第一篇：大學里面的潛規則中了幾個[范文]

1.追女生從來都是件簡單的事情。如果你覺得你追得很艱難，多半是你追錯人了。如果一個女生，你費盡力氣才追上，那么還不如費盡力氣也追不上。因為，這樣艱辛才擁有一個女朋友，你們的愛情從一開始就是不平等的，她之所以猶豫不決遲遲不答應你，原始意識里就是覺得你配不上她.2男生不喜歡你，就不會想和你做朋友，喜歡你就不僅僅想和你做朋友.3潛力股有太多不確定因素，等他升值了，通常女人也到了貶值的時候了女生上大學之后，學得最快的最好的，往往不是專業知識，不是英語四六級，不是托福雅思GRE，而是穿衣打扮化妝。一個大一女生，到她大三的時候可能在專業知識和英語方面都沒有什么實質性的進展，但是她的打扮穿著肯定有巨大的變化

5.在大學的女生寢室，兩個人關系不好的標志就是互相不理睬。用這個法則去判斷各個寢室女生之間的關系絕對沒有錯的，這是個萬能公式。畢竟大家都是受過教育的人，看誰不順眼就打她就罵她就誹謗她就造謠攻擊她是很有失身份。就算攻擊，報復也往往做得不動聲色，很知識分子化，很女性化。

6.一個女生若是有很多男生追，要么她特別有魅力，各方面條件都非常優越；要么她深諳男人的心理，能夠做到知己知彼，百戰不殆。

7.女生看得見的風度是以看不見的內涵做基礎的8一個特別優秀的男生身邊常常圍著一堆人，有男生有女生。一個特別優秀的女生身邊常常很寂寥，沒有男生也沒有女生。男生因為孤獨而優秀，女生因為優秀而孤獨

9.美女分兩種。一種是讓男生喜歡，女生也喜歡的。一種是讓男生喜歡，而女生卻不喜歡的。男生喜歡女生也喜歡的美女不多，這樣的女孩子要么是真的秉性純真善良，要么就是極其有手段，八面玲瓏。男生喜歡女生不喜歡的美女很多。因為對于一個美女來說，征服一個女人比征服一個男人難度系數要高得多

10在任何一個學校，平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌

11.在大學社團里如果你不想或者是沒有把握成為最高領導者，就不要加入這個黑暗的組織！所有的社團到最后都淪為它的最高領導者或者第二高領導者加學分混名聲的工具。你別指望你加入個文學社就能夠一夜之間揚名各大報紙，也別指望加入個攝影協會就能夠拍出美侖美幻的作品。幻想，絕對的幻想！作為一個普通的社員你所需要干的就是開會和繼續騙下一屆的小弟弟和小妹妹，以此來表明該社的最高領導者沒有不作為。

12.其實城市里家庭條件不好的孩子在大學里可能比農村來的孩子更尷尬。因為從農村長大的孩子從小就吃過酸甜苦辣----生活沒有幾個富裕，攀比現象比較少，他們知道攀比需要付出代價的，不是所有人能付出的，而城市天生賦予了孩子很敏感的自尊和很膨脹的虛榮。逃避，發現逃不過，反而不能夠象那些從小吃苦的孩子那樣坦然面對。

13.我忽然覺得這種競爭毫無意義。彼此都象井底之蛙，就算爭得魚死網破，一方把另一方置于死地那意義又何在？意義僅僅在于，輸者逃離這個井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續做井底之蛙，自以為抬頭的一片天就是她的天下了。

第二篇：讀《三國》《水滸》,看職場潛規

讀《三國》《水滸》，看職場潛規

文學是人學，是典型化了的社會生活寫照，社會百態、忠奸惡善，一應俱全，下面采擷幾朵花絮以饗讀者。

一，好員工要學會適時跳槽。員工一定要對公司忠誠嗎？這是最大的謬誤，例如林沖，作為全國最大的公司——朝廷，已經絲毫沒有留林沖的意思了，跳槽是他唯一正確的選擇。

二，選老板比選公司重要。請諸葛亮出山前有三大公司可選：曹操、孫權、劉備。劉備連個地盤也沒有，實力最差，公司風雨飄搖，諸葛亮看重了老板的忠誠，三顧之恩感動了他，跟劉備干，才華得到最大發揮，公司也由小變大，正所謂“良禽擇木而棲，賢將擇主而事”。

三，利用一切關系人脈資源是成功的捷徑。龐統因貌丑，被孫權摒棄，投奔了劉皇叔，劉備也以貌取人只給了他一個小小的縣令，一呆幾年的光陰，幸好張飛發現了這個人才，后來見到劉備才拿出諸葛亮的推薦信，早干嘛去了！這么好的資源不用，光靠自己行嗎？“好風憑借力——送我上浮云”。

四，老板不一定總為公司的利益著想。宋江作為梁山在位最長的老板，他最關心的是自己能坐更高的位子，以便為自己撈取更多的社會關系，因此，梁山集團及各位職員的利益，只是宋江實現自己利益的跳板與棋子，梁山接受招安成為必然。

五，后院起火永遠是公司倒閉的一大根源。武大郎作為燒餅鋪的老板，雖然生意微小，但能養家活命，無奈金蓮紅杏出墻，導致武大郎卿卿小命也沒了。六，世襲制家族企業不會長久。劉備的兒子阿斗，扶不起來，孫家也是一代不如一代，曹家也被司馬家族所取代，“家富不過三代”，選賢明的人接班才能保證公司興旺發達。

七，健商比情商、智商更重要。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，如同一塊木炭未燃燒就熄滅了，周郎雄姿英發，足智多謀，不假天年，呂蒙后起之秀，令人刮目相待，去是個病秧子。看人家司馬懿，靠死了曹操、曹丕、曹睿三代人，誰活得長久，天下就是誰的了。

讀《三國》《水滸》，看職場潛規則，不禁感慨萬千。

第三篇：大學規化

大學規劃

每個人都應該有設計一個屬于自己的人生，要想成功，首先要制定一個合理的計劃，然后跟著計劃一步一步的按著計劃來走。既然來到了期盼已久的大學，就要對自己的大學四年負責。站在大學的起點，要讓以后畢業了不給自己留下遺憾，所以在要在大學的起點制定一個合適自己的大學規劃，然后跟著計劃一步步的走。

大一時：首先要去了解自己的專業，了解自己專業都要學些什么東西，和以后的就業前景，然后再決定大二分方向的時候是選擇戶外還是健身方向，在大一的時候找到一個自己感興趣的項目來練習，加入學校的攀巖隊，努力訓練，把攀巖技術練好，爭取在大二的時候可以代表學校去參加比賽。在學習上盡量做到不掛科，平時和學長學姐們打好關系。

大二時：專業課接踵而來，首先要把專業課的知識學習好，平時多參加各種各樣的活動，增強自己各方面的能力，在有空閑的時候可以做些臨時的工作，多體驗社會，認識社會，多磨練自己。

大三時：把專業課學好，給自己空出多點時間，可以讓自己更好的體驗社會，了解社會，那樣到了大四就可以更簡單的融入社會。平時多和同學們交流求職、工作的經驗，和心得體會，多了解簡歷和求職信這些關于以后求職有幫助的信息。

大四時：這是一個從大學步入社會的一個臺階，先要把畢業論文寫好，開始畢業工作的申請，積極的參加招聘活動，并在平時的實踐中慢慢積累，好讓畢業之后可以找到工作而更快的適應自己的工作。

這就是我大學四年的規劃，雖然還不是很完整，但是我會在今后的不斷學習和生活中慢慢把計劃一點點的改進和完善。

第四篇：大學職業生涯規劃劃

大學職業生涯規劃

姓名:XX

XXXXXX學院學號 XXXXXXXXXXX

內容摘要：大學是一個讓我們每一個學子進步的殿堂。如果在大學四年，沒有抓住這一學習的好機會，不可不說是人生一大憾事。在大學要學會規劃，規劃自己的學習，不僅要學好專業知識，更重要的是學會為人處事的方法。同時要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

關鍵字：規劃 學習大學 知識

不要說上課聽不懂，不要說教師不關心，不要說專業不感興趣，不要說學校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。”——李開復進入大學半學期以來，有進入大學學習的喜悅，有參與學生活動的樂趣，也有學習、生活的迷茫。在大學半學期的學習中，雖在一些方面表現還算可以。但在學習上還是差強人意。回想當初剛入學時的信誓旦旦，當初那為自己定下的目標，突然發現自己在學習上已經落后很多。在學習了《專業概況與職業生涯設計》這門課后自己有了一個大概的大學規劃。

一、課內學習規劃

在大學的學習課內學習無疑是最重要的，是對我們學習最基本的要求。學習好本科學校規定的課程也是我們能否繼續深造的決定因素。所以我計劃在余下的三年半學習中學習好每一門基礎課程。對于不同的課程，將針對其的內容和自身特征采取合適的學習方法。對其中的一部分課程要尤其注意課前的預習，而對專業性課程要抓住課堂上的每一分鐘并且在課后要多復習、多做習題。總結在大一前一學期中學習的失誤點就是不想做題，在以后的學習中這一點必須改正。計劃在每學期開制定一個學習計劃表，并且就不同的課程制定不同的實施策略。

二、課外閱讀規劃

以來在中國的求學者中就流傳著這樣一句話“讀萬卷書，行萬里路”，在時代潮流瞬息萬變的今天能靜下心來讀幾本好書顯得尤為可貴，也是一種不可多得的享受。在大學中都會有一個巨大的圖書館，其中會有許多我們受益終身的書。我們應該將大學的學習時間中的相當一部分時間用在圖書館。圖書館不僅能找到自己所需的專業知識，更多的是一些別的知識，這些知識能拓寬自己的知識面，同時也提高自己學習的興趣。一味的學習使自己感到疲憊這時就需要一些調味劑，而課外閱讀自己感興趣的正是良好的調味劑。當然作為一名計算機專

業的學生，更有必要在學習中多多閱覽科學論文，寫作科學論文。

三、學習為人規劃

李開復這樣告戒大學生“在大學有的人會這樣問：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個問題：讀大學到底是享受生活還是塑造自我。有許多同學在剛進大學的時候都去嘗試過競選學生會、各種社團的干事與干部。事后，有許多同學都發出了這樣的感嘆：不公平，做什么都要憑關系。我到想請問，學校尚且如此，社會又怎樣呢？社會上對權術、關系、金錢不是玩得更徹底嗎？以后你到底憑什么在社會上立足？要權力沒權力，要關系沒關系，要鈔票沒鈔票，那到底還有什么呢？當你們大學畢業以后，卻突然發現自己除了拿到了一個大學畢業證之外，除了能說一點好像很深奧的話題之外，并沒有學到真正過硬的本事時，你們做的工作也許只是名稱好聽點而已，也許是任何人都可以做的而已。到那時你們是不是還要怨天尤人？ 我們每一個人都想過上高質量的生活，都想讓自己的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實現的。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們去創造與思考。大學這段時間是你們最佳的學習時間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。”

他在這段話告訴了我們為什么要“為我”，如何“為我”。我一直認為只有“為我”做到優秀，我們才能學會為人。在大學里培養為人品行也是我在大學里不可缺少的一個課程。在學習為人過程中我參照李開復這段“為我”的基本論述并結合《曾國藩冰鑒》學習基本的為人之道。同時用亞當斯密理論結合社會實際去了解感悟更深的社會現實。

四、課外實踐規劃大學時代是一個特殊的人生階段，要掌握更多、更專業的知識，同時也要逐步學會適應從校園向社會的過渡。因此，很多時候，社會實踐跟第一課堂同等重要。”校園生活與社會生活存在一定的差異，在社會實踐中，大學生能在接觸社會甚至失敗中領悟到一些書本中所學習不到的生活真諦。比如：堅忍、耐心、誠信、吃苦耐勞、勇于動手、敢于動手以及動腦筋從多角度攻克難題等。而這些在實踐鍛煉中獲得的品質對于學生在今后的生活和工作中只會帶來好處。大學寒暑假都會要求學生參加社會實踐活動，社會實踐對我們在校大學生也是非常有好處的，非常有必要的一件活動。首先，可以增加我們的社會經歷，增加我們對這個社會的了解個理解；其次，可以了解我們所學專業在社會上的狀況；再次，是給自己找到一個展示

自己的機會。由于我們對自己所學專業的熟悉程度不同，因而對社會實踐安定要求也有所不同，我對大學的實踐有如下安排：

一、大一由于還未深入涉及專業課程，可以進行一些人文素質方面的實踐活動。如：社會調查、參加社會公益事業

二、大二已有過一次暑假社會實踐經驗，并且已開始接觸到專業課程。所以大二的可以利用自己所學到的專業知識進行參加一些創業活動

三、大三已較全面的掌握了比較多的專業知識，可以結合專業進行暑假社會實踐。如：企業工廠實習、技術服務、掛職鍛煉

五、體育鍛煉規劃 身體是革命的本錢，在我們的學習生活中沒有一個健康的身體那會是我們麻煩。教育強調的是德智全面發展，在大學的學習中我要全加強身體的煅煉。體育鍛煉是相當重要的：體育鍛煉首先是強筋健骨，體格健壯，身手敏捷，達到防身的功效；可以鍛煉自己的毅力，修身養性，做事持之以恒；適當的鍛煉也是排遣心中壓力的一種行之有效的方法，可以達到放松心情的目的。在學習疲憊時，適當的鍛煉不僅能強身健體，還能放松精神使接下來的學習更有動力

六、學習目標規劃

高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標是激發人的積極性、產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉、渾渾噩噩。大學新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期。但大多數學生只把考上大學作為中學學習奮斗的目標，對大學生活缺乏長遠的打算。升入大學，中學階段的目標已經實現，有的人認為，大功告成，可以松口氣了。有的甚至把“混文憑”、“跳龍門”、“留城市”作為學習目標，滿足現狀，不思進取，使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。因而，這些學生感到生活茫然、空虛、枯燥、乏味。大學新生中這種現象的出現，主要是沒有及時樹立新的學習生活目標所致。因此，大學新生需要盡快熟悉大學生活，樹立新的奮斗目標。

參考文獻：《大學新生導航》

《百度文庫》

《大學如何才能不荒廢》

當迷茫在大學里泛濫成災（送給所有的大學生）——李開復,http://baike.baidu.com/view/

第五篇：大學 四 年 規 劃

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四 年 規 劃

座右銘：堅定是抓住成功的資本。

大學四年規劃書 在告別了寒窗苦讀的高中生活后，踏進了重慶大學的大門，開始了新的大學生活。大學生活是豐富多彩的，不像中學那樣的老師家長天天盯著你學習，給你布置大量作業和不停的考試，每天的課表都安排的滿滿的，但學習的科目也就是那么幾門，天天翻來覆去不停的講。為了未來四年的大學生活的前景，我制定了大學四年的規劃，如下：

第一年

總體目標：學習為主，實踐為輔，融入新環境，迎接新的挑戰。概述：今年是我邁入大學的第一年，學習、生活環境都變得陌生，對于我來講目前的主要任務是穩定學業，在此基礎上加入適量的社團以培養自己的動手、社會實踐能力。爭取認識多的新同學，和老師、同學和諧相處，盡快融入到大學這個新集體中。新的環境新的起點，大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積極參加學校的活動增強交流技巧，和老師同學以及比自己早步入大學的學長學姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業情況，同時也能提高我的人際溝通能力。

生活計劃：每天早上保持早期的習慣，有課的時候七點半起床，沒課的時候八點起床，起床過后進行半小時的身體鍛煉，二十分鐘的早讀。早飯時間是三十分鐘，中午無課的時候午休九十分鐘，11級光電信息工程一班白冰

有課的時候午休三十分鐘。晚上進行六十分鐘的身體鍛煉，盡量保持在晚上十二點之前睡覺。無特殊情況下均按此執行。

學習計劃：大一夯實基礎，專攻英語和高數，上課時認真聽講,珍惜去語音室聽聽力的時間，為備戰四級考試努力。進行專業知識的積累，看相關的書籍,對其中的一些概念有初步了解,充分利用圖書館和互聯網,培養獨立學習和研究的本領,為適應今后的進一步學習作準備。上課占前邊的位置,認真聽講并做好筆記。對有興趣的科目,利用圖書館互聯網進行深人學習,擴大自己的知識面。協調交際，提高人際溝通能力,了解交際技巧。參加學校社團活動,尋求機會。而且大范圍的交際網能讓自己更好的學習別人長處，彌補自身缺點。從過來人身上汲取經驗是大一新生明智的選擇，這樣可回避時間的浪費。

第二年

總體目標：學習與實踐同時抓，調整學習方法，開始明確自己的未來目標，開始發力。

概述：今年是我大學的第二年，對周圍的事物都有了一定的理解，學習上也基本穩定下來，可以多接觸實踐方面的事情，增強自己的社會適應能力，著手設計自己未來的道路，并踏上追夢的征程。

生活計劃：在大一的基礎上可以減少晨讀、吃飯的時間，利用學有余力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文；參加各類

11級光電信息工程一班白冰

志愿服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動；或者搞些勤工儉學，做兼職。我想在假期積極參與社會活動。（例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響），爭取經濟上得到一些幫助，同是也培養自己的責任感和理財能力。

學習計劃：在學習上，將主要精力放在專業課上，我要對自己一無所知的專業課進行努力學習，做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力；繼續增強英語口語能力、計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。

第三年

總體目標：學習為主，實踐暫放，全力投入到學習中，是學習知識最重要的一年。

概述：作為一名大三的學生，我已經具備相當高的覺悟，大三是課程最多的一年，在此基礎上以前所計劃的空閑實踐全部劃分到學習上，除了身體鍛煉之外，這一年全面爆發，不留余力的投入到學習中。

生活計劃：晨讀取消，運動時間減半，午休時間不變，其余時間規劃到學習中，實踐時間靈活操作。參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；了解并搜集工作信息的渠道，11級光電信息工程一班白冰

并積極嘗試；多向大四的學長學姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企業、事業單位實習，積累經驗。

學習計劃：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業，現在我還不能夠確定。如果打算考研，應該加大力度的學習專業知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。

第四年

總體目標：實踐為主，學習為輔，融入社會，尋找新的機遇。概述：大學生活的最后一年，作為一名“準社會人員”應該把自己融入到社會中去，抓住機會多多鍛煉自己的實踐能力。生活計劃：作好求職預備；準確評價自己，制定就業目標；純熟掌握就業政策和就業上的一些法律知識；積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的預備。

學習計劃：用最短的時間完成自己大學的學業任務。為將來的就業或是考研爭取時間。此時最主要的就是對前三年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充

11級光電信息工程一班白冰

分的準備。

總 結

在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按書錄的先后給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃！并且利用一切可能利用的條件去實踐！

在生活上，大學四年間我要養成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉;要保證合理的營養供給，養成良好的飲食習慣。

大學四年作為我人生中濃重的一筆，有它獨特的意義，此四年計劃只是作為一個總則起指導作用，我的學習生涯還遠遠沒有結束，我會不斷的努力的，我相信堅定是抓住成功的資本！