第一篇：評夏津法院趙玉新判決書

評夏津法院趙玉新判決書

（本文兼趙玉新辯護詞）

本辯護詞將不采用傳統(tǒng)的犯罪構(gòu)成理論解析，而是基于常識、法律原則及法律規(guī)范。正如霍姆斯大法官所言：法律的生命不是邏輯而是經(jīng)驗。而經(jīng)驗就是指常識。法律不是隨心所欲致人入罪的工具，而要符合人類的基本理性。如果一份判決是反理性，反常識的。那么其法官一定與罪惡有份。

通覽趙玉新的一審判決書，羅織罪名，錯誤百出，違反常識，以下將逐一評賞。

一、關于敲詐勒索罪。

該判決說羅列了三個事實，最后得出了如下結(jié)論：“本院認為：被告人趙玉新以非法占有為目的，以上網(wǎng)發(fā)帖、在單位門口舉牌子照相制造影響為手段，敲詐單位和個人錢財，數(shù)額巨大，其行為已構(gòu)成敲詐勒索罪”

在刑法里“敲詐勒索”是指：“以非法占有為目的，對被害人使用威脅或要挾的方法，強行索要公私財物的行為”。

從以上判決書結(jié)論與法律規(guī)定可知，該判決包含著這樣一個邏輯：上網(wǎng)發(fā)帖、在門口舉牌照相、申請示威游行（判決書前面提到）均屬于使用刑法規(guī)定的威脅或要挾的方法。都構(gòu)成犯罪。

上網(wǎng)發(fā)帖、舉牌照相、申請示威游行其實質(zhì)均屬憲法賦予公民的基本權利，上網(wǎng)發(fā)帖、舉牌照相屬言論自由的范疇，并且其上網(wǎng)舉報工商局還是《憲法》第四十一條：公民有對任何單位和個人監(jiān)督、檢舉、揭發(fā)、控告的權利。游行示威不僅僅是公民政治權利，而且還有《游行示

威法》明確規(guī)定。這些權利即使是立法都無權剝奪，卻在夏津縣成為了趙玉新犯罪的事實。而行使這些權利和自由也確實會對一些人和單位構(gòu)成威脅，那就是其揭發(fā)的正確、有理有據(jù)。如其揭發(fā)錯誤，絕不會構(gòu)成威脅，對于民事主體僅僅是侵犯了名譽權。對于公權力機關甚至連名譽權侵犯都不構(gòu)成。行政行為本應該在陽光之下，行政行為違法，甚至涉嫌犯罪時，對其真相的監(jiān)督及揭露，的確會對其繼續(xù)違法構(gòu)成“威脅”。該“威脅”不僅僅是法律允許的，而且是鼓勵的，這是建構(gòu)公民社會和法治社會的基礎。夏津縣法院此時卻站到了公民行使權利的另一邊，其目的和動機值得審查。

該判決書認定敲詐勒索罪有三件事，以下逐一評價：

（一）“ 1、2009年6、7月份，被告人趙玉新在向夏津縣工商行政管理局寫信舉報永基花園地產(chǎn)開發(fā)商違規(guī)售樓后，采取在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)帖反映夏津縣工商行政管理局行政不作為、亂收會員費、違規(guī)使用會員費，并申請示威游行的方法要挾該局。經(jīng)夏津縣工商局副局長李洪軍協(xié)調(diào)，被告人趙玉新要求工商局退回2004年縣工商局因其違規(guī)經(jīng)營對其的10000元罰款。縣工商局經(jīng)研究決定，為消除不良影響，同意被告人趙玉新的要求。2009年11月30日，被告人趙玉新在夏津縣工商局市場管理所以衛(wèi)生費的名義支取10000元后，即從網(wǎng)上刪掉了有關縣工商局的帖子和示威游行申請書。”（判決書原文）

該事件中，趙玉新先是向工商局舉報開發(fā)商違法，之后因為工商局未查處，而在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)帖：“行政不作為、亂收會員費等”，公民行使對政府的監(jiān)督權有很多種方式，而自由表達方式是最天然和基礎的方式，互聯(lián)網(wǎng)僅僅是表達的一種渠道。工商局為消除不良影響而被敲詐顯得非常荒謬，如果趙玉新所反映的問題是錯的，那么對工商局造成的不

良影響根本不足一提，每天互聯(lián)網(wǎng)上蔓延著大量的政府負面信息，公權力機關天然的需要被批評和嚴格對待的，也同時需要有被誤讀的寬容。這是公權力機關天然當具備的屬性。并且動用公權力來澄清事實的能量，遠遠比一個公民在網(wǎng)上發(fā)幾個帖誣陷能力大很多。幾個錯誤的帖子豈會對政府造成影響，以至于工商局可以拿出我們納稅人的錢來消除影響嗎？。如果趙玉新發(fā)帖內(nèi)容有理，工商局當積極改正才對，更沒有理由拿出我們納稅人的錢來消除影響。很明顯，真正涉嫌犯罪的本應該是本案工商局才對，工商局居然可以如此隨意處置國家的財產(chǎn)，讓人震驚。夏津法院當向檢查部門發(fā)出司法建議。而此時我們卻看到該法律責任卻轉(zhuǎn)嫁到了一個行使監(jiān)督權的公民身上。

申請示威游行居然在本案中認定為“要挾”的方式，荒謬到讓我一時無言以辯。如此行為都是犯罪，那么中國每天有大量的人都是從事犯罪活動，向公安機關申請游行是要挾，那么向法院起訴是不是要挾呢?向公安機關舉報、控告是不是要挾呢？夏津法院簡直要顛覆我們60年才建立起來的法律制度。在此強烈要求二審法院向檢察部門發(fā)出司法建議：對該一審主審法官、廳長立案調(diào)查。

（二）“2009年11月份，被告人趙玉新以夏津縣人民醫(yī)院對其親屬紀莊村村民紀彩忠的治療延誤為借口，采取在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)帖反映縣醫(yī)院管理有問題等手段，迫使縣人民醫(yī)院退還紀彩忠治療費用79600元，被告人趙玉新從中獲得10600元。”（判決書原文）

（三）、“2010年3月份，被告人趙玉新聽姨妹王芹告訴在向縣農(nóng)行貸款時，銀行職員孫桂峰、程顯峰向其索要數(shù)千元的錢物。同年4月份，被告人趙玉新以此為借口，采取雇傭他人在夏津縣農(nóng)業(yè)銀行門口打標語

牌照相、示威等手段，敲詐孫桂峰現(xiàn)金18000元，程顯峰現(xiàn)金10000元，被告人趙玉新從中獲得6000元”。（判決書原文）

因為

（二）、（三）有共同特征，一起論述。

兩事件共同特點是均屬民事糾紛，而且在在這兩個民事關系中，趙玉新所代表的自然人方都實際處于劣勢，趙玉新不屬于直接當事人，趙玉新也沒有直接從相對方獲得利益。完全屬于幫忙性質(zhì)，而其也只是采取了現(xiàn)代社會最普遍的維權方式，通過網(wǎng)絡曝光的方式來進行權利救濟。并且促成雙方達成和解。該行為在現(xiàn)代社會中完全具備正當性。如果，趙玉新的網(wǎng)絡發(fā)帖有污蔑的情節(jié)，也完全可以通過民事糾紛的救濟途徑解決。以此定罪，實在是公權力干涉公民社會的表征。并且最高人民法院《刑事審判參考》（2008第5集）已經(jīng)對此有明確指導：“提出索賠的數(shù)額雖然巨大，但是基于民事爭議而提出，因而不能認定其具有非法占有之目的；其二舉報不屬于敲詐勒索罪中威脅、要挾的手段，而是爭取爭議民事權利的一種方法”趙玉新幫助親戚通過上網(wǎng)的方式索賠，是在行使正當權利。況且，兩個案件中，醫(yī)院與銀行都有明顯過錯。我們從案卷中看到：趙玉新的親戚到該醫(yī)院看病，最后成為植物人，整個過程都有明顯違規(guī)之處，醫(yī)院本當積極賠付，此案中卻僅僅免去醫(yī)藥費。農(nóng)行貸款一案，據(jù)趙玉新的供述中表示：銀行存在明顯的違規(guī)，并且侵犯到他們合法權利。他們打標語照相，固然不是一種現(xiàn)代社會提倡的表達抗議方式，但絕不涉及犯罪。如果維護自己權利的行為認定為敲詐勒索，那么法院豈不是一個敲詐勒索最集中的地方？

二、關于尋釁滋事罪

法律中尋釁滋事罪是指：肆意挑釁，隨意毆打、騷擾他人或任意損毀、占用公私財物，或者在公共場所起哄鬧事。嚴重破壞社會秩序的行

為。尋釁滋事罪是由過去的流氓罪衍生而來，主要是打擊小流氓、地痞的無事生非，肆意挑釁，起哄搗亂的行為。

從趙玉新一貫的言行來看，很顯然不屬于該罪打擊的范圍。趙玉新通過自學法律，對當?shù)卣⒐病⒎ㄔ骸⑨t(yī)院、信訪行使公民的監(jiān)督權，并在當?shù)叵碛休^高的聲譽。雖然，趙玉新確實與一審判決書列舉的人發(fā)生沖突，但都是事出有因。不能因為與別人發(fā)生沖突就定罪。第一次與王澤琳沖突，案卷中已經(jīng)充分顯示：王澤琳是在逃犯。趙玉新曾與警察一起前往抓該逃犯，但未抓到。第二次趙玉新發(fā)現(xiàn)該人后，將其扭動到派出所。但一審判決完全回避該重要事實。如果抓逃犯認定為尋釁滋事，并判刑。那么該法院的內(nèi)在邏輯是鼓勵作惡，打擊從善。第二次與第三次均事出有因，并且所謂的受害方都自己表示“事出有因，孤掌難鳴”，并已和好，不愿追究。可見，無論是什么原因，趙玉新絕不是無事生非。而夏津法院卻對趙玉新以尋釁滋事定罪。很明顯這是用心良苦的羅織罪名。

并且，《最高人民法院司法觀點集成》（刑事卷815頁）：應注意將尋釁滋事與因民事糾紛引發(fā)的鬧事行為區(qū)別開來。一些公民因民事糾紛或個人恩怨在公共場所毆打、辱罵，在路上攔截、追逐他人，或為索要債務而強行拿走、毀壞、占有他人財物等行為，雖然在行為方式上與尋釁滋事罪相似，但都事出有因，沒有無事生非、尋釁滋事的動機，一般不能作為尋釁滋事罪處理。

三、程序違法

一審過程中，多處明顯違反程序。

（一）一審過程中，趙玉新提出在審訊的時候有酷刑的情況，并要求驗傷，一審法官故意忽略傷痕。根據(jù)《關于辦理刑事案件排除非法證

據(jù)若干問題的規(guī)定》第五條 被告人及其辯護人在開庭審理前或者庭審中，提出被告人審判前供述是非法取得的，法庭在公訴人宣讀起訴書之后，應當先行當庭調(diào)查。第七條： 經(jīng)審查，法庭對被告人審判前供述取得的合法性有疑問的，公訴人應當向法庭提供訊問筆錄、原始的訊問過程錄音錄像或者其他證據(jù)，提請法庭通知訊問時其他在場人員或者其他證人出庭作證，仍不能排除刑訊逼供嫌疑的，提請法庭通知訊問人員出庭作證，對該供述取得的合法性予以證明。很顯然，該程序一審法院完全忽視。

（二）最高人民法院關于執(zhí)行《中華人民共和國刑事訴訟法》若干問題的解釋(三)第一百八十三條：“宣告判決，應當一律公開進行”然而，本案的一審宣判卻是秘密的在看守所里進行，被告的親屬，甚至辯護律師都無法到場。肆無忌憚的違反審判公開原則。

綜上所述，趙玉新不僅僅無罪，這位僅有初中文化的山東男人為了民眾權利而四處奔走，宣誓要“以生命為代價捍衛(wèi)土地”，不畏權貴、為民請命。這些足以讓我們肅然起敬，而這一切恰恰是這個時代最缺乏的勇氣和信念，也是建構(gòu)公民社會和法治社會的品格基礎，把這樣的人送進監(jiān)獄實際是把法治送進了監(jiān)獄，每個參與其中的人終究會發(fā)現(xiàn)自食其果。愿二審法院盡快無罪釋放趙玉新。

此致 德州中級人民法院

北京億嘉律師事務所律師 張凱

第二篇：法院判決書11020103179

原告 ：李一

委托代理人：李天，北京市大成律師事務所律師。

被告：北京山燕出版社有限公司，住所地北京市東城區(qū)燈市口大街100號。

法定代表人朱八，社長。

委托代理人朱誡，男，1977年11月7日出生，北京燕山出版社有限公司員工，住北京市朝陽區(qū)朝外大街甲6號2008室。

被告北京藍創(chuàng)印刷有限公司，住所地北京市順義區(qū)牛山地區(qū)富各莊村西。

法定代表人吳三貴，經(jīng)理。

被告北京市新華書店王府井書店，住所地北京市東城區(qū)王府井大街218號。

法定代表人田文明，總經(jīng)理。

委托代理人葉子，女，1957年10月12日出生，北京市新華書店王府井書店總經(jīng)理辦公室主任，住北京市東城區(qū)王府井大街218號。原告李一訴被告北京山燕出版社有限公司（以下簡稱山燕出版社）、北京藍創(chuàng)印刷有限公司（以下簡稱藍創(chuàng)公司）、北京市新華書店王府井書店（以下簡稱王府井書店）侵犯著作權糾紛一案，本院于2010年12月21日立案受理，依法適用普通程序，由審判員樊靜馨擔任審判長，與代理審判員魏嘉、張帆組成合議庭，于2011年3月3日公開開庭進行了審理。原告李一及其委托代理人李天，被告山燕出版社委托代理人張明，被告藍創(chuàng)公司法定代表人吳三桂，被告王府井書店委托代理人葉子到庭參加了訴訟。本案現(xiàn)已審理終結(jié)。

原告李一訴稱：原告系《元曲典故趣聞》一書的作者。1993年，原告與被告山燕出版社簽訂了出版合同，約定由山燕出版社出版該書，期限5年。此后，原告就該書未再簽訂出版合同。2010年7月22日，原告在被告王府井書店購得《元曲典故趣聞》（2009年版，以下簡稱涉案圖書），該書的出版單位為被告山燕出版社，印刷單位為被告藍創(chuàng)公司。經(jīng)原告核對，該書存在391處錯誤，錯別字達150余處，67處缺少內(nèi)容，差錯率高達萬分之二十九點八五。三被告的行為給原告造成了惡劣影響，侵犯了原告的著作權，故起訴要求：

1、三被告立即停止侵權行為，被告燕山出版社停止發(fā)行、印刷涉案圖書，被告藍創(chuàng)公司停止印刷涉案圖書，被告王府井書店停止銷售涉案圖書；

2、三被告收回售出的涉案圖書，并將收回圖書和庫存圖書予以銷毀，銷毀時需通知原告到場；

3、三被告在《中國圖書商報》第一版向原告公開賠禮道歉，消除影響，字數(shù)不得少于500字；

4、三被告賠償原告經(jīng)濟損失10萬元；

5、三被告賠償原告精神損失3萬元；

6、三被告賠償原告的合理支出及律師費4.7萬元（其中包括復印費13.6元、交通費123元、餐費356元、購書費26元、律師費4.2萬元）；

7、案件受理費由三被告負擔。

被告山燕出版社辯稱：被告山燕出版社在2009年出版涉案圖書時未征得原告的同意，該書質(zhì)量確不合格。但在2009年10月11日，原告與被告山燕出版社已就該書達成和解，被告山燕出版社承諾不再銷售涉案圖書，同時向原告支付了4萬元的賠償款。原告遂撤回了對被告的起訴。此后，由于涉案圖書已經(jīng)到了銷售商手中，被告山燕出版社無法阻止在銷售商處的流通，現(xiàn)在原告購買的圖書是被告山燕出版社沒有收回的圖書。被告山燕出版社不同意原告的訴訟請求。被告藍創(chuàng)公司辯稱：涉案圖書是2008年9月印刷的，總印數(shù)為3000冊，被告燕山出版社出具了合法的委托印刷手續(xù)，被告藍創(chuàng)公司不應承擔任何責任。

被告王府井書店辯稱：被告王府井書店銷售涉案圖書有合法的進貨渠道，盡到了合理的注意義務。不同意原告的訴訟請求。

經(jīng)審理查明：原告李一《元曲典故趣聞》一書的作者，其就該書的出版事宜于1993年與被告燕山出版社達成協(xié)議，約定由被告燕山出版社出版該書，協(xié)議有效期限為5年。

2009年1月，被告燕山出版社在未與原告李一重新簽訂出版合同的情況下，擅自再版該書。在該書的版權頁標注：2009年1月第2版，2009年1月第2次印刷，定價26元，ISBN978-7-5402-0610-9，字數(shù)為131千字。該書的封面上署名李一著。原告主張該書存在391處錯誤。被告認可該書質(zhì)量不合格，存在66處缺印、少印部分，150處錯別字，其余部分系標點符號的使用問題，不存在錯誤。被告藍創(chuàng)公司（原名稱為北京市順義富各莊福利印刷廠）接受被告山燕出版社的委托印刷了涉案圖書，印數(shù)為3000冊。被告王府井書店銷售了涉案圖書，其自首都發(fā)行所有限公司批發(fā)購進該書，批銷單上標注的銷售日期為2010年5月13日，北京泛舟橫渡書刊有限公司系該書的供貨單位。另查，2009年10月22日，李一向本院提起訴訟，主張被告山燕出版社出版涉案圖書構(gòu)成侵權。在該案中，原告主張被告山燕出版社擅自出版該書，未支付報酬，損害了原告的經(jīng)濟利益，對原告的名譽造成嚴重危害，故起訴要求被告山燕出版社：

1、停止發(fā)行、銷售涉案圖書，收回全部涉案圖書，銷毀軟片及庫存，銷毀時需通知原告到場；

2、在《中國圖書商報》、《中國新聞出版報》、《北京晚報》第一版向原告公開賠禮道歉；

3、賠償原告經(jīng)濟損失25萬元及合理支出0.9萬元；

4、賠償原告精神損失5萬元；

5、案件受理費由被告負擔。經(jīng)調(diào)解，被告山燕出版社出具了《承諾書》，承諾自2009年11月10日起，停止向圖書市場發(fā)行該編校質(zhì)量不合格的涉案圖書。當月，山燕出版社出具《特別聲明》，表示涉案圖書系未經(jīng)該社正式授權發(fā)行的圖書，要求各網(wǎng)站注意。2009年11月11日，李一收取了山燕出版社就涉案圖書的賠償款4萬元，并以雙方達成和解為由撤回了起訴。本案訴訟中，被告山燕出版社未舉證證明其自2009年11月11日后向其各發(fā)行渠道發(fā)布通知，停止涉案圖書的發(fā)行。

原告于2010年7月22日購得涉案圖書。為證明其主張，原告提交了其支出的復印費、交通費、購書費、餐費的收據(jù)及發(fā)票，其中支出復印費13.6元，餐費356元，購書費26元，交通費123元。原告亦提交了其與北京市大成律師事務所簽訂的《委托代理合同》，合同中約定原告委托北京市天理律師事務所的律師代理其與王府井書店著作權侵權案件，代理費為4.2萬元，原告未提交其支付該代理費的票據(jù)。上述事實，有涉案圖書、票據(jù)、復制委托書、（2009）東民初字第10750號訴訟卷宗材料以及當事人的陳述等在案佐證。

本院認為：原告系涉案圖書的著作權人，其權利依法受法律保護。被告山燕出版社未經(jīng)原告許可，擅自出版涉案圖書，侵犯了原告就該書享有的復制權、發(fā)行權。在2009年10月的訴訟中，被告山燕出版社認可涉案圖書編校質(zhì)量不合格，原告與被告山燕出版社已就停止發(fā)行該書達成了一致意見，則雙方均應按照此約定履行。但被告燕山出版社未積極采取措施，向其銷售渠道發(fā)送通知，停止涉案圖書的發(fā)行，導致本次訴訟的發(fā)生，其應當承擔停止侵權的法律責任。被告藍創(chuàng)公司接受被告山燕出版社的委托印刷涉案圖書，應當承擔停止印刷的法律責任。被告王府井書店銷售涉案圖書，雖有合法的進貨渠道，亦應當承擔停止銷售的法律責任。

關于精神損失及經(jīng)濟損失一節(jié)，鑒于在2009年的訴訟中，被告山燕出版社已經(jīng)就涉案圖書的侵權問題進行了賠償，該賠償已經(jīng)彌補原告的相關損失，故原告在本案中主張對其精神損失及經(jīng)濟損失進行賠償，本院不予支持。原告為本次訴訟支出的合理費用，被告山燕出版社應當予以賠償，具體數(shù)額，本院根據(jù)合理性與必要性原則，根據(jù)實際情況酌定。關于涉案圖書的質(zhì)量問題一節(jié)，在2009年訴訟中已有涉及，被告亦基于存在質(zhì)量問題承諾停止發(fā)行，并進行了賠償，故原告在本案中主張被告賠禮道歉，不應予以支持。

綜上，依照《中華人民共和國著作權法》第十條第一款第（五）項、第（六）項、第二款，第三十二條第一款，第四十八條第一款第（一）項，第四十九條第一款之規(guī)定，判決如下：

一、自本判決生效之日起，被告北京山燕出版社有限公司停止出版、發(fā)行《元曲典故趣聞》（2009年1月第2版，ISBN978-7-5402-0610-9），被告北京藍創(chuàng)印刷有限公司停止印刷《元曲典故趣聞》（2009年1月第2版，ISBN978-7-5402-0610-9），被告北京市新華書店王府井書店停止銷售《元曲典故趣聞》（2009年1月第2版，ISBN978-7-5402-0610-9）；

二、被告北京山燕出版社有限公司于本判決生效后十日內(nèi)，賠償原告馮繼魁訴訟合理支出一千四百三十八元六角；

三、駁回原告李一的其他訴訟請求。

如被告北京山燕出版社有限公司未按本判決指定的期間履行給付金錢義務，應當依照《中華人民共和國民生訴訟法》第二百二十九條之規(guī)定，加倍支付遲延履行期間的債務利息。

案件受理費3840元，由原告李一負擔840元，由被告北京山燕出版社有限公司負擔3000元（原告李一已交納，被告北京山燕出版社有限公司于本判決生效后七日內(nèi)交納）。

如不服本判決，可在判決書送達之日起十五日內(nèi)，向本院遞交上訴狀，并按對方當事人的人數(shù)提出副本，交納上訴案件受理費，上訴于北京市第二中級人民法院。上訴期滿后七日內(nèi)不交納上訴案件受理費的，按自動撤回上訴處理。審判長：石飛燕

審判員：石飛 審判員：石燕

第三篇：法院公告送達判決書

省縣人民法院

公 告

：

本院受理訴你糾紛一案，已審理終結(jié)。現(xiàn)依法向你公告送達本院（）字第號民事判決書。自公告送達之日起60日內(nèi)來本院領取判決書，逾期則視為送達。如不服本判決，可在公告期滿后15日內(nèi)向本院遞交上訴狀及副本，上訴于省市中級人民法院。逾期本判決即發(fā)生法律效力。

第四篇：趙玉霞

They are monkeys.------教案設計

一、教案背景

1，面向?qū)W生：小學2，學科：英語

2，課時：1

3，學生課前準備：

（一）、初讀課文，了解課文大意。

（二）、讓學生提出自學中遇到的問題。

二、教學課題They’re monkeys.1． 認知目標：

（1）能聽、說、認讀新單詞：monkeys , tigers, lions , elephants.（2）能聽懂、理解、會說句型：what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants? 并能在日常生活中實際應用。

2． 能力目標：

（1）培養(yǎng)學生小組協(xié)作學習的能力。

（2）培養(yǎng)學生競爭意識，在競爭中進步。

（3）培養(yǎng)學生聽、說、認、讀、做綜合運用語言能力。

3． 情感目標：

（1）通過交流與合作，培養(yǎng)學生的互助精神與合作能力。

（2）鼓勵和培養(yǎng)學生學會自主探究學習。

（3）讓學生獲取成功體驗，增強自信心。

4、技能目標：

（1）100%的同學能夠熟知what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants?句型的運用。

（2）80%的同學能夠掌握句型的靈活運用。

三、教材分析

說明教材版本、選取的教學章節(jié)、以及教師個人對教材內(nèi)容的理解分析，需要清晰的闡明教學重點、難點以及教學準備。

本冊教材（供三年級起使用）第二冊是供小學三年級下學期使用的。全書共分為11個模塊，內(nèi)涵一個期末復習模塊。每個模塊分為兩個單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務型練習，包括一首歌謠或是小詩。歌謠或是小詩的學習，目的有三：一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感；二是提高發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學生在歌謠之外學會使用。這一冊，我們將在進一步描述人、物品、動物等的基礎上重點學習對動作的描述。此外，我們還要學習如何描述經(jīng)常發(fā)生的動作，學習如何表達時間以及如何描述地點方位等內(nèi)容。

四、教學方法

講授法、小組合作、情景教學法

深入貫徹“345”教學課堂模式，充分發(fā)揮孩子的主體性。能夠讓孩子們在學到知識的同時能夠認知網(wǎng)絡利用的重要性。

五． 教學重、難點：

1． 能聽、說、認讀新單詞：monkeys , tigers , lions , elephants。

2． 靈活運用重點句型：-----what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants?

3． 激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力，培養(yǎng)積極思維的習慣，促使學生體驗成功的快樂。

六、教學過程

一． Warming up

師生問好。

二． Presentasion and practice.（新知呈現(xiàn)與操練）

（一）新授新單詞：

1【百度網(wǎng)頁】讓學生猜謎語，激勵他們的學習興趣。謎底（老虎）學生猜出謎底，【金山詞霸】tiger讓學生們跟讀單詞。剩余的單詞利用同樣的方法，先猜謎語，后查詞典。

3.【百度圖片】出示動物的特征部位，讓學生猜是哪種動物。出示猴子的尾巴、老虎的額頭

學習兒歌，幫助學生快速記住單詞。

三.Homework.四．Say goodbye to the class.板書設計：

Module

2Unit 1 They are monkeys.monkeyWhatisit?

tigerIt’sa …

lionWhatarethey?

elephantThey’re…

七、教學反思

該教案是否已經(jīng)用于實際教學；如果已經(jīng)用于實際教學，在實際教學中有哪些經(jīng)驗可以分享，有哪些環(huán)節(jié)可以繼續(xù)改進；如果還沒有用于教學，原因是什么，計劃什么時間用于實際教學。

本單元主要是學習兩個句型的應用，what are they ? they are ?./they are big or ?.在這節(jié)課中我花的時間最多的就是操練環(huán)節(jié)，總結(jié)了一下，覺得原因還是有很多：

1、讓學生把方法寫出來比較耗時，可以改成口頭交流，比較省時，效果也應該會不錯。還有個別學生記憶單詞時有錯誤。

2、反饋花了大量的時間，是否可以尋找更好的方法。

3、學生對這個方法掌握得還是不夠好。

4、任務分配還沒有到位。

我想通過這堂課，在以后的班級小組合作中，我還要加強這方面的訓練，找一些更為省時的方法，學生之間的配合也需要大量的時間去嘗試琢磨。

八、教師個人介紹

省份：山東省學校：青州市彌河鎮(zhèn)石河小學姓名： 馬紅霞職稱： 二級教師電話：3756244電子郵件：

通訊地址：青州市彌河鎮(zhèn)石河小學

請?zhí)峁?00字左右個人介紹，個人介紹將會同案例在百度教育頻道進行展示。

我是09年參加工作，一直從事于英語教學，在2011年獲得青州市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎和青州市教研室優(yōu)質(zhì)課評選中獲得三等獎。鉆研教材，參加各種培訓，把握機會，提升自己。

第五篇：趙玉小學體育

趙玉小學“確保學生每天一小時校園體育活動”自查報告

為了貫徹落實教育部關于《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報如下：

一、基本情況

我校是一所規(guī)模教小的小學，有6個教學班130名學生。多年來，我校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動。

二、主要措施

1、提高認識，加強管理

我校在制定學校工作計劃時就把體育工作列為重點，明確目的和要求，制定學校體育發(fā)展規(guī)劃。成立了體育工作領導小組，校長為組長，副組長由分管教學的副校長擔任；小組成員是各班班主任。做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。

2.嚴格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學秩序 我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，保證1-2年級每周4課時，1節(jié)陽光體育；3-6年級每周3課時，2節(jié)陽光體育。任何教師不得以任何理由削減、擠占體育課時間。課外活動開展井然有序，并結(jié)合小型的體育比賽，組織教師認真開展教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，充分體現(xiàn)我校以人為本、為學生終身發(fā)展奠基的辦學理念。3.認真組織大課間活動

大課間活動的時間是上午第二節(jié)課后，共計30分鐘。(1)眼保健操時間約5分鐘

(2)當《運動員進行曲》響起，各班學生依次下樓，進入運動場地，到達指定的地點時間約4分鐘.(3)集體整隊做廣播操時間約8分鐘.(4)跳繩時間約10分鐘(5)整隊回教室3分鐘

4、構(gòu)建學校體育特色，有效開展體育課外興趣小組活動

每天下午第二節(jié)課后，學生參加體育興趣小組活動。開設了田徑、兵乓球、、等體育項目活動。體育興趣小組活動是學生課外參與體育運動的一個重要組成部分，學生根據(jù)個人體育興趣愛好選擇不同的體育項目在教師的指導下進行練習，發(fā)展自己特長；體育教師結(jié)合各級各類體育競賽有計劃的組建學生學習梯隊指導其練習，既促進了學生的發(fā)展，也為本校參加各級各類體育競賽儲備了人才，為取得優(yōu)異成績做好了準備。經(jīng)過長時間的良性循環(huán)，學校的體育特色逐漸顯現(xiàn)直至形成。

5．積極開展《學生體質(zhì)健康標準》項目的達標及成績評價上報活動 《國家學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習中，有的放矢地根據(jù)學生現(xiàn)有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數(shù)據(jù)庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，現(xiàn)在，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，學生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。

三、存在問題

多年來我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發(fā)展，但學生活動場地受限，器材匱乏，缺乏專職的體育教師，嚴重地制約著活動的開展。

2013年，11月，29日