第一篇：我的大學（精選）

我的大學

放假之前，導員就布置了讓寫2000字+的“我的大學”，不知道是心血來潮還是又是“領導要求”。也許是因為放假之前又加上考完最后一科了有種莫名的小激動，當時導員一說完就覺得這玩意兒特蛋疼，不知道該往哪方面扯，可現在不同了，寒假還剩幾天了，時間不同地點不同心態也不同了，大有人之將死其言也善之感，干脆就率性而寫寫吧。雖然要拿給領導看的話不能是這個樣子，肯定還得在這份的基礎上做一番修改，就比如說開頭這段就得給和諧掉，和諧社會嘛，你寫文章說話就得注意點。但大體意思是不變的，用高中的作文術語，表達出了我的真情實感，也不枉我大晚上的在這本本面前噼里啪啦的敲字。

其實真要想寫了也感覺真沒什么好說的，就像辛幼安說的“欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”。俺本來文化水平就不高，從鄉下土堆里鉆出這么個愣頭青來，老天眷顧，讓俺考上大學，偏偏又報的是理工科大學，先天因素加上后天“培養”，當然沒有如泉涌的才思和閑情逸致去激揚文字多愁善感。那時候在家里，村里老小一般都對我家里人說，這孩子聽話，學習好，用現在一個字就是屌（當然那時網絡流行語還沒像現在這么逆天，一更新一片人失控），將來考上清華北大后再去當主席啊。現在誰還敢跟我說這話，年齡比我小的我真想上去抽你，你丫知道考清華北大是什么概念嗎，你不是沒高考過沒上過大學就TM是在寒磣我。在大學混了快兩年了，我也從那個“稚嫩的小學弟”升級成學長了，要命的是，我在退變，我周圍的人在蛻

變。出來外地上學前自我感覺那個良好啊，覺得像我這樣的簡直就是出將入相之才，雖然口中時常念叨天外有天人外有人，但其實心里老大不服，覺得把我放到新環境里我就是那天外的天。現在覺得自己連根毛都不是（人家死后鴻毛還可以制成工藝品呢），而牛人遍地都是，以前在那個小天地里能知道啥？現在被天南海北的人包圍了知道啥叫夜郎自大了，你以為你是力挽狂瀾的孫悟空，人家可都是佛祖級的人物呢。

在我國唯一一所以發展三航為特色的大學，我還真沒感覺自己有什么特色，沒有李某某那樣的家庭背景，沒有傾國傾城的花容月貌，每次填簡歷特長那一欄真想狠狠寫上頭發特長，一句話，俺就是人群當中最不起眼的那個小市民。無奈自己卻像頭牛一樣固執的認為天生我材必有用，只是時機未到而已。所以才一遍一遍碰的頭破血流后還去犯傻，想通過后天的努力趕上我的上一代上上一代落在別人身后的賽程。其實我也知道，雖說終生皆平等，但平等的只是你同跟別人有了當一個人的權利，你以為大家都在同一起跑線上，是的，你是在跑，人家可是乘著車呢。若沒有先天資本或者天賦異稟，尋常人要想取得一定的地位又怎會容易，但無妨，因為你也想有一天享受自己的奮斗成果，也想混出個人樣來讓那些支持自己的或者看不起自己的瞪出眼泡來，所以可以倚仗年輕的資本一遍一遍摧殘自己的身心。

在這些年的磕磕絆絆中，很多事情變了，很多事情沒變，對我來說最明顯的就是自己這身形縱向發展了，看著原來叫我小胖墩那貨比我還肥一圈還矮一挫，我心里就偷著樂：你丫也有今天。。。開玩笑的，其實說來說去，變得只有我們看事物的角度和心態，就比如說年年的春晚，不是春晚的水分一年多去一年，而是你已過了最適合看春晚的年紀，沒有了童年的那種放鞭炮等餃子吃的心態了。最近看了龍應臺和韓寒的書，挺喜歡他們的風格的，就借用一下他們的格式來概括一下自己這些年來心態的改變：曾經牽著媽媽的手躲在身后不敢見人，現在牽著弟弟的手主動跟村里的人打招呼；曾經看電視先找少兒頻道，現在從頭找到尾最后換成央視一套；曾經一心只讀圣賢書，現在慢慢培養自己各方面的能力雖然成效甚微；曾經覺得自己無所不能，就算真不能也只是潛力還沒被發掘出來，現在知道當時真的是漫畫看多了；曾經對同學說火影又更新了，現在可以在酒席飯桌之間對叔叔伯伯說其實不是中國不敢打日本，是打不起日本。曾經看不到現在所感受到的這些，現在居然連寫出來的勇氣都有了。

曾經相信天道酬勤，現在知道，原來有一份規劃和一個目標是多么重要，男怕入錯行女怕嫁錯郎，一味埋頭耕耘盲目亂干最終會走入死巷；曾經相信車到山前必有路，現在知道，原來那條路是你原先為自己鋪好的，世上沒有巧合和如果，今天的所作所為是明天的積淀；曾經相信剛烈正直是立人之本，現在知道，為人處世少不了世故與偽飾，只是多少的問題，而且，你現在所堅持的東西在后人看來或許不值一提，就像封建社會為昏君而死是可悲的愚忠而已；曾經相信自己是在好好享受自己的人生，享受每一個或奮斗或懈怠的時刻，現在知道，原來，你是打著不曾后悔的幌子強奸了生活。

說了這么多曾經現在，其實也不是一朝一夕就悟出來的，不是上大

學這兩年得出了所有的經驗教訓，伴隨著成長的每一個腳步其實我都在反思，只是未曾說出而已，但，我不說，不代表沒想過。如今的大學生活，其實真可以說成是“三點式”吧，宿舍——餐廳——教室，看起來挺枯燥的，其實足矣。因為我沒有從小培養出的什么特長愛好，也就沒興趣參加什么活動，倒是因為學生會和班委的緣故參與組織的挺多，時常說一下工作感悟工作總結，也算鍛煉了口才和交際，競賽方面也不太感冒，因為在準備雅思什么的，總不能分身去學吧，所以就準備學好基礎課程，把學校的“三航特色”學到手，有了一技之長后再向自己定的目標邁進。至于每天的生活，無非是除了學習，就是回到宿舍打開筆記本看一下導員布置的任務完成的進度，上會兒網，跟宿舍幾個哥們瞎掰幾句，眼睛一閉一睜這一天就過去了。再逢到大型的假期就跟高中老同學（我們一塊兒考到西安的不少）出去學校走走，學校周圍不算繁華，山倒是挺多的，算是因地制宜資源利用吧。說白了，這就是我要的大學生活，網上說的那種享受大學做到不爭名逐利問心無愧不讓自己后悔，個人覺得純屬扯淡，你是“二代”嗎，你有資本去享受嗎，做不到這些就別亂叫了，乖乖一點一滴的趕超別人吧。

至于對學校的看法，怎么說呢，畢竟自己在這里生根發芽了，覺得自己就跟前世注定似的，命里該讓你到這來。有人說，高考的奇妙不在于它的決定生死，而在于它的陰差陽錯，我時常跟別人說，我要是高考志愿不填這里就遇不到你了呀。學校里的人景事都是構成她的一大特色，去掉招生宣傳的嫌疑，總起來說學校還是不錯的，教室、宿

舍、餐廳等的硬件配置都可以；雖然地處西北，校園里的環境比起周圍來也還是鶴立雞群了，我最愛去的地方就是自習室前面的那一片竹林，當然不是去聽鳥叫看鳥屎，只是因為那兒能讓我靜下來思考；人文環境也還可以，就是有一點，官僚作風嚴重（不知道這里說的這些會不會被馬賽克？），一切向領導看齊，領導說的什么馬上照辦，好像領導是再生父母似的，這樣的一個副作用就是學校組織的很多活動都是充樣子做給領導看的（這也是我不想參加活動的一個原因）。當然這里也得自我批評一下，因為我雖然在宿舍能大大咧咧的裝逼，但只要這時導員一個電話打過來，我的語氣立馬就軟了，搞得宿舍那些貨經常拿這事跟我開涮。唉，只能說，做人難，做個男人難，做個不得罪人的好男人，難上加難。有人說其實學校各方面比之前好多了，可也不能拿自己跟自己相比吧，就如同我們現在覺得這社會比以前開放多也發達多了，可哪個時代的人不認為自己比先前的更有發展性和潛力性？當然那些離譜的亂世除外。要比較事情的好壞，不能只在自己的圈子里，而應放在整個大參考系里，漢朝是封建時代吧，但他絕對是當時的世界第一強國，現在是社會主義社會吧，可你敢跟美國叫板嗎？

扯遠了，說了這么多學校，還是回到自己吧，經常有人問起我將來的打算，用一句很時髦的話，我的未來我做主，除非是我看得上眼的，否則我是絕不會跟別人大談特談我的人生規劃的。有什么用？每個人都有自己的機遇，有自己的活法，聽了我的目標如果覺得還不如你自己會傷到我，如果覺得比你自己的好多了會傷到你，最終兩敗俱傷。

你我不必羨慕誰，不必仰慕誰，我是我世界里的重點，你是你領域里的英雄。即便看了我現在寫的所謂大學的感悟，也充其量是找個樂子，說是啟迪真談不上，說真心話，我羨慕你們還來不及呢，哪輪到你們來品味我。

今年的第一場冬雪，哥哥家的女兒會叫我叔叔了，姑姑也懷上了他們的小兒子，先前還聯系著的老朋友，如今再也沒有了他們的消息，我看爹娘的時候覺得他們又矮了一截。說老實話，此生我對不起三個人，兩個是爹娘，我的高中校訓是為四十歲做準備，可如今已近知天命的他們最大的自豪竟是不爭氣的我，我走后，留給他們的又是半年的翹首企盼和忙碌農活，見時容易別時難，一年又一年這樣的聚散引起的傷感，正是催促我不敢放松的動力。有點煽情，卻說出了我想說的。再說我對不住的第三人，就是那個還沒遇到不知在何方等我的另一半了，謝謝她將來肯屈身下榻執我之手。

新的學期又要開始了，寫了這些，是感悟，是勉勵。不必問生活的本質人生的意義是什么，那是哲學家該思考的事，所謂滾滾紅塵，只能擷一枝，弱水三千，只可取一瓢，盡力而為，苦樂隨緣，慢慢的踐行對自己的承諾，就挺好的。

第二篇：我的大學

初見大學

大學是一座城，住著一群人，他（她）們搭著青春的末班車，在青春的尾巴上游走徘徊。這是一座城，看似華麗高雅卻也人影匆匆，看似不易接近卻也一如世俗。自私、傲慢、頹廢等在這里上演，高尚、激情、美好等也在此行走。有多少生命極力地張揚，又有多少生命沉默在人群之中。或許，在這座城里，我能想到的最美好的事情，大概就是，很多夢想會在這里，努力開出花兒來吧。——題記

（一）這一年的夏天，從高中過渡到大學。從一場六月的離別到一場九月的相遇，我的人生經歷了一個轉折。這是一個時光的節點，身后是一段令人懷念卻再也回不去的青澀時光，前方是一段自己帶著美好想象憧憬的未知時光。又或許，它曾經是一個岔道口，讓我迷茫，不知該走向那一條路。最后，我還是選擇了走進大學，并和許多人一樣開始了大學生活。

（二）第一次離開家到一座這么遠的城市讀書。

記得開學前的第一天，爸媽陪著我從遠方的家來到這座陌生的城，然后踏入大學校園。那時的我，對于即將到來的新生活，有些期待，有些好奇。感覺那時的自己就像一個懵懂的孩子，對大學并沒有怎樣的了解，對大學生活也并不了解，或許想到的就只有一個詞——安逸。現在的我才知道，當時的自己是多么的無知。大學的生活遠遠不止這么一個詞可以形容得了的。開學后的第一天，爸媽回家了。離別時，我看到媽媽的眼眶紅了。在異鄉，我更加懂得了親人的愛和親情的珍貴。我知道，父母的愛或許我們一生都無法回報。一個人，開始走一段全新的路。

我看到，人來人往。許多和我一樣，離開家踏入大學的人，臉上寫著好奇、期許，也許還有些年少的輕狂吧。就這樣，我們在這里插肩而過，彼此不知道彼此的過去，彼此不知道彼此的夢想，卻開始走一段相同長度的路。

（三）大學的第一課，軍訓。

或許，自己曾經也有過軍訓的經歷，但是現在想想，大學的軍訓才是自己經歷過的真正的軍訓吧。

穿上迷彩服，在一排排彼此還不相識的隊列中，面對著教官嚴肅的臉，有些緊張，卻又充滿期待。九月的陽光灑落在校道上，偶爾有風吹來，穿過人群，然后緩緩離開。站軍姿，立正，跨立，向左向右向后轉，踏步，齊步走，嘹亮的口號，淋漓的汗水揮灑而下，青春的朝氣在空氣里久久地蔓延，然后定格成一段美好的充滿激情的時光。當多年后我們想起這段歲月的時候，或許我們會如此感慨：“那時我們是那么的年輕！多好啊！”

晚上，教官們卸下了白天時的嚴肅，我們一群人坐在水泥地板上，一起唱軍歌，嘹亮的歌聲在夜色里回蕩著；一起玩游戲，然后一群人開懷地笑，歡樂的氣氛讓我們感到無比的輕松。我們一起認真地聽連長講他的故事，他講自己年少時家里的貧困，他講他比我們這個年紀還小時他的叛逆，他講他在軍隊里所吃過的苦，他講他站崗時的孤獨郁悶，他講他節日里對家人的思念，他告誡我們要學會吃苦，要有夢想，要好好地過好我們的大學生活。他為我們唱過了兩次他心中的歌——《母親》，他告訴我們要學會感恩，要做一個懂得感恩的人。那一天，陽光溫暖，軍訓結束，開始了離別，一群人圍著即將離開的教官，依依不舍地道別。那一刻，有些許的惆悵，曾經希望早點結束的軍訓生活，在離別時，竟突然有種希望時光倒回到那些日子的感覺。緩緩地，人群漸漸散去，教官們踏上了歸程，一場讓我們有過汗水有過歡樂、一場讓我們收獲知識學會吃苦的軍訓，就這樣落幕了。留下的，是一段12天的刻骨銘心的回憶，是我們人生旅途上一筆寶貴的財富。

（四）中秋國慶假期后，我們的大學學習生活真正開始了。

開始時，我發現，大學的學習生活和中學時代的學習生活變得完全不一樣了，自己感到無所適從。變動的教室，一節課可以講很多知識點的老師。我一時改變不了以前慣用的學習模式，變得不知所措。那時自己的生活，就是重復著上課，下課，回宿舍，吃飯等動作。突然有了好多的課外時間，自己卻變得手足無措，不知如何利用，或者說打發這些時間。然后，日子，就這樣一天天地過去，波瀾不驚。有時會在某個瞬間，突然感慨自己的大學生活并沒有自己之前想象的那么美好，甚至覺得自己很可笑，很可悲。曾經的年少輕狂，曾經的豪情壯志，都好像被一段時光輕易地抹去了，取而代之的，只剩下兩個字，頹廢。不想要過那樣的生活，卻又無力或者說不想去改變那樣的狀態，只會一味地自責，然后得過卻過。或許，當一個人過得太過于安逸的時候，他就可能放棄了思考，當一個人沒有了壓力的時候，他就失去了前進的動力。

我像是一只迷失在大海之中的小船，在一片迷霧之中尋找不到燈塔，只能一味地隨波逐流。我是一個有些內向和慢熱的人，所以，每到一個新的環境，我總是需要更長的時間去融入一個新的集體，去適應一個新的環境。因此，最初來到大學的自己，除了感到意志消沉之外，還有由我個人性格原因而產生的孤獨感。我開始一個人吃飯，一個人走路，一個人安靜地坐在教室里聽課，一個人安靜地離開教室，落寞、孤獨填滿了那段日子。我開始懷念過去的生活，懷念過去一起玩得很好的那群人，而不知如何去面對那時的新生活。時光就那樣平淡地流逝，不驚艷，也不華麗，有的只是，匆匆。

或許，生命之中，我們要走過一段又一段平凡的路，才能學會如何去更好地面對生活，才能真正地成長。

漸漸地，認識的人變得多了，少了些青春的孤獨與憂傷。慢慢地，學習也步入正軌，自己重新找回自己的夢想，并有了壓力和動力，開始習慣了這樣的大學生活。我想，這樣的生活才是一種年輕的生活。

（五）期末漸漸地逼近，莫名的壓力涌上心頭。亡羊補牢，猶未為晚。

課余時間，我開始頻繁地來往于教室與宿舍之間，開始一個人坐在教室里認真地學習。慢慢地，我發現自己變得習慣了這樣的生活，之前浮躁的心開始變得寧靜。

一個人走在路上，這個季節寒冷的風從身側呼嘯而過，這樣的時刻，我更加地感覺到自己是那么真實地存在，我開始變得更加的清醒，我慶幸自己沒有因為生活的安逸而變得不思進取，變得墮落。因為，寒冷的風提醒著我，我是多么真實地存在于這個世界上，我應該為獲得自己想要的生活而更加努力。

這段日子里，我開始一個人，默默走一段路，然后靜靜地思考生活，思考人生。我開始問自己想要怎樣的生活，我開始問自己接下來的大學生活應該如何度過，我開始審視自己的理想。我默默地在自己的微博里寫下一個句子：一個人能夠成功，不是因為他（她）有理想，而是因為，他（她）愿意為自己的理想奮力拼搏。

讀小學的時候，我的理想，或者說我們很多人的理想是當一名科學家。進入了初中，我希望自己將來可以成為一名作家。而上了高中，我的作家夢變得模糊了，那時自己的理想是當一名編輯，然后有一份自己創辦的刊物。到了現在，我卻對理想這一問題變得迷茫。也許，現在的我的理想是將來畢業后有一份好的工作，然后過上安穩的生活吧。

也許，在人的生命中，理想是一個很奇怪概念，它由模糊變得清晰，由遠大變得平凡。而人的一生，也是如此的相似，由浮夸到漸漸地踏實。從此，開始一段充實而有意義的生活吧！

（六）曾經，認為大學是一紙文憑；現在想想，它的存在并不僅僅只是這樣，它應該是一個過程，一個提升自我的過程。在這里，我們要學會獨立地思考，要有自己的思想，要學會怎樣應用知識，要學會如何待人處事……

感悟著自己的感悟，靜靜回首自己這半年來走過的路，從迷茫到努力找尋方向，從不知所措到從容面對。我發現，自己在成長，自己在青春的洪流里一步步走向成熟。帶著理想的行囊繼續行走，然后，在多年后遇見一個成功的自己。謹以以上文字紀念我最初經歷的大學半年生活。2013.01.12

第三篇：我的大學

《我的大學》讀后感

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去，去學無窮的智慧。——高爾基

十月的金秋，一抹淡淡的憂傷，是時時縈繞在心頭。那是一股莫名的，沒有緣由的憂傷。夕陽照的臉上暖暖的，我慢慢合上書，靠著搖椅，靜靜的回味?? 這本書《我的大學》是蘇聯偉大作家馬克西姆?高爾基著名的自傳體小說。敘述了高爾基抱著大學的念頭來到喀山，但他很快明白窮人上大學是無法實現的。他寄住在一個貧困中學生家里，可他很早就發現這位可憐媽媽的廚房哲學，分給他的每一塊面包在他心中都“如巖石般沉重”。由此他決定“出去找點活干，自個養活自己”。為了謀生，他去當碼頭工人，又在面包作坊里干活。這使青年年代的高爾基更多接近了搬運工和其他勞動者，密切和他們的聯系，更深的體會到受剝削，受壓迫的痛苦，增強了爭取解放的革命欲望。經過痛苦的思想探索，終于成為一個革命知識分子。作者是個孤兒，沒有人給他呵護，沒有人給他引導，獨自成長在一個底層的世界。他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀察周圍的一切。他的觀察不成體系，甚至雜亂無章，但就是這樣的觀察使他倔強的成長起來。在暴風驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學美夢而已”，而他又動情寫到“這個地方令我永生難忘，它是我第一所大學”。在這所大學里他同形形色色的生活和考驗，受到各種思想的啟迪和教育，對人生的意義和世界的復雜性進行了初步探索。在這個大學學到了在有圍墻的大學里學不到的知識。高爾基從小受苦，但他沒有放棄，我想我們應該學習他，雖然人生的道路有長又困難，但只要我們有決心一定會給自己開辟一條新的道路。

活在世上并不容易，體面地活著更不容易；沒有人能替你生活，更沒有人能替你成功。然而，面對苦難的生活，他沒有一點抱怨，他善良心里充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長，他對自己說“苦難的日子里我變得更加堅強，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運降臨，生活環境越艱苦越能磨練人的意志，增強人的智慧。這個道理我很小的時候就知道了”。生活在沙皇專制時代他見證了當時俄羅斯民眾的生活，那些底層民眾的庸俗，空虛，無奈，褻瀆。同時又具有在苦難的洗禮中淀出的善良，樂觀，吃苦等美好的人性。對他們的丑陋與美好，那些粗俗甚至低極下流的舉止作者表露出一種淡淡的憂傷和無奈。他富有同情心，滿眼都是善。對身邊的人和事他都是用欣賞的眼光。“一講到女人，他就眉飛色舞，手舞足蹈，情緒激昂，從他那被打得殘疾的身體里發出一種令人作嘔的痙攣。即使如此，我依然全神貫注地聽他講話，憑直覺我知道他的語言很美”；“他的聲音并不美妙，還略帶沙啞。但語言十分動人真像夜鶯在歌唱”；“我真想跑上去這兩條腿的動物，親吻他們，他們干活時那么機智靈活，真讓我心馳神往”。在簡單的純凈里，他學不會在意生活的 艱辛，更多的是也只會發現苦難中的美麗，感想它，贊美它，并在這些蕩漾在苦難的河流中的真，善，美中尋找成長的底氣。每個人來到這個世界上的時候，都是一只空空的口袋，里面沒有善也沒有惡，成長的過程就是充實這只口袋過程。

世態炎涼，人情冷暖，我們純真的夢想開始在現實無情的墻壁前碰的粉碎。于是我們猶疑，彷徨。懷疑我們所接受的思想。作者也同如此，為了追求他心中那個比太清楚卻十分美好的前程，他邁力地積極探索。但每個人成長中的招架是有限的，各種各樣的思潮涌來，發現夢想與現實的距離，先進分子的努力甚至不堪一擊，被卷入理想與現實的巨大反差的糾纏。他覺得“我就像被什么人拖到一個陰暗的角落，讓我飽覽了大千世界的假，丑，惡，我受夠了”。這種混亂竟讓他有

了自殺的念頭——也許永遠的退出是最好的解脫。但他沒成功，還要活下去，而且好好地活下去。

每個人心中都有自我毀滅的種子，如果任其滋長，只能帶來不幸。有時候覺得生活充滿了活力和沖勁，那是因為我們明確要向某個方向前進；也有時候屋漏偏逢連夜雨，我們仿佛已走投無路。陷入混亂甚至瀕于崩潰的時候，告訴自己這覺不是終點，耐心堅持，耐心周圍的環境交流，總會找到突圍口。這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活命運，而且向我們展現了時代背景下一代人的成長歷程。高爾基出身貧寒，有著不幸的童年，受苦耐勞，受盡了欺凌與虐待，就是這樣一個悲慘而艱苦的生活中，高爾基猶如一棵頗有頑強生命力的小草，艱難的生長，并且綻放。多么渴望像高爾基一樣做一棵“野火燒不盡，春風吹又生”的小草。同高爾基相比我們真的羞愧萬分，我們有著陽光明媚的藍天，卻讓厚厚的書架落盡塵埃。和高爾基相比，我們現在的生活還是太幸福了，幸福的有點單調，每一步怎么走好像都已經被安排的好好的，到了什么時間就做什么事情，就是這樣。顯然，我們從生活中感悟到的達不到高爾基般深刻。估計沒有一個15歲的少年能說出像高爾基一樣的話：“我剛剛15歲，但是有的時候我會感到自己上了年紀。我的經歷，我度過的書籍以及我忐忑不安的考慮的各種問題一起積壓在心頭，因此我的內心仿佛膨脹起來，變得十分有力量，也不具備能力”。

比起主人公的大學，總覺得應該格外珍惜現在在大學里的每一天了。大學不僅是學知識，也教會我們如何生存，如何做人，如何在殘酷的競爭之中有自己的一席之地，縱使千回百轉，斗轉星移，也依然走的堅定，走的從容。日子一直都很安靜的，像這個安靜的城市一樣，能在這美麗的地方呆上4年已經很奢侈了，很珍惜，一直都很珍惜，雖然離自己的目標有一定的距離，也會對外面的生活充滿無限的期待，但比起大學的日子，感覺外賣呢的世界會像暴風驟雨一樣鋪天蓋地的襲來，我的大學生活，這么美麗的地方，這么美麗的日子，我會一直記得，一輩子都不夠回憶。高爾基的生平亦教會我如何從容鎮靜地區面對人生的危機與挑戰，我接受了一次靈魂的洗禮。心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍。手捧一片馨香，心存一份踏實，收起脆弱的心，看天上云卷云舒，望庭前花開花落，一切順其自然，心安理得地接受這份突如其來的憂傷。

一陣風起，微涼。

第四篇：我的大學

《我的大學》讀后感

《我的大學》則講述16歲的高爾基夢想進大學讀書，最終通過努力進入社會學習，受到了各種思想的啟迪和教育，社會這所大學為他展現了一個色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想越來越成熟起來。

我非常佩服阿廖沙那驚人的毅力和耐力，那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛文學的精神，所以我贊美他！

在十分悲慘的生活條見下，書是一文不值的。阿廖沙沒有書，也沒有時間讀書。但他不理會別人的譏諷和反對，千方百計的借書，看書。

“熱愛書吧---這是知識的泉源！”這是高爾基的一句名言。高爾基不也是這樣，在艱苦的環境下讀書，愛書嗎？相比起來，我們有條件讀書卻不去讀，那豈不是浪費嗎？難道這不可恥嗎？

人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。把午夜的黑暗化為黎明的曙光。讓書陪伴你度過一年又一年，讓你在書香中漸漸成長。珍惜現在的大好學習時光，以高爾基為榜樣。

我們大家在學習上也要這樣！要做到認真學習、不恥下問、多讀書、讀好書，逐步積累知識。只有這樣，才能有所作為，才能成為一個讓家長、老師、同學都為你豎起大拇指的好榜樣啊！

第五篇：我的大學

我的大學?我的夢

踏入大學前，我對自己說：“接下來，我會用我的努力，去闖出一片新的天地。我不會再迷茫，不會再像以前一樣虛度光陰。”

還記得剛踏進理工大的校園，迎來的，是書香的環境，熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的橋梁，周記本上密麻的評語，成為了師生之間友好的溝通。坐在寬敞的教室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時竟能實現。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈；生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中。短短的一年后，母校便迎來了她的六十五歲生日。六十五年來，您經歷了風風雨雨，但同時也創造了一個又一個輝煌。六十五年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻可以讓一個民族的教育強大起來.您的成長見證了整個大中華教育事業的蓬勃之勢。理工大已經真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長的印記，印證著一步步地成長。如今，您已經六十五歲了，您承載著的優良的傳統，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創造力繼續成長。

您有悠久的歷史：西安理工大學屬中央和陜西省共建、以陜西省管理為主的高校。學校前身是北京機械學院和陜西工業大學于1972年合并組建的陜西機械學院，1994年1月經批準更名為西安理工大學。學校是國家“中西部高等教育振興計劃”入選高校、陜西省高水平大學建設工程支持高校。長期以來，西安理工大學發揚“艱苦奮斗、自強不息”的學校精神，秉承“祖國、榮譽、責任”的校訓，堅持“育人為本、知行統一”的辦學理念，培養了十萬余名各類專門人才，為國家和地方經濟建設，特別是為國家制造業、水利水電行業的發展做出了重要的貢獻。近年來，學校以科學發展觀為指導，以全面提高質量為核心，著力加強內涵建設，辦學水平和社會聲譽穩步提升。當前，學校正在為實現建設以工為主、多學科協調發展、特色鮮明的國內一流教學研究型大學的目標而努力奮斗。眾所周知，大學是人生中最美的時光，是您，為您的學子提供的豐富的各類資料，資源讓我們人生中最美的時光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內涵，讓我們送懵懂的中學時代醒來，為我們適應社會生活提供了更多的經驗。您知道嗎，你越是這樣無私的為我們的未來改變著，我們就越無法將您釋懷，我們會帶著您給的豐富知識更好的向未來宣戰！但您放心，我們會像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來給您祝壽！

但是，我也曾經迷茫，迷茫在大學的忙碌生活中時。我想起了我來到這里時對自己說的話：“我的大學，是為了尋找夢的道路。選擇了自動化，我不后悔。選擇了尋夢，我亦不后悔。走進大學后的你，如果迷失了、累了，想一想那一句一直激勵你走過來的話，或許你會懂得該如何去走。

大學，是墮落的地獄，也是夢想的天堂。夢想，無所謂容易實現或者難以實現，更無所謂符不符合現實。在未來，那些原有夢想卻后來放棄的人，會被那些本沒有夢想而一直碌碌無為的人恥笑。而那些一直堅持到底的人，是最輝煌的。“夢想”之所謂稱為“夢想”，就是因為追夢的旅途如夢一般難以琢磨。對于未來，我不知我會是那個堅持了最后卻放棄的存在還是那個一直走到最后的存在，但是，現在的我不會再迷茫了??

我的大學，不是別人給我的，而是我自己拼來的。沒有人讓我們放棄，也沒

有人讓我們堅持，做出選擇的永遠是我們自己。現在的我，恢復了原來的自信，重新用微笑來面對生活的每一個打擊。

在老師的引領下，與理工大相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導；那光明，是跑道上的團結奮取，那光明，是學習中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學間的激情討論。大學四年的生活很快，但愿每個擁有夢想的同學能夠在這四年里打下堅實的基礎，為自己打造出一臺最強的動力機。夢里的花瓣掉落，我的夢在光明里萌生，我雖然不是那個最優秀的，但我一定會成為那一個最努力的。幻想，憧憬，落實于行動，我在你的明年今日里播下基礎。

姓名：孫明華性別：男學院：自動化與信息工程學院

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