第一篇：節(jié)能環(huán)保先鋒

江蘇瑞翔燈業(yè)制造有限公司

節(jié)能環(huán)保先鋒-太陽(yáng)能草坪燈

越來(lái)越多的太陽(yáng)能進(jìn)入我們的生活，運(yùn)用在我們的周圍，太陽(yáng)能草坪燈就是這樣一款產(chǎn)品，分布在各個(gè)綠化帶和公園的周圍，白天吸收著太陽(yáng)的精華，晚上為人民服務(wù)。太陽(yáng)能草坪燈是眾多的太陽(yáng)能產(chǎn)品中的一種，也是節(jié)能環(huán)保的代表力作，我們到西部地區(qū)可以經(jīng)常看到一些太陽(yáng)能風(fēng)能的設(shè)備和燈具，這也來(lái)源于當(dāng)?shù)氐乩韮?yōu)勢(shì)所造成的。

太陽(yáng)能草坪燈的組成以及工作系統(tǒng)并不需要我們消費(fèi)者過(guò)多的去了解，但是一般狀態(tài)下我們也會(huì)關(guān)心產(chǎn)品本身的質(zhì)量和后期的服務(wù)，因?yàn)檫@些燈具一般都使用在公共場(chǎng)合，一來(lái)是為了應(yīng)夜晚的景色，二來(lái)也可以讓人們?cè)谝雇碛瓮婀珗@時(shí)能夠清晰的看路況，如果不使用太陽(yáng)能燈具，那么對(duì)于現(xiàn)在資源緊缺的今天來(lái)講是多么糟糕的一件事情，所以太陽(yáng)能草坪燈也成為了節(jié)能環(huán)保先鋒的一員服務(wù)著大眾。

第二篇：節(jié)能環(huán)保

節(jié)能環(huán)保，從我做起

同學(xué)們、老師們：

大家早上好！我今天的主題是：“節(jié)能環(huán)保，從我做起”。同學(xué)們，你們知道嗎？地球存在已有四十六億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！我們只有一個(gè)地球,地球資源并不是無(wú)限的，由于長(zhǎng)期的人類活動(dòng)，地球資源不僅被損耗、被破壞，更為嚴(yán)重的是，生態(tài)環(huán)境的退化正在危及人類自身的生存條件。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)，沒(méi)有地球的健康，就沒(méi)有人類的健康。地球和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的，地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們要保護(hù)我們的家園。

也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，節(jié)能環(huán)保，應(yīng)該是政府和企業(yè)關(guān)注的事，似乎和我們無(wú)關(guān)。那你就錯(cuò)了，在社會(huì)這個(gè)大家庭中的每一個(gè)人，都與這件事密切相關(guān)！如果人人養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，那么全國(guó)每年可節(jié)電約20億千瓦時(shí)，減排二氧化碳188萬(wàn)噸。如果我們少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳6.4千克。現(xiàn)實(shí)生活中，我們每節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒糧食，都是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)；生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對(duì)校園及其他公共綠地的愛護(hù)，對(duì)身邊有損環(huán)保現(xiàn)象的勸阻??所有這些，都是我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。而我們小學(xué)生要從小樹立“節(jié)能環(huán)保，從我做起”的意識(shí)，我們還要爭(zhēng)做“節(jié)能環(huán)保”的小標(biāo)兵，向我們的長(zhǎng)輩、親朋好友，向素不相識(shí)的人宣傳“節(jié)能環(huán)保”對(duì)于保護(hù)我們賴以生存的地球的重要意義。

在生活中我們具體可以從以下這幾個(gè)方面做起：

1、平時(shí)不浪費(fèi)紙張，一張紙打兩次草稿，可以用兩種不同顏色的筆進(jìn)行重復(fù)草稿，這就是節(jié)約紙的表現(xiàn)，用過(guò)的紙?jiān)诎嗉?jí)設(shè)一個(gè)廢紙箱，把廢紙集中起來(lái)賣給回收站，變廢為寶，2、隨手關(guān)燈。做到天暗時(shí)，再開燈，無(wú)人時(shí)，要及時(shí)關(guān)燈。

3、不吃零食或少吃零食。零食有害健康，而且零食的包裝很容易造成環(huán)境污染。

4、節(jié)約用水，不管是在家、在學(xué)校或者是其他地方都要做到隨手關(guān)水龍頭。

5、盡量不要用一次性筷子，筷子是用木頭或者竹子做成的；同學(xué)們你們知道嗎？我們的鄰國(guó)日本，從來(lái)不用一次性筷子，但卻大價(jià)錢從中國(guó)進(jìn)口一次性筷子，再把用過(guò)的筷子制作成板材后又以成倍的價(jià)格賣給中國(guó)，他們不僅是為了從中國(guó)賺錢，更重要的在耗費(fèi)中國(guó)的木材資源啊！

同學(xué)們節(jié)能環(huán)保是一種美德、一種智慧、一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任。葉圣陶老先生曾說(shuō)：“心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”那就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧；從一點(diǎn)一滴的小事做起。

第三篇：節(jié)能環(huán)保

“節(jié)能環(huán)保”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案 活動(dòng)開展的背景：

節(jié)能環(huán)保是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。為進(jìn)一步提高全體師生的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、低碳生活，不斷美化校園及我們生活的地方環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際，開展“提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活”主題教育，創(chuàng)建品牌學(xué)校，共建節(jié)能型校園，為此我們特制定此方案。

活動(dòng)的主題：

提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活

活動(dòng)的目的：

通過(guò)環(huán)保主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們明白環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。做到凈化校園、綠化校園、美化校園，為營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。活動(dòng)時(shí)間：2012年9月1日——2013年2月15 日 活動(dòng)對(duì)象：7個(gè)中隊(duì)的338名少先隊(duì)員

活動(dòng)組織：學(xué)校少先大隊(duì)部

活動(dòng)計(jì)劃

第一階段：確定主題活動(dòng)方案，成立活動(dòng)小組。

第二階段：宣傳節(jié)能環(huán)保知識(shí)。（9月1日——9月31日）

第三階段：節(jié)能、環(huán)保行動(dòng)。（10月1日——12月30日）

第四階段：成果展示。（元月1日——2月15日）

活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)不同年級(jí)、年齡的學(xué)生確立不同的目標(biāo)、教育內(nèi)容和組織活動(dòng)形式。低年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)在于愛護(hù)花草樹木，綠化、美化、凈化環(huán)境，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)；中年級(jí)學(xué)生側(cè)重于了解環(huán)保和節(jié)約資源、變廢為寶的基本知識(shí)和技能，逐步樹立新的環(huán)保、節(jié)約觀；高年級(jí)側(cè)重于對(duì)環(huán)保知識(shí)、節(jié)約資源知識(shí)、變廢為寶的方法的進(jìn)一步了解，并作調(diào)查分析，主動(dòng)參與保護(hù)和改善環(huán)境、節(jié)約資源、廢物再利用的行為。

通過(guò)講座，看錄像，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，“環(huán)保金點(diǎn)子”，“新創(chuàng)意，新思維”環(huán)保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環(huán)境宣傳小報(bào)，演講賽，書畫賽，科技小制作，電腦環(huán)保繪畫等活動(dòng)，集中展示學(xué)生環(huán)保意識(shí)、節(jié)約資源意識(shí)和參與環(huán)境宣傳的積極性。

在科技教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，了解現(xiàn)代社會(huì)存在的環(huán)境意識(shí)，關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保專項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，并開始學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告。活動(dòng)提高學(xué)生分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

晨會(huì)、隊(duì)日、環(huán)保紀(jì)念日是學(xué)校宣傳環(huán)保的重要陣地。充分利用校會(huì)時(shí)間宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性、環(huán)境保護(hù)知識(shí)，人與環(huán)境的基本關(guān)系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問(wèn)題的基本技能，從而初步樹立基本的環(huán)境價(jià)值觀。教育學(xué)生要講文明，遵守社會(huì)公德，保護(hù)學(xué)校校園環(huán)境，更要愛護(hù)地球這個(gè)大環(huán)境。大隊(duì)部利用隊(duì)日時(shí)間，號(hào)召全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)，加入到保護(hù)環(huán)境的宣傳和活動(dòng)中。開展保護(hù)環(huán)境的“告

別不文明行為”簽名活動(dòng)、“校園綠色廣告語(yǔ)”的宣傳活動(dòng)，召開“地球是我家”、“愛護(hù)我們的家園”、“節(jié)約資源，變廢為寶創(chuàng)新”等主題中隊(duì)教育活動(dòng)。

各年級(jí)各有活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)：一年級(jí)以校內(nèi)活動(dòng)為主，開展護(hù)綠活動(dòng)；二年級(jí)側(cè)重回收廢電池；三年級(jí)以宣傳環(huán)保知識(shí)和節(jié)約資源為主，調(diào)查變廢為寶的方法；四年級(jí)以制作環(huán)保小作品為主，研究變廢為寶的辦法；五年級(jí)以參觀環(huán)保德育基地開展實(shí)踐活動(dòng)為主；六年級(jí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上調(diào)查社會(huì)環(huán)境問(wèn)題，參與社會(huì)宣傳活動(dòng)。各中隊(duì)集體開展主題活動(dòng)，倡導(dǎo)人人行動(dòng)，保護(hù)綠色家園。

活動(dòng)的開展

第一階段：宣傳、學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)

1、成立節(jié)能環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。少先大隊(duì)部印發(fā)宣傳材料；

2、各中隊(duì)召開主題隊(duì)會(huì)，作好思想動(dòng)員。隊(duì)會(huì)內(nèi)容可圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：為何要建設(shè)“兩型社會(huì)”、開展節(jié)能環(huán)保活動(dòng)？如何在生活中注意節(jié)能環(huán)保？我們能為家鄉(xiāng)建設(shè)兩型社會(huì)、開展節(jié)能環(huán)保活動(dòng)做些什么？

3、每個(gè)隊(duì)員調(diào)查自己身邊節(jié)能、環(huán)保的人和事；

4、收集相關(guān)資料，三、四、五年級(jí)學(xué)生圍繞“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒糧食”辦手抄報(bào)。

5、講節(jié)約知識(shí)，對(duì)節(jié)能、環(huán)保的制作進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。

第二階段：節(jié)能、環(huán)保行動(dòng)

1、每周一召開“節(jié)約能源，愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，人人提供“節(jié)約金點(diǎn)子”；

2、認(rèn)真開展“節(jié)能環(huán)保八個(gè)一活動(dòng)”：“換一次節(jié)能燈行動(dòng)”、“拒一次性筷子行動(dòng)”、“節(jié)一滴水行動(dòng)”、“省一度電行動(dòng)”、“蓄一元錢行動(dòng)”、“撿一張紙行動(dòng)”、“關(guān)一次空調(diào)行動(dòng)”、“作一次節(jié)能調(diào)查行動(dòng)”等活動(dòng)。

3、號(hào)召隊(duì)員回家積極宣傳，啟動(dòng)“小手拉大手，節(jié)約進(jìn)家庭”環(huán)保活動(dòng)。比如家庭住房實(shí)施節(jié)能裝修；私家車的節(jié)能使用和節(jié)水清洗；家電節(jié)能；節(jié)能燈具的使用；設(shè)置家庭節(jié)水小桶；家庭節(jié)能小創(chuàng)意；節(jié)能節(jié)水體驗(yàn)等等。

4、師生進(jìn)一步完善節(jié)能、環(huán)保作品。

第三階段：成果展示

1、隊(duì)員互相交流節(jié)能環(huán)保心得，大隊(duì)部將優(yōu)秀文章匯集成冊(cè)在全校推廣應(yīng)用。

2、評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”、“節(jié)約小能手”、“節(jié)約型中隊(duì)”，學(xué)校予以表彰。

3、大隊(duì)部對(duì)環(huán)保節(jié)能活動(dòng)作出總結(jié)。

4、部署后續(xù)工作，確保活動(dòng)成果的持久性和延續(xù)性。

第四篇：節(jié)能環(huán)保

節(jié)能環(huán)保

高一5班 何星欣

至今，各種環(huán)保節(jié)能的的政策及措施都已成為我們耳熟能詳?shù)奈拿魃畎l(fā)展趨勢(shì)，然而我們對(duì)其真正深入了解認(rèn)識(shí)了嗎？我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？是不是還是一副聽的時(shí)候?qū)Ｐ模^(guò)后說(shuō)起開心，做的時(shí)候不用心呢？節(jié)能環(huán)保并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐，從身邊的每一件事情開始做起。

據(jù)媒體報(bào)道，在一項(xiàng)針對(duì)2000多個(gè)家庭住戶樣本的室內(nèi)污染狀況調(diào)查中，結(jié)果顯示：50％以上的家庭室內(nèi)存在著污染，而“罪魁禍?zhǔn)住本褪羌矣秒娖鳌８钊藫?dān)憂的是，在被調(diào)查的家庭中，絕大多數(shù)還沒(méi)有意識(shí)到家中的家電污染問(wèn)題。目前家庭中常見由家電導(dǎo)致的污染包括細(xì)菌污染、輻射污染及噪聲污染等，重則危害健康，甚至危及人的生命安全。

第五篇：節(jié)能環(huán)保

主題班會(huì)：綠色，我們永恒的追求——《校園環(huán)保》

一、班會(huì)目的通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)校”的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作。

2、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。

3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。

4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。

三、班會(huì)過(guò)程

（一）、情境導(dǎo)入

（班長(zhǎng)）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無(wú)限生機(jī)盡在不言中，首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌曲《green》（以環(huán)保歌曲《green》導(dǎo)入本次班會(huì)）合:七(6)班,《綠色,我們永恒的追求》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：

1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、開展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。

（三）、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

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男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ觯浚ㄔ谕瑢W(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）

1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

5、實(shí)行垃圾分類，變廢為寶。

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女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。

男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。

女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

(保護(hù)環(huán)境；賣掉,得到的錢作為班費(fèi)；把賣得的錢用來(lái)買樹苗,花種等,美化我們的校園??)

男:講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來(lái)看一個(gè)校園環(huán)保公益片

女:看了這個(gè)環(huán)保公益片,下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)片中幾位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

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女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（將同學(xué)們收集到的各種標(biāo)語(yǔ)出示在大屏幕上）

1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。

2、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。

3、美化大自然,從美化校園做起。

4、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

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女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦:

（四）、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答

男:欣賞了詩(shī)歌朗誦后,我們來(lái)個(gè)小小的競(jìng)賽:一分鐘速答。

[一分鐘速答] 每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問(wèn)題。(判斷對(duì)錯(cuò)):

（將環(huán)保知識(shí)小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進(jìn)行限時(shí)回答，并及時(shí)將答案出示）

女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動(dòng)中來(lái),在這里,我們發(fā)出:“綠色，我們永恒的追求”的倡議書。（將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行）

親愛的同學(xué)們:

我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議:

一、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的產(chǎn)生。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。

三、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。

五、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,老師們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的,美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!