第一篇：中考作文《說真話》

說真話

《狼來了》的故事，我深深地體會到：謊話就像一杯苦酒，遲早要由釀造者來享受。初中我又從《皇帝的新裝》中明白，那個唯一敢說真話的小男孩是值得我們學習的。因此我就下決心要做個誠實的孩子，說真話。直到那年發生的一件事讓我明白，原來還有“善意的謊言”。

那年冬天，外公病重住院了，全家人一起沉浸在悲涼的氣氛中。也似乎是為了將這悲涼氣氛營造得更加悲涼吧，那天下了好大的雪。白雪積了厚厚的一層，醫院安靜得似乎連一片雪花掉在地上都能聽得見。

“醫生，快來！快來呀！”病房里傳來急切的呼喊，似乎還夾雜著一絲哭腔。我和爸爸媽媽隨著醫生進入了病房，看見大家的眼里都蒙著一層水汽。看來情況不太好。外公點點頭，示意我們過去。“我那老婆子，還，還好吧？”外婆其實是和外公同一天進的醫院，爸爸媽媽怕外公擔憂，反而不好好照顧自己，于是，就讓大家一直瞞著外公。“爸，媽她很好，她正在家等您回去呢！您一定要好好的，平安地和咱們一塊兒回家過年。”姑父說。外公搖了搖頭，眼里流下兩行渾濁的淚：“沒用了，你們一定要好好替我照顧好我的老婆子”

我悄悄拉了拉媽媽的衣角，問她：“外公不是在醫院里嗎？姑父為什么要說謊？說謊不好”媽媽立即捂住我的嘴巴，不讓我說話，隨即又摸摸我的頭，小聲地說：“說謊是不好，但這是個美麗而又善意的謊言，知道嗎？外公很愛外婆吧，如果讓外公知道外公在醫院的話，你覺得外公還會乖乖配合治療嗎？”

我一定不可以讓我的外公擔心,也不可以讓分他有事,轉過頭,對外公說:”您放心吧,一定會沒事的.”外公聽了,會心的笑了;

雪下得更大了.外公也終究沒能抵抗住病魔.但他是笑著離開的,因為他沒有遺憾了;

善意的謊言,是謊言,卻是真心實意的.說真話

有時候,說真話真難.搭乘著思緒的小船,劃呀劃呀,我又來到了那一天,讓我記憶新的一天.,楓葉染紅了那個季節,似蝴蝶般,曼舞在天空.清晨來臨,露珠也在楓葉上跳動著紅光,我的心也像露珠一樣充滿熱情,滿懷信心地開始新的一天.”

“”嘿,今天我來晚了嗎?””我躡手躡腳地溜到我的同桌背后,不懷好意的拍了一下他的肩膀.突然放大嗓子喊道.呵呵不出所料,他果然被嚇了一跳,在他手中揮動的紅色鉛筆也被彈飛了.原來他正在專心致志的創作”楓葉圖”準備參加學校的才藝展示.他撿起畫筆,注意力又轉向了桌上的畫紙.這引起了我的興趣.露出了一副渴求的表情:”我的好同桌,可不可以……….給我看看啊””不行!”他一語定乾坤,想都不想就給我否定了.哼我自有辦法.下午第一節課后,他不在教室里,嘿嘿,正是一個偷看的好時機.我悄悄拉出他夾在課本里的畫紙.”哇……”我不禁驚嘆,眼睛發亮.”真不愧是咱們咱們的大才子,把楓葉畫的栩栩如生.”可一不留神,畫紙從我手心滑了出去,飄落在地上.”不!”悲劇發生了!地上正有一攤臟水!更要命的是,他剛好走進教室,每一步都驚動著我的心.緊急時刻, 我順手就抓起一本書,一本正經地讀了起來.“啊……….怎么回事!”他一眼就看到了地上的畫紙,快速地跑了過來.我偷偷瞄了他一眼,裝模作樣地問:”怎么了?”淚水已經溢出了他的雙眼.我心如刀絞,但有什么辦法呢?我能說真話嗎?

“真不,幸大概是剛才的那陣風惹的禍吧.”我低下頭,不敢看他的淚眼.他默默地含著眼,不住地擦拭著那幅弄臟了的畫紙.從那以后的一周,他不再說話隱藏了平時的歡笑,像變了一個人似的.悔恨就像一把尖刀,不停地往我的心頭刺.可是,我能說真話嗎?

我終究忍受不了,那天傍晚,我向他鄭重其事地說了真話.他當時就丟下硬邦邦的一句話:”我們絕交了!”憤然轉身跑開.只留下我,獨自追悔莫及.慶幸的是,第二天.我發現他又一次早早來到教室.我心里有些欣慰:他又重燃了快樂.,這一次他發現了我的到來,轉過頭,字字鏗然:”我想過了.我不怪你,我很開心你對我說了真話,因為只有真心朋友才會說真話.”我激動地說不出話來.一把]將他摟住,友情在這一瞬間定格.“嘿,又在挑戰畢加索嗎?”我笑著說.“還可以是達.芬奇啊!”讓我欣賞..那一刻,我得到了份真正的友誼.還好說了真話,因為說真話讓我獲一 份真情.不要忌諱說真話,要有勇氣說真話,播下真話的種子同,收獲的是真摯的友情.

第二篇：小學作文說課件

作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為你帶來的小學作文說課件，歡迎閱讀。

教學要求：

1、內容詳細，感情真實，語句通順，有一定條理。

2、書寫工整，注重不寫錯別字，會用常用的標點符號。

教學重點：內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。

教學難點：內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。

教具預備：有關的范文。

教學過程：

一、創設情景

寒假結束了，你覺得這個寒假過的怎么樣？有沒有使你難忘的事情，（這個寒假沒有可以是以前某個寒假中比較難忘的事）用具體的例子加以說明。

二、審題指導

讀題目要求：你都了解到什么？（讀題目要求，認真加以思索）

你認為此次作文的重點應在什么上下功夫？（內容具體、真情實感）

三、組織材料

1、學生根據要求進行材料的組織。

要求：

1、說一說使你難忘的事情是什么？

2、說一說你為什么選擇這個材料？

3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。

（在獨立選材的基礎上可以就近進行交流）

2、匯報自己的選材。

1.請比較好的同學先匯報。其他同學認真傾聽，根據自己的理解進行比較客觀的評價，教師應留意評價學生的評價，要充分肯定長處，適當的指出需要努力的方面。

2.在請中等和有一定困難的同學進行匯報。同學老師進行及時評價。友善的提出不足之處。

四、突破難點

1、剛才我們已經說過要寫好這篇文章重點是內容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢？

2、就剛才同學們的某個事情，大家提出的改進的方案。

小組每進行討論，報討論的結果進行匯報。

3、教師總(_jiao shi zong)結：只有把事情的經過寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會讓讀者感動，所以同學們應該學會專心去寫作文，而不是用筆。

五、動筆訓練

根據你剛才的材料進行寫作練習。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人。（注意標點符號的使用；注意不要寫錯別字。）

六、范文：

寒假中一件有趣的事

舒暢的寒假結束了，回想起來真是發生了不少有趣的事，給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。

記得那是寒假的第一天，我早早的起了床，練起了老師留的特殊的作業（俯臥撐）。正覺得吃力的時候，爸爸起來了，我想：爸爸一定會夸我幾句，可沒想到，爸爸說：“小帆，你做的太不標準了，有空兒，爸爸給你做個標準的。”我說：“那好，我也跟你一同學學。”

吃完早飯，我去練字，媽媽在洗碗，一會兒，爸爸就喊“小帆，快來呀。”我以為出了什么事，立即跑過去，原來爸爸要表演俯臥撐，他想在全家人面前顯示一下當年在部隊練習的高超技能。爸爸自得地說：“我給你做個標準的，看好了。”只見爸爸低下頭，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時向后伸，腳尖蹬地，做好了俯臥撐的準備。媽媽洗完碗也過來觀看，只見爸爸正要向下俯臥時，可能有點著急了，手沒支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上，來了個嘴啃泥，由于身體胖，趴在地上半天沒起來。我笑得眼淚都快流出來了，媽媽也笑得前仰后合地說：“你這個當年部隊的訓練標兵還沒小帆做的好呢。就你這體型，再不鍛煉，將來連路都走不動了。”爸爸從地上爬起來，紅著臉，揉揉肚皮，半天沒吱聲，這時我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了，讓爸爸難堪了，我連忙走過去學著爸爸的樣子，做起俯臥撐，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了臺階。

以后，爸爸堅持鍛煉，每天早早起床，踢足球，打籃球，有時候，我們全家人還去游泳。現在爸爸一次能做50多個俯臥撐，是一位精彩的家庭體育教練。我在爸爸指導下各項體育技能也不斷的提高。

現在，每當我做俯臥撐時，還常常想起那件有趣的事。

講評

目 的：根據教學要求和本息作文的實際情況對學生進行指導講評。

一、總結本次作文的基本情況。

二、本次作文較好的進行表揚。

1、請好的同學讀自己的作文。

2、全班同學認真傾聽，說說這位同學的作文好在哪兒？

（舉出具體的實例(_ju chu ju ti de shi li)，是那個情節還是……）

3、對他的作文你覺得還有什么地方可以進行再思考、在創作。

三、修訂錯別字。

對同學們錯字率較高的字進行修訂

（在小黑板上）

四、同學改錯，教師進行復批。

第三篇：想象作文說課

想象作文說課稿

宣恩民族民族中學董子杰

一、說理念：

目前中學作文沒有專門的教材，教師無教學藍本可以依托，學生沒有可以范本可供模仿。

初中學生作文普遍存在不知道怎么寫、寫什么、如何架構素材等問題，造成學生不愿意寫，教師不知道怎么指導等問題，歸根結底，是學生思維沒有放開，積累素材少、行文思路不暢，沒有明晰的作文架構可以依托等問題造成的。

本節作文課的目的，就是希望能給以學生作文的信心、方法、模式，激發學生作文的興趣。

二、說教法：

我的這節作文課，就是依據以上情況為基點構思的，分三個步驟：

1、胡思亂想：

在這個環節中，教師引導學生以圓為依據，拓展想象、大膽想象，準備素材，隨意作文。

通過引導學生思索“圓是什么？”,你由圓想到了些什么?”的問題引導學生大膽想象，開拓思維，讓學生覺得想象不難，在逐漸的中啟發學生發掘圓中深意，感悟圓所包含的哲理，最后請學生就剛剛所想像的內容隨意作文，讓學生感悟到大膽想象，輕松作文的樂趣。

2、逢場作秀：

在這個環節中，訓練學生在規定的范圍內，被取舍材料，確定詳略，完成作文，并當場口頭作文，讓學生在大家面前繡上一把，以增

強學生的自信和成就感。

教師在給學生予以鼓勵的基礎上，對作文的方法格式予以引導，指導學生按規定模式作文。在淡化文體的現代作文教學中，讓學生有章可循，有藍本可依。

3、小試牛刀：

教師給出作文題：《圓》、《由圓想到的》、《橋》、《由橋想到的》進行作文。要求字數600字以上。

或者學生以此為話題，自理題目進行作文。

在學生作文10——15分鐘后，找出完成或者完成一半的學生作文，在電子展示臺上進行展示，并予以指導和鼓勵。

第四篇：真話美文

有刺鼻的味道的東西一不小心就聞到了：夏天的公共廁所，冬天擁擠的公車上常年不洗澡的人，停電三天的冰箱，還有你上高三的身高一米八二熱愛踢球的表弟藏在枕頭下面的運動襪。

但沒有一樣會比不經修飾的真話更刺鼻子、殺眼睛、傷腦筋、倒胃口、討人嫌。勸人做一個誠實的人吧——要是你和這人有殺父之仇奪妻之恨的話。

英文里管善意的欺騙叫白色謊言。有位初出茅廬的記者登門采訪總統母親，問她兒子是否像他自己表白的那么誠實。答：是的，除非不得已而善意撒謊。記者請她舉個例子，她笑了：“你還記得剛才進門時，我對你說——見到你很高興嗎？”

你看，給臺階不下，自找沒臉。

要知道，人在江湖混，要的就是個面子，騙你是看得起你。只背后捅刀，不當面抹糞，就算是哥們兒了。

所以人說嘛，真話最不好聽，真相最不耐看，真情最不持久，真心最不可依賴——這可是真話啊。

所以盡管阿諛奉承吹牛拍馬文過飾非甜言蜜語好了。忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病，誰要利于病？讓他幸福地死吧。

所以，下次你也不要一臉道義感地來沉痛詢問我“想不想聽句實話”，你知道的，我不想。

我有“不知情權”。

第五篇：真話現代詩歌

在這個利益的社會里

我從來不會去沾任何一個人的便宜

包括朋友 包括妻子

我總想以公平公正的去解決任何事

完美無瑕 無愧于心的面對任何人

在這個現實的社會里

我總以為好人、善人總比壞人多

所以在我的圈子里我總盡心盡力不圖回報的去幫助任何一個需要幫助的人

我總想在這個美好社會

人會像蝴蝶一樣先丑后美的生活

所以我把我圈子里的每一個人都當成了一只蝴蝶

因為人人都有向往追求美好的生活方式

所以最后每一個人都能變成一只蝴蝶

所以我不在乎有些人的丑陋與粗俗

但是

在這個利益的社會里

我錯了

惡人小人不會因為我們的仁慈寬容

而放棄他們的貪婪與掠奪

就算我們曾經在他們弱不禁風的年代

我們曾經為他擋風遮雨

就算我們曾經在他們饑寒交加的歲月

我們曾經為他傾盡施舍

他們也不會感恩戴德

只要一有機會

他們就會把他們那無形的尖刀

捅進我們的心臟

我們不要握住他的刀

讓鮮血在內臟里流淌

所以在這個社會里生活

我們必須學會兩種手段 殘忍與善良