第一篇：2014年初中升學地理模擬試題答案

（一）1.A2.C3.A4.B5.C6.D7.D8.C9.D10.C11.A12.D13.D14.B15.C16.C17.D18.D19.D20.B21.C22.B23.B24.C25.A26.A27.C28.D29.C30.C31.B32.A33.B34.A35.C36.B37.D38.A39.B40.C(4)ADEBC

42.(1)亞洲南極北冰大西(2)非南美(3)巴拿馬運河(4)澳大利亞 43.(1)本州北海道(2)東京大阪(3)太平（4）京濱阪神

44.(1)蘇伊士土耳其地中(2)波斯灣霍爾木茲海峽(3)沙特阿拉伯

45.(1)東北溫(2)印度菲律賓黃臺灣

46.(1)大興安嶺太行山(2)松花江(3)內蒙古自治區山東省(4)黃土華北黃土地(5)東北黑土地

47.(1)唐古拉東(2)湖口(3)重慶(4)A(5)上游水能寶庫

48.(1)海洋地殼的變動(2)陸地海平面的升降(3)人類活動

49.(1)南多北少(2)水污染(3)浪費(4)跨流域調水長江

32.B33.C34.B35.B36.B37.B39.B40.A

41.(1)東經160° 北緯23.5°(2)太平大西(3)北美南極(4)巴拿馬運河(5)南美(6)向南

42.(1)北方地區青藏地區(2)地勢氣候(3)甜菜油菜

43.(1)小興安嶺俄羅斯長春(2)大慶石油(3)C

44.(1)非洲美洲南極洲(2)印度洋非洲(3)亞歐印度洋(4)環太平洋 45.(1)夏冬(2)廣州哈爾濱多于 46.(1)莫斯科摩爾曼斯克海參崴（符拉迪沃斯托克）蒙古(2)烏拉爾伏爾加北冰貝加爾

47.(1)天山柴達木長江中下游云貴陰山橫斷山黃河(2)滾滾東流 48.(1)江蘇杭州西湖(2)科技力量東長京滬滬杭低平河湖

41.(1)北回歸線(2)北溫帶(3)終年炎熱

（三）1.B2.A3.C4.B5.A6.D 7.B8.A9.A10.B11.A12.A13.A 14.B15.D16.C17.D18.B19.B20.A21.B22.B23.C24.B25.C26.C27.C28.A29.A30.D31.A32.B33.D34.C35.D36.D37.B38.B39.A40.D

41.(1)南緯55°（55°S）西經150°（150°W）(2)南溫帶(3)南西(4)西南

42.(1)中國菲律賓(2)中南(3)馬六甲海峽南(4)馬來

43.(1)天山大興安嶺(2)內蒙古塔里木(3)渤黃河下

44.(1)非大洋印度北冰(2)太平

（二）1.B2.A3.B4.A5.C6.A7.B8.C9.B10.A11.C12.D13.A14.C15.B16.D17.A18.D19.B20.A21.D22.B23.A24.B25.C26.B27.C28.C29.A30.D31.D

地理試題參考答案第 1 頁(共 4 頁)

A(3)南極(4)烏拉爾烏拉爾土耳其48.(1)東密西疏(2)③④⑤(3)濱洲45.(1)玉米小麥乳畜(2)專業化(3)密西西比河(4)華盛頓

46.季風1蒙古、西伯利亞寒冷干燥北低少寒潮

47.(1)澳門香港(2)廣東省(3)珠江口(4)京九(5)博彩旅游業(6)B、D48.(1)22.7℃3.9℃(2)4.4℃1.7℃(3)27.1℃ 5.6℃(4)冬季氣溫更低夏季氣溫更高氣溫年較差更大(5)季風氣候顯著

哈大鄭州(4)⑦青海西藏自治區最高最長

（五）1.C2.B3.A4.D5.D6.D7.D8.D9.C10.B11.D12.C13.D14.C15.A16.D17.B18.D19.A20.C21.C22.D23.A24.D25.C26.C27.B28.B29.A30.C31.C32.A33.B34.B35.A36.A37.A38.B39.D40.C

41.(1)北回歸線夏至(2)晨昏線(3)等長(4)晝短夜長

42.(1)太平亞(2)CG(3)巴拿馬運河(4)撒哈拉沙漠

43.(1)亞馬孫熱帶雨林(2)巴西利亞巴西高原(3)里約熱內盧(4)伊泰普 44.(1)阿拉伯波斯(2)蘇伊士亞非(3)白種伊斯蘭(4)重要的地理位置豐富的石油資源（匱乏的水資源或宗教、文化的差異）

45.(1)大興安嶺內蒙古(2)秦嶺東西(3)青藏四川東北

46.(1)400種植林畜牧業(2)西藏牦牛(3)秦嶺—淮河小麥甘蔗47.(1)黃河(2)溝壑縱橫水土流失(3)山西C蘭州回(4)煤炭

48.(1)英國B(2)C(3)阿爾卑斯(4)D

49.(1)化石能源比重大(2)破壞耕地大氣污染(3)太陽(4)略

（四）1.D2.B3.C4.A 5.A6.C7.A8.C9.A10.C11.C12.B13.C14.D15.D16.B17.B18.C19.A20.C 21.B22.B23.B24.A25.B26.C27.D28.C29.D30.B31.A32.B33.A34.D35.C36.B37.B38.B39.B40.A

41.(1)自西向東一年(2)D赤道(3)夏至晝夜

42.(1)印度太平堪培拉悉尼(2)大分水嶺

43.(1)亞太平(2)蒙古緬甸菲律賓 印度東西寧

44.(1)太平印度北美南極(2)蘇伊士運河(3)歐洲④

45.(1)110℃723℃(2)冬季(3)溫和多雨炎熱干燥(4)地中海 46.(1)巴顏喀拉山渤(2)河口桃花峪(3)河套塞上江南(4)青海湖(5)黃土

47.(1)大興安嶺400(2)減少距海越來越遠(3)畜牧業荒漠化(4)晝夜溫差大，有利于糖分的積累

（六）1.A2.A3.B4.A5.C6.D7.B

8.C9.D10.B11.C12.C13.A14.A15.D16.B17.C18.B19.A20.D21.D22.B23.C24.A25.B26.D27.B28.B 29.B30.D31.A32.A33.C34.B35.A36.D37.B38.B39.D40.C

41.(1)山峰陡崖山谷(2)670570D(3)西北(4)1:100000242.(1)熱帶雨林氣候赤道(2)熱帶沙漠氣候②高溫少雨(3)溫帶季風氣候亞東(4)寒帶氣候終年寒冷干燥43.(1)太平南美(2)中山長城昆侖(3)冬季氣溫較高、白晝時間較長

43.(1)紅河湄公河薩爾溫江(2)自北向南中國(3)山河相間縱列分布 44.(1)巴西(2)混血種人桑巴足球(3)咖啡甘蔗柑橘

45.(1)礦產（鐵礦）森林(2)AD(3)浪費污染等

46.(1)政治文化鳥巢(2)溫帶季風氣候（暖溫帶大陸性季風氣候）(3)略 47.(1)廣東粵壯族南昌(2)深圳香港

48.(1)昆侖天山(2)內蒙古高原塔里木盆地(3)逐漸減少(4)干旱三山夾兩盆

44.(1)蘭新蘭州(2)隴海 寶成成昆49.(1)昆侖(2)四長城(3)冰雪高原

45.(1)水田(2)小麥(3)高寒(4)畜白色沙漠風庫(4)企鵝(5)太平洋

牧業(5)降水（季風）印度洋大西洋 46.(1)西高東低階梯狀二(2)降水

（八）東西內地水能

47.(1)B(2)天然氣西氣東輸(3)水水源(4)夏季氣溫高光照強晝夜溫差大（2點即可）

48.(1)最大緯度東西距離(2)青藏西西伯利亞葉尼塞長湄公(3)放射狀A

1.A2.B3.D 4.C5.B5.B6.C7.D8.B9.A10.A11.B12.D13.A14.B15.B16.A17.B18.D19.B20.D21.B22.A23.B24.C.25.D26.B 27.A28.B29.C30.C31.C32.A33.A34.C35.A36.C37.A38.B39.C 40.C

41.(1)溫帶季風氣候熱帶季風氣候地中海氣候(2)緯度因素海陸因素(3)復雜多樣大陸性氣候分布廣季風氣候顯著

42.(1)幾內亞印度撒哈拉(2)熱黑種人(3)黃金金剛石

43.(1)中國阿拉伯恒河(2)新德里孟買班加羅爾(3)世界辦公室 44.(1)赤道兩極(2)非(3)低海拔高

（七）1.B2.D3.C4.B5.B6.B7.D8.C9.C10.B11.A12.B13.D14.B15.C16.D17.B18.D19.B20.D21.D22.B23.A24.B25.C26.A27.B28.C29.B30.C31.D32.D33.D34.D35.D36.A37.A38.D39.A40.C

41.(1)B地形迎風背風(2)升高不容易少

42.(1)A(2)A(3)中國(4)計劃生育

45.(1)哈爾濱桂南海(2)黃河黃土高原地上河青藏唐古拉山脈（3）四川華北

46.(1)10%22%(2)人口日趨增長日漸減少(3)計劃生育十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地

47.(1)濕潤(2)平原和低緩的丘陵(3)秦嶺—淮河稻麥(4)一年一熟一年兩熟

48.(1)政治(2)大氣污染(3)水資源短缺跨流域調水修建水庫(4)高新技術產業(5)略

49.回族朝鮮族蒙古族

果斯廣東C(3)石油、天然氣等礦產資源豐富(4)水源(5)環境

48.(1)空間跨流域調水(2)時間修建水庫(3)利用率低浪費嚴重(4)B(5)略

（十）1.B2.C3.B4.D5.C6.A7.A

8.A9.D10.C11.C12.A13.A14.B15.D16.B17.B18.D19.B 20.D21.C22.B23.D24.C25.D26.C27.A28.B29.C30.C31.D32.D33.A34.B35.C36.D37.A38.D39.C40.C

41.(1)北緯40°西經70°南緯20°東經50°(2)0°(3)西北(4)AB42.(1)小雨19℃28℃(2)晝長夜短(3)C

43.(1)歐亞非(2)烏拉爾烏拉爾大高加索蘇伊士

44.(1)大西地中阿爾卑斯(2)平原溫帶海洋性畜牧業(3)G

45.(1)波斯灣水(2)馬六甲海上生命線(3)③

46.(1)西北青藏(2)秦嶺-淮河0℃800

47.(1)遼中南煤石油鐵礦(2)煤、鐵、石油等礦產資源豐富交通便利(3)沈陽大連

48.(1)西藏(2)青藏青藏(3)高寒畜牧業

49.(1)歷史血緣關系(2)①

東經123°33′、北緯25°45′(3)臺灣太平東福建(4)亞洲天然植物園樟腦

（九）1.A2.D3.B4.A5.B6.B 7.B

8.C9.D10.A11.A12.A13.B14.C15.A16.C17.A18.D19.D20.C21.A22.B23.D24.A25.B26.D27.B28.A29.A30.B31.C32.D33.C34.A35.A36.C37.B38.A39.B40.D41.(1)ABE(2)DC

42.(1)熱帶雨林氣候地中海氣候溫帶海洋性氣候溫帶季風氣候(2)溫帶季風氣候

43.(1)亞歐北美白令海峽格陵蘭北冰洋(2)C

44.(1)加拿大落基山蘇必利爾湖密西西比河玉米舊金山(2)華盛頓 45.(1)巴顏喀拉山渤海(2)黃土高原溝壑縱橫(3)小浪底(4)水土流失地上河(5)A

46.(1)東太平玉山臺灣釣魚(2)D(3)D(4)水果之鄉等

47.(1)塔里木東黃土東(2)霍爾

第二篇：初中升學模擬語文試題

一、語言積累與運用（15分）

1．你熟悉下列字詞嗎？請細心地根據拼音寫漢字，耐心地給加點字注音，靜心地更改錯別字，美美地將漢字或拼音書寫在方格里。（3分）

⑴（fèn）外妖嬈

⑶斷壁殘垣

⑸銷聲匿跡

⑵（kè）盡職守

⑷畏縮不前

⑹語無論次

2．閱讀下列語段，按要求答題。（4分）

真誠是什么？真誠是那輪懸在蒼穹的太陽，一在天迸發出燦爛的希望。

A

。真誠是什么？真誠是戈壁灘上一棵白楊樹，一寸寸譜烈軍屬著生的偉岸與執著。我愛真誠，愛它如驛外斷橋邊竹籬般

B

；愛它如小橋流水般

C

；愛它如梅蘭竹菊般

D

；愛它如蘭亭集序般率真；愛它如高山流水般

E

；愛它如飛檐回廊般玲瓏……

⑴模仿前后的句子，在文中A處的橫線上補寫出相似的語句。（2分）

補寫：

⑵根據語境，選擇恰當的詞語填入文中的B

C

D

E

處。（2分）

①激越

②淡泊

③清靜

④高潔

3．名句積累。（4分）

⑴長風破浪會有時。

⑵范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是

⑶孟子在《魚我所欲也》中表達了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是

⑷在課內外的探究活動中，我們常常有“站得高看得遠”的感慨，請你用學過的一句古詩來表達：

4．請從下面A、B兩句中自選一句，進行品析。（2分）

A．不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

（杏林子《生命

生命》）

B．敬畏自然，就是敬畏我們自己。

（嚴春友《敬畏自然》）

我來品析（）句：

5．某校初三（6）班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方：

二、閱讀理解與欣賞（45分）

（一）欣賞下列詩歌，完成6——8題。

【甲】

鄉

愁（節選）

后來啊/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭/而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭/大陸在那頭/

【乙】

天凈沙

秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人有天涯。

6．“鄉愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、、等對應物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹……對應物上。甲、乙兩首詩都抒發了思鄉之情，但甲詩已將個人的故鄉之思上升到了

。（2分）

7．品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談談欣賞的理由。（2分）

最欣賞的句子：

欣賞的理由：

8．放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會想些什么？乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會說些什么？（3分）

“我”的心理活動：

“斷腸人”的傾訴：

（二）閱讀《送東陽馬生序》，完成9——13題。

送東陽馬生序（宋濂）

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

9．你知道下列加點詞的含義嗎？請解釋。（4分）

⑴俟其欣悅

（）

⑵媵人持湯沃灌

（）

⑶同舍生皆被綺繡

（）

⑷腰白玉之環

（）

10．你理解下列文言語句的意思嗎？請翻譯。（2分）

家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。

我的譯文：

11．作者從哪三個方面來表現自己求學的艱難？（2分）

我的概括：

12．你從作者的讀書經歷中悟出了哪些學習秘訣？（2分）

我的感悟：

13．你覺得“先達”對弟子“未嘗稍降辭色”的態度可取嗎？為什么？（2分）

我的看法：

（三）閱讀《兒子的魚》，然后回答14——17題。

兒子的魚

我環顧周圍的釣魚者，一對父子引起我的注意。他們在自己的水域一聲不響地釣魚。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。兒子大概14歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚咬鉤，但又都掙扎著逃脫了。突然，男孩的魚竿猛地一沉，差一點兒把他整個人拖倒了，卷線軸飛快地轉動，一瞬間魚線被拉出很遠。

看到那魚跳出水面時，我吃驚得合不攏嘴。“他釣到了一只王鮭，個頭不小。”伙伴保羅悄聲對我說，“相當罕見的品種。”

男孩冷靜地和魚進行著拉鋸戰，但是強大的水流加上大魚有力的掙扎，使孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區的邊緣。我知道，一旦鮭魚到達深水區就可以輕而易舉地逃脫了。（A）孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發，只是站在原地關注著兒子的一舉一動。

一次、兩次、三次，男孩試著收線，但每次魚線都在最后關頭猛地向下游躥去，鮭魚顯然在盡全力向深水區靠攏。15分鐘過去了，孩子開始支持不住了，即使站在遠處，我也可以看到他發抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚竿。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的邊緣，王鮭離深水區越來越近了，魚竿不停地左右扭動。突然，孩子不見了！

一秒鐘后，孩子從河里冒出頭來，凍得發紫的雙手仍然緊緊抓住魚竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開始收線。保羅抓住魚網向那孩子走去。

（B）“不要！”男孩的父親對保羅說，“不要幫他。如果他需要我們的幫助，他會要求的。”

保羅點點頭，站在河岸上，手里拿著魚網。

不遠的河對岸是一片茂密的灌木叢，樹叢的一半淹沒在水中。這時候鮭魚突然改變方向，徑直躥入那片灌木叢里。我們都聽到魚線崩斷時刺耳的響聲。然而，說時遲那時快，男孩往前一撲，緊跟著鮭魚鉆進了稠密的灌木叢。

我們三個大人都呆住了。（C）男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼中。保羅涉水到達對岸，示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊，男孩抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒著退出來，努力保持著平衡。

他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約14公斤重的王鮭。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。

（D）男孩的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結實后，彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰利品。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說：“請問我兒子吧，這是他的魚！”

14．整體感悟：小說采用第一人稱手法，敘述了“兒子”捕魚的故事，細讀全文，在下面的方框里把“兒子”捕魚的過程補充完整。（2分）

拉鋸戰

與魚周旋

捕魚成功

→

→

→

→

15．品析語言：在“兒子”與鮭魚搏斗的過程中，文章對父親進行了多次精彩描寫，請從文章Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四處中任選兩處，并結合語境作點賞析。（4分）

我來賞析（）處：

我來賞析（）處：

16．問題探究：（4分）

⑴小說以“兒子的魚”為標題有什么含義？（2分）

我的理解：

⑵你認為小說中的兒子是怎樣的一位男孩？（2分）

我的分析：

17．生活體驗：生活中，你捕到過自己的“魚”嗎？請寫出你“捕魚”的經歷和感受。

（4分）

我的經歷：

我的感受：

18．閱讀《母親河的自述》，完成18——21題。（12分）

母親河的自述

我叫黃河，全長5464公里，生于10萬年以前，我的源頭在青海巴顏喀喇山，流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、山西、陜西、河南、山東九個省（區）。千百年來，我哺育著炎黃中華兒女，世界各地的炎黃子孫都把我認作民族的搖籃，稱我“母親河”。

從前，人們總愛說“跳進黃河洗不清”，說的是我含的泥沙大。我每年要把16億噸泥沙帶走，淤在下游把河床擔得老高，有人又叫我“懸河”。這些我都沒有辦法，大自然就是這樣安排了我，幾萬年也都這樣過來了。

最近又有一句話說我——“跳進黃河洗不凈”，我聽了很傷心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；現在洗不凈，可事關我個人“品質”。不知道最近大伙到我那兒看了沒有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都臟得不得了，有的地方簡直成為“排污溝”，臟東西超了好幾倍，連我周圍的農民都嫌我臭，澆地時掩著鼻子干活。

前些年，我的水質都在三類以上，既能澆地，也能到機器里轉轉；現在好多河段的都不行了，就是放在池子里當景觀用水，還有人提意見。別人對我說，從來沒有見過我這樣臟過。從三門峽以下到入海口，7個水質監測口，有6個說我臟。他們對我說，中下游很多城市的飲用水都從我這里取，為了讓人們喝得放心，處理臟東西花了好多錢。

我知道，今年這樣臟，與缺水有很大關系。去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實測記錄以來來水最少的年份。而向我懷里排的臟水卻是一天比一天多，10年間翻了一倍，現在一年有42億噸，相當于我今年的來水的一半，過去叫“一碗水，半碗泥”，現在成了“一碗水，關碗污”，根本消化不了。

可能有人問了，不是說不讓往你那里排污嗎？其實也有人管，但總有人偷偷地排，檢查的人來了，少排點，檢查的人一走，照排不誤。管這種事的也不好辦，有人總結得很形象，叫“環保不下河，水利不上岸”。更何況，還有一些不肖子孫說是當地掙錢重要，我干凈的事往后放放。我聽說，天津已經不用我了，我真羞愧。人們費老大勁修了引黃濟津的水渠，我卻幫不了他們的忙。要是再這樣給我身上潑臟水，我這母親河就變成臭水溝了。

救救我吧！

18．仔細閱讀全文，從母親河的自述中，你獲取了哪些主要信息？請回答。（2分）

⑴

⑵母親河自述為何“洗不清”的原因（介紹黃河自古以來含泥沙量大的特點）。

⑶

19．你能從文中發現造成黃河污染的主要原因嗎？請談談你的理解。（3分）

我的理解：⑴

⑵

⑶

20．細心揣摩下列句子，回答括號中的問題。（4分）

⑴去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實測記錄以來來水最少的年份。（加點的短語能刪掉嗎？為什么？）

⑵連我周圍的農民都嫌我臭，澆地時掩著鼻子干活。（請指出該句運用了什么表達方式，并說說它的表達效果。）

21．閱讀下面的三則材料，聯系本文，寫出你探究的結果。（3分）

材料一：兩千多年前，黃河只叫“河”，沒有“黃”字。《詩經》中許多篇章都提到過。那時的黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶森林植被還比較多，水草豐茂，清澈秀麗。

材料二：古人言“黃河清，天下寧”，黃河的治理，事關廣大人民的生計。

材料三：

⑴

⑵

⑶

都是污染惹的禍

三、綜合性學習與探究（10分）

親愛的同學，你在《到民間采風去》的綜合性學習中，一定會被家鄉的山山水水、民俗風情所陶醉，也一定會有許多驚喜的新發現吧！下面就請帶我們走進你的家鄉——武穴。

22．走進家鄉名勝古跡：假如在這次活動中你被選為“走進家鄉名勝古跡”活動小組的組長，要帶領全組同學編一本反映家鄉風光的讀本，你計劃怎樣完成這個任務？請寫出你們小組的主要活動過程，并給這個讀本擬一個新穎、恰當的書名。（4分）

讀本書名：《

》

活動過程：⑴

⑵

⑶

23．介紹家鄉特產：在活動中，你一定品嘗了不少家鄉特產，那么，請你介紹一種自己最喜愛的家鄉特產，并給它擬一條廣告詞，讓它走出武穴，名揚天下。（3分）

特產名稱：

廣告詞：

24．探尋家鄉節日風俗：假如你是“探尋家鄉節日風俗”活動小組的成員，在展示課上，以家鄉端午節為例，展示你組探尋的收獲。（3分）

有關端午節的習俗：

有關端午節的故事：

四、作文練筆與展示（50分）

25．從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。

題一：人生是條路，漫長而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看見了什么？有人說一路上快樂多多，有人說一路上坎坎坷坷；有人說一路上鮮花簇擁，有人說一路上荊棘叢生；有人說一路上友愛如春，有人說一路上真情似海……

請以“人生路上

多”為題，然后寫一篇文章。

題二：世界，充滿七彩陽光，人生，充滿美好向往。

以通往理想的攀登上，每一步都彈奏著苦與樂的樂章。

品讀上面的小詩，以“苦與樂”為話題，寫一篇文章。

要求：⑴除詩歌、戲劇外，文體不限。⑵如選題一，請根據據提示補全題目；如選題二，圍繞話題自擬題目。⑶不少于600字。⑷書寫工整、規范。⑸文中不得出現真實的校名、地名、人名。

湖北省黃岡市2005年初中升學統一考試（課改區）

語文試題參考答案及評分說明

1．⑴分

⑵恪

⑶yuán

⑷suō

⑸銷

⑹倫

（3分，每小題0.5分）

2．⑴示例：真誠是什么？真誠是那百花園中嬌艷的花兒一朵朵散發著春的生機與綠意。（2分，運用了設問、比喻的修辭手法，句式完整、表意清楚即可。）

⑵B③C②D④E①（共2分，每空0.5分）

3．⑴直掛云帆濟滄海

⑵濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。⑶舍生而取義者也。④示例：會當凌絕頂，一覽眾山小。或“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”……（4分，每小題1分，每錯、漏、多一個字扣0.5分，扣完本小題分為止。）

4．A．示例：該句表達了強烈的生命意識和積極的人生態度，指出在人生的道路上，無論遇到了什么困難，我們都要堅強勇敢，珍視生命，讓有限的生命發揮出無限的價值。B．示例：敬畏，就是又敬重又畏懼。該句揭示了人與自然的關系，表明人類在謀求自己生存的同時，應該時時想到愛護自然，求得人與自然的和諧發展。（2分，句子通順，表意正確即可。）

5．示例：正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。（2分，理由要符合人物特點，表意清楚即可。）

6．墳墓

海峽（1分，每空0.5分）家國之思（1分，意近即可）

7．最欣賞的句子示例：鄉愁是一灣淺淺的海峽。理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日團聚的愿望形成強烈的反差，抒發了濃濃的思鄉思國之情。（2分，句子0.5分，理由1.5分，若賞其他句子亦可。品析言之有理、意準確即可，只選句，不品析不得分）

8．“我”的心理活動示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來遲了，我多么想念你呀！“斷腸人”的傾訴示例：回家的感覺真好！（3分，每處1.5分，意近即可）

9．⑴等待。⑵熱水。⑶通“披”，穿。⑷腰佩（用作動詞）（4分，每空1分）

10．家里窮，沒有辦法得到書，就經常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸還。（2分，如關鍵詞漏譯，酌情扣分）

11．幼年讀書的艱難；成年從師的艱難；求學生活條件的艱難。（2分，意同即可）

12．學習要勤奮，求師應誠心，求學須不斷克服并戰勝困難。（2分，意同即可）

13．不可取。師生關系應該是民主平等關系，老師應放下高高在上的架子，與學生平等交流、相互信任、共同成長。這樣才能有利于我們的學習和成長。

我認為“先達”的“未嘗稍降辭色”并非不尊重學生，而是一種更負責的尊重。因為只有“嚴師”，才能出“高徒”，出高素質的學子。同時，尊重師長是我們中華民族的傳統美德。（2分，無論贊同與否，言之成理即可）

14．沉入深水區

拖入灌木叢（2分，每空1分，意近即可）

15．示例：A這句生動的描寫表明這位父親不但時刻關注著兒子，而且做好了隨時救援兒子的一切準備，體現了父愛的深沉。B體現了父親對兒子的理解和尊重，注重對孩子的獨立性格的培養。C父親終于忍不住高聲叫出了兒子的名字，這是情不自禁的擔心，又一次點出了父親對兒子的關愛。D因為父親這時清楚地知道，兒子已經精疲力竭，用盡了最后一點力量。父親對兒子垢那種特殊的關愛，至此表露得淋漓盡致。（4分，任選兩句，每句2分，意近即可）

16．⑴①表明這是兒子的勞動成果；②強調這是父親對兒子的尊重、肯定、欣賞。（2分，每點1分，意近即可）⑵是一個沉著堅毅、倔強勇敢的小男孩。（2分，意近即可）

17．示例：⑴經歷：爸爸教我學騎自行車時，看到我摔倒了，他也不扶我，而是讓我自己站起來。漸漸地我從跌倒中掌握了要領，學會騎車。（2分，事例要扣住“獨立”的含義，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要學會獨立，學會克服困難，戰勝自己。（2分，答題扣住“獨立”和“戰勝困難”即可）

18．⑴介紹母親河的來歷。⑶自述為何“洗不凈”（或介紹黃河污染嚴重。）（2分，每點1分，意近即可。）

19．⑴大量污水排入黃河；⑵缺水，來水量嚴重減少；⑶對污染管理不善。（3分，每小點1分，意近即可）

20．⑴不能。加點的短語是用實際檢測的記錄來說明來水是有史以來最少的年份，體現了科普作品語言的準確性、科學性。（2分，意近即可）⑵描寫（0.5分），用生動形象的語言，說明黃河污染嚴重。（1.5分，意近即可）

21．⑴關注黃河，保護黃河，還黃河的本來面目。⑵治理黃河，讓母親河為人民造福。⑶污染生存環境，就是毀滅人類自己。（3分，每處1分，意近即可）

22．如《風景這邊獨好》⑴收集名勝古跡的相關信息；⑵實地采訪，拍攝名勝古跡的相關照片；⑶整合信息，編寫讀本。（4分，每小點1分，意近即可）

23．山藥（酥糖、豆泡等）參考示例：山藥，山藥，美味佳肴，人人需要！（3分，名稱1分，廣告詞2分，能突出產品特點，言簡意明，富有創意即可）

24．家家門窗插艾葉、菖蒲以示辟邪。賽龍舟，吃粽子，鄉親們一般都會吃新麥發粑，小兒胸掛五彩線袋裝的紅蛋。（2分，體現家鄉端午節特點即可）屈原投江、白蛇娘娘喝雄黃酒顯原形。（1分，故事與端午相關，表述正確即可）

25．作文（50分）略

第三篇：國際金融模擬試題答案

《國際金融學》考試試卷答案（Ａ卷）

一、名詞解釋（4’×5＝20）

國際收支：一國居民與外國居民在一定時期內各項經濟交易的貨幣價值總和。

實際匯率：實際匯率則是名義匯率經過價格調整后的匯率水平，反映了一國的商品與服務在與外國商品與服務進行交換時的實際購買力。

美國存券憑證：又稱為American Depository Receipts，ADRs是國際上使用范圍最廣的存券憑證投資方式。ADR是代表了儲存在美國銀行的某種外國股票的存單。銀行的作用就是作為投資者的代理人，代理存券憑證和資金的轉移和交割。ADRs可以在證券交易所或者場外市場中交易。

內外均衡：經濟增長、充分就業，價格穩定以及國際收支平衡。

匯率目標區制：匯率目標區制是指一種將匯率浮動限制在一定區域內的匯率制度。

二、簡答題（10’×3＝30）新舊巴塞爾協議的主要內容各是什么？

要點：為了控制國際銀行經營風險、加強銀行業的監管力度，1974年成立的巴塞爾委員會于1988年頒布了巴塞爾協議，其中包括資本的定義、資產的風險數、資本的比率標準等內容；新巴塞爾協議則在考慮信用風險、市場風險、法律風險的基礎上，確立了三大支柱性內容，即最低資本要求、資本充足性的監管約束以及市場約束。請分析當資金完全流動時固定匯率制下財政政策與貨幣政策的效力。

要點：在固定匯率制度下，當資本完全可流動時，財政政策的效果非常明顯，能夠使國民收入水平大大提高；貨幣政策的效力非常有限，政府無法完全控制貨幣供應量。（需要配上圖形輔助解釋。）請對固定匯率制度與浮動匯率制度進行比較。

要點：兩者的區別主要體現在三個方面：出現國際收支失衡后經濟恢復內外均衡的自動調節機制、實現內外均衡的政策利益和對國際經濟關系的影響。其中，對自動調節機制的討論集中調整機制涉及的變量數目、調整機制的自發性、調整的幅度以及調整的穩定性四個方面。政策利益問題集中在政策的自主性、紀律性和放大性。

三個月后丹麥馬克/美元的匯率=6.1567/6.176

5三個月后瑞士法郎/美元的匯率=1.2793/1.280

1三個月后美元/英鎊的匯率=1.8198/1.821

2三個月后丹麥馬克/瑞士法郎=4.8095/4.8280

三個月后丹麥馬克/英鎊=11.2040/11.2486

四、分析說明題（30’×1＝30）

要點：1）這種“壞政策”可能是指在固定匯率制度下，政府過度使用擴張性財政政策和貨幣政策。根據第一代貨幣危機理論，在固定匯率制度下，政府需要儲備一定的外匯儲備以維持市場匯率，但是當政府推行擴張性財政貨幣政策、同時又不想增加國內貨幣供應量的時候，外匯儲備將隨之減少，從而使得固定匯率制度無法維持。在這一過程中，投機因素對貨幣危機的形成起了催化的作用：正是市場的投機沖擊導致政府的外匯儲備加速減少，從而令貨幣危機提前到來。

2）不完全。根據第二代貨幣危機理論，有時候當一個國家的基本面比較正常、外匯儲備尚且充足的時候，市場的投機沖擊也有可能導致貨幣危機。這種投機沖擊的原因是投機者的心理預期。

3）、4）略。

《國際金融概論》考試試卷答案（Ｂ卷）

一、名詞解釋（4’×5＝20）

有效匯率：本國同其最重要的貿易伙伴國的貿易額占本國全部對外貿易的比重作為權數構造的有效匯率，它反映出一國貨幣匯率在國際貿易重的總體競爭力和總體波動幅度。

外匯風險：一個組織、經濟實體或個人的以外幣計價的資產（債權、權益）與負債（債務、義務），引外匯率波動而引起其價值上漲或下降的可能。

套補的利率平價：套補的利率平價的一般形式是??i?i，它的經濟含義是：匯率的遠期升貼水率（ρ）等于兩國的利率之差。

貨幣——價格機制：在金本位制下，該機制可以用下圖表示：

*

蒙代爾——弗萊明模型：蒙代爾-弗萊明模型（Mundell~Fleming Model）是分析開放條件下財政貨幣政策效力的主要工具，由這兩位經濟學家在20世紀60年代提出。這一模型被稱為

開放經濟下進行宏觀分析的工作母機（Workhorse），對國際金融的發展有著重大影響。

二、簡答題（10’×3＝30）

1． 請簡述馬歇爾——勒納條件的含義并進行推導。

要點：馬歇爾-勒納條件是：???*?1，這個式子說明貶值能夠改善貿易余額的條件是進出口的需求彈性之和大于1。假定貶值之前貿易余額為0，即M*?eM。當國民收入Y不變時，貶值對貿易余額的影響就可以表示為就上式對e取微分，并將

?MM?M?M*?Me?MM*??????和????*代入，即： ?ee?ee?e?eM

?T?M*?M?eM*?M*e?MeM*??e?M?(????1)?(?*???1)?e?e?e?ee?eM*?eMe

可見，當國國民收入不變時，貶值可以改善貿易余額的條件是進出口的需求彈性之和大于1。

2．為什么要引進債券信用評級體系？請結合本書知識加以說明。

要點：由于國際債券投資可能遇到到期無法償還的違約風險，而通過一類的獨立的機構對各類債券及其發行者的財務狀況和償債能力進行獨立客觀評價成為了必需。對于非專業的投資者而言，要想在市場上林林總總的債券中挑選一支信譽可靠的債券有時候是很困難的，因為大多數投資者幾乎無法得到債券發行人的財務數據和經營狀況的詳細信息，或者即使可能得到，投資者往往也缺乏分析這些數據的能力。因此如果沒有一個有效的甄別機制，一些財務狀況不佳、經營不善的公司就將混入國際債券市場，投資者就可能在毫不知情的情況下買入一支“垃圾債券”，收回本利的可能性就會大大下降；當越來越多的投資者由于缺乏對債券發行者的必要了解而不敢購買時，整個國際債券市場就可能面臨崩潰的危險。國際債券信用評級系統就是建立國際債券信用甄別機制的主要元素。投資者可以根據國際權威機構對各種債券給出的信用等級，來比較和鑒別該種債券的投資價值與風險，從而作出更為理性的投資決定。請分析貨幣危機的形成原因。

要點：主要有兩種原因。其一經濟基礎變化帶來的投機沖擊所導致的貨幣危機。這一類貨幣危機是在實行固定匯率制度的背景下所產生的。在固定匯率制度下，政府過度使用擴張性財政貨幣政策會對匯率制度的基礎造成巨大的沖擊，從而引起對本國貨幣的投機，導致固定匯率制度崩潰。其二是由心理預期帶來的投機性沖擊導致的貨幣危機。有時候當一個國家的基本面比較正常、外匯儲備尚且充足的時候，由于市場的投機沖擊也有可能導致貨幣危機。這種投機沖擊的原因是投機者的心理預期。由于這一類型的貨幣危機的發生完全建立在市場預期之上，與經濟基本面無關，所以又稱為“預期自致型貨幣危機”(Expectation self-fulfilling Currency Crisis)。

三、計算題（20’×1＝20）

三個月后丹麥馬克/美元的匯率=6.1567/6.176

5三個月后瑞士法郎/美元的匯率=1.2793/1.280

1三個月后美元/英鎊的匯率=1.8198/1.821

2三個月后丹麥馬克/瑞士法郎=4.8095/4.8280

三個月后丹麥馬克/英鎊=11.2040/11.2486

四、分析說明題（30’×1＝30）

要點：

1、需運用國際收支說，分析一國國民收入的變動對匯率的影響；

2、需運用彈性分析法，分析一國匯率變動對經常賬戶的影響；

3、需利用利率平價說，分析利率差與匯率水平之間的關系。

《國際金融概論》考試試卷答案（Ｃ卷）

一、名詞解釋（4’×5＝20）

歐洲貨幣市場：在貨幣發行國境外交易該國貨幣的市場。

福費廷：又叫包買遠期票據業務，是指商業銀行或金融公司從出口商那里無追索權地購買經過進口商承兌和進口方銀行擔保的遠期票據，向出口商提供中期融資。

相對購買力平價：相對購買力平價的一般形式是?e??P??P，它意味著匯率的升值與貶值是由兩國的通脹率的差異決定的。

政策搭配：針對內外均衡目標，確定不同政策工具的指派對象，并且盡可能地進行協調以同時實現內外均衡。一般來說，我們將這一政策間的指派與協調稱為“政策搭配”。

貨幣局制：貨幣局制度作為一種匯率安排, 其運作特征是：本國貨幣通過一固定比率與在經濟上和其關聯程度較密切的另一國貨幣可兌換；所發行的貨幣保證完全以外匯儲備作為后盾, 以使貨幣局制度下的國家負債具有足夠的信用保證。因此，貨幣局制的基本運行原則是釘住一種作為基準的外國貨幣以及貨幣發行完全以外匯儲備為后盾。

*

二、簡答題（10’×3＝30）

1． 請簡述國際收支帳戶的概念與結構。

要點：國際收支帳戶是指將一國居民與外國居民在一定時期內各項經濟交易的貨幣價值總和根據一定原則用會計方法編制出來的報表。國際收支賬戶分成三個部分：經常賬戶，資本與金融賬戶，和錯誤與遺漏賬戶。

2． 國際籌資管理有哪些內容？

要點：國際籌資管理主要分為公司外部資金籌措和公司內部資金融通兩大部分。外部資金籌措主要是利用國際金融市場向銀行申請借款、發行股票債券以及向國際經濟組織借款融資等方式籌措經營所需的資本。而跨國集團內部融資（Self-Financing）則主要是集團內部母公司與子公司及子公司相互之間的資金融通，它主要利用跨國公司內部未分配利潤和折舊基金所構成的資金，以及從母公司或其他附屬公司中籌措資金。其主要融資形式有自有資金積累、購買子公司證券、參股投資、先進貸款、賒賬交易及擔保貸款等。在子公司之間其主要形式為貸款和賒銷兩種。

3．請簡單分析不考慮資金流動問題時，固定匯率制下與浮動匯率制下的經濟自發均衡機制。要點：固定匯率制度依靠利率機制、現金余額機制和相對價格機制實現經濟的自發均衡；浮動匯率制度則主要通過匯率的自由波動與外匯市場的供求變化的相互作用來實現經濟的自動平衡。

三、計算題（20’×1＝20）

三個月后丹麥馬克/美元的匯率=6.1567/6.176

5三個月后瑞士法郎/美元的匯率=1.2793/1.280

1三個月后美元/英鎊的匯率=1.8198/1.821

2三個月后丹麥馬克/瑞士法郎=4.8095/4.8280

三個月后丹麥馬克/英鎊=11.2040/11.2486

四、分析說明題（30’×1＝30）

A.購買力平價理論三個多世紀的長期發展過程中出現了多種形式，其中最主要的是絕對購

買力平價和相對購買力平價兩種形式；前者直接與兩國的物價水平有關，而后者則與兩國的通貨膨脹率有關。絕對購買力平價的一般形式是e?P，它說明，匯率取決于由P*

不同貨幣衡量的可貿易商品的價格水平之比，即取決于不同貨幣對可貿易商品的購買力之比。相對購買力平價的一般形式是?e??P??P，它意味著匯率的升值與貶值是由

B.C.D.E.兩國的通脹率的差異決定的。略。最便宜的漢堡包在阿根廷，最貴的漢堡包在土耳其，這說明前者的匯率被高估，后者的匯率被低估。略。人民幣匯率被低估。*

第四篇：初中政治畢業生升學第三次模擬試題

內蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗2016年初中政治畢業生升學第三次模擬試題

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。）

1.2015年5月19日，國務院印發《中國制造2025>,提出通過“三步走”實現_______的戰略目標。A.制造大國 B.制造強國 C.創造大國 D.創造強國

2．中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展_______五年規劃的建議》。_______作為一個指標大項，首次被寫入規劃綱要之中。A.第十二個 經濟發展 B.第十三個 資源環境 C.第十三個 創新驅動 D.第十二個 民生福祉

3.2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議閉幕，首部_______以高票獲得“通過”。體現了全國人大的_______職權。

A．《中華人民共和國慈善法》 立法權 B．新《中華人民共和國環境保護法》 監督權 C．《中醫藥法》 決定權 D．《中華人民共和國反家庭暴力法》 立法權 4.2015年11月30日，國際貨幣基金組織決定將______納入國際貨幣基金組織特別提款權貨幣籃子，該幣種成為繼美元、歐元、英鎊、日元之后的第五個真正的“世界貨幣”。A.中國的人民幣 B.加拿大的加元 C.澳大利亞的澳元 D.俄羅斯的盧布

5.由于社會壓力大，許多父母在逼子成龍，他們眼中只有分數，只有第一名，只有名牌大學，沒有孩子。要化解這種“愛的沖突”，我們應該______ A．認真傾聽，服從父母的一切安排 B．換位思考，體諒父母的良苦用心 C．保持沉默，不發表任何意見 D．積極交流，讓父母事事遷就自己

6.教育部正探索建設涵蓋學業、學術、經濟、就業等內容的學生誠信檔案，作為教育測評的重要依據。這是因為______ A.誠信的核心是善 B.誠信是個人得以立足、事業取得成功的重要保證 C.誠信要求我們站在法律一邊 D.對誠信的理解應與具體的情境結合起來

7．近日，一條微博引發關注。視頻上顯示：在鄭州97路公交車上，一個小姑娘“教育”出言不遜的爺爺：車沒進站，不能攔門上車，你再這樣以后不用來接我了，并替老人向公交車長道歉。對小姑娘的行為，我們應______ ①點贊，小姑娘講文明懂禮貌，傳遞社會正能量 ②譴責，小姑娘當眾指責爺爺，不尊重老人 ③點贊，小姑娘明辨是非善惡，具有較強正義感

④譴責，小姑娘傷害爺爺尊嚴，不寬容爺爺過錯

A．①②④

B．①②③④

C．①③

D．①②③

8.2015年12月7日，2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦在瑞典主題演講中兩次提到并強調，青蒿素的發現是中國抗瘧疾團隊的結晶，青蒿素獲獎是中國科學家集體的榮譽。屠呦呦的主題演講表明______ ①合作有助于事業的成功

②團結協作是實現共同目標的前提

③“眾人同心，其利斷金”，合作可以幫助我們戰勝生活中的一切困難

④在科學家的團隊中，強調合作，弱化競爭

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

9.2015年秋季學期開學前，教育部印發《中小學生守則（2015年修訂）》。新版守 則刪除了舊版守則中“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發 現違法犯罪行為及時報告”。對上述材料認識正確的是______ ①新版守則更加突顯對生命健康的尊重 ②中小學生無需同違法犯罪行為作斗爭

③申小學生應珍愛生命，增強安全意識 ④新版守則與時俱進，適應了時代要求 A．①②④

B．①②③

C．①③

D．①③④

10.今年兩會期間，光明日報開設《兩會·微沙龍》欄目。每期沙龍設置一個話題，邀請代表委員和網友進行視頻討論，討論內容同步在光明網、光明日報微博等渠道進行直播。對此做法的意義認識正確的是______ A.有利于保證公民行使監督權

B.保障公民享有最基本的政治權利 C.可以使人民直接參與管理國家事務

D.擴大了公民的民主政治權利

11.2015年12月6日，第十屆全球孔子學院大會在上海舉行。來自130多個國家和地區的大學校長、孔子學院代表共2300多人出席大會。全球孔子學院在中國人民與各國人民之間架設了溝通的橋梁，撒播了友誼的種子。這表明______ A.積極進行文化的溝通和交流，有利于文化相互融合 B.要尊重、珍惜和保護其他國家的文化

C.中外文化相輔相成，推行中華文化標準勢在必行 D.開展對外文化交流，可以使儒家思想一統世界

12.2016年3月，山東警方破獲案值5.7億元非法疫苗案，25種兒童、成人用二類疫苗未 經嚴格冷凍存儲運輸銷往24個省市，嚴重危害疫苗安全。山東非法疫苗案警示我們___ ①職能部門應恪盡職守，加強疫苗生產流通接種環節的監管

②疫苗經營者應積極承擔社會責任，誠信經營、依法經營

③廣大公民應提高自我保護意識，切實維護自身合法權益 ④國家應加強民主政治建設，努力培育社會文明新風尚

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③

13.2015年12月12日晚，《聯合國氣候變化框架公約》近200個締約方在法國巴黎一致同意通過《巴黎協定》。根據協定，各方將以“自主貢獻”的方式參與全球應對氣候變化行動，把全球平均氣溫較工業化前水平升高控制在２攝氏度之內，并為把升溫控制在1.5攝氏度之內而努力。這些需要各國______ ①進行技術創新，大力發展循環經濟和綠色經濟 ②鼓勵企業節能減排，轉變經濟增長方式

③倡導公眾踐行低碳、綠色生活方式和消費模式 ④限制汽車生產銷售，減少汽車尾氣排放 A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③④

14.在2016年4月15日首個全民國家安全教育日到來之際，國家主席習近平強調，實現中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業，國家安全是頭等大事??不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。為此我們應做到______ ①將依法治國和以德治國相結合 ②發動和依靠廣大人民群眾的力量 ③加大對違法犯罪行為的打擊力度 ④進一步完善我國的各項法律法規 A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15.在國慶65周年之際，某網友發起“我和國旗合個影”的倡議，網友們用各種方式與國旗合影，而更多的人用扎實工作向國慶致敬邊弘揚的社會主義核心價值觀是_____ A.民主 法治

B.自由 友善

C.愛國 敬業 D.富強 文明

二、簡答題：（共10分）16.根據情境，回答問題。

根據右邊漫畫，回答（1）和（2）題。（1）請你評價漫畫中手機族的行為？（1分）（2）為了減少漫畫中的現象，請你提出合理化建議。（1分）

結合右圖漫畫，回答（3）和（4）題

（3）漫畫中爸爸的言行侵害了孩子的哪些權利？

（2分）

（4）面對考試失利和爸爸的訓斥，如果你是漫畫中的孩子，你覺得該如何應對？為什么？（2分）

右圖為俞正聲向西藏自治區贈送總書記親筆題寫的“加強民族團結 建設美麗西藏”賀匾，慶祝西藏自治區成立50周年。據此思考：

（5）我國在少數民族地區實行的一項基本政治制度是什么？

處理民族關系的原則是什么？（2分）

（6）中學生如何維護民族團結？（2分）

三、材料分析題：（共8分）17.閱讀材料，回答問題。

材料一：十八屆五中全會提出，堅持共享發展，必須堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

材料二：國家主席習近平多次強調，未來五年必須確保現有標準下7000多萬貧困人口全部如期脫貧。實施“五個一批”工程，一是發展生產脫貧一批，二是易地搬遷脫貧一批，三是生態補償脫貧一批，四是發展教育脫貧一批，五是社會保障兜底一批。

（1）我國還有7000多萬貧困人口沒有脫貧，這反映了我國現在怎樣的國情和小康水平？（2分）

（2）黨和政府為什么大力實施扶貧攻堅工程，堅持共享發展？（2分）

（3）為打贏脫貧攻堅戰，黨和政府應該怎么做（2分）

（4）通過發展教育脫貧一批，讓貧困地區的孩子接受良好教育。面對這一機遇，作為貧困地區的孩子應該怎么做？（2分）

四、探究實踐題（共7分）

18.為學習和宣傳黨的十八屆五中全會精神。某中學九年級（1）班準備開展以“落實全會精神，全面實現小康”為主題的活動探究課，請你參與并完成下列下列問題。

【明理】全會高度評價“十二五”時期我國發展取得的重大成果，我國經濟實力、科技實力、國防實力、國際影響力又上了一個大臺階。（1）“十二五”時期我國發展取得的重大成就的根本原因是什么？（1分）

【獻策】全會審議通過了“十三五”規劃建議，《建議》提出了全面建成小康社會的新目標，首次提出創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念。

（2）請你說說“五大發展理念”蘊含了哪些戰略、國策？（4分）

【踐行】中國已經進入全面建成小康社會的決勝階段，偉大的目標號召并激勵我們為之奮斗。

（3）為了實現全面建成小康社會的目標，創造自己的精彩人生，請從勇擔社會責任、踐行核心價值觀兩方面談談你的做法（2分）

2016年伊旗三模試題思想品德答案

1-15 BCAAB、BCBDA、ADCAC 16.（1）他們沒有履行扶弱助殘的道德義務(1分，其它答案言之有理者亦可)（2）國家要加強公民的思想道德教育；相關部門發現不道德行為及時教育和處罰；公民應提高自身素質，增強社會責任感等。（1分）（3）生命健康權、人格尊嚴權（2分）

（4）面對考試失利應該靜下心來，總結失敗的教訓，努力學習，爭取下次取得好成績；面對爸爸的打罵，要學會和爸爸溝通，學會維權（不同角度答題，兩點即可，2分）（5）民族區域自治制度，堅持各民族平等、團結、共同繁榮的原則（2分）

（6）學習宣傳民族政策，尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字（共2分，其它答案言之有理者亦可）

17.（（1）①我國正處于社會主義初級階段 ②社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾 ③我們現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。（2 分）

（2）①我國是社會主義國家，人民是國家的主人；②有利于縮小貧富差距，逐步實現共同富裕；③有利于全面建成小康社會目標的實現，構建社會主義和諧社會。④有利于提高人民的生活水平，使人民共享經濟發展成果。⑤有利于促進社會公平。等等（2分）

（3）①堅持以經濟建設為中心，幫助和扶持貧困地區發展經濟 ②實施科教興國戰略，提高貧困地區的科技和教育水平。③進一步完善社會保障體制，保障基本生活。④加大貧困地區投資，鼓勵和扶持人民自力更生，勤勞致富。（共2分，其它答案言之有理者亦可）

（4）珍惜受教育權利、自覺履行受教育義務；按時入學，接受規定年限的義務教育；遵守學校紀律，尊敬師長，完成規定的學習任務；樹立終身學習觀念，增強獲取知識、自主選擇與判斷的能力；樹立遠大理想，培養創新精神和能力，立志報效祖國；等等（共2分，其它答案言之有理者亦可）18.（1）開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。（1分）

（2）戰略：可持續發展戰略，科教興國、人才強國戰略（2分）國策：對外開放基本國策，保護環境和節約資源基本國策（2分）

（3）①樹立遠大理想，把個人前途同祖國命運緊密聯系在一起，勇擔歷史使命；②從現在做起，從自己做起，扎扎實實干事、踏踏實實做人。③努力把核心價值觀要求變成日常行為準則，進而形成自覺奉行的理想信念；④努力學習，報效祖國，服務人民，在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的 精彩人生；等等。（共2分，其它答案言之有理者亦可）

第五篇：初中地理會考模擬試題

初中地理會考模擬試題

（一）一、選擇題。

1、我國最東端、最北端所在省區是（）

A、黑龍江

B、內蒙古、黑龍江

C、黑龍江、遼寧

D、新疆、黑龍江

2、與我國隔海相望的國家是（）

A、蒙古

B、朝鮮

C、越南

D、日本

3、下列省區與簡稱、人民政府駐地的連線，正確的是（）A、廣西—桂—桂林

B、福建—閩—廈門 C、青海—甘—蘭州

D、貴州—黔—貴陽

4、下列各組國家中，與我國云南省相鄰的一組是（）

A、蒙古、俄羅斯

B、越南、老撾

C、尼泊爾、錫金

D、阿富汗、巴基斯坦

5、我國下列省級行政區中，有兩個簡稱的是（）

A、湖北、湖南

B、西藏、臺灣

C、山西、吉林

D、四川、云南

6、我國人口最多的少數民族是（）

A、維吾爾族

B、壯族

C、蒙古族

D、藏族

7、我國季風區與非季風區的地理界線是（）A、大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山

B、昆侖山—祁連山—橫斷山

C、大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山 D、青藏高原的東南邊緣—秦嶺—淮河

8、在渝、鄂兩省區交界處的山脈是（）

A、太行山

B、武夷山

C、巫山

D、祁連山

9、當黑龍江還是冰天雪地時，海南島已在春耕生產了，這是由于我國（）A、海陸熱力性質差異大

B、東西距海遠近判別大 C、地勢垂直變化差異大

D、南北跨緯度很廣

10、有關我國冬夏氣溫的說法，正確的是（）

A、夏季氣溫最低的地方是青藏高原

B、冬季氣溫最高的地方是吐魯番 C、影響我國冬季氣溫分布的主要因素是冬季風 D、漠河鎮是我國冬、夏季氣溫最低的地方

11、湖南省所屬的溫度帶和干濕地區是（）A、暖溫帶、濕潤地區

B、暖溫帶、半濕潤地區 C、亞熱帶、半濕潤地區

D、亞熱帶、濕潤地區

12、我國降水最多和最少的地區分別是（）A、廣州市和托克遜

B、海口和呼和浩特 C、火燒寮和托克遜

D、大連和拉薩

13、我國海域遼闊，素有“天然魚倉”之稱并分布有我國最大漁場的海域是（A、黃海

B、東海

C、南海

D、渤海

14、下列說法正確的是（）

A、黑龍江北部降水少屬于干旱地區

B、塔里木盆地氣溫較高屬于熱帶 C、海南省屬于熱帶

D、珠江三角洲屬于熱帶

15、下列地形區中，位于非季風區的是（）

A、東北平原

B、四川盆地

C、準噶爾盆地

D、云貴高原

16、我國夏季氣溫最高的地方是（））

A、曾母暗沙

B、海南島

C、漠河

D、吐魯番

17、我國內流區大致位于（）

A、東南部季風區

B、西北部非季風區

C、南部濕潤地區

D、北部濕潤地區

18、關于塔里木盆地的敘述，正確的是（）

①暖溫帶

②半干旱地區

③干旱地區

④草原廣闊

⑤地表植被以荒漠為主

A、①③⑤

B、①②④

C、①③④

D、①②⑤

19、黃河水土流失最嚴重的河段是（）A、上游

B、中游

C、下游

D、中下游 20、關于長江的說法，正確的是（）A、長江水能資源主要集中在上中游河段 B、“千里長江，險在荊江”，荊江河段水患最頻繁 C、長江的水能蘊藏量占全國的1/2，被稱為“水能寶庫”

D、長江是我國長度最長、水量最豐富、流域面積最廣的河流，但它不是我國第一大河

二、綜合題

21、與我國陸上相鄰的東南亞國家是

、、緬甸。

22、我國面積最大的省級行政區是

，該地的主要少數民族是

族。

23、我國共有

個少數民族，其中人口最多的是

族。

24、我國各民族的分布特點是“

；

。”

25、我國地形的特點是

。

26、我國最大的高原是

，最大的盆地是。

27、我國最大的內流河是

，最長的人工運河是。

28、長江發源于

山脈，黃河泥沙主要來自

河段。

29、冬季我國南北溫差

，主要受

因素影響而形成的。30、我國降水量最多的地區是

，夏季氣溫最高的地區是。

31、讀圖回答下列問題：

⑴寫出圖中數碼所代表的山脈名稱：

①

②

③

④

⑵寫出圖中字母代表的地形區名稱：

A

B

C

D

E

F

⑶a、b、c三條河流中，含沙量最大的是

，水量最豐富的是

，汛期最長的是。

⑷我國1月份0℃等溫線經過圖中的 山脈，它是我國

和

兩個干濕地區的分界線，也是亞熱帶和

兩個溫度帶的分界線。

32、讀圖回答下列問題：

⑴上圖省級行政區的簡稱依次為：（）

A、藏、桂、陜、湘

B、新、粵、甘、湘

C、青、秦、粵、湘

D、湘、甘、粵、新

⑵上圖中4個省區中的河流分別是：

A圖

B圖

C圖

D圖

⑶四省區降水量由多到少的排列為

，反映了我國降水量地區分布的規律是。

⑷A圖中主要的少數民族是

，該省區的地形特點是。

⑸A、B兩省區的民居建筑屋頂的差異是。

33、讀圖回答問題：

⑴圖中箭頭所示的風是

風，風向是

。⑵受這種風影響不明顯的地區是

區。

⑶在①②③④四城市中，降水量由多到少的排列是

，說明我國降水的分布趨勢是。

34、用直線將下列地區與其所處的溫度帶和干濕地區連接起來。暖溫帶

東北平原

半濕潤地區 中溫帶

塔里木盆地

濕潤地區 熱帶

四川盆地

干旱地區 亞熱帶

海南省

半干旱地區

35、讀圖完成下列各題

⑴寫出圖中數碼所代表的地理事物的名稱： 水電站或水利樞紐：A

C

支流：D

E

⑵劃分黃河上游和中游的地點是

，圖中數字代號是

。⑶歷史上有“黃河一害，惟富一套”之說。上游的平原由于黃河的灌溉，形成了富庶的農業區；“害”主要發生在黃河的 河段。

⑷“地上河”主要是黃河泥沙大量在河床淤積，致使河床不斷升高，最終超出地表

而成為“地上河”。黃河的泥沙主要來自

地區。

初中地理（中考）會考模擬試題

（一）參考答案

一、1、A

2、D

3、D

4、B

5、D

6、B

7、C

8、C

9、D

10、A

11、D

12、C

13、B

14、C

15、C

16、D

17、B

18、A

19、B 20、B

二、21、越南

老撾

22、新疆

維吾爾族23、55 壯

24、大雜居

小聚居

25、地形多種多樣

山區面積廣大

26、青藏高原

塔里木盆地

27、塔里木河 京杭運河

28、唐古拉

中游

29、大

緯度位置

30、火燒寮

吐魯番

31、⑴①天山

②秦嶺

③大興安嶺

④太行山

⑵A青藏高原

B塔里木盆地

C內蒙古高原

D東北平原

E黃土高原

F華北平原

⑶a b c ⑷②秦嶺 濕潤 半濕潤 暖溫帶

32、⑴B ⑵塔里木河 珠江 黃河 長江

⑶B、D、C、A 由東南沿海向西北內陸逐漸減少 ⑷維吾爾族

三山夾兩盆

⑸A平頂 B斜頂

33、⑴夏季

偏南

⑵非季風

⑶①②③④

東南沿海向西北內陸逐漸減少

34、A—②—c B—①—a C—④—b D—③—d

35、⑴A龍羊峽

C三門峽

D汾河

E渭河

⑵河口

②

⑶河套

下游

⑷黃土高原