第一篇：八榮八恥小品故事

八榮八恥小品故事

在日常生活中，談起榮與辱的話題，每個人都有這樣那樣的故事。這些故事或大或小，總會給人以啟迪和教益。

這組故事都來自基層部隊，雖談不上深沉厚重，卻滴水藏海，意蘊深遠，它能讓我們更深刻地析事明理，從而更清晰地透視事物內部所蘊含的必然，據此更好地找到生活的參照。

好，故事要開講了，讓我們靜心傾聽，細心品味吧！

——編者

當戰士劉誠站在邊境線上，看著身邊的界碑，一種守衛祖國的光榮感油然而生……

邊陲哨兵■涂靈

微風中，婀娜的芭蕉樹揮著寬大的葉子翩翩起舞，婷婷的鳳尾竹甩起了柔長的竹梢……看著這幅自然天成的畫卷，士兵劉誠陶醉了。今天是他第一次單獨站哨，上崗前連長的話還回蕩在耳邊：“軍人視國家利益如自己的生命，希望你認真履行好一名邊防士兵的神圣職責！”想到這里，再看看身邊的界碑，一種光榮和自豪感油然而生。

突然，身后的竹林邊傳來一陣腳步聲。“什么人？”劉誠立刻警覺起來。“我們是到前面走親戚的！”幾個村姑模樣的女人走了出來。一個村姑手中的行李箱引起了劉誠的注意：當地人走親戚從來不用行李箱。劉誠想起班長曾說的話，在河水消退的季節，不法分子視這條河為挽起褲腿就能走私、偷渡的“發財道”。劉誠靈機一動，假裝與她們扯閑話來探其虛實，破綻出現了：其中幾人竟然操著外地口音。劉誠一個箭步攔住去路，冷笑一聲：“別演戲了！”那領頭的見被識破，干脆打開天窗說亮話：“小兄弟，我知道你們生活很艱苦，你放我們一馬，這是一點小意思……”她一邊說著，一邊遞過一個信封。劉誠正色道：“我為國守邊防雖苦卻感到無上光榮，你們為了金錢不惜損壞祖國利益難道不覺得可恥？”那幾人見狀，只好悻悻地退了回去。

險些讓他們從眼皮底下溜過去！劉誠更加警覺起來，注視著界河附近的一切。

“突突突……”一輛拖拉機由遠至近。幾個人跳了下來，七手八腳地抬著一部機器徑直朝河邊走來。劉誠定睛一看，領頭的是前些天到連隊來慰問的某建筑公司陳經理。盡管認識，但劉誠還是委婉地開了腔：“陳經理，你們要出境只能往口岸走！”陳經理聽了哈哈大笑：“小兄弟，你誤會了，我承包了附近公路段的工程，今天帶工人來抽點河沙。”劉誠聽后，不但沒有讓步，還給他們上起了邊防政策課：“界河主航道的中心線就是國界線，如果在河中抽沙就有可能造成界河改道，從而改變國界線，無形中就造成了國家領土的流失。”“你這小兵，別嚇唬人了，不就幾車沙嗎，回頭我跟你們連領導打個招呼，一定不讓你為難。”陳經理一邊說著，一邊指揮工人往河中架機器。劉誠跑上前毫不客氣地攔住了他們：“我是個小兵不錯，但我的崗位卻維系著國家的利益，我不能眼睜睜地看著損害國家利益的事情在我面前發生。”陳經理的臉色一下子沉了下來，他朝工人一揮手，氣呼呼地走了。

正在這時，連長帶著巡邏隊走過來了。劉誠正準備報告執勤情況，不料連長卻笑著擺了擺手：“你剛才說的話我都聽到了，人情面前不退讓，金錢面前不動心，你忠實地履行了一名士兵的職責，維護了國家的利益，劉誠同志，好樣的！”

誠實守信，樂于助人的美德能打動人心，由此產生的愛心效好范文版權所有應也感動著越來越多的人。

愛心效應■韓光

4月9日上午，二連來了一位俊俏的姑娘，一進連部就說：“我是來找魏民的。”當大家把目光齊刷刷投向一級士官魏民時，他頭卻搖得像撥浪鼓似地說：“我不認識你呀……”沒想到，這位姑娘一見魏民，就熱情地迎上來握住他的手說：“那天我在街上見過你，這是你的300元錢，太感謝你了。”

這事還得從前天說起。那天早飯后，魏民上街準備用積攢下的工資去買一臺微機。當他快走到電子城時，突然一陣大風迎面吹來，風里還卷著一些大大小小的人民幣。“天上掉錢了！”不知誰喊了一聲，立刻引來了一些追風拾錢的男女老少。

“這錢肯定是誰沒拿住讓風刮跑的，丟錢的人這會兒該有多著急呢……”想到這兒，魏民亮出了自己的士兵證高聲地說：“我是軍人，請把拾到的錢交給我保管，我會代表大家如數地交給失主的！”別說，魏民反復喊了幾嗓子還真奏效，人們紛紛把自己拾到的錢交給了魏民。

“我也太沒用了，血汗錢讓大風給刮跑了。”這時一位農村老大娘抹著眼淚著急忙慌地從遠處跑過來。“大娘，錢在這里。”魏民上前把錢交給老大娘說道，“這都是大家幫助您拾的，快點點，看少不少。”“太謝謝大家了，你們都是好人啊！”老大娘接過錢，嘴上不住地感謝著。原來這位大娘是一大早帶著2000元錢進城買化肥和種子的，結果錢沒拿好，被風刮跑了。

大娘把手中的錢數了三遍，說少了300元。“少了這么多的錢，可咋整啊。”大娘又傷心地哭了起來。

魏民看在眼里急在心上，他說：“大娘您別急，我再去找找。”說完便招呼圍觀的群眾一起幫著找，可

第二篇：八榮八恥榮辱教育小品

八榮八恥榮辱教育小品-《賣瓜記》人物：賣瓜人、窮小孩、闊干部、[幕啟，賣瓜人在瓜田地頭賣瓜。

賣：大西瓜，優良品種大西瓜！（打哈欠）這天兒可真熱呀……[賣瓜人漸漸入睡，打呼嚕。]

[窮小孩怯生生上場，眼饞地圍著西瓜堆打量。]

孩：（叫賣瓜人）伯伯，伯伯，我想買，不……我想要個西瓜。



[賣瓜人動彈一下，呼嚕更響。]

孩：伯伯，我想要您這個頂小的西瓜。我向您鞠躬啦！（抱起西瓜欲走。）

[闊干部上場。大喝一聲。]

干：站住！好你個小毛孩，這么小就偷呀？

孩、干：是你？！

孩：去，你沒資格管教我。

賣：閉嘴！你這孩子咋這么不知羞恥，偷了瓜還不許大人管教。去，到那邊給我站著去！

孩：伯伯，我不是偷，剛才……

干：不給錢就抱瓜，不是偷是什么？無恥！

孩：你才無恥呢！

干：你……

賣：老同學，別跟他斗嘴。（訓孩子）到那邊給我站著去，不許跑啊！

[孩子只好乖乖站到一邊。]

賣：同村同學，又要買我的瓜？你那跑官的事，成了沒有？

干：哼哼，天下能有我跑不成的事？本人當上局長啦，這下，我可給咱村的人爭了榮耀，咱村這回數我的官大啦。來，再弄幾個瓜準備宴慶。

賣：記住，這回你可得你好好干，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。

干：打住打住，迂腐腦袋！怪不得說你只配在這里種瓜！

賣：我種瓜怎么了？我畢業后培育的良種西瓜獨一無二，要不，你肯三番五次來我這買瓜？

干：前幾次買瓜，我都是為了跑官，送瓜是幌子，還不是為了送錢。

賣：這賄賂干部的事，你還到處說？這不光彩。

干：行行，我沒空跟你爭論，給你錢，這堆西瓜我要了，給我開票。

賣：怎么，又要開票？

干：不開票我咋報銷？我都當局長了，吃西瓜還能自己掏錢？

賣：行行，我給你開。

干：慢著！你可別給我開西瓜，并且，錢數也不能寫少了。

賣：寫多少？

干：寫——兩千五。

賣：我娘呀，你總共給了我二十五，讓我開兩千五？兩千五得買我多少瓜呀！

干：咋呼什么，沒見過世面！不這么著，我當初跑官要官的錢誰來給我補？不這么著，我死乞百咧跑這官位干什么？這叫先種后收，屬于人生變通藝術。

賣：這種收法，公款可慢慢都收到你

家了。說吧，這發票怎么寫？

干：我是分管后勤的，你就寫買辦公桌椅。

賣：買辦公桌椅，你前天買瓜寫過了。

干：那就寫買拖把笤帚。

買：也不行，買拖把笤帚，你昨天買瓜寫過了。

干：那就寫“修繕房屋”兩千五，快寫呀！

賣：我……

干：你的手哆嗦啥？

賣：我、我替你虧良心哪！行了，這西瓜你白拉走，別讓我開這昧心發票了，行不？

干：沒門！寧可不要瓜，我也要

發票！這里邊的賺頭，是我某局長應該得的。（自己寫發票，蓋章扯下）

賣：老同學，咱可都是農村里長大的苦孩子，別忘了，剛才你還訓斥那孩子：偷別人的東西

無恥。你三番五次這樣，真就忍心？

干：又來了。見我倒手就是幾千塊，你這種瓜的犯紅眼病是不？咳，我弄這三瓜倆棗，比起

那些大貪官，算個啥？我一點也不羞恥，百姓群里走，我感覺良好，風光著呢！行了，咱倆沒共同語言，今兒就到此為止，快幫我裝車，我還急著走呢。

[二人抱瓜下場。

[窮小孩曬得一陣眩暈倒地，呻吟。

[賣瓜人復上。

賣：哎吆，孩子你怎么啦？快喝點

水……（為孩子灌水扇風）

孩：（喃喃地）我姥姥……西瓜……

賣：孩子快醒醒，你姥姥怎么了？

孩：（蘇醒）我姥姥快死了……西瓜。

賣：孩子，我知道了，你姥姥病危，想吃西瓜，可你們沒錢，是不？

孩：所以，我來……偷、偷你的，我就被人罵作……無恥。

賣：不，孩子，你很孝順，你不是小

偷，你不是無恥，你是個好孩子！

孩：伯伯！——（大哭）

賣：孩子別哭，剛才那種人，才是真

無恥。

孩：伯伯您不知道，我是他的私生子，可是他不認我們，媽媽早就氣死了，姥姥現在也要死了……

賣：呸！他喪失天良，當再大的官咱也不服！孩子，走，抱上這最好的瓜，我馱著你，給你姥姥送瓜去！

孩：（高興地）唉。

第三篇：小品,故事

小品表演：

晨讀前的教室，有的同學在補昨晚未做完的作業；有的同學干脆抄作業；有的同學在埋頭看武俠小說；有的同學看一些卡通小人書；有的同學在認真讀書；有些人圍在一起談論明星談天說地；有些同學在大談打游戲機的心得；有些同學在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等。一聲“老師來了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。

這是時間的黑洞，我站在遙遠的歲月一端眺望。捧著一本書，猶如面對一壇陳年老酒。

我要以怎樣的姿態去品嘗它，才不至于打破這沉寂的醇香？扣問歷史，思緒游離，籟籟寒雪落于每個時間的枝頭。每一個文字都幻成一幅畫卷，在思維的空間紛紛展開；

或是揮臂一呼眾生響應的英雄；或是西河漂櫓烽煙四起的戰場；或是須發飄飄吟風詠月的詩人；或是沉淀著閃光智慧的文化之路……

時間在一圓圈上風馳電掣般轉動，我要怎樣才能跳出這個圈，為歷史的進程測出時速呢？

一個聲音告訴我：努力學習，做有責任感的人！

為中華之崛起而讀書

12歲那年。周恩來離開家鄉，來到了東北。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：“沒事可不要到那個地方去玩啊！”

“為什么？”周恩來不解的問。

“那是外國的租借地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”

“那又是為什么呢？”周恩來打破砂鍋問到底。

“為什么?中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。

不久，周恩來進了東關模范學校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經常想：“租借地是什么樣的？為什么中國人不能去那，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來迷惑不解，好奇心驅使著他，一定要去看個究竟。

一個風和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要好的同學闖進了租借地。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發的、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在一旁哭訴著什么，一個大個子洋人則得意洋洋的站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能替他撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一頓。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國的租借地里，誰又干怎么樣呢？只能勸勸那個個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。

從租借地回來后，同學們常常看到周恩來一個人在沉思，誰也不知道他在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發言才解開了這個謎。

那天修身課上，魏校長向同學們提出了一個問題；“請問諸生為什么讀書？”同學們踴躍回答，有的說：“為做官而讀書。”也有的說；“為掙錢而讀書。”“為明理而讀書”…….周恩來一直靜靜的坐在那里，沒有搶著發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而將定的回答；“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句；“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”

周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩；“好啊！為中華之崛起！有志者當效周生啊！”

是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。

第四篇：八榮八恥小品文藝匯報演出

1、通過活動使學生懂得榮辱的重要性。

2、懂得要從平時的一點一滴做起。

活動形式：文藝匯報演出

活動準備：制作頭飾，小品排演，收集有關資料。活動過程：

1：胡錦濤同志3月4日看望出席全國政協十屆四次會議的委員時提出，要引導廣大干部群眾，特別是青少年樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。

2:“八榮八恥”涵

蓋了愛國主義、集體主義和社會主義思想的豐富內容，是中國傳統美德和時代精神的完美結合，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的鮮明表達，為公民道德建設樹起了新的標桿。

1：下面請李恩哲同學來做一段演講。

2：聽了他的演講，我感觸頗多。

1：是啊！“八榮八恥”，有立有破，旗幟鮮明，不僅體現了中華民族的傳統美德，也體現了社會主義的時代精神；不僅體現了社會主義基本道德規范的本質要求，也體現了社會主義價值觀的鮮明導向。

2：同學們！你們知道八榮八恥是什么嗎？讓給我們介紹一下！

1：作為青少年的我們要刻苦努力的學習,用知識報效祖國.要崇尚科學。

2：你說得對！八榮八恥”論述所主張的是一種“人同此心，心同此理”的基本道德。作為一個中國人，你就得熱愛自己的祖國，這是最基本的；作為一個公民，你得遵守這個社會共同約定的法律，這也是最基本的。

1：“八榮八恥”展現了現代社會的特性。隨著科技發展和社會進步，人們的公共生活領域不斷擴大，相互交往日益頻繁，社會分工日益細密，“八榮八恥”在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現

2：現在讓大家輕松一下，做一些有趣的題目。

1：現在大家應該都了解了八榮八恥。

2：八榮八恥的根本是什么呢？我常常想，當一個人以八榮八恥為鏡子的時候就明白自己更多些；當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！

1：請聽這一串光輝的名字：

周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已。

錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生后毅然回到自己的祖國。

李四光，當外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：科學證明中國有儲量豐富的油氣。

李瑞環，熱愛本職崗位，從一個普通的建筑工人成長為黨和國家領導人。

焦裕祿，將災難中的蘭考人民緊緊團結起來，與風沙鹽堿戰斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要誠實。在學習中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認為這才是誠實守信對待學習的正確態度。

邱少云，為了大部隊的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直到犧牲。

雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人。

1：這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。反之，那些遺臭萬年的八恥類人物將會永遠被人民和時代唾棄，踩在腳下

2：曾經有人說過“我希望你們熱愛祖國，熱愛黨，要把增吉的一切和國家、人民的利益緊密的聯系在一起，以艱苦樸素、勤儉節約為榮，以追求奢侈豪華、鋪張浪費為恥，并把我的希望變成你們的行動，形成良好校風，這對國家、人民喝你們自己都是有益的”

1:黨和政府號召全國人民廣泛開展八榮八恥的活動。我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。

1：最后讓我們跟著楊海逸齊讀八榮八恥。以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

第五篇：感人故事小品

人物：阿姨、小紅、朱子同、老媽、村長

地點：家中、山區

老媽生氣得說：“看看、看看！你這考的是個什么啊!”

朱子同委屈的說：“不就差個一點點嘛。”（用手比畫）

老媽說：“唉，對你真是沒希望了。不過幸好馬上阿達來做我的兒子嘍！”

朱子同：“啥？？阿達？”

老媽說：“我呀，就知道你考的不好，每次回家都上網，這次我幫你參加了一個節目，就是把山區的孩子接到這，這的孩子換到那。阿達就是我們的新“兒子”。”

朱子同：“啊！”

畫外音：在去山區的路上。

阿姨：“這就是我們要到的山村。”

朱子同：“啊，終于到了，在路上我都想吐了。”

突然朱子同看見了一個半老不老的老頭站在他面前。

朱子同小聲的說：“我要叫爺爺還是伯伯啊。”

突然，老頭熱情的說：“你就是豬仔頭吧。我是這的村長。”

朱子同：“啊？！我是豬仔頭！！”

阿姨：“哈哈。。好了，接下來我們來一起看看你的新爸媽。”