第一篇：大學是匯聚智慧的燈塔

大學是匯聚智慧的燈塔

張清杰

早在2400多年前，古希臘的先哲們就把“愛智慧”視為最為根本的價值和原則，站在了人類探求真理的頂端。著名哲學家和思想家亞里士多德把這個價值和原則歸結為“我愛我師，我更愛真理”，從而開啟了大學使命和大學追求的先聲。人類探求真理的過程，由“知識”而“智慧”，由“智慧”而“創新”，這個由“求知”到“創新”的過程，精確地描述了大學教育和大學追求，其根源和本質則都是由“智慧”而生。“智慧”既是人類道德精神的根基，也是人類追求真理的橋梁。正是在這個意義上，我個人十分贊成以道德和創新來引領大學教育和大學發展，這不但體現了“愛智慧”的原則，也正是我們學校提倡“厚德博學”的根本要義。

我們的辦學就是要最好地滿足學生對知識和自身發展的渴望，對我們的學生負責，對學生家庭的重托負責，對黨的教育事業負責。這是我們辦好“讓人民滿意的教育”的根本體現。為此，我們把“育人為本”貫穿于我們辦學的每一個環節，扎根于我們每一個教職工的心中。同時，大力倡導嚴謹的學術作風，堅守高尚的學術道德，弘揚勇于創新的精神，營造學校“學術至上”的濃厚氛圍。當“育人為本、學術至上”的理念深深扎根于我們每一人心中的時候，我們的大學就一定會成為讓人民滿意、讓世人仰慕的優秀大學。

大學的使命和追求使一代代大學教師成為人類精神文明最主要的承載者、傳播者和創新者。因此，作為教育者，我們不可以不崇高，不可以不博學，不可以不弘毅。我們要通過自身的努力，傳承歷史文化，培養卓越人才，推動學術進步，強化社會服務，使我們的辦學傳統和教育理念發揚光大。從某種意義上講，大學教育就是我們這些教育者要不斷地去走進一顆顆年輕的心，因此我們自身首先要保持一顆年輕的心。正如哈佛大學校長勞倫斯·薩默斯所說：“大學永恒的傳統應該是我們要永遠年輕，永遠要承諾不斷更新自我?！蔽覀兊难詡魃斫淌菍W生的一面鏡子，會讓我們的學生懂得以智慧引領自己的人生，有崇尚真理的價值追求，有舍生取義的道德情操，有報效國家的社會責任，有解決問題的實際能力，成為對自己、對他人、對社會具有責任意識和具備責任能力的一代新人。

大學是匯聚智慧的燈塔，燈塔越高，照亮的范圍就越寬廣。我們所有的工作就是聚全校之力，讓這座智慧的燈塔不斷攀升，不斷照亮人類文明的進程，不斷照亮我們前進的道路，朝著我們的目標奮斗。這個過程永不停息，沒有止境。這是最高意義上的大學使命，也是我們“追求卓越”的核心要旨。所謂“卓越”不是一個目標，而是一種境界，是一種永不懈怠的追求。這種境界和追求是我們一代代教育者不斷獻身大學教育和大學發展的內在動力和價值源泉。

第二篇：匯聚智慧 協作共進

匯聚智慧

協作共進——水落小學未開學先備好課

備課是上好課的前提，是提高教學效率，保證教學質量的基礎。為了充分發揮教師的集體智慧，實現資源共享，提高教研和備課效率，促進教育教學質量的全面提高，8月29、30日水落小學語文組、數學組和英語組分別開展集體備課，為開學后的課堂授課做足了充分的準備。

本次活動，學校領導高度重視，黃校長、覃副校長及教導處親自安排部署，并下發了集體備課的有關文件。集體備課由主備老師定課題，年級組老師根據教學目標及實踐紛紛發表自己的見解。老師們交流教學中遇到的問題，針對新課程實施中所面臨的問題以及近期教學實踐中的疑難問題進行深入的研究討論，教研氛圍十分濃厚。

這次集體備課老師們熱情高漲，討論氛圍濃厚，是一次扎實有效的集體研討活動。集體備課有利于增強教師間的合作意識，凝聚教師的合力，營造良好的教學研究氛圍。

五年級語文老師們在進行集體備課。

五年級數學老師們在進行集體備課。

英語組老師們在進行集體備課。

第三篇：集體智慧匯聚體育教學特色

集體智慧匯聚體育教學特色

——第十期草根爭鳴形成體育教學特色總結

一、主觀努力形成特色

1、敬業精神。敬業是形成體育教學特色的源泉。正如風中百合所說：“教師具有敬業精神才會在平時的教學中，刻苦鉆研業務，認真分析學情，從教學內容的處理，教學方法的選擇、教學方案的設計，教學過程的組織做到一絲不茍，精心設計?！币虼耍挥猩類垠w育教育的教師，工作中才會恪盡職守，盡心盡責，把教學作為一項神圣事業來認識和追求。

2、知識素養、基本功。凡教學具有鮮明特色的教師，一個共有的特征就是對所教授的學科特別是講授內容是十分熟悉的。對傳授的知識與技能駕馭自然，這是課堂教學具有特色的重要基礎。陜西屈發認為：“一個體育教師必須是一個萬金油，因為體育的課堂所要求的知識量和綜合能力是其余任何一個學科都不能比擬的，要想上一節真正有特色的課，就要不斷給自己充電，就得吃透這節課真正的內涵，有廣博的知識，融匯各科知識于體育課堂中?！标柟怏w育則強調：“只有在嫻熟地運用教學技巧基礎上，才談得上形成獨特的教學風格?！?/p>

二、張揚個性突顯特色

教師個性鮮明可以促進專業向個性化發展，有利于教學特色的形成。不同體育教師有不同的優勢與特點，丁術虎認為：“教師的語言特色是很難模仿的，有的教師語言抑揚頓挫，令人振奮；有的教師聲音洪亮，風格嚴肅；有的教師聲音低沉，惜字如金，但每句話都恰到好處?！?丑小鴨認為：“有的老師個性張揚，擅長用自己的情感激發學生的情感，課堂上充滿激情；有的老師喜歡娓娓道來，在充滿親和力的課堂上讓人如沐春風；有的人思維敏捷，上課層次分明，這就是教師的教學特色，也是我們需要在實踐中不斷追求的。”一縷陽光強調：“個性課堂的形成需要與個人的特長相結合。當你能夠將自己的特長與體育教學相結合的時候，你的課就有了特長，再堅持到一個階段，就會形成自己的個性課堂。”特長是特色，個性是特色，張世華老師用民族傳統游戲上出了他自己的課堂特色，擅長舞蹈健美操的老師多變的舞姿就是你的特色，擅長籃球的老師標準的投籃姿勢是你的特色，擅長武術的老師瀟灑的亮相，一舉手一投足的魅力就是特色。特色有時候離我們很遠，特色有時候就蘊含在你的底蘊和文化積淀之間。教師的個性特征顯示出了自身的潛能與優勢，張揚個性，發展個性，使教師自己的個性與體育教學有機結合，發展優勢特長，形成特色的教學風格。

三、關注主體突出特色

課堂是體育教學的生命線，學生是課堂的主人，是教學的主體。教學中，學與練是師生共同參與、共同提高的雙邊過程，關注主體可以更好的體現體育教學特色。

1、培養學生戰勝自身弱點，樹立吃苦耐勞精神。教師要注重培養學生克服困難、團結協作等優良品質，從而使學生戰勝懶散、貪玩、自私、怕苦、怕累的弱點。水老師的做法：“我在上課時，常常將紅軍長征的故事穿插在跑、跳、投等教學活動中，同學們受長征精神的感染，練習盡頭更足了，克服困難的勇氣足了。”在活動的過程中教師要努力培養學生積極主動的鍛煉態度，特別要鼓勵學生團結協作，學會懂得尊重他人、學會發現合作伙伴的優點。

2、培養學生自信、創新意識。在學習運動技能時，教師應培養學生的成就感和創新意識，讓學生帶著問題去嘗試，給學生表現的機會，讓學生在良好的教學氣氛中嘗試、體驗、討論、驗證，從中體驗成功的快樂。如水兆勝老師讓學生當“主持人”，設計一些與課堂基本部分有關的問題，讓學生單個或小組回答，用以提高學生的體育理論知識和表達能力，并且還由領操人帶領同學做自編操，操的形式不限，但必須為新授內容服務，而且領操人一堂課一換。這種形式不僅調動了學生的積極性而且提高了他們的自信，激勵著他們探索、創新，釋放出自己的靈感和創意，而這些反過來又會進一步激發教師對課堂教學的創新，從而促使特色形成。

3、積極引導，采用多樣化的評價方式。體育教學注重的不僅僅是結果，更重要的是學生鍛煉提高的過程：小組成員之間團結協作的情況、積極參與的態度、獲得了什么樣的體驗以及提出問題、解決問題的能力。所以評價要突出層次和過程，要善于研究學生的差異性，挖掘學生的亮點，根據優、中、差不同身體素質的學生適當分組練習，進行多維評價，如，師評、自評、互評等，做到評而有效，評而有為。

4、建立良好氛圍，使學生獲得滿足感。每位學生都有一種自我實現、獲取承認、取得成功的愿望和需要。成功時，會情緒高昂，興趣倍增，多次努力仍然失敗時，就會產生畏難情緒，影響積極性。因此，設置情境，分層教學，降低難度，給學生創造成功的機會，促使學生萌發出一種好學上進的潛能，讓每個學生都有自己的最佳表現，在和諧中發展，在和諧中形成特色。王興發老師就給我們做出了榜樣：“在變向跑比賽中，最后一組到達終點時，這一組的學生情緒低落，此時我并不是指責他們，而是說：‘雖然你們這一組最后到達，你們也是成功者，因為你們已經學會了變向跑的方法，下一次爭取好成績’。這樣簡短的幾句話，使這組的學生很有面子，同時也增加了他們的自信心。”

四、群力群策挖掘特色

體育教學的風格是多樣的，對于年輕教師來說，進步與提高最為有效的方法就是模仿，體育教師可以通過吸收別人的成功經驗，模仿學習優秀體育教師的教學行為，搬用別人的教學方式和方法試探性地進行教學，在學習與借鑒老教師教學特點、教學方式、教學手段的過程中，及時總結自己的經驗，吸取失敗的教訓，選擇適合自己特點的行為方式和方法，挖掘出自己的特色。論壇很多老師認為：“要有拿來主義精神，優點繼承、創新，不足改進、克服?！薄安幻つ繉e人的方法照般照學，必須仔細研究是否適合自己，是否為自己教學服務?！敝挥羞@樣才能博采眾長，揚長避短，促進教師相互學習，逐步挖掘出適合自己的教學風格，形成自己的教學特色。

五、形成風格發展特色

特級教師于文忠通過多年教學實踐，發現利用“四化”——課堂組織趣味化，教學語言兒童化，展示手段形象化，評價方式人性化，教學效果較好，形成了他自己的教學特色。而呂兵文老師介紹的程智老師利用校園里興起的“街頭籃球”體悟到：“當學生感受并進入了運動文化時，他們對運動技術、技能的追求就會成為自覺、積極的行動?！币虼怂非蟾黜椷\動技術的教學智慧，追求一種層層遞進、水到渠成的教學效果，追求一種在“玩”的過程中掌握運動技能的體育教學風格。兩位老師在形成自己教學風格的基礎上發展了自己的教學特色，盡管兩位老師各具特色，風格各異，但只要受學生歡迎，只要能取得好的教學效果，就是值得肯定的，也是值得大家借鑒和思考的。

一份汗水一份收獲，教學特色的形成是體育教師基于實踐又高于實踐，個性特征、綜合能力等在體育教學中的具體反映。我們要有敢破敢立的創新意識，對自身形成的體育教學思想不斷進行驗證、充實和完善，真正達到教無定法，爐火純青的地步。教出自己的風格，構建有生命力的體育教學特色，是一個體育教師教學的至高境界，需要我們去積累、沉淀、提升??

（河北省深州市職教中心

劉榮

山東省肥城市儀陽鄉一滕小學 王安）

第四篇：科大EMBA匯聚智慧 創新培養-新聞稿

中國科學技術大學EMBA 匯聚智慧 創新培養

為總結EMBA培養經驗，中國科學技術大學EMBA在適應新形勢培養機制創新需要的同時，4月6日，中國科技技術大學管理學院第六屆EMBA教學研討會在合肥雙鳳湖畔元一國際高爾夫球會別墅召開，來自管理學院、人文與社會科學學院的10多位教授代表出席會議，會議由管理學院趙定濤副院長主持。在梁樑院長熱情洋溢的動員講話后，各位與會代表緊密圍繞EMBA培養工作創新，分別就課程體系、課程內容和教學方法改進等問題展開充分交流。

人文與社會科學學院湯書昆教授對個人EMBA教學經驗進行了總結分享，作為EMBA《公司文化》課程主講老師，他詳細介紹了自己如何結合學員反饋，不斷調整課程內容、改進教學方法的過程，強調上好EMBA課程，既需要深入展開相關學科研究，也要積極參與企業家群體的交流，在教學內容上，不僅要注重學科完整，更要關注當前管理熱點，尤其是在教學案例的采編上要與時俱進、中西結合，同時體現中國科學技術大學EMBA培養特色，突出優勢。

EMBA中心副主任羅彪作了《EMBA培養回顧與創新思考》的工作匯報。在回顧上一個EMBA培養周期概況與介紹相關統計數據的基礎上，總結了培養過程的進展、成效與不足之處。在指出EMBA培養工作面臨“三大壓力”來源的同時，對國內主流EMBA項目培養創新的趨勢進行了預研，初步闡述了中國科大EMBA培養機制創新的系列思考。新的培養機制創新突出理念先行、系統運作與協調發展。

與會教師在其后的討論發言中，既肯定了中國科學技術大學EMBA品牌影響力與前期的教育成果，也客觀分析了目前EMBA培養工作面臨的新形勢、新問題，并具體圍繞課程內容安排、案例教材選擇以及師生互動方式等問題進行了具體而深入的探討，提出了大量務實建

議。

梁樑院長全程參與了任課教師的討論，并就各位教師提出的建議一一給予點評和指導。他結合全國EMBA教育發展前景，對中國科學技術大學EMBA的辦學定位進行了新的詮釋，提出了EMBA項目要積極優化招生結構，強化課程內容創新，要將辦學理念真正融入到培養體系的各個環節之中。強調今后EMBA教學內容要緊跟學科前沿、時代熱點，既要把最新科研成果納入教學內容設計之中，又要優化教學方法，加強學員對知識的理解與把握。

在最后的總結發言中，梁樑院長表示，本次研討會在各位任課教師的積極參與下，從培養、招生到項目整體的運營，都提供了全方位的建設性意見。今后仍要堅持定期回顧總結，持續集思廣益，努力打造有中國科學技術大學EMBA培養體系，把EMBA項目推向全國，步入新的發展階段。其次在這里通告中國科學技術大學EMBA北京班2012年7月考試，希望更多企業家和政商界精英莫失良機，抓緊時間報名。

北京教學中心咨詢電話：010-62117630

第五篇：理想是燈塔作文

理想是燈塔作文

世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，有理想的人，生活總是火熱的。接下為為大家分享關于理想是燈塔作文，希望大家做一個有理想的人。

理想是一把鑰匙，開啟我們的希望之門；理想是一盞明燈，照亮我們的美好心靈；理想是一艘大船，駛向我們的理想彼岸。初中，如同一個港口，理想從這里起航，帶著我們遨游知識的海洋。

軍事化培訓，這就如同起航前的準備工作，在培訓中，我們練習了稍息、立正、跨立、停止間轉法等一系列培訓內容，并進行了集體會操和歌詠比賽，這是展現我們班的最佳時刻。但是，這都不能和站軍姿相提并論。在炎炎烈日下，我們紋絲不動，如同一座座雕塑，但是，不管多么酷熱的天氣都不能動搖我們堅定的信念，我們在心中默念：堅持下去，永不言棄，因為我們是六中人！

雖然我們素不相識，但是我們團結在一起，共同堅持度過了一星期的艱苦培訓。

我們已經具備了揚帆起航的條件，馬上就可以伴隨理想、揚帆遠航了。

如今，大船已安全行駛在“大?！鄙狭?。剛開學時，六中是一個未知的世界，但在這幾周，我們逐漸揭開了六中這層神秘的面紗，看清了六中的真實面貌，六中是一所全體師生團結勤奮，文明求實的中學，有著先進的教學技術和教風嚴謹求精，創新奉獻的師資團隊，只要在六中這艘“大船”上樂學勤思，刻苦創優，你一定會成功的！

中學的知識海洋是豐富的，是有趣的。語文，鑒賞優美文章；數學，解答生活問題；英語，練習英文對話；體育，鍛煉強健體魄；歷史，回顧中國古代；地理，了解生活家園；政治，學習做人品德；生物，認識新穎物種

我們在理想的大船上，尋找著未來，尋找著自己，終有一天，你會到達彼岸的。

最后，我要大聲地說出六中的校訓“刻苦求知，振興中華！”

人生沒有理想就會迷失方向，少了它，我們的生活就會一片迷茫，每個人，每個不同的年齡階段，都有不同的五彩斑斕的理想，當工人、教師、警察、醫生、作家……每一個理想都那么美麗，我現在10歲了，可以說是理想伴我行。

小時候，我的理想是當一名救死扶傷的醫生，為什么會有這個理想呢？請聽我細細道來，那時我才5歲，和往常一樣，晚飯后，坐在沙發上愜意的看新聞，屏幕上忽然一則新聞深深的吸引住了我，一副血腥的畫面定格在了我眼中，一個孕婦凄慘地，靜靜的躺在手術臺上，她周圍沾滿了鮮血，電視主持人沉痛地說：“這位孕婦因難產，手術失敗，一對鮮活的生命從此消失。聽了電視主持人的話，我感概萬千，每天世界上都會有許許多多年輕的母親在手術臺上，被死神奪走她們寶貴的生命，年幼的我突發奇想，想做一名手術醫生，在手術臺上救死扶傷，拯救生命，于是這小小的理想種子在我幼小的心靈中萌發了。

我8歲時的理想是當一名像巴金那樣偉大的作家，因為我的寫作水平在班上為我獨尊，老師時常把我的作文當范文在全班宣讀，教室里處處仿佛都是羨慕的目光，寫作的感覺美妙異常，每當揮毫潑墨，在紙箋上筆走龍蛇時，總會感到歡暢無比。41篇文章在全國中小學作文網的發表，更加堅定了我的信念，"有志者，事竟成”我堅信在將來的一天，我的理想終究會實現。

現在的我，理想就是莫過于好好讀書，考一個好成績，當班長，為父母爭光。

外公知道我的理想后，十分高興，他對我鼓勵一番的同時又嚴肅地對我說，：“理想絕非喜歡就行，只有腳踏實地的奮斗，理想才會實現。我覺得外公說道對，他讓我明白了一個道理：世間人們的理想猶如繁星數不勝數，但理想不是空想，不是喜歡就可以，不努力就會結果，也絕非是想要就能得到，理想的實現，必須靠腳踏實地的奮斗，執著追求才得以實現。

理想是火，指明了我人生的路，理想是燈，為我照亮了前方黑暗的路，伴我成長。

每個人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員......每一個理想都是那么美好。為了理想，每個人都會堅持不懈地去努力，把理想變為現實。我的理想是做一名醫生，在我心目中，他們的職業是偉大而高尚的。

一次，我獨自一人在家。頓時感到頭疼，就量了一下體溫。“哇，39度!”我不禁自言自語起來。我想：告訴媽媽好了。剛想拿起電話，又想：算了，不打擾媽媽了，今天就自己照顧自己吧!為了讓體溫不再上升，我沒有鉆進被子里，而是拿了一個小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過了一會兒，我覺得頭疼就更加厲害了，就拿出專治發高燒的藥，仔細地看說明書，按照平常的藥劑，給自己服用，不一會兒，頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用啊!我心里暗暗高興著。過了半小時，我給自己又量了個體溫，結果體溫很正常。時間過得很快，不一會兒，媽媽回來了。她看到在桌子上的藥，很是疑惑，便問我：“你發燒了啊?”“是啊，今天我是自己照顧自己的哦，很棒吧!”媽媽看著我很高興的樣子，也附和著說：“是啊，你最棒了!”

為了實現目標，我一定要好好學習醫生這方面的知識，以后做一個名副其實、治病救人的醫生。

“忠于祖國，忠于人民!”“熱血報國，青春無悔!”這就是中國的新一代軍人。

——題記

我自十歲起就有一個理想。當一名特警，進北京雪豹突擊隊。

我渴望成為特警，我是一個女生，我知道，一個女孩想成為特警可不是一件容易的事。光是體力就很難達標。而且在訓練時，教官還會變著法地整你，甚至會殘忍的剝奪你睡覺的時間。想成為特警不光要體力達標還要有一定的`忍耐力。即使這樣，我也不會放棄，我愿意學會忍耐，因為我有理想的支撐，我愿意成為他們中的一員。

我渴望成為特警，我知道，特警是一種極其危險的職業，他們的一切工作都在生死線上。既然選擇了特警，那就等于選擇了和艱難，危險乃至死神作伴。選擇了特警，那就要全心全意捍衛祖國的尊嚴，為人類和平貢獻力量?？?哪里需要他們，他們就出現在哪里。無論何時何地，只要祖國和人民需要，他們必當沖在第一線。他們不懼艱險，一心只求祖國繁榮，人民幸福!他們以苦為樂，他們默默奉獻著自己的青春。我愿意想他們一樣，雖然我知道當一名優秀的特警戰士很難，但是我有理想的支撐，我愿意成為他們中的一員。

雪豹突擊隊，那個神秘的地方。他，吸引著我，使我走進這個神秘的地方......

我仰望著燈塔，發現燈塔的燈是那樣亮，那樣亮……

這使我想起了一位可敬的老前輩——莊子深爺爺。莊爺爺是享譽閩南地區及東南亞一帶的著名骨傷科專家和武術家。

莊爺爺生于1911年，8歲就隨父親一起習武，自幼好學苦練，文物兼修。學習了南北不同派別的武功，還繼承了八仙掌、八仙劍、醉八仙、柴家太極拳，隨著年齡的增長，學業迅猛精進，其求知欲愈高，于是不斷尋師求教，學習醫武之道。為后人留下了寶貴的精神財富，他老人家曾經說過一句話：“拳好不如人好，拳打得再好，沒有武德也不行。功夫雖重要，但修好人品武德比練好功夫。”

莊爺爺學習了中醫骨傷科知識及中藥成藥的制作方法。18歲就開始行醫療傷，所有前來求醫看病者在他眼中沒有富貴與貧賤之分，都是需要救助的人，對于有錢者，他不會更加熱情或“認真”對待，但對于貧困者，他總是免于收費或贈送藥品，有時還提供食宿和路費。這已是他生命中的一個亮點，他那顆善良，富有同情的心是值得我們學習的。

在抗日戰爭時，莊爺爺不忘國家有難，匹夫有責的道理，帶領著徒弟們抗敵，為祖國將來盡了一份力，不僅如此，還帶頭捐出力所能及的錢財與物品，籌集抗日物資。在此期間因勞累過度，還喀過血。他那為民著想、熱愛祖國的情懷，是無人能及的。

莊爺爺是個安分守己的人，從不在背后議論和品評他人，力求不介入事端和爭紛之中。聚眾而為非作歹、仗勢欺人，是他一生中最痛恨的事。教育子女也是如此，這給我的印象非常深刻。他是一個樸實勤儉的人，褲子上破了一個洞就補，補丁一層疊一層，也從不鋪張浪費。我們生活在一個幸福、和平的年代，莊爺爺身上這種樸實、勤儉的精神，我們更應弘揚。

莊爺爺為后人留下了一筆寶貴的人生財富。

他就像一座永不泯滅的燈塔——為我們指明人生之道。

每個人都有自己的理想，如果沒有一個遠大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個人的理想都不一樣，有人想當醫生、作家......而我的理想卻是當一名畫家。

畫家也許是最美好的職業，他們用手中的畫筆描繪出一幅幅生動的景色。畫家的手靈巧極了，用顏料、鉛筆使生活更加多姿多彩。更叫我羨慕的是他們的每一幅杰作在各個畫展中展出，他們的畫是那么栩栩如生，萬眾矚目。

要想實現自己的目標是要付出努力和汗水的，這我知道，所以我每天都畫幾張畫，挑出比較好的放在床頭，明天再畫，看看有沒有進步，這是其一，第二，我買了很多有關繪畫的書，天天看。

有一次晚上，我寫完作業畫了一張畫，快吃飯了，我把畫放在飯桌上，媽媽不小心給我弄濕了，我大吵大鬧，畢竟這是我花費了半個多小時的心血才畫好的呀!媽媽也沒有什么辦法，只好她乖乖給我畫一張，我一看，媽媽畫的比我畫的好多了，我向媽媽請教。原來，繪畫也有訣竅，我還差得遠呢?所以我要踏踏實實地走好每一步，使我離我的目標更近。

蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為自己的理想而奮斗?！笔堑?，我也有理想，我的理想就是三年后的我能夠考上理想的成都七中的火箭班，并且還是一名品學兼優的好學生!

每當父親說起誰又考起了成都七中的火箭班時，我便會眼前一亮，繼而呆呆的望著父親，聚精會神地聽他繼續說下去。這是，我的心里便萌發出了一顆神圣的種子——我也要像他們一樣，也能考上成都七中的火箭班。

但是，要考上七中的火箭班，難度也是非常大的，因此，我必須為此付出數倍的努力。從下定決心后，我每天上課時都會全神貫注的聽老師講解;會積極回答問題;遇到不懂得問題時，會及時的問老師;做題時一定要仔細仔細再仔細，不能放過題的一絲一毫;放學回到家后(做完作業后)，躺在床上，將這天老師所講的內容像看電影一樣印在腦海里;做到每周一復習，每月一復習，再寫一個小總結;周末時要看兩個小時的書;最后再去一下大街或公園，放松一下疲憊了一天的身心。這樣周密的計劃，我的成績一定能上升!

每當我做夢夢到三年后的我去七中報名時，我便會一下子驚醒過來，在床上輾轉反側的睡不著。這個夢便會像圣水一樣澆灌著我那神圣的種子，使種子加快生長，我相信，在我三年的努力下，這顆種子一定能長成茂盛的大樹!

每個人都有理想，用理想來修飾完美的人生。

列夫·托爾斯泰曾說過這樣一句話：“理想的書籍是智慧的鑰匙”?？上攵硐雽τ谖覀儊碚f是如此重要。

有了理想，我們就能擺脫盲目的追求；有了理想，我們就有了前進的動力；有了理想，我們就有了奮斗的目標；有了理想，我們便能走是哪個成功的階梯。

理想是我們對未來的憧憬，在追求理想的路途中，我們也許會經受挫折。遭受打擊，但我們的理想不能就此而放棄。馬丁·路德·金曾說過：“我們必須懂得接受失望，因為他是有限的，但千萬不能失去希望，因為他是無窮的”。所以，我們對人生還應投入理想，投入希望。

通向成功的路途中，因為有了理想而敢于與困難作斗爭；因為有了理想才敢獨自前進；因為有了離線，才有成功的希望。

理想并不是紙上談兵，正所謂:”常立志不如立長志。

每個人都是天才，每個夢想都曾閃耀出絢麗的光彩，只是有的人因懦弱而拋棄了夢想，而有的人守護住了夢想。并在他的照耀下奮力前行，最終觸到夢想的羽翼，擁有了精彩的人生。

“天生我材必有用”,上帝把你帶來了這個世界，就一定給了你特別的安排，讓你成為一個有用的人，不必羨慕別人的光環，正如：海豚不必向往藍天，天使不必學習游泳，每個人都有屬于自己的領域，必須認清自我，認清自己的價值，堅持自己的夢想并勇敢的追夢和追求自己，守住理想的微光，實現自我價值，就會擁有美麗的人生。

有理想的人生是精彩的。

有了理想，就有了目標；有了目標，就有了方向；有了方向，就有了拼搏，就有成功。