第一篇：應(yīng)屆畢業(yè)生找工作前需明確六個(gè)問(wèn)題

應(yīng)屆畢業(yè)生找工作前需明確六個(gè)問(wèn)題

萬(wàn)學(xué)教育

一到找工作的時(shí)候畢業(yè)生往往不知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是如何的，也不知道是該找專業(yè)對(duì)口的還是找喜歡的。在學(xué)校里學(xué)的到了社會(huì)上的用處在何處？當(dāng)面試了一兩家單位遭到拒絕打擊時(shí)如何從自身下手找到突破？??先后為數(shù)幾十家世界500強(qiáng)企業(yè)及國(guó)內(nèi)著名企業(yè)提供專項(xiàng)企業(yè)職能培訓(xùn)的萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力提升專家劉世偉老師就找工作的畢業(yè)生必須要知道的六個(gè)重要問(wèn)題做了詳細(xì)解答。

問(wèn)題一：今年的就業(yè)形勢(shì)又不樂(lè)觀，給我們說(shuō)一下怎么不樂(lè)觀？

劉世偉：大學(xué)生培養(yǎng)的數(shù)量，同經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，已經(jīng)超過(guò)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生需求的量，今年整體來(lái)看就業(yè)形勢(shì)不是特別樂(lè)觀，表現(xiàn)在：一是大學(xué)生就業(yè)需要量在下降；二是大學(xué)生的起薪越來(lái)越低了，這兩個(gè)是標(biāo)志性的數(shù)據(jù)。再一個(gè)，從整個(gè)來(lái)看，我認(rèn)為不能說(shuō)大學(xué)生培養(yǎng)過(guò)多了，而是同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)觀念出現(xiàn)了很大問(wèn)題。我們國(guó)家一方面我們看到大學(xué)生就業(yè)難，一方面又有許多地方需要大學(xué)生，大學(xué)生又不去，所以現(xiàn)在解決矛盾的辦法，要從大學(xué)生自身加強(qiáng)修養(yǎng)，響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，到艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去，這樣可能解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。

現(xiàn)在的大學(xué)生數(shù)量還是很缺乏的，特別是我最近到一些邊遠(yuǎn)地區(qū)，到一些縣、鄉(xiāng)去調(diào)查，那里非常需要大學(xué)生。第二個(gè)問(wèn)題，我們企業(yè)也非常需要大學(xué)生，企業(yè)需要的大學(xué)生我們又不培養(yǎng)，培養(yǎng)的大學(xué)生企業(yè)又不需要，所以這幾個(gè)問(wèn)題都纏在一塊。今天我講的主要內(nèi)容是希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)自己的興趣、適應(yīng)國(guó)家的需要，到祖國(guó)最需要的地方，發(fā)揮自己的才干。

問(wèn)題二：第一次工作能不能一步到位？

劉世偉：影響大學(xué)生就業(yè)的第一個(gè)觀念就是求職總想要一步到位。很多同學(xué)想一下找到自己終身的理想單位和工作，要求是這樣的：就業(yè)單位要工資高的、工作

要體面的、上班不累的、能解決住房的等等，這些要求集中到一個(gè)單位是非常難了。有的同學(xué)開(kāi)始覺(jué)得找的單位非常理想，可是去沒(méi)幾天就覺(jué)得和他想象差距太大了。所以“一步到位”的想法是不現(xiàn)實(shí)的。一般情況下，大學(xué)畢業(yè)以后，應(yīng)該經(jīng)過(guò)三到四次的職業(yè)調(diào)整，才能知道自己真正喜歡什么工作、社會(huì)又能提供什么工作，做到個(gè)人的理想與現(xiàn)實(shí)很好地結(jié)合在一起。

問(wèn)題三：準(zhǔn)備不足，生涯模糊？

劉世偉：大學(xué)生就業(yè)不是到了大四才開(kāi)始準(zhǔn)備，而應(yīng)在讀大學(xué)的第一天就有思想基礎(chǔ)。一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。我們?cè)谡{(diào)查后的比較分析中發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的學(xué)生為了能從大學(xué)畢業(yè)，上了大學(xué)才開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在讀大學(xué)時(shí)也在研究市場(chǎng)，把知識(shí)放在實(shí)踐中學(xué)習(xí)感悟(如斯坦福大學(xué))，中國(guó)學(xué)生為了能考上大學(xué)拼命學(xué)習(xí)，上了大學(xué)就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了，對(duì)市場(chǎng)變化、社會(huì)變化關(guān)心度較低，注意力和精力都應(yīng)付考試了。多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊，沒(méi)有把興趣、愛(ài)好與自己所學(xué)專業(yè)很好結(jié)合。

問(wèn)題四：如何完善大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃？

劉世偉：最大的好處就是能有機(jī)會(huì)與職場(chǎng)中各類人群廣泛接觸。職場(chǎng)百態(tài)不能說(shuō)盡收眼底，也算有一定的觀察和了解。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍，總有這樣一群人，他們對(duì)生活和工作牢騷滿腹，卻在現(xiàn)實(shí)工作中委曲求全；他們耗盡幾年時(shí)間考得各種證書(shū)，卻在工作崗位上平平庸庸；更有甚者，他們?cè)谧约簭氖碌男袠I(yè)里奮斗多年，最后卻失去了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。我認(rèn)為，這一切的現(xiàn)狀，都源于沒(méi)有合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。相反，有些職場(chǎng)人群，起點(diǎn)不高，手里沒(méi)有高學(xué)歷，頭上也沒(méi)有名校光環(huán)，但是因?yàn)檎_了解自己、了解職場(chǎng)，一步一個(gè)腳印，按著職業(yè)規(guī)劃的既定目標(biāo)踏實(shí)發(fā)展。

問(wèn)題五：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

劉世偉：指的是一個(gè)人對(duì)終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)分析、總結(jié)和測(cè)定。這個(gè)規(guī)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo)，以及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望，需要具備可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、連續(xù)性四個(gè)特點(diǎn)。

個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實(shí)際條件具體安排。并且因?yàn)槲磥?lái)的不確定性，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃，也不是一成不變的。同時(shí)職業(yè)規(guī)劃也是個(gè)體的人生規(guī)劃的主體部分。

這個(gè)時(shí)代缺乏的不是高學(xué)歷，而是在某個(gè)領(lǐng)域里的專才。

問(wèn)題六：為什么大學(xué)生求職迷茫？

劉世偉：由于來(lái)自社會(huì)各個(gè)方面的壓力，大學(xué)生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態(tài)。特別是當(dāng)四處碰壁的時(shí)候，大學(xué)生就亂了陣腳，于是就失去了方向，對(duì)于“我選擇做什么”這個(gè)問(wèn)題充滿了困惑。

萬(wàn)學(xué)教育ACT專家劉世偉老師建議：既是面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，也是為自己職業(yè)發(fā)展著想，應(yīng)屆生有必要確定自己能干的工作也即優(yōu)勢(shì)所在，明確切入社會(huì)的起點(diǎn)。應(yīng)屆生應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項(xiàng)基本原則，結(jié)合自身實(shí)際來(lái)確定，即選擇自己所愛(ài)的原則（只有熱愛(ài)它，才可能全身心地投入，做出一番成績(jī))，擇己所長(zhǎng)的原則(選擇自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，注意千萬(wàn)別當(dāng)職業(yè)的外行)，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會(huì)所需要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應(yīng)該本著“利己、利他、利社會(huì)”的原則，選擇對(duì)自己合適、有發(fā)展前景的職業(yè))。

第二篇：應(yīng)屆畢業(yè)生找工作前需明確六個(gè)問(wèn)題

應(yīng)屆畢業(yè)生找工作前需明確六個(gè)問(wèn)題

萬(wàn)學(xué)教育

一到找工作的時(shí)候畢業(yè)生往往不知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是如何的，也不知道是該找專業(yè)對(duì)口的還是找喜歡的。在學(xué)校里學(xué)的到了社會(huì)上的用處在何處？當(dāng)面試了一兩家單位遭到拒絕打擊時(shí)如何從自身下手找到突破？??先后為數(shù)幾十家世界500強(qiáng)企業(yè)及國(guó)內(nèi)著名企業(yè)提供專項(xiàng)企業(yè)職能培訓(xùn)的萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力提升專家劉世偉老師就找工作的畢業(yè)生必須要知道的六個(gè)重要問(wèn)題做了詳細(xì)解答。

問(wèn)題一：今年的就業(yè)形勢(shì)又不樂(lè)觀，給我們說(shuō)一下怎么不樂(lè)觀？

萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力名師劉世偉：大學(xué)生培養(yǎng)的數(shù)量，同經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，已經(jīng)超過(guò)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生需求的量，今年整體來(lái)看就業(yè)形勢(shì)不是特別樂(lè)觀，表現(xiàn)在：一是大學(xué)生就業(yè)需要量在下降；二是大學(xué)生的起薪越來(lái)越低了，這兩個(gè)是標(biāo)志性的數(shù)據(jù)。再一個(gè)，從整個(gè)來(lái)看，我認(rèn)為不能說(shuō)大學(xué)生培養(yǎng)過(guò)多了，而是同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)觀念出現(xiàn)了很大問(wèn)題。我們國(guó)家一方面我們看到大學(xué)生就業(yè)難，一方面又有許多地方需要大學(xué)生，大學(xué)生又不去，所以現(xiàn)在解決矛盾的辦法，要從大學(xué)生自身加強(qiáng)修養(yǎng)，響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，到艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去，這樣可能解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。

現(xiàn)在的大學(xué)生數(shù)量還是很缺乏的，特別是我最近到一些邊遠(yuǎn)地區(qū)，到一些縣、鄉(xiāng)去調(diào)查，那里非常需要大學(xué)生。第二個(gè)問(wèn)題，我們企業(yè)也非常需要大學(xué)生，企業(yè)需要的大學(xué)生我們又不培養(yǎng)，培養(yǎng)的大學(xué)生企業(yè)又不需要，所以這幾個(gè)問(wèn)題都纏在一塊。今天我講的主要內(nèi)容是希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)自己的興趣、適應(yīng)國(guó)家的需要，到祖國(guó)最需要的地方，發(fā)揮自己的才干。

問(wèn)題二：第一次工作能不能一步到位？

萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力名師劉世偉：影響大學(xué)生就業(yè)的第一個(gè)觀念就是求職總想要一步到位。很多同學(xué)想一下找到自己終身的理想單位和工作，要求是這樣的：

就業(yè)單位要工資高的、工作要體面的、上班不累的、能解決住房的等等，這些要求集中到一個(gè)單位是非常難了。有的同學(xué)開(kāi)始覺(jué)得找的單位非常理想，可是去沒(méi)幾天就覺(jué)得和他想象差距太大了。所以“一步到位”的想法是不現(xiàn)實(shí)的。一般情況下，大學(xué)畢業(yè)以后，應(yīng)該經(jīng)過(guò)三到四次的職業(yè)調(diào)整，才能知道自己真正喜歡什么工作、社會(huì)又能提供什么工作，做到個(gè)人的理想與現(xiàn)實(shí)很好地結(jié)合在一起。問(wèn)題三：準(zhǔn)備不足，生涯模糊？

萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力名師劉世偉：大學(xué)生就業(yè)不是到了大四才開(kāi)始準(zhǔn)備，而應(yīng)在讀大學(xué)的第一天就有思想基礎(chǔ)。一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。我們?cè)谡{(diào)查后的比較分析中發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的學(xué)生為了能從大學(xué)畢業(yè)，上了大學(xué)才開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在讀大學(xué)時(shí)也在研究市場(chǎng)，把知識(shí)放在實(shí)踐中學(xué)習(xí)感悟(如斯坦福大學(xué))，中國(guó)學(xué)生為了能考上大學(xué)拼命學(xué)習(xí)，上了大學(xué)就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了，對(duì)市場(chǎng)變化、社會(huì)變化關(guān)心度較低，注意力和精力都應(yīng)付考試了。多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊，沒(méi)有把興趣、愛(ài)好與自己所學(xué)專業(yè)很好結(jié)合。

問(wèn)題四：如何完善大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃？

萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力名師劉世偉：最大的好處就是能有機(jī)會(huì)與職場(chǎng)中各類人群廣泛接觸。職場(chǎng)百態(tài)不能說(shuō)盡收眼底，也算有一定的觀察和了解。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍，總有這樣一群人，他們對(duì)生活和工作牢騷滿腹，卻在現(xiàn)實(shí)工作中委曲求全；他們耗盡幾年時(shí)間考得各種證書(shū)，卻在工作崗位上平平庸庸；更有甚者，他們?cè)谧约簭氖碌男袠I(yè)里奮斗多年，最后卻失去了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。我認(rèn)為，這一切的現(xiàn)狀，都源于沒(méi)有合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。相反，有些職場(chǎng)人群，起點(diǎn)不高，手里沒(méi)有高學(xué)歷，頭上也沒(méi)有名校光環(huán)，但是因?yàn)檎_了解自己、了解職場(chǎng)，一步一個(gè)腳印，按著職業(yè)規(guī)劃的既定目標(biāo)踏實(shí)發(fā)展。

問(wèn)題五：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力名師劉世偉：指的是一個(gè)人對(duì)終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)分析、總結(jié)和測(cè)定。這個(gè)規(guī)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo)，以及對(duì)一項(xiàng)職

業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望，需要具備可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、連續(xù)性四個(gè)特點(diǎn)。

個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實(shí)際條件具體安排。并且因?yàn)槲磥?lái)的不確定性，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，也不是一成不變的。同時(shí)職業(yè)規(guī)劃也是個(gè)體的人生規(guī)劃的主體部分。

這個(gè)時(shí)代缺乏的不是高學(xué)歷，而是在某個(gè)領(lǐng)域里的專才。

問(wèn)題六：為什么大學(xué)生求職迷茫？

萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力名師劉世偉：由于來(lái)自社會(huì)各個(gè)方面的壓力，大學(xué)生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態(tài)。特別是當(dāng)四處碰壁的時(shí)候，大學(xué)生就亂了陣腳，于是就失去了方向，對(duì)于“我選擇做什么”這個(gè)問(wèn)題充滿了困惑。

萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力名師劉世偉老師建議：既是面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，也是為自己職業(yè)發(fā)展著想，應(yīng)屆生有必要確定自己能干的工作也即優(yōu)勢(shì)所在，明確切入社會(huì)的起點(diǎn)。應(yīng)屆生應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項(xiàng)基本原則，結(jié)合自身實(shí)際來(lái)確定，即選擇自己所愛(ài)的原則（只有熱愛(ài)它，才可能全身心地投入，做出一番成績(jī))，擇己所長(zhǎng)的原則(選擇自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，注意千萬(wàn)別當(dāng)職業(yè)的外行)，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會(huì)所需要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應(yīng)該本著“利己、利他、利社會(huì)”的原則，選擇對(duì)自己合適、有發(fā)展前景的職業(yè))。

第三篇：應(yīng)屆畢業(yè)生 找工作網(wǎng)站

?r=34892易登兼職頻道(兼職實(shí)習(xí)信息較多，更新快)

3，http://job.xsup.cn/ 學(xué)生新勢(shì)力(注冊(cè)會(huì)員免費(fèi),信息更新還不錯(cuò))

4，http:///廣州子凡兼職網(wǎng)(需要注冊(cè)為會(huì)員才能查看信息。注冊(cè)會(huì)員免費(fèi))5，http://scc.pku.edu.cn/sub.asp 北大就業(yè)信息網(wǎng)實(shí)習(xí)頻道（可直接訪問(wèn)）

6，http:///job/index.asp 廣州學(xué)生網(wǎng)兼職

7，http://.cn/bbs/index.asp廣州高校論壇兼職

8，http:/// 人脈招聘網(wǎng)（找實(shí)習(xí)人脈還是很重要的）

9，http:// 中國(guó)大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)網(wǎng)

10，http://bbs.pku.edu.cn/ 未名的實(shí)習(xí)版

11，http:/// 中國(guó)實(shí)習(xí)網(wǎng)（竟然重名了，呵呵，廣東地區(qū)信息較多）12，http:/// 搜職網(wǎng)（自動(dòng)搜索招聘信息，實(shí)習(xí)職位偏少）

13，http://.cn/中國(guó)兼職網(wǎng)

14，http:///index.php 大學(xué)生兼職網(wǎng)

15，http:///index.asp廣州家政網(wǎng)

17，http:///index.asp 大學(xué)生實(shí)習(xí)網(wǎng)

另外推薦兩個(gè)地方性的招聘網(wǎng)站：

新世紀(jì)人才熱線：，蘇州地區(qū)人才招聘網(wǎng)站，大部分蘇州新加坡工業(yè)園的企業(yè)以及很多蘇州其他地區(qū)的企業(yè)都是用這個(gè)網(wǎng)站發(fā)布自己的需求信息的人才新干線：.cn，無(wú)錫地區(qū)人才招聘網(wǎng)站，無(wú)錫地區(qū)主流招聘網(wǎng)站。另外無(wú)錫地區(qū)企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)比較多

校園招聘會(huì)：

很多企業(yè)，尤其是大型企業(yè)（包括國(guó)企、外企、私企）每年都會(huì)到各大學(xué)去辦招聘會(huì)，招聘會(huì)集中時(shí)間是每年的十月底到第二年的一月初。如果你所在的城市有比較著名的重點(diǎn)大學(xué)，或者想要去工作的城市有名牌大學(xué)。那么多多關(guān)注這些大學(xué)的校園招聘信息就非常有用。

這些新主要發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站的招聘板塊以及校園海報(bào)。

另可參考以下渠道：

畢業(yè)生必須知道的就業(yè)信息渠道！！

現(xiàn)在向大家介紹畢業(yè)生必須知道的就業(yè)信息渠道校就業(yè)指導(dǎo)中心－－校就業(yè)網(wǎng),bbs-走向社會(huì)院系學(xué)工辦 －－信件，電話通知等方式各班班長(zhǎng)－－通知本人北京大學(xué)就業(yè)網(wǎng)－只可以看到目錄－將目錄輸入到“百度”搜索除北京大學(xué)、人民大學(xué)無(wú)法直接進(jìn)入查看信息外，其他大多數(shù)大學(xué)就業(yè)網(wǎng)都可以直 接進(jìn)入，如清華大學(xué)就業(yè)網(wǎng)－－可以隨意進(jìn)入

請(qǐng)大家注意保留，以下就業(yè)網(wǎng)可以隨便進(jìn)入不需要身份驗(yàn)證！

同濟(jì)大學(xué)：http://tj91.tongji.edu.cn/index.portal

西北大學(xué)：http://news.nwu.edu.cn/nwujobcizi/

哈工大 ：http://som.hit.edu.cn/glxyxgb01/sub.asp?no=7

東南大學(xué)：http://xsc.seu.edu.cn/bf/introCo...Key2=&Post=Post

華東師范：http:///

天津人才網(wǎng)：http://.cn/

江蘇人才：http:///

南京人才：http:///

校園招聘一網(wǎng)打盡，好多學(xué)校bbs的招聘信息：http:///

中聘網(wǎng)：http:///

中國(guó)青年人才網(wǎng)：http:///

中國(guó)校園招聘網(wǎng)：http:///t_index.asp

中國(guó)企業(yè)人才網(wǎng)：http:///default.asp

中國(guó)校園網(wǎng)：http://.cn/

研究生人才網(wǎng)：http:///

另外轉(zhuǎn)載一些其他游泳的網(wǎng)站：

1，http://intern.hiall.com.cn Hiall實(shí)習(xí)社區(qū)（隆重推薦?。。?/p>

2，http://scc.pku.edu.cn/sub.asp?id=9 北大就業(yè)信息網(wǎng)實(shí)習(xí)頻道（可直接訪問(wèn)）3，http://jx.edu.sina.com.cn/ 54club（上海地區(qū)的職位偏多）

4，http://www.tmdps.cn/bbsdoc.php?board=intern 人大實(shí)習(xí)版（外校不好上）6，http://.cn/ 中國(guó)實(shí)習(xí)網(wǎng)（剛剛起步，信息不多）

7，http:/// 中國(guó)實(shí)習(xí)網(wǎng)（竟然重名了，呵呵，廣東地區(qū)信息較多）8，http:/// 搜職網(wǎng)（自動(dòng)搜索招聘信息）

9，http:/// 天際網(wǎng)（很多牛師兄師姐在上面，人脈求職

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第四篇：大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生找工作自薦信

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料！我叫***，是**財(cái)經(jīng)大學(xué)外語(yǔ)系的應(yīng)屆畢業(yè)生。專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)。

普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂(lè)觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任。

在大學(xué)生涯中，我學(xué)習(xí)了英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了相關(guān)的課程，為以后的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，并獲取了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)、BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)和英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書(shū)。同時(shí)，我注重其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，自學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)相關(guān)的知識(shí)，跟緊科技發(fā)展的步伐，熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本理論和應(yīng)用基礎(chǔ)。

大學(xué)期間，曾先后擔(dān)任校藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)干事、校團(tuán)委金曦通訊社采編部部長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)支書(shū)等職務(wù)，致力于學(xué)生的自我管理和組織學(xué)生參加活動(dòng)。學(xué)生工作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。在組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，我也參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛(ài)好。通過(guò)組織活動(dòng)和參與活動(dòng)，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和處事態(tài)度。在校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和自身的努力下，我在學(xué)習(xí)和工作中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，因此，獲得“校園文化藝術(shù)活動(dòng)積極分子”、“優(yōu)秀團(tuán)干”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào)，而且積極地向黨組織靠攏，光榮地成為一名中共黨員。

如果我能成為貴單位的一員，我定當(dāng)用我的熱情和能力投入到工作中去，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。請(qǐng)相信：你們所要實(shí)現(xiàn)的正是我想要達(dá)到的！誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：***

第五篇：應(yīng)屆畢業(yè)生找工作的求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!我是黑龍江工業(yè)大學(xué)園林設(shè)計(jì)專業(yè)2009屆畢業(yè)生錢多多，自從進(jìn)入大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业脧男麻_(kāi)始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诎补ご鬂夂竦膶W(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復(fù)合型人才。時(shí)光飛逝，我將懷著我童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)我的母校，走上工作崗位。

黑大師生中一直流傳著這樣一句話“今天你以黑工大為榮，明天黑工大以你為榮”，從入學(xué)以來(lái)，我一直把它銘記在心，立志要在大學(xué)四年里全面發(fā)展自己，從適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的角度提高個(gè)人素質(zhì)。將來(lái)真正能在本職工作上做出成績(jī)，為母校爭(zhēng)光。

我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)課堂知識(shí)不懂就問(wèn)，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識(shí)面，對(duì)課外知識(shí)也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不斷努力擴(kuò)大詞匯量，英語(yǔ)交際能力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng)，這些經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識(shí)，增加了閱歷，相信這對(duì)我今后投身社會(huì)將起重要作用。

現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。