第一篇：復讀小記精華學校文科班學生感悟

復讀小記

精華學校2013屆文精一班 王棋

來精華這一年,倆字:值了!

復讀其實不過是一個機會,一個第二次參與高考這個選拔的機會.而身處精華的文精一班,將它變成了一個的深入體驗這個機會,抓住這個機會的過程;它將復讀這兩個字重新定義了.復讀:等待高考的一年

坦白講,我復讀一年沒有高三一年辛苦.不論是知識上,還是心態上.這種改變既來自我自身,也來自文精一班的教學環境.首先,我個人的復讀一年知識上的指導思想非常簡單:查漏補缺,總結升華.如果說高三一年是學習知識,復讀這一年則是在已有知識的基礎上,找到自己的提升空間,高效準確的進行再學習.而對已有知識,務必要自己形成一定規律性的認識,達到事半功倍的效果.這也是對高三一年的概括.而當對自己的實力有了信心,心態的問題則更好解決.其次,文精一的教師團隊為復讀生提供了極大便利.在這就不一一點名各位老師的特長了,總之共性是教學思路清晰,人品上佳.在根據復讀特點進行教學基礎上,老師們都不忘用自己的人生體悟對我們進行心靈spa式的教導,同學們如坐春風啊~

復讀:重逢聚首的一年

文精一這個集體也是值得大書特書一番的.所謂”智慧與情感的碰撞,才華與靈感的交融”,文精一是當得起的.十一來文精一的有七人.不論是新朋,還是故友,同樣的是,我們都走出了十一,卻沒有立開校園,變成了比原來更親密的朋友.且不說小劉一向時而可愛萌氣時而專注老成的無敵睡顏,也不說陳寧沚依舊瀟灑颯爽的女俠做派,且說我與童姥在同桌時期迅速建立起的革命友情,哎,高三可沒給我這么多時間了解我親愛的同學們~

再說文精一的其他活寶.其中不得不提的就是趙老師.每每地理趙老師贊嘆老趙當班主任的情商時,我也在心里默默拜服:趙老師簡直就像為文精一而生的.香山攀登,海底撈聚餐,師哥師姐經驗頻傳??我到現在才發現，當我們回憶這段在文精一結下的不遜色于高中三年的友誼時，當我們回首這段充滿跌宕起伏而又平淡如水的備考心路時，其中最大的功臣應該就是趙老師。他的汗水和用心，使文精一成了“趙老師的文精一”，當然他自己也成為了文精一的一份，成了“文精一的趙老師”。在老趙帶領下的文精一，深深地影響了我，感動了我。難忘文精一，感恩文精一。

復讀:沒有終點的一年

直至我寫這篇東西時，我也不知道我究竟今年九月中秋之時，我將走向何處。但確實，這似乎已不甚重要了。記得在復讀的第一篇周記中，我引了249的一句話：生活本就是困境，所以也就沒有什么困境。這是對虛無的對抗。而今，行到水窮處，坐看云起時。緩流前方，總有險灘，險灘難渡，前方卻也總有百川歸海，天海一景的開闊。這一年讓我們慢了下來，就像前行路上停下來，提了提鞋跟。漫漫長路，復讀這一年又將我們引向何方，是如去年一般讓我們懈怠沮喪，還是開啟新的旅途？這一切都不得而知，又好似一切答案都早已寫下，只待我們去尋覓。

二零一三年

第二篇：精華學校復讀感悟：精華感想

精華學校復讀感悟：精華感想

終于水落石出，587分，在眾人眼中很平庸但對我來說卻很滿意的分數。

又到了七月份，坐在家里等分數的燥熱給我一種似曾相識的感覺。去年的這個時候，失敗的打擊使我欲哭無淚，家長的責罵，內心的痛楚，同學的疏離與奚落像利箭一樣不斷擊中我心中最柔軟的地方，我想逃避卻無處可藏。

在痛苦和無奈之中，我認真的分析了自己的失敗原因并在父母的幫助下選擇了精華安置自己十八歲的青春，給自己一次機會。那段時光我的心情復雜的無法用語言表達，只知道、老男孩的歌聲一直縈繞在我周圍久久不肯散去。

到精華后，感覺又回到了高中的熟悉生活中，心中對未來的期翼漸漸戰勝了‘夢想總是遙不可及’的哀傷。“夢想、行動、堅持、超越”的信念指引著我向前。堅持，改變，reshape，夢想～～每當晚自習學不下去時，我都一遍又一遍地念給自己聽，逼迫自己向前。

我榮幸分到了張春雷老師的班級。他是個對待學生非常負責、教學十分有方法的人。我是個非常容易受情緒支配的人，在緊張的高四生活中難免分心。每當情緒低落尤其是遇到困惑的時候，班主任主動找我談心，為我疏導，而且幫忙想辦法。對此，我和我的父母都一直感激在心。

高四的生活其實很艱苦也很枯燥，學習之余，宿舍里的同學們成了好伙伴，如果有時間哪一定是一通胡謅亂侃，也算是給這繁碌的高四加了點料。

時光荏苒，轉眼間，老師的訓誡，同學們的談笑已隨風而去，但又是如此清晰令人難以忘懷。那206的堅守，走廊下的燈光，操場上滴落的汗水，宿管老師的督促，同學真誠的笑容有時會突然冒出，使我陷入沉思。

依稀聽見語文曲國慶老師抑揚頓挫的讀書聲：憶昔午橋橋上飲，坐中多是英豪。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。

轉自：精華學校官方新浪博客

第三篇：精華學校復讀感悟：感謝精華

精華學校復讀感悟：感謝精華

431，當我聽到這個成績的時候太激動了。在一年的時間我提高了這么多的分數。看來精華我是來對了。在這一年有太多的回憶了。

記得在剛入學的時候，我的成績還是班里倒數第一，與別的同學差距太大；導致心情非常急躁，還和班主任李老師有過矛盾。可李老師以寬闊的父親般的胸襟原諒了我，還多次和我談心。讓我步入學習的正軌，讓我找到了學習的動力。后來發現李老師的歷史教的確實很厲害，尤其是對高考新題型的solo評價法有自己獨到的認識。

英語張老師的耐心程度可以說是精華最高的。當學生有不明白的地方，張老師都會不厭其煩的給學生講明白。我的英語成績入學的時候非常低，只有四十幾分。張老師知道我的基礎弱，每天都愿意抽出一些時間給我講基礎。當我有題不理解時每次都要給我講的會了為止，甚至有的題我要去問七、八遍，張老師還是微笑的愿意給我講。謝謝張老師我才能英語最終考了96分。

這一年的努力還是沒有白費，這一年的回憶是美好的。再次感謝精華。

轉自：精華學校官方新浪博客

第四篇：精華學校復讀感悟：復讀雜談

精華學校復讀感悟：復讀雜談

我不知道這個東西是不是真的會被人看，但還是寫出來吧，也算給后來的人一些參考的東西。

首先，決定復讀時可能會帶有沖動，但請做好再次失敗的準備，做好分數沒有提高的準備，做好艱苦一年的準備。單純抱有逃避分數逃避現實或是以為自己一定會大幅提高的心態很可能面對再度打擊。我當初復讀時，就天真的以為會大幅提高分數，最后發現也不過是把去年沒發揮出來的部分再發揮一些出來而已。而且這一年越到后期我努力的越不夠，因此最后高考時明明感覺題不難可就是做起來別扭。

然后，是精華的老師。我并不知道別的班老師怎樣，但我知道，我們班的老師都很好。數學老師腦子非常好使而且基礎砸的很扎實，能力提高部分也經常訓練我們；語文老師才華橫溢而且對各題型都有很好的應對方法；英語老師對作文的講解很好；物理老師知識淵博而且許多二級結論用于做題特別快；化學老師講課的體系非常穩而且其知識儲存量遠遠多于一般老師，就是講課時的聲調使人犯困；生物老師的基礎講的非常好……老師都是不錯的，至少跟著老師走應該沒什么大問題，但自己的因素就很重要了。老師的作業是不是沒打折扣地完成了,課下是不是針對自己的薄弱點進行針對復習，這些都很重要。老師有很大作用，但決定性因素還是在自己。精華學校的老師不會給學生拖后腿，但學生本人對自己放松要求才會真正導致又一次的失敗。

接下來是宿舍。6人一屋的宿舍說不上艱苦，每天都有的熱水和大的澡堂讓洗澡不是問題，平時宿舍老師也對同學們相當照顧。這樣一個不算優越卻足夠舒心的環境可以讓人好好休息又不會懈怠。周末可以住學校自習的制度對相當多沒有自制力的同學算是個福音，在家里怕wifi誘惑的同學可以周末不回家學習。

下面說說同學及學習氛圍。在班里總會讓人感到壓力，因為班里總是有好些厲害的人，一旦放松就會被遠遠甩在后面。整體氛圍在一開始會很不錯，但是到了后期，大家都是考過一年甚至幾年的人，所有人可能會一起浮躁起來。因此，定力必不可少。

至于其它的一些瑣事，學校都會給安排好，一般不會有什么后顧之憂。

最后我們來做個總結吧。高考不理想的時候，一定得把該想的都想清楚再做決定。一旦決定，就要有奮斗一年的勇氣和定力。學校的條件其實都讓人滿意，尤其是想要在理科上有突破的人都可以選擇精華，但是決定性因素還是在個人上。復讀這一年，重要的是學會怎么面對失敗,同時可以結識一些有相似經歷的朋友，并把高中階段沒掌握的能力掌握好。復讀了就不要后悔，這一年一定是有不小收獲的。

轉自：精華學校官方新浪博客

第五篇：精華學校復讀感悟：盡人事聽天命

精華學校復讀感悟：進盡人事樂聽天命

當又一年的高考塵埃落定，當一切的喧囂歸于平靜，往事如風，吹來陣陣幽香，一切恍如昨日……曾經以為會是最灰暗的一年，就這么過去了，然而，不曾想，每一天竟過得那么快樂而充實。有了重生的希望，故而快樂；大家共同為同一個目標奮斗，互相鼓勵，故而充實。

一路走來，被無數人問了同樣的問題：用一年青春復讀值得嗎？后悔了嗎？而我的答案從始至終未曾改變：值得，不后悔。就因為那提高的30分嗎？不。如果說30分的提高只是外人看到表象，那么，30分背后的東西才是我真正收獲的財富——是高四的人生經歷，是一次對自我本心的更深刻的認知和對自我存在價值的進一步找尋，是和2013復讀同學的特別的相遇，是一次絕境重生，是18歲真正的成人禮。

或許至今也說不清高四這一年經歷了怎樣的重生，卻分明清晰地記得一起暢談狂歡，一起挑燈夜戰，一起走過高四，一起細數流年……大家在青春中最灰暗的時候相遇，卻在之后的一年中散發出了最溫暖和明亮的光芒。多少年以后，我也許不再記得那些公式定理，也背不出那些背景意義，但每天上午第二節課后和宛譯一起削蘋果，課間和大家一起踢毽子，幾個人圍圈兒打羽毛球，跳皮筋兒，無助沮喪時同學真摯的關心和開導，每個人都毫無保留幫助別人的畫面，還有自己一年來堅持每天六點起床，把一天的每一分鐘都計劃好，每天準時到自習室報到，為了希望和目標全身心投入，無悔付出……這些，會永遠沉淀在記憶里。

特別喜歡云神的簽名：不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經劫難磨礪的超脫是輕佻的。云神的經歷，實力與努力讓我明白他北大30分的加分絕不是上天的偶然恩賜，與人品無關，與信念，智慧和汗水相連。云神如此，我們文精班的每個人亦然，盡人事聽天命，相信冥冥之中命運自有安排。

有時候，一種錯過卻能換來另一種相遇，一次跌倒，卻讓你看到了另一片風景……也許，人必須在經歷挫折和傷痛后的重生中，才能真正看懂雨過天晴的彩虹，那并不是上天必然的賜予。

后記：

我很慶幸，我擁有上述那些可以銘記的青春回憶。

也很感激，一路上有最愛的老爸老媽的支持與陪伴，讓我在生活的無數變數中找到不變的定數，讓我有勇氣經歷風雨。感謝我愛過的，愛過我的和我依然愛的，依然愛我的人們。

轉自：精華學校官方新浪博客