第一篇：大學生情感問題調查問卷

大學生情感問題調查問卷

1．請問你現在有戀愛嗎？（）

A.有B.沒有

2.你對大學生談戀愛有什么看法（）

A.一定要談，大學不談浪費了B.不談，以后工作了還是會分開的C.其它D.無所謂，一切隨緣E.其他

3.你周圍的朋友已經有男女朋友的多嗎？（）

A.一般B.不多C.多

4.你自己或身邊的同學談戀愛的主要原因？（）

A.大學生活太寂寞，想找個人來陪B.其它C.不忍心傷害追求者

D.周圍的同學都戀愛了，自己如果不找一個感覺沒面子E.向往純潔美好的愛情

F.遇到自己喜歡的人，一起共同為將來努力

5.如果你失戀了，你會怎么辦？（）

A.萎靡不振，失去了生活的信心B.正確的對待失戀，盡快調整好自己，投入的新的生活

C.其它D.繼續死纏爛打，一定要讓對方回心轉意

6.大學生戀愛有什么負面影響？（）

A.會使朋友之間的關系疏遠

B.其它C.影響學習D.浪費感情E.浪費金錢F.浪費精力G.沒影響H.浪費時間

7.大學生戀愛有什么正面影響？（）

A.可以找到一生的歸宿B.沒影響C.對任何事情都會以積極樂觀的心態去對待，有人一起分擔

D.有助于保持形象E.其它F.促進學習G.減少孤單寂寞的感覺

8.你認為你的父母會同意你現在戀愛嗎？（）

A.不同意B.其它C.同意D.不清楚E.其他

9.如果你現在有男（女）朋友，你會帶回家嗎？（）

A.看情況B.會的C.不會D.其他

10.你在大學期間遇到情感問題一般愿意與誰分享？（）

A.好朋友B.身邊的同學C.家人D.老師

11.你在讀大學期間，經常會因為什么而感到郁悶？（）

A.異性之間的關系B.同性之間的關系C.和老師的關系D.和家人的關系

12.你認為大學分手是必然嗎？（）

A.是B.不好說C.不是D.隨緣

13.對于大學里沒談過戀愛就是沒上過大學這種說法，你是怎樣看待的？（）

A.是對的B.是錯誤的C.其他

14．你對大學情侶同居的看法是？()

A.不贊成B.無所謂C.其他

15.你經常因為什么而感到壓力很大？()

A.作業量太大B.人際關系處理不好C.家庭方面的問題D.與戀人間的問題

16.你覺得，參加學校的心理咨詢這件事怎么樣？（）

A.很正常，有情緒就應該找心理咨詢B.有毛病，絕不去咨詢

C.是一個發泄情緒的好地方，需要的時候就去D.想去，但是怕被同學嘲笑

17.你對異地戀有什么看法？（）

A.支持，因為很不容易B.反對，不可靠C.視具體的人而定D.其他

第二篇：大學生情感問題調查問卷第四組

大學生情感問題調查問卷

調查內容： 問世間情為何物，只教人生死相許？千百年來無數的人都為這個問題而沉思，為它而演繹故事。但沒有一個人能真正總結出來。我個人認為：每一個人不同的思想就有不同的答案，每一個人不同的人生經歷使他也有不同的選擇。沒有一個人的愛是相同的，對于感情的處理，只有你自己的心底才最清楚，別人只能給你一個指示，一個方向。很多人現在對自己的情感問題感到迷茫，不清楚自己面對感情該如何處理，結果往往因為處理不當而痛失一段美好的感情。現在讓我們就當今人們尤其是當今大學生的情感問題做個調查。

關于愛情

1.您是大幾的？（）

A.大一B.大二C.大三

2.您是男生還是女生？（）

A.男B.女

3.請問您現在有戀愛嗎？（）

A.有B.沒有C.彷徨中

4.您對大學生談戀愛有什么看法？（）

A.一定要談，大學不談浪費了B.不談，以后工作了還是會分開的C.無所謂，一切隨緣D.其他

5.您對異地戀有什么看法？（）

A.支持，因為很不容易B.反對，不可靠C.視具體的人而定D.其他

6.大學生戀愛有什么負面影響？（）

A.會使朋友之間的關系疏遠B.影響學習C.浪費感情

D.浪費金錢E浪費時間F.沒影響

7.大學生戀愛有什么正面影響？（）

A.對任何事情都會以積極樂觀的心態去對待，有人一起分擔

B.促進學習，共同奮斗C.減少孤單寂寞的感覺

8.您認為您的父母會同意您現在戀愛嗎？（）

A.不同意B..同意C.不清楚D.其他

9.您在大學期間遇到情感問題一般愿意與誰分享？（）

A.好朋友B.身邊的同學C.家人D.老師

關于親情：

1、節假日的時候是否回家？

A、每次放假都會回家B、看情況C、只有放寒暑假才回家D、一般沒事不回家

2、在娛樂時接到家長電話的反映是什么？

A、不想接，真掃興B、跑出去接聽C、騙他們說在學習D、其他

3、在校期間會經常給父母打電話嗎？或多久打一次電話？

A、一個月B、一個星期C、每天D不好說

4、記得自己父母的生日嗎？

A、記得B、不記得

5、會經常與父母出去旅游嗎？

A、會，經常有時間就去B、偶爾C、不經常D、幾乎不去

6、您認為與父母的溝通障礙是什么？

我與父母溝通沒有障礙B、不知道溝通什么C、父母總是A、反對我的意見D、其他

7、您了解自己的父母嗎？

A、了解，很清楚他們的脾氣B、沒有想過，不是很了解C、不好說

關于友情

1、認為最親密的好友在哪個時期？

A、小學 B、初中 C、高中 D、大學

2、心目中知己的人數？

A、5人以內 B、5至10人 C、10人以上

3、多久與你的好友聯系一次？

4、你會主動與好友聯系嗎？

A、會B、不會

5、會經常與好友一起出去聚會嗎？

A、會B、不會

歡迎大家以匿名方式提交答卷，我們會在收到一定數量的答案后，對調查情況進行分析及統計，并撰寫相應的調查報告，屆時將會把調查情況及報告向各位調友公布，謝謝大家配合。

第三篇：會計學專業《大學生情感問題調查問卷》

大學生情感問題調查報告

以了解本專業學生情感動態、當代大學生對于情感問題的認知為出發點，河南工程學院會計學院2011級會計學專業于2012年11月5日召開了《11會計學大學生情感問題》主題班會，對全專業同學進行了現場情感問題調查問卷填寫活動，共80人（男生32人，女生48人）參與調查，收回有效調查問卷80份。本次活動由班主任XXX老師倡導，班長XX、XX具體展開實施。

該調查問卷共25道題，其中簡答題三道，選擇題22道，包括多選題。

由此次調查可知，我專業戀愛比率為15%，其中男生占1.25%，從男生戀愛比率較低可以發現一個有趣的現象：在女生多的專業或者院系里，通常男生單身率高于女生幾倍甚至幾十倍（這是男生主觀原因）；然而在諸如機械學院等男生多的院系里，男生單身率依然比女生高幾十倍（男生客觀原因）。所占比例最大41.25%的同學選擇了目前情感問題仍處于觀望狀態，想要談，一旦有了合適的對象也可以考慮戀愛，這說明大學生向往戀愛的比例還是很高的。但是也有相當一部分同學不打算在大學談戀愛，這一部分同學占到了21.25%。

針對戀愛的利弊問題，超過50%的同學認為談戀愛的負面影響是“浪費精力”、“浪費時間”、“浪費金錢”(這三者是按照負面影響的程度排列的）；超過77.5%的同學認為談戀愛的正面影響是“任何事情都會以積極樂觀心態去對待，有人一起分擔”，超過50%的同學認為談戀愛“可以減少孤單寂寞的感覺”，同時一大部分同學認為談戀

愛也可以促進學習。

關于大學生戀愛期間消費問題，45%的同學選擇了“AA制”，另有少部分同學選擇了“難說”；只有12.5%選擇了消費期間由男生買單，其中該部分人僅有10%為女生，這從側面說明傳統的男生買單觀念是男生自己建立起來的。

關于大學生戀愛的行為底線是什么，超過47.5%的同學認為戀愛的行為底線是接吻等正常行為，但也有少部分人認為是底線是性愛關系，極少部分認為戀愛雙方可以同居，這一部分人中男生比例較大。從這點可以看出，當代大學生思想較為開放，其中女生仍然比較隱晦，男生則比較主動一點。

當失戀了你會選擇怎么辦？81.25%的同學認為最好的方法是向朋友同學請求幫助，有超過一半的同學也選擇了向家人請求幫助。極少部分選擇了任由這種情況發展和請心理咨詢師，大部分人還是能坦然面對失戀問題，但對于正式詢問咨詢師卻不太能接受。

關于學習與戀愛兩者誰更重要的問題上，超過80%的同學認為“學習第一，愛情第二”，但是也有相當一部分同學認為自己雖然心里把學習放在第一位，但是總是因為談戀愛耽誤了學習，這說明關于戀愛與學習的關系仍然是我們要考慮的重點問題。但是當談到就業時候在戀人與工作中，你會選擇誰的問題上，很多同學沒有作答，這表明大家還沒有考慮這么多。對未來有一定的迷茫！

通過這次調查可以看出，大學生戀愛觀是積極健康的，而且有相當的同學對于大學生戀愛考慮還是比較慎重的。但是仍然存在個別問

題，比如戀愛的目的不是很明確，以及缺少對于戀愛未來的考慮。這次調查不僅了解了本專業的情感問題現狀，而且對大家關于正確戀愛觀也有積極的引導作用，起到了良好效果。

數據統計 XX

數據計算，分析，報告撰稿XX

第四篇：大學生情感問題調查

1.你對大學生談戀愛有什么看法（C）

A.一定要談大學不談浪費B.不談以后工作了還是會分開的C.無所謂一切隨緣

2.大學生戀愛有什么負面影響(多選)（AG）

A.會使朋友之間的關系疏遠B.影響學習C.浪費感情

D..浪費金錢E.浪費精力F.沒影響G.浪費時間

3.如果失戀后自己一個人走不出困境你會怎樣請按重要性程度遞減排序 多選題](BDAC)

A.任這種情況自由發展B.向朋友同學請求幫助

C.向心理咨詢師進行求助D.向家人請求幫

4.你一般是在哪方面會感到壓力？(D)

A學習成績不理想B家長的期望太高

C愛情不順D對未來不明確

5.你一般感到壓力的時間有多久？(A)

A一周以內B一個月以內

C一年以內D一年以上

6.你一般采用何種方法舒緩壓力？(D)

A娛樂B學習

C找朋友傾訴D其它

7.你覺得壓力好不好？(C)

A好，有壓力才有動力B不好，讓人受不了

C有好的方面也有不好的方面D沒感覺

8.你覺得你的社會適應能力如何？(B)

A很好B一般C很差

9.你對現在就業問題難怎么看？(B)

A社會的錯，我無能為力

B經濟的暫時現象，我能適應

C我可能需要很長時間適應，怕找不到工作

10.請問您對從事何方面、何種工作的態度？(C)

A沒有特定的目標

B待遇好且穩定

C符合自己興趣有發展空間

D與專業對口

11.你認為解決當前就業難的的方法是？(A)

A提高技能

B調整擇業期望值

12.過于關心物品（衣服、家具、工具、書本等）是否擺得整齊？（單選）A非常同意

B同意

C不確定

D不同意

13.擔心失去有價值的東西？（單選）(C)

A非常同意

B同意

C不同意

D不確定

14.不愉快的想法總是反復的在腦海里出現（單選）(B)

A 非常同意

B不同意

C同意

D不確定

15.有時會毫無原因的重復相同的話語好幾次？（單選）(D)

A非常同意

B不同意

C同意

D不確定

(D)

第五篇：大學生情感價值觀的調查問卷

大學生情感價值觀的調查問卷

2012140610212網經一班馮莉

同學您好：

我們小組正在做有關于大學生情感生活狀況的調查。感謝您能從百忙之中抽點時間來參加我們此次調查。您的答案將成為我們調查結果的重要依據，希望您能認真填寫。如果選項中沒有您心中的理想答案請您在空白寫出（既在問卷題目的空白處填寫）。

你的性別：A男 B女

你的院系、專業：________________

你的年級：A大一 B大二 C大三 D大四

你來自：A大城市 B中等城市 C小城鎮 D農村

你的經濟情況：A很寬裕 B比較寬裕 C一般 D較困難 E很困難

下面，請根據您目前宿舍人際關系的狀況，如實做答下面的問題，請在符合你情況的選項上打鉤。

一、個人生活與學習

1、你每個月的生活消費是多少呢？（）

A500左右，僅滿足三餐和日常必需品的消費。較為節儉。

B1000左右，理性消費不會浪費。

C1500左右，有一定的經濟基礎，購買少量貴重物品。

D2000以上，家庭條件很好，注重物質生活。

2、用于娛樂的消費占生活總消費的多少呢？（）

A10%以內，很少花錢娛樂，很少購買高額商品。

B20%以內，適度消費豐富業余生活。

C沒有計劃，想消費就消費。

D超額消費，甚至借錢消費。

3、你的學習狀況是怎樣的？（）

A基本不會主動學習，除非完成作業。

B有學習的意識，但難以約束自己。

C能抽出一部分時間或金錢用于學習或提升個人素質，但沒有計劃。

D有計劃的學習與培養自己的能力，并且能堅持。

4、你的業余生活是怎樣的呢？（）

A宅在宿舍玩電腦，很少參加集體活動

B很少參加集體活動，但有較豐富積極的業余生活。

C有很多愛好，積極參加業余活動。

D生活豐富，是各類活動的焦點。

5、你有明確的努力目標嗎？（）

A沒有目標。

B有目標，把學習學好，找一份好工作。

C有很多目標暫時沒有確定將來的努力方向，要看情況。

D有很明確的學習和發展的目標，并為之努力。

二、舍友的情感關系

6、大家來自天南海北，你如何看待別人的飲食習慣？（）

A不能接受，并且反感。

B能理解大家的飲食習慣，但是習慣吃自己喜歡的口味。

C尊重別人的飲食習慣，并且愿意嘗試不同的口味。

D不認為有飲食區別，大家都是一家人。

7、你對宿舍人際關系的滿意程度是（）

A.非常不滿 B.不滿 C.無所謂 D.滿意 E.非常滿意

8、你認為宿舍人際關系的重要性如何?（）

A.很重要 B.重要 C.無所謂 D.不重要 E.一點也不重要

9、你認為你和舍友相處得怎么樣?()

A.很融洽 B.融洽 C.平淡 D.經常有矛盾 E.矛盾激烈

10、你對室友的為人處世方式是?()

A.很看不慣 B.有點看不慣 C.無所謂 D.比較理解 E.很能理解

11、你會因為找不到合適的方法和舍友交往而感到苦惱嗎?（）

A.經常會 B.會 C.有時會 D.很少會 E.從來不會

12、你會因為舍友的缺點或不足而嫌棄他(她)嗎?（）

A.經常會 B.會 C.有時會 D.很少會 E.從來不會

13、你發覺自己無意中傷害了舍友，你會很快的承認錯誤并道歉嗎?（）

A.不會，因為不是故意的 B.偶爾會 C.視情況而定D.會,因為錯了 E.一定會

14、你認為宿舍中的“小團體”對宿舍和諧人際關系的傷害程度為（）

A.非常大 B.比較大 C.一般 D.比較小 E.根本不影響

15、曾給舍友過過生日嗎？（）

A不愿意參加和自己關系不好的舍友的生日。

B沒有和舍友一起慶祝或慶祝舍友生日的意識。

C會和自己的朋友與舍友一起慶祝。

D邀請舍友一起過生日成為宿舍傳統。

16、宿舍會經常聚餐嗎？（）

A好像大家很少一起吃飯。B偶爾的遇到了會一起吃。C定期的或者遇到節日或由紀念意義的日子會聚餐。D經常大家一起去吃飯。

17、舍友病了你會怎么做？（）

A病了就病了唄，和我無關。B關心下舍友。

C曾主動給舍友提供幫助，關心舍友的身體。D有人生病了大家都很關心

18、宿舍里大家有一起臥談嗎？（）

A從來B很少有C偶爾有D經常有，聊得很開心

19、宿舍的重大決策怎樣解決？（）

A大家都不關心，非得解決時才不得不解決

B大家比較關心，但沒有一致的意見

C大家很關心，但是不能考慮到每一個人的意見

D大家一起想辦法，集思廣益

20、宿舍長在宿舍是怎樣的地位呢？（）

A是個吃苦的職位，覺得干脆不要宿

B有宿舍長，但是大家很少聽取宿舍長的調遣

C宿舍長有義務維護和諧宿舍生活環境

D宿舍長很有威信，大家很尊重

21、假如更換宿舍成員你愿意嗎？（）

A最好把關系不好的換走B無所謂，沒想過

C沒必要更換。D堅決不同意

三、個人情感

22、親情、友情、愛情哪一種您認為更重要？（）

A親情B愛情C友情

23、您是否經常一個人去食堂吃飯？（）

A是的，我經常是一個人去吃飯B不是，我總是和固定的幾個朋友吃飯 C不是，經常和不同的同學一塊吃飯D不是，我很害怕一個人吃飯

24、您在大學生活中感覺到孤獨嗎？（）

A常常B偶爾C從不1925、您有（）

A很多朋友，有幾個關系特別好的B很多朋友，只有一個關系非常好的（不包括戀人）C很多朋友，沒有關系特別好的D只有幾個關系特別好的朋友

E只有一個關系非常好的朋友F沒有朋友

本問卷采用個別發送法，先按抽樣框對問卷進行編號，按年級和性別把問卷分成六份，然后俺宿舍進行發放，交被調查者填完后立即回收，本次調查共發送問卷120份，回收117份，回收率為97.5%。對于缺失的問卷用白紙代替，所以問卷填答沒有廢卷。

大學生情感價值觀的調查報告

摘要：大學生能否樹立好情感價值觀，能否妥善處理好人際交往問題直接關系到大學生的學習生活質量。人際關系既是大學生心理健康的重要組成部分，也是大學生形成心理健康的重要源泉。而宿舍人際關系更是大學人際關系中最重要也最敏感的人際關系。能否處理好宿舍人際關系，關系到大學生活的諸多方面。本文對宿舍人際關系調查中發現的一些常見問題進行了分析并提出了一些建議，并對大學生的情感價值觀做出些許思考。

關鍵詞：情感價值觀人際關系行為認識

近年來，由于宿舍內部關系不和諧造成的眾多高校慘案，復旦大學的投毒案的余悸仍在心中回旋。這使得宿舍人際關系越來越受到人們的重視也使我們思考大學生的情感價值觀真的丟失了嗎，我們還能找回嗎，怎樣找回。本文從大學生宿舍生活這一小點切入做問卷調查，并對此進行分析，得出對大學生情感價值觀的建立的建議。

情感價值觀關系到許多不同的情感與以及對于情感的處理，宿舍是大學生學習、生活、休息的主要場所宿舍人際關系成為大學生最重要的人際關系。研究大學生寢室室友之間的人際關系問題是人際關系中比較特殊的一類關系，對于大學生的情感價值觀的樹立和發展具有重大的意義。

宿舍人際關系是大學生必須面對的問題。個人在寢室的日常行為：矛盾的處理方式，關心室友，室友關心自己，向室友提建議室友的態度；個人對寢室關系的認識：對待矛盾的態度，矛盾摩擦處理的態度，對室友不滿時表現，意見不一時表現，自己對室友的包容心。對于首次背井離鄉的大學生來說,宿舍的意義不僅僅是個安身之所，更是學生的第二個家,宿舍關系需要用心經營尤其是注重交流方式與內容的選擇。舍友之間的關系看似簡單其實不然它是學生最重要最敏感的人際關系，也是大學生社會化過程中人際關系的一個集中反映。宿舍是大學生進行思想交流最活躍，最寬松的場所，也是信息溝通最不受拘束的渠道，大學生在宿舍中的表現可以說是大學生思想、行為與情感的晴雨表。

整理數據可以初步得出結論：隨著年級的增大，在處理寢室的日常行為上更加理智；男女生在寢室日常關系處理的方式大相徑庭。朋友的過程中難免會有矛盾男生傾向于直接說出來，而女生大部分是悶在心頭，由此看出男女宿舍關系之間有一些差；大部分學生認為自己和自己舍友之間的關系不錯，挺滿意的，只有少部分是關系一般，勉強過得去；碰到自己不喜歡的類型的室友，絕大部分學生都是選擇不漏聲色，只求大家和平相處的方法。

根據上述結論，我們可以分析：

一．男女性格差異問題

雖現如今社會已屬開放社會，男女之間的性格早已不再是定式，但根據這次大學生人際關系的調查，我認為，男女性格上還是存在著很大差異，男生較女生來說，性格相對開朗，熱情，善于面對問題，并解決問題。從心理學的角度研究大學生的人際寢室關系，該研究者認為長期以來“人際關系敏感”一直是大學生比較嚴重的心理問題。采用了癥狀自評量表對大學生的寢室關系進行調查。認為，我國大學生寢室關系緊張的原因主要有：客觀原因：1.生活空間狹小，一個寢室住4-8個人。社會心理學研究發現，臨近個體之間一旦超越了一定的界限，相互困擾就會增加，摩擦就會加強。2.缺乏交流技巧，大學生在上大學之前，生活圈子相當封閉，因此在處理人際關系時，缺乏技巧，不顧對方的情感體驗，我行我素。3.經濟文化背景也妨礙寢室關系的正常發展。我國各地區、各城鄉經濟文化發展都不平衡，這造成不同寢室成員的經濟能力和道德修養程度也不同，生活習慣也有差異，這勢必會引起許多不良的心理反應。城市與農村學生進校時的心理問題就有明顯差異。4.中心角兒的轉變，許多大學生在高中階段學習成績在班上都是名列前茅，是群體關注的核心，從心理學上說，這是一種“中心角色”，但是在大學，有一些學生會脫穎而出，繼續成為群體關注的中心角色，而另一些同學，自然成為普通角色。如果一些角色落差很大的同學共處在一個寢室，也容易形成比較，從而引起很多方面的心理問題，輕則對自己的經歷有許多抱怨，因能力欠缺而自卑，于是畏縮不前，重則導致憂郁癥狀，厭學厭世。5.已有的心理癥狀，影響寢室關系良性發展。有些同學在進入寢室這個集體時，滋生的行為就已經帶有明顯心理癥狀，例如：強迫癥狀、人際敏感、抑郁、偏執、焦慮、敵對等，這些癥狀有時會干擾寢室其他成員的正常生活作息，從而影響寢室關系的發展。

二、人際交往能力差的問題

在當今社會，計劃生育使得大多數學生為家庭的獨生子女，學生在物質上和心理上喜歡攀比求異，普遍性格孤傲，好勝。在人際交往上常常出現問題的處理不當，導致宿舍內關系惡化，又因自身的任性，不懂得認錯與退讓，導致宿舍內關系的進一步惡化。這與當今時代的主題“和平與發展”也是非常不符合的。我認為，應該鍛煉當代大學生人際交往能力。比如大一的不如大三的人際交往能力好。大一和大三兩個年級，一個剛踏入象牙塔，還殘留一些高中時不著邊際的幻想和那份天真和不諳世事；一個已經在大學這個半社會的環境中度過了三年，閱歷豐富而特別現實的“社會人”。兩者的處事方式自然存在很大差異。大一年級的寢室人際關系可以比喻成“高中生活的延續”，較多保留高中的那份稚氣和純真；大三年級的寢室人際關系則可以被看成“入社會前的演練”更多的形勢所迫而使自己的行為變得更加理智和現實。

三、個人性格問題

與高中相比，宿舍同學往往來自不同的地方、名族，有不同的語言和飲食習慣、家庭經濟背景。愛好與興趣及價值觀也各不相同、男生和男生之間、女生和女生之間也有一定的區別。

通過調查問卷可以發現，大多同學是熱情開朗的或者文靜型，冷酷寡言的有少部分，性格會一定程度的影響到宿舍的人際關系，在遇到不開心的事或者有困難時，一部分選擇訴說，一部分選擇不會，有相當部分視情況而定。當與室友產生矛盾時，大部分都會直接說出來，也有一些同學直接悶在心里或者通過其他方式解決。當向室友提出建議時，耐心的傾聽并及時改正的占46%，有所改變但很快又恢復老樣子的占47%，懷恨在心的占5%。這三個問題都與個人性格有著直接的關系，樂觀型的同學比較善于訴說，文靜型的比較善于傾聽等等，因此改善宿舍人際關系，有必要在性格方面有些改變，多訴說多傾聽有利于改善宿舍人際。宿舍人際關系跟性別也有一定的關系，由第五題，當年遇到不開心的事或者困難時，會不會選擇訴說?選擇訴說的，男生：女=9:25；不選擇訴說的，男生：女生=20:1視情況而定的男生：女生=21:24。說宿舍購買公共物品時，絕大部分都是共同商議的，而且寢室也很少有分幫結派的現象，當室友有自己不喜歡的類型時，絕大部分選擇不露聲色、只求大家和平相處，可以看出宿舍環境大體是和諧的。提高大學生宿舍滿意度，就需要多理解、多包容、多溝通、多組織一些集體活動，以及相互關心。

根據以上對調查問卷的分析，可以從建立良好室友關系的角度具體提出建立正確情感價值觀的建議：

（1）在平等交流的基礎上與舍友相處

①以誠交友是建立良好宿舍人際關系的前提基礎在大學生宿舍交往文化中，為人處事能否以誠為本是評價同學之間人際關系是否和諧的重要標準。舍友的相互理解與尊重是以真誠相待的根基，若做不到這一點，就談不上相互幫助與支持。真誠是交往的潛在力量，能夠使我們廣結善緣，使人生立于不敗之地，能夠締造幸福美滿的人生人際交往是一個不斷選擇的過程。一旦喪失真誠，做人做事也就喪失了原則。

②以誠交流，尊重自己與尊重他人是建立良好宿舍人際關系的基本保證如果自我意識和獨立感過強，過分強調自己，而忽略了尊重別人。所以，大學寢室中應處理好彼此間的關系，共建友誼、相互尊重，能得到別人的尊重，從而真正實現自我的尊嚴，進而抬高地位，提升威信，獲得更多成員的信任和認可。

③以誠勸解，豁達、大度，培養宿舍成員之間的心理互容所謂：金無足赤，人無完人。心理互容應多看他人長處，多肯定，少責備，從而彼此信任、互助互利、和睦共處勿用自己的價值尺度去衡量他人。融入集體大家就會正確認識彼此的優點和不足，消除心理上的障礙，博采眾長，豐富提高自己。

(2)在相互寬容的基礎上，創建和諧大學生宿舍人際關系

①多理解舍友的難處，提倡同宿舍的學生之間互相幫助，一方有難，八方支援在一個人遇到困難的時候，心理的最脆弱的，他很希望有大家來幫助他，即使是一個笑臉，一個眼神，在受幫助的學生心理也會感到無比的溫暖。宿舍成員之間互相幫助對于建立起良好的宿舍人際關系具有重要的作用。

②多諒解舍友短處，倡導宿舍成員的互相尊重精神人與人之間是不同的個體，都有不足與缺陷，大學生也不例外，這是因為人的個性除遺傳因素外，主要還受個人的成長經歷、生活環境以及家庭因素的影響。對于個體間存在的差異，宿舍成員在交往時不能用自己的價值尺度去衡量他人。正確認識自我，坦然面對自己和舍友的缺點和錯誤，是奠定自己成功交往的基礎。大學是大學生心理趨于成熟的時期，大學生在這期間存在著各種人際交往的心理障礙，面對舍友不足，大學生要學會尊重與寬容別人，只有寬容和諒解才能使宿舍成員間的各種偏見和誤會消失。面對宿舍中引發的各種矛盾與糾紛，舍友成員間都要敞開心扉，相互理解，寬以待人。所以，尊重他人，諒解舍友短處，是化解矛盾的心靈鑰匙。

③多贊揚舍友長處，倡導宿舍成員的互相學習精神如果同學被你贊揚，他會覺得自己是很優秀的，他也一定會對你產生好的印象。人沒有十全十美的，而恰恰各方面都表現優秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。大學生要學會欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了!“你這個發型很好看!”這種贊美的話語會給被贊揚者帶來快樂，引起積極的情緒反應。“快樂”會消除人際關系的僵局，使寢室關系變得融洽。

對調查問卷研究反思，由于條件的限制自編的問卷雖經多次修訂但在信度和效度方面還可能存在問題調查過程中的一些偶然因素也可能對大學生產生一些暗示本次調查僅針對沈陽工業大學管理學院的大學生某些問題在其他院校可能不存在另外問卷的數量比較小在可信度和代表性方面有所欠缺。同時個別參與調查的被試度不夠端正較難獲得有效的信息。這些都在一定程度上影響了本研究的信度和效度。

我個人認為，為了創造一個更加舒適和諧的寢室，定期的開些寢室會議和組織聚餐聚會也會是很容易增進室友間友誼的，有一些共同的經歷，感情才會更加牢固。大學環境中，如果不善于交流會失去很多機會，同時也會導致自己無法與他人協作。

你我不是生活在孤島上，只有與他人保持良好的協作，才能獲取自己需要的資源，才能獲得成功。要知道現實中的成功者都是擅長人際溝通，珍視人際溝通的人。換言之，樹立一個好的情感價值觀，擁有和諧的人際關系，創造一個舒適的學習生活環境，這樣你的人生才會更加的綻放光彩，沒有缺憾。