第一篇：關于新生適應大學生活情況的調查 報告 黃煌

關于新生適應大學生活情況的調查報告

10620121 黃煌10心理

導語

告別了高中，踏進了新的大學生活，一切都是如此新鮮，我相信很多大一新生對大學生活總是充滿著憧憬。但同樣也意味著自己要離開父母，開始自己的生活，在某些意義上說來說，無論是在金錢上還是生活上都是真正的獨立了。那么，是否大一的新生都能習慣這一切新的生活呢？為了解10級新生大學生活適應情況，我們組特別做了此項調查。此次調查以發放問卷的形式展開，實際發出問卷50份，收回有效問卷50份，問卷有效率為100%。

一． 調查目的1.了解新生來校后對學校環境，人際關系,大學學業的適應狀況。

2.了解新生的心理健康狀況。

3.嘗試提出有效建議改良現狀。

二．對象及工具

1、研究對象

本研究以上海體育學院運動科學院10級新生為研究對象，3個不同專業中隨機抽取50名同學作為樣本。

2、調查工具

本調查以不記名問卷的形式就同學們在生活、學習、人際交往等方便就同學們關心的問題做了調查。

三、新生適應性狀況

在進入大學之前，每一個人都在心里構想過自己美好的大學生活，但是進入大學后，在經過一小段時間興奮之后，他們突然間發現現實中的大學跟自己想像中的大學有著很大的差距，并非那么的完美。有的學生因為高考失利；有些學生是聽從父母的安排；有些學生對自己所學的專業不感興趣。這所有的一切，致使一些學生情緒低落，感到前途渺茫，困惑失望，從而形成了失落心理。

從總體說，在被調查的50同學中認為人際關系方面有問題的比例比較高，其中一項選擇“別人都不了解自己，感到很孤獨”的選項占了總人數的80%；另有多數的同學認為生活方面難以適應；還有部分的同學認為學業方面難以適應。下面對幾個方面做詳細分析。

四．人際交往方面

大學生有人際方面的困惑，在大一新生里面得到了充分體現，在大學里面，來自全國各地的學生匯集成了一個社會群體。在交際過程中，不可避免地會出現一些問題。大學里的人際環境也是極其豐富的。中學生大多數以家庭為根據地，群體關系比較單一，接觸的同學又都處于共同的區域，具有相似的區域文化，同學之間關系處在較為單純、坦誠的氛圍中。進人大學后，同學來自四面八方，不同地域間的差別，帶來了語言、性格、生活及飲食習慣的差異。同學間尤其是同宿舍的同學組成了新的學習、生活環境。在這樣一個新的環境中，同學們朝夕相處，交往不僅僅是學習，而且是全方位的。同學們在對同宿舍的室友的了解程度上，有80%的同學認為他人不了解自己。

五．生活方面

新生入學首先面臨的就是生活環境的變化。有很大部分的學生在上大學之前，沒有出過遠門，而且在家里面是個小皇帝，過得是衣來伸手，飯來張口的生活，所有的一切都由父母或保姆一手操辦，形成了較強的依賴心理。但是進入大學以后，父母再也不能在身邊，失去了往日的特殊照顧，對于這些自立能力差的學生來說，一時很不習慣，根本無法適應，生活無規律，許多問題不知道如何去做。

六．學業方面

經過高考激烈殘酷的競爭，很多學生感到精疲力盡，在飽嘗了成功喜悅的同時，認為進入大學可以好好的放松，以之補償十幾年來的寒窗苦讀。可到了大學，仍然要面臨繁重的功課，這讓他們不知所措。在十多年的苦讀生涯中，很大一部分學生的學習目的就是為了考上大學，且是在家長和老師的雙重推動下向這一目標沖刺的，學習上帶有非常大的被動性。進入大學后，這個目標已實現，許多學生一下子失去了奮斗目標、生活的重心，再也沒有太多的激情和動力去投入到新的學習中去，在學習上很被動，積極性不高，對知識的渴望不強烈，出現了徘徊和迷茫的心理。

多數同學表現出難以適應大學的學習環境，占到了一半以上。大多數同學覺得學習方法難以掌握。

七、學校對大學生適應環境采取的措施

大學更是人生中學習的重要時期。一個人的人生觀，價值觀等大都是在大學中形成的。要想在大學中學到更多的東西，就必須盡快的適應大學的生活、學習和工作，為此，我們對學校和同學提出了幾點建議，希望對同學們有所幫助。

1.加強專業思想和學習方法教育

首先，在新生進校后，積極開展入學教育，介紹學校和學院的發展史、專業研究方向、主要課程結構、學科的前沿動態、就業形勢以及本專業對社會經濟發展的影響等，幫助學生樹立愛校愛學習的專業的思想。其次，組織本專業的知名

教授開展有關學科、專業發展的講座，使學生對將要學習的專業有較為系統全面的了解，對自己今后的發展有更明確的目標，引導他們弘揚科學精神，激發強烈的求知欲望，使他們盡快投入和適應大學的學習生活。

2.加強對大學生心理健康教育

首先，大學生進校以后，都要采取心理測試，了解新生的心理狀況，并建立個人心理健康檔案，對心理問題較嚴重的學生進行跟蹤教育和指導。通過舉辦心理健康講座或者心理教師與新生座談，及時解答新生的各種困惑，矯正其不良心理和行為，培養健康的心理素質。再者，班主任、輔導員應該特別關注那些生活較為困難、性格較為內向的學生的思想問題，關心他們的生活，盡量他們解決生活中各種困難和煩惱，使他們順利渡過這段人生的轉折點。

八、小結

新生雖然有很多的不適應，但是我們必須要學會適應社會與生活。隨著我們的長大，我們面臨的事務就會越來越多，需要我們不斷地進步，現在，我們適應了大學的生活，那么我們一定就能適應社會的生活了。同樣地，我們通過適應小的社會，等我們出了社會我們就有能力適應大的社會了。

第二篇：大學新生如何適應大學生活

大學新生如何適應大學生活

在四年的大學生活中，同一屋檐下的室友可能是與你相處時間最長的人。與宿舍成員搞好關系非常重要。融洽的室友關系，不僅使你心情舒暢，有利于學習，也有利于身心健康。反之，若關系不和，甚至緊張，就會給生活抹上一層陰影。那么，如何處理好宿舍關系，使宿舍真的成為一個溫馨的家呢？

1.盡量與室友統一作息時間，在日常起居生活中給予包容和理解；

2.不搞“小團體”，應當以平等的態度對待每一個人，不要和一部分人打得火熱，而對另一部分人疏遠不理。

3.不觸犯室友的隱私。尤其注意的是，未經室友同意，切不可亂翻其衣物。

4.積極參加宿舍集體活動。宿舍活動不單純是一個活動，更是室友之間聯絡感情的重要形式。

5.給予別人關心，有難要幫。自己有事也要求助室友。良好的人際關系是以互助為前提的。

6.不拒絕零食和宴請。倘若不論零食或宴請，你都一概拒絕，時日一久，別人難免會認為你清高孤傲，就對你“敬而遠之”。

7.不要逞一時之快。你夸夸其談，想處處表現得比別人聰明，最后只會引起別人反感。

8.維護共同的生活環境，完成該做的雜務。

9.學會贊美，不吝嗇對別人的夸獎。

10.用合理的方式解決日常矛盾。

以上10點，雖都是日常生活中的小事，倘若都能做到，對處理好宿舍關系能起到事半功倍的作用。反之，小小“蟻穴”也能夠將良好宿舍關系的“千里之堤”給毀了。

班級迎新聚會上，環顧你的四周，你會發現同班同學來自全國各個地方，大學的班級簡直就是一個“小中國”。

大學的班級已經不是大家中小學那種熟悉的班級概念。沒有固定的教室，上課就像打游擊，上完一門換一個教室；班內同學來自全國各省市，不再像中學時大家都是同鄉或近鄰；班主任不會跟前跟后，如果他(她)沒有擔任你所修讀課程的科任老師，則你很難看到他(她)的蹤影，可能只是開學班會時見一次，期末班級總結時見一次。

簡而言之，在大學班級變成一個相對松散的集體。正因為大學班級的特點，所以我們在班級交往方面給大家提出如下建議：

◆重視新生見面會。

班級新生見面會上，同學們的自我介紹要用心聽，記住每位同學的樣子和名字，這是一種禮貌和尊重，而且這有可能是你與某些同學在大學期間唯一的相識機會。

◆積極參加活動。

積極參加班級活動，班級旅行，野外郊游，節日聚餐，聯誼晚會……大一的班級活動尤其豐富，意在讓大家盡快熟悉，形成一個團結緊密的班集體。因為平時上課位置不固定，大家多是與宿舍同學坐一起，除去個別積極分子外，大部分同學的交流機會不多。所以班級活動就是班級大融合的最佳途徑，因為是以“玩”為主題，氣氛歡快，同學們都比較能放得開，都是年輕人很快就能玩到一起。

“好的開始是成功的一半”，這句話用在大學班級建設上恰如其分，如果沒有在大一開始時就形成團結的班集體，同學們沒有歸屬感，由于大學是一個開放的環境，學生的自主獨立意識逐漸增強，那班級越往后走班級會越松散。所以每一位新生都應該有集體意識，以實際行動促進班集體的團結。

◆各司其職。

如果你有幸成為班委的一員，一定要聯合其他班干部共同做好班級的建設工作。班主任，輔導員事務繁多，一般只能履行指導，建議的職責，真正班級的組織，管理，維護等各項工

作其實是落在班委的身上，班委就是班級的核心，是全班同學的領導者和服務者。大學里一個班級的團結與否，常常是班委起著決定作用。

◆找準自己的位置。

非班委的同學要積極配合班委的工作，做老師、院系和同學之間的傳話筒，管理班級日常學習生活中的各項雜事，組織開展班級活動……除了這些常見事務，有的班委在期末整理考試復習課件放到班級共享上，方便大家復習使用；有的為班內困難的同學舉行募捐活動，這些都是發生在校園里的真事。一句話，班委的工作遠非想象中那么輕松，他們默默為同學們做了很多事，如果還得不到同學們的支持和配合，怎能說得過去。

◆盡心盡力。

當需要你為班級出力的時候，一定要挺身而出。例如校運會，班級文藝演出等，千萬不要因為怕苦怕累，甚至是不想“拋頭露面”的原因而拒絕，作為班級的一員，對班級要有一種責任感。而且在你為班級榮譽而戰的時候，會收獲掌聲與歡呼聲，而你也會為自己的行為感到自豪。

◆ 調整心態。

有個別同學因為不適應大學這種新的班級模式，或者是過度留戀中學班級和同學，難以融入新的班集體，這樣對于自身的發展其實是有消極影響的。因為大學同一個班級的同學是同一個專業，大家成為同行的可能性非常大，而且畢業后許多同學都會留在本市發展，在大學時建立起良好的關系則將來畢業出來工作也能夠互幫互助。無論著眼于現在，還是放眼看未來，良好的班級關系都是必需。

一個成功的大學班級體必然是團結的，班級的凝聚力會讓每個身在其中的同學找到歸屬感，就像一首歌唱到的那樣“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”

九月是新生入學的季節，校園里又會多了一批洋溢著青春活力，張揚著夢想，憧憬著未來的年輕面孔。大學生活是豐富多采的，多去嘗試，你的生活將會變得更加充實。隨著新生的到

來,各高校社團的招新活動也將會陸續展開。面對如此數目繁多的社團組織，新生們該如何做出自己的選擇呢？作為一名即將畢業的學長，我謹提供以下幾點做參考：

一、要根據自己的興趣愛好做選擇

社團有很多，不是所有的都適合自己。選擇社團時首先要考慮自己擅長什么和是否感興趣。每個人的興趣愛好是不同的，擅長文藝的同學可以加入到大學生藝術團戲劇社 話劇社；愛好新聞采編和文學寫作的可以參加文學社和校報記者團；樂于青年志愿者服務的可以加入志愿類組織；對播音主持有興趣的同學可以到校廣播站一試身手

二、要了解你所要加入的社團

社團種類主要有：

理論研究型社團：以理論學習宣傳研究為主要內容和目的的社團，如“三個**”重要思想研究會、大學生科學發展觀研究會等。

專業知識性社團：以專業學習、交流、實踐為只要內容。如英語協會、書法協會等。文藝活動性社團：依據學生的文藝特長和共同興趣愛好組建而成的，以注重藝術享受、提高藝術素養為主要特征。如舞蹈協會、大學生藝術團等。

體育型社團：依據學生的體育特長和共同興趣組建而成的社團。如：足球協會、籃球協會、乒乓球協會等。

社會服務型社團：以服務社會、鍛煉自我為宗旨的團體，如：志愿服務隊等。

個人分享：以興趣出發，選擇自己喜歡的社團，結交一群志趣相投的朋友，為大學生活增加快樂美好的經歷。大學的社團，會定期組織豐富多彩的活動。一般活動的舉辦都會有社團基金的支持，就是作為我們社團成員，不用花很多的零用錢，就可以參加一場熱鬧的比賽、或者參加一次有美景有友人的遠途旅行了。很是充滿誘惑吧

創業型：就是像好網那樣的。不過我看好網團隊，在嚴格意義上講，已不屬于社團性質了。不過好網仍然是向所有學生開放的，大家依然可以考慮和選擇。

三、選擇時避免草率和貪多

在大學，學習永遠是第一，活動雖然是豐富多采的，要盡量避免與正常的學習相沖突。參加了社團，就需要組織活動，參加會議，實踐服務，這些都是需要花費你很多業余時間的。在選擇的時候，有余力的同學可以參加兩至三個社團。一般就選擇參加一個自己感覺最適合的。

四、要對自己有自信

在上大學之前，除了學習之外，學生們大部分是很少參加社團活動的。踏入大學，來到了一個嶄新的環境，這個時候就更需要我們對自己有信心。自信是你做好一件事情的前提。大學就是個叫你肆意揮灑的舞臺，面對機會我們要學會去爭取。

第三篇：大一新生如何適應大學生活

大一新生如何適應大學生活

在四年的大學生活中，同一屋檐下的室友可能是與你相處時間最長的人。與宿舍成員搞好關系非常重要。融洽的室友關系，不僅使你心情舒暢，有利于學習，也有利于身心健康。反之，若關系不和，甚至緊張，就會給生活抹上一層陰影。那么，如何處理好宿舍關系，使宿舍真的成為一個溫馨的家呢？

1.盡量與室友統一作息時間，在日常起居生活中給予包容和理解；

2.不搞“小團體”，應當以平等的態度對待每一個人，不要和一部分人打得火熱，而對 另一部分人疏遠不理。

3.不觸犯室友的隱私。尤其注意的是，未經室友同意，切不可亂翻其衣物。

4.積極參加宿舍集體活動。宿舍活動不單純是一個活動，更是室友之間聯絡感情的重要形式。

5.給予別人關心，有難要幫。自己有事也要求助室友。良好的人際關系是以互助為前提的。

6.不拒絕零食和宴請。倘若不論零食或宴請，你都一概拒絕，時日一久，別人難免會認為你清高孤傲，就對你“敬而遠之”。

7.不要逞一時之快。你夸夸其談，想處處表現得比別人聰明，最后只會引起別人反感。

8.維護共同的生活環境，完成該做的雜務。

9.學會贊美，不吝嗇對別人的夸獎。

10.用合理的方式解決日常矛盾。

以上10點，雖都是日常生活中的小事，倘若都能做到，對處理好宿舍關系能起到事半功倍的作用。反之，小小“蟻穴”也能夠將良好宿舍關系的“千里之堤”給毀了。

班級迎新聚會上，環顧你的四周，你會發現同班同學來自全國各個地方，大學的班級簡直就是一個“小中國”。

大學的班級已經不是大家中小學那種熟悉的班級概念。沒有固定的教室，上課就像打游擊，上完一門換一個教室；班內同學來自全國各省市，不再像中學時大家都是同鄉或近鄰；班主任不會跟前跟后，如果他(她)沒有擔任你所修讀課程的科任老師，則你很難看到他(她)的蹤影，可能只是開學班會時見一次，期末班級總結時見一次。

簡而言之，在大學班級變成一個相對松散的集體。正因為大學班級的特點，所以我們在班級交往方面給大家提出如下建議：

◆重視新生見面會。

班級新生見面會上，同學們的自我介紹要用心聽，記住每位同學的樣子和名字，這是一種禮貌和尊重，而且這有可能是你與某些同學在大學期間唯一的相識機會。

◆積極參加活動。

積極參加班級活動，班級旅行，野外郊游，節日聚餐，聯誼晚會??大一的班級活動尤其豐富，意在讓大家盡快熟悉，形成一個團結緊密的班集體。因為平時上課位置不固定，大家多是與宿舍同學坐一起，除去個別積極分子外，大部分同學的交流機會不多。所以班級活動就是班級大融合的最佳途徑，因為是以“玩”為主題，氣氛歡快，同學們都比較能放得開，都是年輕人很快就能玩到一起。

“好的開始是成功的一半”，這句話用在大學班級建設上恰如其分，如果沒有在大一開始時就形成團結的班集體，同學們沒有歸屬感，由于大學是一個開放的環境，學生的自主獨立意識逐漸增強，那班級越往后走班級會越松散。所以每一位新生都應該有集體意識，以實際行動促進班集體的團結。

◆各司其職。

如果你有幸成為班委的一員，一定要聯合其他班干部共同做好班級的建設工作。班主任，輔導員事務繁多，一般只能履行指導，建議的職責，真正班級的組織，管理，維護等各項工作其實是落在班委的身上，班委就是班級的核心，是全班同學的領導者和服務者。大學里一個班級的團結與否，常常是班委起著決定作用。

◆找準自己的位置。

非班委的同學要積極配合班委的工作，做老師、院系和同學之間的傳話筒，管理班級日常學習生活中的各項雜事，組織開展班級活動??除了這些常見事務，有的班委在期末整理考試復習課件放到班級共享上，方便大家復習使用；有的為班內困難的同學舉行募捐活動，這些都是發生在校園里的真事。一句話，班委的工作遠非想象中那么輕松，他們默默為同學們做了很多事，如果還得不到同學們的支持和配合，怎能說得過去。

◆盡心盡力。

當需要你為班級出力的時候，一定要挺身而出。例如校運會，班級文藝演出等，千萬不要因為怕苦怕累，甚至是不想“拋頭露面”的原因而拒絕，作為班級的一員，對班級要有一種責任感。而且在你為班級榮譽而戰的時候，會收獲掌聲與歡呼聲，而你也會為自己的行為感到自豪。

◆調整心態。

有個別同學因為不適應大學這種新的班級模式，或者是過度留戀中學班級和同學，難以融入新的班集體，這樣對于自身的發展其實是有消極影響的。因為大學同一個班級的同學是同一個專業，大家成為同行的可能性非常大，而且畢業后許多同學都會留在本市發展，在大學時建立起良好的關系則將來畢業出來工作也能夠互幫互助。無論著眼于現在，還是放眼看未來，良好的班級關系都是必需。

第四篇：關于新生對大學生活適應程度調查報告（寫寫幫推薦）

關于新生對大學生活適應程度調查報告

調查人員學生會生活部所在院系計算機科學與技術系所屬組織

完成日期

任務分工

計算機系學生會 2012年9月19日 生活部查找資料：負責本系內問卷分發共100份；統計本部門所發問卷的數據70份； 分發問卷，走訪各新生，收集問卷； 完成調查，進行數據整理核對總結。編輯題目：運用Excel表格匯總數據；討論并分析反饋所得的結果其它部門協助工作：負責本系新生問卷30份分發；負責部分新生的問卷走訪工作；統計自己所發問卷的數據。

一、調查的具體目的和方法

（一）具體目的1、了解大學新生的心理適應狀況

2、了解大學新生對新的生活環境的適應程度

3、研究大學新生的心理適應問題和對策

4、幫助大學新生盡快的了解和適應大學生活

（二）調查方法

1、調查方法說明

本次調查采用問卷調查的方式，問卷內容涵蓋四個內容：

第一，新生在高中是時候的生活方式。經過在資料中成成篩選后，我們在問卷調查表的第5題中，詢問到新生在高中時候的生活方式，是否獨立生活過？還是一直和家人生活在一起為出發點。深入了解新生的前期生活適應基礎。根據不同的基礎，我們設立不同的針對方案，為有效有力更有速度的幫助新生盡早適應大學生活做好基礎。

第二，新生現今入校后，衣食住行適應程度的調查。我們在網絡收集題目，經過篩選、更改和加工后，成為我們問卷調查的第二個內容。了解新生入校后的生活適應程度，我們在問卷調查表的第1、3、4題中，第1題詢問到新生在入住大學后，對大學生活的評價。

3、4兩題緊靠新生的食住兩方面。晚上，我們又小組走訪抽查寢室，并詢問他們的衣服和出行問題，并作好記錄。我們想從他們對大學食堂和寢室的評價中，得到他們適應大學生

活的適應度。以及對購買物品和出行的走訪數據中，從中得到他們在在衣行方面的有用信息！

第三，現階段，新生對院系和在學校中的所遇到問題的調查。問卷的最后一題，是作答題，詢問到新生對本院、本系或者是學生組織等在校的一些問題，讓其作答，由我們統計數據，有針對性的對其進行幫助。

第四，新生對自己所學專業喜歡程度和后期自身發展的取向。在調查問卷中，我們通過很多的途徑，得到了大量的題目，經過大四考研學長的指點，我們選定了2、6兩道題目。第2道題目，我們詢問到了新生對自己所學專業的喜愛程度。第6道題目，既可以選擇，也可以作答！完全讓新生的思想不受限制。本題詢問到新生準備后期通過那些途徑來塑造自我。兩者相結合，讓新生有種很明確的目標和線路，為適應以后的大學生活的走向，充滿了信心！

2、參與者數量分析

本次調查的參與者來自于12級計算機科學與技術系新生，共隨機發放問卷調查表100份，回收95份，有效率95%，接近高效的理想樣本數。在調查問卷中，其中男生71人，女生有29人。

二、調查結果分析

第五篇：大一新生該如何適應大學生活

進入大學是每一個十年寒窗苦讀的學子的夢想，十年的奮斗只為一朝一日能夠進入象牙塔。然而有很多人上了大學之后并沒有當年的喜悅與激動，有時甚至時困惑與迷茫。造成這些苦惱的原因很多，主要是大多剛剛上大學的學生們都還不能夠很好的適應。

從學習方面說，忙忙碌碌的高三讓生活十分的充實，每個人都為了自己的目標而奮斗、努力、拼搏，每天甚至每時每秒都能夠獲得知識，很累但很知足。大學則很“輕松”，每個人剛上大學時都覺得解放了，再也不用過“起的比雞早，睡得比狗晚，干的比牛多”式的生活了，再多時候是自己安排自己的時間，每個人都覺得很好，很高興，于是時間變的很充裕，宿舍時常去聚聚餐，去唱唱歌〃〃〃時間還是很多，用不完，空虛寂寞感都隨之而來。但當一個學期快過去，要考試的時候，才發現自己學到的知識少的可憐，連應付考試，能夠過關都是個問題。這時不安、焦慮都統統的來了，該后悔還是該怎么辦？有的人選擇臨時抱佛腳，有的人則用的自認為很“聰明”的方法，欺騙自己、欺騙老師、欺騙同學、欺騙家長的欺騙行為。何其的悲哀啊！其實在大學，作為學生的我們，應該認識到，學習才是我們的天職，大學生也是學生，和中小學生一樣是學生，學習是最重要的。然而很多人都舍本逐末，認為解放才是上大學最大的意義，學習那么多并沒有什么用，我們學的知識很大程度上被認為沒有用處，工作了根本用不上等等等等，這不過是給自己偷懶不想學習找的華麗的借口。殊不知，在畢業后，招聘單位最看重的還是專業知識，拿什么來證明你的學習力，上進心，競爭力，責任心，只有學習成績。只有這才是硬道理，被接受的。所以說，不要迷茫，不要停留，找準自己的目標，確定自己將來要干什么，并且在一開始就學好你的專業課，除此之外，在有條件的情況下，發展自己的愛好，做自己喜歡的事情。謹記QQ和游戲永遠也不能在將來讓它當做你賺錢和生存的資本，簡言之，就是少上QQ，少玩游戲，做該做的。

在情感方面，在大學以前，似乎只有學習才是重中之重，其他的一切都靠邊站，大學則不同了，情感也成了剛剛上大學的新生們日常考慮的事情了。友情、愛情、人際關系，都需要考慮了。很多人認為在大學應該談一場“轟轟烈烈”的戀愛，不然枉費這么美好的時光，加上時間充足帶來的寂寞感和空虛感更是讓單身的人覺得愛情是大學的“必須品”與“必修課”。愛情其實并不是無處不在的，對待愛情要隨緣，在愛情來的時候不回避不拒絕，當愛情沒有到來的時候，不要因為寂寞和空虛而戀愛，愛情本身是一件嚴肅而認真的事，輕視它，那么同樣它也會輕視你。愛情是兩個人的事，千萬不要做出什么“我等你四年”的荒謬決定，不然事后你一定會后悔，愛情不是等來的，他或他喜歡你是不會讓你等那么久的，要明白，真正喜歡你的人不會讓你受委屈，愛情不是用“傻”來維持和獲得的。同時，怎樣處理和舍友以及同班同學的關系也是很重要的，調查發現，女生宿舍比男生宿舍更

容易出現糾紛和矛盾，女生的情感大都比較細膩，有時甚至說是敏感，這就需要注意相互間的用語，不要過于偏激和鋒利，要尊重對方的感受，多為對方考慮，在出現問題后要及時解決，相互體諒，緣分來的不容易，大學里的感情遠比社會純潔的多，要珍惜來之不易的情感。與同班同學也是一樣的。

用積極向上的心態對待學習、生活、情感，這樣才能收獲理想的果實。

我們人生中最年輕、最意氣勃發、最有理想的時候就是在大學的四年中度過，要好好把握，用心的生活，最后給自己一份滿意的答卷。