第一篇：調(diào)研報(bào)告心得

有這樣的結(jié)果還是很高興，調(diào)研報(bào)告心得。一開(kāi)始其實(shí)也挺有信心的后來(lái)看到有高手參加，調(diào)研演講—大學(xué)政管學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與專(zhuān)業(yè)發(fā)展調(diào)查演講》終于進(jìn)入調(diào)研大賽的決賽了緊張了大半個(gè)月。而且58支隊(duì)伍里只能有8支進(jìn)入決賽，心里還真是七上八下的。

現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下一些心得體會(huì)。

1.雖然說(shuō)人的潛力是不可估量的但是有現(xiàn)成的為什么不用呢？大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛，組隊(duì)要找有經(jīng)驗(yàn)的人一起。因此，不要照顧一些人，貿(mào)貿(mào)然組隊(duì)，這樣的結(jié)果往往是要么你一個(gè)人累死（太熟了又真的不太會(huì)，一推脫，就沒(méi)轍了要么就是效果比較慘淡，比不上他人來(lái)的幼稚有深度。

2.投其所好，選題很重要。這需要隊(duì)伍里有有眼光的人。可以選一些貼切主辦單位的主題。或者是一些有針對(duì)性的話題…其實(shí)很難說(shuō)怎么樣的課題比較好。也是屬于“亂來(lái)”型的人，覺(jué)得什么有趣就弄什么，沒(méi)什么眼光。但是經(jīng)過(guò)這次，覺(jué)得做調(diào)研一定要做一些有實(shí)際意義的課題，對(duì)調(diào)研對(duì)象有一定幫助的主題，才干雙贏，也不算白費(fèi)力氣。還有要有可操作性，沒(méi)有可操作性，或者可操作性低的話，那么就真的會(huì)舉步維艱了。

3.要有計(jì)劃，可以列出你有多少時(shí)間，或者你打算用多少時(shí)間，你有那些事是要做的，是可以做的。還要組織好你的隊(duì)員。其實(shí)太忙的隊(duì)員，或者和你離得比較遠(yuǎn)的的隊(duì)員最好也不要多，即使他們很有實(shí)力，因?yàn)樗麄兇蠖嚯y以組織起來(lái)討論，對(duì)小組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很棘手的問(wèn)題。

4.要清楚你的伙伴的“強(qiáng)項(xiàng)”在哪里，信任你的伙伴，要鼓勵(lì)他們，要分好工，最好分得公平點(diǎn)，還有一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候督促一下。

5.至于寫(xiě)的哪方面呢，很難講，至少要有一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)作能力吧，還有一開(kāi)始不能想著網(wǎng)上有得下載所以懈怠了。還有問(wèn)卷的數(shù)據(jù)，還有其他的資料，一定要物盡其用，浪費(fèi)了真的很可惜，因?yàn)檫@些才是你和別人區(qū)分開(kāi)來(lái)的標(biāo)志。還有要注重報(bào)告的“權(quán)威性”，所謂的權(quán)威性，對(duì)我們這種“初生牛犢”來(lái)說(shuō)，也就是注意引用“專(zhuān)家的話”、采訪“權(quán)威人士”、“引經(jīng)據(jù)典”……

6.一隊(duì)人寫(xiě)報(bào)告不可避免的一個(gè)問(wèn)題就是寫(xiě)作的風(fēng)格的統(tǒng)一，在這里，我覺(jué)得找一份同類(lèi)型模范的是最好的。按著那份寫(xiě)就比較好整理，否則到后面就比較棘手，很難有一個(gè)整體的效果。

7.一個(gè)好的指導(dǎo)老師，一個(gè)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)老師，絕對(duì)很有作用。

---------------

大寧是國(guó)家級(jí)貧困縣，2010年全縣財(cái)政收入僅僅3323萬(wàn)元，在山西119個(gè)縣中財(cái)政收入排名倒數(shù)第一。曲峨鎮(zhèn)地處大寧腹地，位于縣城以西。南北高山對(duì)峙，東西昕水橫貫，山、川、垣、溝、峁、梁俱全。全鎮(zhèn)總面積173.6平方公里，轄17個(gè)村委，87個(gè)自然村，2168戶，10557口人。有耕地面積3.6萬(wàn)畝，其中水澆地2138畝，土地肥沃，氣候溫和，光照充足，自然條件相對(duì)較好。我們具體調(diào)研的曲風(fēng)村位是鎮(zhèn)政府所在地，由于在鄰近昕水，又在川上，自然條件相對(duì)更好一些。

在短短五天的調(diào)研時(shí)間里，通過(guò)和當(dāng)?shù)卮迕裢浴⑼　⑼瑒趧?dòng)，無(wú)論在田間還是在炕頭，在川里還是垣上，在小學(xué)還是中學(xué)，我都和組內(nèi)其他同志一樣，張開(kāi)自己身體里的每一個(gè)毛孔去感受能感受到的一切，調(diào)動(dòng)大腦每一根神經(jīng)去思索一切值得思索的問(wèn)題，調(diào)查報(bào)告《調(diào)研報(bào)告心得》。

遺憾的是，每一刻都是匆匆的一瞥，但給我留下的影響，已然終身難忘。

“人均年收入不如北京一頓飯”

下到村里之前，在和大寧縣領(lǐng)導(dǎo)班子座談時(shí)，縣委書(shū)記劉奎生作為調(diào)研分團(tuán)的“導(dǎo)師”，他一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓我們做好面對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)備，他的一句話深深地映入我的腦海。劉書(shū)記為了讓我們這些年輕人直觀地了解這個(gè)貧困縣到底窮到什么程度，作了一個(gè)比較——“大寧的人均年收入不如你們北京一頓飯”。

下到村里，劉書(shū)記的話變立即變得更加立體和鮮活起來(lái)。

和大多數(shù)中西部農(nóng)村一樣，曲風(fēng)村很難見(jiàn)到年輕人，當(dāng)?shù)亓餍幸痪湓挘骸稗r(nóng)村有‘三多’——鼻涕多的孩子，頭發(fā)多的婦女，胡子多的老頭”。

賀大爺和老伴，都已年過(guò)80，他50多的兒子都已經(jīng)當(dāng)了爺爺。5個(gè)兒女除了老二住著離他較近，其他都不在身邊。老兩口有承包地1畝8分，由于年事已高無(wú)法自耕，都已租包轉(zhuǎn)出。轉(zhuǎn)出每畝年收入650元。2009年國(guó)家出臺(tái)了新型農(nóng)村養(yǎng)老制度，要求所有農(nóng)村老人必須辦理，解決老有所養(yǎng)。當(dāng)問(wèn)及賀大爺和老伴是否有領(lǐng)到養(yǎng)老金時(shí)，兩位老人都表示否認(rèn)。一旁陪同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部解釋到，農(nóng)村養(yǎng)老金是交的多拿得多，目前交的村民只占到全村的5%。其中主要原因：一是農(nóng)民太窮買(mǎi)不起保險(xiǎn), 二是農(nóng)民對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)信任感不足，三是絕大部分青年在外務(wù)工，較難推廣。于是每年靠1畝8分地租包轉(zhuǎn)出的所得的1100來(lái)塊，就是賀大爺和老伴全部的家庭收入來(lái)源。

馮大叔，男，51歲，和妻兒一家3口人住在垣上。居住的窯洞異常簡(jiǎn)陋，昏暗，臟亂，并伴有濃烈的異味。馮大叔的妻子有智障，據(jù)說(shuō)是她姐姐在火車(chē)站“揀”回來(lái)的操南方口音的媳婦。由于交不起學(xué)費(fèi)，8歲的兒子輟學(xué)在家，以至于當(dāng)我們?cè)谠缟?0點(diǎn)大部分孩子都學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候走進(jìn)窯洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)他坐在炕上，呆呆地望著斑駁不堪的墻壁。由于老馮家情況特殊，縣里已經(jīng)準(zhǔn)備將其列為低保戶對(duì)象。我們調(diào)研組也為其送去了300元“訪貧問(wèn)苦”的慰問(wèn)金。大伙都勸老馮還是想辦法讓孩子上學(xué)，老馮盯著裝慰問(wèn)金的信封默不作聲。大家心里都清楚，一點(diǎn)慰問(wèn)金和幾句勸告，對(duì)于讓孩子重新回到課堂來(lái)說(shuō)，太微薄了。我們離開(kāi)的時(shí)候，老馮和他的兒子似乎沒(méi)有什么表情，只有他的智障的妻子一直在憨憨地笑。

曹大哥口中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”

調(diào)研期間，我和搭檔裴凌罡被安排住在曹大哥家。大哥名叫曹文產(chǎn)，43歲，一手好廚藝，村里紅白喜事都是“掌勺人”。家中5口人：老父親、妻子、女兒、兒子。大哥的女兒剛剛高考完，成績(jī)還沒(méi)出來(lái)就到縣城去打工了；大哥的兒子讀到高二，不想繼續(xù)讀了，大哥將他轉(zhuǎn)到縣里的職業(yè)高中學(xué)廚藝；大嫂有冠心病，醫(yī)生說(shuō)不能生氣、不能勞累。但多少年來(lái)，她一直毫無(wú)怨言地悉心照顧著由于一次腦出血，變得神志不清，行動(dòng)不便的公公。

據(jù)說(shuō)曹大哥是還在村里務(wù)農(nóng)的最年輕的男丁，由于大嫂身體不好，曹大哥一個(gè)人擔(dān)當(dāng)了家里所有的粗活、重活。曹大哥家里勞動(dòng)力并不充足，需要花錢(qián)的地方也很多，但收入在村里算的上中上水平，也是村里人眼中的“致富能手”，和村里很多其他農(nóng)戶形成反差。為了一探究竟我們?cè)诓艽蟾绲奶镩g地頭認(rèn)真地向他討著“致富經(jīng)”。

“現(xiàn)在國(guó)家政策好，日子咋能難過(guò)哩？關(guān)鍵還是自己不能懶，而且會(huì)動(dòng)腦筋。”曹大哥現(xiàn)在打理著7畝水澆地，包括：4畝李子樹(shù)和甜瓜，2畝棉花和1畝柏樹(shù)苗；垣上還有15畝蘋(píng)果樹(shù)。這些都是經(jīng)濟(jì)作物，收益都比小麥和玉米高。但是種植的投入成本和種植難度也更高。曹大哥讀過(guò)一年農(nóng)林技校，每年都訂閱《山西果林》雜志，以此了解果林知識(shí)和市場(chǎng)信息，來(lái)確定要種植的果木以及聯(lián)系購(gòu)入幼苗。1997年曹大哥開(kāi)始在靠世界銀行貸款在垣上整理出的坡地上種植蘋(píng)果，但是當(dāng)時(shí)村里多數(shù)人嫌垣上交通不便，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)果時(shí)間太長(zhǎng)、前期成本高不愿意種。而那一年曹大哥買(mǎi)一臺(tái)拖拉機(jī)，一口氣承包了15畝地種蘋(píng)果。2003年他收獲了第一批蘋(píng)果，拖拉機(jī)也成為他農(nóng)閑時(shí)跑跑運(yùn)輸?shù)墓ぞ摺?/p>

曹大哥告訴我們“村里人多數(shù)人都不愿意投錢(qián)，喜歡種植周期短的作物”，又對(duì)著我們小聲說(shuō):“種的越快的越不值錢(qián)，要掙得多咋能不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)哩”，“種啥不是光靠東西好就能賣(mài)出好價(jià)錢(qián)，還得有人肯出價(jià)錢(qián)的人買(mǎi)才行啊”，“以前大家都跟風(fēng)種杏，種的人多了，價(jià)格就不好賣(mài)，現(xiàn)在我種李子也不敢種多，明年可能還要試試種種核桃。”聽(tīng)了曹大哥小聲告訴我的“秘密”，我恍然大悟，這不就是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中“供需關(guān)系決定市場(chǎng)價(jià)格”的原理嗎？

第二篇：調(diào)研報(bào)告心得

有這樣的結(jié)果還是很高興。一開(kāi)始其實(shí)也挺有信心的后來(lái)看到有高手參加，調(diào)研演講—大學(xué)政管學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與專(zhuān)業(yè)發(fā)展調(diào)查演講》終于進(jìn)入調(diào)研大賽的決賽了緊張了大半個(gè)月。而且58支隊(duì)伍里只能有8支進(jìn)入決賽，心里還真是七上八下的。

現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下一些心得體會(huì)。

1.雖然說(shuō)人的潛力是不可估量的但是有現(xiàn)成的為什么不用呢？大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛，組隊(duì)要找有經(jīng)驗(yàn)的人一起。因此，不要照顧一些人，貿(mào)貿(mào)然組隊(duì)，這樣的結(jié)果往往是要么你一個(gè)人累死（太熟了又真的不太會(huì)，一推脫，就沒(méi)轍了要么就是效果比較慘淡，比不上他人來(lái)的幼稚有深度。

2.投其所好，選題很重要。這需要隊(duì)伍里有有眼光的人。可以選一些貼切主辦單位的主題。或者是一些有針對(duì)性的話題…其實(shí)很難說(shuō)怎么樣的課題比較好。也是屬于“亂來(lái)”型的人，覺(jué)得什么有趣就弄什么，沒(méi)什么眼光。但是經(jīng)過(guò)這次，覺(jué)得做調(diào)研一定要做一些有實(shí)際意義的課題，對(duì)調(diào)研對(duì)象有一定幫助的主題，才干雙贏，也不算白費(fèi)力氣。還有要有可操作性，沒(méi)有可操作性，或者可操作性低的話，那么就真的會(huì)舉步維艱了。

3.要有計(jì)劃，可以列出你有多少時(shí)間，或者你打算用多少時(shí)間，你有那些事是要做的，是可以做的。還要組織好你的隊(duì)員。其實(shí)太忙的隊(duì)員，或者和你離得比較遠(yuǎn)的的隊(duì)員最好也不要多，即使他們很有實(shí)力，因?yàn)樗麄兇蠖嚯y以組織起來(lái)討論，對(duì)小組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很棘手的問(wèn)題。

4.要清楚你的伙伴的“強(qiáng)項(xiàng)”在哪里，信任你的伙伴，要鼓勵(lì)他們，要分好工，最好分得公平點(diǎn)，還有一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候督促一下。

5.至于寫(xiě)的哪方面呢，很難講，至少要有一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)作能力吧，還有一開(kāi)始不能想著網(wǎng)上有得下載所以懈怠了。還有問(wèn)卷的數(shù)據(jù)，還有其他的資料，一定要物盡其用，浪費(fèi)了真的很可惜，因?yàn)檫@些才是你和別人區(qū)分開(kāi)來(lái)的標(biāo)志。還有要注重報(bào)告的“權(quán)威性”，所謂的權(quán)威性，對(duì)我們這種“初生牛犢”來(lái)說(shuō)，也就是注意引用“專(zhuān)家的話”、采訪“權(quán)威人士”、“引經(jīng)據(jù)典”……

6.一隊(duì)人寫(xiě)報(bào)告不可避免的一個(gè)問(wèn)題就是寫(xiě)作的風(fēng)格的統(tǒng)一，在這里，我覺(jué)得找一份同類(lèi)型模范的是最好的。按著那份寫(xiě)就比較好整理，否則到后面就比較棘手，很難有一個(gè)整體的效果。

7.一個(gè)好的指導(dǎo)老師，一個(gè)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)老師，絕對(duì)很有作用。

調(diào)研報(bào)告心得（2）：

大寧是國(guó)家級(jí)貧困縣，XX年全縣財(cái)政收入僅僅3323萬(wàn)元，在山西119個(gè)縣中財(cái)政收入排名倒數(shù)第一。曲峨鎮(zhèn)地處大寧腹地，位于縣城以西。南北高山對(duì)峙，東西昕水橫貫，山、川、垣、溝、峁、梁俱全。全鎮(zhèn)總面積173.6平方公里，轄17個(gè)村委，87個(gè)自然村，2168戶，10557口人。有耕地面積3.6萬(wàn)畝，其中水澆地2138畝，土地肥沃，氣候溫和，光照充足，自然條件相對(duì)較好。我們具體調(diào)研的曲風(fēng)村位是鎮(zhèn)政府所在地，由于在鄰近昕水，又在川上，自然條件相對(duì)更好一些。

在短短五天的調(diào)研時(shí)間里，通過(guò)和當(dāng)?shù)卮迕裢浴⑼　⑼瑒趧?dòng)，無(wú)論在田間還是在炕頭，在川里還是垣上，在小學(xué)還是中學(xué)，我都和組內(nèi)其他同志一樣，張開(kāi)自己身體里的每一個(gè)毛孔去感受能感受到的一切，調(diào)動(dòng)大腦每一根神經(jīng)去思索一切值得思索的問(wèn)題。

“現(xiàn)在國(guó)家政策好，日子咋能難過(guò)哩？關(guān)鍵還是自己不能懶，而且會(huì)動(dòng)腦筋。”曹大哥現(xiàn)在打理著7畝水澆地，包括：4畝李子樹(shù)和甜瓜，2畝棉花和1畝柏樹(shù)苗；垣上還有15畝蘋(píng)果樹(shù)。這些都是經(jīng)濟(jì)作物，收益都比小麥和玉米高。但是種植的投入成本和種植難度也更高。曹大哥讀過(guò)一年農(nóng)林技校，每年都訂閱《山西果林》雜志，以此了解果林知識(shí)和市場(chǎng)信息，來(lái)確定要種植的果木以及聯(lián)系購(gòu)入幼苗。1997年曹大哥開(kāi)始在靠世界銀行貸款在垣上整理出的坡地上種植蘋(píng)果，但是當(dāng)時(shí)村里多數(shù)人嫌垣上交通不便，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)果時(shí)間太長(zhǎng)、前期成本高不愿意種。而那一年曹大哥買(mǎi)一臺(tái)拖拉機(jī)，一口氣承包了15畝地種蘋(píng)果。XX年他收獲了第一批蘋(píng)果，拖拉機(jī)也成為他農(nóng)閑時(shí)跑跑運(yùn)輸?shù)墓ぞ摺?/p>

曹大哥告訴我們“村里人多數(shù)人都不愿意投錢(qián)，喜歡種植周期短的作物”，又對(duì)著我們小聲說(shuō):“種的越快的越不值錢(qián)，要掙得多咋能不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)哩”，“種啥不是光靠東西好就能賣(mài)出好價(jià)錢(qián)，還得有人肯出價(jià)錢(qián)的人買(mǎi)才行啊”，“以前大家都跟風(fēng)種杏，種的人多了，價(jià)格就不好賣(mài)，現(xiàn)在我種李子也不敢種多，明年可能還要試試種種核桃。”聽(tīng)了曹大哥小聲告訴我的“秘密”，我恍然大悟，這不就是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中“供需關(guān)系決定市場(chǎng)價(jià)格”的原理嗎？

第三篇：調(diào)研報(bào)告心得

調(diào)研報(bào)告心得

在調(diào)查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。例如有的農(nóng)戶在使用肥料的時(shí)候有一些盲目和不科學(xué)的問(wèn)題。有機(jī)農(nóng)業(yè)目前還沒(méi)有公認(rèn)的、嚴(yán)格的定義。有機(jī)農(nóng)業(yè)也使用肥料，主要使用天然、有機(jī)肥料。有機(jī)農(nóng)業(yè)和綠色食品生產(chǎn)不應(yīng)該隨意控制某種肥料的使用，而應(yīng)該看這種肥料對(duì)農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)及環(huán)境的影響。不論是有機(jī)農(nóng)業(yè)還是常規(guī)農(nóng)業(yè)，正確有效地使用肥料都不會(huì)對(duì)環(huán)境構(gòu)成威脅，而常規(guī)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)使我們?cè)谟邢薜耐恋厣汐@得了充足的食物，如果全部依賴有機(jī)農(nóng)業(yè)，全世界的土地也不能養(yǎng)活世界人口，這就需要大面積地開(kāi)墾耕地，將對(duì)環(huán)境和野生動(dòng)物造成更大的影響。

我想很多大學(xué)生也許都有過(guò)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，這是一個(gè)我們了解，認(rèn)識(shí)，融入社會(huì)的一個(gè)重要途徑。但我在這里重點(diǎn)想說(shuō)的是這期間我們收獲的是不僅僅是親身體驗(yàn)了社會(huì)最真實(shí)的一些形態(tài)，提升了自身能力，更主要的是這樣的活動(dòng)十分有助于我們大學(xué)生形成社會(huì)責(zé)任感通過(guò)暑期實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到了我們大學(xué)生所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任感，這樣的認(rèn)識(shí)不僅對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)還是社會(huì)的發(fā)展都是有益的。我希望暑期實(shí)踐作為一個(gè)跳板，將我們這樣的服務(wù)延伸到平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中去。通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我體會(huì)很多。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這次活動(dòng)讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓

我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中也有許多的感悟，在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中真正做好一件事并不是很容易的事，只有通過(guò)自己的努力才能體會(huì)到其中的感觸，才能讓自己感受到那份成功的喜悅。

社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐可以使高校學(xué)生有目的、有計(jì)劃地深入社會(huì)現(xiàn)實(shí)、參與具體的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活，以了解社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)技能、成正確的人生觀和世界觀。以下是我這次社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。面對(duì)再過(guò)兩年就要走上社會(huì)的自己通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。讓自己兩年多后更有價(jià)值！

第四篇：調(diào)研報(bào)告心得

調(diào)研報(bào)告心得

為貫切落實(shí)引領(lǐng)新農(nóng)村建設(shè)精神，總結(jié)黨建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，探索信息時(shí)代社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧快速發(fā)展方式，為推進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展，我們這一小組對(duì)加快新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研。在這次調(diào)研中，我們這一小組認(rèn)真做好工作規(guī)劃，認(rèn)真聆聽(tīng)各位有經(jīng)驗(yàn)以及有關(guān)工作的指導(dǎo)和教育，同時(shí)及時(shí)研討交流，力求把這次調(diào)研活動(dòng)做到完善。同時(shí)也使我們對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。總結(jié)我們的這次工作經(jīng)驗(yàn)和心得。確實(shí)受益匪淺，感受頗深。

在調(diào)查期間，我們實(shí)地參觀了西湖村的人文環(huán)境和建設(shè)以及農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況，樸實(shí)又不失優(yōu)美的鄉(xiāng)村，一條條鄉(xiāng)間小道和綠瑩瑩的一片讓人喜歡。我們深入群眾和農(nóng)民伯伯一起體驗(yàn)生活。派發(fā)一張張調(diào)查問(wèn)卷。指導(dǎo)他們的填寫(xiě)，與他們聊天拉家常。感受那平日里他們的生活和樂(lè)趣以及對(duì)新農(nóng)村的認(rèn)識(shí)和好處。都讓我們鍛煉了自己，同時(shí)更加深切體會(huì)和了解國(guó)家的政策和農(nóng)民的生活狀態(tài)。為我們的調(diào)研做好更好的基礎(chǔ)。

從這次調(diào)研活動(dòng)中，收獲來(lái)自兩方面。一方面是個(gè)人收獲；另一方面是對(duì)“三農(nóng)”的社會(huì)思考收獲。

這次的調(diào)研活動(dòng)，的確讓我成長(zhǎng)不少，首先從著手這次的調(diào)研，準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷，相互溝通活動(dòng)的流程，工作的分配等等，就是這些就花費(fèi)了我們大量精力，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這還不算什么；接下來(lái)我們還要親自跟農(nóng)民伯伯們接觸，當(dāng)我們頂著熱陽(yáng)，跟農(nóng)民們?cè)儐?wèn)時(shí)，我們都留下了汗水，但當(dāng)我們看見(jiàn)農(nóng)民伯伯還在烈日底下辛勤的勞作時(shí)，我們都不敢覺(jué)得我們是累的。類(lèi)似的事件還有很多，因此，通過(guò)這次的調(diào)研活動(dòng)，我的確收獲不少，我知道，這絕對(duì)會(huì)成為我成長(zhǎng)中一段難忘的經(jīng)歷。

接下來(lái)的就是對(duì)現(xiàn)今我國(guó)“三農(nóng)”的收獲，通過(guò)這次的調(diào)研活動(dòng)，我真切的感受到，盡管?chē)?guó)家發(fā)布的多種惠農(nóng)政策，盡管改革開(kāi)放已經(jīng)33年了，盡管科技已經(jīng)發(fā)展起來(lái)，但生活在我們身邊的農(nóng)民大眾生活仍然是十分艱辛的，我覺(jué)得這是一個(gè)值得我們?nèi)w人民群眾思考更是一個(gè)值得我們偉大共產(chǎn)黨思考的問(wèn)題。

在經(jīng)過(guò)接近一個(gè)月的時(shí)間過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多，也收獲了很多，不僅增加了我們的知識(shí)積累，更拓寬了我們的社會(huì)視角，豐富了我們的大學(xué)生活。與此同時(shí)還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)，懂得了分工的重要性。對(duì)我們以后團(tuán)體以后的有了很大的幫助。

在實(shí)踐期間，我們能涉及的活動(dòng)其實(shí)是很多的，各方面都會(huì)有。而我們能學(xué)到的東西則是更多的，關(guān)鍵要看你有沒(méi)有真心的為之付出和保持一種什么樣的心態(tài)。在實(shí)踐活動(dòng)中，也讓我漸漸體會(huì)到：你不去學(xué)習(xí)，就不會(huì)有進(jìn)步；不去嘗試，就不會(huì)有成功；不去付出，就不會(huì)有回報(bào)。于此同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，使我們的理論知識(shí)得到進(jìn)一步的升華，走向社會(huì)，更深入地發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題，并學(xué)會(huì)提出解決這些社會(huì)問(wèn)題 的辦法，在調(diào)查活動(dòng)中提高能力，鍛煉自我。

在這次針對(duì)西湖村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售等方面的調(diào)研活動(dòng)中，通過(guò)深入村內(nèi)基層調(diào)查，親身地體驗(yàn)到了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的過(guò)程并且針對(duì)西湖村現(xiàn)有狀況提出了自己的建議，為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)做出了自己的一份貢獻(xiàn)，同時(shí)亦增進(jìn)了成員之間的集體精神和榮譽(yù)感，但是在這次調(diào)研活動(dòng)里面也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，首先在這次調(diào)研里面，由于首次以小組形式進(jìn)行農(nóng)業(yè)調(diào)查，以致于存在意見(jiàn)不一，調(diào)研的工作的進(jìn)度因而拖后了一段時(shí)間。而后因?yàn)樵趯?xiě)調(diào)研報(bào)告的過(guò)程中因?yàn)閷?duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方法不夠科學(xué)，從而導(dǎo)致調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)困難，令調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作進(jìn)度也因此受到了一定的影響。而在從這兩個(gè)失誤中，我們小組深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)成員彼此了解以及合作的重要性，而且知道自身對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法過(guò)于落后，應(yīng)在今后的學(xué)習(xí)里多加學(xué)習(xí)以及實(shí)驗(yàn)。

經(jīng)歷了一段時(shí)間的社會(huì)調(diào)研,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，調(diào)研生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)調(diào)研活動(dòng)給生活在都給大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

在平時(shí)休息的時(shí)候我就在觀察每一個(gè)調(diào)研的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會(huì)差別很大，其實(shí)這已經(jīng)很了不起了，畢竟它還只是一個(gè)農(nóng)村。農(nóng)民的物質(zhì)條件越來(lái)越好了，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)功不可沒(méi)，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農(nóng)村就大不一樣了，這說(shuō)明農(nóng)業(yè)真的在使人們富起來(lái)。

同時(shí)我們和諸多人談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了"從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。還有一點(diǎn)：這次提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次調(diào)研更加了解社會(huì)，這次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。通過(guò)此次暑期對(duì)西湖村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況的調(diào)研，我們所有組員都有了不少的收獲，除了我們的集體感、責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)和讓我們有了一次珍貴的親身體驗(yàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的過(guò)程外，更重要的是，我們知道了西湖村目前還是一個(gè)相對(duì)落后的地方，居民普遍不關(guān)注有關(guān)農(nóng)業(yè)的相關(guān)政策和措施，而且居民種植農(nóng)產(chǎn)品沒(méi)有相對(duì)明確的劃分，比如說(shuō)哪里的土壤適合什么物種等等，這些他們都沒(méi)有注意到。其次，在銷(xiāo)售方面，相關(guān)部門(mén)和農(nóng)民沒(méi)有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)，出售價(jià)格不是很一致，這勢(shì)必也會(huì)影響農(nóng)民的收入。所以，在調(diào)研的同時(shí)，我們也有跟居民交流，向他們介紹國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策和一些有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的方法，希望西湖村能夠發(fā)展得更好。同時(shí)，我們也為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、推動(dòng)“科技入戶”貢獻(xiàn)了我們作為學(xué)生的力量，所以，我們所有組員都為此感到高興和滿足。當(dāng)然，我們也要特別感謝當(dāng)?shù)卣途用竦呐浜弦约皩?duì)我們此次調(diào)研提供有利的資料和幫助，相信在黨和國(guó)家的幫助下，不久的將來(lái)，西湖村的經(jīng)濟(jì)會(huì)得到進(jìn)一步的改善和提高，只要大家目標(biāo)一致，共同努力，我們都相信，屬于西湖村美好的將來(lái)肯定很快就會(huì)到來(lái)。

第五篇：調(diào)研報(bào)告心得

交通調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)

兩個(gè)月的調(diào)研活動(dòng)在我們小組成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的感悟讓我難以忘懷。我大致總結(jié)為一下幾點(diǎn)：

第一，這次調(diào)研活動(dòng)讓我親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，個(gè)人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展，每次問(wèn)卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)和協(xié)作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書(shū)本上多次看到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，老師在課堂上也多次強(qiáng)調(diào)過(guò)團(tuán)隊(duì)的精神，但沒(méi)親身經(jīng)歷的東西畢竟不能深深地印刻在腦海中。從中我也學(xué)到了要善于與他人溝通，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，耐心地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，合理地吸納他人的想法，還有一點(diǎn)是絕不能忽略的:相信小組成員，建立雙方的互信。

同時(shí)，通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)我們深入了解了交通信號(hào)燈運(yùn)行的原理以及深化了我們道路交通知識(shí)框架，這次問(wèn)卷面向廣大群眾，通過(guò)對(duì)合肥市車(chē)流量較大的道路的實(shí)證調(diào)研，以及建立信號(hào)燈變換時(shí)間和交通擁堵時(shí)間模型分析，把大城市擁堵問(wèn)題歸結(jié)到兩大方面，總結(jié)出交通擁堵問(wèn)題的根源是“車(chē)多燈緩”的城市交通管理現(xiàn)狀，從而呼吁相關(guān)交通規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理部門(mén)重視對(duì)城市“綠波帶”的設(shè)置。回想起問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)展那天，無(wú)處不體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)三人的力量和團(tuán)結(jié)。在龐大的工作面前我們沒(méi)有人抱怨，我們每個(gè)人都是極具責(zé)任心的人，問(wèn)卷調(diào)查雖然做著很累，但是我們做的很開(kāi)心，很快樂(lè)，流了汗，也收獲了成功。通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在炎熱的夏天，我們歷練了自己的內(nèi)心。

第三，我們自身口才得到提高，在和行人交談中注意語(yǔ)境和口氣，及時(shí)糾正不得體的地方，在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說(shuō)，自信的說(shuō)。同時(shí)我們充分意識(shí)到了知識(shí)的不足，眼界的有限。在本次調(diào)查中，本有很多的想法，但由于我們的學(xué)識(shí)水平有限，不得不放棄。比如，我們小組原打算利用SPSS來(lái)完善我們的調(diào)查報(bào)告，由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的限制，只得作罷。也就是說(shuō)，以后得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不光是專(zhuān)業(yè)課方面的學(xué)習(xí)，還要攝獵各個(gè)方面的知識(shí)，以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和眼力，擴(kuò)大自己的能力范圍。

第四，這次調(diào)研活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到選題很重要。經(jīng)過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)，我覺(jué)得做調(diào)研一定要做一些有實(shí)際意義的課題，對(duì)調(diào)研對(duì)象有一定幫助的主題，才能雙贏，也不算白費(fèi)力氣。還有要有可操作性，沒(méi)有可操作性，或者可操作性低的話，那么就真的會(huì)舉步維艱了。我覺(jué)得的最重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì)了不同的思考方式。由于每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同，遇到過(guò)的情況不同，受到的教育不同，特別是思考角度的不同，很自然對(duì)事物的看法也很難一樣。這次通過(guò)與小組成員的交流，甚至包括爭(zhēng)吵，領(lǐng)略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺(jué)：對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加全面、客觀、科學(xué)，不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、隨意性。

第五，做事要有計(jì)劃，我們開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)之前列出我們有多少時(shí)間，我們打算用多少時(shí)間，我們有那些事是要做的，是可以做的。這次調(diào)查實(shí)踐，還有一個(gè)深刻的體會(huì):只有不斷地學(xué)習(xí)和深刻地思考，才能找到智慧的源泉;讀死書(shū)是沒(méi)用的，要把理論和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。

這是我們第一次接觸和參與交通調(diào)查，并在本次活動(dòng)中與小組成員共同擔(dān)負(fù)起調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、分工負(fù)責(zé)了自己的50份調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放和回收、與小組成員共同承擔(dān)了調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析以及調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)，最后還完成了對(duì)成稿的修改和完善工作。我覺(jué)得對(duì)自己是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)和莫大的激勵(lì)鍛煉。調(diào)研報(bào)告活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn)，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

這短暫而又充實(shí)的調(diào)研活動(dòng)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次調(diào)研也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。