第一篇：重慶師范大學女大學生就業情況調查報告

促進女大學生就業的對策建議與思考

西南政法大學張華貴 周振娟?

摘要：就業是民生之本。女大學生就業問題不僅關系國計民生，更關系到社會穩定、機會均等以及民主法治與公平正義等社會目標的實現。然而，現今社會，由于各方面的原因，導致了女大學生的就業問題存在就業質量偏低、工作待遇低等狀況。其中就業性別歧視問題較為嚴重，使女大學生就業難已成為一個不容忽視的問題。本文擬對政府、學校以及學生本人應當采取的對策進行分析研究，以促進中西部女大學生就業。

關鍵詞：女大學生就業；對策研究；思考建議

Abstract: Employment is the Basic Thing.Employment of female students is not only the people's livelihood, but also the social stability, equality of opportunity and democracy and the rule of law and justice and other social goals.However, modern society, due to various reasons, led to the existence of the employment of female students is low quality of employment, working conditions and low status.Which the more serious sex discrimination in employment, maidstudents has become a difficult employment problem can not be ignored.This paper on the government, schools and the students themselves should take the analysis of countermeasures to promote the employment of female graduates Midwest.Keywords: Female Students;countermeasures;thinking proposals

由于我國高等教育從精英型向大眾化轉變，招生人數和規模的? 張華貴（1961---）女，漢族，四川宜賓市人，西南政法大學民商法學院副教授、碩士生導師、主要從事婚姻家庭法及婦女理論的教學與研究。周振娟，女，西南政法大學民商法2008級研究生。

擴大，使得女大學生所占比例在不斷擴大，每到大學生畢業找工作之際，從男女搭配的“捆綁就業”到“女大學生專場招聘會”，從招聘女生時提出“不結婚不生子”的“附加協議”到感嘆聘用女生“增加了企業成本”，大學生就業市場上總會呈現出“男強女弱”的明顯態勢。在城鄉統籌的背景下，我們特別需要對女大學生的就業問題予以關注，才能使她們在城鄉統籌發展中，真正發揮其半邊天的作用。本文僅對女大學生的就業提出對策建議，希望各方共同努力，促進女大學生就業。

一、對政府的建議

（一）建立平等就業制度

1.設立平等就業委員會

政府要通過就業、社會保障等制度的改革與創新，減少消除性別歧視，實現女大學生公平就業的權利。

2.減少用人單位招用女工的成本

可以將婦女的生育價值補償從企業中分離出來，由社會承擔并補償。建立全國統一的、獨立的生育保險險種，設立專門的機構管理和監督生育保險基金的運行。通過實行生育保險，使用人單位對男女勞動能力的評價和用人標準更為合理，消除用人單位使用女性勞動力提高人工成本的顧慮，為實現女大學生的平等就業權利提供必要保障。

3.加強對勞動力市場的監督管理

加強對勞動力市場的監督和管理，才能及時糾正和處理對女大

學生就業的歧視行為。政府要加大宣傳力度，逐漸消除用人單位重男輕女的偏見；并對受到歧視或處于不利地位的女大學生給予適當的幫助。只有當女大學生面臨一個平等和諧的就業環境，男女平等的基本國策才會真正的落到實處。

（二）解決就業的結構性矛盾

從總體上說，當前大學生就業難，不是大學生多了，不是總量矛盾，而是結構矛盾。也就是說，從總量上說，我國大學生的數量，還遠遠不能適應經濟社會發展的需求；但從局部上看，在不同地區、不同行業，大學生的供需情況各不相同。當大學生對東部地區的大城市，對機關事業單位或一些“薪情”看好的外資企業、壟斷行業趨之若鶩之時，除了責怪現在的大學生普遍患上了“大城市依賴癥”以外，我們也要看到它折射出的是城鄉之間的巨大差距。如何鼓勵大學生到西部去，到農村去，到基層去，不僅需要大學生轉變就業觀念，更需要國家有相應的配套措施，提供更多更好的發展機會。那樣，守著“寧要城里一張床，不要鄉下一間房”觀念的人可能就會越來越少，成群結隊的“孔雀”也就會“西北飛”。???

（三）制定和出臺鼓勵女大學生就業的優惠政策

1.鼓勵女生自主創業

對于自主創業的女大學生，政府應給予必要的支持。如完善目前的信用制度，對于沒有經濟來源的女大學生可以通過銀行進行貸款，以解決創業資金的問題等等。

2.健全大學生的就業見習制度

大學生就業見習制度，可以豐富女大學生的工作經驗。可喜的是我國人事部已經建立了一些高校畢業生就業見習基地，旨在通過就業見習提高畢業生就業能力，豐富畢業生工作經驗，增強適應性，盡快實現就業。但是，目前的實習基地，遠不能滿足畢業學生的需要，也缺少對這一制度應該盡快建立和完善。

（四）完善立法，消除性別歧視

1.出臺具有可操作性的立法

加強立法，出臺具有具體操作性的法律法規，可以制定專門的消除就業性別歧視法規，對于那些在招聘中有就業性別歧視的單位要給予適當的處罰，力爭消除就業的性別歧視，推進女性平等就業機會的實現，消除女大學生就業中的不平等現象。

2.完善程序立法

在完善相關實體法律的同時，應健全相應的程序性法律制度以保障實體法的實施，“無救濟則無權利”。應該明確用人單位違反法律應該承擔的法律責任及制裁措施，并且將反就業歧視訴訟納入公益訴訟的范圍。???

二、對學校的建議

（一）關注社會需求，理論與實際相結合學校必須根據高等學校的教育目標，根據社會的發展與需要來進行人才的培養。因此，學校在學科建設、專業和課程設置方面應以市場為導向，充分考慮社會需求，提供充分的條件讓師生走入社會，了解社會，關注社會的變化，真正做到理論與實踐相結合。

（二）加強素質教育的力度，不斷提高學生的競爭能力

社會的發展對人才的要求越來越高，需要具有正確的世界觀、人生觀、良好的業務素質，過硬的科學文化知識，良好的心理素質、良好的交際能力和創新精神全面的人才。作為培養人才的高校，必須不斷加強素質教育，只有這樣才能夠培養出社會所需要的人。有的學者提出了對女生要進行差別教育，認為推行差別教育是

?3?解決女大學生就業問題的有效途徑之一。提出要承認性別差異，開

展針對女性的思想政治教育，弘揚適應時代要求的女性新文化，設置符合女性身心發展規律的特色課程，全面提高女大學生綜合素質。要加強對女大學生的就業工作管理，加快構建完善的畢業生就業指

???導和服務體系。針對女大學生的特點開展擇業觀、求職技能和就業

心態的培訓指導，促進職業生涯規劃與管理。

3．加強對女學生的就業指導，增強女學生的求職技巧

因女施教，開設發揮女性特長的課程，加強綜合素質的培養與提升，提高女大學生就業競爭能力。???學校對女生的就業指導，要突出女生的特點。比如，為女大學生提供個性化的實踐能力和職業技能的培養；在整個大學期間，高校應在保證學校教學質量的前提下，針對女大學生的心理發展特點，給她們安排更多的與社會吻合的實踐和培訓的機會，從而幫助女大學生更加自信的參與就業競爭。尤其要關注農村籍女大學生的就業。北京師范大學教育系多元文化教育研究中心前不久的一項調查顯示:影響女大學生就業的因素排名依次是專業、性別、外貌、家庭出身及國家政策。家庭出身成為影

響女大學生就業的第四大因素。專家認為，來自農村的女大學生整體上缺乏社會背景和經濟背景，外語和人際交往等方面的能力相對薄弱，在應聘中容易缺乏自信、被動，就業期望值過低，這都嚴重影響她們順利就業。?6? 因此，學校要幫助來自農村的女大學生通過自身的能動性克服和降低其他方面的不利影響，從而順利地就業。

三、對女大學生的建議

（一）提高自自身的競爭力

我們在調查中發現，不少的女生清醒地認識到“個人能力與市場需求不符”是求職過程中遇到的最大障礙和困難。具備較高的綜合能素質與能力是女大學畢業生能盡快適應社會和融入社會的砝碼，獲得理想的工作崗位首要靠的是個人的知識、技能實力。因此，女生在校期間，就要有意識地培養鍛煉自己，提高自身的素質，增強競爭力。而個人的知識和技能的積累需要時間，需要付出辛勤的勞動。這種意識，應該貫穿于大學四年的學習生涯，甚至整個的學習生涯中，不應該僅僅是在大學畢業之時。正如在訪談中一位資深大學生輔導員所說“影響大學生就業的種種因素中，最關鍵的是其實力，只要知識、能力和綜合素質都超人一等，即使你是女性，一樣能找到比男性好得多的工作，這樣的事例比比皆是”。再次，要積極參加社會實踐活動，培養和增強動手能力及創新能力，塑造和提升社會工作能力、交際能力以及組織協調能力。???

2．正確分析自身的特點和優勢

女生與男生相比，智力上沒有高低之分，女大學生有自己的特點，很多地方是男大學畢業生無法比擬的。根據專家的分析，女大學生具有語言能力、思維能力、忍耐能力、交際能力和管理能力等五個方面的優勢。如果在同樣的競爭條件下，這些優勢將會使她們在工作中大顯身手，很有可能會比男大學畢業生做得更加出色。女大學生應善于發現和發揮自己的優勢，準確地為自己定位，設計自己的職業生涯，在任何的機會面前應勇敢的展現自己的才華，在應聘中排除負面心理的影響，努力把握自己的未來。

參考文獻： ???汪曉東：“大學生真的太多了嗎？” , http://..cn,2006年07月27日.??? 王冶英：”女大學生就業歧視的現狀、成因及法律對策”,《中國海洋大學學報》（社會科學版），2009年第4期。

?3? 沈曉梅:“女大學生就業與高校差別教育”,《鹽城工學院學報（社會科學版）》2005年第5期。

??? 龔麗華：”甘肅省女大學生就業現狀及原因分析”, 《中華女子學院學報》，2009年第2期。

??? 李艷、尹力博等：《提高女大學生就業競爭力的方法》，載《沈陽教育學院學報》，2009年第4期。

?6?楊揚 任華南“四因素影響女大學生就業 家庭出身成難跨越瓶頸” [EB/OL]，http://.cn 2006年04月06日。

??? 陳開梅：”談女大學生就業應該具有的素質”, 《九江職業技術學院學報》，2007年第4期。

第二篇：重慶師范大學食堂調查報告（本站推薦）

重慶師范大學食堂滿意度的調查

——你對我們學校的食堂滿意嗎？

報 告 書

學 生 姓 名＿鄭雪微＿

學號 ＿ 20100511798＿ ＿

所 在 學 院 ＿文學院 ＿

年級＿＿2010級＿＿＿＿

專 業 班 級＿文秘專業＿＿＿

指 導 教 師 ＿＿侯玲＿＿＿＿

目錄

（目錄列到文章中一二級標題）

（黑體，小四號，行間距1.5倍）

摘要.............................關鍵詞............................一、調研的基本情況................（一）調研目的.............（二）調研內容.............（三）調研的地點、方法..............（四）調研過程................（五）調研時間........................................（六）調研結果........................................二、調研中發現的問題.................（一）

（二）（三）

三、解決問題的建議

（一）（二）

（三）四、結語

附錄一：調查問卷

附錄二：調研照片、原始資料

重慶師范大學食堂滿意度調查報告

──你對我們學校食堂滿意嗎？

報 告 書

摘要：對于所有的大學生來說，食堂是和教室、寢室一樣具有重要意義的地方，絕大多數大學生一日三餐都在學校食堂解決。不得不承認，食堂是莘莘學子們學習的加油站，是他們生活的后勤部，食堂的優劣直接影響到廣大學子的身體健康與成長，甚至是關系學生對整個學校的評價的重要因素。因此，對于學校食堂滿意度的調查就顯得很有必要了，第一，這有利于學生表達自己關于食堂管理與服務的各方面的需要和訴求，；第二，這也有利于食堂方面了解學生對食堂的飯菜質量、收費情況、環境衛生各項目的態度和評價，便于食堂管理者對此作出完善和改進，提高學生對食堂的滿意度；第三，我覺得也是最重要的，就是讓學校參與進來，督促食堂各方面工作的改進和提高，從而達到增加學生對學校的好感和親切感，真切體會到來自學校的溫暖與關懷的目的。

關鍵詞：食堂，滿意度，評價

學校食堂與學生的日常生活緊緊聯系在一起，面對我校食堂管理與服務的各種問題，調查者從我校三個學生食堂入手，運用所學的專業知識，對我校的食堂的基本情況進行有關滿意度方面的調查，以便督促食堂改善服務水平，更好地滿足學生的需求，創造一個和諧、舒適、合理、衛生的就餐環境。

一、調研的基本情況

(社會調研的目的、調研的時間、地點、方式、內容、過程等。)

俗話說“民以食為天”，更何況是正在成長與發展階段的大學生，因此學生對學校食堂的滿意程度需要引起學校和食堂方面的關注和重視。調查者采取調查問卷的形式，在我校圖書館四樓發放了100份問卷，收回了98份，有效問卷97份，并對收回的問卷運用統計軟件SPSS進行數據統計分析，首先通過小組成員

去食堂實地考察，留意各類問題；再次通過查找二手資料確定了影響科藝學生食堂消費滿意度的主要因素；最后設計問卷進行訪問調查。按照非隨機抽樣方法中的任意抽樣法，于2011年11月21日在學校抽取200名不同年級和性別的學生組成樣本，由訪問員進行攔截訪問。有效問卷回收達195份。經統一匯總、檢查，樣本代表性較高。在數據整理和分析中運用了SPSS軟件進行了描述性分析、交叉分析、相關分析等，提煉了數據并制作了分析報告。

（一）調研目的俗話說“民以食為天”，更何況是正在成長與發展階段的大學生，因此學生對學校食堂的滿意程度需要引起學校和食堂方面的關注和重視。

（二）調研內容

本報告對重慶師范大學100名學生就本校三個食堂的飯菜味道、菜飯份量、收費情況、衛生條件、工作人員服務態度、就餐秩序、裝潢、菜品豐富程度等的滿意度展開調查，分析出我校學生對于學校食堂的總體評價，統計出我校食堂讓學生最滿意的方面和最不滿意的方面，給食堂今后的工作提供參考意見，提高我校學生對食堂的滿意度。

（三）調研的時間、地點、方法、過程

首先調查者去食堂實地考察，留意各類問題；再次通過查找二手資料確定了影響科藝學生食堂消費滿意度的主要因素；最后設計問卷進行調查。最后在食堂采取偶遇抽樣選擇10個同學采取當面訪談的方式了解同學對食堂滿意程度的具體情況。2012年10月21日晚上在學校圖書館四樓發放100份調查問卷，收回了98份，有效問卷97份，然后對收回的問卷運用統計軟件SPSS進行數據統計分析。

（四）調研結果

二、調研中發現的問題（4號，黑體）

（空一行）

（調研中發現的問題，并運用學過的本專業的理論知識對問題進行分析。）

（空一行）

三、解決問題的建議（4號，黑體）

（結合實際及自己的見解，對解決問題提出自己的看法、建議或進行預測等。）

（空一行）

（空一行）

四、結語（4號，黑體）

（可以是總結性的、補充性的等）

（空一行）

關于注釋的要求

注釋（僅限文科類專業）：注釋主要用于文章篇名、作者及文內某一方面特定內容作必要的解釋或說明。注釋序號用圓圈的阿拉伯數字表示，采用腳注的形式①，注于當頁頁腳位置，依次排序②。

參考文獻的要求

“參考文獻”用小4號黑體，左頂格，上空2行.參考文獻的內容請用5號宋體，序號用[1]表示，內容與序號空一個漢字位。具體的排列次序和樣式請參

照下面的例子。

參考文獻（近三年的文獻，至少5篇及以上）：

[1] 裴娣娜.論我國基礎教育課程研究的新領域[J].課程·教材·教法，2005，25（1）：3-8.[2] 顧明遠.國際理解與比較教育[J].比較教育研究，2005（12）：1-4.[3] 李秉德.教學論[M].北京：人民教育出版社，2001：15-18.[4] 石中英.教育學的文化性格[D].北京：北京師范大學，1998.[5] 張詩亞.西部民族教育現狀[EB/OL].,1998-08-16/1998-10-04.① 注釋采用腳注的形式，注于當頁頁腳位置，采用宋體小5號。

② 按照此依次排序。

另附：常用文獻類別代碼

M——普通著作C——論文集N——報紙文章J——期刊文章D——學位論文 R——研究報告S——標準P——專利A——論文集中的析出文章 DB/OL——網絡數據J/OL——網上期刊EB/OL——網絡電子公告

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第三篇：女大學生就業

女大學生求職難，誰是救星

發布時間:(2009-10-18 14:14:43)該頁面被瀏覽了:(1036)次

日前，一則詼諧而酸楚的女大學生求職信在網上熱傳。

在回答用人單位“談戀愛了嗎”的問題時女大學生稱：我的EQ很低，對男孩子沒感覺。所以，5年內保證不戀愛；5年后萬一不慎戀愛了，保證5年內不結婚；5年后萬一不得不結婚了，保證5年內不生孩子；5年后萬一不小心必須生孩子了……那應該是45歲以后的事了，你們可以考慮辭退我了。

在對薪酬的期望方面，女大學生回答：50萬元？想都不敢想；20萬元？癡人說夢；10萬元？絕不可能；6萬元？非常非常滿意；4萬元？非常滿意；兩萬元？滿意；1萬元？我知道不是月薪，是年薪，我也……滿意。如果公司還有困難的話，打張白條，也行。

今年年初，江蘇某教育部門曾經進行了采集信息分析，隨機調查了100家用人單位，他們提供的700個崗位中，有53%明確表示限招男生，僅35%左右要求招女生，其余崗位對性別不限。女大學生就業歧視的老話題重新被人提起。

不看簡歷，因為是女的前幾天，江西師范大學的文娟與中國郵政簽了約，可她說，一路走來不知道經歷了多少辛酸困苦，最酸楚的莫過于那次在南昌大學舉辦的專場招聘會。

那天，她看到一家單位需要新聞專業畢業生，就湊過去看，發現自己的條件完全符合。于是她畢恭畢敬地將簡歷遞給工作人員。可是，對方根本不看她簡歷，只是面無表情地搖頭。

“是不是只要男的”，她忽然想起以前聽說的某些新聞單位的性別要求，果然工作人員很不耐煩地點了頭。文娟的這種求職遭遇，被很多專家定義為“女性就業歧視”。

其中通常包括三大歧視：一是性別歧視。在同等條件下，企業通常優先錄用男生，一些用人單位對女生百般挑剔，提出了除職業要求以外的諸多要求，甚至還提出“不許戀愛”的不合理要求。

二是懷孕歧視。有些單位不想承擔女性生育的社會成本，許多公司的老板直截了當地掐著指頭算成本。因此，即使有女生過關斬將通過面試，有的用人單位在最后簽約時，還額外要求女畢業生工作后3至5年內不得生育。

三是年齡歧視。不少用人單位招女性，要求年齡在25歲以下，且未婚。這樣，在某種程度上，對年齡偏大的女畢業生造成了就業壓力。

而近些年，相貌歧視也成為女大學生就業的阻礙之一。對于女大學生求職，很多企業注重外表，說是相貌差的員工會影響企業形象。

別對性別歧視過分敏感

就“女大學生就業”問題，《中國青年報》記者采訪了江西師范大學招生就業處的邱東升處長。邱處長表示，來學校招聘的單位沒有蠻不講理不要女生的。而且不招女生，也并不意味著就業性別歧視。有兩種情況會導致招聘單位只要男生：一種是行業、工種的限制，它們的工作性質決定了男生更適合。相反，像

銀行、護理、幼教等行業，則更青睞女生。另一種情況可能就是單位本身想調整自己的員工結構，比如有些學校，女教師比例太高，學校為了調整自己的員工結構，就會在招聘中更傾向男生。現在女大學生就業受歧視的問題并不突出，從結果來看，師范大學的女畢業生就業還更容易一點。但從就業的過程、經歷來看，男生馬虎一點，女生則更細膩，可能對就業的期望高等原因會使得女生感覺自己就業更困難。

一位名叫“旋轉木馬”的網友從另外角度分析了女大學生就業難的原因：女大學生在求職中處于弱勢，跟男女生理差異和承擔社會角色不同有很大關系。男生身體素質比女生更強，能獨當一面，而且男生比女生更愿意吃苦，更愿意下到基層工作。這也是目前報考公務員或基層選調時男生明顯多于女生的重要原因之一。

還有一個原因是現在的很多女大學畢業生不了解就業信息，求職技巧差。有調查表明，相當部分的女生對就業信息關注程度不夠，平時很少花心思，更不用說留意捕捉。這些情況背后是女生們普遍較重的依賴心理，將自己的就業希望寄托于家長、老師和學校身上。而目前“找個好工作不如找個好老公”的觀念在女大學生有相當的市場，能很好的說明這點。

“旋轉木馬”最后說，真正明確有性別要求的用人單位最多占5％，其選人的關鍵因素還是實力，也就是說，只要女大學生的知識、能力和綜合素質都和男生一樣或超人一等，就能找到比男性好得多的工作。這樣的事例比比皆是。

找準定位，女大學生就業并不難

有網站最近推出了“干得好不如嫁得好”的大型討論和調查活動，出乎意料的是，一半以上的網民認為：找準自己的職業切入點和發揮好女性自身優勢，女大學生就業并不難。

大家為女生們的就業集思廣益：充分發揮女性自身的優勢，比如女生普遍溫柔、細膩、感知能力強，形象記憶好，想象力豐富，長于表達和溝通，要將這些優勢轉化為職場上的勝勢。在以服務、信息等為主的第三產業領域就業，更能發揮女性的性別優勢，也就更容易成功。

還要有足夠的信心，克服怯場心理。很多女大學生的能力不比男生差，但在應聘的時候容易怯場。在招聘現場，很多女生局促無言，而男生則游刃有余；還要能夠迅速轉換社會心理角色。要清楚應聘不是應試、老板不是老師、公司不是學校，前者比后者人際關系復雜得多；職場不是商場，職場的出入遠不像商場那么隨意。

學校和社會應該開設一些針對女大學生就業創業的課程，輔助女生更好地就業創業。女大學生就業難這一問題雖然引起了社會相關人士的關注，但并沒有得到普遍重視。應加強對女大學生就業創業過程中該具備的創新能力、思考能力、心理承受能力等進行著重測試和訓練，以提高女大學生在就業創業過程中必備的能力和素質。

第四篇：淺析女大學生就業

淺析女大學生就業難的原因及對策

摘要：大學生就業難，尤其是女大學生就業難已成為當今中國一個突出的社會問題，而日益受到社會的關注。女大學生就業難是由多方面的原因造成的。“重男輕女”的傳統、用人單位條件的苛刻、專業影響以及個人素質和能力的不足等等。要解決這一問題，社會必須落實男女平等的相關政策，改革職工產休假制度；高校開設一些與市場需要相對應的專業，提高女大學生綜合素質；而女大學生應對就業有一個全面的認識。

關鍵詞：女大學生；就業難；原因；對策

Abstract:It is difficult for the graduates to get a job,especially for female college students,whose employment has become a social problem sticking out and is gradually a focus of the society in China.The difficult employment of the female college students is caused by many aspects of reasons,such as the tradition of “preference of boys to girls”,the harsh requirements of the companies,the effects of different majors,the insufficiency of personality and competence,and so on.In order to solve the problem,on the one hand,the society and the government must not only and women but also reform the matrenity leave system.On the other hand,colleges and university should lay stress on increasing their comprehensive quality,and strengthening the employment guidance of female students.As for the female students,they should have a rational knowledge of employment.KeyWords:female college students;employment;difficulty

reasons;countermeasures

一、女大學生就業難的現狀

一直以來，大學生就業就是一個熱點問題。改革開放初期，國家對大學畢業生實施畢業分配政策，大學生是一個人人羨慕的群體。隨著市場經濟的發展，市場對高材生的需要加大，由于大學生越來越多，而就業崗位增加甚少，出現了大學生找工作難的局面，女大學生找份工作更是歷經艱辛。

特別是2008年下半年以來，金融危機從歐美發達地區擴散到亞洲地區，用人單位崗位需求減少，女大學生求職困難更大，有些用人單位甚至公開提出只要男生。與這種僧多粥少的局面相對應出現了女生報考研究生人數的急速增加，這樣的現象也從一個側面反映了女大學生面臨的求職壓力。

日前，一則詼諧而酸楚的女大學生求職信在網上熱傳。

在回答用人單位“你談戀愛了嗎”的問題時女大學生稱：我的EQ很低，對男孩子沒有感覺。所以，5年內保證不戀愛；5年后萬一不慎戀愛了，保證5年內不結婚；5年后萬一不得不結婚了，保證5年內不生孩子；5年后萬一不小心必須生孩子了??那應該是45歲以后的事了，你們可以考慮辭退我了。

在對薪酬的期望方面，女大學生回答：50萬元？想都不敢想；20萬元？癡人說夢；10萬元？絕不可能；6萬元？非常滿意；4萬元？非常滿意；兩萬元？滿意；1萬元？我不知道是月薪，是年薪，我也??滿意。如果公司還有困難的話，打張白條，也行。

從這個詼諧的求職信中我們可以感受到女大學生就業的苦澀，在談笑之后，我們可以想象女大學生在求職過程中的艱辛。它也反映了當今社會的一個不可回避的問題。隨著我國經濟大幅度的增長，就業崗位的苛刻要求也“變本加厲”。當今擴招后大學畢業生數量越來越多，大學生就業崗位的壓力也是越來越大，尤

其是女大學生就業難格外凸顯，已經引起了社會的廣泛關注。

二、女大學生就業難的原因

（一）社會原因

1.重男輕女的傳統。從小這樣的話語問題縈繞在耳邊：嫁出去的女兒，如潑出去的水，女兒是替別人養的。這種大男子主義的思想從古到今一直都有。三從四德、賢妻良母等傳統 觀念根深蒂固，女人只有把家操持好才有好名聲，女強人是寂寞、孤獨、不完整的女人，做家務、帶孩子是女人一生的職業。這種男女不平等的局面何時能夠打破，這是一個無人能解開的謎。社會對女性的評價標準更多的是賢惠溫良、端莊持重、遵守傳統、相夫教子。有的甚至還有“女子無才便是德”的陳腐觀念。社會對男女兩性的不同評價以及對女性地位的特殊評價，影響到用人單位在招聘過程中偏向男性，造成女大學生就業難的問題出現。

2.用人單位對用人成本考慮，對應聘者條件苛刻。用人單位追求的是利潤最大化，成本越低越好。我國的福利制度規定，用人單位要支付女性孕產期的費用。在生育哺乳期間，用人單位的勞動人員不但減少，而且還要支出一部分費用，這無疑給單位造成成本負擔。而男性卻不存在這方面的問題，因此，相比之下，用人單位會選擇男性。更何況，女性比男性早退休5年，毫無疑問，男性的優勢較大。單純為公司利潤的考慮，首選的人一般為男性。

3.相關法律、政策不健全。目前還沒有保護女大學生就業的細則和相應違規法則，現有的婦女勞動權益保障的法律法規不完善。雖然有“婦女在政治、經濟、文化、社會和家庭生活等方面享有與男子平等的權利”、“落實男女平等的就業原則，用人單位錄用職工時，除國家規定的不適合婦女的錄用標準”等有關保護婦女權益的法律條文，但是這些提法比較籠統，沒有可以量化和具體的配套措施，特別是現行的生育保障制度很不完善，操作起來難度很大，不能成為女大學生就業的直接保障。

（二）專業原因

大學專業涉及各個方面，文科類女生相對就業較好，特別是在理工類專業中，女學生就業更難，在同工同酬前提下，用人單位首先會擇優錄取男性，因為用人單位認為女性不適合這個專業，不能為單位創造更多的價值，他們寧愿用一個能力較差的男性代替優秀的女性。這給理工類女生造成就業設置了個大的障礙。

大學生就業已經市場化，但我國大部分大學還使用計劃經濟體制的管理對教育進行干預，沒有對教育市場進行信息科學的預測和論證。大學專業設置改革仍沒有以市場需求為導向，專業課程設置過時，教材內容編寫陳舊，教學內容編寫陳舊，教學方法依然沿襲傳統的應試教育模式，使培養出來的大學生特性一樣且高分低能，這樣的大學畢業生不能滿足用人單位的條件。特別是近年來，隨著經濟的發展，許多高校急功近利的盲目開設新專業，有些專業甚至新瓶裝舊酒，換湯不換藥。在學校的經濟利益驅動下不顧自身條件競相開設法學、市場營銷、經濟管理、法律等熱門文科專業，這些專業往往集中了大量的女大學生，其結果是導致專業結構失衡，供大于求，再加上專業分工過細，學生相關知識面過窄，缺乏對社會經濟的了解，使得高校培養出來的女大學畢業生的知識結構與社會對人才的需求結構相脫節。造成女大學生的相對過剩，這在客觀上影響了女大學生的就業。

（三）個人原因

用人單位重男輕女的傳統觀念確實存在且阻礙女大學生就業，但是，要知道內因起決定作用，只有好學生沒有冷專業。如果女大學生專業課、動手能力等自身素質好，一定能找到一份稱心如意的工作。

1.女大學生期望值較高。實踐能力差，動手能力不強，好高騖遠，不切實際，不能吃苦耐勞，不能放下所謂的大學生的架子，這是大部分大學生存在的問題，女大學生也不例外。女大學生就業期望值較高，希望進入國家機關、外企，以及大中聲調，甚至還有出國的想法。而且她們的“城市情結”困擾著她們的就業取向。大部分女生心高氣傲，希望自己能夠留在大城市，不愿意去小城市，更不愿意下到更基層的鄉鎮。而目前，我國最需要人才的恰恰是那些邊遠地區、中小城市、艱苦行業和基層一線的中小型單位，部分女大學生不切實際的抱著過高的期望值，這是導致女大畢業生就業難的主要原因。

2.女大學生自身知識、能力素質不高。當今處于信息社會的時代，社會需要的是復合型人才，而許多女大學生過于看重成績，出現了高分低能的應聘者。她們忽視了能力方面的培養，以致于影響了她們的就業，而有些女大學生則過分追求外在的東西，卻忽視了自身修養和內在素質，甚至有些學生在道德觀、價值觀也存在問題。從女大畢業生自身的素質來看，不少女大學生的個人基本素質不能令用人單位感到滿意和認可。

3.女大學生心理素質差。

（1）性別自卑心理。其實，有的職業對性別做要求，這非常正常。有些人認為用人單位不錄取她們，就是因為她們不夠優秀，認為自己沒有能力勝任一項工作，從而對自己失去信心。

（2）社交恐懼心理。一些女孩子從小到大都在被保護的環境中成長，沒有面對與化解沖突的經驗，心理素質差，害怕自己受傷害。從小就是在父母的羽翼下，一點兒社會交往經驗也不懂得，只知道埋頭苦讀，一遇到事情就手忙腳亂。

（3）一勞永逸心理。穩定及較高的收入，是大多數女性的夢想。她們在尋找工作時往往對好的工作抱有僥幸心理，對差一點兒的工作看都不看。對工作的挑三揀四預示著她們找不到一份滿意的工作，即使找到一份工作，也是經常發牢騷。

（4）依賴依附心理。在優越的生活條件下，許多女性的獨立自主能力也較弱，她們把找工作寄希望于家人，她們并不是希望通過自己的努力打拼為自己的一生作努力。

三、解決女大學生就業難的對策

近年來，在勞動力市場上，由于供需關系的變化，使得大學畢業生形勢十分嚴峻，就業難度加大，而女大學生作為高校畢業生中的“弱勢群體”，在社會職業的選擇上往往處于劣勢，“女大學生就業難”已經成為一個突出的問題，日益受到社會的關注。如果不重視并有效地解決這一問題，會造成巨大的人力資源的浪費，引起一系列嚴重的社會后果，從而影響經濟發展和社會進步。解決女大學生就業難的問題是一個系統工程，關鍵在于社會、用人單位和女生三個方面共同努力、相互協作。

（一）社會要破除重男輕女觀念，加大對就業歧視的監管力度。要解決女大學生就業難的問題，就應該從根本上改變社會對女性的傳統認識，使女大學生在自身發展、社會參與和成就追求中與男生享有同等的機會。性別意識和性別平等的觀念不是與生俱來的，要通過各種途徑改變人們對女性的態度，并且加強法規建設，改革社會用人機制，保障女性的合法權益。女性并不比男性弱，有些工作

男性可以勝任，但是女性做有可能會更出色。經常說：女性能撐起半邊天。那么我們就應該讓這半邊天的作用發揮到極致，否則，天永遠有一半是灰暗的。

（二）用人單位要樹立正確的用人觀念，給女大學生平等的競爭權利。其實，并不是男性可以勝任一切工作，男大學生適宜做思維、推理、風險方面的工作，而細膩、沉穩、靈巧的工作卻適宜女大學生做，發揮各自的特長，更有利于工作。除極少數有特殊要求，女大學生不能干的工作以外，都應該給女大學生一個平等的擇業競爭機會。用人單位要轉變用人觀念，要量才選人，以知識的多少、能力的強弱、素質的優劣選擇大學生，而不能以性別定取舍。阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我能把整個地球撬起來。”那么，如果給女大學生一個平臺，她們一定給這個社會最好的回報。男女的個性不同，意味著并不是所有的工作都適合男性，不是適合女性。只有讓女性充分發揮自己的優勢，這個社會才會更上一層樓，女性是這個社會不可缺少的一個群體。

（三）高校要加強學科建設和改革力度，增加女大學生的就業核心競爭力。學校應開設一些與市場需要有關的課程，接近現實社會，而不應盲目追求經濟效益。學校和社會應該開設一些針對女大學生就業創業的課程，輔助女生更好地就業創業。女大學生就業難這一問題雖然引起了社會相關人士的關注，但并沒有等到普遍重視。特別是大學期間開設的課程，有些與現實毫無關系。開設的課程兩年就可以完成，卻占用了四年的時間，而重要的實習時間卻少之又少。高校應該縮短修業年限，而增加實習時間，使女大學生有更多的時間接觸社會，為以后的工作打下良好的基礎。

（四）女大學生要加強自身修養，注意“練好內功”，做好就業前的各種準備，學會推銷自己的技巧，選擇適合于自己個性、興趣、特長的職業，努力使自己成為有效力的求職者。

1.在提高自身素質上下功夫。女大學生在校實習期間，既要夯實專業基礎，也要充分利用假期到社會上兼職，提高自身的實踐創新能力以用動手能力，更好地熟悉和帶入社會，而且要樹立自尊、自信、自立、自強的精神，正確認識自己的價值，使自己適應社會發展與社會需要。女大學生要保持良好的擇業心態，把握機遇，關于發揮自身優勢，積極主動地就業或創業。

2.要克服自卑心理，增強自信。部分女大學生由于生理差異并受到傳統觀念的影響，存在一些心理障礙和心理疾病。因此，女大學生在應聘前要有充分的準備，克服自卑心理，善于表達自己的見解，相信自己的見解，相信自己只要通過努力，一定能做好。

3.要注意禮儀舉止，充分展示自己的才華。在面試的過程中，每個畢業生都不能忽視禮儀和舉止，而女大學生在應聘中的外在表現更為重要。許多女生認為自己是個弱勢群體，所以在面試過程中，故作撒嬌、忸怩狀，自以為會取得面試官的同情心。而她們不曾考慮，公司要的是能力強的人，而不是“公主”。有的女生甚至穿得非常隨便，我們應該注意自己的舉止和服飾，面試是一個非常正式的公開場合，這樣會留下一個不好的印象。面試官考察的是綜合能力，而不是僅僅某一方面的。

4.要以求實精神，把握擇業的主動權。求實，就是從實際出發，從社會需要的實際與本人實際的結合上選擇適當的職業崗位。女大學生的擇業尤其要注重求實。一些女大學生謊稱自己以前在學校擔任過這樣或者那樣的職務，其實自己站到大眾面前說話就臉紅。我們應該結合實際去找到適合自己的工作，而不應好高騖遠，使自己處于被動地位。

5.要克服依賴心理，增加頑強競爭的。一些女大學生缺乏積極主動的精神，過分依賴家長或者社會關系。靠家人或者社會關系找到的工作，自己不懂得珍惜工作的來之不易，經常抱怨，況且這樣的工作并不一定是自己喜歡的，很難進入狀態。因此，應該做好充分的心理準備，從基層做起，一定能成就一番大事業。

現代社會，信息突飛猛進。勞動方式也在隨變化，操作也更加簡單化，這將會給女大學生創造更多的就業機會。只有政府、學校、女大學生自身相互配合共同努力，女大學生就業難的問題才會得到緩解直到最終解決。

第五篇：重慶女大學生化妝品使用狀況調查報告

引言

繼電腦、MP3、手機等IT通信產品等消費熱后，化妝品正在成為大學生群體中的又一新興消費熱潮。隨著大學生群體人數的持續增加，消費能力的不斷增強，“面子”問題越來越受到大學生們的重視。在目前金融危機加劇，就業壓力增強的環境下，使用化妝品的現實意義已經從美容、禮儀的角度，擴展到個人素養，就業競爭力等方面。一張普通的3寸免冠照片，一般的拍攝在10元左右，但只要略施粉黛加身套裝照成求職照后，費用即漲到100元左右，而且還趨之若騖。當上班白領的化妝包正在瘦身的時候，大學生背包中正在不斷的增加著各種瓶瓶罐罐，成為各種化妝品的新興消費力量。

對于低年級的大學生而言，無論是出于對時尚、表現自我的熱愛，或者因為各種交際、派對、晚會等校園生活的需要，還是祛痘，美白等成長過程中的現實需求，都逐漸開始使用各種化妝品，同時也在形成自己的消費經驗或者品牌偏好，是各種化妝品品牌值得重視和加強溝通的消費者群體。

女大學生的化妝品消費不僅形成了一個規模可觀的細分市場，甚至對整體市場也發生著影響。據國家發展和改革委員會的統計，我國普通高等院校在校學生人數位居世界第一。2009年教育部公布數據我國普通高校1983個，全國大學生人數高達611萬。我國19-24歲的人口為1.14億，高等教育的毛入學率達到了23.3%，也就是說每四個人中就有一個大學生。大學生們青春時尚，接受過良好的教育，社會關注程度高，如果通過大學生的消費取向影響年輕人群體的消費潮流，無疑將獲得巨大的市場效果。近年來，一些品牌或者產品，如巴黎歐萊雅、尼維雅、可伶可俐、迪痘等，都不斷發力大學生的營銷活動，甚至一些定位高端、主要消費者群體非大學生的知名化妝品，也借助大學生群體的良好形象和知名高校的社會聲譽，積極開展各種品牌活動。因此，大學生消費者不僅具有現實的市場價值，對于企業競爭優勢的建立或者品牌形象的塑造，都是值得重視的合作對象。

基于以上的動因，我們小組以此為研究課題展開調查。

1.、調查基本概況

報告名稱：大學生化妝品使用情況的調查報告

調查地點：

調查方法：

調查時間：

被訪者：

樣本量：

回復率：

調查者：

2、調查辦法.1問卷調查

為了進一步了解女大學生在化妝品方面的消費情況，我們在重慶理工大學和重慶后勤工程學院內進行了一次有針對性的市場調查，我們共發放問卷200份，收回有效問卷200份，此次問卷調查目標對象為消費者集中，人口密度高，購買決策相互影響的女生寢室。

2.2總結實踐與數據，查詢二手資料

我們使用spss軟件，進行數據錄入，和數據分析。

3、調查目的本次調查在全重慶范圍內抽取兩所本科院校進行調查，旨在全面了解重慶女大學生群體的化妝品使用現狀、對各種化妝品品牌的滿意度、對品牌認知過程以及對于化妝品的了解途徑等。希望通過此次調查對女大學生在化妝品使用方面有一個科學、清晰的認識，不僅為謙益高校公關積累真實、豐富的第一手資料，也為相關快銷企業提供有效的市場分析和營銷決策依據。所以，作為營銷專業的學生，當我們走上社會，也有可能會從事化妝品營銷工作，鑒于此多種原因，我們確定了此課題。

4、問卷調查結果分析：

4.1 問卷數據統計圖

4..2 數據分析:

這次調查的對象都為女生，分別是大

一、大

二、大

三、大四以及研究生，其中有15%的是大一；14%的是大二；35%的是大三 ；22%的是大四；還有14%的是研究生。其中來自農村的占34%；來自區縣的占32%；來自城市的占54%。她們的月生活費的情況是9%的是500元以下；37%的是500—800元；37%的是800— 1000；17%的 是1000元以上。因此，大學生在購買化妝品的時候，也不得不考慮自己的經濟承受能力，不能盲目的為了追求時尚美觀而不考慮自己的自身條件。

4.2.1 你覺得保養皮膚重要嗎？

在問及覺得保養皮膚重要不的情況下：有74%的同學認為這是重要的，8%的同學認為不重要，還有18%的認為無所謂。由此我們可以看到有絕大多數的同學認為保養皮膚是相當重要的，也由此延伸出下面兩個問題。有45%的是每天使用，17%的是經常使用，35%的人是偶爾使用，3%同學是從來沒有用過的。而對于你從什么時候開始使用化妝品這個問題上，有1%是從就開始使用，9%是從中學開始的，40%的是高中開始，48%是是從大學開始。由此看來同學們開始使用的絕大多數是從高中和大學開始的。從后面這兩個問題也證明大學生還是都很重視皮膚的保養的。除此外10題的數據

4.2.2購買行為

對于理想的購買場所，選擇在商場或超市專柜購買化妝品的消費者達到48%；選擇在化妝品專賣店購買的 占44%，在網上購買的為2%；而在美容院購買的僅為3%。由此我們可以分析得出的結果是，對于選擇購買化妝品的時候大家主要關心的是產品的質量問題，因為92%的同學都會選擇在專賣柜或者是專賣店購買化妝品.對于一般購買化妝品的價位，選擇50元以下的有13%；50—100的有49%；100—150的有33% ；150元以上的僅有3%。我們可以得出,大學生對價格的關注程度，說明她們心中心中仍有貪便宜的心理存在，并且這點也告訴我們大學生能夠接受的價格還是很有限的，這一點不容忽視。另為大學生對于月化妝品消費總額占月生活費的多少這個問題上也可以證明上面得出的結論，10%以下的占41%，10%—15%的占44%，15%—20%的占11，20%以上的僅占2%，由此看出大學生們對化妝品的消費

還是盡量量入為出的，是比較理智的。

4.2.3購買心理

在學生希望得到怎樣的優惠服務上，選擇‘在原價的基礎上打折’占62%‘有美容老師定期指導’占20%；‘累積積分獲得長期優惠’占5%；‘買一贈一或送相關產品’占10%。

是否我們不能按照常規推理去判斷學生這一類特殊消費群的消費特征，是值得我們再次考慮的問題。比如我們在做調查以前曾有‘堅持不打折、維護品牌形象’的計劃，但在調查中我們卻發現，學生對短期的利益關注遠遠超乎了我們想象，而學生對我們長期的品牌優惠似乎并不敏感，例如積分換獎品或是其他形式的非促銷性質的品牌宣傳活動。所以在針對大學生化妝品的營銷行為上，不能死守價格陣地，應該放長線，用價格或其他性質的直接讓利活動來刺激消費，我們覺得這是針對學生市場的主要方式。其方式可以是打折、提供免費的美容咨詢以及不定期的贈送小樣品或宣傳畫，這些方式更能吸引大學生這一消費群體的眼球。

在最常使用的化妝品這一問題上，選擇‘粉底液’的占%；‘防曬霜’占46.3%；‘洗面奶’占45.7%；‘化妝水’占44.7%；‘面膜’占41.4%，‘眼霜’占16.7%，‘抗痘產品’占，‘BB霜’占，‘還有其他很多’占。我們看到，唇彩的需求量是最大的，原因何在？我們分析為，使用唇彩的技巧要求很低，而其他化妝品需要有一定化妝經驗才能正確的使用，所以還是回到剛才需要提供講座的服務上去，在學校定期做一些化妝技巧的輔導，成為當務之急。

但從這里看來，似乎和剛才提到的‘學生對長期的品牌維護工作（講座）并不敏感’形成矛盾，事實上，這里并非矛盾，我們分析，學生對輔導講座并不存在直接的需求，但需要一些化妝技巧的指導，其實也是一種間接的需求，進行指導其實還是需要舉行講座來完成。而當被問及‘一般通過什么途徑了解某一款化妝品的’時候，%的人選擇通過朋友介紹，30.9%選擇通過廣告介紹，有16.5%的人是通過雜志，有%是通過推銷員。這說明了學生現實生活中的化妝信息獲取量遠遠不夠，我們都知道化妝技巧通過書本，是很難正確的傳達。學生潛意識的需求，我們應該去盡力滿足。討好消費者，他們才會更自覺的掏腰包。

在對于所使用的化妝品有哪些要求這一項中，有6%的人認為是含有天然成分；28%的人認為是要有效果；44%的人認為是口碑要好；14的人認為是不能是雜牌子，2%的人覺得是價格要適中。

如圖所示：

從這里我們可以看出，大學生最需要的還是對美容知識和美容的渴望，其渴望植為40%以上，同時也很希望有些產品回饋。這與大學生的消費實力也有關系。

4.2.4品牌認知

對于化妝品更換頻率的問題上：經常的人數占13%；偶爾的人數占12%；從不更換的人數占16%；看到更喜歡的就換的人數占 37%。由此可見大學生對于使用的化妝品的變更頻率不是很多，處于一個比較穩定的情況，當然除去一些特殊的原因。當問及購買化妝品會首先考慮那一項時，有%覺得是品牌，%覺得是功效，%覺得是價格，%覺得是包裝，%覺得是廣告，%覺得是時尚。問卷中的另一個問題也可以體現出大學生對于化妝品的品牌認知程度就是‘你覺得你正在使用的產品效果如何’，%認為很好，%%認為一般，%認為沒效果，%認為不好。

由此可見，大學生對購買化妝品還是很盲目的，這源于大學生對化妝品知識的了解很少以及大學生缺乏經驗。

4.2.5使用化妝品的原因

由于在這個激烈競爭的世界里每個人做事情都是有一定的原因和目的的，由于我們這次

調查是關于女大學生對于化妝品的使用情況因此我們不得不討論大學生為何要使用化妝品的原因。由此在‘您是出于什么樣的原因要使用化妝品’的回答中有%覺得是習慣，%的人覺得是為了美觀、更自信，%的人只是在適當的保護下皮膚，%的認為是追隨潮流，%的是為以后的工作打下基礎。從此問題可以看出。另為在問卷中的另一項問題‘您一般在什么樣的情況下化妝’，回答日常生活的占%，回答面試的占%，回答與異性約會的占%，與朋友逛街的占%,另外回答需要化妝的情況下的占%。

5、總結

愛美之心人皆有之，通過一些化妝品來化妝，的確能讓人變得美一點，我們不反對適當的 化妝，但也不提倡奢侈的買化妝品來化妝。調查中也發現有些同學一年花在買化壯品的錢就要了好多，什么夏天要買防曬霜、洗面奶、面膜等，冬天要買擴膚霜、護手霜、唇膏等，平時出門要口紅、上粉、美眉等，總之那化妝品的種數多得數不清。透過這—層的消費，我們看到在思想上創新方面她們的勇氣是值得肯定的，但同時我們更應該看到她們在行為方式的不足，眾所周知，大學生屬于無自身經濟來源的消費群體。這就是消費觀念的超前和消費實力的滯后。總的來看，重慶女大學生化妝品市場的前景是樂觀的，色彩地帶應該抓住春秋這兩個銷售旺季在宣傳和促銷活動上下功夫，學生消費者的消費觀是不成熟的，這意味這存在更大的商機，就看我們怎么去誘導。在實際的宣傳中，我們應該堅定他們的購買決策，第一步是關鍵，一旦學生消費者形成品牌忠誠度，則很難在短時間內去改變因此，我們提倡適當的買化妝品，不提倡奢侈的買化妝品，同學們也不要盲目性的追求美，而忘記了自然的美。