第一篇：環境專業大學生暑假實習社會實踐論文

我的實習，我的笑與淚

摘要：為期40天的社會實踐，讓我這個從小在湛江長生活了二十幾年的人走遍浙江、江蘇一帶。無錫，杭州蕭山，江蘇大豐，竹川，上海。短短40天，跑遍了這些地方。原本十四個人的旅行，人數越走越少，最后剩下了我自己。學會檢測水中氨氮、亞硝酸鹽、ph以及水體中的水生動植物種類、解剖魚蝦查找病癥以及所用的藥物和所用的肥及解決辦法等。

關鍵詞：實習測水 調水 看藻類 看魚蝦病

一、培訓

泓寶科技董事長鄒國忠教授做了有關“公司的過去、現在和未來”、“行業的過去和未來”、“公司產品知識”的講座，讓同學們更好的了解公司的發展現狀，了解產品，為是實習期間的工作打下基礎。辦公室主任趙一峰女士為同學們介紹了公司的行政人事制度，讓同學們更好的了解公司的規章制度，方便以后的工作。技術部助理王剛先生為同學們做了“微生態制劑在水產養殖中的應用”的講座，了解微生態制劑的作用和特點。副總經理肖亮先生為同學們做了“銷售技巧”的講座，通過講座讓同學們更好的了解銷售禮儀和銷售技巧，掌握如何與客戶更好的溝通，了解客戶的需求。

培訓期間，大家能夠邊聽邊看邊學，在認真聆聽的同時還做了大量筆記，不清楚的地方，踴躍提問并互相討論，學習氣氛熱烈。很多同學表示要盡快適應新的環境、努力學習專業技能、認真投入工作。

二、工作

第一站 蕭山

顧及到我是女孩子，公司安排我去蕭山直銷店。縐總帶著我們一共九個人去，那里的住宿條件還不錯，但是第一晚由于住宿緊張，店長助理要我自己一個人出去住旅館，我不愿意，但是也沒有辦法，公司不允許男女混住，第一次感受到了女生的不便。那是一間新開的賓館，我住五樓，整個五樓只有我住的那個房間裝修好，其他房間全部敞開著，暗黃的燈光和雜亂的裝修材料都讓我全身感到恐懼，但是我能怎么辦，只能硬著頭皮住下來，眼淚在眼眶中打滾又得收回去，我可以說我害怕，可以說我寧愿回去男生宿舍打地鋪嗎？

在蕭山的四天我的任務就是每天買菜做菜還有留守看店，看著磊哥（店長助理）帶著其他男生出去跑塘口，我也很想去，一直在店里，我連測水都不會。直到公司要把我調走的前一天，磊哥才帶我出去，王剛老師教我測水的ph值、氨氮和亞硝酸鹽，還有一些簡單的看水色，但是當時還沒學會。

為了給我餞行，磊哥帶我們出去吃飯，帶我們去看了錢塘江，還有特地開車去別的鎮唱ktv,，對于這點我一直覺得磊哥挺夠義氣的，至少讓我走得不留下遺憾。

第二站 江蘇大豐

坐了6個小時的車，我獨自一人從杭州來到了江蘇大豐。我住在經銷商家里，也是和他們一起吃飯。第一次住在別人家里，雖說不是寄人籬下，但是總感覺人家一家人，我一個外人。本來看經銷商是個挺容易接近的人，但是他們家的伙食我真是不敢恭維了，第一天家里有五個人吃飯，鍋里就只能承出五碗飯，我一整天都沒吃東西了，真是餓到了。之后我才知道那天晚上算是好的了，平時經常是不煮飯的，吃些剩飯剩菜的，或是一個饅頭搭早上剩的稀粥，再不夠就煮點面條。他們家永遠都是買兩三個蔬菜。

在這里我認識了林姐，納克公司的一個技術員，水產養殖專業畢業的，有一年工作經驗，他也是公司派過來當技術員的。她懂的很多，看水色知道水肥瘦、調水用藥、看魚蝦的基本病。林姐基本是我的啟蒙師，她教我很多。也還好有她，在我剛到一個陌生環境的時候，她關心著我的生活，在竹川店里時，有她和我“相依為命”互相照顧著。

第三站 江蘇大豐竹川店

在大豐市店里待了一個星期，經銷商就要我和林姐去她的竹川分店了。她給我們準備了兩個臉盆、一個夜壺和一張床，當時我們心里就咯噔了一下，那里到底是什么地方，居然用得著這些東西。現實遠不是我能想象的。竹川店就是荒山野嶺路邊的兩三間房子，這個店里有一個大一像我一樣實習的男生和經銷商的弟弟。竹川店沒有洗澡的地方也沒有廁所，公路對面的蘆葦叢中有一個公廁，其實就是一間破房子里挖一個坑，每天只有一個小時有自來水，我們必須用大桶剩兩桶水，那就是我們一整天煮飯做菜洗澡洗衣服的用水了。我和林姐得心都糾得很緊，這樣的條件我們要怎么生活。我們上廁所和洗澡時都必須是兩個人一起。那里的蚊子像蝗蟲一樣恐怖，晚上在紗窗外面鋪了一層黑黑得蚊子，通常我們都要用火燒。過了兩天，林姐終于還是熬不住了，叫她的公司把她調走。那剩下我怎么辦？我生活的每一樣需要都要煩惱著去怎么解決。但是我什么都還不懂，更應該沒有資格嫌棄環境差，而且本來就是要出來學習，不單是學習專業知識，更重要的是學習如何去適應社會的工作和生活。最后，我決定留下來堅持到底。

在竹川店里我待了一個星期，經銷商要我上去大豐市的店里，經過一個星期后，我又去了竹川店。這一次比上一次更見艱難了，這次我要和另外兩個男的住在一個房間里，雖然是我獨立睡一張床，但是也沒有拉個簾子，洗澡換衣服都不方便。那個男的還問我晚上要不要用夜壺，我心里直叫苦，就是我想用，兩個男的和我在一個房間，我怎么辦用。當生活的每一樣需要都受到限制時，我也沒辦法逃脫，心里緊糾著倒數每一秒過去，眼淚不自覺地留下來，躺在床上，淚濕了枕邊，是委屈？是焦慮？是無奈？希望趕快回去大豐的店。

在我和林姐相處的幾天里，我們去了四天跑塘口，和她一起的時候，測水的ph值，氨氮和亞硝酸鹽是我做，其他看水色、看魚蝦病和給養殖戶建議用藥都是林姐做主，我就在一旁認真的聽著，回去后再把每種情況和用藥都用筆記本記下來。林姐走的時候，把店里所有的藥都給我們介紹了一遍，藥性、作用和注意事項。她還特別提醒我至少要熟悉我們泓寶的產品，這是作為泓寶實習生的基本要求，對我是醍醐灌頂。后來林姐走了，店里相對來說是我懂得多一點了，跑塘口的時候，要看水色，用顯微鏡看水中藻類的多少，看魚蝦的長勢和吃食情況等等都是我一個人。第一次的時候還比較緊張，不怎么敢給養殖戶開藥，怕用錯藥了，后來就熟練很多了，就很自然地開藥給養殖戶，同時還講理由和塘口情況給他們聽。

一個星期后，我已經適應了那樣的生活，對于生活條件也無所謂了。后面的日子過得很快，終于到了要回去的日子了。離開無錫的時候，是不舍得大家聚在一起的情感，帶著斗志與探索；離開蕭山的時候，是無奈與迷茫，前方將是我一個人的路；離開大豐的時候，是無奈與背水一戰的恐懼；現在要離開竹川了，卻發現這里原來很舒服，整片的風力發電機，池塘，小河，希落的人家，樸素的漁民，還有舒服的風。這里的傍晚讓人想融入風里。再見了！

第二篇：環境專業大學生2011年暑假實習社會實踐論文

環境專業大學生2011年暑假實習社會實踐論文

我的實習，我的笑與淚

摘要：為期40天的社會實踐，讓我這個從小在湛江長生活了二十幾年的人走遍浙江、江蘇一帶。無錫，杭州蕭山，江蘇大豐，竹川，上海。短短40天，跑遍了這些地方。原本十四個人的旅行，人數越走越少，最后剩下了我自己。學會檢測水中氨氮、亞硝酸鹽、PH以及水體中的水生動植物種類、解剖魚蝦查找病癥以及所用的藥物和所用的肥及解決辦法等。

關鍵詞：實習測水 調水 看藻類 看魚蝦病

一、培訓

泓寶科技董事長鄒國忠教授做了有關“公司的過去、現在和未來”、“行業的過去和未來”、“公司產品知識”的講座，讓同學們更好的了解公司的發展現狀，了解產品，為是實習期間的工作打下基礎。辦公室主任趙一峰女士為同學們介紹了公司的行政人事制度，讓同學們更好的了解公司的規章制度，方便以后的工作。技術部助理王剛先生為同學們做了“微生態制劑在水產養殖中的應用”的講座，了解微生態制劑的作用和特點。副總經理肖亮先生為同學們做了“銷售技巧”的講座，通過講座讓同學們更好的了解銷售禮儀和銷售技巧，掌握如何與客戶更好的溝通，了解客戶的需求。

培訓期間，大家能夠邊聽邊看邊學，在認真聆聽的同時還做了大量筆記，不清楚的地方，踴躍提問并互相討論，學習氣氛熱烈。很多同學表示要盡快適應新的環境、努力學習專業技能、認真投入工作。

二、工作

第一站 蕭山

顧及到我是女孩子，公司安排我去蕭山直銷店。縐總帶著我們一共九個人去，那里的住宿條件還不錯，但是第一晚由于住宿緊張，店長助理要我自己一個人出去住旅館，我不愿意，但是也沒有辦法，公司不允許男女混住，第一次感受到了女生的不便。那是一間新開的賓館，我住五樓，整個五樓只有我住的那個房間裝修好，其他房間全部敞開著，暗黃的燈光和雜亂的裝修材料都讓我全身感到恐懼，但是我能怎么辦，只能硬著頭皮住下來，眼淚在眼眶中打滾又得收回去，我可以說我害怕，可以說我寧愿回去男生宿舍打地鋪嗎？

在蕭山的四天我的任務就是每天買菜做菜還有留守看店，看著磊哥（店長助理）帶著其他男生出去跑塘口，我也很想去，一直在店里，我連測水都不會。直到公司要把我調走的前一天，磊哥才帶我出去，王剛老師教我測水的PH值、氨氮和亞硝酸鹽，還有一些簡單的看水色，但是當時還沒學會。

為了給我餞行，磊哥帶我們出去吃飯，帶我們去看了錢塘江，還有特地開車去別的鎮唱KTV,，對于這點我一直覺得磊哥挺夠義氣的，至少讓我走得不留下遺憾。

第二站 江蘇大豐

坐了6個小時的車，我獨自一人從杭州來到了江蘇大豐。我住在經銷商家里，也是和他們一起吃飯。第一次住在別人家里，雖說不是寄人籬下，但是總感覺人家一家人，我一個外人。本來看經銷商是個挺容易接近的人，但是他們家的伙食我真是不敢恭維了，第一天家里有五個人吃飯，鍋里就只能承出五碗飯，我一整天都沒吃東西了，真是餓到了。之后我才知道那天晚上算是好的了，平時經常是不煮飯的，吃些剩飯剩菜的，或是一個饅頭搭早上剩的稀粥，再不夠就煮點面條。他們家永遠都是買兩三個蔬菜。

在這里我認識了林姐，納克公司的一個技術員，水產養殖專業畢業的，有一年工作經驗，他也是公司派過來當技術員的。她懂的很多，看水色知道水肥瘦、調水用藥、看魚蝦的基本病。林姐基本是我的啟蒙師，她教我很多。也還好有她，在我剛到一個陌生環境的時候，她關心著我的生活，在竹川店里時，有她和我“相依為命”互相照顧著。

第三站 江蘇大豐竹川店

在大豐市店里待了一個星期，經銷商就要我和林姐去她的竹川分店了。她給我們準備了兩個臉盆、一個夜壺和一張床，當時我們心里就咯噔了一下，那里到底是什么地方，居然用得著這些東西。現實遠不是我能想象的。竹川店就是荒山野嶺路邊的兩三間房子，這個店里有一個大一像我一樣實習的男生和經銷商的弟弟。竹川店沒有洗澡的地方也沒有廁所，公路對面的蘆葦叢中有一個公廁，其實就是一間破房子里挖一個坑，每天只有一個小時有自來水，我們必須用大桶剩兩桶水，那就是我們一整天煮飯做菜洗澡洗衣服的用水了。我和林姐得心都糾得很緊，這樣的條件我們要怎么生活。我們上廁所和洗澡時都必須是兩個人一起。那里的蚊子像蝗蟲一樣恐怖，晚上在紗窗外面鋪了一層黑黑得蚊子，通常我們都要用火燒。過了兩天，林姐終于還是熬不住了，叫她的公司把她調走。那剩下我怎么辦？我生活的每一樣需要都要煩惱著去怎么解決。但是我什么都還不懂，更應該沒有資格嫌棄環境差，而且本來就是要出來學習，不單是學習專業知識，更重要的是學習如何去適應社會的工作和生活。最后，我決定留下來堅持到底。

在竹川店里我待了一個星期，經銷商要我上去大豐市的店里，經過一個星期后，我又去了竹川店。這一次比上一次更見艱難了，這次我要和另外兩個男的住在一個房間里，雖然是我獨立睡一張床，但是也沒有拉個簾子，洗澡換衣服都不方便。那個男的還問我晚上要不要用夜壺，我心里直叫苦，就是我想用，兩個男的和我在一個房間，我怎么辦用。當生活的每一樣需要都受到限制時，我也沒辦法逃脫，心里緊糾著倒數每一秒過去，眼淚不自覺地留下來，躺在床上，淚濕了枕邊，是委屈？是焦慮？是無奈？希望趕快回去大豐的店。

在我和林姐相處的幾天里，我們去了四天跑塘口，和她一起的時候，測水的PH值，氨氮和亞硝酸鹽是我做，其他看水色、看魚蝦病和給養殖戶建議用藥都是林姐做主，我就在一旁認真的聽著，回去后再把每種情況和用藥都用筆記本記下來。林姐走的時候，把店里所有的藥都給我們介紹了一遍，藥性、作用和注意事項。她還特別提醒我至少要熟悉我們泓寶的產品，這是作為泓寶實習生的基本要求，對我是醍醐灌頂。后來林姐走了，店里相對來說是我懂得多一點了，跑塘口的時候，要看水色，用顯微鏡看水中藻類的多少，看魚蝦的長勢和吃食情況等等都是我一個人。第一次的時候還比較緊張，不怎么敢給養殖戶開藥，怕用錯藥

了，后來就熟練很多了，就很自然地開藥給養殖戶，同時還講理由和塘口情況給他們聽。

一個星期后，我已經適應了那樣的生活，對于生活條件也無所謂了。后面的日子過得很快，終于到了要回去的日子了。離開無錫的時候，是不舍得大家聚在一起的情感，帶著斗志與探索；離開蕭山的時候，是無奈與迷茫，前方將是我一個人的路；離開大豐的時候，是無奈與背水一戰的恐懼；現在要離開竹川了，卻發現這里原來很舒服，整片的風力發電機，池塘，小河，希落的人家，樸素的漁民，還有舒服的風。這里的傍晚讓人想融入風里。再見了！

第四站 上海

由于要到上海轉車回湛江，所以就順便在上海玩了兩天才走。只有我和一個師兄是在20號走的，我們也就兩個人逛了一遍上海。上海夜景，東方明珠塔，世博園中國館，南浦大橋，靜安寺，劉長勝和蔡元培故居，南京步行街，黃浦江觀光隧道，我們幾乎穿梭了上海最繁華的地方，上海的繁華與美麗也讓我長了不少見識。玩得很累，卻很難忘！

后感

媽媽說我這是上山下鄉的鍛煉，我說，這次的實習就是體驗生活和與人接觸，在每一個地方都待不超過一個星期，我必須迅速熟悉與融入新的環境新的生活中，還要褪去學生時的緬甸與害羞，其實，沒什么大不了的。

第三篇：大學生暑假社會實踐論文

浦發銀行暑假實習

實習時間：20XX年X月X日-X月X日

實習單位簡介：上海浦東發展銀行，總部設在上海。上海浦東發展銀行股份有限公司（以下簡稱：浦發銀行）是1992年8月28日經中國人民銀行批準設立、1993年1月9日開業、1999年在上海證券交易所掛牌上市（股票交易代碼：600000）的股份制商業銀行，總行設在上海。秉承“篤守誠信、創造卓越”的經營理念，浦發銀行積極探索金融創新，資產規模持續擴大，經營實力不斷增強。至2010年12月底，公司總資產規模達21,621億元，本外幣貸款余額11,465億元，各項存款余額16,387億元，實現稅后利潤190.76億元。浦發銀行將繼續推進金融創新，努力建設成為具有核心競爭優勢的現代金融服務企業。

實習過程：此次實習的目的在于通過在浦發銀行的實習，掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。

實習崗位：大堂經理助理

實習過程主要包括以下2個主要階段：

一、培訓階段

(1)通過培訓了解單位基本情況和機構設置，人員配備，企業文化和營業網點安全保衛等。

(2)學習掌握人民幣的基本方法，鑒別鈔票真偽的主要方法和數鈔的基本技巧及零售業務技能操作的訓練。學習銀行卡及基本知識。

(3)學習銀行的基本業務流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業務如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、教育儲蓄等。銀行的對公業務，如受理現金支票，轉賬支票，簽發銀行匯票等。銀行的信用卡業務，如貸記卡、準貸記卡的開戶、銷戶、現金存取等;聯行業務;貸款業務等。

(3)學習銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法的確定等。區別與比較銀行會計科目賬戶與企業的異同。

(4)學習外匯英語及中行柜臺營銷技巧與服務禮儀。并進行零售業務的綜合操作測試。

二、實習階段

(1)跟支行主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件

(2)跟綜合柜員學習銀行基本業務操作

(3)跟大堂經理學習大堂營銷技巧及解答客戶咨詢

三、實習內容：

(一)跟支行主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件

在實習的前幾天里，我主要跟主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件。一方面要學習相關的實務操作，其中會計占決大多數，既要強化已有的知識，還要學習新的知識，另一方面，還要學習人民銀行下達的相關文件。結合中行金融報，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態。銀行的創新和進步，是與國外銀行競爭的基本條件。所以銀行從上到下，都要樹立一種競爭意識，服務意識。同時通過實習還讓我們了解銀行的業務，銀行的業務結構較為多元化有公司業務，個人業務，資金業務，網上銀行業務以及國際業務，經十路支行主要劃分有4個板塊，有對公業務，對私業務，其他業務以及和平安保險公司聯合的平保業務等。我實習的主要是對私業務，主要包括個人結算、銀行卡業務、個人理財類產品為主的個人中間業務體系。

(二)跟綜合柜員學習銀行基本業務操作

在學習各種相關銀行知識的同時，我還積極向綜合柜員學習銀行基本業務操作。因為現在銀行是實行的柜員制，所以我并沒有機會去進行實時操作，所以能做的就是把培訓時的技能操作和綜合柜員的操作結合起來，尋找兩者的不同，并記錄下不同業務類型的交易碼和分析碼及特殊業務的類型。但是就是從旁邊的學習中，我同樣學到了很多的東西。當銀行提出從以產品創新為中心到以顧客為中心轉變的原則時，就是對業務員最大的挑戰和考驗。業務員所要求的不僅是熟練的業務操作，更應懂得如何同顧客交流，為顧客服務，服務優于管理，一個好的管理者更是一個好的服務者。起初對于那種一張報紙，一杯茶的管理者的生活在這徹底改變，報紙是了解客戶，了解銀行的手段。茶是服務于客戶的。“創建學習性組織，爭做學習性員工”每個員工勤奮學習的精神，帶動著銀行業務的廣泛開展。通過與業務員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業務方面的知識。儲蓄業務實行的是柜員負責制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務,即開戶,存取現金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業務及外匯業務等.對于每一筆業務,我都學習了其ABIS系統的交易代碼和操作流程,業務主要可分為單折子系統和信用卡字系統兩類.此外我還學習了營業終了時需要進行的ABIS軋賬和中間業務軋庫,學習如何打印流水,平賬報告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細核對表,審查傳票號是否連續金額是否準確,憑證要素是否齊全等。以及明白了事中監督和事后監督的重大意義。

(三)跟大堂經理學習大堂營銷技巧及解答客戶咨詢

在實習的大部分時間里，我除了跟綜合柜員學習銀行業務，分鈔、扎鈔外就是是跟大堂經理學習大堂營銷技巧，維持大堂的排隊秩序及解答客戶的咨詢。在大堂工作要特別注重禮儀，禮儀是人們在交往活動中形成的行為規范與準則,成天與客戶打交道的大堂經理，代表著企業的形象和名譽，所以一切都要小心謹慎。經理告訴我要做好大堂的禮儀工作，就必須做到以下四個方面，干練、穩重、自信、親和。營業中的禮儀主要有四大內容：(1)解答客戶問題。(2)營業中分流客戶。(3)維護大堂秩序。(4)適當理財產品的營銷。其中解答客戶問題就要求大堂經理必須了解銀行的每一業務及其操作流程，所以要想做好一個大堂經理，必須擁有豐富的知識面。因為中行職責有外匯類職能所以在中行做大堂經理時我的主要任務就是負責引導外籍顧客的外幣儲蓄及兌換工作。

實習收獲與體會：通過這次畢業前的實習，除了讓我對浦發銀行的基本業務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心和扎實認真的工作態度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。比如：如果是一個柜員的匯款業務沒經其他柜員審核，匯款就不會發出，柜員就會受到風險處罰。如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。所以在辦理與銀行現金有關業務時一定要謹慎細心。

其次，我覺得盡快完成自己的角色轉變。對于我們這些即將踏上崗位的大學生來說，如何更快的完成角色轉變是非常重要和迫切的問題。走上社會之后，環境，生活習慣都會發生很大變化，如果不能盡快適應，仍把自己能學生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴格遵守公司的各項規章制度。

第三，我覺得工作中每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。比如，掛失業務辦理時需要本人親自持本人身份證件辦理。而在實際業務發生時往往很多人因為身份證丟失而持本人戶口簿或他人持身份證為丟失人掛失等雖然可能明知是本人，這些都是不被允許的。而當對方有所疑問時，也必須要耐心的解釋為什么必須得這么做。現在銀行已經類似于服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態度并虛心向他人請教。

實習雖然苦點，累點，這些都無所謂，重要的是通過實習我有了一定的收獲。實習讓我熟悉和適應了銀行的一些基本流程和業務操作環節，了解了什么是工作，工作是怎么一回事，怎么樣的工作適合自己，以及如何處理復雜而微妙的社會人際關系。通過實習，讓我又全面的了解了自己一次，對自己的職業生涯有了設計、補充和調整。

第四篇：大學生暑假社會實踐論文

大學生暑假社會實踐論文(會計)

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

艱辛知人生，實踐長才干。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

作為新時代的大學生，社會實踐是每一個人必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;它是對每一位學生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向走向社會接受挑戰的第一步。

一、社會實踐的目的(重要性)

正確認識專業：會計是對單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

針對于此，在進行了兩年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《成本會計》及《會計信息系統》的學習，可以說對會計已經是有了初步的了解，有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都稍許有了掌握，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

二、社會實踐的過程

會計是個講究經驗的職業，工作經驗是求職時的優勢，為了積累更多的工作經驗，經過親戚的幫忙，在一鄉鎮企業獲得了一次十分難得的社會實踐機會。實踐期間努力將自己在校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實踐期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

在實踐中，我參與了將近兩個月的會計操作工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。認真學習了正當而標準的事業單位會計流程，應前輩的教誨還認真學習了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，詳細地了解了事業單位會計工作的全過程，認真學習了各類學校經濟業務的會計處理，并掌握了兩門財務軟件的使用，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：

1、原始憑證的審核方法及要點;

2、記賬憑證的填寫及審核要點;

3、明細賬、總賬的登記及對賬;

4、財務報表及納稅申報表的編制與申報;

5、會計檔案的裝訂及保管常識。

從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動的是，阿姨教我初步處理公司的綜合事物。例如稅務登記的有關事項。一般納稅人的申請等等。

在這個學習和聯系的過程中，我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實踐最主要的目的也是想讓自己發覺所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教阿姨，讓我對實踐中的這些問題有了一定的解答，達到了這次實踐的目的。但是作為一名會計實務人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。

我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。社會實踐真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少人在實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又怎會存在應付這瞬息萬變的社會?

這次假期實踐我以善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

大學生暑假社會實踐論文(家教)

社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。

為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，為了使這個漫長的寒假過得充實，為了對大學生涯中所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，我在這個假期中進行了一次家教實踐活動。

我選擇了我們村小學一名一年級學生作為輔導對象。目的是對該生一年級所學知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將學習的二年級的知識作初步了解。在整個過程的起初的兩三天里，我并未冒然進行實質性的教學活動。

我跟學生的家長進行了交流，初步了解學生的學習情況。通過與阿姨的接觸，我了解到了他的弱項，所以第一天我就沒安排講內容，只是隨便聊了聊。我告訴自己身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，要學有所成。具體表現有：40 以內的加減法不能準確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫有困難;針對上述情況，通過大概一周的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于熟練程度，即所謂熟能生巧。所以在這四周時間里，我保證每天都有足量的習題讓其練習，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。而語言敘述盡量直白，數量關系盡量簡單，涉及數值在40 以內;等到這一關過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數量關系略顯復雜，涉及數值擴大至100 以內。與此同時，為培養該生的遷移能力和語言表達能力，我將供其練習過的應用題變換主題后抽取 條件或問題讓其補充完整再解答。經過這番輔導后，該生解答應用題的障礙基本得以掃除。在拼音的正確的拼寫和拼讀 這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規則，然后在其課本生字表內找錯讀、易混淆的音節為其特別指出，幫其加以辨認、辨讀。接下來，我將生字表按同韻、同音的原則分類后，讓其注音;還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習完成一遍后，我又將在練習中出現錯誤的整理出來，先提供正確答案讓其辨認、朗讀，再為其聽寫。這樣反復幾遍，逐漸縮小包圍圈，掃除死角。最終，該生在做為字注音看拼音，寫詞語這類型習題是都有了很高的正確率。最后讓該生做模擬考卷，語文、數學均能達到90 分以上;了解了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦。

談到做家教的體會，許多當過家教的大學生說：其實，我們做家教的，賺的不只是錢還有經驗，假期做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。的確，大學生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。當家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學生可以提前感受下社會是什么樣的。在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發現問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領悟到知識的本質，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學生的關系，讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，也就能聽進你的教導，聽從你的意見。你的工作也就相對輕松，效率及效果也就有了高下了。父母聽到孩子說你補的好，孩子開心，父母放心，你也舒心。

實踐結束之后，不論將來我從事什么工作，這種收獲我想還會延續到我以后的工作中的：

一、待人要真誠 當踏進辦公室，即便是幾個陌生的臉孔，也要微笑著和他們打招呼。經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。這樣你就用你的真誠，換取了同事的信任。他們把你當朋友，也愿意把工作經驗，工作體會同你分享。

二、要善于溝通 溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要主動出擊 當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。當你初來乍到，別人認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做 雜活是工作的必需，卻無法讓我學到什么。要決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。通過一個多月的實踐使我增長了見識，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。

第五篇：大學生暑假社會實踐論文

暑期社會實踐報告

學院：哲學與政法學院 專業班級：2011級法學B班 姓名：趙正娟 學號：114020311

2012年 9 月

日1

3暑期社會實踐報告

內容摘要：當今社會，是一個競爭激烈的社會，對人才的實踐性要求也越來越高。作為一名大學生，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，如果不懂理論聯系實際，遲早會被這個社會所淘汰。以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，就必須不斷培養自己的實踐能力，實踐與理論相結合，在理論中學方法，在實踐中學經驗。只有通過親身體驗，才能讓自己更進一步理解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，為以后面對人生的各種挑戰做好準備。

關鍵詞：社會實踐理論知識鄉政府感受體會

實踐內容：

在素質教育的今天，假期實踐已在大學生中成為一種趨勢，社會實踐作為培養和提高大學生勤動手、創新、創業能力的重要舉措，深受各大學重視。社會實踐能培養德、智、體、美、勞的綜合型優秀人才，有助于我們接觸社會、了解社會、融入社會，同時可以學到課堂上學不到的知識，也可以鍛煉自己的能力，還可以更好的服務社會。步入大學就等于步入了半個社會，我們再也不是溫室里的花朵，通過社會實踐是送給我的一筆財富，能為以后走出校門融入社會創造良好的條件。

2012年7月10日，我懷著激動的心情來到永平縣北斗彝族鄉人民政府開始了為期15天的暑期社會實踐活動，盼望著能夠多了解基層，增長才干開闊視野，加強對社會的認識，進一步鍛煉自己。

鄉政府是最基層的國家行政機關，它直接面對老百姓，解決老百姓遇到的實際問題。政府工作人員為的就是更好的為人民服務，只有從最基層做起才能更加深入地了解人民，從而更好的服務于人民。在這十幾天的學習中，我收獲了很多，不僅學會了許多在學校里無法學到的知識，更重要的是學會了怎樣與人溝通、怎樣與人相處、怎樣處理好人際關系。

由于這是我第一次參加鄉政府的工作，經驗不足，在工作的這段時間一直由一個前輩帶領著學習。剛開始的時候很不適應，自己做事總是小心翼翼，怕出一丁點錯誤而被前輩指責。但是不管我怎么小心還是難免會出錯，有時候被前輩們

說教心里很不是滋味。但是，那也是沒有辦法的事情，誰叫他們比我有經驗呢。但是我也知道，這樣的說教也是為我好，正因為他們的糾正我才能真正學到東西，有一句話不是這么說的：“要在打擊中成長”。對于這小小的困難，我要去克服，畢竟我是來增加社會經驗的，不是來享福的。值得高興的是，帶領我的前輩甚是溫和，只要我有什么不懂的地方，他都會仔細的教導我，使我受益匪淺。同事們也都還算友好，他們盡其所能的給與我幫助和指導。

其實我在這里的工作內容也不算復雜，主要是如下幾方面：

第一：協助指導老師完成工作，包括文檔的錄入、編輯、排版、打印復印文件等等；

第二：保持辦公室衛生，為領導提供事物輔助；

第三：為來訪群眾作登記和信訪記錄；

第四：接聽電話，完成領導交辦的事項；

第五：跟隨指導老師參加其他工作。

剛開始的時候，還是有點心高氣傲，像什么給領導端茶送水打掃衛生之類的事情，都不愿去做，覺得丟了面子。但是后來才慢慢知道這也是在社會里生存必須面對的事情，慢慢也就不覺得這是什么低賤的事情了，把它當做是每天工作之前的一些準備，這同樣也是一種歷練。

實踐總結和經驗：

我們當代大學生是被社會普遍否定的一代，認為我們都嬌生慣養，不能吃苦耐勞，不懂得什么是困難，我認為我們不是不能吃苦，而是只愿意吃自己愿意吃的苦。有些人總是說，現在的大學生出來之后什么都不會。隨著大學教育的普及，大學生到處都是，所以現在大學生畢業后面臨巨大的就業壓力，甚至有“畢業就等于失業”的說法。其實這種現象的出現也不只是因為大學生人數的增多，最主要的還是因為當代大學生大多數都只知道學習書本知識，缺乏社會實踐經驗。只有真正參加了工作，才能真正做到理論聯系實際，將自己在課本上所學到的知識化為動手能力，達到社會所要求的標準。

雖然在這次暑期社會實踐中，只是在鄉政府里做了一些日常小事，但是也使我懂得了理論聯系實際的重要性，這對我今后的學習和生活都有很大的幫助。另外，我還發現在學校里理論的知識學了很多，而在實際工作中會遇到用書本上的知識而無法解決的事情，還有可能是書本上的知識根本就一點都用不上的情況。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各種情況，這就意味著大學生必須注意到實踐，且社會實踐必不可少。畢竟將來我們要走出學校，踏進五彩繽紛的社會。那時我們將不再是一名大學生，而是這個社會的一份子，要與社會交流，要為社會做出貢獻。我們應該為我們的未來打好基礎。

十五天的社會實踐就在我不知不覺的時候結束了，半個月的時間里我學到了很多。從中我學到了從事一份新工作無非是“三部曲”，第一步：我們要放下一切不適應，努力去適應陌生的環境；第二：搞好人際關系，好好與同事相處；第三:每天面帶微笑，禮貌待人，虛心求教。只有這樣才能更好的將自己融入新的集體，真正成為這個集體的一員，真正學會自己想要學到的東西。

總結半個月的社會實踐，我覺得有些地方還是需要改進的，比如以下幾方面：

一、無論在哪里工作都應該善于與別人溝通。經過一段時間的工作，認識了很多人，知道了的如何與人溝通也是一門學問，尤其是與同事相處。如果不能和同事搞好關系，那么整天的工作就會枯燥乏味，缺乏動力與興趣。大家同屬一個群體，應該齊心合力去辦事，這樣做起事來就會更加和諧，得心應手。同時，自己屬于新手，更是有很多東西需要學習。與同事搞好關系，同事自然就會盡力幫助自己，從而使自己學到更多的東西。

二、要學會自信。自信不是對自己的夸獎，而是對自己能力的肯定，要建立自己的信心，不斷增強自己的獨立和主見。作為新手，不可能什么都會，難免犯錯，偶爾也會受到領導的批評，但是我們應該端正態度，畢竟，有挫折才會有進步。沒有工作經驗不要緊，重要的是我們要懂得虛心學習，千萬不能認為做不好就是比別人差，一定要給自己信心，在挫折中成長，在困難中慢慢積累經驗。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態。剛開始放假的時候有點害怕踏入社會工作，老是覺得自己能力差，覺得自己很渺小，甚至害怕遇到挫折。其實，真正開始工作的時候才發現一切都沒有想象中的可怕，困難總是難免會遇到，但是只要我們肯努力一切都不算什么。

四、不管做什么事情都要堅持。在這個復雜的大社會，有很多時候都會讓人心灰意冷，但是我們就這么放棄了嗎？當然不是。如果隨隨便便就放棄了，那以

后還如何在社會生存。我始終相信付出就一定會有收獲，無論遇到什么困難，只要我們堅持，總會雨過天晴的。

十五天的社會實踐，我最大的感慨就是時間太短了，有好多東西我都還沒有學會。在此，我感謝學校和彝族鄉政府給了我這次社會實踐的機會，給我提供了一個不斷成長學習的平臺，同時也給了我一段難忘的回憶。社會實踐只是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們走向社會為國家、為人民更好的服務做好了準備。實實在在的知識是在默默地積累中得到的，今后我一定還會多參加這樣的社會實踐活動，在實踐中求真知。我會帶著自己的誠意和努力，接受各種挑戰，提高自己的素質，把自己培養成一個全面發展的綜合型人才，為自己能夠更好的在這個社會中生存打下牢固的基礎。