第一篇：《透明女孩》讀后感

《透明女孩》讀后感

這個周末，我讀了一本讓我久久難以忘懷的書。它就是青蘋果系列從書中的《透明女孩》。這本書不但情節生動，而且內容引人入勝，使人受益匪淺。《透明女孩》主要講了男主角——小當和小頑誤闖進了一座荒廢的游樂園。接著，小頑變了。他的意識被邪惡的老蜘蛛控制了。靈魂女孩蘋果暗地里悄悄告訴了小當一個重要的秘密：再過五天，所有的靈魂都可以復活。但老蜘蛛卻又有了個陰險的打算。書中的小當為了和小頑逃出“游樂園”，為了讓靈魂重生，小當想盡一切辦法對付老蜘蛛，每個細節都很仔細，讓人回味無窮。

想到這里，我想起一件事。那是一天早上，我來到家附近的橋頭，和同學一起去學校。便發了一個短信給她：“下來吧，我在你家樓下。”等了十分鐘不見下來，我便打電話給她。才知道她已經走了，本來想說在橋頭，可說了在樓下。歸根到底，這件事還是我的錯。錯在我表達不清，還浪費時間。

看了這本書，我懂得了一個深刻的道理：無論遇到什么事情，什么困難，都要勇敢地去面對，堅強地去面對，冷靜地去解決。讓我們記住歌德的一句名言:目標越接近，困難越增加。但愿每一個人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標走完自己的路程。

六<2>班黃麗嘉

2012年3月23日

第二篇：《女孩》讀后感

《女孩》讀后感

看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少廣告，寫字臺上占位多的還是男孩。

不管男孩要什么，父母都會滿口答應；女孩想要一個洋娃娃，或者課外書，父母總是冷冷的目光：“不行！”當男孩打女孩，父母還會訓斥女孩：“你出來干啥？做不完題別想出門！”??

父母只會關心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過女孩熬紅的雙眼，也從未想過女孩的孤獨。

我想請全天下的父母們也關心一下平時被他們遺棄的女孩；也關心一下女孩的健康、心情??

金斗營中心小學四年級：貓貓和咪咪

第三篇：《透明的紅蘿卜》讀后感

《透明的紅蘿卜》讀后感高中作文800字

2012-10-19 18:55來源：zww作者：佚名

我讀了莫言的作品《透明的紅蘿卜》，對里邊的很多小的寫作細節，我有很多的感覺，從一個讀者的角度看，真的處理得很好，我很喜歡。

莫言在對隱藏的處理上顯然是與馬原不同的，對于一些可能影響閱讀的地方，莫言都沒讓讀者去花時間費思量，往往是不厭其煩的向讀者解釋，這可能也是由于中篇小說的緣故吧。

“小石匠的嘴非常靈巧，兩片紅潤的嘴唇忽而嘬起，忽而張開，從他唇間流出百靈鳥的婉囀啼聲，響，脆，直沖到云霄里去。”“每當中午和晚上，黑孩就聽到黃麻地里響起百靈鳥婉轉的歌唱聲，他的臉上浮起冰冷的微笑，好象他知道這只鳥在叫著什么。”這顯然已經把菊子姑娘與小鐵匠的私情描述得很明白了，但莫言就是還要不厭其煩的告訴你，“鐵匠是比黑孩晚好幾天才注意到百靈鳥的叫聲的。他躲在橋洞里仔細觀察著，終于發現了奧秘：只要百靈鳥叫起來，工地上就看不見小石匠的影子，菊子姑娘就坐立不安，眼睛四下打量，很快就會扔下錘子溜走。姑娘溜走后一會兒，百靈鳥就歇了歌喉。”

還有“一股臟乎乎、熱烘烘的水潑出來，劈頭蓋臉蒙住了小石匠。”??“他柔軟的黃頭發上，勞動布夾克衫上、大紅運動衫翻領上，沾滿了鐵屑和煤灰。”這顯然是心懷妒意的小鐵匠干的，文章本可以就這么繼續往下敘述，莫言不是，他要明確告訴你這是怎么回事“誰他媽的潑了我？”小石匠盯著小鐵匠罵。“老子潑的，怎么著？”

“從胡同里，鴨子們望見一個高個子老頭兒挑著一卷鋪蓋和幾件沉甸甸的鐵器，沿著河邊往西走去了。”劉太陽副主任響亮地罵著：“娘的，鐵匠爐里出了鬼了，老混蛋連招呼都不打就卷了鋪蓋??” 這時莫言還要讓劉太陽副主任問小鐵匠：“怎么樣你？把老頭擠兌走了，活兒可不準給我誤了。

然而，在這些明明白白之后，我們卻還是看不清作者的用意。

第四篇：《透明的哀傷》讀后感

《透明的哀傷》讀后感

《透明的哀傷》讀后感1

書猶藥也，善讀書可以醫愚。一本好書，不僅可以令一個人變得明智，甚至可以深深地改變一個人的生活與命運。周國平先生曾說：對我們影響最大的書往往是我們年輕時讀的某一本書，它的力量多半不緣于它自身，而緣于介入我們生活的那個時機。而我最早接觸席慕容是我讀高中的時候，是高中生涯中最難熬的高三。她的《透明的哀傷》一書是我治愈心靈創傷的靈藥。是它，陪我度過了最艱難的歲月。

我喜歡從文字里找到一些能夠震撼或是感動自己的文字或是故事。我現在看書還是像讀書那會兒一樣，看到喜歡或是覺得有道理的文字就圈畫起來，一本書看過之后，總會留下很多顏色或是不同的符號，直線，曲線，圓圈等，提醒著我此書看過。讀《透》一書也是一樣，圈圈點點了許多，終覺得不過癮，好像那些文字會跑，跑到心里之后或許還會流失，于是，又會回頭再看，再把它抓回心里。

偶爾接觸到席慕容的詩，給我一種華美之感，字里行間總是透露這幾縷憂傷抑或是浪漫。她的文字里確實能讓人看到找到美與感動，華麗與浪漫。那種唯美的字句也常常出現在她的文字里，卻不是令人感覺浪漫不著實際的那種，而是把人引領到一種更美或是更真的世界里，讓人不自覺地跟著她的文字走，跟著她的心情走，回到她曾經經過，呆過，感動過，欣賞過的美麗地方，再次為美沉淪。

《透明的哀傷》讀后感2

席慕容的《透明的哀傷》，給人是淡淡的對年華消逝的懷念和抓不住過去的悲傷。而她里面寫的那句，原來歲月并不是真的逝去，它只是從我們眼前消失，卻轉過來躲在我們的心里，然后再慢慢地來改變我們的容貌，卻常常被我引用在了寫文章之中。不為別的，只因為喜歡這句話，還有喜歡這句話給我帶來的對歲月的思考。

十年前的時光，你是否還記得當時發生的人和事？時光就是個巧妙的`殺手，它能在靜靜之間把你所有發生過的記憶給悄悄的抹殺掉，讓產生了那些曾經發生的歲月其實并不存在記憶之中的錯覺。可是，就算時光再強大，它的抹殺也是暫時的。但我們不禁意之間發現歲月的痕跡，畢業一本小小的同學錄，一張學生的大合照，幾句當年刻下的誓言，都能把那早已被丟失的歲月記憶互換回來。那些歲月其實不曾走遠，它只是悄悄的被珍藏在了我們心里的某個柔軟的角落，它只是在一邊靜靜的看著我們的成長。

歲月就像是站在小山坡上的一顆大樹，我們曾經在大樹下刻上了我們身高的痕跡。當我們漸漸開始長大，我們背向了歲月的大樹，我們以為歲月的大樹已經把我們給遺忘了。可是那棵大樹，卻一直在我們身后，見證了我們的身高容貌的變化，見證了我們心智從幼稚變得成熟。當某一天，我們忽然找到了歲月的痕跡，轉回頭看看，歲月大樹上刻著的痕跡，會發現，當年稚嫩的你不曾離開過，他一直躲在歲月的背后，默默的注視著你的成長。

第五篇：《透明的紅蘿卜》讀后感

《透明的紅蘿卜》讀后感

此時此刻，一種傷感不禁涌上心頭，黑孩那羸弱的身軀、處處遭人欺負的情景，久久于我的腦海里徘徊。對比黑孩的童年，我頓感自己是那么幸運，至少我擁有著一個美麗的童年。

《透明的紅蘿卜》是偉大作家莫言成名之作，敘述了某個秋天，被后娘欺負的黑孩應公社征招，與小石匠、菊子、小鐵匠等一百多名社員到滯洪閘工地義務勞動，但他的詭秘心思完全被奇幻無比的鄉村大自然吸引，把活兒干得一塌糊涂，被劉副主任和小鐵匠歧視。在一對善良的戀人菊子、小石匠相助下，黑孩始感人間難得的溫暖。然而，黑孩終久是悲慘的，隨著菊子、小石匠的離開，黑孩失去了依靠，依舊是受到別人無盡的欺負。

黑孩的不幸，最大來源于社會制度的滯后，其次是集體里存在著粗俗的領導人以及彌漫著一種欺負弱小的風氣，最后是家庭的不幸。

對比黑孩，我擁有著一個美麗的童年，幸運地降臨于一個和諧安康的社會里。我沒有像黑孩那樣迫于社會制度的威懾，小小年紀便從事苦力勞動。我是那么的幸運，在這個安康的社會里，我的童年衣食無憂，我有玩具，我可以追逐著自己的小玩具汽車快樂玩耍一天，而不是像黑孩那樣重復單調的錘著數不盡的石頭；我有小朋友，我們可以在一起快樂的追逐打鬧，而不是像黑孩那樣在風箱前空守著寂寞；我有著數不盡的好吃的零食，而不是像黑孩那樣饑腸轆轆一整天……

對比黑孩，我擁有著一個美麗的童年，幸運地降臨于一個和睦的環境里，我周邊的人待我很好。小時候，周邊的人總會逗我們小孩子開心，鄰居家有什么好吃的，也總會叫上我跟他們家的小朋友一起分享。沒有人會欺負我們，除了那些不懂事的大哥哥，但每次大哥哥欺負我們后，他們也總會受到長輩們的責罵，每次看著他們受訓的失落樣子，在一旁的我們總會特別開心。

對比黑孩，我擁有著一個美麗的童年，幸運地降臨于一個幸福的雙親家庭。我有一個好媽媽，每次我有什么需要，她都會盡量滿足我。她從不會像黑孩的后媽那樣虐待我，她總是細心的在保護著我。媽媽每次看到一些小朋友穿著比較好看的衣服，總會及時的買給我；每次吃飯，遇到好吃的，媽媽總是舍不得吃，總是把它們夾到我的碗了，直至不再裝下；媽媽從來舍不得讓我干活，哪怕是做家務，她也舍不得讓我做…當我看到黑孩有著一個虐待他、不給他穿好衣服的后媽時，自己特別憐憫黑孩，同時也特別慶幸自己有著一個好媽媽，也讓我懂得幸福其實就在我身邊，我應該好好珍惜那些愛我、疼我的人。時光荏苒，往事回首時，自己的童年是那么的美麗，感謝上蒼，讓我活在一個安康的社會里，讓處于一個和睦的環境里，讓我擁有著一個幸福的家庭！