第一篇：拷問“我的大學”

拷問“我的大學”

來到大學已經兩個多月了，可是我的心中卻十分迷茫！這就是大學生活嗎？我想要的大學又是什么樣子呢？

從開始上學的時候，周圍的人就不斷地對我說“：孩子，好好學習，將來考上大學，出人頭地！”盡管當時我還小，盡管那時我什么也不懂。卻不妨礙我對大學的崇拜與向往！于是，一顆夢想的種子在我幼小的心靈里悄然萌芽！

隨著年齡的增長，我也經歷了小學﹑初中﹑高中，大學對于我而言依舊模糊。直到高三的時候，雖然已經是大學前的最后一站，可是我依然感覺大學充滿了神秘的色彩！盡管如此，大學依舊是我心中的圣地！正是因為心中的堅持，我才度過了高三那段艱苦的時光！成功地擠上了通往大學的列車！

初至大學，雖然我心中有著對家鄉﹑對父母親人的不舍之情，更多的卻是對大學生活的期待！對未來的向往！我就像初生的嬰兒第一次睜開迷蒙的雙眼，對周圍的一切都是那么的好奇！

然而，過了一段時間之后，一切已變得完全不同！甚至有人開始抱怨“這不是我們想要的大學！”我也不禁感到一陣迷茫，大學里每天還要上晚自習！大學里還要像中學生那樣每天早早的就起床去跑操！不是都說大學里很自由嗎?

記得很多人跟我說過“考上大學就輕松了”。我卻發現大學不是他們說的那樣！究竟是為什么呢？

其實我們都知道的，自從大學大規模擴招以來，大學生不再像以前那樣金貴！每年都有很多的大學畢業生找不到工作，竟成了社會上的弱勢群體！如果我們的大學過得逍遙自在，那么，我們的未來絕對會很凄慘！

大學本來就是學習的地方！上大學是來學習的，而不是來玩的！是為未來打拼的，而不是來浪費時間的！

清華北大為什么會是中國的最高學府呢？看看清華北大的學生是怎么學習的，你就會明白了！他們學習之刻苦猶勝高三的時候，絕對遠超你的想象！只有這樣，清華北大才涌現出了許許多多的人才！同為大學生，應該向他們學習！

我的大學，絕不甘于平庸！我的大學，絕不該荒廢！我相信！我的大學將是我未來成功的基石！將是我追逐夢想的階梯！

第二篇：心靈的拷問

《心靈的拷問》

某日 閑來無聊，閱讀到《讀者》雜志里一篇文章，名為《心靈的拷問》，看過之后，感觸頗深，故事是這樣的：

“當旅行大巴進入山區一個拐彎處時，車上一對情侶被窗外的美景所吸引，便招呼司機停下來。他們下車后，巴士繼續前行。就在這對情侶駐足欣賞山景時，只聽前方轟隆一聲巨響，那輛大巴被山體滑坡滾下來的巨石砸中，落入了萬丈深谷。眼看著自己剛才還乘坐的大巴瞬間化作青煙，這對情侶頓時驚呆了。事后得知，車上乘客無一生還。驚魂初定之后，這對情侶無不感慨地說了一句話。”

有很多人都為這對情侶僥幸躲過一劫唏噓不已。可那對情侶的答案卻是：假如我們不中途下車，那輛大巴就會趕在山石滑落之前駛過，車上的人也許就不會遭遇這場劫難。

那對情侶看似“悖于常理”的回答，我認為這是對人的心靈的一次拷問，并為這對情侶面對災難首先想到他人的心態感到由衷地敬佩。在現代人人際交往中，盡管許多人都以善良自詡，但當面臨利害沖突時，卻往往會本能地趨利避害。

慈悲之心，雖然人皆有之，但善惡之分，往往系于一念。只有當善意源于自發、善行成為習慣，視“難得如此”為“本該如此”，“為他人著想”才不會是良心發現的一時沖動，而是扎根于心靈中的主體意識和一以貫之的美德。

第三篇：拷問怪味面試

時下，一些企業在招聘員工時，美其名曰“借鑒國外成功經驗”，以探究應聘者的心理狀況和性格特點，考驗應聘者的思維反應能力、動手能力和魄力膽量等為名，布置怪異的考試場面。出些荒誕的試題，對實際的用工未必有益，卻可能成為窺探應聘者隱私的借口。筆者不解，即使一部分應聘者僥幸“脫穎而出”，這些人就是企業急需的人才？就保證能勝任今后的工作？且看這些“試題”——說夢話。招聘主管問：你說過夢話嗎？你若回答曾經說過幾次。對方會要求你回憶前一天的夢境，并在你耳邊輕聲提示：說出來吧，說出來吧，把想說的說出來吧！你可能感到有點像被催眠了一樣，無法抗拒，又莫名其妙地當場說了一些“夢話”。接著對方“叫醒”你，然后告訴你“不適合這份工作”。捉老鼠。你和另外兩名女性應聘者戴上了薄型塑膠手套，１００只大白鼠被放進空房里，要求在１０分鐘內看誰能徒手捉到老鼠。當你好不容易才安靜下來進入角色時，這場“考試”卻很快到時了，你們一只老鼠也沒捉到。考官對你們說：“本來接下去還要考解剖老鼠，現在你們已經失去機會了。”寫記錄。讓你出具一份自己所有已故親友是如何死亡的詳細記錄，包括死亡地點、死亡原因、死亡前用了哪些藥物、使用過哪些醫療器械，并要求據實回答，不得編造、隱瞞。由于你問得太詳細，導致親友的不滿，最后你撕毀了沒記全的記錄，放棄了面試。與說夢話、捉老鼠等比較，還有更出奇的“試題”。有的企業竟要求應聘者附上自己的寫真集，道出戀愛的詳細經歷。這樣的“測試”，已經變了味。各家企業都有自己的錄用標準和考核辦法。但有幾條原則應該是統一的：一是考試不要有危險性；二是根據崗位需要科學地考試，不要追求怪異；三是遵守現行的法律法規。用工單位倘若過分熱衷于選擇古怪的方法面試，不僅顯得霸道，而且有失公允。

第四篇：心靈的拷問美文

當旅游大巴進入山區一個拐彎處時，車上一對情侶被窗外的美景所吸引，便招呼司機停車。他們下車后，巴士繼續前行。就在這對情侶駐足欣賞山景時，只聽前方轟隆隆一聲巨響，那輛大巴被山體滑坡滾下來的巨石砸中，落入了萬丈深谷。眼看著自己剛才還乘坐的大巴瞬間化作青煙，這對情侶頓時嚇呆了。事后得知，車上乘客無一生還。驚魂甫定之后，這對情侶不無感慨地說了一句話。

當時我們正坐在前往一座名山的旅游車上，導游小姐講到這里，神秘地賣了一個關子，讓大家猜猜看，那對情侶會怎樣表達自己劫后余生的心語？

在許多有關交通事故的報道中，我們經常會讀到因臨時變故錯過班車而幸免于難的新聞。按常理，一般人都會說，幸好我們不在車上！大家給出的答案五花八門，很多人都為這對情侶僥幸躲過一劫而唏噓不已。

不料，這個故事的答案卻是：假如我們不中途下車，那輛大巴就能趕在山石滑落之前駛過，車上的人也許就不會遭遇這場劫難。

傳播這個段子的人，都把這件事看作是對人生智慧的測試，而我則認為這是對人的心靈的拷問，并為這對情侶面對災難首先想到他人的心態感到由衷地敬佩。

睜開眼睛看看，與你同在這個世界的人太多，人際關系也太復雜；閉上眼睛想想，其實很簡單，算來不過是本人與他人的關系而已。在人際交往中，盡管許多人都以善良自詡，但當面臨利害沖突時，卻往往本能地趨利避害。為什么會有人認為駕座后邊的位置最安全？就是因為人們認為司機在遇到險情時，會下意識地尋求自保。我們對自己生活中遇到的些許不便，總是非常敏感，而對他人生活中遭受的災難卻往往缺乏感同身受的體驗。這說明，慈悲之心，雖然人皆有之，但善惡之分，往往系于一念。遇事首先想到他人、每每發自初衷的人并不多見。只有當善意源于自發、善行成為習慣，視“難得如此”為“本該如此”，“為他人著想”才不會是良心發現的一時沖動，而是扎根于心靈中的主體意識和一以貫之的美德。

第五篇：黨員百句拷問心得體會總結-精選

黨員百句拷問心得體會總結

黨員百句拷問心得體會總結篇1

10月14日，天山街道機關黨工委組織機關中層干部，舉行廉政教育活動，通過上黨課提醒和教育黨員干部進一步從思想上筑牢拒腐防變和抵御風險堤壩，并就如何轉變黨員干部思想，要求全體黨員干部要進一步增強廉潔意識，嚴把“三關”，即：家庭廉政關、重要崗位關、廉政監督關，筑起防腐堤壩，練好本領技能，提高工作效能，改進服務作風，始終保持開拓創新、積極向上的精神狀態。

我作為一名黨員，要以此次廉政黨課教育為契機，認真學習，深刻反思，在今后的工作中要做到以下幾點：

第一，把好家庭廉政關，守好家庭廉潔“港灣”。家庭不僅是拒腐防變的一道重要防線，更是預防和抵制腐敗的重要陣地，在建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系中發揮著重要的作用。作為黨員干部要淡泊名利，崇尚積極健康的“幸福觀”，克儉自律，筑牢家庭廉潔的“內防線”，珠聯璧合，經營和諧穩定的“大后方”。把好家庭廉政關守好溫馨“港灣”，能夠樹立廉潔形象，構筑監督防線。

第二，加強修養，樹立正確“三觀”，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，遠離腐敗深淵。領導干部要正確、規范行使自己手中的權力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權力。要清醒認識到權力來自人民，權力是用來為人民服務的基本道理，同時更要清楚認識到權力是柄雙刃劍。領導干部經常要面對形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會為物欲所惑，為名利所困。

第三，加強實踐，發揮表率作用，是黨員領導干部踐行《廉政準則》的關鍵環節。貫徹《廉政準則》，促進廉潔從政，貴在身體力行，重在狠抓落實。通過自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真學習貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，牢記“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，切實筑牢思想防線。時刻警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監督之中，時時刻刻牢記 “手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。還要自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態和實在的寄托。時時保持平衡的心態，在名譽、報酬、個人利益等方面知足常樂。

綜上所述，在今后的工作中，我一定以典型案例作為教訓，不斷增強反腐倡廉意識，不斷改造人生觀、價值觀、世界觀，做一名合格、正直的黨員干部。

黨員百句拷問心得體會總結篇2

一、從思想上強化反腐意識，筑牢反腐防線。思想是行動的先導。一個人，如果人生觀、世界觀、價值觀出了偏差，總是想著個人利益，甚至為了個人的享受，不惜損公肥私，那么，他的腐敗是遲早的事情。例如胡長清、成克杰等人，雖身居高位，被黨和人民委以重任，但他們心里想的，不是怎樣為人民群眾干實事，而是怎樣為自己謀好處，一旦失去約束和監督，他們便為所欲為，暴露出貪婪的本性。

只有通過全面的經常的教育，警鐘長鳴，真正打牢思想政治基礎，筑嚴思想道德防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。做到“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”我作為是一名黨員干部，心里應該始終以國家、群眾的利益為重，個人利益自覺服從集體利益，立足本職崗位，積極為我鄉的發展做出貢獻。

二、從認識上加強黨性修養，增強拒腐意識。作為一名黨員領導干部，必須要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時時處處要用紀律和法律約束警示自己，要自覺主動接受社會群眾的監督，始終清醒地認識到手中的權力是代表組織行使的，而不是代表個人的權力;其次是要進一步提高自身決策水平和執政能力。要始終堅持把政治理論學習放在重要位置，時刻把思想改造放在第一位，把人民群眾的利益放在第一位，把發展大局放在第一位，時時刻刻與上級黨組織保持一致，求真務實，與時俱進。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。

不論任何時候，作為黨員干部要真正做到全心全意為人民群眾服務，肩負起上級黨組織和群眾托付的重任，就必須在廉潔自律方面為其他干部作出榜樣，時時刻刻保持政治上的清醒、行動上的廉潔自律，做到自重、自警、自省、自勵。在實際工作中，嚴格執行各項法律、法規，自覺遵守廉政承諾書規定，始終堅持原則、秉公辦事、公私分明，不搞以權謀私、不利用職務之便，為家屬及親友辦事、說情;在人際交往中，堅持慎重交友、慎重用權，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業業，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作。在作風形象上，始終堅持尊重他人，尊重自己人格，珍惜聲譽，拒腐蝕、永不沾，永葆共產黨人的政治本色和浩然正氣。

黨員百句拷問心得體會總結篇3

最近，我校全體黨員干部集中學習了《廉政準則》，并對照著準則條款認真研讀分析，從這次學習活動中我進一步認識到黨員干部隊伍建設在各項工作中是至關重要的，只有通過全面的經常的教育，真正打牢思想政治基礎，筑嚴思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。

作為一名共產黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨;而作為社會主義市場經濟條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，更要在各個方面做好表率。通過學習，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解，作為教師，就應該無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。

一、處處爭做勤政廉教表率。在工作中增強政治責任意識，在其位、謀其政、負其責、盡其力。時刻記住學校賦予的重托，真心實意為加快發展、富校強校服務，為教師和學生服務。

二、強化廉潔從教意識。

在實際工作生活中，一要能頂得住歪理，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關系。作為一名共產黨員，我一定認真對照《廉政準則》，努力學習，把學到的知識不折不扣地運用到工作中去。我堅決不會做利用工作之便向學生多收一分錢的事情，做一個胸懷坦蕩的黨員教師。

三、增強宗旨意識，做深懷愛教之心，恪守為教之責的表率。樹立良好形象上率先垂范，必須以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實規范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。

四、加強學習和修養，不斷提高自身素質和工作水平。要堅持從學校大局出發，堅持學校和學生的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎，也是我今后加強學習和修養的追求方向在強化這一觀念時，聯系自身的思想實際，想一想自己如何為學校的事業，為加快發展發揮更大作用，真正做到重事業、淡名利、爭貢獻。

五、追求完美，力求做到“精益求精”。民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態度，對待工作要從小處著手、從細節著手，要把教育事業當作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

總之，在今后的工作中，我會時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，遵章守紀，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”，防微杜漸，從我做起，從現在做起，永葆共產黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。