第一篇：校園安全案例分析公管11級社保班

校園安全案例分析

報告書

院系：公共管理學院

班級：11級勞動與社會保障班姓名:崔小彩付金金

校園安全典型案例分析

近年，全國范圍內各高校安全事故頻發，這引起了國家、社會、家庭、學校等各方面的高度重視。為響應我校安全教育活動的順利開展，增強大學生安全意識，特就近期發生在鄭州一高校的兇殺案件做具體分析。

一、案情回顧

2012年9月25日凌晨，在鄭東新區河南職業技術學院女生宿舍發生一起惡性兇殺案，致3死一傷。經警方初步調查，行兇者為內蒙古的一位男大學生，此大學生與該女生宿舍一女生為網友，該男大學生因與其發生矛盾糾紛而報復該女生，不料卻使宿舍其他幾位無辜女孩受傷甚至付出生命的代價，影響極其惡劣。后經鄭州警方努力將該男生抓捕歸案，等待他的將是法律的制裁。

二、案情分析

該惡性事件的發生，引起了社會的廣泛關注。作為一個當代大學生為何做出如此行為？這不得不引起我們每個人的深思······

我們可以看到，該犯罪內蒙古大學生通過網絡與鄭州一高校女生結識，后因兩人發生糾紛而產生報復心理。一方面，當今網絡信息技術的發展給我們帶來便利的同時，也讓不少大中小學生深受其害。比如，該案件中，由于該女生在虛擬世界里交友不慎，給自己乃至他人的生命安全造成威脅，雖

然該女生有幸逃過此劫，但卻給室友及其家人帶來了無法挽回的傷害。諸如此類，大學生因網絡而不慎步入歧途的事例不勝枚舉。本案例中高校大學生由于網絡運用不當而引起的校園安全事故給我們敲響了警鐘！網絡安全教育緊迫且重要！另一方面，該男青年因矛盾糾紛而產生報復心理，并且行為如此惡劣，可見這不是一個簡單的報復，只是這次與網友的矛盾糾紛更加刺激了他早已嚴重扭曲的心理，致使慘案發生。從這個角度看，家庭以及學校對大學生心理教育的不到位。所以青少年的心理教育必須時刻抓牢，不能有絲毫松懈！

另外一個不容忽視的因素是校園的安全保衛工作。在本案例中，一位外校男生能在凌晨五點鐘左右潛入女生宿舍行兇作案，且影響極其惡劣。使我們不得不質問校園的安全保衛哪里去了？如果學校有嚴格的防范措施，對進出校園的可疑人員做相關記錄和及時報告，或許就能避免此次兇殺案件的發生至少不會造成三死一傷的嚴重后果。

我們認為，該大學生的犯罪行為的發生，不僅僅是一個簡單的矛盾糾紛，個人心理扭曲，以及校園安全保衛工作的失職所引起的，其背后必定有更加深層次的社會原因。比如，來自社會的就業等壓力，網絡安全機制的缺失，校園生活環境的影響，學校對大學生的心理素質教育不到位等都是醞釀本案發生的土壤。

三、反思

從本案列中，我們得到了嚴重的教訓，給每一個在校大學生敲響了警鐘！同時也給家庭學校以及整個社會敲響了警鐘。這個問題給我們在當前情況下如何預防青少年違法犯罪和增強在校學生的安全意識提出了新課題。

青年違法犯罪的情況始終是社會關注的主要問題之一，預防青年違法犯罪有了更為現實的意義。分析該男大學生的犯罪行為，不難看出，該案件發生的根本原因在于該學生存在著嚴重的心理問題。所以對于心理有問題的學生進行心理健康教育輔導和幫助更是非常重要的一項工作。現在大學生素養和情緒控制力普遍都差，這已是不爭的事實，他們的一時沖動，做出極端行為，給家庭和社會造成的危害，或許連他們自己都不知道。所以對于有潛在心理問題的學生，需要個方面共同努力，爭取盡早發現，做到未雨綢繆，防患于未然從而降低發案率、犯罪率。提高教育投資的收益，減少對社會的危害。

我們應該清醒地看到，此次高校兇殺案件的絕不是偶然的。開放的社會體制、社會環境使思想政治教育面臨著嚴峻的挑戰。隨著互聯網信息全球化進程的不斷拓展，實現在大學生的思維方式進一步多元化。在這種多元化思想的沖擊中，人們在信念和行動上受到了強烈沖擊，出現了信仰危機和思想上的不穩定性、無中心和多元化的表征。這種多元文

化沖擊中國社會的主流意識形態和文化，為處在知識和文化前沿的學校教育提出了挑戰，特別是在部分學生中表現為：信仰危機、政治冷漠、情緒困惑和心態浮燥等，因此，學校必須做好引導，加強青少年心理輔導教育，使之樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

另外高校安全保衛工作，不僅為師生員工提供高效安全服務，而且擔負著維護學校的和諧穩定，維護校園秩序的重要任務。從鄭州高校兇殺事件的典型案例中，可以清楚地看到我們安全保衛部門，在學生中開展預防青年犯罪的工作中，決不能忽視關心那些有心理障礙的學生。對于有潛在心理問題的學生，尤其是有暴力傾向的學生，需要多部門合作，共同努力，爭取早發現，避免極端行為。

家庭教育也是一個不容忽視的問題，目前青少年犯罪多為單親或破碎家庭，所以給孩子一個良好的家庭環境，自幼在父母正確的引導下學習成長至關重要！

最后，尤其重要的是我們社會主義社會的主流意識形態。國家要通過各種舉措引導公民樹立正確的價值觀，大力提倡社會主義核心價值觀，加強社會主義精神文明建設，提高青少年思想道德素質，加強青少年法制觀念，懂法、知法、守法，增強青少年安全意識，同時加強網絡文明建設，給青少年創建一個安全文明的網絡環境，并引導他們文明上網，正確用網，以免誤入歧途。

第二篇：公管案例

佳縣生源地助學貸款存在問題分析

姓名：班級：公共事業管理2班學號:

陜西省佳縣是陜西省榆林市里最窮的一個縣，該縣城該縣城位于黃河西岸，毛烏素沙地的東南緣，轄20個鄉鎮，面積2144平方千米，人口26萬。

在佳縣縣城，每年的七八月份，縣城的人就特別多，不僅有在校大學生和信錄取的大學生，還有他們的父母。每年貸款的人數為兩千多人，貸款金額達1555萬元，貸款確實解決了不好貧困家庭子女的上學問題，整體提高了縣城居民的文化素質，但同時也給貸款學生和家庭增加了許多不便。

貸款學生僅僅為準備貸款材料就得到縣城來回跑幾趟，這增加了學生貸款的成本，也浪費了一定的人力。對于家庭條件落后，生活在農村的學生來說，必須先到縣城里填寫好貸款申請書并打印出來，在帶回自己父母戶口所在地，加蓋村委會的印章，然后攜帶著相應的文件復印件，一起交到佳縣生源地貸款中心，由貸款中心人員審查提交文件是否齊全，填寫是否規范，如若一切都符合條件，則審核完后，等待生源地貸款中心的通知，再來正式簽訂貸款合同。對于不符合條件的文件，駁回所有文件，重新準備，過期不候。

貸款程序非常復雜，對于新錄取的的大學生來說，起碼得到縣城跑四五趟，并且，新生在申請助學貸款時，父母必須陪同，一起協助辦理，這也意味著父母也得跟著跑兩三趟，父母在外打工的，要不讓父母回來，要不放棄貸款；對于在校大學生，不論是在外省就讀還是本省就讀的學生，每年的七月份，就得回家一趟去貸款，這對于暑假在外兼職的學生而言，無疑是不方便的，在本省就讀的大學生，六月份還必須在學校填寫“在校生生源地助學貸款申請表”，在這張表上，要蓋學校，村，鎮，縣的印章。對一個農村地區的學生來說，主要存在兩大困難。第一，農村地處偏僻，郵遞往返一趟，差不多就得半個多月，而學校給的交表期限又短，有時就因為錯過了時間，導致無法貸款；第二，農村現在一般都是老少婦孺，父母一般都在外打工，就算郵寄回去，也沒有合適的人為蓋那么多章東奔西走。

我縣大學生助學貸款不僅程序復雜，過程繁瑣，助學貸款中心的位置也不恰當。

在2011年以前，我縣的生源地助學貸款中心在縣政府旁邊的三間平房里，一間負責審查貸款資料，另兩間負責貸款合同的打印和簽訂，在貸款期間，平房門口六點就有人來排隊，到開始辦公時，門外早已人山人海，等著遞交資料。自從2012年六月份后，貸款中心遷移到了一個小鎮里的學校里，要走五里多的山路才能到達。新的辦理貸款的地方是十分寬敞的，但給學生帶來了更多的不便，對于像我們這樣生活在農村的學生，生活條件差，交通不便利，起身去縣城就走半個小時才能到坐車的地方，做一個小時的車程，到縣城下車，在繼續走半小時，最終到達目的地。如果一次能通過也就罷了，不通過的話，還的來回跑。

在我看來，生源地助學貸款對于我們這些貧困學生是非常重要的，不僅提供了上學求知的條件，也在一定程度上改變了我們的命運，但是這種好的政策應該配用好的實施方法,不應該變成現在大學生害怕的事，更不應該給學生增添一些不必要的麻煩。切身從實際情況為學生考慮，不要只注重形式，只顧方便自身管理和辦公。

問題1：如何簡化生源地助學貸款的程序，才能使之運行更加方便？

2：如何解決貸款中心的交通運輸？

案例分析：

1：生源地貸款程序雖然在一定程度上提高了學生的還貸率，但同時也給學生造成了諸多的不便。如何簡化貸款程序，是政府及其相關人員在確保還貸率不下降的情況下，應該考慮的事。

對于新生的貸款程序，可以上新生自己攜帶相關證件到當地生源地助學貸款中心申請貸款，不必要求父母一起前來，簽訂貸款合同時，由學生代簽即可。貸款中心的有關負責人將

更具體的貸款流程公布在宣傳欄上或者網絡上，包括如何在網上注冊打印貸款申請書，需要準備哪些原件，哪些復印件，復印件的具體格式如何，哪些材料上需要蓋哪些章，提供一份樣板，使貸款學生能夠一次把資料準備齊全，通過審查。

對于在校生，在進行助學貸款續貸時，可以通過計算機網絡技術解決程序繁瑣問題，在網上申請貸款，網上審核貸款資格，網上反饋的方式進行生源地助學貸款。想貸款的學生在可以上網的地方就可以將貸款申請發給貸款中心，貸款中心審核后在發給學校，學生負責貸款事項的部門確認該生是否是本校學生后，在反饋給貸款中心。通過這種方式，學生就可以不用為貸款回家一趟。

2：關于貸款中心的交通問題，有兩種解決方法。第一，政府部門可以和交通運輸部門的負責人協商，在貸款高峰期，將其中幾班的汽車終點站設立在貸款中心附近，這樣，可以解決學生在交通運輸上面的問題，節約了雙方的時間，當然，票價也可以做適當的調整。然后將班車的時候發布在網上或者宣傳欄上，方便學生查看。第二，貸款中心遷回原地，原來的貸款中心面積雖不及現在的，但只要通過合理的分工安排，還是可以有序進行貸款的。將四間房屋分別安排收集審核學生貸款資料、打印貸款合同、簽訂貸款合同、提交貸款合同的任務，如此一來，就可以杜絕貸款現場亂哄哄的現象，解決學生的交通問題。

貸款是為方便學生、幫助貧困家庭的，在此過程中，政府應切實從學生的實際情況出發，為學生做一些力所能及的事。

第三篇：公管案例

案例一政府豪華辦公樓為哪般

安徽省安慶市望江縣縣委、縣政府“占用182畝耕地興建超豪華辦公大樓”，辦公樓建筑面積達43600平米，且裝修豪華，建筑面積相當于8.5個美國白宮。而與此形成對比的是，望江縣是一個財政窮縣，年財政凈結余僅20多萬元。新建辦公樓共有6棟大樓，前后兩排，形成一個建筑群。最初在網上曝光這件事的網友“賓語的廉政空間”的態度很明確：“雖然‘賽白宮’在項目審批、規劃、招投標、現場施工等過程中，先后使用過‘望江縣政務新區’、‘望江縣政務辦公新區’、‘望江縣城投公司綜合樓’、‘望江縣城投公司寫字樓’等多個名稱，但無論掛什么羊頭，都改變不了其賣狗肉——超標準蓋豪華辦公樓的實質。”

可嘆的是，對“超標準蓋豪華辦公樓”的種種傳聞不只于望江縣這一個案例。在中國廣大地區，一大片低矮灰暗的民居，簇擁著一棟棟豪華機關辦公樓，如此鶴立雞群的現象并不少見。

近來有廣東媒體將珠三角的鄉鎮政府辦公樓進行歸納，分為豪華派和造型派等幾種。前者建造異常豪華氣派，可媲美縣、市政府大樓，如清遠市陽山縣七拱鎮政府新辦公大樓。大樓占地5000平方米，總投資600多萬元，雖處偏遠山區，但建筑氣勢恢弘，頗似美國白宮。后者刻意模仿著名建筑，或者特別講究位置、朝向。如茂名市信宜懷鄉鎮的山寨版中南海。遠遠望去，政府大院內“為人民服務”五個大字格外醒目，牌坊兩側擺著的一對石獅子好不生猛。真可謂，神州處處有“宮殿”，勝過瓊樓玉宇無數。同樣的現象在山西省也曾出現過。2006年，山西媒體曾披露了本省國家級貧困縣渾源縣檢察院修建豪華大樓的事件，修建資金大部分來源于檢察院參與公路治超的罰沒款。雖然媒體曝光之后，相關責任人受到了相應處罰，但這座號稱“是全省檢察機關最豪華的建筑”仍矗立在縣城迎賓大街上。按照當地政府的一位工作人員的說法：“政府機關蓋豪華超標辦公樓在地方來說，根本不是什么新鮮事，不蓋才是異類。這些辦公樓基本上都是先蓋后批，蓋都蓋了，上面總不能讓拆了吧。而且審批也就是走個過場，數字上下下功夫就行了，誰也不會去較這個真兒的。”

形象工程的出現，在很大程度上是由于地方政府官員的政績往往與當地GDP的發展掛鉤，而招商引資則是促進地方GDP發展的有效途徑之一。“投資者會考核當地的環境，如果設施過于落后，往往會阻礙投資的引入。在這樣一個大的社會環境下，地方政府就會不切實際地營造良好的投資環境。”

像一些地方政府如此大手大腳和大興土木，表面看似乎是為了振興當地面貌，但實際上是與官員打造政績脫不了干系。由于眼下各地官員實行輪崗制，鄉鎮領導人都將管轄基層作為仕途一站，大多抱著過客心態，缺乏長遠考慮，只希望留下所謂的地標性建筑物，以凸顯“為官一任，流芳百世”，為此不惜舉債上項目。

更不用說，在建造豪華辦公大樓背后常常隱藏著利益驅動。“這一方面緣于地方政府官員追求奢華的心理，另一方面是樹立地方形象工程的需要，而每個工程多少也牽涉到各方利益。”

案例二：巧立名目的出國考察

近日,一則環衛工人出國考察由政府埋單的新聞引人關注。四川省宜賓市選拔了70名受到省、市表彰的優秀環衛工人前往新加坡考察學習,了解當地先進的環衛作業和管理經驗。宜賓市城鄉環境綜合治理辦負責人說，選拔環衛工人出國考察，主要是為了營造社會各界關心愛護環衛工人的一種良好氛圍。但宜賓政府

卻搞得跟官場公費出國一般，也扯上一個什么“學習考察”的名義罩到一線環衛工人的身上，讓人感覺有些奇怪和異樣，新加坡的城市管理之先進理念、制度，是管理的職能，從職能分工上來說，一線工人本身也管不了這些制度設置和管理上的事，且不說能不能考察個明白回來交差，至少也是張冠李戴的理由，難道一線工人考察回來后再告訴他們的領導應該如何做事不成？顯然出國的理由很牽強。

個人認為這種所謂的考察無非是一場政府的作秀，并不是說一線環衛工人不應該有這樣的機會而是應該給這樣的考察的效果打一個問號，這里還有幾點質疑，即使組織一線環衛工人出國考察學習，政府的評選機制到底是什么？或者說選擇機制是否公平合理呢？有很多人同樣基于過去的經驗就合理的懷疑會不會有不相干的人在其中“魚目混珠”出國考察謀取私利？過去這種現象并非少見，甚至有官員妻子代替領導外出考察學習的，堪稱笑話。再有了，這里宜賓所指的所謂一線環衛工人，都是政府編制內的職工，也就是同樣還是局內人，某種意義上來說，所謂一線，只不過沒有官職的下屬而已，而我們所看到的真正天天在街道馬路上從事環衛保潔勞動的，大多數是聘請的臨時工、農民工，但顯然他們是編制外的真正一線環衛工，他們到底有沒有資格享受出國考察的機會呢？要知道政府編制內的掏糞工飯碗都有本科大學生趨之若鶩的爭搶，環衛部門的正式職工可算是體制內的人，說不定這次是一線環衛工出國考察，下次就同樣可以組織政府的一線司機、一線城管、一線XX出國考察學習交流，反正花的是國家的錢，不會有人心痛，公家的便宜，不占白不占，占了也白占，理由多得很。

案例分析：政府作為行政組織者，影響其做出選擇的主要要公共選擇理論，該理論假定組織中的個體是“經濟人”，個體行為具有經濟人的特征。該理論的一個重要論點便是政府及其官員是預算的最大化著者。政府作為經濟人，謀求自身利益的最大化。由于其被要求追求非金錢目標，過分增加政府產出不但沒有被指責浪費的危險，反而可借此提高在公眾的聲譽和威望，增加增加官員的薪水和特權，這完全符合自身利益的最大化原則，因此，政府總是想盡一切辦法增加預算，擴大支出。

案例三：官員引咎辭職

2008年，距離山西省臨汾市襄汾縣新塔礦業有限公司尾礦庫發生特別重大潰壩事故六天后，鑒于山西省省長孟學農同志、副省長張建民同志對上述事故負有領導責任，依據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》和其他有關規定，經黨中央、國務院批準，同意接受孟學農同志引咎辭去山西省省長職務的請求，同意免去張建民同志的山西省副省長職務。

同年在三鹿奶粉事件處理結果中根據國家處理奶粉事件領導小組事故調查組調查，三鹿牌嬰幼兒奶粉事件是一起重大食品安全事件。依據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、《黨政領導干部辭職暫行規定》等有關規定，鑒于河北省省委常委、石家莊市委書記吳顯國同志對三鹿牌奶粉事件負有領導責任，對事件未及時上報、處置不力負有直接責任，經黨中央、國務院批準，免去吳顯國同志河北省省委常委、石家莊市委書記職務；鑒于在多家奶制品企業部分產品含有三聚氰胺的事件中，國家質量監督檢驗檢疫總局監管缺失，對此，局長李長江同志負有領導責任，同意接受李長江同志引咎辭去國家質量監督檢驗檢疫總局局長職務的請求。

案例分析，責任問責制度的建立是對我國實行行政首長負責制的一個很好的解釋，在一些重大事件中相關的責任領導都受到了該有的處分。但是制度的落實還有很大的漏洞，很多引咎辭職的行政官員很快復出，網上有句流行語“龜速辭退，神速復出”。問責制度還需不斷的完善

案例四：傳統官場文化的毒瘤（一人得道，雞犬升天）

古代中國官場有著濃厚的裙帶氣氛，他們之間拉幫結派，搞所謂的朋黨之爭。官場中認親現象更是普遍存在，一些人為了向上攀爬不惜放下尊嚴認干爹拜干媽。

然而我們國家當前的官場裙帶關系也十分嚴重，官官相護、公權私用、隨意給官等等，不同程度的腐敗層出不窮，在社會上也造成了很不好的影響，所以如何遏制官場中的裙帶關系的濫用就成了我們的當務之急。

近年來我們國家在用人選人上不斷加大力度，選取的干部要有良好的品德，要有愛黨、愛國、愛人民的博大情懷，這是為官的思想基礎；要有較高的學位和相應的職業資格，這是為國為民的能力條件；要在工作中有良好的從業經驗，這是工作實踐才能的總結，是服務好人民的現實條件；要在各類學習和工作中成績優異，這是干部在復雜環境中競爭能力強的最好證明，是領導干部適應現代社會迅速發展的必然要求，把好用人關是杜絕官場裙帶關系的基本要素。由于我國正處在社會轉型時期，各種上下級關系、師徒關系、親戚關系和利益共享等裙帶關系仍不同程度存在，導致某些干部被溫暖的人情俘虜而忘卻冷冰冰的規章制度，選人用人、運用權力時“裙帶關系”趁虛直入。

官場 “裙帶關系”并非只是個別現象，這種危害是顯而易見的，從官官相護到公權私用，到有福同享，有難同當，這已經成為他們編織這張關系網的最終目的。“裙帶關系”這張網，通常連接著官場和商場，蠶食著國家和人民的財產，以犧牲他人利益，為自己升官發財做鋪墊。不久前因涉嫌嚴重違紀問題被查處的廣東中山市長李啟紅，在涉案的十多人，就有5人來自李啟紅家族，其中包括李啟紅的丈夫，她的一個弟弟、弟媳和妹妹。李啟紅的家族，有多人從事房地產業并雄踞一方，可見，“裙帶關系”帶來的腐敗十分嚴重。

任人唯親，失去監督的“裙帶關系”勢必削弱社會制度各個方面的公平性、競爭力和生命力。在市場經濟所涵蓋的各個領域，不同類型的裙帶關系正在侵蝕市場經濟的發展。要想保護好市場經濟的健康快速發展，就必須嚴厲打擊“裙帶關系”，如果再任憑“裙帶關系”在官場和商場泛濫成災，不加以抑制，勢必會阻礙未來經濟的增長，勢必會損害國人對公平的信仰與期待。

案例分析：在我國公共組織文化建設過程中我們必須善于繼承、借鑒和汲取中國行政組織文化和別國公共組織文化的精華。其取其精華剔除其糟粕。

案例五：領導者的魅力------周恩來

周恩來作為我們中華人民共和國的第一位總理，他為中國革命奮斗了一輩子，他的一生，是光榮的一生，是偉大的一生，也是人格魅力四射的一生。他的人格魅力除了現在對工作的積極態度，除了現在在對人群眾的關心，對同志的體切當中，更表現在他對對待人生價值觀的態度上。

從他革命初期介紹朱德入黨，到他在遵義會議的關鍵時期，力挽狂瀾推薦毛澤東主持領導中央工作，從他文革時期頂著“四人幫”的迫害的巨大壓力挽救黨，到他人生晚年帶病堅持工作，這一切的一切都顯示了他的偉大而光輝的人格魅力。

更讓人難忘的還有他對待人生，包括他對待婚姻愛情的態度上。誰都知道他終生沒有留下自己的子女，但他對待愛情忠貞不渝，與鄧大姐白頭偕老，成為世人學習的楷模。他平時工作很忙，有時為了工作僅休息三四個小時。但他自己死后的全部家產才5100塊錢。這更讓我們思念這位人民的好總理。一個十幾億人口的一個大國的國家總理死后留下這么點遺產，簡直叫人不敢相信，可這是千真萬確的。

據有關方面的統計數據顯示，總理的工資是400.80元，鄧大姐的工資347.50元。從1958年到1976年，一共是161442.00元。用于補助親屬的36645.51元，補助工作人員和好友的共10218.67元，這兩項支出占兩人總收入的1／4。其中的主導思想，自己拿工資來補助，就可以減少國家的負擔。至于總理的積蓄，總理也曾立了規矩：凡是積蓄夠5000元，沒什么用，就交黨費。就這樣，總共交了14000元。總理1976年1月份去世以后，兩個人總共才積蓄了5100元。所以說，兩位老人非常儉樸。這就是中華人民共和國第一任總理去世時所留給這個世界的。

今天，我們懷念人民的好周恩來總理，不僅僅因為他的生前廉潔身后只有5100元的遺產，而是因為他是一位深愛人民愛戴的好總理，一位為民辦事的好總理，一位讓中國人民在世界抬起頭來的好總理。正如陳老總的詩寫得那樣：“要知松高潔，待到雪化時”。我們今天紀念和懷念他，就是要繼承他的革命遺志，權為民所用，利為民所謀，情為民所系，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，積極構建和諧社會主義

案例分析：“信念堅定 矢志不渝、學識淵博 慎思明辯、臨危不懼 奮不顧身、雄韜大略 運籌帷幄、沉著冷靜 處變不驚、說話風趣 擅長演說、誠實守信平易近人、寬容仁厚 忍辱負重、艱苦樸素 廉潔奉公、精神飽滿 毅力非凡”這是后人給周恩來總理的領導魅力的概括。領導權威不只是職位權力，更能發揮作用的還有個人權力。當今社會，職位權力和個人權力在權力結構中并不均衡，后者變得越來越重要。所謂開發領導力或開發領導潛能，主要是指開發個人權力，而不是職務權力。知識經濟時代人們最崇敬的是個人的品德魅力，知識能力和成功經歷。誰擁有這幾方面的優勢，誰就有較大的影響力，也就容易獲得正式的職務權力或強化職務權力。

案例六：行政管理改革武漢市政府組織進行“減肥”

2009年，武漢108家市直機關單位，試圖啟用企業經營的方式打造“廉價政府”。昨從武漢市“兩型”機關建設工作會上獲悉，今年，該市將在市委、市政府周邊30多家市直單位，推廣引入“兩型公司”，將機關的節能降耗工作外包給企業。

這項舉措被稱為合同能源管理，簡單理解即是政府機關請企業當“后勤管家”，由企業出資對機關大樓的水、電設備等進行節能改造，機關單位則將其一定期限內產出的所有廢舊物資交由企業專買專賣，機關通過零投資或低投資“節能辦公”。

目前，武漢市青山區、硚口區，以及市機關工委，已與鑫飛達、龍騎天際等環保企業簽訂了協議，并有所嘗試。如鑫飛達投資10多萬元，為市機關工委辦公大樓改裝了節能照明系統和環保直飲水機，一個月下來，該單位節約用電2000元，節水100噸。

據悉，為降低行政運行成本，去年8月武漢創建“兩型”機關至今，全市行政機關和全額事業單位已在公用經費、節電、節水、節油等方面大力壓縮開支，節水7%以上、節電7%以上、節油5%。

案例分析：實踐證明傳統的行政理念對政府的要求即“大而全”已經無法適應社會發展的步伐，并逐漸暴露出效率低下、合法性缺失等諸多弊端。為此政府在公共服務的過程中應該把制定政策和具體操作的職能分離開來。當代政府的主要職能在于社會管理、社會服務和社會平衡，政府不需要事必躬親，最重要的是發揮好“掌舵”作用。武漢市政府此舉無疑是一次成功的轉型。

第四篇：班 級 公 約

701班 班 級 公 約

第一章 總則

一、為了使班級的管理更加科學化、合理化、制度化而制定本條例；

二、本班同學認真遵守，為創建良好的學習環境而共同努力；

第二章口號 我們的地盤，我們作主。

第三章目標 創最好的班級 做最好的自己

第四章我們的承諾

1.做到尊敬師長、團結同學，不頂撞老師、不用不雅語言。

2.所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。

3.自覺維護集體榮譽，不遲到，不早退，不無故曠課、遲到；

4.不無故缺席早操，以及眼保健操；

5.上課期間不無故說話，不吃東西，不做與課堂學習無關的事情，不擾亂課堂；

6.自覺遵守自習課紀律，不大聲喧嘩，不串位子，服從班干部管理；

7.不在班級中發脾氣，吵架，打架；

8.愛護公物，破壞公物者，雙倍賠償。

9.自覺遵守勞動紀律，按要求完成值日任務。

10.在校期間不佩帶手機、首飾等，違者一律沒收。

12.不和其它班級學生鬧矛盾，有事情和班主任或學校領導說；

13.珍惜生命，不做危險的事，不隨意下河游泳。

14、班干部處處以身作則，幫助老師管理好班級

15.積極參加班級活動，維護班級榮譽，為營造我們幸福的家園而努力；

第五章 規范條例

1.每曠一節課，罰背誦一篇課文或用正楷字體抄寫400字以上書面檢討。，并罰掃地一天。曠課滿7次者，喊其家長來校陪讀一天。

2、每遲到、早退一次，罰用正楷字體抄寫400字書面檢討。

3、每睡覺或亂講話擾亂課堂紀律一次，罰用正楷字體抄寫300字書面檢討。

4、值日生無故不值日，則進行雙倍處罰。

5、有意損壞學校公物，破壞公物者，雙倍賠償。

6、打架、斗毆者直接送到公安部門，請其家長自行接回家。

其他違反紀律事項，視其情節嚴重，另行處理。違紀處罰由班級紀律監督小組共同執行。監督小組成員：班長、副班長、紀律委員、學習委員、勞動委員。

公約是一種集體意識，是集體智慧的象征！一個熱愛集體的人，不會在乎于這里的白紙黑字，一個充滿智慧的人，不會單單止步于公約里的條框。如果你想變得更智慧些，不妨從這里開始做起。

1．為善。善待他人，注重與人交往時的文明禮儀，以禮相待。

2．為誠。誠實守信，按時完成不拖拉作業，更不剽竊他人的智慧。

3．為真。真誠相待，不矯情做作，以真心換真心。

如果我們都能做到這三點，我們的班級將會是最溫暖、最歡樂的地方！

傳統延續、光榮常在進校門，舉止文明有禮貌，見到老師問個早，進門先把作業交。早操時，衣著整潔不邋遢，集合迅速不說話，動作到位有力度。早讀時，拿出課本齊聲讀，坐姿端正不頹喪，抖擻精神我最棒！課堂上，舉手發言勤思考，有事答題舉個手，專心筆記不插嘴。下課后，不打鬧、不串門，不大聲喧嘩，不四處奔走！

自己的作業自己做，不去剽竊他人的答案，做好自己的本職工作。認真完成自己的本職工作，全心全意為班級、為同學們服務。不做有損班級形象的事，將班級的事視為己任。

不濫用自己的職權，接受同學們的監督與批評！

希望全班同學共同遵守班級公約,努力把我們班建設成一個優秀的班級.2012-5-20

第五篇：班 級 公 約

班 級 公 約

一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

二、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。

三、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環環扣緊才生效。

四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。

五、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。

六、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；簿本整潔字端正，保質保量按時交。

七、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

八、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

九、目標：班級公約牢記心，行為習慣常對照；同學之間勤勉勵，道德情操修養好。

六（2）班 二〇一〇年九月