第一篇：心理班會活動流程

心理班會活動流程

一．開場白

愛情，是人類歷史上一個亙古不變的主題。梁山伯與祝英臺、羅密歐與朱麗葉這些千古絕唱多少年來一直令世人唏噓不已；而當(dāng)代的愛情故事，也著實不乏經(jīng)典之作，道來令人或扼腕或歡欣。愛情這個閃閃發(fā)光的字眼，古往今來叩開了許多青年男女的心扉，譜寫了許多優(yōu)美動人的篇章。梁山伯與祝英臺、羅米歐與朱麗葉、馬克思與燕妮等一個又一個美好的愛情故事，為世人所傳頌。體現(xiàn)了人們對幸福、美滿愛情的渴望和對崇高、圣潔愛情的追求。愛情對于情竇初開的年輕大學(xué)生來說，更是生活的“詩歌和太陽”。調(diào)查顯示，83%的大學(xué)生有強烈渴望擁有愛情。

當(dāng)今大學(xué)校園里我們常常能看到出雙入對的學(xué)生情侶！圖書館自習(xí)室，食堂里餐桌上，俱樂部電影院......愛情成了大學(xué)生活中重要的一部分,談戀愛的經(jīng)歷似乎是大學(xué)生體驗人生不可缺少的一課。出雙入對的青年學(xué)生早已變成校園里的動人風(fēng)景線。

二．欣賞短片

三．ppt賞析

四．心理測試

五．同學(xué)自愿發(fā)言

談?wù)撟约簩Υ髮W(xué)生戀愛的看法，說說自己的觀點

六．互動游戲

規(guī)則：1.（大西瓜，小西瓜）同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人可以根據(jù)游戲規(guī)定進行懲罰，游戲速度越快越好玩.堅持到最后幾個人者勝出。

2.（007）由開始一人發(fā)音“零”隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音“零”再任指

另外一人，第三個人則發(fā)音“柒”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍”者不發(fā)音不作任何動作，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發(fā)“啊”的聲音，而揚手作投降狀。--出錯的將要受到懲罰

七．總結(jié)

大學(xué)生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，可以談至少不該反對，關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生戀愛才是高校工作的重點和難點，而并非一味的阻止反對！對于大學(xué)生自身而言我們應(yīng)該做到清醒，審慎，專一，理性！

但愿每一位青年大學(xué)生都能把握好自己的學(xué)業(yè)，愛情，人生，一路走好！

活動地點：教一506

策劃：肖錦，王潔媛，呂燕

主持人：談莎，黃金濤

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2010年5月17日

第二篇：心理班會流程

一：開場白（潘開龍）

二：播放與心理相關(guān)的小視頻（比如因心理疾病而導(dǎo)致悲劇什么的，目的在于引出與心理健康相關(guān)的話題）

三：視頻結(jié)束，詢問同學(xué)的觀后感。（劉婷婷）

PS：情況一：無人回答：由余健回答并引出正文。

情況二：有人回答：限制在三人之內(nèi)，并由第四人余健總結(jié)并引出正文。

四：正文：

前半段（劉婷婷）：

1：解釋為什么要開心理班會，并根據(jù)材料告知其重要性：

? 從當(dāng)前我國高校的普遍情況來看，多數(shù)大學(xué)生的心理是健康的；但也有相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。根據(jù)一項以全國12.6萬大學(xué)生為對象的調(diào)查顯示，20.3%的人有明顯的心理障礙。盡管如此，只有極少數(shù)學(xué)生接受了心理咨詢方面的專業(yè)性幫助，而絕大部分并沒有真正認(rèn)識到這一問題，從這可以看出心理健康教育的緊迫性、必要性和艱巨性。

2：什么是心理疾病：

心理疾病，是一種病，是指一個人由于精神上的緊張，干擾，而使自己思維上、情感上和行為上，發(fā)生了偏離社會生活規(guī)范軌道的現(xiàn)象。心理和行為上偏離社會生活規(guī)范程度越厲害，心理疾病也就愈嚴(yán)重。心理疾病是很普遍的，只不過存在著程度區(qū)別而已，而且現(xiàn)代文明的發(fā)展使人類愈發(fā)脫離其自然屬性，污染、生活快節(jié)奏、緊張、信息量空前巨大、社會關(guān)系復(fù)雜、作息方式變化、消費取向差異、在公平的理念下不公平的事實拉大、溺愛等，都使心理疾病逐漸增多并惡化。因長期的不良情緒的作用而導(dǎo)致器官功能的失常或組織的損傷的疾病

3:心理疾病的來源：

世界上最深的是什么？是大海。比大海更深的是什么？是人心。世界上最復(fù)雜的是什么？電腦線路。比電腦線路更復(fù)雜的是什么？是人腦神經(jīng)。面對生活和工作中的壓力，可引起人的身心兩方面的反應(yīng)。生理方面可導(dǎo)致植物性神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的功能紊亂，從而導(dǎo)致多種疾病發(fā)生。如公認(rèn)的A型性格容易患心臟病、C型性格易患癌癥等。較多見的心理壓力引發(fā)的身體癥狀有：心悸、頭痛、脖子緊、失眠、胡思亂想、常覺胸口悶緊、手腳麻酸、注意力不集中等，這種情況下，如果身體檢查沒有明顯的、嚴(yán)重的軀體疾病，可說明心理壓力已經(jīng)比較嚴(yán)重了。壓力作用于人的心理，容易引發(fā)如恐懼、焦慮、抑郁、冷漠等負面情緒，這些不良情緒是引起心理適應(yīng)困難與心理疾病的重 要原因。

PS:【以上你可以按自己的情況和方式進行調(diào)改，但務(wù)必要說張PPT就寫“如何解決心理疾病”幾個字就行了。】 1、2、3點。下面是心理小測試，完后我來講心理疾病的解決，我盡量講得自然一點，然后這一五：心理小測試（就依你搜幾個吧，你覺得好就行）六：講解心理問題的解決（余健）

七：播放音樂：汪峰—“一起搖擺”（就那種一兩分鐘的吧）【這首歌是我在步驟六完了會引出來的】 八：小游戲環(huán)節(jié)。（你可以上網(wǎng)搜幾個）九：游戲結(jié)束并表示感謝（我和你都可以）十：潘開龍上臺宣布結(jié)束

第三篇：心理班會活動策劃書

心理健康游戲拓展活動附則

一、活動背景：

鑒于最近中南大學(xué)的情殺案事件的轟動，雖然內(nèi)幕多多，各說紛紜，但是歸根到底還是由于大學(xué)生的戀愛心理問題導(dǎo)致的這一慘案。所以借著本次的班級夏游活動跟大家開個關(guān)于愛情觀的心理班會活動。

二、活動目的：

這次活動將全全用心理測試和心理游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。另外，活動在這樣一個美妙的人間五月天舉行也有其特殊的含義，此時正是遠足踏青的好時節(jié)，長期生活在學(xué)習(xí)工作壓力中的大學(xué)生在這個時候出外走走，參加夏游活動，相信對同學(xué)們的身心健康有很積極的作用。

三、活動安排：

1、班干組織同學(xué)們野炊，一段時間后，同學(xué)們圍坐空地上

2、主持人講話

3、發(fā)放心理小測試資料

4、進行心理游戲拓展活動

5、活動總結(jié)

（一）游戲：

1、環(huán)環(huán)相扣

規(guī)則：每組成員手拉手站成排，準(zhǔn)備兩根打結(jié)成圈的繩子，分別放在每組的兩邊

過程：把兩邊的繩子分別往中間穿，繞過每組差不多一半的組員，在中間兩根繩子匯合，并相互穿過，最后穿過另外一般的組員達到另一邊，時間最短的為勝。

2、蒙眼五角形

規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標(biāo)是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

3、取之有道

規(guī)則：游戲設(shè)6個障礙物，擺放不規(guī)則，每組派兩位同學(xué)進行游戲，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿水的碗，經(jīng)隊友指導(dǎo)，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位蒙眼的隊友。時間最短的為勝。

五、活動道具：

1，長繩6根，短繩6根 2，障礙物8個

3，碗4個

4，蒙眼布10塊

（二）心理小測試

1.花色測試感情奉獻度

面對友情、愛情，你是否愿意為你的朋友、情人犧牲自己？你又是否具備寬容的心態(tài)，對待你的愛侶，朋友？下列心理測試或者可以讓你了解自己不為人知的一面。

問：如果去花店買花，下列幾種花朵中，最喜歡哪種？

1.白色網(wǎng)沙圍繞的紅色花朵

2.棕色網(wǎng)沙圍繞的紅色花朵

3.白色網(wǎng)沙圍繞的橙色花朵

4.棕色網(wǎng)沙圍繞的橙色花朵

2.為何愛情總與你“擦肩而過”？

明明自己渴望被人愛，可是愛情還是繞道而走。到底是什么這么影響你的桃花？

問：當(dāng)你在淋浴的時候，房間里的電話鈴聲響起了，你的反應(yīng)是？ a、裸奔出去接聽

b、猜猜此時打來的會是誰再決定 c、請浴室外的朋友幫你接聽

d、聽之任之不予理會 e、裹上浴巾再去接聽

3.兩個習(xí)慣動作揭示你的內(nèi)心

這是日本的〔USA UNO SANO URANA)性格診斷，利用人類左右腦各司其職的特性，設(shè)計了簡單的兩個慣性動作，從而分辨出這個人習(xí)慣以左腦(主理性、語言、計算，分析)還是右腦(主感性、直覺、想象，創(chuàng)造)來做為解讀訊息用的”接收腦”，還是決定怎么說，怎么行動的”傳達腦”？進而，了解一個人的潛在性格與行為模式。

問：兩手交叉和雙手交錯，會透露什么呢？

動作1：兩手直覺十指交握(握好沒？別偷看答案……)A、左手拇指在上-->“U” B、右手拇指在上-->“SA”

動作2：雙手直覺交錯抱胸(抱好沒？別偷看答案……)A、右手掌在上-->“U” B、左手掌在上-->“SA”

4.你的背后該貼上哪種性格標(biāo)簽？

人是復(fù)雜的動物，每個人都有顯性的性格，因此當(dāng)然就有隱性的性格，隱性性格就是所謂的第二性格！也許你能一口氣說出自己的十多個特點，但是，那些隱藏于背后的性格也許是你沒有意識到的。

問：如果另一半臨終前要送你最后一樣禮物，你希望是什么？

1.一筆金錢

2.一個秘密

3.一棟房子

4.一本日記

第四篇：心理班會活動策劃（定稿）

向左走，向右走

——心理主題班會之象牙塔的愛情

主辦班級：專科20班

輔導(dǎo)員：聶菁

活動地點：待定

活動時間：待定

一、前言：

愛情，一個亙古常新的話題。以她魅力永存的意境牽動著少年的想象，親春的夢境和成年的心理。

在大學(xué)校園里，愛情主題被朝氣蓬勃的大學(xué)生演繹的淋漓盡致。可是象牙塔里的愛情到底能走多遠？通過這次心理班會，希望能幫助大家打開幸福的魔方，樹立健康的戀愛觀，培養(yǎng)健康的戀愛心理和行為，相信愛情，相信未來。正確面對戀愛中的挫折，提高自我，完善自我。

二、主題班會方案：

活動目標(biāo)：端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為。2 相信愛情，相信未來。正確對待愛情中的挫折，懂得寬容與放棄。

活動準(zhǔn)備：

前期：活動策劃書的撰寫、修改；相關(guān)節(jié)目及主持人、演員的確定；PPT的制作。后期：宣傳海報、邀請函；活動所需的音響、氣球、彩紗、卡紙等；借用教室、活動彩排；現(xiàn)場布置。

活動過程：

1.ppt開場，主持人引出視頻，視頻完主持引出第一首歌曲《對你有感覺》，講解案例，過后，主持引出視頻2，歌曲《匿名的朋友》，討論話題《原色愛情——大學(xué)生的性愛觀》，專家看法。節(jié)目詩朗誦~結(jié)束歌曲《就是愛你》

遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

真誠的愛情之路永不會是平坦的。

——莎士比亞

我的心是曠野

我的心是曠野和鳥

已經(jīng)在你的眼睛里找到了天空

你的眼睛是早上的搖籃

你的眼睛是繁星的王國

我的歌聲消失在你眼睛的深處

就讓我翱翔在那一片天空里吧

就讓我翱翔在那一片孤寂無垠的天空里

就讓我排開它朵朵的云彩

在它的陽光里展翅飛翔

——泰戈爾

關(guān)于愛情，關(guān)于玫瑰。古希臘神話里有著這樣的故事。

阿佛洛狄忒曾經(jīng)愛上人間的一位獵人阿多尼斯，他英俊、體貼、完美，但同時他酷愛打獵，即使阿佛洛狄忒如何反對，阿多尼斯仍然不肯放棄。終于，悲劇出現(xiàn)了，阿在一次狩獵時被獵物撞成重傷。

阿佛洛狄忒得知后慌忙跑去救他。路途中白玫瑰的刺劃破了阿佛洛狄忒的赤足，鮮血滴在里。在她跑過的地方逐漸開滿了鮮紅的玫瑰，這就是紅玫瑰的來歷。

第五篇：心理班會活動總結(jié)

心理班會活動總結(jié)

11月底，我班心理委員組織開展了心理班會活動。此次活動由心理輔導(dǎo)節(jié)目觀看、心理學(xué)學(xué)習(xí)、心理問卷調(diào)查三項組成。活動前，班委會做了大量的準(zhǔn)備工作，考慮到流感問題，我班以分散化的活動方式將此次心理班會圓滿完成。由于活動內(nèi)容切合同學(xué)們的心理現(xiàn)狀，所以活動時氣氛活躍，同學(xué)均表現(xiàn)出對活動的興趣與參與活動的愿望。觀看心理輔導(dǎo)節(jié)目后，同學(xué)們以宿舍為單位進行熱烈討論，可見活動的內(nèi)容給同學(xué)們留下了深刻印象。活動進行完，同學(xué)們都以熱烈掌聲對此次活動成果表示認(rèn)同，同時也表明了本次活動的成功舉辦。

活動結(jié)束后，班委會進行了認(rèn)真總結(jié)，并以此次心理班會活動的舉辦作為分組活動的先例，為以后的分散性活動的組織進行打下基礎(chǔ)。

(心理講座視頻)

-------電氣六班班委會