第一篇：2010年《全國大學生焊接創新大賽》章程與組織方案

《全國大學生焊接創新大賽》章程與組織方案

總則

第一條 《全國大學生焊接創新大賽》是面對全國焊接技術與工

程、材料成型及控制工程及其相關專業舉辦的科技創新大賽，旨在培養學生的創新意識和理念，提高學生的創新能力，強化學生的團隊精神，為創新型人才的培養奠定基礎。

第二條 《全國大學生焊接創新大賽》由中國機械工業教育協會

焊接教學指導委員會、中國機械工程學會焊接學會和現代焊接生產技術國家重點實驗室共同發起和主辦。

參賽內容的范疇

第三條 比賽作品內容主要以焊接相關領域的創新性研究及想法為主，具體創新內容可以包括：

1、焊接新方法、新工藝、新材料

2、焊接應力變形控制新技術

3、焊接研究與生產的測試分析方法

4、新型焊接電源及輔機的設計

5、新型焊接工裝夾具等。

第四條 參賽作品可在焊接樣品、輔助裝置、設計圖、設計軟件

等各方面來制作，作品所用材料及方法不限。重點考察作品創新思想和學生實際動手能力。對參賽作品沒有技術上的特殊要求，評獎以創新性和實用性為評判標準，要求作品為原創工作，嚴禁抄襲他人研究成果。最終提交參賽作品可以包括作品研究報告、作品設計圖或研究實物。

參賽程序

第五條 《全國大學生焊接創新大賽》采取學校選拔預賽和全國

決賽的方式，參賽隊學生自接到大賽通知后，即可按大賽主題和內容的要求進行準備，并按大賽的要求，在完成了作品的設計與工藝制作之后，通過學校選拔，向大賽組委會報名，參加全國決賽。大賽具體流程如下：

（1）按照大賽組委會對比賽主題和內容的要求，各學校負責組織賽事宣傳工作；

（2）學校組織預賽報名工作，對學生的設計方案組織專家進行評審，要求設計方案具有明顯的創新性；

（3）在規定的時間內，參賽選手向組委會遞交參賽報名表，一般每個學校最終上報作品不得超過5 項；

（4）參賽選手于規定時間內向組委會提交參賽作品介紹，由組委會組織專家組進行初評，確定參加決賽選手名單；

（5）決賽由大賽組委會負責組織，組委會將根據各學校的參賽

內容和數量進行分組和匯總，通過現場介紹和答辯，由大賽專家評審委員會投票進行打分和排名，根據獎勵名額分配最終確定各參賽小組的成績和獲獎名次；

（6）最終結果由大賽組委會對外公布。

參賽條件

第六條 本次比賽主要針對在校焊接及相關專業本科生。

（1）鼓勵以小組形式參加比賽，但每小組成員不超過5 人，每個參賽小組須聯系相關老師進行指導工作，不允許一名學生參加多組

進行比賽；

（2）參賽者可登陸大賽網站（weld.hit.edu.cn）進行比賽查詢和

表格下載，在規定的時間內將報名表和參賽作品上交到大賽組委會；

（3）參賽者不需繳納報名費，但應自行承擔因參賽產生的相關

費用，大賽組委會不負責選手參賽費用。

大賽評獎專家委員會組成第七條 大賽評獎專家委員會主要由中國機械工業教育協會焊接

教學指導委員會委員和中國機械工程學會焊接學會會員組成，由中國

機械工業教育協會焊接教學指導委員會負責組織。

獎勵等級設立

第八條 對優勝組的獎勵方式以獎狀、獎金為主。成功作品將分

獲特、一、二、三等獎與優秀獎，各獎項均對應一定的獎金或證書獎

勵。

大賽冠名

第九條 本次大賽對相關企業的資助和支持表示感謝，并將從中

選出企業作為大賽冠名單位。

大賽主辦單位

中國機械工業教育協會焊接教學指導委員會

中國機械工程學會焊接學會

現代焊接生產技術國家重點實驗室（哈爾濱工業大學）

大賽承辦單位

大賽每年舉辦一次，由中國機械工業教育協會焊接教學指導委員

會年會討論決定下一年度承辦單位。

大賽經費來源

大賽經費主要由中國機械工程學會焊接學會、現代焊接生產技術

國家重點實驗室及冠名企業資助。

其他未盡事宜，由大賽主辦單位負責解釋。

《全國大學生焊接創新大賽》組委會

2010 年4 月20 日

首屆“全國大學生焊接創新大賽”時間安排

（1）各學校在2010 年5 月5 日前完成預賽，參賽小組于2010

年5 月15 日前將參賽報名表1 份及附件郵寄到全國大賽秘書處；

（2）參賽選手于9 月1 日前按照模板格式通過電子郵件向秘書

處提交創新作品介紹電子版，大賽組委會將組織專家進行作品初評，綜合評價作品創新性和實用性，確定決賽作品名單；

（3）大賽組委會于2010 年10 月1 日前公布參加全國決賽的作

品名單，并通知各參賽選手和學校；

（4）全國決賽初步定于2010 年11 月在南昌舉行，采用現場答

辯評比的形式，由參賽小組代表進行創新作品總體介紹，并現場回答

評審委員會提出的問題，評審委員會根據作品本身創新性并結合現場

答辯情況，通過投票方式現場確定參賽作品最終得分和獲獎名單；

（5）獲獎名單將通過大賽網站進行公布。

具體獎項設置如下：

特等獎 1 名（每名獎金 5000 元，頒發證書）

一等獎 5 名（每名獎金 3000 元，頒發證書）

二等獎 10 名（每名獎金 2000 元，頒發證書）

三等獎 20 名（每名獎金 1000 元，頒發證書）

優秀獎若干名（頒發證書）

優秀指導教師獎若干名（頒發證書）

注：以上獎項可空缺

首屆“全國大學生焊接創新大賽”

組委會成員名單

組委會主席：方洪淵（哈爾濱工業大學，中國機械工業教育學會

焊接教學指導委員會主任）

組委會副主席：

王麟書（中國焊接學會）

剛 鐵（哈爾濱工業大學）

方平（南昌航空大學）

組委會成員：

李 桓（天津大學）

戴 虹（西南交通大學）

李亞江（山東大學）

張建勛（西安交通大學）

鄒家生（江蘇科技大學）

劉金合（西北工業大學）

閆久春（哈爾濱工業大學）

魏尊杰（哈爾濱工業大學）

王浪平（哈爾濱工業大學）

馮春生（中國機械工業教育學會）

秘書長：王浪平（兼）

秘書處聯系方式

聯系單位：現代焊接生產技術國家重點實驗室

地址：哈爾濱市西大直街92 號，哈爾濱工業大學436 信箱

郵編：15000

1聯系人：曹健 董志波

大賽聯系email：Weld2010@163.com

電話：0451-86418146，86417650

傳真：0451-86416186

大賽網站：weld.hit.edu.cn

創新作品介紹模板（初評）

一、作品名稱

二、研究內容

三、研究方案與技術路線

四、作品創新點

五、作品研究結果

六、作品應用前景

首屆“全國大學生焊接創新大賽”參賽報名表（下面本來是個表格，但由于排版問題復制不過來，有意的同學可以再和我們科協聯系）

參賽組負責人姓名性別 年級

所在學校名稱 通信地址

固定電話

聯系電話

手機

Email

申報作品名稱

作品創新點

參賽小組成員

申請者簽名

本人確認參賽作品為原創工作，并完全理解和同意大賽章程。

簽名：

指導教師意見

指導教師簽名：

參賽學校意見 教務處（蓋章）

注：附參賽小組所有人員學生證及身份證復印件1 份。

第二篇：全國大學生機械創新設計大賽章程

全國大學生機械創新設計大賽章程

第一章 總則

第一條 全國大學生機械創新設計大賽是經教育部高等教育司批準，由教育部高等學校機械學科教學指導委員會主辦、機械基礎課程教學指導分委員會、全國機械原理研究會、全國機械設計研究會聯合著名高校共同承辦的一項大學生機械學科知識創新與設計大賽，大賽每兩年舉辦依次。

第二條 全國大學生機械創新設計大賽以培養大學生的合作意識、創新精神，擴大大學生的科學視野，提高大學生的創新設計能力、綜合設計能力和工程實踐能力的一項專業學科大賽。

第三條 全國大學生機械設計創新設計大賽是一項公益性的大學生科技活動，是促進高等學校機械學科的教學改革，加強教育與產業之間的聯系，推進科學技術轉化為生產力，促使更多青年學生投身于我國機械設計與機械制造事業的一項學科創新的示范性科技活動。

第四條 機械創新設計大賽的基本形式：大賽分三級賽事，即高校選拔賽、賽區預賽、全國決賽三個階段。各參賽高校自行組織學校作品參加選拔賽，選拔作品參加各賽區預賽。在預賽的基礎上推薦優秀作品參加全國決賽。

第五條 全國分華北賽區、東北賽區、華東賽區、中南賽區、西北賽區、西南賽區等六個賽區，參賽高校可在選拔賽的基礎上向所在賽區提出申報，在賽區組委會的安排下組織進行預賽。各賽區在預賽的基礎上推薦作品參加全國決賽，在全國大賽組委會的安排下組織進行決賽。

第六條 大賽題目采用自選式或命題式。

第七條 大賽組委會組織機械行業專家對參賽作品進行評審，評選出具有較好的創新性，較高的科學水平，實際應用價值和現實意義的優秀作品，對作者予以獎勵，同時組織優秀作品展覽、交流和科技成果轉讓洽談，推動高校學生科技成果向現實生產力轉化。第二章 組織機構及其職責

第八條 全國大賽組織委員會由教育部領導，主辦單位、承辦單位和首屆參賽高校（或發起高校）及相關企業的有關負責人組成。全國大賽組織委員會設主任一名，副主任若干名、委員若干名。

第九條 全國大賽組織委員會的職責如下： 1.審議、修改大賽章程和評審規則； 2.協商決議組織工作中的重大問題； 3.籌集大賽組織、評審、鼓勵所需的經費； 4.討論表決全國決賽的承辦高校； 5.決議其它應由組委會決議的事項。

第十條 全國大賽設立籌備委員會。全國大賽籌備委員會設主任一名（由承辦高校領導擔任），副主任若干名，委員若干名，秘書長一名；并根據需要下設宣傳組、大賽組、后勤接待組、安全保衛組、財務審計組等。籌備委員會負責大賽的籌備工作，向大賽組織委員會負責并報告工作。

第十一條 全國大賽設立評審委員會。評審委員會由大賽組織委員會聘請機械行業具備高級職稱的專家組成。設主任一名，副主任若干名，評審委員若干名。在本章程和評審規則范圍內，獨立開展評審工作。

第十二條 大賽評審委員會職責如下：

1.在本章程和評審規則、辦法基礎上制定評審實施細則； 2.審看參賽作品及其演示，對作者進行問辯； 3.確定獲獎作品等次名單。

第十三條 各賽區設立賽區組織委員會和評審委員會，負責本賽區的組織協調和預賽作品的評審，推薦優秀作品參加全國決賽。第三章 參賽資格和作品申報

第十四條 凡在舉辦全國決賽的當年為正式注冊的全日制各類高等院校專科生、本科生（研究生除外）都可以申報作品參賽。

第十五條 申報參賽作品分為個人或小組申報，作品必須是距大賽申報日兩年內完成的大學生機械創新設計作品。每件作品作者不超過10人。

第十六條 作者需經本校學籍管理部門審核確認作者身份。

第十七條 各參賽作品必須填寫作品報名表、參賽者應提交所設計作品的實驗樣機或模型，以及作品設計計算說明書。第四章 展覽、交流、轉讓

第十八條 參加決賽的作品提供的事物樣機或模型，將在比賽現場參展或演示，供組委會問辯和其它人員觀摩。

第十九條 決賽期間組織學術交流活動。采取報告會、論壇、專家點評等各種形式，介紹學生的創新設計成果和體會。第二十條 決賽期間舉辦成果轉讓洽談活動，不作為作品評審獲獎的依據。全國大賽組委會有權組織參賽作品的成果發布、結集出版大賽獲獎作品介紹及評委評語。大賽組委會不負責作品的知識產權事宜。第五章 獎勵

第二十一條 大賽設立設計獎、單項獎和組織獎三類獎項。

第二十二條 設計獎：設立一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。一、二、三等獎和優秀獎的比例由大賽評審委員根據實際情況確定。

第二十三條 單項獎：由大賽評審委員會提出設立的各單項獎名稱并進行提名，報大賽組織委員會批準。

第二十四條 組織獎：設優秀組織獎。由大賽組織委員會對承辦單位和進入決賽作品數量最多的高校頒發優秀組織獎。

第二十五條 參加全國決賽的作品，經評審委員會評審獲獎的，由全國大賽組織委員會向作者頒發證書和相應獎金或物質獎勵。各賽區對未在全國決賽獲獎但獲各賽區獎勵的作者頒獎。第六章 附則

第二十六條 參加全國決賽的作品，作者所在學校應向全國組織委員會交納規定數額的參賽費，主要用于大賽的組織、評審、獎勵所需經費的補充。第二十七條 對獲獎作品在大賽結束后保留一個月時間的質疑投訴期，若收到投訴，大賽領導小組將進行調查，經調查確認該作品資格不符，取消該作品獎勵以及與之相關聯的獎勵。

第二十八條 大賽承辦單位有權以全國大賽組織委員會的名義尋求贊助，冠名權一律以“第ⅹ屆全國大學生機械創新設計大賽——ⅹⅹ杯賽”等形式出現。第二十九條 本章程自全國大賽組織委員會審議通過之日起生效，由大賽主辦單位負責解釋。

第二部分 比賽進程及各階段的要求

比賽年前一年5月份—比賽年6月份：組委會發布全國大學生機械創新設計大賽的主題與內容的通知，各參賽隊接到通知后開始按大賽主題和內容要求進行方案構思和設計，并在報名截止日期（6月10日）前向各賽區組委會提交：

（1）大賽作品報名表；

（2）完整的設計說明書(包括紙質和電子文檔)；（3）作品的實物樣機或縮小的實物樣機；（4）介紹作品功能的視頻錄像（3分鐘之內）。

比賽年7月15前日全國組委會將進行作品初評，并公布參加全國決賽的作品名單。比賽年9月或10月舉行全國決賽。

第三部分 指南篇

一 評審原則

所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內容相符，與主題和內容不符的作品不能參賽。參賽作品必須以機械設計為主，提倡采用先進理論和先進技術，如機電一體化技術等。對作品的評價不以機械結構為單一標準，而是對作品的功能、結構、工藝制作、性能價格比、先進性、創新性等多方面進行綜合評價。在實現功能相同的條件下，機械結構越簡單越好。

二 撰寫參賽論文與準備作品展示及問辯的幾點提示

答辯須知：1）決動態展示根據賽會安排及抽簽順序依次進行展示，每個項目展示時間為10分鐘，選手可進行作品實物展示、現場實際操作、視頻放映、ppt演示及講解；2）評委提問及選手回答問題時間為5分鐘；3）組委會提供講臺、投影儀及屏幕、視頻及ppt播放用的筆記本電腦（DVD光驅）、220V普通電源插座及延長線、會議用音響設備，如參賽隊伍需要特殊道具和備品，請告知秘書處，以方便賽會組織工作。三 課題選擇指導

每屆的主題不一樣，根據主題自己發揮想象力，創造力來選擇課題，往往，一個優秀的課題是從一個好的想法開始的，所以不要依賴于本指南，本指南旨在讓你認識這個比賽，懂得規則，至于在比賽中如何選題，如何做，那就要看你的實力了，這也是大賽的初衷，開動你的腦筋，運用你的雙手，聯合給力的隊友，去拿到你該有的榮譽。四 學術論文撰寫指導

（一）準備工作

首先瀏覽或閱讀近年來主要學術期刊，通過閱讀這些刊物上發表的文章，能了解近年的科研狀況以及自己感興趣的領域的研究狀況（包括已經完成的題目、已經有人采用的研究手段、研究深度、主要發現、可能存在的問題或空白）。這樣做可以避免簡單重復研究，避免寫題目雷同的文章，了解已有相關研究成果，掌握可供參考和借鑒的理論、觀點、研究方法、分析思路，乃至不同雜志的行文格式。

（二）擬定題目

根據閱讀文獻獲得的靈感和啟發，擬定自己感興趣的研究課題。目前，不少雜志上刊發的論文在題目命名上存在題目大、內容寬泛的問題。縮小范圍的方式主要靠使用意義明確而具體的關鍵詞及其限定詞。值得注意的是，擬定的題目（即研究項目）必須具有一定的學術價值、推廣或應用價值。

（三）可行性分析

擬定的題目僅僅是一個研究理想。是否能夠完成擬定的題目至關重要，否則就會浪費時間、財力、物力，甚至喪失學術研究的自信心。

我們通常從以下幾個方面考察完成論文的可行性：

1.估算完成論文所需的時間。如果需要的時間遠遠超出自己半年或一年的課余時間，則應認真考慮任務難度是否適合自己。課題占用的時間越長研究者越容易失去耐心。

2.是否需要投入太多的財力、物力。

3.是否能找到充分的文獻資料。如果沒有資料，不知前人研究，很容易妄下斷語，說“無知者無畏”的大話和外行話。

4.題目是否太大、任務是否過多，是否超出個人或研究小組的學術水平。請參看下列題目存在的問題：

考察題目的可行性，就是要將紛繁復雜的題目具體化。題目的主題詞語義越寬泛越不容易突出研究重點，也談不上抓住重點。如果面面俱到，寫出來的文章有可能雜亂而膚淺。或者，即使勉強完成部分任務，總感覺離自己的目標還有距離。因此，擬定題目時必須三思而后行。

第三篇：全國大學生公益廣告大賽章程

全國大學生公益廣告大賽章程

發表時間：2013-11-11作者：中國大學生在線

為深入貫徹全國宣傳思想工作會議精神，落實中央文明辦有關精神，弘揚社會主義核心價值觀，激發大學生投身社會公益事業熱情，倡導志愿者精神，促進社會公益事業的健康發展，擬于近期開展全國大學生公益廣告征集活動，有關考慮如下：

一、組織機構

指 導： 教育部新聞辦

教育部思政司

主 辦： 中國大學生在線

聯合主辦：中國教育報刊社

中國教育電視臺

獨家支持：騰訊網

網絡協辦：人民網、新華網、中國網

活動設立組委會和評委會，組委會下設評委會和辦公室，辦公室負責活動的宣傳發動和組織協調，下設平面、文字組，視頻、廣播組，動畫、文案組；評委會負責對作品的審核和評選。

二、總體宗旨

旨在與講文明、樹新風結合，與教育夢和教育重要政策的宣傳結合，與大學生成長成 才有機結合，重點通過網絡平臺，向大學生征集公益廣告優秀作品。一是突出創新，與已有的大學生廣告大賽相比要有新意；二是凸顯特色，征集活動要充分體現出 教育和公益的特點；三是強調務實，在征集活動中堅持勤儉節約辦活動的原則；四是體現廣泛，通過多種渠道動員更多高校學生積極參與。

三、活動主題

活動以“傳遞正能量、踐行中國夢”為主題，采取“命題+自選”的方式，從“教育 政策宣傳”、“給孩子快樂童年”、“青少年文明禮儀”、“知識改變命運”、“到西部、到基層創業”、“校園平安和諧我行動”、“信息化促教育公平”、“推 廣普通話”、“運動是每天必修課”、“資助成就夢想”等方面取材創作公益廣告作品。

四、參賽對象

全國各級各類高校在校大學生、學生社團和團體。

五、活動進程

1、作品征集

2013年11月25日—2014年5月15日

2、作品投票

2013年11月25日—2014年5月15日

3、作品初評、終評

2013年5月15日—2014年5月31日

4、作品公示、表彰及展播

2014年6月1日—2014年8月30日

六、作品類別

1.參賽作品分類：平面廣告、視頻廣告、動畫廣告、廣播廣告、廣告策劃案、文字類廣告

2.作品形式

平面廣告：海報設計

視頻廣告：影視視頻、微電影視頻

動畫廣告：動畫片

廣播廣告：音頻

廣告策劃案：廣告腳本

文字類廣告：廣告語、微故事

七、活動激勵

不同作品類別各設一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名、優秀獎10名。在上述基礎上，綜合設置特等獎1名。同時，設單項獎、組織獎等獎項。

類別等級獎作者還可獲得有關單位或媒體的參觀、實習、訪談等機會。作品可通過平面媒體、電視媒體、網絡媒體等多種渠道對優秀作品進行展播。

八、作品報送

1.提交流程：全部作品均在中國大學生在線平臺上傳，同時由騰訊微博提交作品。

2.視頻廣告、動畫廣告、廣播廣告、廣告策劃案作品需網上提交和郵寄原片。

九、參評費用

公益廣告創作征集活動組委會的工作費用自行解決，不收取學生參評者費用。

十、活動組織

（一）活動通知

由教育部新聞辦聯合思政司向各地、各高校下發通知，向大學生征集廣告作品。

（二）作品提交

網絡征集：通過由中國大學生在線、騰訊網的網絡渠道向全國大學生征集作品。

（三）活動發動

1.廣泛發動大學生參與廣告作品創作征集活動。由中國大學生在線承擔。

2.發動高校組織公益社團參與征集活動，組織線下活動。由中國大學生在線、騰訊網承擔。

3.中國教育電視臺、中國教育報通過電視、報刊進行媒體宣傳。

4.人民網、新華網、中國網等通過網絡進行媒體宣傳。

十一、聯系方法及郵寄地址

全國大學生公益廣告創作征集活動組委會

地址：北京市朝陽區惠新東街4號富盛大廈1座9層 中國大學生在線 郵編：100029

聯系人：田夢

電話：010-58582342傳真：010-58556808

郵箱：tianmeng@hep.com.cn

第四篇：全國青少年科技創新大賽章程

附件2 中學生科技創新成果競賽規則

一、項目分類

中學生項目按項目申報者人數分為個人項目和集體項目；按年齡段分為初中項目和高中項目；按研究學科分為數學、計算機科學、物理學、地球與空間科學、工程學、動物學、植物學、微生物學、醫藥與健康學、化學、生物化學、環境科學、行為與社會科學等13 個學科。

二、學科分類及學科認定

（一）學科分類

1．數學（MA）——指形式邏輯或各種數字及代數計算的開發，以及這些原理的應用,包括微積分、幾何、抽象代數、數論、統計學、復數分析、概率論等。

2．計算機科學（CS）——指計算機硬件和軟件工程設計與開發，包括互聯網技術及通信、計算機制圖技術（包括人性化界面），仿真/虛擬現實技術，計算科學（包括數據結構、加密技術、編碼及信息理論）等。

3．物理學（PH）——指能量及其與物質作用的原理、理論和定律，包括固態物理、光學、聲學、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導體、流體和氣體動力學、熱力學、半導體物理學、磁學、量子物理學、力學、生物物理學等。

4．地球與空間科學（ES）——包括地質學、礦物學、地貌學、海洋學、氣象學、氣候學、天文學、洞穴學、地震學、地理學等。

5．工程學（EN）——指直接將科學原理應用于生產及實際應用的項目，包括土木工程、機械工程、航空工程、化學工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與制冷工程、交通運輸工程、環境工程等。

6．動物學（ZO）——指對動物的研究，包括動物遺傳學、鳥類學、魚類學、爬蟲學、昆蟲學、動物生態學、古生物學、細胞生理學、生理節律學、畜牧學、細胞學、組織學、動物生理學、無脊椎動物神經生理學、無脊椎動物研究等。

7．植物學（BO）——指植物生命的研究，包括農業科學、農業經濟學、園藝學、林學、植物分類學、植物生理學、植物遺傳學、植物溶液培養、海藻等。

8．微生物學（MI）——指有關微生物的生物學，包括細菌學、病毒學、原生動物學、真菌學、微生物遺傳學等。

9．醫學與健康學（ME）——指對于人類及動物的疾病和健康的研究，包括牙科學、藥理學、病理學、眼科學、營養學、公共衛生學、兒科學、皮膚學、過敏反應、語言與聽力等。10．化學（CH）——指對物質性質和組成以及其所依從的規律的研究，包括物理化學、有機化學（不含生物化學）、無機化學、分析化學、材料化學、塑料、燃料化學、殺蟲劑、冶金學、土壤化學等。

11．生物化學（BI）——指生命活動進程中的化學，包括分子生物學、分子遺傳學、光合作用、血液化學、蛋白質化學、食物化學、激素等。

12．環境科學（EV）——指對于空氣、水及土地資等源污染源及其控制的研究、生態學等。13．行為與社會科學（SO）——指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應，人類社會中的個人之間，個人與社會之間的關系的科學，包括社會學、人類學、心理學、考古學、教育學、動物行為學、人種學、語言學、城市問題等。

（二）學科認定

1．涉及制作和設計的項目：項目的主要內容是設計和制作，項目應屬于工程學；項目雖是設計和制作，但目的是用其收集獲得了數據，并進行了分析，則該項目應屬于所進行分析和研究的學科。

2．涉及動植物生活環境的項目：項目研究的是河流或池塘中的動植物生活環境，則不屬動植物學而應屬環境科學。

3．涉及動植物化石的項目：項目研究的是史前植物化石，應屬植物學；項目研究的是史前動物化石，應屬動物學；項目研究的是地質年代，應屬地球與空間科學；項目研究的是貝殼化石的化學組成，應屬化學。

4．涉及火箭及飛行器的項目：如項目研究的是火箭及飛行器燃料，應屬化學；項目研究的是使用火箭及飛行器作為氣象儀器的運載工具，應屬地球與空間科學；項目研究是計算火箭及飛行器的軌道，應屬物理學；項目研究的是火箭及飛行器加速度對小鼠的影響，應屬醫學與健康學。

5．涉及遺傳學的項目：如項目研究的是DNA，應屬生物化學；項目研究的是植物雜交遺傳，應屬植物學；項目研究的是大腸桿菌的遺傳學，應屬微生物學。

6．涉及維生素的項目：如項目研究的是機體對維生素如何處理，應屬生物化學；項目研究的是有關維生素的分析，應屬化學；項目研究的是維生素缺乏的影響，應屬醫學與健康學。7．涉及晶體學的項目：如項目研究的是晶體的組成，應屬化學；項目研究的是晶體的對稱性，應屬數學；項目研究的是晶格的結構,應屬物理學。

8．涉及語言和聽力的項目：如項目研究的是閱讀障礙，應屬社會科學；項目研究的是助聽器，應屬工程學；項目研究的是失語癥應屬醫學與健康學；項目研究的是語音，應屬物理學；項目研究的是耳的結構應屬動物學。

9．涉及放射能的項目：項目研究的是使用同位素跟蹤，可以是生物化學、植物學、醫學與健康學以及動物學；項目研究的是對放射能進行測量，可以是地球與空間科學或物理學；項目研究的是放射能監測儀器的設計和制作，應屬工程學。

10．涉及空間科學的項目：很多的項目涉及空間科學但并不歸屬與地球與空間科學。如失重對植物的影響，應屬植物學；失重對人的影響，應屬醫學與健康學；開發一種封閉環境的太空艙系統應屬工程學。

11．涉及計算機的項目：如果計算機只作為工具使用，項目應屬于其研究的學科領域；如使用計算機計算火箭軌道，應屬物理學；計算某一無機化學反應的產熱，應屬化學；作為教學輔助工具使用，應屬行為與社會科學。

三、申報者和申報項目

1.中學生項目申報者為：現就讀于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等師范學校、中等專業學校、職業中學、技工學校等）的學生。

2.每名學生在一屆大賽上，只能申報一項科技創新成果競賽項目（包括集體項目）。3.申報者所申報的項目必須是從當年7 月1 日往前推不超過兩年時間內完成的。4.對集體項目的要求：

(1)集體項目的申報者不得超過3 人，并且必須是同一地區（指同一城市或縣域）、同一學歷段（初中或高中）的學生合作項目。

(2)集體項目不能轉為個人項目，新成員不能在研究及參賽半途中加入到一個集體項目中。每名成員都須全面參與項目，熟悉項目各方面的工作，最終研究成果應該反映出所有成員的共同努力。

(3)每個集體項目應確定一名第一作者，其他為署名作者。在項目申報時，所有成員的信息資料均應在申報表中填寫。

5.連續多年的研究項目，如曾經參加過以往的創新大賽，再次以同一選題申報參賽時，必須反映最新的研究工作和研究成果。

6、不接受申報的項目：

(1)違反國家法律、法規和社會公德或者妨害公共利益的項目。

(2)涉及食品技術、藥品類的項目。(3)不符合申報要求的項目。

7.每個項目最多只能申報三名輔導教師。

四、申報材料

1.申報書：申報者需按照競賽有關要求，認真填寫申報書。申報書必須是大賽主辦單位提供的當年的標準申報書，并且申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起。

2.查新報告：所有參賽項目應提供查新報告。選手必須自行或在輔導教師指導下對類似論文或項目進行檢索，并說明自己的項目與他人的論文或項目相比有哪些創新之處。

3.研究論文及附件資料：除填寫申報書外，還應提交完整的研究論文，如果需要提交附件材料，復印件即可。

4.證明材料：項目涉及下列內容的還須提供有關部門的證明材料。(1)醫療保健用品，由省級以上相關醫療科研部門開具臨床使用鑒定。

(2)動物、植物新品種，由省級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發現的新品種。(3)國家保護的動、植物，由省級以上林業部門開具證明，證明項目在研究過程沒有對動、植物造成損害。

五、申報辦法

1.郵寄申報：由省級組織機構統一郵寄申報。郵寄申報材料包括：申報書一式兩份，查新報告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數據等）各一份。

2.網上申報：由省級組織機構向申報者提供申報序列號，申報者可按照相關要求在網上進行申報。網上申報的內容必須與郵寄的紙質材料內容相同。網上申報材料包括：申報書、查新報告、研究論文及附件資料。網上申報資料必須控制在系統要求的大小范圍內，否則無法上傳。

六、評審

1.評審標準：“三自”和“三性”原則

（1）自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發現的。

（2）自己設計和研究：設計中的創造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。

（3）自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。項目研究報告必須是作者本人撰寫的。

（4）科學性：包括選題與成果的科學技術意義、技術方案的合理性和研究方法的正確性、科學理論的可靠性。

（5）創新性：包括新穎程度、先進程度與技術水平。新穎程度指該項發明或創新技術在申報之日以前沒有同樣的成果公開發表過，沒有公開使用過，該項研究課題及論文的選題有創意；先進程度指該項發明或創新技術同以前已有的技術相比，有顯著的進步；技術水平指課題研究及論文的研究結論所具有的科學價值和學術水平。

（6）實用性：指該項發明或創新技術可預見的社會效益、經濟效益或效果以及課題研究的影響范圍、應用意義與推廣前景。

2.初評：于每年的5-6 月進行，以審閱申報材料為主，對項目進行資格審查和科學性審查。在對所有申報項目進行全面審閱的基礎上，選拔約80%的項目入圍參加終評決賽。

3.終評：于每年暑期進行，除審閱材料外，評委要對參賽學生進行項目問辯，結合技能測試和素質測評成績，確定項目所獲獎項。

七、參加終評決賽

1.終評決賽包括公開展示、項目問辯、技能測試、素質測評等活動。獲獎等級將根據參賽學生在上述活動中的綜合成績確定。

2．參加終評決賽的學生必須是經初評入圍決賽的項目作者，入圍決賽的項目作者如不能參加終評，將視為自動放棄參賽資格。3.終評展示按13 個學科進行布展。

4．參賽學生負責所需參賽材料的攜帶、布展、保管和維修，有義務參加大賽組織的各項活動，有義務為參觀公眾對本人項目進行講解。5．每個參賽項目應制作項目展板一塊。展板尺寸為高120CM、寬90CM。組委會負責提供場地、展板、展臺、電源和照明，其它用品和必要的防護設備均需自帶。易燃、易爆等危險品不得在展位展出；用電電壓不得超過220 伏；參展物品體積不宜過大，長、寬均不得超過1.5 米，高不得超過2 米，重量不超過100 公斤。項目展示必須選手根據展示的內容和形式 發揮想象和創意自行設計、現場動手制作，禁止整版噴繪或將已經提前做好的直接帶進會場展示，對不符合規定的將影響參賽成績或取消參賽資格。展示內容中不得出現指導教師、媒體報道、申請或已獲專利、專家評價、以往獲獎及其他未經授權的涉嫌侵犯知識產權的內容等，否則將不能參加終評。

6．終評決賽時，有實物的項目，必須將實物作品帶到現場展示，并在項目問辯時向評委介紹。

八、表彰和獎勵

大賽評審委員會對入圍項目按個人項目和集體項目，根據不同的研究領域對參賽項目進行評選，根據評審標準，最終確定一、二、三等獎。各獎項的獲獎比例約為：一等獎15%、二等獎35%、三等獎50%。專項獎：由大賽主辦單位、相關企事業單位設立，提供一定的獎金、獎品或其它方面的榮譽。設獎單位可提出專項獎評選標準或附加條件，單獨評選或委托大賽評委會評選，但不能與全國比賽的評選原則相悖。

附件5 青少年科技實踐活動比賽規則

青少年科技實踐活動是青少年以小組、班級或學校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

一、活動學科分類

1.物質科學（MS）——研究物質基本結構、運動規律、相互作用及其變化，主要包括物理學、化學和材料科學。如：物質的狀態及變化，力的作用和運動，能量的不同形式及其相互轉換，守恒等。

2.生命科學（LS）——研究生命現象、生命活動的本質、特征和發生、發展規律，以及各種生物之間和生物與環境之間相互關系，包括生命的起源、進化、構造、發育、功能、行為、與環境的互動關系等。如：生物的分類和生物多樣性（動物和植物），生命的主要特征（生命活動和生命周期），人體和健康等。

3.地球與空間科學（ES）——研究地球系統(包括大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈)和宇宙空間的物理、天文、化學和生命活動等自然現象與變化過程及其相互作用規律。包括地理學(含土壤學與遙感)、地質學、礦物學、空間科學、大氣科學、海洋科學、生態學等。如：地球與太陽系，自然資源與資源再生，人類與環境的關系，自然環境保護等。

4.技術與設計（TD）——直接將科學原理應用于生產和生活實踐，把計劃、規劃、設想通過特定的形式和方法（生存和生產工具、設施、裝備、語言、數字數據、信息記錄等）實現，是科學實踐的重要方面。包括土木、機械、航空、化學、交通運輸、環境、電子、電氣、人工智能和計算機等領域的綜合設計與制作，以解決實際問題。

5.行為與社會科學（SO）——指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應，人類社會中的個人之間、個人與社會之間的關系的科學，包括社會學、人類學、心理學、考古學、教育學、動物行為學、人種學、語言學、城市問題等。6.其他(OT)——不屬于上述五類學科的其他活動。

二、申報者

參與科技實踐活動的在校小學、中學（包括中等師范學校、專業學校、職業學校、技工學校）的學生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以實施群體或小組的名義，向當地競賽組織機構申報優秀科技實踐活動。指導老師或指導機構不得以申報者的身份出現。

三、優秀科技實踐活動必須具備的條件

1.明確的選題目的。所設計的活動，主題應根據當地的條件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年通過活動學習科技知識、科學方法，培養科學思想和科學精神；對當地教育、生產、經濟和科學文化等其中一方面或幾方面的發展有一定的意義。2.完整的實施過程。活動在實施時，有系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結評價。

3.完整的活動內容。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內容、參加人、參加人數）、活動照片、新聞報道等。

4.確切的實施結果。由活動負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結果敘述清楚。文字應簡練，可根據實際情況輔以必要的圖片加以說明。在上報之前，各地應對該結果的可靠性加以確認。對于學校以上的實施單位，參加活動的學生應占學生總數的30%以上。5.實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現的社會效益，對今后有關工作的建議等。

四、申報材料

(1)申報書：必須是大賽組委會秘書處提供的當年的標準申報書。(2)活動報告：50 頁以內，大小在2MB 以內。(3)其他附件：大小在2MB 以內。

五、申報辦法：

各省（區、市）根據有關標準和名額分配，按省級評選的排序向創新大賽組委會秘書處進行申報。

(1)全部實行網上申報，不接受郵寄紙質材料申報。申報者須憑下發的授權號在“全國青少年科技創新活動服務平臺”進行網上申報,并在規定的時間內完成所有申報。(2)進行網上申報的同時，需按要求郵寄申報書一份至組委會秘書處。

(3)獲得終評參展資格的優秀科技實踐活動需按要求郵寄活動報告、活動照片、活動記錄等原始紙質材料。

六、評審 1.評審標準

(1)真實性。活動符合參與者的知識結構和水平，符合當地的客觀條件，有完整的實施過程和活動內容，有真實的活動記錄和客觀的活動總結等。

(2)示范性。活動具有鮮明的時代特征，體現當代科技發展方向，圍繞公眾關注的社會熱點問題。活動設計和組織形式科學、有新意，具有較強的可操作性，利于推廣普及，能產生較大的社會影響，能為其他地區開展活動提供借鑒和參考的經驗。

(3)教育性。活動符合教育規律，能夠對參與者進行知識和技能的傳授、能力和情感的培養、思想和道德的教育，有利于參與者全面發展和素質提高。

(4)完整性。活動已經完成或階段完成。活動過程清晰，有明確的活動目標、系統周密的活動計劃、實施步驟和活動結果。

2.經評委會對網上申報的材料進行評審后，產生在全國比賽期間參展的優秀科技實踐活動名單，并公布通知其郵寄相關紙質材料。對紙質材料進一步審核后，最終確定獲得在全國比賽期間參展資格的優秀科技實踐活動名單。

七、優秀活動展示

優秀科技實踐活動展示，以省（區、市）為單位展示。每項活動一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。展示內容由各省（區、市）提前設計成電子版，提交組委會統一制作，統一布展。

八、表彰和獎勵

創新大賽評委會從入選展示的優秀科技實踐活動中評選出一、二、三等獎，由大賽組委會頒發獲獎證書，各獎項的獲獎比例約為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。從一等獎中評選出10 個最優秀的科技實踐活動，即“十佳優秀科技實踐活動”。

第五篇：第二屆大連市大學生創新創意作品大賽組織方案

第二屆大連市大學生創新創意作品大賽

組 織 方 案

為了增強在校大學生創新意識和知識產權保護意識，培養“崇尚科學、堅持真理、勤奮學習、迎接挑戰”的科學品質，提高創新水平和綜合素質，營造良好的科技創新氛圍，促進學生課外科技創新成果的不斷涌現，市科技局（知識產權局）、共青團大連市委決定，擬于2010年11月共同舉辦“第二屆大連市大學生創新創意作品大賽”。組織方案如下：

一、指導思想及目標

深入貫徹科學發展觀，落實《大連市知識產權戰略綱要》提出的各項任務，鼓勵各高校及在校大學生結合實際、集思廣益，開展不同層次、不同類型的科技創新活動，進一步推動大學生群體科技發明、知識產權保護活動的深入開展，營造創新和知識產權保護良好氛圍。

二、大賽主題

鼓勵創造綠色節能

三、主辦單位

大學生創新創意大賽由大連市科技局（知識產權局）、共青團大連市委主辦。大賽組委會由各高校科研部門、學生部門、科技局、團市委相關處室負責人及專家組成，主要負責組織和協調比賽事務、初賽作品推薦、決賽組織及評審等工作。

四、參賽作品條件

1、應是在校大學生個人或集體完成的作品，具有適用性、新穎性、創造性。

2、須申報國家專利，獲得國家知識產權局專利證書或受理通知書的專利作品（以專利證書或受理通知書為準）。

3、須經所在高校相關部門初審并推薦。

4、已被企業應用，并取得一定經濟效益的參賽作品，可適度加分。

5、已參加09年大賽并獲獎的作品不再參賽。未獲獎的作品如需再次參賽，必須經過改進并申報專利后，方可再次參賽。

6、每人參賽項目最多不得超過2項。集體完成的作品，每項報名參賽人數最多不超過3人。

五、比賽方式和形式

1、大賽采取分級組織的方式，由各高校相關部門對本單位參賽作品進行資格審核后，向大賽組委會推薦。

2、大賽組委會對各高校推薦的作品進行初評。將根據所申報的專利類型，劃分“發明、實用新型專利組”和“外觀設計專利組”等兩個組別，在不同的參賽組內擇優錄取參加決賽的作品。

3、入圍決賽的作品將以實物展示、主要完成者講解及回答提問的形式，展示并陳述作品的創新性、發明點、適用性及未來前景展望。

4、參加決賽作品要在規定的時間內制作實物，大賽組委會將組織集中展示，并聘請有關專家現場聽取完成人對作品的陳述，以評分的形式，最終評選出一、二、三等獎作品。

六、獎項設置

“發明、實用新型專利組”設一等獎20名、二等獎40名、三等獎80名；“外觀設計專利組”設一等獎10名、二等獎20名、三等獎40名。大賽還將評出優秀組織單位獎、優秀指導教師獎若干。

七、要求

1、高度重視，落實責任。參賽單位要將大學生創新工作作為重要工作抓實抓好，要有具體工作部門和專人負責此項工作。

2、精心組織，確保成效。參賽單位要精心組織好作品創作及篩選，制作參賽作品實物。圍繞主題，突出特色，注重效果。

3、各參賽單位于2010年10月31日前將參賽作品填寫《第二屆大連市大學生創新創意作品大賽項目申報表》及實物照片、《第二屆大學生創新創意作品大賽參賽項目排序表》及電子版一式一份，報送大連市科技局（知識產權局）知識產權協調管理處。

附：

1、第二屆大連市大學生創新創意作品大賽項目申報表

2、第二屆大學生創新創意作品大賽參賽項目排序表 聯系人：楊力華李文煥

電話：***6

電子信箱：kidy1218@shou.com

附件一

第二屆大連市大學生創新創意作品大賽項目申報表

說明：項目詳細介紹及作品圖片以附件形式附后