第一篇：全國高等職業(yè)院校和高等專科學(xué)校專業(yè)目錄

全國高等職業(yè)院校和高等專科學(xué)校專業(yè)目錄

一、農(nóng)、林、牧、漁大類

1.農(nóng)業(yè)技術(shù)類

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)作物生產(chǎn)技術(shù) 種子生產(chǎn)與經(jīng)營 設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù) 觀光農(nóng)業(yè) 園藝技術(shù) 茶葉生產(chǎn)加工技術(shù) 中草藥栽培技術(shù) 煙草栽培技術(shù) 植物保護 植物檢疫 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測 林業(yè)技術(shù) 園林技術(shù) 森林資源保護 野生植物資源開發(fā)與利用 野生動物保護 自然保護區(qū)建設(shè)與管理 森林生態(tài)旅游 林產(chǎn)化工技術(shù) 木材加工技術(shù) 2.林業(yè)技術(shù)類

10)森林采運工程

3.畜牧獸醫(yī)類

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

1)

2)

3)

4)畜牧醫(yī) 畜牧 飼料與動物營養(yǎng) 特種動物營養(yǎng) 獸醫(yī) 中獸醫(yī)醫(yī)藥 動物防疫與檢疫 獸藥生產(chǎn)與營銷 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) 水生動植物保護 海洋捕撈技術(shù) 漁業(yè)綜合技術(shù) 4.水產(chǎn)養(yǎng)殖類

5.農(nóng)林管理類

1)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理

2)農(nóng)村行政管理

4)

5)

6)林業(yè)經(jīng)濟信息管理 漁業(yè)資源 漁政管理

二、交通運輸大類

1.公路運輸類

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

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9)

10)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)公路運輸管理 高等級公路維護與管理 路政管理 汽車運用技術(shù) 交通安全與智能控制 城市交通運輸 公路監(jiān)理 道路橋梁工程技術(shù) 工程機械控制技術(shù) 工程機械運用于維護 高速鐵道技術(shù) 電氣化鐵道技術(shù) 鐵道車輛 鐵道機車車輛 鐵道通信信號 鐵道交通運營管理 鐵道運輸經(jīng)濟 鐵道工程技術(shù) 2.鐵道運輸類

3.城市軌道運輸類

1)城市軌道車輛

2)城市軌道交通控制

3)城市軌道交通運營管理

4.水上運輸類

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

1)

2)

3)

4)航海技術(shù) 水運管理 國際航運業(yè)務(wù)管理 海事管理 輪機工程技術(shù) 船舶工程技術(shù) 船舶檢驗 航道工程技術(shù) 民航運輸 飛行技術(shù) 空中乘務(wù) 航空服務(wù) 5.民航運輸類

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

13)

1)

2)

3)

4)

5)航空機電設(shè)備維修 航空電子設(shè)備維修 民航特種車輛維修 航空通信技術(shù) 空中交通管理 民航安全技術(shù)管理 航空油料管理和應(yīng)用 飛機制造技術(shù) 港口業(yè)務(wù)管理 港口物流設(shè)備與自動控制 集裝箱運輸管理 港口工程技術(shù) 報關(guān)與國際貨運 6.港口運輸類

7.管道運輸類

1)管道工程技術(shù)

2)管道工程施工

3)管道運輸管理

三、生化與藥品大類

1.2.3.4.生物技術(shù)類 化工技術(shù)類 制藥技術(shù)類 食品藥品管理類

四、資源開發(fā)與測繪大類

1.2.3.4.5.6.資源勘查類 地質(zhì)工程與技術(shù)類 礦業(yè)工程類 石油與天然氣類 礦物加工類 測繪類

五、材料與能源大類

1.材料類

2.能源類

3.電力技術(shù)類

六、土建設(shè)計大類

1.2.3.4.建筑設(shè)計類 城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理類 土建施工類 建筑設(shè)備類

5.工程管理類

6.市政工程類

7.房地產(chǎn)類

七、水利大類

1.2.3.4.水文與水資源類 水利工程與管理類 水利水電設(shè)備類 水土保持與水環(huán)境類

八、制造大類

1.2.3.4.機械設(shè)計制造類 自動化類 機電設(shè)備類 汽車類

九、電子信息大類

1.計算機類

2.電子信息類

3.通信類

十、環(huán)保、氣象與安全大類

1.環(huán)保類

2.氣象類

3.安全類

十一、輕紡食品大類 1.2.3.4.輕化工類 紡織服裝類 食品類 包裝印刷類

十二、財經(jīng)大類 1.2.3.4.5.財政金融類 財務(wù)會計類 經(jīng)濟貿(mào)易類 市場營銷類 工商管理類

十三、醫(yī)藥衛(wèi)生大類 1.2.3.4.5.臨床醫(yī)學(xué)類 護理類 藥學(xué)類 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 衛(wèi)生管理類

十四、旅游大類

1.旅游管理類

2.餐飲管理與服務(wù)類

十五、公共事業(yè)大類

1.公共事業(yè)類

2.公共管理類

3.公共服務(wù)類

十六、文化教育大類

1.語言文化類

2.教育類

3.體育類

十七、藝術(shù)傳媒大類

1.藝術(shù)設(shè)計類

2.表演藝術(shù)類

3.廣播影視類

十八、公安大類

1.公安管理類

2.公安指揮類

3.公安技術(shù)類

4.部隊基礎(chǔ)工作類

十九、法律大類

1.法律實務(wù)類

2.法律執(zhí)行類

3.司法技術(shù)類

第二篇：高等專科學(xué)校0

高等專科學(xué)校·成人教育

學(xué)生學(xué)籍卡片

班級：學(xué)號：建卡時間：年月

姓名： 籍貫： 政治面貌：

性別：

文化程度

出身年月： 民族：

學(xué)習(xí)形式： 專業(yè)： 入學(xué)時間： 身份證號： 電子郵箱： 工作單位： 家庭住址： 通信地址：

家庭關(guān)系：

個人簡歷：

獎懲情況：

學(xué)籍變更：

備注：

關(guān)系

起止時間

姓名

變動情況

本人簽名：學(xué)制：學(xué)歷層次：移動電話：QQ號碼：單位電話：

年齡 工作單位

在何地工作或?qū)W習(xí)

辦理日期

年月日

聯(lián)系方式

職務(wù)

經(jīng)辦人

第三篇：安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（學(xué)制三年）

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)以社會需求為導(dǎo)向，通過課程體系和教學(xué)方法的改革，加強實踐教學(xué)，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)市場需要的應(yīng)用型、技能型的醫(yī)學(xué)人才，畢業(yè)的學(xué)生深受用人單位歡迎。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)各級醫(yī)療單位特別是城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位需要的實用型臨床或相關(guān)崗位人才。能進行常見病、多發(fā)病的診斷、治療、對危急重癥能進行初步處理，能在社區(qū)從事預(yù)防、保健、康復(fù)和衛(wèi)生管理工作。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)

就業(yè)方向：畢業(yè)后可以在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床診療工作，也可以從事藥品生產(chǎn)、營銷機構(gòu)的工作以及其他相關(guān)行業(yè)。

康復(fù)治療技術(shù)（學(xué)制三年）

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是我系經(jīng)過市場調(diào)查，根據(jù)市場需要而開辦的新專業(yè)，今年首次招生。該專業(yè)以社會的迫切需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，以理論和實踐相結(jié)合，強化學(xué)生操作技能、練就一技之長為特色。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化的、德智體全面發(fā)展的、具備從事康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)工作的理論知識和實際操作能力的應(yīng)用型人才。

專業(yè)主干課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)學(xué)概論、傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)評定功能學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)

就業(yè)方向：各級綜合醫(yī)院，康復(fù)醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟悉口腔醫(yī)學(xué)基本理論，掌握各種修復(fù)體及矯治器制作技能、能為口腔醫(yī)療機構(gòu)加工各種修復(fù)體和矯治器的高級口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才。

主干課程：口腔解剖生理學(xué)、口腔技工材料設(shè)備與管理學(xué)、口腔正畸技術(shù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)等

就業(yè)方向：義齒加工中心

成果展示：

2006屆畢業(yè)生就業(yè)率為92％,2007屆畢業(yè)生就業(yè)率為100％。

在2007年日進杯口腔工藝技術(shù)展評暨全國口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)教育論壇中，我系口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)四名同學(xué)取得三倍大雕牙組個人三等獎、團體優(yōu)勝獎。

科大訊飛杯第二屆安徽省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽中，我系口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)樊君茹同學(xué)奪得了全省大學(xué)生職規(guī)劃之星金獎，排名全省第一。

口腔醫(yī)學(xué)（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識、掌握牙科醫(yī)學(xué)基本理論和臨床實際操作能力，具有牙科口腔保健知識及宣教能力的專科層次的實用型人才。

主干課程：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)（含口腔X線診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、兒童牙科學(xué)）、口腔修復(fù)學(xué)、常用口腔外科技術(shù)及感染控制（含拔牙術(shù)、頜面外傷）、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向：牙科診所、農(nóng)村中心衛(wèi)生院、城市社區(qū)醫(yī)院

成果展示：2007屆畢業(yè)生的就業(yè)率為95％。

2007年暑期，組織了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生深入到安徽省長豐縣雙墩鎮(zhèn)，開展免費義診、口腔疾病預(yù)防宣傳、走訪農(nóng)戶等各種形式的醫(yī)療下鄉(xiāng)社會實踐活動。廣大同學(xué)在醫(yī)療下鄉(xiāng)過程中不僅深入了解了省情、民情，而且在服務(wù)他人中進行了自我教育，在奉獻中增長了才干。

護理（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康，具有良好職業(yè)道德，扎實的護理理論基礎(chǔ)、較強的護理實踐能力，能從事臨床護理、預(yù)防保健等工作的高級實用型護理人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、母嬰護理、兒童護理、精神心理護理及專業(yè)分化方向相關(guān)課程。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理、預(yù)防保健及美容護理等工作。

護理--口腔護理方向（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康，具有良好職業(yè)道德，扎實的護理理論基礎(chǔ)、較強的護理實踐能力，能從事口腔護理、臨床護理和預(yù)防保健工作的高級實用型口腔護理人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、口腔內(nèi)科與保健護理、口腔修復(fù)與正畸護理、口腔外科護理、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、母嬰護理、兒童護理。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及綜合醫(yī)院口腔科、口腔專科醫(yī)院、口腔診所從事口腔護理和臨床護理工作。

助產(chǎn)（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康，具有良好職業(yè)道德，熟練掌握助產(chǎn)、婦幼保健、護理學(xué)基本理論和專業(yè)技能，能從事助產(chǎn)、母嬰保健及臨床護理的高級實用性專門人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生學(xué)、健康評估、高級助產(chǎn)學(xué)、計劃生育技術(shù)、母嬰護理、兒童護理、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及計劃生育服務(wù)中心從事助產(chǎn)、婦幼保健及臨床護理等工作。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，掌握醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的基本操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)相關(guān)企事業(yè)單位及科研機構(gòu)從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗工作以及與醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售工作的專業(yè)人才。

主干課程：人體形態(tài)學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)用統(tǒng)計學(xué)、儀器分析、臨床檢驗、微生物學(xué)檢驗、免疫學(xué)檢驗、血液學(xué)檢驗、生物化學(xué)檢驗、寄生蟲學(xué)檢驗。

就業(yè)方向：面向醫(yī)療機構(gòu)、疾病控制中心及預(yù)防保健機構(gòu)、商檢所、技術(shù)監(jiān)督局以及檢驗儀器和試劑生產(chǎn)與營銷機構(gòu)等。2005屆畢業(yè)生就業(yè)率98.7％、2006屆畢業(yè)生就業(yè)率95.83％、2007屆畢業(yè)生就業(yè)率95.22％，2008屆畢業(yè)生276人。

眼視光技術(shù)（學(xué)制二年）

培養(yǎng)目標(biāo)：具備對近視、遠視、散光等各種屈光不正與老視的診治及驗配技能；對角膜接觸鏡驗配及并發(fā)癥的處理能力；對兒童斜視、弱視的診斷及處理能力；對眼科常見病的診斷和初步處理能力；能按照國家標(biāo)準(zhǔn)熟練進行眼鏡裝配、維修及整形。

主干課程：眼科學(xué)基礎(chǔ)、臨床視光學(xué)（屈光學(xué)、驗光學(xué)、斜弱視學(xué)）、眼應(yīng)用光學(xué)基礎(chǔ)、角膜接觸鏡驗配技術(shù)、眼科學(xué)、眼鏡技術(shù)（眼鏡材料與工藝、配鏡學(xué)、眼鏡質(zhì)量檢測）。

就業(yè)方向：眼鏡行業(yè)的眼視光驗配機構(gòu)、眼保健單位以及醫(yī)療機構(gòu)開設(shè)的眼視光驗配機構(gòu)。2005屆畢業(yè)生就業(yè)率94.74％、2006屆畢業(yè)生就業(yè)率100％、2007屆畢業(yè)生就業(yè)率100％，2008屆畢業(yè)生114人。

醫(yī)用電子儀器與維護（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事醫(yī)用電子儀器及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、經(jīng)營、管理和維護等方面工作的中高級應(yīng)用型技術(shù)人才。具備能掌握常用醫(yī)用電子儀器的基本原理、結(jié)構(gòu)和臨床應(yīng)用，能管理醫(yī)用電子儀器及解決醫(yī)用電子儀器常見故障的基本能力，對常用醫(yī)用電子儀器進行正確的檢測、維護和保養(yǎng)能力。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、計算機原理及其應(yīng)用、醫(yī)用傳感器、制冷設(shè)備原理與維護、顯示器原理與維護、醫(yī)用電子儀器原理與維護、醫(yī)用檢驗儀器原理與維護。

就業(yè)方向：面向醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)療器械維護部門、醫(yī)療器械的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理及檢測等相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位。2007屆畢業(yè)生就業(yè)率100％，2008屆畢業(yè)生65人。

醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、經(jīng)營、技術(shù)操作、管理和維護等方面的工作。具備掌握常用影像設(shè)備的基本原理和臨床應(yīng)用，能管理影像設(shè)備及解決影像設(shè)備常見故障的基本能力，對常用醫(yī)用影像設(shè)備進行正確的檢測、維護和保養(yǎng)。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、計算機原理及其應(yīng)用、醫(yī)用傳感器、制冷設(shè)備原理與維護、顯示器原理與維護、市場營銷、影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)用影像設(shè)備原理與維護、醫(yī)用超聲儀器原理與維護。

就業(yè)方向：面向醫(yī)療衛(wèi)生單位的維護部門、醫(yī)療影像設(shè)備的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理及檢測等相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位。2007屆畢業(yè)生就業(yè)率100％，2008屆畢業(yè)生48人。

醫(yī)學(xué)營養(yǎng)（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的，具有醫(yī)學(xué)和營養(yǎng)學(xué)的基本理論知識和技能，能夠從事醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療和社區(qū)營養(yǎng)咨詢、宣教、指導(dǎo)管理，以及在相關(guān)的企事業(yè)單位、科研機構(gòu)從事食品營養(yǎng)評價、衛(wèi)生監(jiān)督、生產(chǎn)和銷售工作的公共營養(yǎng)人才。

主干課程：生物化學(xué)、食品化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、臨床營養(yǎng)學(xué)、社區(qū)營養(yǎng)、流行病學(xué)、免疫學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、微生物學(xué)檢驗、食品理化檢驗、食品衛(wèi)生與毒理、中醫(yī)藥膳學(xué)等。

就業(yè)方向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、疾病控制中心、學(xué)校、食品監(jiān)督部門、保健機構(gòu)、食品廠、賓館餐飲服務(wù)業(yè)等。

藥學(xué)（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會與經(jīng)濟發(fā)展實際需要的，具有扎實的醫(yī)藥學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品研發(fā)機構(gòu)、藥品檢驗機構(gòu)及藥品監(jiān)督管理部門等一線工作崗位從事藥品使用、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、研發(fā)、檢驗、監(jiān)督管理及教學(xué)輔助工作的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：《藥用基礎(chǔ)化學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《化學(xué)藥物基礎(chǔ)知識》、《天然藥物基礎(chǔ)知識》、《藥理學(xué)》、《藥事管理與法規(guī)》、《藥物制劑技術(shù)》、《藥物分析技術(shù)》、《臨床藥物治療學(xué)》等。

就業(yè)方向：主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)藥房、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品研發(fā)機構(gòu)、藥品檢驗機構(gòu)及藥品監(jiān)督管理部門等一線工作崗位從事藥品使用、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、研發(fā)、檢驗、監(jiān)督管理及教學(xué)輔助工作。

藥品經(jīng)營與管理（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)藥經(jīng)濟、貿(mào)易、管理等的基本理論和基本知識，具備藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論與基本知識，具有調(diào)研分析、解決醫(yī)藥貿(mào)易、醫(yī)藥營銷事務(wù)的能力，具備進行醫(yī)藥貿(mào)易、市場營銷、市場策劃與管理的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：《醫(yī)藥市場營銷學(xué)》、《醫(yī)藥商品學(xué)》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《醫(yī)藥國際貿(mào)易》、《藥理學(xué)》、《化學(xué)藥物基礎(chǔ)知識》、《天然藥物基礎(chǔ)知識》、《藥用基礎(chǔ)化學(xué)》、《藥物制劑技術(shù)》、《藥事管理與法規(guī)》等。

就業(yè)方向：面向藥品生產(chǎn)企業(yè)的銷售部門，藥品批發(fā)零售（藥店）企業(yè)，醫(yī)院藥房、藥品監(jiān)督管理部門等，從事從事藥品營銷管理等方面的工作。

生物制藥技術(shù)（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具良好的職業(yè)道德和堅實的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代生物制藥技術(shù)所必需的實踐操作技能和相關(guān)理論知識，并具備一定的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)等基本理論和基礎(chǔ)知識，具有從事生物藥品生產(chǎn)、工藝設(shè)計、質(zhì)量檢測等工作的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》、《生物制藥工程原理與設(shè)備》、《生物制藥工藝學(xué)》、《生物工程應(yīng)用技術(shù)》、《生物藥品檢測技術(shù)》、《藥物制劑技術(shù)》、《藥事管理與法規(guī)》等。

就業(yè)方向：面向藥品管理部門、各級藥檢所及防疫站、食品、保健、農(nóng)業(yè)和環(huán)保等領(lǐng)域的相關(guān)生物技術(shù)企業(yè)，從事一線生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品銷售、質(zhì)量檢測和管理等工作。

藥品質(zhì)量檢測技術(shù)（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握藥品質(zhì)量檢驗和分析的基本知識和技能，并具備一定的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)的基本理論，能在藥品研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、使用以及藥品監(jiān)督管理等部門一線工作崗位從事藥品質(zhì)量檢驗、藥物分析等工作的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：《藥用基礎(chǔ)化學(xué)》、《藥理學(xué)》、《化學(xué)藥物基礎(chǔ)知識》、《天然藥物基礎(chǔ)知識》、《藥物制劑技術(shù)》、《現(xiàn)代儀器分析技術(shù)》、《藥物分析技術(shù)》、《中藥制劑分析技術(shù)》、《生物藥品檢測技術(shù)》、《藥事管理與法規(guī)》等。

就業(yè)方向：面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)院、藥品研發(fā)機構(gòu)以及藥品監(jiān)督管理部門等，從事藥品質(zhì)量檢驗分析與GMP、GSP質(zhì)量控制等方面的工作。

預(yù)防醫(yī)學(xué)（學(xué)制三年）：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論和技能，能夠從事基層疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、婦幼保健和健康教育等公共衛(wèi)生工作的高級實用型專門人才。

主干課程：《流行病學(xué)》、《勞動衛(wèi)生學(xué)》、《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》、《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》、《健康教育學(xué)》、《衛(wèi)生管理學(xué)》、《診斷學(xué)》、《內(nèi)科》、《傳染病學(xué)》等。

就業(yè)方向：疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督和醫(yī)療衛(wèi)生等機構(gòu)。

醫(yī)療保險實務(wù)（學(xué)制三年）：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事醫(yī)療保險營銷與管理的高等應(yīng)用型專門人才。

主干課程：《保險學(xué)》、《醫(yī)療保險》、《社會保險》、《保險營銷學(xué)》、《保險法學(xué)》、《人身保險》、《疾病學(xué)基礎(chǔ)》、《藥物學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)》等。

就業(yè)方向：各類保險、保險代理、醫(yī)療機構(gòu)以及保險相關(guān)的管理部門等。

衛(wèi)生信息管理（學(xué)制三年）：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有本專業(yè)必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握計算機和衛(wèi)生信息管理的基本理論和技能，從事醫(yī)療衛(wèi)生信息應(yīng)用與管理的高等應(yīng)用性人才。

主干課程：《信息管理學(xué)基礎(chǔ)》、《衛(wèi)生信息管理學(xué)》、《數(shù)據(jù)庫技術(shù)VFP》、《SQL語言》、《計算機硬件維護》、《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)》、《醫(yī)院管理學(xué)》等。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防與控制中心、衛(wèi)生保健及監(jiān)督機構(gòu)等單位的計算機中心機房、衛(wèi)生信息科、醫(yī)技科室、檔案室、文獻圖書室的管理崗位，也可以面向醫(yī)療衛(wèi)生信息技術(shù)應(yīng)用的企業(yè)和事業(yè)單位和健康管理服務(wù)機構(gòu)。

第四篇：高等專科學(xué)校學(xué)生自傳

高等專科學(xué)校學(xué)生自傳 高等專科學(xué)校學(xué)生自傳

我叫張文，是福建商業(yè)高等專科學(xué)校大學(xué)安全與計算機專業(yè)學(xué)生，男，畬族，1991年6月7日出生于福建省龍巖市的一個普通工人家庭。我父親是一名勤勤懇懇工作了大半生的普通工人，母親也是是一名工人，哥哥在泉州打工，小姨和叔叔是黨員，？？？？領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。我是在黨的教育下成長起來的。父親任勞任怨，勤勤懇懇，從小就以身言教，嚴格教育著我。爺爺是下崗職工，常年在家。雖然經(jīng)常家中經(jīng)常有些小摩擦，可誰家都有一本難念的經(jīng)，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。小時候在祖輩的影響下總是被當(dāng)年小叔當(dāng)年的一些革命故事所吸引，甚至深深的向往，雖然結(jié)局是悲劇，可我還是能夠深深的體會到，小叔當(dāng)年的事很自豪的！小時候，爺爺經(jīng)常看些革命影片，在影片中我看著革命先烈毫不畏死的沖向敵人，那種精神深深的打動了我，隨著時間的推移使我對中國共產(chǎn)黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。

1998年9月我成功的進入我們村的小學(xué)，在啟蒙老師的教育下，我們度過了一段快樂的童年，剛進入小學(xué)我們的課程不多，閑暇之余我們總喜歡叫老師講故事，老師只是很是豐富，故事很精彩，在老師精彩的將說下，聽完王二小的故事，我的心久久不能平靜。11歲正是如花的年齡，天真活潑，調(diào)皮可愛，同齡的我們過著舒適安逸的生活卻還挑剔著父母給予的不夠多。為了鄉(xiāng)親們不受傷害，他英勇地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，鬼子被打死了。而我們的小英雄王二小卻永遠倒在了敵人的刺刀下。這個故事打動了我，堅定了我的目標(biāo)和信念！邱少云，為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。還有黃繼光，董存瑞，劉胡蘭，等等，一些讓人感動的畫面一直在我腦海里，日深刻，我在想，如果有一天我也能行，我要向他們學(xué)習(xí)！1995年9月我進入小學(xué)，對我們望我關(guān)愛有佳的輔導(dǎo)老師教育我們，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標(biāo)志，只有象解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記老師的話，上小學(xué)后，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭當(dāng)先進；勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾我暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。從此，我學(xué)習(xí)與工作的更加努力，在班上學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每學(xué)期都被評為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員，深受老師的信任。

2004年6月小學(xué)畢業(yè)，我以考入了龍巖市茶地中學(xué)。在中學(xué)期間隨著年齡的成長不斷地提高，不斷向組織靠攏。通過組織的幫助和自己的努力，于2007年10月18日我光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀的社會主義建設(shè)者和接班人，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

第五篇：浙江公安高等專科學(xué)校

浙江公安高等專科學(xué)校

浙江公安高等專科學(xué)校簡介

浙江公安高等專科學(xué)校是一所培養(yǎng)公安高等應(yīng)用人才、實行警務(wù)化管理的全日制高等專科學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1985年2月，其前身為創(chuàng)辦于1949年5月的浙江省公安干校。1994年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)更名為浙江公安高等專科學(xué)校。2000年7月，浙江省人民警察學(xué)校并入浙江公安高等專科學(xué)校。同年9月，學(xué)校遷址濱江高教園區(qū)辦學(xué)。

學(xué)校座落在杭州錢塘江南岸濱江高教園區(qū)內(nèi)，目前占地492畝，建筑面積萬余平方米，配套完善的教學(xué)設(shè)施位于全國公安院校前列。學(xué)校目前規(guī)模為在校生3000余人，現(xiàn)有教職工374人，擁有一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、專

兼職結(jié)合、學(xué)科專業(yè)較為齊全、結(jié)構(gòu)較合理的師資隊伍，專任教師中正高職稱14人。學(xué)校聘請當(dāng)代美國最著名的華人法庭科學(xué)家李昌鈺博士和美國紐約刑事司法學(xué)院刑事司法系主任羅伯特麥克利教授為名譽教授，中國工程院院士劉耀、北京大學(xué)博士生導(dǎo)師陳興良為特聘教授，同時還聘請國內(nèi)知名的專家、學(xué)者、公安機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為兼職教授。學(xué)校圖書館藏書萬冊，實現(xiàn)了圖書借閱管理絡(luò)化，與濱江高教園區(qū)六校圖書館文獻資源實現(xiàn)了共建共享并開展館際互借，已共同引進數(shù)字圖書21萬冊。建有電子閱覽室。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、公安、刑事偵查、刑事技術(shù)、交通管理、治安管理、警察指揮與戰(zhàn)術(shù)和信息與絡(luò)安全監(jiān)察等專業(yè)和專業(yè)方向。建有模擬犯罪現(xiàn)場群、模擬射擊訓(xùn)練館、車輛駕駛訓(xùn)練場、室內(nèi)模擬和實

彈射擊訓(xùn)練館等校內(nèi)實訓(xùn)基地和基礎(chǔ)、專業(yè)實驗室29個，其中DNA檢測、掃描電鏡、痕跡檢驗實驗室在國內(nèi)公安院校處于領(lǐng)先地位。學(xué)校還建有400米塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑場、游泳池、攀登樓、球場等警體訓(xùn)練場館。校園信息與全國公安信息絡(luò)系統(tǒng)聯(lián)。成立了道路交通管理研究所、應(yīng)用心理研究所、浙江求真司法鑒定中心和公共安全研究所等研究機構(gòu)。辦有《公安學(xué)刊》和《浙江公安高等專科學(xué)校報》。已在全省各級公安機關(guān)建有2個校局協(xié)作基地、38個理論研究基地、48個教學(xué)實習(xí)單位。學(xué)校每年舉辦“警察與科學(xué)”國際講壇、每月舉辦“浙江公安論壇”，邀請國內(nèi)外專家學(xué)者來校講學(xué)交流，為公安機關(guān)開展高層次警務(wù)交流與協(xié)作提供了很好的平臺。

學(xué)校在辦學(xué)過程中始終得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持。全國政協(xié)副主席阿沛阿旺晉美以及浙江省委、省政府、公安部、教育部領(lǐng)導(dǎo)先后來校視察。特別是2001年4月，全國人大常委會委員

長李鵬視察我校并題詞。學(xué)校不斷擴大對外交往與協(xié)作，多次承辦了國際國內(nèi)的警務(wù)學(xué)術(shù)會議，接待了澳大利亞、美國、泰國、古巴、加拿大、英國、德國、韓國、朝鮮、圣馬力諾、緬甸、羅馬尼亞等國警察代表團和專家來訪。

辦學(xué)50多年來，學(xué)校為各級政法機關(guān)、保衛(wèi)部門輸送了14038名全日制畢業(yè)生及大專函授生932人。學(xué)校作為公安部全國公安局長首任培訓(xùn)基地之一和省公安廳警官培訓(xùn)中心，已成功舉辦全國公安局長首任培訓(xùn)班5期、培訓(xùn)599人，訓(xùn)練我省在職公安民警、保衛(wèi)干部4萬余人。目前，絕大多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)成為各級公安機關(guān)的業(yè)務(wù)骨干，許多畢業(yè)生還走上了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，涌現(xiàn)出了全國公安一級英模、“全國十大最受歡迎民警”王法金，被公安部授予全國“任長霞式公安局長”榮譽稱號的江山市公安局局長陳惠平，被國務(wù)院授予全國唯一的“模范公安局”稱號的嘉善縣公安局局長陶深明以及陸紀明、徐斌、俞信波、毛

斌、楊海升等6名公安二級英模，有數(shù)十名畢業(yè)生被授予“全國優(yōu)秀人民警察”榮譽稱號，為浙江公安事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。

面對新的發(fā)展機遇和新的任務(wù)，學(xué)校以鄧小平理論和“ 三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹全國“二十公”和全省公安工作會議精神，堅持“政治建校、依法治校、從嚴治校、特色辦校、質(zhì)量立校、改革強校、發(fā)展興校”辦學(xué)思路，堅持學(xué)歷教育與民警訓(xùn)練并重，堅持發(fā)展為本抓建設(shè)，加快學(xué)校“專升本”步伐；堅持育人為本抓教學(xué)，改革創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)和民警訓(xùn)練質(zhì)量；堅持以人為本抓管理，狠抓隊伍建設(shè)，全面提升學(xué)校教育教學(xué)和管理水平；與時俱進、銳意進取，培養(yǎng)適應(yīng)公安事業(yè)發(fā)展需要的復(fù)合型、高素質(zhì)公安人才，努力把學(xué)校建設(shè)成為浙江省培養(yǎng)合格警官的教育中心、在職民警的訓(xùn)練中心、公安科學(xué)的研究中心、公安文獻的信息中心，走在全國公安院校的前列。

高校基本信息學(xué)校名稱：浙江公安高等專科學(xué)校

高校代碼：11483 所在省市：浙江

學(xué)校地址：杭州市濱江高教園區(qū) 聯(lián)系電話：0571-87787121 學(xué)校傳真：0571-86615786 學(xué)校址：http://