第一篇：國旗下的講話——奉獻是無聲的愛

奉獻是無聲的愛

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天國旗下講話的題目是《奉獻是無聲的愛》。

和平年代，你、我、他，我們都很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中?！皾櫸锛殶o聲”的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻的是一種力量，一種催人奮進的力量；“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。

我們雖然沒有大禹“三過家門而不入”的執著，沒有子美先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然物外，但我們同樣可以從平凡走向不平凡。小草雖小，不一樣也能鋪成遼闊無垠的大草原？物欲之外，難道有的只是凍土與荒漠？

大家還記得09年感動中國的人物的一份頒獎詞嗎？

一切從零開始，從鄉村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。

她就是09年感動中國十大人物之一——李靈，一個默默工作在留守學校的80后。自己身兼數職：老師、總務、校長、廚師------尤其是烈日炎炎下，騎著三輪車行走在大街小巷為留守孩子們收書的那幕深深刻入我的心靈。李靈用自己的行為詮釋著“師愛”的真諦。教師的奉獻永遠大于索取。勞動模范李素麗說得好：“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻？你也索取，我也索取，向誰索取？”。我們的老師，一輩子都在自己的崗位上默默奉獻著，他們的奉獻，是無聲的愛。在一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心，那么這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神；如果在運動場上大家都盡其所能，那么整個集體就能做到最好；如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那么這個集體必將是優秀的。在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤著這個世界。我們生命中需要奉獻。

奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。

選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們就會擁有輝煌的明天！以上國旗下講話由高一149班供稿

第二篇：國旗下講話愛是付出

為愛付出 讓愛交織你我激越的國歌訴說著歷史長河奔騰不止，翻飛的國旗見證著中華兒女自強不息，我們正接過先輩手中的火炬，奔向理想、奔赴幸福。已然知道，想要實現理想、獲得幸福，就必須努力追求來自他人的愛和認可。

愛是一種責任與使命，是一種無償的給予和奉獻。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是孟子夢寐以求的大同社會，也是中華民族千百年來未變的傳統博愛思想。愛也是一種責任和擔當，是一種與人為善的博大胸襟?！澳愦水斎缛酥?。”這是國外廣為流傳的一句名言，也是世界各民族崇尚仁愛的處世原則。

那么，在日常生活中，愛是如何體現的呢？其實，它無所不在：為父母端上的一杯熱水是愛；為同學們擦去黑板的粉塵是愛；獨立完成的一次作業是愛；撿起地上的紙屑垃圾是愛；對陌生人、對同學、對老師的一個微笑、一聲問候是愛；為乞討者萌生的一絲同情是愛；為苦難者流下的一滴眼淚是愛；對傷害自己的人多一份寬容、理解、信任也是愛。但是，它又不是這么簡單。美國殘障教育家海倫〃凱勒，雖然僅僅享有19個月的光明和聲音，但是她為了改善美國盲人的工作和生活條件四處奔走，為美國盲人基金會和美國海外盲人基金會廣籌善款，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她的一生都是從容、淡定的，乃至在去世時，她也是安詳的。海倫凱勒的一生是幸福的一生，這是因為她用愛的付出贏得了世界各國人民對她的愛。全國道德模范楊懷保也是一樣，他雖然出生于陜西的貧窮山區，但是他邊上大學邊勤工儉學，不僅擔負起家庭的責任，照顧家中體弱多病的父母和年幼的弟弟，還給上千名貧困大學生提供了幫助，獲得了社會各界的一致稱譽和尊重，他用愛的付出實現了自己的幸福人生。這種愛使別人得到滿足、幸福，而自己也從他人的歡欣與快慰中得到精神上的滿足與幸福。簡單的付出獲得短暫的愛，長久的付出收獲一生的幸福。

同學們、老師們，愛是獲得幸福的條件之一，有愛的人生才幸福，讓我們加入愛的行列，學會為愛付出，讓愛的潤澤交織你我！

第三篇：大愛無聲奉獻無悔演講稿

各位領導，各位老師：大家好！

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！

我今天演講的題目是------《大愛無聲奉獻無悔》！

我的愛，是真誠的！多年以來，在這個無聲世界里，我揮灑著青春和汗水，用無聲的師愛播撒著希望的種子，因為我始終堅信，每一個失聰的孩子，都是含苞待放的花蕾，一樣可以美麗的綻放。曾濤，一個調皮，懶散的男孩，常常令家長、老師感到頭疼，一次課上，曾濤站起來回答問題答不上來，他一臉的不高興，當我再次問他一個簡單的問題時，他打著手語說：“我不知道，你都叫我兩次了，煩死了！”面對這個囂張帶刺的孩子，我從沒想過放棄。為了幫他提高成績，我常常幫他單獨輔導功課，在思想上耐心的加以引導，生活上更是像母親一樣噓寒問暖，倍加呵護。

如果沒有愛，如何寬容孩子的蠻不講理；如果沒有愛，如何想盡辦法讓孩子學會說話；如果沒有愛，如何象媽媽一樣幫孩子洗臉穿衣；請不要問，這樣做能得到多少獎金？真正的愛無法也不能用金錢來衡量。孩子純真的笑臉，點滴的進步，就是我們最大的獎勵。我校教師的愛，無處不在！

我也曾多次看到劉麗瓊老師為學生搓洗衣服，常常一洗就是一大

桶。有人問她：為什么不用洗衣機洗呢？她笑著溫柔的回答：衣服太臟，洗衣機洗不干凈。還有多少次，在座的各位從家里帶來糖果，食物，分給學生品嘗，從家里找出最好的棉衣棉褲，買來襪子，給學生穿上------關于愛的事件，數不盡，說不完。

作為一名特校教師，我們的事業偉大而又平凡。我無悔于自己的選擇！以前是，現在是，未來也是。

最后，我想用一首詩來表達我的心曲：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。

謝謝大家！

第四篇：國旗下講話愛心奉獻

老師們，同學們，早上好！今天我的國旗下講話的題目是《愛心奉獻》。

上一個星期我們學校組織了為李宇科同學愛心捐款活動,我看到同學們紛紛踴躍捐款,這就是你們心中有愛.你知道嗎?這種愛就是一首優美的詩,一首動聽的歌.是的,不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現，讓我們每一個人用上這種具體地把愛心奉獻出來吧，世界將會更加充滿陽光，變得更加美好。

假如當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦.假如就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思，幫助人是快樂的，世界充滿愛是我們心中的理想世界。愛在哪里，就藏在人世間的每個角落，就看你有沒有用心去發現它，有沒有把它找出來給予別人。因為它不需要驚人舉動,只要你心里有別人，總能設身處地地為他人著想，這就是愛的奉獻，同樣你得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。

因此，讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

第五篇：國旗下講話 學會奉獻

關愛他人 學會奉獻

全體老師們、同學們、大家清晨好：

能在這個時刻講話，很榮辛，謝謝老師們，同學們。

常言說：“斗轉星移，日月輪回”，東方的一片霞蔚放發出溫柔的白光，使層巒疊峰顯現出千姿百態，巍峨雄奇的曲線，新的一天開始了。太陽還未從山峰間露臉，冬季的早晨，空氣清新，凜冽，此時此刻，我們聚集在操場上，肅立在旗桿前，靜候著“升旗”這一莊重的一幕。國歌奏響了，這是神州大地的最強音。我們的心靈震撼了，熱血沸騰了！千雙日光注視著冉冉升起的五星紅旗，紅旗迎風招展，每個人都會感覺到，她是正義戰勝邪惡，革命推翻反動統治的歷史見證；她又是中國共產黨在取得革命勝利后，引領中華民族雄踞于世界民族的見證。他使我們自豪，使我們鼓舞;使我們為了偉大的民族復興而視強奮斗，勇往直前。我們所有的人，都肩負著這個時代使命。為了完成這個使命，所以我們要講的話題是“關愛他人，學會奉獻”。

胡錦濤主席號召全黨、全軍、全國人民，為創建中國和諧社會，安定團結的局面作出努力。我們每個人都是其中一分子，關愛他人是人類人際交往的一個支點，有關愛才有和諧，有和諧才能協調，才有團結一致，才有集體的巨大力量；有團結才有共同智慧的閃光。相反，那些不關愛他人的人，對周圍的一切表現為冷漠，所持有的是孤芳自賞，他們個人的生活圈子一定是蒼白的，不協調的，不充實的，也是不陽光的。因此我覺得人人應該從我做起，從現在做起，關心身邊的每個人，每件事，關心師長，幫助他人，寬容他人，多替別人著想，有關心的世界才是美麗的。

古人說：“將欲取之，必將與之”，我們生活在這個社會中，是社會的一部分，我們應該對社會、對他人作出奉獻，只有這樣，自己才會想到社會及他人的關愛和幫助，我們每個人要生存、學習，要工作，往往會遇到麻煩和困難，是需要相互幫助的。我們要愛崗敬業，愛崗敬業就是立足本職，在平凡的工作中創造不平凡的成績。這就是一種可

貴的奉獻精神。我們黨三代領導人都提出“向雷鋒同志學習”，雷鋒的克己奉公，把自己比作一個螺絲釘，全心全意為人民服務，這是奉獻精神的最高體現。在美國有一所培養將才、帥才的兩點軍校，在校園里樹立了全世界十大偉人的畫像，中國雷鋒的畫像和事跡介紹排在了第三位，雷鋒是一個普通的中國士兵，他的事跡、他的奉獻精神，他的人格，在國外竟有如此高的評價，作為一個中國人應該感到自豪，我們更應該以雷鋒為楷模，發揚為社會主義、共產主義而奮斗的無私奉獻精神。

這里我提議，以我們校園生活為載體，關愛他人，學會奉獻，刻苦學習，苦干實干。弘揚正氣，重誠信，守承諾，尊重他人，牢固樹立遠大理想，蕩滌一切落后，愚昧、腐敗、腐朽的思想意識。為了人民的事業，而時時、處處嚴格要求自己，做一個高標準要求自己的人，做一個克己奉公、無私奉獻的當代人。

2012-5-28

關愛他人，學會奉獻

老師們、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是：學會奉獻。

“奉獻”意味著“付出”，她是人類最純潔、最崇高的道德品質之一。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在我們中華民族幾千年的文明史中，一直閃爍著奉獻的光輝，屈原、孫中山、鄧小平、雷鋒，這些古代的圣賢、近代的英雄和當今的模范，他們之所以耀眼、醒人，正是因為他們把自己的聰明、才智和生命無私地奉獻給了國家和人民?！按盒Q到死絲方盡，留贈他人御風寒?！边@為奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。

同學們，當我們迎著朝陽，踏進校園，望著整潔的路面、美麗的校園和舒適的教室時，可曾想過，老師們用微笑著的堅韌，讓學生踩著自己的肩膀奔向新的征程；用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；用執著的勤懇，讓科學的百花園更加五彩繽紛。為了我們的成長，嘔心瀝血，默默奉獻。正是因為有如紅燭一般照亮我們征途的老師，有默默無聞辛勤工作的工友，有為我們生活幸福而日夜操勞的父母，一切才會那么的美好。

有這樣一則故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，也保護了自己。”同學們，聽了這則故事，有什么感想呢？它告訴我們：遇事一定要為別人著想，為別人著想也就是為自己著想。

在我們享受日新月異的變化帶來豐富多彩的生活時，我們是否想過：我們應該為社會奉獻什么？是的，金陵中學大家庭的興旺，離不開全體成員的關愛，當然那中間還有你付出的辛勞和熱情。當我們贊揚默默無聞工作的人們、春蠶、小路、雨傘和紅燭的奉

獻精神之時，我們為什么不在贊揚之后，向它們好好的學習呢？

生命的意義在于奉獻，在土地上留下一個堅實的腳印，勝過在空中傳播千萬句虛言。讓我們將自己的熱心、愛心、真心、誠心獻給母校和他人，伸出自己有力的雙臂，建設我們共同的家園。當你發現地面上有紙屑的時候，請你彎腰把它撿起來；就餐完后，請你把桌面清理干凈；請你倍加呵護校園中的一草一木，盡我們的所能為學校作點貢獻，哪怕只是一點微不足道的小事。一只蜜蜂是渺小的，可成千上萬群蜜蜂卻為人們的生活增添了無數美好的內容。如果我們人人都奉獻自己的光和熱，我們的校園將更加文明，充滿朝氣和活力。

關愛他人，學會奉獻，對我們中學生來講，也是人際關系的一個支點。如果你賦予他人愛，你也定會獲得他人回報。人際關系會朝著互愛方向前行，互相之間的情感也會跳出原有的層次，向精神層面升華。相反，如果你對周圍的一切都抱著冷漠，那么你的人生無疑是蒼白的，你的處境無疑是狹小的?！皦侵?，當你孤芳自賞時，世界也就小了?！标P愛他人，學會奉獻，是我們應該弘揚的精神。

同學們，我們是幸福、幸運的一代，在我們緊張學習的同時，別忘了關心身邊的每一個人。關心長輩、幫助他人、寬容他人，多替別人著想。有愛心的世界才是美麗的。當我們學會奉獻，學會付出的時候，就會得到真正的快樂，我們的世界也會充滿光明和溫暖。為了金中的光榮，為了我們的自豪，為了金中和我們的明天，讓我們學會奉獻。謝謝大家！

2012-5-28

感 恩

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我在國旗下講話的主題是《感恩》。

今天在我們學生之中，有的同學淡漠了感恩，把父母的關愛看成是理所當然、把老師的教導看成是天職、把朋友的真情看成是索取、把社會的恩賜看成是上蒼的給予。享受著無微不至的關照，沐浴著問寒問暖的悉心，擁有如珠似的呵護，但他們卻很少感動，心如止水，愛無波瀾。這一人類情感的流失，讓人心疼！

所謂感恩是指對別人所給的幫助表示感激。感恩是一種美德，從“滴水之恩，涌泉相報”，到“銜環結草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，處處都體現了我們中華民族有著深厚的感恩文化傳統。感恩是一種心態，從人出生開始就在接受別人的幫助，對社會、對大自然我們都應該懷著感恩的心。無論生活還是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活賜予你燦爛陽光。你只知怨天尤人，最終可能一無所有。感恩是一種境界，學會感恩，自覺培養良好的道德和高尚的情操，這是立身做人的要求。感恩的人，經常想的是自己應該如何奉獻；不懂感恩的人，經常想的是如何去索取。

同學們：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，全身心地投入，專心地聽課，這是對老師的感恩；下課后，在樓道里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這是對老師的感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這是對老師的感恩?！?/p>

在我們的生活中要學會感恩，學會回報，學會奉獻。感恩父母、感恩他人、感恩社會??讓我們在感恩中，不斷提升自身的修養和境界，不斷服務社會、回報人民、擔當責任，做一個讓他人尊敬、令親人自豪、受社會稱道的人。

2012-5-28