第一篇：2013考研復試成功經驗之談

2013年考研經驗談：成功考生教你闖復試關

編輯點評：雖然經歷了初試的緊張激烈的拼搏，不過每一位有機會參加復試的同學心里仍然都在忐忑不安。復試中的每一個任何細節都可能直接影響到著考研的成敗。下面來聽聽已經順利通過在研究生復試中一舉成功的一些同學們親身經歷受的現場經驗，及復試指導老師的意見。雖然經歷了初試的緊張激烈的拼搏，不過每一位有機會參加復試的同學心里仍然都在忐忑不安。復試中的每一個任何細節都可能直接影響到著考研的成敗。下面來聽聽已經順利通過在研究生復試中一舉成功的一些同學們親身經歷受的現場經驗，及復試指導老師的意見。北京師范大學行政管理專業劉同學現身說法：主動溝通不怯場，投其所好說經典 復試情景再現：

第一個問題是考專業知識的，老師首先問我有沒有聽過“委托代理制”這一術語，我說聽過，然后她讓我來談一下這一制度到底是指什么？

我是從經濟學專業跨考過來的，當時有點蒙，就用經濟學專業的知識回答了這個概念。當時老師提醒我：你理解得很對，但這是從經濟學的角度來看該問題，如果從公共管理導論的角度來看呢？我一聽就明白自己答非所問了，馬上表明自己是跨專業的，所以在專業知識這方面還有所欠缺，利用這段時間又快速的在腦海里搜索，終于想起這是公共管理學中一個較經典學派的理論，就用自己的話把這個概念復述了一下。

最后老師提了一個專業英語的問題，我當時沒聽懂。但我并沒有放棄，因為在考場上不能緘默，所以我就試著去和老師溝通，想讓他知道我沒有 聽明白他的問題。在座的三位老師都很體諒我，他們沒有再談專業知識，反而是用英語問了一些我自身情況。記得當時我的回答讓老師們一陣爆笑，我用英語說，我 認為我的經濟學應該比公共管理導論考得更好，因為我是學經濟的呀（經濟學103，公共管理導論114）。老師之間還互相調侃說，你看吧，學生對你的評分有 不同的意見了。最后我在老師的笑聲中走出了辦公室。

就我自身而言，復試中唯一可取的地方就是沒有因為怯場而不說話。面試時即使你說錯了也沒有關系，至少你敢說，這就有可塑性。雖然我沒有聽懂老師提問的英語問題，但我至少在和老師溝通過程中展示了我的英語水平。我要提醒大家的是，在接到復試通知時，就應該注意加強自己在口頭表達方面的訓練；跨專業的考生要訓練如何用英語表達專業術語。北京理工大學設計藝術專業工業設計方向小成同學現身說法：表達、接受兩相宜

復試情景再現：

進去后向老師問好，老師詢問了我的基本情況(哪所學校的，學什么專業的，應屆生還是往屆生)。由于我是跨專業的，老師問我為什么選擇這個專業，我照實回答。接著老師問我以前學的機械設計和藝術設計有什么區別，還讓我談了談人性化設計，最后讓我說一下初試時考設計創意的構思過程和創作過程。都是些讓我 闡述自己想法的問題，不是很難。

我圍繞設計創意這個問題談了很長時間，老師還對我的設計提出了建議，我覺得互動的過程挺好。藝術設計主要是看創意，老師要求你要有自己的想法。面試時，老師給了我闡述自己想法的時間，我在這段時間中充分表達了自己的思路。而在表達完后老師提建議時，記住千萬不要自傲，虛心聽老師的建議，不要只一味表 達自己的理念，和老師互動要有來有往。當然我在最后還沒忘了加一句：“由于三個小時創作時間很緊，加上缺乏設計經驗，使我在許多地方上考慮不周。如果能讀 研究生，我會加強這方面的訓練。”

華東師范大學社會保障專業李同學現身說法：有備也要有創新，經驗教訓多吸取 復試情況：

面試時有五位老師，一位做記錄的學生，加上參加面試的考生，一共七個人，圍著一個橢圓形的會議桌。一開始是英文的自我介紹，時間為一分鐘，然后老師提問。

現今很多人都在說“農民工”這個詞，你怎么理解它所包含的內容？為什么說“農民工”是個特殊的群體？

答：所謂的“農民工”是指在不辦理法定的戶口遷移手續的條件下，農村人口跨地域的流動，這是準農村人口的流動形式，即在流動者的常駐地不變的情況 下，其實際駐地從農村流入城市或其他經濟發達地區。農民工是中國社會轉型時期出現的一個新群體，是我國城鄉二元結構和戶籍制度的產物。其實從字面上就可以看出它的特殊性，首先它是一種身份的象征，即戶籍制度規定下的農民，在家承包有集體的耕地；其次才是表示一種職業，即城市中 事實上的工人。北京大學的孫立平教授認為，農民工是一群“無法定位的邊緣人”，他說：“外國人也許永遠搞不清楚，‘農民工’這樣一個相互矛盾的名詞究竟指 的是什么，事實上這個名詞是一種社會身份和職業的結合——‘農民’表明的是他們的身份，‘工’則表明他們的職業。”

面試我只得了40多分，幸虧統考分數比較高，勉強進入華東師范大學。我可以算是面試的反面教材吧。其實老師問我的問題并不難，主要是因為我準備不充分，白白丟了很多分。所以我建議大家初試之后千萬不要懈怠，要多向師兄、師姐們詢問復試情況，吸取過來人的經驗教訓。下面談一下我在復試中的可取的地方可不足之處，希望后面復試的同學吸取經驗教訓。

可取之處：回答的比較專業、流暢。因為之前寫過一篇論文，正好就是關注農民工的，所以有種輕車熟路的感覺。所以說，老師們有時特別關注時事的問題，尤其對是本專業考研的學生，老師問的都會專業一些，這就要靠平時的積累。

不足之處：回答的比較生硬而且有準備之嫌。有時候準備過了頭也不好。有的導師更喜歡創新的學生，有的導師喜歡扎實的學生，所以先了解一下導師的性格很有必要。

復試是展現自我的舞臺！要敢于發表自己的觀點，但答題觀點不可過于偏激。

考生在復試過程中一定要表現出自信，因為對于學術問題的看法本來就可以有自己的一些主觀想法，這時應該大膽表現，最忌諱緊張和過于謙虛。復試是自我展現的舞臺，考生一定要敢于回答問題，不要唯唯諾諾。導師肯定不喜歡連話都說不清楚的學生。要敢于發表自己的觀點，即便跟導師不一樣也不要有顧慮。誰表現得鎮定自若，誰敢于明確地發表觀點，給導師的印象就會更好。

同時張老師表示，同學在復試回答問題時，觀點不要過于偏激。曾經有一年，我們在面試時請考生談談中日關系的問題，有一位考生十分固執地表述了一個導師們都不認可的觀點，該考生非但不虛心聽取導師的建議和點 評，反而振振有詞，一直很強硬地堅持自己的觀點和立場，以至于最后激怒了在場的導師。所以考生在復試時不要用過于偏激的觀點來回答老師的提問。自然無法獲得導師的好評。

當然每個人的情況不一樣，關鍵是對癥下藥。復試時考生的臨場表現特別重要。考生要有正確的態度，把握好機會，發揮自己的優勢和特長。像應聘一樣，要做全面的準備，注意穿著得體，別花里胡哨的。談吐和儀表也是很重要的一個環節，要做到有禮有度。

最后，預祝同學們順利通過復試！

第二篇：2012考研經驗之談

研究生畢業已經快2年了，回想自己備考研究生入學考試的經歷，曾經的辛苦似乎不再那么清晰，但支撐我的信念一直沒有改變過，那就是：心態決定成敗！其實80%的大學生都有過考研的想法，但是真正走進考場的，并且考完最后一科的到底有多少呢？之所以有那么多的考生沒有將復習進行下去，甚至在考場上退縮的原因是什么呢？我認為，很大程度上要歸因于他們的心態。

心理學中有一種成就動機的說法：一類是力求成功的動機，他們會選擇有一定挑戰，但是經過努力會實現的目標，并且會用盡一切辦法實現自己預定的目標；一類是避免失敗的動機，他們會盡可能的選擇簡單、易于實現的目標或者是非常困難的目標，因為即使實現不了也可以歸咎于任務太難。在某種程度上，考研復習的學子們都在演繹著這兩類人。而具有較好心態的人，具備力求成功動機的人，往往會成為堅持到最后的勝利者！

無論在專業還是院校的選擇上，我都進行了比較仔細的權衡。權衡的目的就是為了日后的努力更有動力，也更有信心。同時，當我決定考研的那一刻起，就從未想過要放棄。我相信，只要努力就一定會成功。我堅信一點，沒有退路就是最好的退路。也許這是比較極端的想法。但是，如果自己都不相信自己會實現的目標，努力的動力在哪里來呢？

勸誡所有希望考研的和已經在考研路上的朋友們，根據自己的興趣、愛好選擇自己有能力實現的夢想，并且為此一搏吧！再美好的借口都不會幫助你實現自己的人生理想！

第三篇：考研經驗之談

我今年英語考了83分，先竊喜一下。

我本科的英語基礎比較好，大二就過了六級。不過個人認為過不過六級和考研英語一點關系沒有。因為六級的題風和考研完全不一樣。六級一個字：快；考研一個字：細。三個小時的時間足夠用，而對閱讀要精益求精，力爭正確率。錯一題就是兩分，所以是沒有幾題好讓你錯下去的。

我數學不太好，所以復習用在數學的時間上多些。對英語，仗著過去的老底子，只做了三件事：背單詞、做真題、準備作文

關于背單詞：用的是很小很薄的手掌書，磚頭厚的星火嚴重不推薦，你背那玩意就等于失敗了一半了。考研科目繁多，要記憶的也是浩如煙海，將這么多的記憶內存給英語單詞實在是很失策的事情。考研英語畢竟是應試，我很贊成只有把地基打牢才能蓋高樓大廈的說法，但實在不忍心見無數學弟學妹們將寶貴的時間和經歷填在背單詞的無底洞中去。星火的磚頭書用來當字典查很好，用來記憶就太那啥了。也許你今天花一天時間記了100個單詞感覺很充實，心想不出兩月我也能有6000以上的詞匯量了。

其實，當你一星期以后回過頭去的時候，會覺得很懊惱，我那一周時間都干了啥啊，對，記了很多單詞。那來回憶一下這些單詞，這時你會發現很多單詞都只剩朦朧的印象了，記住的還是原來就記住的，不會的還是只覺得似曾相識，放在文章里還是會讓你卡半天殼。切記！考研是一個系統工程，要有嚴密的步驟和計劃，不要讓背單詞成為你的避風港和惰性助推器。背單詞實在是最不需要動腦，最不需要規劃的事。大家閑暇時可以背兩個單詞解悶調劑，但千萬不要將記單詞變成每天復習的主要內容。溫水煮青蛙的教訓大家應該知道。

很多高手其實是不去刻意記單詞的。不會的生詞可以在做題中記憶并得到強化。手頭放一部電子詞典，文曲星、好記星等。什么樣的都行。那玩意的好處是：快。做完一篇文章，分析的時候可能會有一大堆不認識的單詞，那就查吧。查完了標注一下。這樣不比直接記來得簡單直接立桿見影嗎？而且可以不斷重復，反復記憶。每晚回來躺床上順手翻翻真題冊子，也順便記憶一下不熟悉的單詞。這樣要比單純地拿本詞匯書從A背到Z要有效率得多。

對于底子不太好的同學，可能系統性的單詞記憶還是不可缺的。畢竟不認識的單詞太多，閱讀實在無從下手。那就選一本薄的考研專用單詞書。畢竟記起來快，看起來方便，也不會讓你有畏難感。記的時候要定好計劃，著重看不熟悉而真題中出現頻率又高的詞匯，做個標記，不時回頭翻看一下。不知不覺中，你的應試能力已經增加了。

如果你底子再好一些，記單詞的時候結合詞根和主義，就更收事半功倍之效了。1000個單詞也許可派生出3500個單詞，記住了某單詞的主要意思，也許在考試中結合上下文就能猜出它的引申義。單詞是背不完的，在考試中總會遇到不熟悉的單詞。如果掌握了上述方法，就可在相當程度上提高“猜”的命中率。

最后一點，考研真題按時間是分階段性的，曾經有一個階段很注重熟詞僻義。例如second在某閱讀中的意思不是第二，而是支持。這就實在很考驗你的語感和對單詞的細微辨別能力。不過這個階段現在已經淡化了。畢竟大家都不是英語專業畢業的，這么考實在有變態之嫌。現在考的單詞意思都是很基本的。所以大家記單詞要側重最主要的意思，這樣大家是不是也能輕松些呢？

我要考研了,想背點文章,關于英語的,要適合背誦

如果只是為了考個高分，我的經驗是直接背誦真題，好處是針對性強、順便把生詞也完全掌握了、長難句也搞定了、而且真題有很多常用且適用的句子、短

語，強烈建議你背真題，我就是這么做的而且考研英語的成績很不錯。我個人覺得市面上的寫作書只是為了掙錢并沒有真正為我們考生著想

我剛考完，我用的是吳永麟的閱讀100篇，星火的詞匯，新東方的閱讀理解高分進階，外加一本作文（誰的都差不多，我用的萬能作文）和張錦新的模擬考場，個人覺得這些足夠了，最最重要的是歷年真題，看十遍二十遍也不為過，我復習時，也不理解這句話，后來才明白真題的重要性，以至于我最后什么都不看了，光看真題，配少量練習

考研英語最重要的是閱讀 而閱讀的基礎就是單詞可以去試一下 新東方的考研詞匯必須要把考研詞匯搞透

針對英語自身的學科特點、出題人的出題思路以及考試的側重點等方面，要求我們在準備考研英語的時候要分周期、有重點地去復習。考研英語要想順利過關，除了掌握必要的做題方法之外，扎實的基礎是非常重要的。對于考研英語，大家都知道要重點抓以下兩方面：第一、詞匯量（包括2%~3%的超綱詞）；第二、語法。今天我們就和同學們一起探討針對考研英語，語法該如何去復習。

有好多同學在看語法書時都有這樣的感覺，這本語法書全不全，是不是把考研中遇到的語法現象都包括了？顧名思義英語作為一種國際性通用語言，區區一本語法書哪能將所有的語法現象窮盡，但是咱們看的語法書主要是針對考研英語，只要抓住考研測試的重點語法項目就可以了。

我們學語法的目的是什么？當然是幫助我們理解文章，最主要的是幫助我們解決疑難句。考研中由50~70個單詞組成的長難句屢見不鮮。疑難句對于考研來說意義非常重大。從某種意義來說，考研英語就是分析、翻譯和理解疑難句的過程，因為無論是在完形填空、閱讀理解還是在英譯漢等題型里都充斥著大量這樣或那樣難“啃”的句子。這就要求我們學生在復習階段一定要把語法復習的重點放在疑難句的解決上。

下面我們建議考生從以下幾方面進行系統復習。

第一，并列句。并列句主要包括以下關系：（1）表并列關系 由and, both...and, as well as, not only...but(also), neither...nor等組成；（2）表轉折或對比關系 由but, however, while, yet, nevertheless等組成;（3）表選擇關系 由or, either...or..., not...but..., or else等連接；（4）表因果關系 與for, so/so that, therefore, because等連用；第二，復合句。其中包括主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句。第三，非謂語動詞。第四，謂語動詞的時態和語態。第五，倒裝句、比較結構、省略句結構。第六，關于as和than的特殊用法等。不少同學都反映自己看過相關的語法書，對上面的語法現象還是了解的，再看語法書也看不出什么新意，可是在做閱讀題時，遇到的一些相應疑難句還是分析不了、理解不透。這是什么原因呢？咱們說還是學生自身在看語法書時，沒有全身心的投入。語法書都是漢語版本的，咱們的母語都是漢語，在學語文時又學過語法，所以你在看考研語法時感覺難度不是很大，但是我們要求學生在攻讀考研英語語法書時要把側重點放在句子的分析上，重點是如何把漢語的語法項目用在英語句子的分析上，如何剔除多余成分順利抓住句子主干、恢復句子原狀，能順利翻譯下來，做到正確理解。所以考研英語語法遠沒那么簡單，如果真的投入進去，會發現問題的。每本語法書都有你自己的優點和缺點，在遇到一種語法現象時，你覺得哪本書上說得好都可以借鑒過來，補充你現有的資料，尤其是那本書上經典的例子，這樣你就可以極大豐富你的語法知識，做到融會貫通。

考研要不要重視單詞的背誦呢？有很多同學說為什么要花大力氣去背單詞

呢？我四、六級成績都在550分左右，我也沒刻意去背單詞呀。對，的確存在這樣的例子，但是考研英語和四、六級是不同類型的考試，咱們不能把應對四、六級考試的策略強加在考研上，否則你會犯“一刀切”錯誤，會敗得很慘。實踐證明考研背單詞這個階段是不可逾越的。

目前2月份也就是夯實基礎階段，要求我們針對單詞進行第一輪復習。市場上的詞匯書很多，可謂是琳瑯滿目，在這種情況下，同學們往往迷惑，選哪本書才適合自己呢？我們說無論是哪種版本的詞匯書它都是按照考研英語大綱編排的，也就是圍繞考研5500個大綱單詞編排的，所以萬變不離其宗，也就是說無論是選擇哪種版本的詞匯書，只要你自己看著舒服、順手就可以了。

背單詞時要注意以下幾方面。

第一，發音。在非英語專業學生當中往往會出現這樣一種現象，單詞會寫但不會讀。其實讀寫是不分家的，一個單詞你都會寫了，怎么還不會讀呢？按照正常的記憶規則，應該是按照發音規律先會讀，然后才能順利地把單詞寫出來。手捧一種單詞書去背，很容易使人犯困，如果能順利地掌握單詞的發音，我們就能脫離課本，通過聽力背單詞。無論你以何種姿勢：躺、臥、站、跑、跳，你都能去記單詞。通過聽力背單詞，被大多數同學所喜愛，但是前提條件是你得掌握單詞的發音，否則這個環節你就沒辦法進行了。平時注意發音，考研復試時，你就不會因怕單詞讀錯感到窘迫，而不敢張口了。

第二：釋義。在第一次背單詞時，切不可對自己太苛刻，要求自己把詞匯書中視力所及的，面面俱到，統統記在腦子里。我們說那樣是不可能的，如果你硬要求自己那樣去做，結果只有一種，很可能使你自己感到挫敗感，甚至有想放棄的想法。有的同學說我不都看了，我心里不放心。單詞復習是長期性、循環性的過程，就是在基礎階段也要把大綱詞匯以不同形式過3、4遍，所以同學們應該放心，只要你按照老師的要求去做，在臨考前大綱要求你掌握的單詞你都會復習到的。第一遍背單詞時，你只要把一個單詞的基本釋義記住就可以了，切忌不可貪多，建議學生去報考研詞匯班，在輔導時，輔導老師會告訴學生單詞的追加釋義，即：考研考到的釋義。而且，老師還會以不同的形式去測試學生對單詞的掌握情況。

第三：詞綴。在背單詞時，切忌不可忽略詞典里提到的詞綴。記住一些常用詞綴，就可以大大豐富我們的詞匯量。我們知道按照出題要求，每年的考研閱讀中最少會設計一道詞匯題，但最多不能超過兩道。針對詞匯題有兩種類型：一種，熟詞僻義；另一種，超綱詞。對于第一種，答案往往不是你詞匯書中背誦的那個熟悉的釋義，考生只能通過文章的中心主旨和從語境中尋找答案了。對于第二種，我們除了借鑒前面提到的方法，我們往往還可采用詞綴構詞法。

第四：詞義關系。掌握詞義關系即：同義詞，反義詞和近義詞。咱們說做閱讀時要重點抓四點：代詞、起承轉合詞、形容詞和副詞及同義詞的轉化。在閱讀原文中往往會出現一個很長的疑難句，而答案往往是原句的同義句，即：通過轉化一些詞，使句子變成另一種簡單的、易理解的句子。如果你平時注意積累一些詞的詞義關系，做這類題時，就很順手了。

單詞復習不是一蹴而就的，咱們學生自己復習往往會眉毛胡子一把抓，沒有重點，難以掌控單詞在考研中要考的釋義，所以建議學生最好去報輔導班，在輔導老師的指點下，去循序漸進地復習，做到有的放矢。

最后再叮囑大家，考研單詞背誦環節絕不能輕視，希望大家制定詳細的計劃，打好詞匯基礎。

第四篇：考研經驗之談

考研復習心得

決定了要考研就得專心考研，剛開始復習時，首先要重基礎，只有基礎的題掌握牢了，才能做到融匯貫通。

1、英語復習主要看平時積累，看你的詞匯量，這就需要看平時了，記單詞，讀相關的英語文章，培養語感。從七月份開始就開始做張劍的黃皮書（黃寶書），主要是最近幾年的真題及相關的閱讀150篇等等，能做兩三邊就差不多了，關鍵要把它弄懂了，這是最關鍵的。最后也要背作文范文，背好的句子和詞組，每天早上能背上一篇，日積月累就多了，以上是我對英語復習的看法。

2、同學肯定會問數學那么多課本和資料該怎么復習呢? 只要掌握住方法，其實也能考高分。⑴ 復習數學時，暑假之前盡量把那四本課本過一遍，把概念性的東西和基礎的題搞明白，弄懂了。線代和概率論復習時尤其要重基礎，練習真題，概念性的東西掌握住了，這部分分就拿到手了，因為這兩部分不會出太難的題。

⑵ 從八月份開始做李永樂的復習全書，把所有的知識點系統的過一遍，在十一月份之前要把復習全書看上兩遍。然后開始做真題和李永樂的模擬400題，這上面題型很全，只有題型見的多了，考場上才不會緊張。考前一個月要模擬考試，讓自己在規定時間內做完一套卷子，最后對答案看看自己能考多少分，哪些地方沒有掌握住，再回來看相關的知識點，看看自己哪兒沒有掌握住，要重點看一下。這樣不斷的去練習，到考試時自己的難點與疑點就一一解決了，時間充足的話也可以把《數學考試大綱解析》好好看看，那上面知識點很全，可以作為指導書。

3、政治復習：政治復習可以從暑假開始，可以報一個政治班，跟著課堂上講的去復習就行了，認真把老師講的都理解了，盡量能在課堂記住，下來就不用花太多時間去看了，我做政治題時一般放在中午吃過飯的時間，我感覺那時候記憶力最好。根據自己的實際情況而定。十一月下旬，該上政治沖刺班了，這時候主要學會把時事政治與基本理論的結合，還有就是進行答題方法訓練，強化答題技巧。最后十天要狂背政治，起航的20天20題非常不錯的，還有海天的政治命中率也很高。

4、專業課的復習：這個根據報的學校不同才去復習的方法也就不同，如果全國統考的可以早點開始準備，一般在10月份開始專業課的復習，主要看課本和真題，可報一個長期班系統的復習。

最后我說一下答題技巧，一般先答填空題，然后答證明計算題，最后答單項選擇題。做選擇題的方法有：推演法、圖示法、舉反例排除法、逆推法、賦值法。根據自己情況去發掘適合自己的方法，因為適合自己的才是最好的。

報考注意事項

報考要根據自己的具體情況，實力強的可以報好一點的學校，對于專升本的歧視問題，我的看法是只要實力強，好好復習，好好準備，那就不是問題。有的學校可能會加試兩門，但主要還是看的初試成績，復試時好好準備就沒問題。

每天都要為自己定一個目標，有目的，有計劃的去學習，才能進步更快，要想改變生活，改變命運，就得比別人付出更多的努力。

第五篇：在職考研經驗之談

考試是要靠理性的，現實是政治和英語里都有依靠理性無法得分的部分：政治是30分多項選擇，英語是40分閱讀理解。精心的準備也許不能讓你穩拿這些分數，應有思想準備。有的朋友查到分數以后覺得難以置信，可能是對這兩部分的得分情況估計樂觀。但是剩下的部分，即英語卷的完型，作文，翻譯，聽力；政治的單選和主觀部分確是我們可以掌握主動的，準備好了這130分收獲80%以上的得分是很正常的，我們應有充分自信；加上非理性部分不低于50%的得分，精心準備考研這兩門應能收獲120~130的分數甚至更多，這已足夠了，至少在總分和單科分數線上不會受牽制。

這種情況相信大家都見到了，剛考完那會兒針對閱讀理解的討論不可謂不激烈，有些標準答案難以服眾，這至少說明很多考生無法理解出題的意圖，注意是“無法理解”，也就是說讓你選，你無論如何都不會去選標準答案。至于政治，我不止一次聽到上海二軍大的政治輔導老師（該老師負責上海地區政治卷子復查）稱：有些多選題讓他選他也選不對，因為要么理論界就有分歧要么語義含糊不清。

教育部考試中心的《考試分析》一書有對考試學理論的分析，我等普通考生雖看不懂，但從“區分度”等術語當可猜到所謂“非理性”題目部分是為拉開考生分數區間，進一步篩選考生。此部分不傷大局，通俗講屬拔高部分，我們作到全面深入復習即可，不必專為此部分多費心機，省下寶貴的時間和體力另做它用。“用”英語，考研不攻自破

需知考上以后，英語是你的必備技能，你得勝任口語交流，你得能寫原汁原味的書面材料，你得面對大堆原文資料，你總不想那時才一樣一樣去練吧？不妨在考研時就把這些技能一一搞掂，學會用英語，則通過考研英語輕而易舉；反之，把考研當六級之類的東西去準備，把單詞書模擬題和作文模板當成復習的中心，并不是說考不過，只是考上以后在使用英語方面可能還未入門。那樣做在大的戰略方面就有問題，畢竟考試大綱寫得很清楚了，要害在一個“用”字。

記得2000年秋初到加油站論壇的時候，當時的英語版使我受到強烈震撼，以斑竹apsmam為代表的的一些高手經常寫英文帖子，內容有學習經驗，作文習作，抒發情感，當然還有灌水。大家年齡都差不多，我卻從沒想過英語是可以這樣學的，我在以往的教育環境里無不是背單詞—學課文—考試，我也湊合著拿到了所謂的CET-6。說來慚愧，當我也想用英語表達我那如滔滔江水連綿不絕的景仰之情時，我發現我只能寫出This is a pen.That is a pencil.這樣的東西，我知道我的方法出了問題。這種想法令人非常FT，但是同時我的眼前好象打開了一扇門，一方精彩的空間出現了，我知道我會在一年以后達到一個新的境界。之后發瘋似的翻看外語帖子，尋找高手們的經驗，漸漸開始明白象我這樣的情況應如何從頭開始。我當時能認識的詞匯可能有5000~6000，能放在句子里寫成地道英文句子的單詞則幾乎沒有，這是寫作能力一片空白的原因。作為工科學生，我的單詞來源是大學英語精讀教材1~6，后兩冊是為考六級自學的。所接觸的文字材料也僅限于那幾十篇課文，有時看看報紙，發現生詞太多，根本記不過

來。聽力聽過幾個學期的VOA，適應了速度之后還是有些東西總是聽不懂。口語當然也是一無所有。

弄清了現狀之后，就大概定了一個計劃，依次對付詞匯和聽力，順便拿下寫作，最后是口語，至于閱讀是不用練的。按照從論壇上得到的經驗，于英語國家的新聞出版物中頻繁出現的詞匯在10000以上，所以這個數量應該是用好英語的最底線，那么這10000個詞怎么記，我請教了讀美國文學碩士的昔日同窗

jasmine，她的回答是劉毅的Vocabulary系列。于是我開始背5000和10000兩冊，同時還有一本收錄5000左右詞匯的《考研英語詞匯必備》，我是每個例句都背了的，大約有20000個吧。兩個月后背完，開始覺得腦子里有了一些常用詞匯的句型。太令人興奮了，以前背單詞就是孤立記每一個單詞，從沒想過要記一個詞的上下文，所以讀文章的時候句子結構稍微艱深便會犯“一字一頓”的毛病。想通這個道理是背單詞的苦功初見成效。

單詞背過，接著便要想法鞏固。我選的文字資料是北外的《LISTEN TO THIS》教師用書（英語中級聽力和高級聽力），這兩冊書是很多學校外語系的教材，內容全英文，各為700多頁，總70余萬字，可起到一箭雙雕作用。中級教材我讀過6遍，鞏固了一些前期背的詞匯，新見了很多常用的句型，另外書中有1000個未見過的單詞，我能認識的詞匯>11000了。

《LISTEN TO THIS》中級磁帶聽了好幾遍，覺得很有趣，外國人說話也有很多口音，聽起來和我們學的標準音標大不一樣。由此想到我們在平常和老外打交道，對方發音未必都和播音員那么標準，練習時候，聽的越多越怪越好（預感在2002考試時應驗，考試聽力用的是中學教室的大喇叭，放音伴有雜音，我因聽慣了希奇古怪的英語方言并未受到太大影響）。后來偶然看中央臺的英語新聞WORLD WIDE WATCH還有SUNDAY TOPICS，發現以前怎么聽都覺得快的節目現在好象放慢了速度在等我，每兩個單詞之間都有很大的間隔，似乎專門留給我思考前面的東西。不信？試試看。

《LISTEN TO THIS》高級的內容是以里根當政時期的美國電臺廣播政治類節目為主，內容比較單一，不象中級那么有趣，另外單詞的深度也相應增加，有些是報紙媒體都不太常用的，我聽的次數少一些。

這時已是2001年5月，有意識地運用前段時間積累的大批單詞和例句，用蹩腳的英文在外語版參與討論，注意看高手們寫的東西，艱難地開始了寫作練習。一個月后發現積累的寫作資料不夠，又買了四本原文書，上外的《英語語言學》，首都外貿大學的《微觀經濟學》，上海交大的《英語分類閱讀珍粹》，西安交大的《美國文化史話》。前二者為英文教材，用于泛讀；后二者收錄的都是300字左右的短文，其中的句子可謂千錘百煉。粗粗總結：這四本書里有6000以上我沒見過的詞匯，背之。

寫作開始會本能地寫一些搭配，想不起在哪兒見過，但是過后翻書偶爾卻能看到這些搭配。該算初級的英語思維吧。開始能用分詞從句等手段把只有幾個字的短句擴充為比較復雜的句子，但是經常犯語法錯。這個階段常犯的錯誤是不厭其繁，再小的事情也要把它寫成句中套句，經常滔滔不絕地輕易湊夠200字。

開始注意高手們帖子的細微之處，一點一點剔除自己的語法錯誤習慣，看到許多人推薦《新概念英語3》，也去弄了一本，學會了書信的常用格式。注意到長短句應互相配合。

六月的一個早晨，5點左右睡不著了，上網聊天，在煙臺熱線的英語聊天室里遇到一位搞外貿的大哥，聊罷道別。

他說：Your english is good, at least reasonable.我說：It’s four months hard work that enables me to employ some basic patterns.夏天到來，心中卻不再燥熱，我想，接下來我可以弄其他的東西了。英語，到此為止。