第一篇：外語系舉辦“英美俄文化節——大學英語組演講比賽”

外語系舉辦“英美俄文化節——大學英語

組演講比賽”

為了增強我院學生學習英語的興趣，使學生更好的練習英語口語，展現我院學生學習英語的風采以及英語口語水平，在習近平主席提出的中國夢的前提下，外語系團總支組織于2013年5月22日成教院408教室舉辦了以“我的中國夢”為主題的大學英語組演講比賽。外語系萬曉卉、古麗斯坦木老師擔任本次比賽的評委。

伴著歡快的旋律，14名參賽選手閃亮登場，依次用英文做精煉的自我介紹。比賽共分為兩個環節：第一環節為命題演講，馬瑞婷同學用抑揚頓挫的語調帶領大家進入英語的世界去體會“china dream；”白玉同學激情地演講“china dream，our dream”得到大家的陣陣掌聲，整個教室充滿了贊揚的音符。第二環節是提問環節，各位選手面對評委老師的不同問題，選手們表現更是淡定自如，充分地展現了扎實的英語基礎。選手們流利的語言和鎮定自若的回答，迎來了場下觀眾陣陣掌聲，將現場氛圍帶入了高潮。賽后萬曉卉、古麗斯坦木老師的精彩點評，為本次大賽畫上了一個圓滿的句號。在比賽進行間隙特意安排的文藝節目更令全場沸騰一片，特別是那首深情的英文歌曲——halo緩解了比賽的緊張氣氛，使大家在欣賞演講比賽的同時也享受了跳動的音符帶來的愉悅。

英語演講比賽是一個廣袤的舞臺，為同學們提供了展示自我的機會，營造了良好的學習氛圍，在全校學生中產生了積極的品牌效應，并會持續為大家傳遞正能量。選手們以極好的表達能力，激昂的演講，感染著臺下的每一位同學，讓同學們更深切地體會到了什么是“中國夢”，什么是“我的中國夢”，激勵學生努力學習，實現自己的中國夢。

外語系英語11-1袁長順供稿

2013年5月22日

第二篇：外語系英語演講比賽策劃書

外語系英語演講比賽策劃書

一． 活動背景和目的：

隨著時代的發展，民族逐漸融合，“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。其中，英語口語更顯得尤其重要，并且我國早已將講英語列為大學生的必修課程之一。但是，現今許多人對大學生的英語素質的評價并不高，聽、說、讀、寫、考能力只具備“考”字。他們認為許多大學生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語。究其原因，大學生們沒有一個很好的學習英語的環境，更沒有自信去大聲的說英語??可見，英語的綜合運用能力在當今生活和學習顯得越來越重要了。因此這次比賽的舉辦，旨在提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我、激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

二． 活動時間：

1、初賽：第一場：2011年3 月9 日中午11：50

第二場：2011年3月11日中午11：502、決賽：2011年 3月20日晚上19：30

三、活動地點：

1、初賽：

第一場:教室405

第二場:教室4052、決賽：學術報告廳

四、主辦單位：外語系團總支（學生會）

五、承辦單位： 學習部

六、參賽人員：

1、選手（由2009級，2010級各班推選2~3名同學參加）

2、評委【學生、教師評委（初賽）：第一場和第二場均由第十一屆外語系兩委會團總支副書記，學生會主席，學生會副主席，兩委會秘書長，一名口語老師（待定）擔任；教師評委（決賽）：由四位外語系老師組成（待定）】

3、觀眾（每班至少派5名同學觀看賽事）

4、組織賽事人員（第十一屆外語系兩委會成員）

七、活動流程：

1、前期準備：

（1）活動場地的準備：確定活動場地，活動場地的布置(負責部門：學習部，宣傳部)

（2）報名表的設置：每班推選出來的參賽人員由本班學習委員報告給學習部，再由學習部成員擬定參賽名單（負責部門：學習部）

（3）準備獲獎證書：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎（負責部門：生活部，宣傳部）

（4）設備準備:相機，對比賽進行圖片記錄（負責部門：宣傳部）

（5）英語自由話題的題目的準備（負責部門：學習部）

（6）音樂器材準備（負責部門：文娛部）

2、賽事說明:

（1）2011年3 月1 日，各班學習委員將各班推選出來的2~3名選手名單交至外語系辦公室值班處。（過時按棄權處理）

（2）2011年 3月 2日，學習部組織參賽人員開會。

a、組織各參賽選手抽簽決定出場順序。

b、給參賽選手解讀比賽規則。

c、培訓參賽選手，模擬比賽程序，讓各參賽選手清楚地了解賽程，更充分的準備比賽，使比賽順利進行。

3、比賽流程：分初賽（兩場）和決賽，初賽和決賽賽程不同，（賽程呈現由易到難趨勢）

初賽：

第一場：

（1）由紀檢部成員安排評委、選手、到場嘉賓入座。

（2）由主持人宣讀英語演講比賽規則。

（3）主持人介紹五位評委。

（4）正式進行賽事，選手從1號到13號依次上臺進行演講。(限時三分鐘，由學習部干事計時統分)演講方式：

1、自我介紹，2、演講自己提前準備好的話題（話題由學習部成員提前準備，學習部成員準備幾個話題讓選手從中任意抽取，然后自己下去準備，脫稿演講）。

（5）小游戲：英語順口溜，英語腦筋急轉彎等。首先主持人宣布比賽暫停，比賽于進行個小游戲后再繼續進行，由學習部成員給每位到場嘉賓發小禮品以表示對他們到來誠摯的感謝，然后開始進行游戲，提前由學習部成員準備好三句順口溜寫在紙上，然后每桌分發一份給大家準備一分鐘開始進行游戲，獲勝者將獲得一個小禮品:棒棒糖之類的。（游戲的目的：將游戲安排于賽事進程時間一半的目的在于“經過了很長的賽事之后，各位嘉賓已經視覺疲勞和聽覺疲勞了，為了活躍賽場、帶動整個現場氣氛，使比賽更加有效地進行”。

(6)游戲結束，賽事繼續進行，選手從14號開始依次上臺演講。

(7)比賽結束。

(8)紀檢部成員組織各嘉賓離席。

第二場：

（1）由紀檢部成員安排評委、選手、到場嘉賓入座。

（2）由主持人宣讀英語演講比賽規則。

（3）主持人介紹五位評委。

（4）正式進行賽事，選手依次上臺進行演講。(限時三分鐘，由學習部干事計時統分)演講方式：

1、自我介紹，2、演講自己提前準備好的話題（話題由學習部成員提前準備，學習部成員準備幾個話題讓選手從中任

意抽取，然后自己下去準備，脫稿演講）。

(6)比賽結束，主持人宣布比賽結果，進入決賽的名單將于當日下午張貼于外語系辦公室。

(7)紀檢部成員組織各嘉賓離席。

決賽：

(1)由紀檢部成員安排評委、選手、到場嘉賓入座。

(2)由主持人宣布英語演講比賽開始。

(3)主持人介紹四位評委。

(4)正式進行賽事，選手從1號到12號依次上臺演講。

a、第一部分：3分鐘以內的脫稿演講，題目由學習部成員提前開會告

知選手，選手任選一個后提前準備。（題目來自生活和口語教程都

是同學們上課討論過的，降低比賽難度，貼近學習生活，鞏固學習

內容）。

b、第二部分：現場問答：由評委就選手演講的內容片段提出問題，選

手立即作答。（2分鐘）

(5)比賽結束，主持人宣布比賽結果，評委為獲獎選手頒發證書。

(6)紀檢部成員組織嘉賓離席。

八、評委評分標準：

1、初賽評分標準：

（1）語言（4分）

要求：發音準確、吐字清晰、語調流暢、語速適中

（2）內容（3分）

要求：內容詳實、立意較高、文筆流暢、積極向上

（3）臨時表現(3分)

要求：著裝整潔、儀態端莊、表情自然、聲情并茂

2、決賽評分標準：

（第一部分為演講，第二部分為現場問答）

第一部分：演講

（1）語言（2分）

要求：發音標準、吐字清晰、語調流暢、語速適中

（2）內容（2分）

要求：內容詳實、立意較高、文筆流暢、積極向上

（3）臨時表現（2分）

要求：著裝整潔、儀態端莊、表情自然、積極向上

第二部分：現場問答（2分鐘）（評委提問30秒+選手準備30秒+選手回答1分鐘）

（1）能準確理解題意（1）

（2）反應敏捷（1）

（3）回答流暢準確（1）

（4）思維具有創造性（1）

九、注意事項：

1、賽場應有專人引導選手嘉賓入場安排就座（紀檢部）。

2、主持人應在比賽開始前介紹比賽規則，評委，嘉賓及參加選手。

3、各兩委會相關成員應該提前到場布置會場準備賽事。

4、比賽結束后學習部應該總結比賽的優點與不足，總結經驗教訓。

十、獲獎晉級規則：

初賽兩輪，從參賽選手中產生12名選手進入決賽，根據所有選手的最后得分選出12名最高分（由評委打分，采取去掉一個最高分和去掉一個最低分，剩下的分數取平均值的方法得分），12名選手進入決賽以后通過評委最后得分評選出一等獎，二等獎，三等獎、優秀獎。

十一、獲獎設置：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：6名

十二、本次比賽細則由外語系學習部解釋。

外語系團總支、學生會學習部2011年2月23日

第三篇：大學英語演講比賽

Self-management in university is my top concern In recent years, university students’ pressure on finding jobs has aroused extensive concern.Many people think that the reason is the increasing number of university students.However, in my opinion, the poor quality of university students is the leading reason.Many university students do not know how to arrange their daily life in universities.That is why they achieve nothing during the precious four years.Thus, self-management is really important for every university student.Self-management can be concluded in the following three aspects: designing future, enriching personal thought and doing exercise.Setting a goal is of vital importance.Students who have a clear aim know what they want to be and what they need to do.They plan their future according to their dreams.They work hard at classes and spend free time in improving abilities which they need.On the contrary, other students do not know what they like to do, the life of them is vacuous.They waste time in playing online games, skipping classes for more sleep, refusing others’ suggestions.Day by day, they become lazier and more selfish.Finally, they feel lonely in this world and be isolated by the society.So, having a clear goal is really important for every university student.Someone ever said, ‘People are great, because they have thought.’ Four years of university is the key period for everyone to deepen their thought.A thoughtful man can judge what is right or wrong.There are many new fears and challenges in our life.As an adult, we must distinguish clearly by ourselves what we need to cultivate independent thought.Except learning knowledge of our major, we need contact with the outside world by reading newspaper and magazines.Sometimes, we find opportunities to communicate with some thoughtful people like our teachers or dear friends.In this way, our thought will be enriched and our mind will become mature.To be a thoughtful man is what every university student need to do.Keeping good health is crucial for everyone.We university students need to do exercise to build a strong body and strengthen our mind to have a good mental health.Nowadays, university students are too lazy to have outside activities.Someone even skip PE classes, which lead to their fatness and laziness.If they carry on in this way, they’ll have a poor body for their future job.They will be easy to get sick and have no enough energy for work.Mental health is also significant for university students.Society is full of competition.We have to face different challenges in our work.A good mental condition can help us overcome difficulties.It is no doubt that a good health is of great importance for us.In a word, Self-management in university is my top concern.I believe, if we can manage ourselves correctly, many years later, we will be winners in our fields!

第四篇：英語文化節之英語演講比賽圓滿結束

英語文化節之英語演講比賽圓滿結束

來源：交大新聞網 日期2011-11-29 17:22 點擊： 104

11月28日晚七點，由西安交通大學學生會主辦的英語文化節系列活動之英語演講比賽決賽在西校區國際會議廳舉行。比賽評委有東佳國際英語老師eddy和張東讓老師以及西安交通大學的孫艷教授。

此次英語演講比賽是英語文化節系列活動的重頭戲。從11月1日開始報名至今，英語演講比賽已經行了包括初賽、復賽在內的五場預選比賽。十位選手歷經重重選拔，過五關斬六將，憑借著自己出眾的實力，走到了決賽的舞臺上，為觀眾獻上了一場高水平的英語演講大餐。比賽也吸引了很多同學到場觀戰，他們或是為選手加油鼓勁，或是前來學習求教，觀眾席掌聲不斷。

決賽上，每位選手首先進行三分鐘的自命題演講，評委會對選手表現進行點評。接下來是即興演講，選手現場抽題，針對題目內容發表看法。每位選手都有著良好的英語功底，英文發音純正，英語語言運用嫻熟，演講激情四射，贏得了現場觀眾陣陣掌聲。在場觀眾寫微博支持自己喜歡的選手。現場還進行了與觀眾互動的小活動，并抽取了若干幸運觀眾。最后，評委老師對本次比賽進行了點評，在肯定了選手們表現的基礎上指出了不足并提出希望。

現場評出了本次活動的一、二、三、四等獎。獲獎選手滿載而回，到場觀眾也紛紛表示收獲很多。晚九點半，英語演講比賽順利結束。

英語文化節旨在豐富學生生活，為熱愛英語的同學提供了一個展示自我的絢爛舞臺。它包括英語演講比賽、英文歌曲比賽和英語電影配音比賽及英語達人活動。

第五篇：外國語文化節英語演講比賽策劃

外語文化節之

主辦單位：外國語學院英語俱樂部英語演講比賽 策 劃 書

（一）活動背景：外國語文化節的到來為作為祖國未來的希望的大學生們提供一個交流發展英語的隨著中國的快速很好的一個平臺，隨著祖國的快速發展，越來越多的外國人來到我國學習或工作。提高大學生與國際交流的能力是迫切的。作為東道主的我們在向外國友人介紹我們的文化時，我們也要加強自己對外國文化的了解以便更好地與外國朋友交流、學習，同時將這些異域文化運用來充盈自己本身。另一方面，同學們也需要機會通過實戰，檢驗自己的英語水平，讓同學們產生加大英語訓練的緊迫感。

另一方面，英語俱樂部的干事們在過去的大半年里，隨談參加的活動多，但是策劃，宣傳等各個方面的能力仍有欠缺，團隊合作精神有待提高

（二）活動目的：通過形式多樣，內容以異國文化之旅為主題且

不限文題的英語演講大賽，提高大學生的英語實戰能力。不僅為廣大英語學習愛好者提供相互交流與學習的平臺，還使大家更了解外國的風俗、人文、文化、節日使大家在以后學習、生活、工作中更能友好、準確、和諧地和外國友人進行交談工作。同時，為英語俱樂部的干事們提供鍛煉能力的機會，讓他們在本次活動中充分發揮自己的才智，為日后的英語俱樂部的發展打下良好基礎。

（四）、活動主題：異國文化之旅

（五）、活動時間地點：

初賽：12月9日

地點：湖北文理學院老區JT02

決賽：12月21日

地點：大學生活動中心

人物：評委，主持人以及參賽選手

（六）、活動對象：全校英語學習愛好者（分為英語專業組和非英語專業組）

（七）、活動道具：音響及話筒活動形式：此次活動由英語俱樂部承辦，所有參賽者將以脫

稿的形式圍繞外國文化、習俗、節日進行演講。

（八）活動內容：參賽者可以講述自己對外國文化的了解和想法，也可以講述對外國的人文習俗的喜愛見解，也可以講

述自己所知道的外國節日的由來、習俗以及你自己對

所參加過的類似的節目后的一些感受和想法。

（九）、活動流程活動A、（1）12月9日晚6：30在老區JT02參賽選手和評委以及前

來觀看的同學就緒后，由主持人在進行開場白后介紹評委。

（2）非專業組參賽者先開始演講當非專業組演講完畢專業組進行演講，時間大約為3-5分鐘。

（3）每個選手講完后，評委可對他提問或點評，然后打分。選手們的最后得分是，去掉一個最高分和一個最低分，剩下分數的平均分。最后根據選手們的得分情況評選出獲獎人

（4）在12月21日在大學生活動中心進行決賽，流程如初賽一樣。

頒獎：（1）獎項有：一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

注：評分標準（滿分100分）：

活動A：（1）、語音語調：滿分40分。評委依據參賽選手的語音

語調是否標準，流暢度，清晰度進行總體評分

（2）、演講內容：滿分30分。依據選手的內容的條理性以及對語言的靈活運用能力進行評分。

（3）、自信度：滿分20分。依據選手與觀眾的眼神交

流，選手的肢體語言進行評分。

（4）、演講流利度：滿分10分。依據選手演講是否流利進行評分。

（5）、影片配音時間在3-5分鐘以內，超過者或之間不足者扣5分

（十）、活動意義

此次英語演講比賽能為廣大外國語學院學生提供英語交流的平臺，檢驗大家所學英語的實用性。讓大家發現更多的優秀的英語學習者，吸取他們學習中的經驗，進而提高自己的英語水平。在本次活動中，也能提高大家也的警惕性，意識到實戰的重要性，同時 也使大家更加了解外國的文化。

（十一）、活動可行性分析：基本可行

（十二）、預算：獲獎選手的贈品，宣傳、裝飾所需材料大約1000元

（十三）、活動要求：

（1）比賽期間保持會場安靜

（2）活動的評委都應秉著公平公正的原則認真地為選手們打分，不

得有所包庇。

（3）聯合各部門做好活動前的宣傳工作以及活動后的清潔工作：維

護好現場的秩序和清潔工作；注意做好活動總結！

英語俱樂部2012年11月6日星期二