第一篇：2013年初中畢業與升學統一考試語文試卷(山東省濱州市)(word版)

2013年初中畢業與升學統一考試語文試卷（山東省濱州市）（word版）

溫馨提示：

1、本試卷共8頁，滿分120分，考試時間為120分鐘。

2、請用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆直接在試卷上作答。

3、答題前將密封線內的項目填寫清楚，并將座號填寫在右下角的座號欄內。

一、書寫（共2分）

1．請用正楷字將下面的語句準確、規范、美觀地抄寫在田字格里。（2分）

書籍是打開智慧大門的鑰匙。

2．下列各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一組是（）（2分）A．闊綽（chu?）詰問（jié）羈絆（jī）頭暈目眩（xuàn）．．．．B．清冽（liè）駐足（zhù）勻稱（chèn）迥然不同（jiǒng）．．．．C．恣睢（suī）寬恕（shù）祈禱（dǎo）心無旁騖（wù）．．．．D．狼籍（jí）寒噤（jìn）虐待（nuè）忍俊不禁（jīn）．．．．

3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（2分）

（1）雅安地震中，兒子抱著88歲的老父親排隊等待救治，之情讓人感動。

（2）近來，日本針對我固有領土釣魚島一再挑釁，制造事端，對此，大家無不。（3）莫言在樓道昏黃的燈光下忘我寫作，有人從身邊經過他都。（4）人類的智慧和大自然相比實在是。A．反哺義憤填膺渾然不覺相形見拙B．哺育義正辭嚴渾然不覺捉襟見肘 C．反哺義正辭嚴混沌不知相形見拙D．哺育義憤填膺混沌不知捉襟見肘 4．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A．為了避免交通道路不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。B．這次比賽的獲勝，將決定我們隊能否進入決賽階段。

C．針對“假羊肉”事件，全是公安機關進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。D．晚年的他，仍然精力充沛，充滿創作激情，寫出了許多優秀作品。5．依次填入下列橫線處的句子，語序恰當、語意連貫的一組是（）（2分）。

①為了與他們論是非、爭黑白，魯迅不得不使出渾身解數，動用自己所有的知識儲備，嘔心瀝血 ②魯迅是偉大的，他的偉大，至少一半要拜對手所賜 ③所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文

④看看他那些對手吧，胡適、林語堂還有郭沫若，個個都是國家級文人學者 A．①③②④B．④①③②C．②④①③D．③②④① 6．默寫。（7分）

（1）江山如此多嬌。（毛澤東《沁園春·雪》）（2）長風破浪會有時。（李白《行路難》）（3），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）。（4）夫戰，勇氣也。一鼓作氣。（《左傳·曹劌論戰》）（5）非獨賢者有是心也，人皆有之。（《孟子·魚我所欲也》）（6）如果人人都能站在別人的角度去思考問題，做到“，”（《<論語>十則》），我們的社會就會越來越和諧，人與人之間的關系也會越來越美好。

（7）同樣寫愁思，李后主把它化作了一江東流的春水，李清照卻在《武陵春》中把它裝上了船：“。”

7．名著閱讀。（3分）

外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快樂地擊打著，密密麻麻插滿了銅針的枕頭在春天的陽光下像金刺猬似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般，-------一點兒沒變。

??

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她那副像海泡石似得大鼻孔的鼻尖上。

（1）文段選自小說《》，作者。（2分）

（2）小說中的外祖母是一個怎樣的人？請結合原著回答。（1分）

8．某校組織開展了“如何看待網絡流行語”為主題的綜合性學習活動，請按要求完成下列問題。（3分）

（1）近幾年，“給力”“粉絲”“中國式過馬路”“元芳，你怎么看”等網絡流行語迅速走紅，成為人們交流的常見語言。請根據自己的理解，解釋下面句中加點流行語的意思。

網友在《我修自行車的老爸》中講述了父親掙錢的艱難，表達了對平凡父親的尊重與敬意，這種充滿正能量的炫父讓我們深受感動。

正能量：（1分）

三、閱讀（共37分）

（一）古詩詞鑒賞。（4分）

絕句二首（其二）

杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年？

注釋：此詩為杜甫入蜀后所做。

9．這首詩寫的是（時節）的景色，表達了詩人的感情。（2分）

10．請自選角度，簡要賞析詩中畫線句子的妙處。（2分）

（二）文言文比較閱讀（12分）

【甲】舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（節選自《孟子》）

【乙】吳既赦越，越王句踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。（節選自《史記》）

11．下列句子中加點詞語的意義相同的一項是（）（2分）

A．飲食亦嘗膽也食之不能盡其材B．曾益其所不能曾不若孀妻弱子 ．．．．

C．置膽于坐欲報之于陛下也D．百里奚舉于市見山上人煙市肆 ．．．．

12．解釋下列句中加點詞語的意思（2分）

（1）而后作（）（2）人恒過（）．．

（3）身自耕作（）（4）越王勾踐反國（）．．

13．用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

（2）女忘會稽之恥邪？

14．【甲】文認為國家要想避免“亡”的命運，必須具備。

【乙】文中越王最終滅掉吳國的原因是。（2分）

材料鏈接：近幾年來，地震、洪水、**、島嶼爭端，我們的祖國遭受了巨大的災難。我們渴望天佑中國，但我們也深知“多難興邦”。幾千年來，中華民族雖歷經滄桑、飽受磨難，但今天我們仍然心懷夢想，昂首屹立于世界的東方。

15．結合【甲】【乙】兩文，談談你對“多難興邦”的理解。（2分）。

（三）說明文閱讀（10分）

豬飼料中的砷是砒霜嗎？

①2013年3月份，黃浦江上游水域漂浮萬頭死豬的事件引起了社會各界的廣泛關注。網絡上有報導稱黃浦江死豬漂流的真相是養殖戶為了讓豬更有賣相，在飼料中違規添加了有機砷，也就是砒霜（《水滸傳》里武大郎就是被潘金蓮用砒霜毒死的），喂食四五個月后導致豬內臟腐爛而大批死亡。這死因見不得光，這樣的死豬肉又不敢拿去市場上賣，養殖戶只好把死豬拋到河里了事。大家都往河里一丟，豬尸們就在黃浦江大游行了。

②事實真的如此嗎？讓我們先來了解一下砷這個物質。

③通過對大量的豬、羊和雞生長過程的研究，結果表明，砷是必需的微量元素，對于動物的生長，可以起到一些積極作用：殺滅腸道內的有害微生物和寄生蟲，抑制病原菌的繁殖，具有類似于抗生素的作用；增強腸壁的通透性，從而促進腸道細胞的代謝，并與維生素B12和一些抗生素有協同作用，促進生長；舒張毛細血管、改善皮膚營養，使皮膚粉紅，毛發光亮，改善商品豬的品相，對改善雞蛋顏色也有幫助。

④因此，在飼料中添加砷化合物一度成了世界畜牧業的普遍做法。不過，符合規范的砷添加劑都是有機砷制劑，因為無機砷具有很強的毒性，而無機砷中三價砷的毒性又大于五價砷，砒霜中的砷就呈三價。畜牧中使用的有機砷制劑多數是氨基苯胂酸和硝基羥基苯胂酸，它們和砒霜是兩回事。

⑤有機砷在動物體內的利用率很低。有機砷被動物攝入后數小時后，90％以上即會以甲基化產物的形式排出體外，在組織內的沉積量很少。

⑥飼料中的有機砷制劑并沒有致癌性，也沒有明顯的生殖毒性和遺傳毒性。但長期大量攝入也可以在體內蓄集，引起慢性中毒。這種中毒過程緩慢、不易察覺，癥狀有精神沉郁、觸覺減退、運動障礙等，可見主要是對神經系統的破壞。

⑦歐盟在1999年禁止將有機砷制劑作為飼料添加劑，但美國、拉美、日本等地仍在廣泛使用。3月份滬浙地區豬集體死亡事件讓人們再次將視線投向有機砷制劑。網絡傳言認為，豬群突然爆發死亡是由于三四個月前喂食了有機砷制劑，在四五個月后“毒發身亡”之前預計可以屠宰，但由于屠宰期延后就集體內臟腐爛而死亡。然而即使有機砷有一部分能在動物體內轉化為無機砷，它發病也不會有如此精確的“潛伏期”，不會具有這種造成近萬頭豬同期死亡的定時炸彈般的功能。

⑧正常合規使用豬飼料有機砷添加劑并不會造成豬的大規模死亡。但是因為豬本身并不會在體內存留太多有機砷，也就意味著大部分砷元素隨著糞尿等途徑排入了農田、水體等自然環境。由于細菌等微生物的存在，自然環境中的有機砷容易轉化為無機砷，并通過食物鏈不斷累積，這才是最令人擔憂的事實。如果繼續大量使用有機砷制劑，那么它仍將會為自然界的重金屬循環不斷補充材料。為改善生存環境，逐漸拋棄有機砷制劑，尋找更加環保健康的添加劑作為替代品是大勢所趨。

16．文章開頭先從最近發生的新聞事件寫起，有什么作用？（2分）

17．砷元素有哪些積極作用？請分點簡要概括。（2分）。

18．第⑥段畫線句子中加點的詞語為什么不能刪去？（2分）。

19．第⑤段運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）。

20．文章第⑦段已經回答了題目提出的問題，那么最后一段在全文中有什么作用？（2分）

（四）記敘文閱讀（11分）

背向大地的愛

①父親帶著七歲的女兒去十里外的村子走親戚。原本陰沉的天色，漸漸變得越來越黑。父親對女兒說：“我們要快點兒走了，天可能要下大雨。”

②天上鉛灰的烏云越聚越濃，天色越來越暗，仿佛真正的黑夜來臨。閃電如利劍一次又一次刺穿黑暗，雷聲伴著狂風隆隆滾過天際，然后像炸彈一樣在頭頂炸裂。

③女兒瑟縮著小小的身子：“爸爸，我怕！”他將女兒緊摟在胸前：“丹丹不怕，把頭埋進爸爸衣服里，閉上眼睛睡覺。”

④一道雪亮的閃電劃過大地，他突然聽到一種奇怪的呼嘯聲由遠而近向自己的方向逼來。這聲音像幾十臺拖拉機同時爬坡發出的吼聲，又像無數條響尾蛇同時發出的嘶嘶聲。在閃電的強光里，他看到一個頂天立地的巨大黑色煙柱飛速移來——龍卷風！

⑤他大駭，他知道龍卷風的厲害。小時候經歷過一次，所到之處，大樹齊腰斬斷，樹皮被剝掉，只剩白花花的樹干，地上的東西被吸上天空，人和牲畜都會被摔死！

⑥他本能地想要加快腳步。但一剎那間，腳下陡然失去了支撐，身子被一股巨大的力量吸得輕飄飄。他知道此刻他和女兒都被吸到了高空，幾分鐘后就要被拋到九霄云外，然后粉身碎骨！

⑦“爸爸，我怕！”緊緊貼著父親胸膛的女兒顫聲叫道。“乖女兒，爸爸在和你做飛的游戲呢，你不是一直想像小鳥一樣自由飛翔嗎？我們現在跟許多小鳥一起飛翔呢，閉緊眼睛，我們開始數小鳥，一只，兩只，三只??” ⑧他感覺自己像一個面團一樣被一只巨手揉來揉去，五臟六腑都翻騰起來。他什么也不敢想，只是盡力地躬身將女兒更緊地摟住。

⑨不知道過了多少時候，他感覺這只巨手的力量漸漸小了，身體也開始慢慢下降，他知道龍卷風風力漸小，開始將吸入的物體拋向地面了。女兒，我的女兒，他心里痛苦如焚。

⑩突然，他感覺自己的背撞到了什么東西，這個東西以一種強大的力量勒過他的衣服，勒進他的背--電纜！他心里滾過一陣狂喜，一瞬間，他一手摟緊女兒，另一只手拼盡力氣死死抓住那根電纜！

?他就這樣單手懸吊著支持父女兩人的重量。

?天慢慢地變亮了，狂風也小了。漸漸地，他感到手臂發軟打顫，被深勒過的后背正在流血。然而不等血滴進土地，就被吹散在風中。最要命的是，女兒睡著了，睡著后的女兒會不自覺地放松抱緊父親的雙手！他不敢再往下想。

?女兒的手一點點松開他的身體。不能再猶豫了，他看到腳底十多米的地方是一塊旱地，他摟緊女兒，緊抓電纜的那只手一松，他就成了一個背朝大地面向天空的自由落體。

?此刻懷里的女兒正在睡夢中甜甜地囈語著。他笑了。

?父親保住了性命，卻多處骨折并重度腦震蕩；而女兒，毫發無傷，睡醒了還天真地對父親說：“爸爸，我看到了好多好多可愛的小鳥，真美啊。”

?有人問他：“你知道不知道，你這次是僥幸從死神手里逃掉的？因為你這樣背對地面從高空摔下，極有可能丟掉性命。”他憨憨地說：“我知道，但如果我不這樣背對地面，我的女兒就可能丟掉性命。”

?父親這句簡單樸實的話，七歲的女兒現在還不懂。等她長大了，她會懂得，父親對她的愛，比父親背對的大地，還要深沉，還要厚重。（有刪改）

21．文章第②段運用了描寫，從全文看，此處描寫的作用是：（3分）

22．第⑦段中爸爸用做游戲的方式來安慰女兒，你從中看到了一個怎樣的父親？（2分）

23．請從修辭手法的角度，賞析文章第⑧段中的劃線句。（2分）

24．試從文章結構方面分析第⑩段中出現“電纜”這一情節的作用。（2分）

25．文章以“背向大地的愛”為題，有什么作用（2分）。

四、作文（共60分）

26．請從下面的兩題中任選一題作文。

（1）請以“生命中不能沒有你”為題目，寫一篇文章。

（2）閱讀下面材料，以“疼痛”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

生命中，我們有過許多次“疼痛”的感覺；生活中，我們有過許多次“疼痛”的經歷。“疼痛”，從某種意義上講，對我們的生存起著至關重要的保護作用，而生活中的“疼痛”亦是如此。在疼痛中，我們成熟、成長。正式疼痛，疼痛也美麗。

要求：①表達真情實感。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③文中不得出現真實的地名、校名和人名。④卷面整潔，書寫工整。

答案

1.書寫準確、規范、工整，美觀可得2分;書寫準確、規范、較工整可得1分;書寫不認真、潦草、有錯別字不得分。

2.D

3.A

4.D

5.C

6.(1)引無數英雄競折腰(2)直掛云帆濟滄海(3)亂花漸欲迷人眼(4)再而衰三而竭(5)賢者能勿喪耳

(6)己所不欲勿施于人(7)只恐雙溪蚱蜢舟 載不動許多愁

7.(1)《童年》高爾基

(2)外祖母是一個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的人。

8.(1)“正能量”指的是一種健康樂現、積極向上的精神和力量。也指積極的、健康的、催人

奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事。

(2)示例一:我贊成適當使用網絡用語，因為它來自生活，新穎、時尚。網絡用語使文章更有生活氣息和時代感，使漢語更加豐富，也能體現我們勇于創新、敢于嘗試的風格。

示例二:我認為考試中不能使用網絡語言。因為漢語傳承著中國文化，博大梢探。而網絡語表達蒼白，良莠不齊，所以應該規范使用漢語。

9.春末夏初(或“暮春”）思念家鄉。

10.示例一:運用襯托(或反襯)的手法，以山的青翠欲滴襯花朵的紅艷似火，青紅互為競麗。

示例二:運用比喻的修辭手法，寫出遍布青山的朵朵鮮花紅艷無比，就像燃燒著的一團團火焰，綺靡而燦爛。示例三:一個“欲”字生動傳神，在擬人化中賦予了花朵以動態，搖曳多姿。

11.D。

12.(1)奮起，指有所作為(2)常常，經常

(3)親自(4)通“返”，返回

13.(1)所以上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累。(2)你(難道)忘記了在會稽(山上)所遭受的恥辱了嗎?

14.內有法家拂士，外有敵國外患能夠臥薪嘗膽，居安思危，禮賢下士，與百姓同甘共苦。

15.每一個時代，每一個民族，都不可避免地要經受一些考驗。災難也是對我們國家、民族“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的磨礪。挫折可以使我們團結一心，風雨同舟；災難能激發民族斗志，增強凝聚力；那種戰無不勝的民族精神和力量也會在這一特定的歷史時刻強有力地凸顯出來。這樣就能使我們的國家戰勝困難，走向興旺和繁榮。

16.①引出說明對象(砷/有機砷/有機砷制劑)；②從社會熱點入手，引發讀者關注;③使文章更貼近社會.實用性更強。

17.①滅菌殺蟲；②促進生長；③改善品相。

18.“長期”說明食用時間之長，“大量”說明攝入量之大；如果刪去就變成短期微量攝入也可以在體內蓄積，引起中毒，與實際不符，體現了說明文語言的準確性。

19.運用列數字的說明方法，通過“數小時后”90%以上會排出體外，準確地說明了“有機砷在動物體內的利用率很低”。

20.示例一：補充說明，在得出結論后，又補充說明豬排泄的有機砷會轉化為無機砷污染環境，使文章內容更全面。

示例二：警示我們要保護環境，要為改善生存環境不懈努力。

21.自然環境描寫或環境描寫渲染出一種陰森恐怖的氣氛，暗示災難也許馬上就要發生。

22.從中我們看到了一個勇敢、鎮定的父親，一個對女兒充滿濃濃愛意的父親。

23.運用比喻的修辭手法，寫出了自己在龍卷風里的狀態，突出了龍卷風威力之大以及人在巨大災難面前的渺小、無助。

24.電纜的出現。給了絕望的“他”一次生命的轉機，推動了情節的發展，引出下文，給讀者留下了想象的空間。

25.一是寫出了父親在這場龍卷風中，用背朝大地面向天空的姿勢挽救了女兒，使女兒安然無恙。二是寫出了父親對女兒的愛比大地更深沉、更厚重。

第二篇：黔東南州2009年初中畢業升學統一考試語文試題卷

啟用前★絕密

黔東南州2009年初中畢業升學統一考試

語 文 試 題 卷

(本試卷共五個大題27小題，總分150分。考試時間150分鐘)

考生注意：

1．答題時，務必將自已的姓名、準考證號填寫在答題卡規定的位置上。

2．答選擇題，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用像皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標號。

3．答非選擇題時，必須使用0．5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。

4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

5．考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。

一、(35分)(共9小題，l一5小題每小題3分，6小題8分，7—9小題共l 2分。請將答案填在答題卡對應的位置上。)

1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是

A、踝骨(huái)剽悍(piāo)狡黠(xi?)．．．

B、押解(jia)瞥見(piē)篤信(dǔ)．．．

C、訕笑(shàn)庇護(pì)綺麗(qǐ)．．．

D、猝然(cù)孿生(1uán)吮吸(yǔn)．．．

2、下列句子中沒有錯別字的一句是

A、爽爽的貴陽，是名副其實的“林城“。

B、一看那弱不經風的樣子，就知道她平時缺乏體育鍛煉。

C、素有“天籟之音”美譽的侗族大歌，早已蠻聲海外。

D、這塊石碑雕刻的人物花草，生動活潑，巧奪天公。

3、下列加點詞語運用正確的一項是

A、他聲情并茂、歇斯底里的演講，感動了在場的所有聽眾。．．．．

B、成功不在于永遠不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。．．

C、由于雙方矜持不下，致使本次談判陷入僵局。．．

D、得益于“家電下鄉”的優惠政策，各大商場的家電銷售絡繹不絕。．．．．

4、下列句子中，沒有語病的一句是

A、戰士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。

B、臨近中考，同學們的學習態度和學習成績都有所提高。

C、自從他加入學校田徑隊的那一天起，就一直認真刻苦地訓練。

D、剛走到門口，就聞到從房內飄出來的一股龍井茶的清香。

5、下列表述有誤的一項是

A、《天凈沙秋思》是一首元曲，作者馬致遠，“天凈沙“是曲牌名，“秋思”是題目。

B、《威尼斯商人》，作者莎士比亞，他是歐洲文藝復興時期法國偉大的戲劇家和詩人。

C、《雪》，作者魯迅，選自其散文詩集《野草》。

D、《濟南的冬天》，作者老舍，中國現代著名作家，其代表作有《駱駝祥子》等。

6、根據提示默寫(共四題，選做兩題，在所選題上畫“√”，多答以最先兩題計分)①國破山河在，城春草木深。。

(杜甫春望》)②也。(歐陽修《醉翁亭記》)

③蒹葭蒼蒼，白露為霜。游從之，宛在水中央。(《詩經．蒹葭》)

④渡遠荊門外，來從楚國游。。。仍憐故鄉水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)

閱讀下面選文，按要求完成文后各題(12分)

口技(節選)

未幾，夫鼾聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼?火起“，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

7、解釋下列句中加點詞語(3分)

(1)中間力拉崩倒之聲間：(2)不能名其一處也名：．

(3)幾欲先走走：．

8、用現代漢語翻譯下列語句(6分)

(1)賓客意少舒，稍稍正坐。

譯文：

(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端。

譯文：

9、為表現口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所選各句屬于側面描寫的是()(3分)

A、微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。

B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

D、未幾，夫鼾聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

二、(12分)(本題共4個小題，請將答案填在答題卡對應的位置上。

閱讀《阿長與山海經》一文選段，按要求完成文后各題(12分)

①大概是過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

③?哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!“

④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

⑤這又使我發生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

10、當阿長問《山海經》時，表現了她對“我”的關心，而“我”卻認為“她并非學者，說了也無益”，這種想法表現了“我”當時什么樣的心理?(3分)

答：

11、品味下列句子中加點詞語，說說它們表現了“我”當時怎樣的心情?(3分)

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。．．．．

答：

12、文段⑤中畫線句子所采用的表達方式是：(1分)；“這又使我發生新的敬意了“中的“這”指代的是：(2分)；

13、文段最后為什么說：“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”?(3分)

答：

三、(28分)(本題共個9小題，請將答案填在答題卡對應的位置上。)

(一)閱讀下面選文，按要求回答文后各題(12分)

為愛挺直

郭華悅

①父親早早去世，為了生計，母親在家鄉擺了個水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右，一切準備妥當了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進。

②母親的背駝得很嚴重。到了冬天，在這個北方的小城里，北風裹著雪花，一路肆虐。每當這個時候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發現母親的駝背直了不少。

③到了學校，他歡呼著跳下車，把這個驚喜發現告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意。可是懵懂的他卻天真地認為，如果母親能直起背來，自己就不會被同學叫做?小羅鍋“了。

④母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望。可是日復一日，他失望地發現，母親蹬腳踏車時，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學們的嘲笑始終伴隨著他。

⑤后來，他考上了大學，畢業后，留在了城市里。沒過了幾年，他娶了個漂亮的妻子，也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。

⑥直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識地挺直脊背，擋住迎風而來的寒風。風像刀子一樣，在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。

⑦那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風雪交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風雪。母親的背，因為愛而挺直。可他不知道的是，每次把他送到學校，回到水果攤后，母親的背總會疼上大半天。這樣的戲，在他年少時光中，日復一日的上演。

⑧他的心里，突然涌進了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個子女的身前，都有一堵擋風遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。

(選自《知識窗》2009年第1期)

14、選文第④段中說“母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據你對選文內容的理解，你認為他的“希望”是什么?(3分)

答：

15、“母親一直想過來看看孫女“，“可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫”。結合選文，請你說說他“不斷推脫“的真正原因是什么?(3分)

答：

16、選文第⑦段中說“這樣的戲，在他年少時光中，日復一日的上演”。在文中“這樣的戲”具體指什么?(3分)

答：

17、閱讀選文后，你會為其精美的文題所折服，聯系全文，說說選文標題好在哪里?(3分)

答：

(二)閱讀下面選文，按要求回答文后各題(16分)

綠色技術

①所謂?綠色技術“，簡單地說，就是指人們能充分節約地利用自然資源，而且在生產和使用時對環境無害的一種技術。綠色技術在環境保護上的重要貢獻使得綠色技術隨著全球環保事業的全面興起而逐漸成長。

②最先聞名于世的綠色產品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標志，象征著該產品是無污染的、充滿健康和活力的產品。現在國際上綠色食品的生產企業已達1．64萬家，它們的產品行銷全球各地。我國綠色食品行業發展也很快，目前已有203家企業開發出389各綠色食品。

③綠色技術決不能僅僅局限于食品行業，實際上大量的、更先進的綠色技術集中于高技術產業，像能源、新材料等行業。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90％都來自于此，我國95％的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國競相研制的熱點。美國科學家在非洲發現了一種能代替石油的植物一一藿藿芭，這項研究為新能源的開發開創了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了

以太陽能為動力的汽車，把太陽能直接轉化為電能，使用時既無有害氣體排出，又不發噪音。

④誠然，綠色技術僅是走可持續發展道路中的一種手段，隨著科學技術的發展，人們依靠科技，還會發明和創造出更多的辦法來發展經濟，保護人類共同的生態環境，讓綠色在地球上長駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉。

(選文有改動)

18、選文的說明對象是什么？(1分)它有哪些特征？(2分)

答：

19、結合選文內容，給“綠色食品”下一個定義。(2分)

“綠色食品”就是：

20、文段②中畫線句子采用了列數字的說明方法，請你說說其所起的作用是什么?(3分)

答：

21、綠色能源成為各國競相研制的熱點，其主要原因是什么?(3分)

答：

(2)針對當前互聯網現狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網站”，你認為這其中的“綠色“一詞的含義具體又是指什么?(3分)

答：

四、(15分)(本題共4個小題，請將答案填在答題卡對應的位置上。)

?歲月如歌?，三年的初中時光匆匆而過。相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數不清校園里留下多少歡樂與惆悵，而那過去了的，就會成為親切的懷念。

畢業在即的你，請參與以下活動，并按要求完成相應的活動任務。

23、【成長的日記】請你列舉自己在三年學習生活中的一次典型的成功事例，并對取得成功的原因作簡要的自我點評。

答：

24、【揮不去的記憶】在三年的時光里，你不僅見證了自己的成長足跡，更見證了整個中華民族在自然災害面前所展現的勇敢、堅強、自強不息的精神。在紀念四川“汶川大地震”一周年之際，某校九(1)班同學自發組織了一次“支援災區重建家園，”的捐贈活動，假如你是這次活動的主持人，請你認真完成以下兩項任務：

(1)在本次捐贈活動開始前，請你在班級黑板上寫一句有鼓動性的宣傳標語。(3分)你寫的是：

(2)作為活動的主持人，請你把全班的2198元捐款以大寫方式填入匯款單的匯款欄內，匯往災區。人民幣(大寫)：整(3分)

25、【書海行舟】三年時光，你曾無數次在書海中徜徉，書本中那些鮮活的人物形象，那些震撼心靈的語句??讓你記憶猶新。下面是李陽同學的“讀書筆記”的一部分，請你將其空白橫線處內容補充完整。(3分)

摘句：

?人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”，作者是：，作品主人公是

26、【臨別贈言】即將告別三年來一如父母的老師，某同學眼含熱淚地在給老師的留言中深情寫道：

?分別在即，老師，我們如何才能報答你呢?我們原想收獲一縷春風，您卻給了我們整個春天；我們原想請你仿造原句的格式將語段補充完整。(3分)

五、(60分)【本題共1個小題，請將答案填在答題卡對應的位置上。)

27、從下面兩道作文題中任選一道作文。(60分)

題目一：想起你的時候

題目二：根據提示，按要求作文。

給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂……親愛的同學，你愿意給自己一個什么呢?

請以“給自己一個——”為題，寫一篇作文。

要求：①若選題目二，須先將題目補充完整，然后作文。

②作文標題寫在答題卡第27題的橫線上。

③結合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫600字左右的文章。④文中不得出現真實人名、地名、校名。

第三篇：揚州市2011年初中畢業、升學統一考試歷史試題

揚州市2011年初中畢業、升學統一考試歷史試題

一、選擇題（下列各題只有一個符合題意的答案，請將所選意答案填涂在答題卡上相應的答題框內。每小題1分，共26分。）

●（2011·江蘇揚州）1．堯舜時期，采用筑堤堵水和疏通河道相結合的方法，把洶涌的洪水引入大海的洽水英雄是

A．堯B．舜C．鯀D．禹

●（2011·江蘇揚州）2．商鞅變法中對秦始皇建立中央集權有直接影響的地方行政管理制度是

A．推行縣制B．獎勵生產C．獎勵軍功D．承認土地私有 ●（2011·江蘇揚州）3．我國古代經濟重心開始南移和完成分別是在A．秦漢時期、隋唐時期B．魏晉南北朝時期、隋唐時期

C．秦漢時期、兩宋時期D．魏晉南北朝時期、兩宋時期

●（2011·江蘇揚州）4．世界上第一個把圓周率的數值計算到小數點以后第七位的人是

A．華佗B．王羲之

C．顧愷之D．祖沖之

●（2011·江蘇揚州）5．揚州中國雕版印刷博物館藏有30萬片古書雕版，世界上現存最早的有明確時間記載的雕版印刷品是唐代印刷的A．《大唐西域記》B．《丹經》

C．《金剛經》D．《全唐詩》

●（2011·江蘇揚州）6．下列歷史事件按時間順序排列正確的是

①左宗棠收復新疆②鄧世昌抗擊日軍③林則徐虎門銷煙

A．①②③B．③①②

C．③②①D．①③②

●（2011·江蘇揚州）7．洋務派以“求富”為口號，創辦的企業不包括

A．江南制造總局B．開平礦務局

C．上海機器織布局D．湖北織布局

●（2011·江蘇揚州）8．有人說“中國共產黨領導的新民主義革命是從一條船只開始，到一片船只結束。”請問“大片船只”指的是

A．遼沈戰役B．淮海戰役

C．平津戰役D．渡江戰役

●（2011·江蘇揚州）9．抗日戰爭中，領導中國軍隊取得抗戰以來最大勝利的著名愛國將領是

A．張學良B．李宗仁C．葉挺D．彭德懷

●（2011·江蘇揚州）10．抗美援朝戰爭中，視紀律重于生命，在烈火中永生的戰斗英雄是

A．黃繼光B．董存瑞C．邱少云D．羅盛教

●（2011·江蘇揚州）11．某地一家院門上有一幅對聯：“放開肚皮吃飯飯，鼓足干勁搞生產”，橫批是“多快好省”。這副對聯大致出現在A．土地改革運動期間B．農業合作化運動期間

C．“大躍進”運動期間D．改革開放時期

●（2011·江蘇揚州）12．1978年中美之間發生的重大事件是

A．美國總統尼克松訪華B．中美簽署上海聯合公報

C．中美雙方發表《建交公報》D．中美正式建立外交關系

●（2011·江蘇揚州）13．當今世界經濟發展，中國離不開世界，世界也離不開中國。下列

事件表明中國在21世紀主動順應世界經濟全球化潮流的是

A．中國重返聯合國B．中日邦交正常化

C．中國加入APECD．中國加入WTO

●（2011·江蘇揚州）14．右圖是某大洲的示意圖。

最早踏上這塊大陸的航海家是

A．迪亞士

B．達·伽馬

C．哥倫布

D．麥哲倫

●（2011·江蘇揚州）15．有人說17世紀英國國王

開始被套上“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”主要指

A．光榮革命的完成B．《權利法案》的頒布

C．《獨立宣言》的發表

D．《人權宣言》的制定

●（2011·江蘇揚州）16．“社會主義由空想到科學，由理論到實踐，由理論到現實”是一位學者對國際共產主義運動在20世紀20年代前發展特點的概括。下列能體現“由空想到科學”的史實是

A．歐洲工人運動的興起B．《共產黨宣言》的發表

C．巴黎公社的成立D．十月革命的勝利

●（2011·江蘇揚州）17．“臭名昭著的‘解放’實際上是對農民的殘酷掠奪”。這里列寧評價的是

A．英國資產階級革命B．美國南北戰爭

C．俄國1861年改革D．俄國二月革命

●（2011·江蘇揚州）18．19世紀英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創造了萬物”的流言，把越來越多的人從宗教神權的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

A．經典力學B．進化論C．相對論D．日心說

●（2011·江蘇揚州）19．1922年華盛頓會議上，與會九國簽訂了《九國公約》。該條約

A．懲治了戰敗國德國B．真正尊重中國主權獨立與領土完整

C．為列強共同掠奪中國提供了條件D．消除了列強間的矛盾

●（2011·江蘇揚州）20．在羅斯福新政中，由政府出資推行一項既直接提高就業率，又為經濟發展開拓空間的措施是

A．舉辦公共工程B．調整農業經濟C．規范企業行為D．恢復銀行信用 ●（2011·江蘇揚州）21．第二次世界大戰中，標志著“世界正義力量團結在一起”的事件是

A．世界反法西斯同盟的建立B．諾曼底登陸的成功

C．歐洲第二戰場的開辟D．雅爾塔會議的召開

●（2011·江蘇揚州）22．蘇聯解體的實質是

A．國家名稱的變化B．社會制度的改變

C．經濟體制的變化D．兩極格局的結束

●（2011·江蘇揚州）23．揚州是國務院首批頒布的歷史文化名城之一。揚州建城最早可追溯到

A．吳王夫差開邗溝、筑邗城B．吳王劉濞“即山鑄錢，煮海為鹽”

C．江都王劉非駐廣陵D．東吳孫亮修筑廣陵城

●（2011·江蘇揚州）24．唐朝一位范陽（今北京）商人，要到揚州經商，如果走運河水路，他不必經過

A．永濟渠B．通濟渠C．邗溝D．江南河

●（2011·江蘇揚州）25．唐朝中后期，揚州成為全國最繁華的工商業城市之一，其主要原因有

①地處大運河和長江交匯點，南北交通便利②中外客商云集，是對外貿易的重要商埠 ③受益于經濟重心的南移，各業繁盛④政治、經濟地位超過長安、洛陽

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

●（2011·江蘇揚州）26．“長于揚州，成人北京，立業于昆明”。曾于2008年1月8日獲得國家最高科學技術獎的中國科學院院士、提出“東亞植物區”概念的著名植物學家是

A．江上青B．吳征鍇C．朱自清D．吳登云

二、非選擇題（27題6分，28題7分，29題5分，30題6分，共24分）

●（2011·江蘇揚州）27．（6分）閱讀下列材料：

材料一在治理國家的問題上，儒家主張教化百姓，以“禮”治國；法家強調用“判罰”加強統治；道家既反對“禮”治，也反對“法”治，他們提出“無為而治”。

材料二漢武帝采納了……主張，任用精通儒家學問的人為官，推行“罷黜百家，獨尊儒術”政策。從此，儒家學說被確立為專制王朝的正統思想。

材料三清朝孔子被為“文成至圣文宣王先師”。

新文化運動……提出了“打倒孔家店”的口號。

——以上材料均摘自初中歷史教材 請回答：

（1）材料一反映了我國戰國時期在思想領域出現了什么局面？（1分）產生了什么重大影響？（1分）在繼承民族優秀文化傳統方面，你對儒家、法家、道家有什么看法？（1分）

（2）材料二中“罷黜百家，獨尊儒術”是誰的建議？（1分）漢武帝為什么會采納？（1分）

（3）針對材料三反映的史實，你認為應如何看待孔子？（1分）

●（2011·江蘇揚州）28．（7分）20世紀的中國，孫中山、毛澤東和鄧小平是中國人民最為敬仰的三位偉人。據此回答下列問題：

（1）20世紀初，孫中山先生領導了辛亥革命。這次革命最偉大的歷史功績是什么？（1分）

（2）毛澤東同志在民主革命時期把馬克思主義理論和中國革命具體實踐相結合，找到了一條什么正確的革命道路？（1分）最終取得了什么重大成就？（1分）

（3）鄧小平同志晚國改革開放的總設計師。為實現祖國統一，他提出了什么創造性的構想？（1分）取得了什么重大成果？（2分）

（4）根據所學知識，你認為他們對近現代中國產生的共同影響是什么？（1分）

●（2011·江蘇揚州）29．（5分）閱讀下列材料：

材料一實行“班田收授法”，由國家將天下公田班給公民，實行租庸調制度，統一租稅，廢除貴族統治制度，建立中央集權體制。

材料二在政治上，大力加強中央集權，廢藩置縣……在經濟上，向西方學習，殖產興業……在軍事上，模仿西方國家，實行征兵制……在社會生活和文化教育上，提倡“文明開化”。——以上材料均摘自初中歷史教材

材料三1868年，日本新領導人……提出了一個非凡的改革方案。宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家。——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 請回答：

（1）材料一反映的是日本歷史上的什么重大事件？（1分）

（2）材料二反映的這一重大改革對近代日本產生了怎樣的影響？（2分）

（3）依據上述材料并結合所學知識談談你的認識。（2分）

●（2011·江蘇揚州）30．（6分）隨著工業革命以及科學技術的發展，人們對于能源和需求也在不斷提高。閱讀下列材料：

材料一材料二材料三

請回答：

（1）閱讀材料一，指出英國煤產量逐年提高的主要原因是什么？（2分）

（2）材料二反映了什么現象？（1分）這一現象的出現與第二次工業革命哪些發明有關？（1分）

（3）閱讀材料三，并結合所學知識，指出第三次科技革命出現的主要成就。（1分）并請談談你對科學技術及新能源利用的看法？（1分）

第四篇：2009年上海市初中畢業統一學業考試語文試卷

2009年上海市初中畢業統一學業考試語文試卷

1．本試卷共27題。

2．請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。

一、文言文（42分）

（一）默寫（18分）

1．柴門聞犬吠，＿＿＿＿。（《逢雪宿芙蓉山主人》）

2．＿＿＿＿，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》）

3．黃鶴一去不復返，＿＿＿＿。（《黃鶴樓》）

4．醉里挑燈看劍，＿＿＿＿。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》）

5．吾視其轍亂，＿＿＿＿，故逐之。（《曹劌論戰》）

6．＿＿＿＿，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）

（二）閱讀下面的詩，完成第7—8題（4分）

山居秋暝

王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

7．詩中的“王孫”指的是＿＿＿＿。（2分）

8．下列理解不恰當的一項是（2分）

A．“晚來秋”緊扣標題，點明時間。

B．“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。

C．詩歌所繪景色如畫，清新自然。

D．詩歌寄托了詩人高潔的情懷。

（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

9．上文選自《小石潭記》，作者是＿＿＿＿。我們在教材中還學過他的《＿＿＿＿》（2分）

10．用現代漢語翻譯下面的句子（3分）

以其境過清，不可久居

11．下列理解不正確的一項是（3分）

A．第二自然段寫潭中游魚的姿態和情趣。

B．第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。

C．第四自然段寫潭的四周環境和作者感受。

D．作者感情隨景而變，由樂而憂。

（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）

福安居盛家園，畜二母雞，黃白各一，桑麻掩映，分棚而棲，各養數雛。晨夕帶雛出入，二雌同行，宛如人之洽比其鄰者。一日，黃者被人竊去，失母之雛，悲鳴不已。白者頻來顧視之，若代為憫惻。然自后得食相呼，歸棲逐隊，蓋亡形于黃白，而皆視為己子矣。雞雖微禽，而于五德，之外，竟復具一德。盛君之友因呼之為“慈雞”。

【注】五德：指仁、義、禮、智、信。

12．解釋下列句中加點詞（4分）

（1）而皆）（2）竟復（）

13．用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）

白者頻來顧視之

14．表現“二母雞”和睦相處的句子是＿＿＿＿。（用原文語句回答）（2分）

15．文中的“一德”指的是＿＿＿＿。（3分）

二、現代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16—20題（24分）

城市景觀花卉裝飾

①隨著社會的發展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價一座城市的文明程度和綜合素質的重要標志。城市居民普遍生活在鋼筋水泥的森林里，常常感到壓抑，從而有一種內在的返璞歸真的需求，而花卉正可以＿＿＿＿環境，＿＿＿＿性情，＿＿＿＿人們的精神生活，所以，花卉裝飾作為城市園林造景的主體，備受人們的關注和喜愛，正在得到快速發展，為城市生活創造更加優美的環境。

②城市景觀花卉按氣候分為熱帶花卉、副熱帶花卉、暖溫帶花卉、冷溫帶花卉四種；按形態分為草本花卉和木本花卉兩種。

③用于花卉裝飾的材料主要是盆栽花卉和鮮切花。它們凝聚著大自然的精華，姿態優美，形色各異，用來裝飾室內外環境，其效果是其它任何裝飾材料所不能替代的。

④用花卉裝飾城市景觀要講究設計原則。

⑤就花卉裝飾的實用角度而言，布置慶典場所時應選擇色彩鮮艷熱烈的花卉，使用時間通常是不需太長的，因此無需考慮花卉材料的耐久性，大多選用花大色艷富麗華貴的插花花籃或盆花，如粉月季、紅牡丹等；而布設展覽館或閱覽室則要求選用淡雅樸素的花卉，以烘托展品及環境的靜謐，而且要求花期或觀賞期持久，大多選用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙蘭、富貴竹等；布置陵園則要求選用常青、簡素的花卉材料，以烘托出莊嚴肅穆的氛圍，如松、柏、黃菊花、白菊花等。

⑥從所需裝飾布置的環境特點看，所選用的花材應與環境的色彩、光線的強弱、陳設布局等相適宜。如在廣場的入口及建筑的周圍，為保證交通、視線、采光等不受影響，可用整齊高大的盆樹或盆花，呈對稱擺設；也可用色彩艷麗的花草成排成列布置；還可用花卉布置臨時花壇、花帶等。

⑦從欣賞的角度來說，不同的花材和不同的藝術造型具有不同的觀賞效果。觀花類花卉，姹紫嫣紅、絢麗多彩，使人感覺溫暖、熱情、興奮；觀葉類花卉，葉色青翠、葉片舒展，使人感覺寧靜、嫻雅、清爽；觀果類花卉，碩果累累，鮮艷可愛，給人一種豐收的喜悅。插花和盆景的造型，或新異，或優雅，或古樸，更具有詩情畫意，使人賞心悅目。

⑧花卉裝飾日益成為喜慶迎送、社交活動、生活起居和工作環境的必需。花卉裝飾使城市生活更加美好。

16．依次填入第①段橫線上的詞語應是（3分）

A．豐富陶冶美化B．美化豐富陶冶

C．美化陶冶豐富D．豐富美化陶冶

17．依據第①段內容，下列不屬于城市景觀花卉裝飾發展原因的一項是（3分）

A．社會發展和人類文明程度提高。

B．城市居民有一種返璞歸真的需求。

C．花卉的現代栽培技術日益成熟。

D．花卉裝飾可以使城市生活環境更優美。

18．第⑥段運用的說明方法是＿＿＿＿，其作用是＿＿＿＿。（3分）

19．本文圍繞城市景觀花卉裝飾介紹的內容有（9分）

（1）城市景觀花卉裝飾發展的原因；

（2）＿＿＿＿；

（3）＿＿＿＿；

（4）＿＿＿＿。

20．2010年5月1日，學校為慶祝上海世博會開幕，計劃在校門口擺放花卉。請依據文中花卉裝飾設計原則，從下表中選擇兩種最合適的花，并從欣賞角度寫出觀賞效果。（6分）花名花期花型花色

雛菊12—5月較小白、黃

大麗花6—8月較小紅、橙、紫

一串紅5—11月較小紅、紫

向日葵6—10月大黃、橙

郁金香4—5月較大白、黃、粉

水仙花11—3月較小白、黃

香雪球3—7月較大紅、白、紫

選擇花卉：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿

欣賞效果：＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）閱讀下文，完成第21—26題（24分）

在可可西里回頭

①去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近時，由于前方公路坍塌，只好到保護站里休息，在這里遇到了思賢。思賢17歲，是保護站里年齡最小的一位志愿者。②他看到我胸前掛著相機，就過來找我拍照。我對他似乎格外有親切感，他告訴了我這里的生活：他們每天都要扯著橫幅，在黝黑的青藏公路上，為試圖穿過青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開路”，因為這些藏羚羊每年初夏都要趕往水草豐mào的卓乃湖、太陽湖去產崽。他們會在藏羚羊經常出現的地方靜靜守候，如果有藏羚羊來到公路旁，他就和朋友遠遠地站起來，在公路上扯起橫幅提示來往的車輛，橫幅上寫著“藏羚羊過公路，請汽車熄火”，然后人們就停下車、熄火，安靜地等待著那被藏族人視為神物的藏羚羊猶豫著，慢慢地走過公路，去可可西里的腹地繁衍后代。

②思賢說：“雖然我們千的事情很簡單，但大家總是莫名其妙地被彼此感動。”

④我問他：“你這么小，怎么就來這里當志愿者了呢？你的父母不擔心嗎?”

⑤他聽后，頭一低，然后淡然地笑道：“我其實是離家出走的。”

⑥他告訴我，他是一名高中生，但對學習沒有一點興趣，他的愛好是攝影。他每天都沉迷于攝影當中，學習成績非常差。父母對他的“不務正業”極為不滿，經常指責他。就在兩個月前，他最心愛的老相機被憤怒的父親摔碎了，他一氣之下離家出走，和一群網上認識的志愿

者來到了這里——夢想了好久的目的地。他說，不知道該拿什么去反抗父親對他夢想的“壓迫”，卻在為藏羚羊開路的過程中有了深深的使命感。

⑦他說完他的故事，我不便相勸，只好拉著他拍照去了。第二天，公路通了，我們離開保護站，驅車去那曲。

⑧他把我們送到路上，然后親切地和我擁抱、道別。不知道這是為什么，大概是為他那年少卻執著的夢想吧。路上，我一直在想，這個孩子應該回家，家長應該接納他，認可并鼓勵他。只有這樣，他才能活得快樂，才能走向夢想。

⑨半個月后，我們從那曲回格爾木，又途經那個保護站。車還沒有到的時候，就遠遠地看到保護站有個人在揮手。不是別人，正是思賢。

⑩思賢看上去有些傷感，眼睛像是哭過般又紅又腫。他要我們帶他回格爾木。我們帶上他就上路了。

我問他發生了什么事情。

他告訴我說，發生了一件不好的事情。原來，三天前，他們在路上為藏羚羊開路的時候，有一個魯莽的司機為了趕路，居然不顧他們的阻攔，闖關而過，直接撞飛了一只可憐的小羊羔，羊群被切割成兩部分散去了。他們為此悲憤不已。然后，他們捧著那幼小的羊羔把它埋在了保護站特意為它挖的墳墓里。葬了羊羔之后，他們正心意難平時，看到一只母羊在公路旁徘徊哀號，整整一個下午都在呼喚。他們知道那是羊羔的母親，于是，又含淚把羊羔挖出來，放到母羊的面前。母羊悲傷的神情令每一個人心碎。直到母羊絕望地離開，他們才再次埋葬了羊羔。

思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集。我們聽了也義憤填膺，卻沒有人多語。我試圖轉換一下話題，來驅散悲傷的氣氛，于是摟著思賢的肩膀問：“你接下來準備去哪里？”

思賢忽然淚如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我媽媽一定找我找瘋了!” 我一把抱住他，將他的哭聲捂在懷里。我的眼淚忽然也涌了出來。這個迷失在世界邊緣的少年，在見證了真正的憂傷之后，深深地明白了一種愛，終于在美麗的可可西里回頭了。

21．根據拼音寫漢字（2分）

水草豐mào＿＿＿＿

22．第③段中“大家總是莫名其妙地被彼此感動”的原因是＿＿＿＿。（3分）

23．第⑧段中的“這樣”指的是＿＿＿＿。（3分）

24．第?段“思賢忽然淚如泉涌”這句話運用了＿＿＿＿修辭方法，其表達效果是＿＿＿＿。（4分）

25．對第?段畫線句理解最恰當的一項是（4分）

A．思賢終于在可可西里懂得了生活的道理。

B．思賢終于在可可西里決定回家完成學業。

C．思賢終于在可可西里理解了父母，決定回家。

D．思賢終于在可可西里覺得無能為力，決定返鄉。

26．請將上文縮寫成“思賢的故事”。（80字左右）（8分）

三、寫作（60分）

27．題目：在學海中游泳

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。

（3）不得抄襲。

第五篇：2004年襄樊市初中升學統一考試

2004年中考語文試卷

2004年襄樊市初中升學統一考試

卷Ⅰ

一、語文知識及運用（下面每個小題都列有四個選項，均為單選題，多選無效。共20分）1．下列句中加點字讀音有誤的一項是（）

A．堂吉訶德是一個時時刻刻都想與人角（jué）斗的角（jiǎo）色。

B．這樣走，可以省（shěng）卻不少時間，小胡也可順路回鄉省（xǐng）視雙親。C．三年來，張老師總是設身處（chǔ）地的處處（chù）關心我們。

D．國力強（qiáng）大的美國在國際事務中總是強（qiǎng）詞奪理，獨斷專行。2．下列句子中沒有錯別字的一項是（）A．全體隊員團結協作，終于攻刻了難關。B．變換無常的天氣嚴重影響了施工進程。C．任長霞同志情系百姓的事跡令人感慨萬千。D．建立“校園網”便于實行電子學藉管理。3．下列句子標點符號使用正確的一項是（）A．什么是故鄉？生在哪里？哪里就是故鄉。B．氣質的形成包括“實”和“虛”兩個方面。

C．保爾的一生形象地告訴了我們《鋼鐵是怎樣煉成的》。

D．“把這瓶家鄉的水土帶在行李箱里，”媽媽說：“它能保佑你一路平安。” 4．下列各句中加點詞語使用恰當的一項是（）

A．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見這衣服。B．老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進。

C．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。5．下列句子沒有語病的一項是（）

A．李校長工作很忙，常常要接待許多學生家長的來訪和來信。

B．在政府及教育界知名人士的努力下，《隆中對》終于被編入了新教材。C．書法家米蒂的故居是襄攀市新修建的漢江“外灘”。D．能否增強法律意識是青少年健康成長的保證。6．下列作品與作家搭配有誤的一項是（）

A．《濟南的冬天》——朱自清 《麥琪的禮物》——歐·亨利 B．《古代英雄的石像》——葉圣陶 《威尼斯商人》——莎士比亞 C．《白楊禮贊》——茅盾 《我的叔叔于勒》——莫泊桑 D．《黎明的通知》——艾青 《皇帝的新裝》——安徒生

7．臺灣詩人余光中參加一次文藝大獎頒獎儀式，獲獎者大都是黑發晚輩，只有余光中是白發老者。余光中風趣睿智的致辭贏得了滿堂喝彩，他的致辭是（）

A．我這老頭子能與年輕人一同獲獎，首先感謝評委的公正，一視同仁。B．長江后浪推前浪，一代更比一代強，年輕人能趕上我，我十分欣慰。

C．我雖然是個老頭子，但我的心態年輕，我永不服老，所以能與年輕人同臺獲獎。

D．一個人年輕時同老頭子一同獲獎，表示他已經成名。可年老時還能同小伙子一同獲獎，說明他尚未落伍。

8．填在下面句子橫線上最恰當的一項是（）

快樂是件奇怪的東西，自己得到的也越多。

A．它會因為你分給了別人而減少，你分給別人的越多 B．它會因為你分給了別人而增多，你分給別人的越少 C．它不會因為你分給了別人而增多，你分給別人的越多 D．它不會因為你分給了別人而減少，你分給別人的越多 9．下面語句排序最恰當的一項是（）

①光的速度是30萬千米每秒，一天能走259億2000萬千米，這長度的365倍，就是一光年。2013-9-10

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②比如從成都到重慶，有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說從成都到重慶有七天半的路程。

③什么是光年呢？光年是天文學上表示距離的單位，表示光一年所走的路的長短。

④這種用時間表示距離的方法，在日常生活中經常用到。A．④②①③ B．②③①④ C．③①④② D．③①②④ 10．對李商隱的《夜雨寄北》品析有誤的一項是（）

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。A．第一句寫詩人雖日日思歸，卻沒有準確歸期，無可奈何之情躍然紙上。

B．第二句寫想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。C．第三、四句超越時空，把當前的時間推移到未來，讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦。

D．全詩“期”字和“巴山夜雨”重復出現，造成回環往復的意境，抒發了詩人羈旅他鄉時思“君”的深情。

卷Ⅱ

二、文言文（20分）

（一）文言詩詞默寫。（10，每句1分）

11．落紅不是無情物，□□□□□□□。（龔自珍：《己亥雜詩》）12．長風破浪會有時，□□□□□□□。（李白：《行路難》）

13．□□□□□□□，□□□□□□□。小園香徑獨徘徊。（晏殊：《浣溪沙》）

14．王安石的《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

15．李商隱的《無題》中常被后人用來形容“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的詩句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

16．請寫出唐詩中含“襄陽”的一聯詩句：。

（二）閱讀《魚我所欲也》中的片段，完成17—21題。（10分）

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之秦之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

17．解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）

①所識窮乏者得我與？得： ②是亦不可以已乎？已：

18．下列句中“窮”字意義與其它三項不同的一項是（）（2分）

A．復前行，欲窮其林。B．入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。C．所識窮乏者得我與？ D．窮山之高而止。

19．文中“ ”這幾句話與“嗟來之食”的故事相近。（2分）

20．請搞引原文回答：有人貪利忘義，目的是為了□□□□，□□□□，□□□□□□□；原因是□□□□。（2分）

21．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！

譯文：

三、現代文閱讀（30分）

（一）閱讀《想討一本書》，完成22—27題。（18分）

一個寒冷的冬日，我驅車去接方先生和他剛相識的申女士。共進午餐后，申女士接受了方先生的邀請，來到了方先生的住處——位于龍華的一幢豪華別墅。

下車后，我們看見門柱上斜靠著一個乞丐樣的人，他身上裹一件臟兮兮的棉衣，似有所求地望著我們。

心情很好的方先生趕緊走上去問他：“你是不是想吃點什么？”

想不到乞丐回答：“這會兒太陽很好，我吃飽喝足了，只想在您這兒曬會兒太陽。還想……”

“還想什么？”方先生從口袋里掏出100元錢，晃動在乞丐眼前，調侃追問道，“別難為情，盡管說吧，我會滿足你的。”他料定一個乞丐的要求不會特別難以應付。

“我想……”乞丐支吾著，最后鼓起勇氣說，“您千萬別笑話我。您可以想像我的日子，飯是每天都能吃上的，只可惜好長時間沒讀書了，總想討一本書看看，可是一直難于啟齒。您能不能讓我進您書屋里，隨2013-9-10

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意挑一本書呢？”

方先生一下子愣住了。一方面，他驚奇于這個乞丐非同尋常的奢求；另一方面，他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求；更重要的是：讓申女士目睹了自己的窘迫。

乞丐也看透了方先生的尷尬，急忙說：“天底下沒有書的人很多。只是，我沒想到這家房屋的主人也會沒有。不好意思，打擾您了。”說罷，抬腳欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場的人都很難堪。

一直在一旁不動聲色的申女士急忙走上去，將隨身攜帶的一本文搞讀物遞給乞丐，和顏悅色地說：“也許，你會喜歡這本書，不妨讀讀吧。”

乞丐接過，連聲道謝，然后席地而坐，旁若無人地讀了起來。

送走申女士后，方先生滿腹心事。不久后的一天，方先生突然決定：“阿偉，送我去書店。”

在書店經理室，方先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上，對接待他的小姐說：“愿意與我做成一筆大生意嗎？”

小姐說：“當然愿意。不過，我們這兒沒有什么大生意，只有書，您任意選吧！”

方先生將支票扔到小姐面前，說：“我才懶得選！下午兩點，我來取貨。”

小姐驚奇地盯著眼前這個財大氣粗的人，不知如何應付。當方先生準備掉頭而去時，她才醒過神來追問道：“你想要一些什么書呢？”

“只要是書，只要有名氣，都要！”方先生頭也不回地說。

下午兩點，我們驅車來到書店。那位小姐迎了出來，把支票還給方先生，并說：“很抱歉，我們經理不想接受這筆生意。”

方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你們的經理呢？讓他出來見我。”

“不必了。”小姐笑笑，“我們經理看過支票，就知道您是誰了。她要我一定轉告您：本書店沒有一本專作擺設的廢書。每一本書都是有靈魂的生命，最終總會歸屬于那些真正愛書的人。”

22．本文以□為線索，通過對□□和□□兩個情節的描寫，深刻表達了“一個人，物質的匱乏并不可怕，可怕的是心靈的荒蕪，理想的泯滅”的主題。（3分）

23．本文的情節描寫十分出色，從文章后一情節中的 等動作描寫可看出方先生是一個 的人；從 等語言描寫可看出方先生還是一個 的人。（4分）

24．本文多處運用了對比手法，請找出一組并分析其作用。（3分）

25．你怎樣理解申女士“本書店沒有一本專作擺設的廢書。每一本書都是有靈魂的生命，最終總會歸屬于那些真正愛書的人”這句話？（3分）

26．請結合自己的讀書實踐，談談你對“每一本書都是有靈魂的生命”的理解。（3分）

27．請寫兩句你平時積累的有關“書”的格言警句。（2分）

（二）閱讀《月光如淚》一文，完成28—32題。（12分）

二胡是一種很奇妙的樂器。它的結構和小提琴差不多。琴筒相當于小提琴的琴身，琴桿相當于小提琴的琴頸；二胡兩根弦，小提琴四根弦；琴馬，弦軸，形狀不同，功能相仿；弓的造型雖異，可用的都是馬尾。兩者發聲的原理，也是一樣的。弓弦摩擦出聲，再經琴身共鳴，奏出千變萬化的曲調。所以有西方人說，二胡是“東方的小提琴”。其實，這話有所偏頗。小提琴據說是由東方弦樂器在西方長期演變而成，到15世紀末才逐漸定型。二胡，最初并不是漢民族的樂器，而是來自西北民族，所以稱“胡琴”。然而在西方的小提琴成形之前，中國人早就在拉胡琴了。宋人沈括在《夢溪筆談》中有“馬尾胡琴隨漢車”這樣的詩句，那時是公元11世紀。所以，我們也可以說，小提琴是“西方的二胡”。這當然是說笑而已。

我以為，用二胡拉悲曲遠勝于歡歌。很久以前，我聽過瞎子阿炳用二胡拉《二泉映月》的錄音，這是世上最動人的音樂之一。單純的聲音，緩慢悠揚的旋律，帶著些許沙啞，在冥冥中曲折地流淌。說它是映照著月光的泉水，并不勉強。然而樂曲決不是簡單地描繪自然，這是從一顆孤獨寂寞的心靈中流淌出來的聲音，是歷盡了人間悲苦滄桑后發出的深長嘆息，這是用淚水拉出的心曲。聽著這樣的音樂，我的心靈無法不隨之顫抖。后來，我聽到小澤征爾指揮龐大的波士頓交響樂團演奏《二泉映月》。阿炳的二胡獨奏，變成了許多小提琴的合奏。在交響樂團奏出的豐富的旋律中，我眼前出現的仍是映照著月光的二泉，仍是2013-9-10

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阿炳孤獨的身影。他黑暗的視野中看不到泉水，也看不到月光，然而誰能阻止他向世界敞開一個音樂家的多情胸懷？誰能改變他傾訴蒼涼心境的美妙語言？我看到，站在指揮席上的小澤征爾，深深沉醉在《二泉映月》的旋律中，他的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光……

十多年前，在舊金山一條人跡稀少的街道上，一陣二胡琴聲從遠處飄來，拉的正是《二泉映月》。在異國他鄉，一位流浪的中年中國男人，正低著頭，沉浸在自己的琴聲里。我遠遠地看著他，不忍心走到他身邊，然而琴聲還是一聲聲扣動了我的心弦。聽了無數次《二泉映月》，在舊金山街頭，是我聽得最傷感的一次。（選自趙麗宏《月光如淚》，有改動）

28．二胡是一種很奇妙的樂器，它的奇妙在于僅有兩根弦，就能□□□□□□□□□。（2分）29．為什么我們也可以說小提琴是“西方的二胡”？（3分）

30．為什么說阿炳用二胡演奏的《二泉映月》，是世上最動聽的音樂之一？（2分）

31．人們常說“音樂是人類共同的語言”，第2段中哪些語句可以印證這一說法？（2分）

32．“我”聽了無數次《二泉映月》，為什么在舊金山街頭聽得最傷感？（3分）

四、寫作（50分）

（一）按要求修改下面的文章。（10分）

①青年人志向的確立應適應歷史發展和社會需要。②革命導師馬克思選擇職業時尊循的指針是：人類的幸福和我們的自我完善。③發明家愛迪生的人生目的是：為給人類造福而工作。④魯迅原本學醫，為喚醒民眾，推翻黑暗的統治，毅然棄醫從文。⑤錢鐘書先生有“博學鴻儒”之美譽，他惜時如金，視名利如浮云，表現了一個知識分子高尚的精神和品格。⑥他們的歷史足跡向我們提示了這樣的真理：為人類造福是實現人生追求的的強大動力。⑦憑借它，你能到達勝利的彼岸，自身也在其中得到完善，克服重重困難。⑧只有站在這樣的高度審時變勢，把個人多彩的理想結合起來，堅韌不撥，矢志不渝，你才會有作為，才能在生命的歷程中留下深深的足跡。

3．第②句和第⑧句中各有一個錯別字，請找出來并修改。（2分）

改為 改為

34．第⑥句中有一個動詞使用不當，它是，應改為。（2分）35．第⑦句語序紊亂，請將修改好的句子抄寫在下面。（2分）

36．第⑧句劃線部分表達不完整，請結合短文內容修改在下面。（2分）

37第 句所舉的名人事例不能證明全文的觀點，應刪去。（2分）

（二）作文（40分）

38．請從下面兩個話題中任選一個作文。

話題一：真誠的關情溫暖芳馨，真誠的贊揚催人向上，真誠的交流獲取信任，真誠的合作贏得成功……真誠是春風，它拂去了心靈的微塵；真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。真誠給我們希望，給我們力量……請以“真誠”為話題寫篇文章。

話題二：1964年盛夏，我國又一枚火箭準備發射升空。如何使火箭飛得更高呢？年輕的王永志認為箭體的重量直接影響到射程，泄出一些推進劑就等于減輕了箭體的自重，他建議泄也600公斤推進劑，錢學森經過認真思索，采納了王永志的建議。不久，卸下負擔的火箭發射成功，飛得更加高遠。

推進劑是火箭的動力，但過多的推進劑卻成了火箭飛行的負擔。成長的道路上也有許多這樣的“負擔”需要我們卸下：過高的要求，過分的追求，過多的呵護……還有各種思想包袱、心理陰影，只有卸下這些負擔，我們才能健康成長。請以“卸下負擔”為話題寫篇文章。

作文請注意：①內容自定，所給材料可用可不用，但必須在所選話題范圍之內；②文體不限，不少于600字（詩歌不少于20行）；③題目自擬，不能以話題為文章標題；④文中不得出現真實的地名、校名、人名；⑤不得抄襲；⑥在下面“選擇話題”處的橫線上填上所選話題。

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