第一篇：七下期末小結及暑假計劃

七下期末小結及暑假計劃

昨天晚上我參加了七年級下期的最后一次家長會，隨著家長會的落幕，女兒的七年級生活也宣告結束。

家長會主要有兩個事項：

一是暑假安全問題。主要是防溺水、防雷電。這個問題可不能小瞧，生命誠可貴嘛！從六月二十日到七月一日，我縣發生了兩起學生溺水事件。

二是期末成績小結。班主任先對這次考試成績進行展示和分析，指出部分學生出現的問題。然后講了這個暑假的重要性，如何進行合理地安排。這次考試，女兒的成績達到了預期的目標。注：括號內為滿分

語文：102（120）數學：120（120）英語：117（120）思想品德：

53（70）歷史：37（50）地理：39（50）生物：45（50）總分：513班級第一，校級第六

考試只是某個階段學習效果的一個小檢驗，引導女兒正確看待檢驗結果是我義不容辭的責任。所以我們一同進行了分析，讓女兒看到了進步，也看到差距。由于試卷沒發，所以只能靠女兒的感覺進行。

比起期中考試，進步很大，但與七上相比還是退步。主要分析語數英這三科吧：

語文：持續下滑。考試前老師就女兒的學習態度批評了她兩次，女兒很不服氣，我記得對當時對她說，讓成績說話?，F在成績出來后女兒不得不心服口服?？磥砝蠋煵]有批錯她。她感覺還是在閱讀上失分較多。我很納悶，平時也沒少進行閱讀理解的訓練，但怎么就不出效果呢？估計是沒深入理解吧，于是我問女兒：“你做閱讀題時，讀了幾遍？”

“兩遍。”

“不是說過要讀三到五遍嗎？”

女兒不好意思地笑了。

“這就是偷懶的結果?！?/p>

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數學是女兒考試最用心的，這是她的原話，因為老師下了最后通牒：考不好的話要去老師家過暑假。平時數學就不錯，只是考前的幾次小考，總因為快速答完，但不認真檢查，不能得滿分。（這是老師的原話）擔心她養成馬虎的習慣，老師沒少警告她。

英語也很好，117，最高119。英語是最讓人省心的，從沒參加過輔導班，我也很少督促她這科的學習，反而次次都沒失誤過。

對比語文和英語這兩科的成績，我陷入了深思：為什么我一直關注她的語文學習反而下滑，英語沒人過問成績反而穩居前列？我對女兒的語文學習傾注了太多的心血：我幫著她借課外讀物，提醒她做閱讀理解，幫著她改作文??但成績卻持續下滑。是不是我平時對她的幫助太多，導致我這個幫手變成了她的“綁手”，綁架了她自主學習的動力。后來，我對女兒說出了我的困惑，我們娘倆討論了很久，最后得出結論：自主學習是關鍵。以后，我要主動撤去我這個“綁手”，讓女兒輕松學習。

徹底放松了幾天，就開始了輕松有序的暑假生活。假期里必要的家務勞動是不可少的，每天至少洗一次鍋碗，洗內衣、褲、襪等。每周沒有任務地休息一天，其余幾天要按序進行。

早上最晚七點起床

上午：數學和英語學習

中午：看今日說法，休息一小時，兩點起床

下午：練字一張，看課外書一個半小時，四點到六點打乒乓球。晚上：學習物理一個小時，博文學習一篇，之后自由安排。

十點半睡覺。

若有旅游安排可以合理調整。

初中的暑假，大家都在努力充電，我們也不能放松，因為你的休息就預示著退步。加油，加油！

第二篇：七下期末小結及暑假計劃

昨天晚上我參加了七年級下期的最后一次家長會，隨著家長會的落幕，女兒的七年級生活也宣告結束。

家長會主要有兩個事項：

一是暑假安全問題。主要是防溺水、防雷電。這個問題可不能小瞧，生命誠可貴嘛！從六月二十日到七月一日，我縣發生了兩起學生溺水事件。

二是期末成績小結。班主任先對這次考試成績進行展示和分析，指出部分學生出現的問題。然后講了這個暑假的重要性，如何進行合理地安排。

這次考試，女兒的成績達到了預期的目標。注：括號內為滿分

語文：102（120）數學：120（120）英語：117（120）思想品德：53（70）歷史：37（50）地理：39（50）生物：45（50）總分：513 班級第一，校級第六

考試只是某個階段學習效果的一個小檢驗，引導女兒正確看待檢驗結果是我義不容辭的責任。所以我們一同進行了分析，讓女兒看到了進步，也看到差距。由于試卷沒發，所以只能靠女兒的感覺進行。

比起期中考試，進步很大，但與七上相比還是退步。主要分析語數英這三科吧：

語文：持續下滑。考試前老師就女兒的學習態度批評了她兩次，女兒很不服氣，我記得對當時對她說，讓成績說話?，F在成績出來后女兒不得不心服口服。看來老師并沒有批錯她。她感覺還是在閱讀上失分較多。我很納悶，平時也沒少進行閱讀理解的訓練，但怎么就不出效果呢？估計是沒深入理解吧，于是我問女兒：“你做閱讀題時，讀了幾遍？”

“兩遍。”

“不是說過要讀三到五遍嗎？”

女兒不好意思地笑了。

“這就是偷懶的結果?！?/p>

……

數學是女兒考試最用心的，這是她的原話，因為老師下了最后通牒：考不好的話要去老師家過暑假。平時數學就不錯，只是考前的幾次小考，總因為快速答完，但不認真檢查，不能得滿分。（這是老師的原話）擔心她養成馬虎的習慣，老師沒少警告她。

英語也很好，117，最高119。英語是最讓人省心的，從沒參加過輔導班，我也很少督促她這科的學習，反而次次都沒失誤過。

對比語文和英語這兩科的成績，我陷入了深思：為什么我一直關注她的語文學習反而下滑，英語沒人過問成績反而穩居前列？我對女兒的語文學習傾注了太多的心血：我幫著她借課外讀物，提醒她做閱讀理解，幫著她改作文……但成績卻持續下滑。是不是我平時對她的幫助太多，導致我這個幫手變成了她的“綁手”，綁架了她自主學習的動力。后來，我對女兒說出了我的困惑，我們娘倆討論了很久，最后得出結論：自主學習是關鍵。以后，我要主動撤去我這個“綁手”，讓女兒輕松學習。

徹底放松了幾天，就開始了輕松有序的暑假生活。假期里必要的家務勞動是不可少的，每天至少洗一次鍋碗，洗內衣、褲、襪等。每周沒有任務地休息一天，其余幾天要按序進行。

早上最晚七點起床

上午：數學和英語學習

中午：看今日說法，休息一小時，兩點起床

下午：練字一張，看課外書一個半小時，四點到六點打乒乓球。

晚上：學習物理一個小時，博文學習一篇，之后自由安排。

十點半睡覺。

若有旅游安排可以合理調整。

初中的暑假，大家都在努力充電，我們也不能放松，因為你的休息就預示著退步。加油，加油！

第三篇：七下英語教學小結

俗話說：光陰似箭，歲月如梭。很快，短暫的一學年的教育教學工作就要結束。本學期我擔任七年級（3）、（4）班的英語教育教學工作?；叵脒@一學期，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學期里，我覺得我自己是過得既緊張又忙碌，既愉快又充實?，F我將從以下幾個方面做出本學年的工作總結。

一、政治思想方面

自參加工作以來，我一直擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義國家。努力學習馬克思主義思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，在工作中認真踐行“三個代表”。我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二、教育教學工作方面

教師是學生學習的促進者，學習能力的培養者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質得到全面發展?，F在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。

1.鉆研教材，認真備課。在上課前，我先鉆研教材，積極書寫教案，精心準備教具，設計好課件。遇到不懂的或沒把握的，我會積極請教有經驗的老師，努力設計好每一節課，向課堂45分鐘要質量。

2．多聽課，學習有經驗教師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧。為了盡快提高自身的教學水平，我積極參與聽課，并認真做好聽課記錄。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。

3．組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力。在課堂上，采用了生動活潑的課堂教學法（如：啟發式教學法、情境教學法、互

動教學法等）、分組教學法、分層教學法等來調動學生的積極性，激發學生的學習興趣，提高課堂教學的效果。同時開展了一節比較成功的區級公開課！

4．做好課后思想、學習的開導及輔導工作。七年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生甚至抄襲作業。針對這種問題，就要抓住學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。比如：多做思想工作，從生活上關心他;從贊美著手，積極發現他們的閃光點進行恰當的表揚;充分利用課余時間進行培優補差。通過這些做法，使他們能夠在學習的道路上排除一切障礙，朝著目標奮斗。

5．熱愛學生，平等的對待每一個學生。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。

三、工作出勤方面

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育教學工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動，升旗儀式等。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退，嚴格遵守了學校的各項規章制度。

四、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如:對部分教材的處理還不夠科學；還不能更充分地全面激發、調動學生的學習積極性；教學方法還不夠成熟，在論文撰寫方面還不夠等。這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經驗不足，教育教學工作還有待于改進。在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。

第四篇：2010暑假小結和新學期計劃

2010暑假小結和新學期計劃（xiexiebang.com unjs.com）2010暑假小結和新學期月計劃今天是8月30日，暑假馬上就結束了，2010暑假小結和新學期計劃。回味一下暑假，艾米沒累著，但收獲還是很大的，因為側重點非常鮮明。收獲之一：奧數?！秺W數教程》五年級基本學完，效果達到預期。預期就是華數初賽無難題，難度相當于中考數學最后四道大題無障礙。收獲之二：語文積累。解決了小學畢業總復習中的同音字、多音字、易錯字、古詩積累。這是語文的最基本要求不能出錯，而艾米以前常出錯。收獲之三：英語語法和發音。新的口語老師沒得說，艾米上課也挺有勁頭，可是回家來就把發音方法拋在腦后，學期工作計劃《2010暑假小結和新學期計劃》。改正已習慣的錯誤確實挺難，艾米也畏難沒做好，收獲不大。反而是新概念的語法學得比以前認真，不積存疑惑，復習及時。收獲之四：跆拳道，升綠帶了，考級時得了最佳表現獎。無論是大熱天還是暴雨天，艾米都樂顛顛地去練跆拳道。收獲之五：書法，有一搭沒一搭地上課，認真時寫得確實有進步，平時書寫時還是把書法丟在一邊。上了六年級，學校終于給艾米班換了數學老師，還是位班主任。語 文老師也換了，是學校特聘來的，去年就教艾米的鄰班，據學生反映語文教得非常好。艾米戲言說這學期不用請病假了。（以前嫌上學收獲小，有時冒充病假，在家學半天玩半天。）新學期重點：一 奧數：九月份掃清五年級〈奧數教程〉，預習完六上數學，十月份開始學六年級〈奧數教程〉。艾米自學，我督學。二 語文：加強語言積累，朗讀和背誦。在校跟隨新老師的步伐，在家九月繼續復習小學詞語部分，十月份重點轉向閱讀作文。三 英語：新概念二開學只上一課了，因為同學大多升入初二，只好減了英語的課時。我們也開始復習新概念二，爭取一天背好一課，過關一課。新概念二復習效果滿意后開始學〈賴世雄三〉。四 其他：跆拳道每周上二三次，健美操聽學校安排；書法九月上完就不再續費了；鋼琴愛彈就彈，有一搭沒一搭。重點是多吃蝦皮，補鈣長個。

第五篇：2012暑假小結和新學期計劃

XX暑假小結和新學期月計劃

今天是8月30日，暑假馬上就結束了。回味一下暑假，艾米沒累著，但收獲還是很大的，因為側重點非常鮮明。

收獲之一：奧數?！秺W數教程》五年級基本學完，效果達到預期。預期就是華數初賽無難題，難度相當于中考數學最后四道大題無障礙。

收獲之二：語文積累。解決了小學畢業總復習中的同音字、多音字、易錯字、古詩積累。這是語文的最基本要求不能出錯，而艾米以前常出錯。

收獲之三：英語語法和發音。新的口語老師沒得說，艾米上課也挺有勁頭，可是回家來就把發音方法拋在腦后。改正已習慣的錯誤確實挺難，艾米也畏難沒做好，收獲不大。反而是新概念的語法學得比以前認真，不積存疑惑，復習及時。

收獲之四：跆拳道，升綠帶了，考級時得了最佳表現獎。無論是大熱天還是暴雨天，艾米都樂顛顛地去練跆拳道。

收獲之五：書法，有一搭沒一搭地上課，認真時寫得確實有進步，平時書寫時還是把書法丟在一邊。

上了六年級，學校終于給艾米班換了數學老師，還是位班主任。語 文老師也換了，是學校特聘來的，去年就教艾米的鄰班，據學生反映語文教得非常好。艾米戲言說這學期不用請病假了。（以前嫌上學收獲小，有時冒充病假，在家學半天玩半天。）

新學期重點：

一 奧數：九月份掃清五年級〈奧數教程〉，預習完六上數學，十月份開始學六年級〈奧數教程〉。艾米自學，我督學。

二 語文：加強語言積累，朗讀和背誦。在校跟隨新老師的步伐，在家九月繼續復習小學詞語部分，十月份重點轉向閱讀作文。

三 英語：新概念二開學只上一課了，因為同學大多升入初二，只好減了英語的課時。我們也開始復習新概念二，爭取一天背好一課，過關一課。新概念二復習效果滿意后開始學〈賴世雄三〉。

四 其他：跆拳道每周上二三次，健美操聽學校安排；書法九月上完就不再續費了；鋼琴愛彈就彈，有一搭沒一搭。重點是多吃蝦皮，補鈣長個。