第一篇：大學英語演講比賽計劃書

科技文化節系列活動之英語演講比賽計劃書

一、活動的目的：

旨在貫徹和落實學校科技文化節的意義，進一步培養、提高我校學子對英語學習的興趣；同時更好地迎接2012年6月的英語四、六級考試，營造英語學習氛圍，為廣大英語愛好者提供一個學習和交流英語的平臺。

二、比賽主題：

三、活動內容：

(一)主辦單位：

(二)承辦單位：

(三)參賽對象：面向全系同學

(四)比賽時間：

(五)比賽地點：

(六）報名方式：

(七)比賽形式：

1、初賽：英文自我介紹；

2、復賽：自命題演講和評委提問；

3、決賽：定題演講、評委提問和看圖演講

(八)獎項設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎六名，另設最佳臺風獎、最具創意獎各一名。

（九）評委：

初賽：

復賽：

決賽：

四、比賽流程：

(一)初賽：（選出25名選手參加復賽）

1、按賽前簽到的順序，每位參賽選手作1分鐘的英文自我介紹；(二)復賽：（選出12名選手參加決賽）

1、主持人宣布比賽開始并介紹出席比賽的評委嘉賓以及各項評分細則（5分鐘）

2、選手按賽前抽簽順序輪流作自命題演講，時間為2分鐘。要求必須脫稿，鼓勵原創文稿。（約60分鐘）

3、評委提問，評委根據選手定題演講的內容提問一個問題，選手作答限時1分鐘；（約40分鐘）

4、嘉賓致辭（約10分鐘）

5、主持人宣布本次比賽結束（約1分鐘）預計比賽總時間為：116分鐘(三)決賽：（12名）分兩輪進行

第一輪：

1、主持人致開場白及介紹出席本次比賽的評委、嘉賓和各項比賽的評分標準（3分鐘）

2、主持人介紹各個環節的比賽規則（2分鐘)

3、定題演講，選手正式比賽（3分鐘/人）（合計36分鐘）

4、評委老師提問（1分鐘/人）（合計12分鐘）

5、歌唱表演和互動環節才藝表演（10分鐘）

6、公布第一輪定題演講得分排名情況及進入第二輪比賽的選手名單（3分鐘）

第二輪：

1、看圖演講（3分鐘演講/人）（合計18分鐘）

2、評委老師點評（10分鐘）

3、歌唱表演

4、主持人公布最終比賽結果和各項獎項（2分鐘）

5、本次比賽的頒獎儀式及合照留念（5分鐘）

6、嘉賓老師致總結語（5分鐘）

7、主持人宣布比賽結束（1分鐘）初步預計本次比賽總時間為：107分鐘

五、宣傳方案：

于 月 日前將計劃書以及相關的其他文件送及系分團委、學生會，請各班級積極參加本次活動。

1、宣傳對象：全系同學

2、宣傳時間：

3、宣傳方式：初賽、復賽：在各個宿舍樓、教學樓張貼宣傳單

決賽：宣傳海報、橫幅、聯系廣播站，請其在其節目進行期間對本次活動穿插宣傳。

六、工作安排：

(一）初賽：

1、前期工作及工作分配： A、在中心廣場定點處組織報名

B、分發宣傳單及報名表給外國語學院各班班長

C、最終匯集、確認各學院參賽人數，通知其比賽時間、地點及相關事宜D、申請比賽場地及等候室：J3302-J3305； E、聯系、邀請評委；

D、制作比賽宣傳單、評委牌及簽到表； Ｆ、制作及復印評分表；

2、賽前工作：

A、負責選手簽到及通知選手的上場順序 B、引導評委及觀眾進場及現場秩序

C、布置現場,包括黑板的布置、評委牌的擺放等工作

3、賽后工作:

統計選手最終的得分情況，并將結果公布在各宿舍樓的公告欄。（14個人）

（二）復賽：

１、前期工作及工作分配：

A、整理出決賽名單，并告知進入決賽的選手的時間、地點各項比賽細則 B、聯系藝術團司儀組，確定2名主持人

Ｃ、負責當天選手的簽到以及帶領評委嘉賓入座； Ｄ、申請比賽場地J3104，負責麥克風的租借； Ｅ、嘉賓牌的制作； Ｆ、邀請評委老師和嘉賓；

Ｈ、借、取響鈴計時器，并負責比賽現場的計時工作； Ｉ、制作及復印評分表。

2、賽前工作：

A：布置比賽現場，例如擺放評委、嘉賓牌等工作；（１４個人）B：引導觀眾進場；C：檢查音響設備工作；

3、賽中工作： A：維持現場秩序； B：現場分數的統計 C:比賽現場的拍照。４、賽后工作：

統計選手的成績，并公布在各宿舍樓下（１４人）

（三）決賽：

1、前期工作及工作安排：

A、整理出決賽名單，并告知進入決賽的選手的時間、地點各項比賽細則 B、聯系藝術團司儀組，確定2名主持人

Ｃ、負責當天選手的簽到以及帶領評委嘉賓入座； Ｄ、申請比賽場地S1104，負責麥克風的租借； Ｅ、嘉賓牌的制作； Ｆ、邀請評委老師和嘉賓；

Ｈ、借、取響鈴計時器，并負責比賽現場的計時工作； Ｉ、制作及復印評分表。

J、聯系參賽選手把個人資料的PPT發到指定郵箱 K、甑集比賽的圖片

L、聯系藝術團做好才藝表演的準備

2、賽前工作：

A：布置比賽現場，例如擺放評委、嘉賓牌等工作；（１４個人）B：引導觀眾進場； C：檢查音響設備工作；

3、賽中工作： A：維持現場秩序； B：現場分數的統計； C:比賽現場的拍照。４、賽后工作：

A：清理現場（１４人）

B：賽后通訊稿撰寫

C：本次比賽總結會議（１４人）５、座位安排（見附表）

七、注意事項：

1、做好每次比賽現場的秩序維持和定點工作；

2、干事之間積極主動加強溝通合作，隨時做好應變突發情況的工作準備；

3、通知參賽選手應提前十五分鐘到達現場，在比賽過程中注意把握好時間；

4、限時環節以秒表計算嚴格執行，主持人介紹嘉賓以及各環節銜接時盡量節省時間。

八、突發情況：

九、經費預算：

第二篇：英語演講比賽計劃書

英語演講比賽計劃書

一，活動主題：“英語演講比賽

二，活動目的：為了豐富廣大學生的課余文化生活，加強英語的學習與交流，提高同學們的學習英語的積極性，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生的綜合素質，展現當代中學生風采，我班特舉辦英語演講比賽為廣大同學提供展現自我的舞臺。

三，活動口號：”Just do it!”

四，比賽時間：

預賽時間：5月4號 各班通過晚自習篩選選手，評委為 劉英和各班4為學生代表，計分人員為： 一一班王海林，一二班王海瑞。

復賽時間：5月16號星期五上午最后一節課（兩個班都為自習課）

五，比賽地點： 暫定一二班教室

六，參賽對象：七年級一一班一二班全體學生

七，具體程序：

（一）準備階段;

1，在各班對演講比賽進行宣傳和鼓動

2，邀請評委：梁海慶校長，羅件發校長，劉先任校長，王先盛組長，肖芳老師，何建老師，鐘麗萍老師。

2，購置獎品(一等獎，名著老人與海；二等獎，鋼筆一支；三等獎，高級筆記本一本；特等獎，普通筆記本一本，并對獲獎選手頒發獎狀)。

3，對兩班的班委做好相關工作安排(各班班長，副班長負責現場紀律和財產的管理，各班英語課代表一起布置會場，主要就是座椅的擺布及演講臺的設置)4，主持人的篩選;暫定兩對主持人：一一班，王海燕，王劍陽；一二班，黃建，羅成杰，并在比賽前對主持人進行培訓和引導。

5，做好選手的演講順序抽簽工作，并讓各班英語課代表做好選手牌(心型）

(二)活動流程：

1，主持人開場白，介紹評委老師

2，選手按主持人名單依序上臺演講

3，所有選手比賽完成后，由評委老師代表講話

八，評分標準：十分制，去掉最好分和最低分取剩余老師的平均分，演講評分標準：

1：發音標準，語言語調流暢自然（3分）

2：口語清晰.流暢，有感染力（3分）

3：應用語言能力強，現場總體印象好（2分）

4：儀態舉止大方得體（2分）

九，獎項設置;一等獎1名（證書+書一本）二等獎1名（證書+鋼筆一支）

三等獎一名（證書+筆記本一本）特等獎兩名（證書+普通筆記本一本）十，工作人員：

1，各班班長及副班長負責現場紀律和財產保護

2，各班英語課代表及文藝委員負責現場課桌椅和演講臺的布置

3，主持人：一一班，王海燕，王劍陽；一二班，黃建，羅成杰

4，統分員，：黃林，朱炎榮

5，收分員：邱怡

6，現場機動員，王海林，朱慧聰，羅濱，羅校楨

十，預算經費;60員，獎品45員，評委及工作人員礦泉水10員，現場布置的氣球3元，選手牌2元。

評分表

計

劃 書

第三篇：大學英語演講比賽

Self-management in university is my top concern In recent years, university students’ pressure on finding jobs has aroused extensive concern.Many people think that the reason is the increasing number of university students.However, in my opinion, the poor quality of university students is the leading reason.Many university students do not know how to arrange their daily life in universities.That is why they achieve nothing during the precious four years.Thus, self-management is really important for every university student.Self-management can be concluded in the following three aspects: designing future, enriching personal thought and doing exercise.Setting a goal is of vital importance.Students who have a clear aim know what they want to be and what they need to do.They plan their future according to their dreams.They work hard at classes and spend free time in improving abilities which they need.On the contrary, other students do not know what they like to do, the life of them is vacuous.They waste time in playing online games, skipping classes for more sleep, refusing others’ suggestions.Day by day, they become lazier and more selfish.Finally, they feel lonely in this world and be isolated by the society.So, having a clear goal is really important for every university student.Someone ever said, ‘People are great, because they have thought.’ Four years of university is the key period for everyone to deepen their thought.A thoughtful man can judge what is right or wrong.There are many new fears and challenges in our life.As an adult, we must distinguish clearly by ourselves what we need to cultivate independent thought.Except learning knowledge of our major, we need contact with the outside world by reading newspaper and magazines.Sometimes, we find opportunities to communicate with some thoughtful people like our teachers or dear friends.In this way, our thought will be enriched and our mind will become mature.To be a thoughtful man is what every university student need to do.Keeping good health is crucial for everyone.We university students need to do exercise to build a strong body and strengthen our mind to have a good mental health.Nowadays, university students are too lazy to have outside activities.Someone even skip PE classes, which lead to their fatness and laziness.If they carry on in this way, they’ll have a poor body for their future job.They will be easy to get sick and have no enough energy for work.Mental health is also significant for university students.Society is full of competition.We have to face different challenges in our work.A good mental condition can help us overcome difficulties.It is no doubt that a good health is of great importance for us.In a word, Self-management in university is my top concern.I believe, if we can manage ourselves correctly, many years later, we will be winners in our fields!

第四篇：英語演講比賽計劃書

英語演講比賽計劃書

一、活動的目的：

旨在貫徹和落實學校科技文化節的意義，進一步培養、提高我校學子對英語學習的興趣；同時更好地迎接2010年6月的英語四、六級考試，營造英語學習氛圍，為廣大英語愛好者提供一個學習和交流英語的平臺。

二、比賽主題：

三、活動內容：

(一)主辦單位：榆林學院信息工程學院團總支學生會

(二)承辦單位：外國語學院分團委、學生會主席團

(三)參賽對象：面向全校同學

(四)比賽時間：初賽5月16日14：00-17：30

復賽 5月21日19：00-22：00

決賽5月 28日 19：00-22：00

(五)比賽地點：初賽 J3-303;J3-30

4復賽 J3-104

決賽S1-104

(六）報名方式：5月10-11日在中心廣場定點處填寫報名表，外國語學院的同學可在各班班長處填寫報名表。

(七)比賽形式：

1、初賽：英文自我介紹；

2、復賽：自命題演講和評委提問；

3、決賽：定題演講、評委提問和看圖演講

(八)獎項設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎六名，另設最佳臺風獎、最具創意獎各一名。

（九）評委：

初賽： 外國語學院演講與辯論社社長、辯論隊隊長、演講隊隊長、CCS...復賽：（評委）李斌老師、楊宏偉老師、朱淑蘭老師、汪先鋒老師、康梅林老師、張彤老師

（嘉賓）齊向東書記、顧億華書記、孔麗麗老師、徐澤彬老師及外國語學院學生會主席團成員。決賽：（評委）楊志忠院長、Gregory老師、Linda老師、李斌老師、楊宏偉老師、朱淑蘭老師、汪

先鋒老師、康梅林老師、張彤老師

（嘉賓）齊向東書記、顧億華書記、孔麗麗老師、徐澤彬老師以及各學院學生會主席團成員

四、比賽流程：

(一)初賽：（選出25名選手參加復賽）

1、按賽前簽到的順序，每位參賽選手作1分鐘的英文自我介紹；(二)復賽：（選出12名選手參加決賽）

1、主持人宣布比賽開始并介紹出席比賽的評委嘉賓以及各項評分細則（5分鐘）

2、選手按賽前抽簽順序輪流作自命題演講，時間為2分鐘。要求必須脫稿，鼓勵原創文稿。（約60分鐘）

3、評委提問，評委根據選手定題演講的內容提問一個問題，選手作答限時1分鐘；（約40分鐘）

4、嘉賓致辭（約10分鐘）

5、主持人宣布本次比賽結束（約1分鐘）預計比賽總時間為：116分鐘(三)決賽：（12名）分兩輪進行

第一輪：

1、主持人致開場白及介紹出席本次比賽的評委、嘉賓和各項比賽的評分標準（3分鐘）

2、主持人介紹各個環節的比賽規則（2分鐘)

3、定題演講，選手正式比賽（3分鐘/人）（合計36分鐘）

4、評委老師提問（1分鐘/人）（合計12分鐘）

5、歌唱表演和互動環節才藝表演（10分鐘）

6、公布第一輪定題演講得分排名情況及進入第二輪比賽的選手名單（3分鐘）

第二輪：

1、看圖演講（3分鐘演講/人）（合計18分鐘）

2、評委老師點評（10分鐘）

3、歌唱表演

4、主持人公布最終比賽結果和各項獎項（2分鐘）

5、本次比賽的頒獎儀式及合照留念（5分鐘）

6、嘉賓老師致總結語（5分鐘）

7、主持人宣布比賽結束（1分鐘）初步預計本次比賽總時間為：107分鐘

五、宣傳方案：

于5月10日前將計劃書以及相關的其他文件送及各院系分團委、學生會，請各院系積極參加本次活動。

1、宣傳對象：全體同學

2、宣傳時間：5月7日—5月28日

3、宣傳方式：初賽、復賽：在各個宿舍樓、教學樓張貼宣傳單

決賽：宣傳海報、橫幅、聯系維科廣播站，請其在其節目進行期間對本次活動穿插宣傳。

六、工作安排：

(一）初賽：

1、前期工作及工作分配：

A、在中心廣場定點處組織報名（１４人根據課程安排）B、分發宣傳單及報名表給外國語學院各班班長（素容、潤鋆）

C、最終匯集、確認各學院參賽人數，通知其比賽時間、地點及相關事宜（小麗、文珍、啟光、來陽）D、申請比賽場地及等候室：J3302-J3305；（李瀚、楚紅）E、聯系、邀請評委；（李婷、宗弛）

D、制作比賽宣傳單、評委牌及簽到表；（章淵、宏雙）Ｆ、制作及復印評分表；（美珣、麗欣）

2、賽前工作：

A、負責選手簽到及通知選手的上場順序（章淵、美珣、宗弛、潤鋆、麗欣、楚紅）B、引導評委及觀眾進場及現場秩序（李瀚、來陽、啟光、文珍、小麗、素容、李婷）C、布置現場,包括黑板的布置、評委牌的擺放等工作（小麗、宏雙）

3、賽后工作:

統計選手最終的得分情況，并將結果公布在各宿舍樓的公告欄。（14個人）

（二）復賽：

１、前期工作及工作分配：

A、整理出決賽名單，并告知進入決賽的選手的時間、地點各項比賽細則（潤鋆、麗欣、章淵）B、聯系藝術團司儀組，確定2名主持人（來陽）

Ｃ、負責當天選手的簽到以及帶領評委嘉賓入座；（楚紅、美珣）Ｄ、申請比賽場地J3104，負責麥克風的租借；（文珍、宏雙）Ｅ、嘉賓牌的制作；（李婷）

Ｆ、邀請評委老師和嘉賓；（宗弛、小麗）

Ｈ、借、取響鈴計時器，并負責比賽現場的計時工作；（啟光、素容）Ｉ、制作及復印評分表。（李瀚）

2、賽前工作：

A：布置比賽現場，例如擺放評委、嘉賓牌等工作；（１４個人）B：引導觀眾進場；（宏雙、素容、楚紅、啟光、文珍）C：檢查音響設備工作；（李瀚、宗弛）

3、賽中工作：

A：維持現場秩序；（來陽、潤鋆、章淵、）B：現場分數的統計；（小麗、李婷、麗欣、美珣)C:比賽現場的拍照。（記者團）４、賽后工作：

統計選手的成績，并公布在各宿舍樓下（１４人）

（三）決賽：

1、前期工作及工作安排：

A、整理出決賽名單，并告知進入決賽的選手的時間、地點各項比賽細則（潤鋆、麗欣、）B、聯系藝術團司儀組，確定2名主持人（來陽）

Ｃ、負責當天選手的簽到以及帶領評委嘉賓入座；（楚紅、美珣）Ｄ、申請比賽場地S1104，負責麥克風的租借；（文珍、宏雙）Ｅ、嘉賓牌的制作；（李婷）Ｆ、邀請評委老師和嘉賓；（宗弛）

Ｈ、借、取響鈴計時器，并負責比賽現場的計時工作；（小麗、素容）Ｉ、制作及復印評分表。（李瀚）

J、聯系參賽選手把個人資料的PPT發到指定郵箱（章淵）K、甑集比賽的圖片（素容）

L、聯系藝術團做好才藝表演的準備（啟光）

2、賽前工作：

A：布置比賽現場，例如擺放評委、嘉賓牌等工作；（１４個人）B：引導觀眾進場；（宏雙、素容、楚紅、啟光、文珍）C：檢查音響設備工作；（李瀚、宗弛）

3、賽中工作：

A：維持現場秩序；（來陽、潤鋆、章淵、）B：現場分數的統計；（小麗、李婷、麗欣、美珣)C:比賽現場的拍照。（記者團）４、賽后工作：

A：清理現場（１４人）B：賽后通訊稿撰寫（記者團）C：本次比賽總結會議（１４人）５、座位安排（見附表）

七、注意事項：

1、做好每次比賽現場的秩序維持和定點工作；

2、干事之間積極主動加強溝通合作，隨時做好應變突發情況的工作準備；

3、通知參賽選手應提前十五分鐘到達現場，在比賽過程中注意把握好時間；

4、限時環節以秒表計算嚴格執行，主持人介紹嘉賓以及各環節銜接時盡量節省時間。

八、突發情況：

九、經費預算：

外國語學生會分團委、學生會

2010-4-27

第五篇：大學英語演講比賽細則

關于舉行2011年校大學英語演講比賽的通知

為了營造我校良好的英語學習氣氛，激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語綜合應用能力，決定舉辦焦作師范高等專科學校大學英語演講比賽。現將競賽相關事宜通知如下：

一．參賽對象：2010,2011級非英語專業的學生

二.報名方式：

由各系學生會負責在各教學班級中進行，時間截止至11月14號。

三．比賽方式：

1．演講比賽分為初賽、決賽二個階段。

初賽：不命題演講（3分鐘±15秒鐘）

決賽：不命題演講（3分鐘±15秒鐘）

演講題目由學生自選，要求演講內容健康向上，能夠體現當代大學生的良好的精神風貌。

2．初賽由各系學生會負責組織，每個系由一位大學英語教研室教師負責評選工作，選拔出的同學將參加復賽。

（各系進入復賽的人數：

文學院 3人，管理學院 1人，政治與社會發展學院2人,物理與電子工程學院 2人，生物與化學工程2人,體育學院 1人，美術學院1人,音樂學院 1人，數學學院 3人，計算機工程學院 2人，教育科學學院 2人，學前教育學院2人）。

四．時間安排：

1．初賽：11月14日——11月21日

2．決賽：12月5日

五獎勵辦法

從參賽選手中評出一等獎2人、二等獎4人、三等獎6人、優秀獎10人，獲獎的同學按照規定進行表彰和獎勵并現場頒獎。

一、競賽時間及地點：

2011年12月5日 下午14:30網藝樓報告廳

二、競賽安排：

本次大賽由兩部分組成：選手競賽和頒獎典禮

本次大賽采用當場亮分制，比賽結束后，請參賽選手不要退場，隨后將進行頒獎典禮。

三、競賽形式：

1、不定題演講方式：每位選手演講為不定題目演講（脫稿）。

2、演講時間為三分鐘，選手根據準備好的題目內容演講。

四、競賽題目：

題目自定，要求演講內容積極向上，能夠反映出當代大學生的精神風貌。

五、競賽規則：

1、抽簽

參賽選手于12月5日（周一）下午14:00到比賽場地（網藝樓報告廳）抽簽決定其參賽次序，未準時到場者由工作人員代為抽取，參賽者不得有異議。并將演講題目和個人信息進行登記。

2、演講時間

1）、指定題目演講時間為三分鐘，2分45秒—3分15秒不扣分，超出或不足時間酌情扣0.1～0.5分。

2）、指定時間到有計時人員響鈴提示：2分45秒響鈴一次，3分鐘響鈴兩次。

3、出場順序

參賽選手聽從工作人員安排，按抽簽順序參加比賽。

1）、主持人開場

2）、致詞

3）、主持人說明比賽規則、評分標準及介紹評委

4）、比賽開始第一個選手開始演講，第二個參賽選手準備。以此類推。

5）、比賽結束，工作人員統計比賽成績

6）、領導總結

7）、宣布比賽成績

8）、頒獎典禮，大賽結束

4、評委會

1）、評委會組成：

評委會由外語系大學英語教研室全體教師組成。

評委名單:

2）、評委打分：

⑴ 去掉各單項環節的一個最高分，一個最低分，得出各環節平均分，即為選手總得分。

⑵ 計分組有三名工作人員，負責成績計算、核對、亮分及名次排定。

5、評分標準

1）、決賽評分標準：選手評分采取十分制，評委打分保留到小數點后一位。內容 4分 語言 3分 技巧 3分

總分 10分

2）、內容要求

⑴ 主題鮮明切題，內容清楚、結構清晰、中心突出，合理展開、闡釋充分、證據相關、邏輯性強，內容生動，吸引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力）。⑵ 演講人應使用英式英語或美式英語。語言準確（發音清晰準確，音調、音高要合適，選詞用詞的準確性和相關性），演講流利（連讀，詞重音，句重音，語調，節奏）。

⑶ 技巧：幽默感，手勢、眼睛接觸與身體語言，自信、有感情與氣勢；適當修辭手段（比喻，類比等）。

3）、其他

上臺不得攜帶講稿、字典、工具書或其他有關電子輔助器材。

參加比賽的教學系由學生會主席負責，每個系安排15—20名學生到場為比賽選手加油。

附表：

比賽費用統計

1.獎狀和證書各22份

2.教師16人，各50元，共800元