第一篇：一次黨課有感

黨課培訓心得

（一）敬愛的黨組織：

我是一旬幸運者，有幸地參加了此次黨課培訓，對此我是十分地珍惜。聆聽了昨天的課，讓我更加地了解了黨，通過加深對黨的認識，讓我心得頗多。

眾所周知，中國共產黨有89周年的建黨歷史，已經執政了61年。在世界政壇的歷史上，中國共產黨是執政時間比較長的政黨并且是長期執政的黨。作為一個擁有7700多萬黨員和中華人民共和國的掌舵者，要想保持其先進性和擁有廣泛而濃厚的執政基礎，中國共產黨就必須隨時補充新鮮的血液。大學生黨員便是中國共產黨補充新鮮血液和重要方式，大學生黨員的人數雖只占黨員總人數的確2%，但這群人卻是非常關鍵的。大學生是接受了高等教育的人，擁有較為完善的科學文化知識，是中國政治建設精英、經濟建設精英、文化建設精英的主要來源。大學生黨員素質的高低關系到祖國政治、經濟、文化建設的在成敗。這恰與胡建華教授的授課主題----論大學生黨員的素質要求緊密相關。

胡建華教授首先從素質入手。素質，是在先天秉賦的基礎上，通過后天環境的影響和教育作用，以及個人的自身認識和社會實踐形成的內在修養和發展潛能。素質具有穩定性、內在性、生理性、文化性等特征，這和中華民族的文化傳統是相似的。素質是由知識和能力構成，知識是能力的基礎，能力是素質的表現形式，素質與、知識、能力相比，素質處于更高的層次，我們應把素質培養入到個人的終極目標上，學習科學文化知識，才有處理各種事務的能力。作為當代的一名大學生，學好知識和文化，方能為家鄉、為祖國的建設貢獻自己的力量。

大學生黨員的素質要求，它包括思想政治素質、政治理論素質、人文素質和道德素質。

1、思想政治素質。包括政治觀念態度、世界觀、人生觀和價值觀。一個人的思想政治素質是基礎性的，它決定了一切，它要求我們要有崇高的理想、有正確的立場、有堅定的信念和堅強意質。中國革命的勝利是用無數革命先烈的生命和鮮血換來的，他們在面對敵人的白色恐怖、威逼利誘下，他們沒有放棄自己的信念，試想如果沒有崇高的理想、堅定的信念和堅強意志，中國革命能取得成功嗎？現在我國進入了現代化建設的新時期，各種思想都在社會上出現，甚至有人要在中國實行多黨制，對此，當代的大學生應要有正確的政治立場，堅持四項基本原則，堅持人民民主專政，堅決反對克國實行多學制。我國的基本經濟制

度決定了中國只能實行人民民主專政，只有人民當家作主才能救中國。

2、政治理論素質。努力提高自身的政治理論大學生黨員的一項長期的要求，掌握馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的基本觀念。其詳細的要求為：要有清醒的頭腦、開闊的視野、扎實的功底。大學生應放眼世界，時刻保持清醒的頭腦和開闊的視野。作為一名財務管理專業的學生，對我們的要求則是不僅要關注財務管理方面的知識，更應廣泛涉及，關注其他學科的知識，關心時事政治。大學生不僅要讀有字之書，“胸有詩書氣自華”，同時大學生還應讀無字之書，善于實踐，做到理論與實踐的結合，實踐才能出真知，走人民群眾路線。下如毛主席說的“沒有實踐就沒有發權”。

3、人文素質。包括寬廣的胸懷、豁達的氣度、持久的愛心、豐富的愛好。中華民族有五千多年的燦爛歷史，同時也孕育了五五千多年的燦爛文化。大學生作為其中優秀的成員，必須要有海納百川的氣度與胸懷。中國共產黨不僅是工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊，它始終代表了中國最廣大人民的最根本利益。在汶川大地震和玉樹地震中挺身而出，在獻愛心方面。中國共產黨員更是楷模。

4、道德素質。其具體的要求為：高尚的情操、優秀的品質、文明的言語和良好的信譽。道德素質是中華民族傳統文化的核心，高尚的情操要求大學生做個高尚的人，做個正直不阿的人；優秀的品質，要求大學生黨員愛國愛校，尊老愛幼、懲惡揚善、律已寬人、謙虛謹慎；文明的言行要求大學生做一個文明的人，不僅僅在語言上，還要在行動上，做到不罵人，不打架，不損壞學校公物，以其文明的言行去影響和帶動其他人，努力營建一個文明和諧的校園環境；良好的信譽，誠信是立人的根本，一個沒有誠信的人在社會上是沒辦法立足的，江西財經大學的校的校訓“信敏廉毅”要求江財人做一個誠實守信的人，作為一個財經類大學的學生，應做到不做假賬，不做危害國家和社會。前總理朱镕基在視察國家會計學院時要求：“不做假賬”。不做假賬，這是總理對我們的教導。清清白白做人，不給自己丟臉，不給學校抹黑！

同志們，我們生活在一個人才輩出的好時代，歷史給了我們新而又艱巨的任務，建設祖國的重任落在我們的肩上！大學生是祖國建設精英的主要來源，而大學生黨員作為其中的佼佼者，應該樹立崇高的理想，堅持正確的政治立場，全面提高

自身素質，為建設和諧平安校園貢獻我們的力量，把自己的青春和熱血灑在校園和社會上。

匯報人：

2010年5月16日

第二篇：黨課有感

黨課有感

我萬分有幸地參加了由學院舉辦的發展對象培訓班的學習。精神上受到了洗禮，心靈受到了震撼，黨課就是一次心靈的盛宴。我獲益匪淺，提高了對理論學習的認識，也增強了自覺學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想疑惑起到了及時修正的作用。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的先進理論有了更加深刻、更高程度的認識和領會。是我在思想上和行動上在端正入黨動機上受了一次更加嚴格的洗禮，對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。并使我更加堅定地下決心以實際行動向黨組織靠攏，做國家有用的人才，全心全意為人民服務。

基于這些天的學習，我的理論知識的學習有了新的認識和體會，對黨的也有了科學而理性的認識。一個共產黨員首先要對社會主義有著堅定地信念和持久的熱忱，還要樹立遠大的理想，這個理想就是為實現共產主義事業而奮斗的遠大理想。有了這樣的理想，才能在遇到問題遭受挫折時依然堅韌、巍然挺立、毫不退縮。

我們大學生要想向黨組織靠攏，還必須要牢記全心全意為人民服務的宗旨。這個宗旨應該而且必須是我們入黨的最主要的動機。這個宗旨為我們指明了對全心全意為人民服務的理解：只有全心全意為人民服務，才能代表人民群眾，才能有資格領導人民；黨領導中國革命和建設的過程就是全心全意為人民服務的過程；全心全意為人民服務的宗旨，不單純是一個概念，同時也涵蓋了共產黨人的道德要求。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為同學做實事，從身邊小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到先鋒模范作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神和服務意識。也只有這樣，我們在日常學習工作中才有了動力，有了方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責。我們大學生以實際行動向黨組織靠攏，必須還要注意培養一個健全的人格。人生的道路是彎曲的，社會的環境變化萬千。健全的人格是一個人從容應對社會生活中各種困難和挑戰的基本保證。無論在工作中，還是在學習、生活中，如果沒有健全的人格，會在紛繁復雜、坎坷崎嶇的社會現實及各方面的困難挫折面前不知所措、迷失方向、就此消沉。

健全的人格就是生活中的陽光，驅除我們生活中的陰影與黑暗。我們將來都要走上工作崗位，需要與人相處、需要有所擔當。如果沒有健全的人格，何以與他人團結工作;何以處理各種問題與協調各方面的關系。健全的人格，是全面的、積極的、向上的，包括思想上進、健康向上、樂觀自信、追求卓越等。作為黨員還應該敢為人先，勇于嘗試，樂于擔當，起到黨員的先鋒模范作用及中流砥柱功效。健全人格，端正態度，追求完美，敢于承擔，只有做到這樣，才符合一個黨員的標準，才算是具有無限朝氣與生命力的和具有無比先進性的龐大的黨員隊伍中的一員，才能在以后的工作與生活中做到獨當一面、奮勇爭先、團結他人，妥善的處理各方面的問題，能在關鍵時刻發揮戰斗堡壘作用。

我們大學生以實際行動向黨組織靠攏，還要注意勤奮學習。學習我們的專業知識，也學習黨的理論知識。我們要學習好專業知識，這是無庸質疑的，做到學一門、精一門，用知識武裝自己的頭腦。大學生的主要任務是努力學習，提高自己的專業技能，以便奠定自己以后為人民服務為國家貢獻的知識基礎，更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量，為維護人民的切身利益有所作為。我們還要通過各種途徑深入地學習有關黨的論著，是我們對黨的性質、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，不能只是停留在表面的認識階段，要有一個全面而又理性的認識。這在《黨章》中已經有了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。只有深厚的理論修養，思想上才能站得高一點，想得遠一點，約束自己，改造自己，不會有反黨、害黨的行為和言論。只有通過各種媒體途徑了解黨中央的重大方針、政策，關心國家大事，形成自己的認識，提高政治認識，才能在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，與上級黨組織保持高度一致，對偉大的社會主義的熾熱忠貞不會變節、永不變質。

在這個知識經濟的時代，沒有學有所成，學有所專，是很難有所作為的。通過這次黨校培訓，我認為作為黨組織的發展對象，一名新時期的大學生，還應該時時注意自己的黨性修養。尤其是在現代社會注意市場經濟的沖刷下，黨性修養有了重要的意義和必要。也正是因為我們所處的這種特殊的時期，決定了我們要加強黨性修養。我們正處于青春、年齡小，也是世界觀和人生觀形成的重要時期。對黨組織的認識還不很深，這種條件下很容易產生錯誤的認識。注重黨性修養是一個合格共產黨員的所應該具備的基本素質。在現實生活中我們是可以而且必須追求進步的。而這不斷追求進步的過程，實際上就是黨性修養的實踐過程。共產黨員應該有自己黨性修養的目標，我認為黨員應做到：要在政治思想方面凸顯先進性。要在精神方面上凸顯先進性。要在知識儲備、專業研究方面凸顯先進性。要在現實生活學習上凸顯人格先進性。我決心以實際行動強黨性鍛煉，提高黨性修養。通過這次黨校培訓學習，我覺得我們大學生應該以全面發展為目標。這個目標是由人的全面發展決定的。人的全面發展，強調的是人的本質的豐富性和完整性的體現。

對于我們當代大學生而言，我們的一切活動都是也發展緊密相連的，全面發展應該是而且必須成為我們關注的主題。我們大學生的發展也不是單一素質的發展，而是包括思想政治素質、科學文化素質和健康素質的全面協調發展。在這些素質中，思想政治素質是最重要的素質，決定著大學生發展的方向，并對其他的素質起促進和提升作用。這樣，思想教育就在全面發展中起著至關重要的作用。也就是說。思想教育既是大學生自身全面發展的內在要求，同時又以大學生的全面發展為目標。其次，以大學生的全面發展為目標是由中國特色的社會主義事業全面發展的本質決定。發展是當代中國的主題，我們國家是有中國特色的社會主義國家，中國特色的社會主義是物質文明、政治文明和精神文明全面協調發展的統一。經濟和社會發展的最終目的是人的全面發展。

無論加強自身的思想教育，還是進行科學文化知識教育和健康教育，都要以促進我們的全面發展為目標。也只有這樣，才能完成把自己培養成中國特色的社會主義的建設者和接班人的根本任務。思想上入黨才是真正意義的入黨，因此我必須樹立為建設中國特色社會主義和實現共產主義而奮斗終身的堅定信念，必須具備全心全意為人民服務的思想，必須具有在工作、學習、生活中處處發揮模范帶頭作用的意識。我知道自己我在“思想上入黨”還存在著不小的差距，和成為一名共產黨的嚴格標準還有一定的距離，我會努力使差距縮小，讓自己從行動，從思想都真正合乎一名共產黨員的標準。通過這次黨校培訓，我學習了許多的東

西，也堅定了我入黨的決心。我決心今后一定要嚴格要求自己，努力加強文化學習，積極參加社會實踐，以實際行動提高綜合素質，在生活上團結同學，在同學中力爭優秀，起到表率作用，同時不忘學習黨的知識，黨的思想，打下堅實的黨的；理論基礎，用實干踐行中國共產黨的無比先進性與優越性，升華人格、健全黨性，爭取早日成為一名合格的共產黨員，做到有所建樹、有所擔當、有所作為，在關鍵時刻發揮先鋒模范作用與戰斗堡壘作用！給我一個舞臺，創造一片精彩！請黨組織考驗我！

第三篇：一次搬家有感

搬家

前段時間，由于工作地點換了，又一次開始籌備起了搬家行動。

在工作的閑暇時間，將家里的東西進行了規整，打包、裝箱。不知不覺中，家里已經被一個個的紙箱和編織袋給占滿了，腦子里不知不覺呈現出前段時間搬家時的場景：當東西全部搬進去時，屋里簡直是沒有了下腳的位置了，然而兒子睡了，便將書桌整理一下，先放了上去，順手在他外面放了一個紙箱，我們便扎入了整理中去??。

這次也不例外，東西比上次有增無減，大多數的物品還是搬過去的樣子，更不用談發揮它應有的作用了。整理書時，整整整理了6箱，看了看?？吹臅簿湍菐妆?，而大多數的書已經在哪里沉睡了N年了！再看看我們的衣服，常穿的也就那幾件，而大多數的都在箱底默默的等待了N年。再看看屋內的其它物品，常用的又有幾件，多少物品是在占用著空間，給我們增加著不必要的負擔。

最近在學精益生產，我對以前的生活方式，開始一點點的審視，發現我的身邊浪費真的是無處不在。很多時候我們在心情激動的時候，一口氣買上3、5本書，回家后也許就看上一本、半本，這就是我們常見的庫存浪費吧！不僅占用了我們的資金，同時也占用了我們狹小的空間，給我們搬家增加了負擔。

我們工作中又何嘗不是如此，為了防止設備的隨時損壞，我們儲存了過量的備品備件，隨著設備的更新換代，備品備件不得不進行報廢；為了防止生產中物料的缺失影響生產，我們人為的增加了物料的儲存量，由于工藝和管理等方面的原因，大量的物料過期、損壞，卻不得不花費精力進行處理；為了??。

難道我們真的無法控制嗎？“光盤”行動我們做到了，看來這些應該都不是問題。我常常想是什么原因導致的這種結果呢？我想我們是缺乏一種把控問題的信心，打破常規、消除依賴、控制自我、追求卓越的精益之心。

隨著精益思想的不斷深入，也許在我下次搬家的時候，物品定會減少很多，向著一個人拎包搬家的方向前進！

第四篇：如何組織和上好一次黨課①

如何組織和上好一次黨課①

如何組織和上好一次黨課①

一、認真備課,精心組織

備好黨課是上好黨課的基礎。應該以嚴肅認真的態度和科學的精神備好黨課,為上好黨課打下堅實的基礎。在備課過程中要特別注意三個方面的基本要求,同時做好三個方面的教學準備。

1、三個方面的基本要求。一是要求黨課主題明確。授課人在編寫教案的時候,對通過黨課幫助廣大黨員或入黨積極分子樹立什么、贊成什么、提倡什么、反對什么,心中要有數。黨課一定要姓黨,也就是要講黨性原則,授課者決不能在黨課上隨意地講一些無定論、無來由的問題或事情。黨課教育的選題范圍很廣,但是,黨課教育的具體選題一定要有針對性,要與黨委的中心工作和黨員的思想實際緊密結合起來,做到有的放矢。對于授課時間通常只有一兩小時的黨課而言,其主題宜小不宜大,宜近不宜遠,可將某一個問題或者一個問題的一個方面作為切入點,然后講深講透。二是要求收集資料豐富。俗話說,要想給學生一滴水,教師必須有一碗水。當授課人確定一個主題以后,就要圍繞主題搜集大量相關資料。資料可以是理論、格言,也可以是事例、數據;可以是正面的,也可以是反面的。搜集資料的目的只有一個,就是要把所要闡明的問題論述清楚。資料越豐富,內容越詳實,說服力越強。三是要求做到邏輯嚴密。嚴密的邏輯順序可以使內容絲絲入扣,合情合理,給人以強有力的說服力。在備課的過程中,應注 意授課內容各環節之間的相互聯系和相互補充,有條不紊,承前啟后。這樣,就能把問題說清楚,以便在講課的時候能夠由淺入深、由表及里地闡述道理,從而達到預期效果。

2、三個方面的教學準備。一要備好聽課對象。確定黨課主題之后,授課者要深入到聽課對象的工作圈、生活圈、交際圈,了解、分析聽課者在想什么、盼什么、有什么困惑。掌握這些情況后,授課人在備課時就可聯系聽課人的思想和工作實際進行備課,這樣的黨課針對性強,聽課者坐得住、聽得進,能收到好的效果。在課前還要找出黨員思想中帶有普遍性、傾向性的問題。即對聽課對象的工作性質、文化程度、年齡特征及思想狀況等進行全面的了解把握。這樣,才能使黨課有的放矢。二要備好黨課教案。黨課教案質量的高低,直接決定黨課的效果。準備黨課教案時要注意:觀點要鮮明。對黨員的教育既要循循善誘,正面啟發,又要正視問題,一針見血,讓聞者足誡,增強黨課教育實效。理論要聯系實際。上黨課要講理論,但理論一定要聯系實際,既要聯系外單位黨員實踐活動的新情況、新經驗,又要聯系本單位的新典型,讓黨員學有榜樣,趕有目標。

三要備好講授方法。要根據黨課內容和聽課對象,精心選擇上黨課的方法,運用靈活的黨課形式和多樣的教學手段,使黨課生動而富有吸引力。機關、科研單位黨員文化程度較高,授課時可采用專題講座、社會調查等方法;有的基層單位黨員文化程度較低,給他們上黨課時可采用講授輔導、參觀討論等方法;流動黨員視野開闊、見多識廣,可采取交流、座談的方式。對象不同,方法各異,這樣就會收到異曲同工的效果。黨課教育雖然是一項十分嚴肅的工作,但教育的方式可以是靈活多樣的。如舉辦知識競賽、文娛活動、擂臺賽、演講、征文、網上交流等形式,都能達到黨課教育的良好效果。

二、緊緊抓住課堂教學這一中心環節

1、開頭。開頭的常用方法:(1)開門見山法。授課一開始就直接點明主題,明確目的、要求,然后很快就進入主題講授。這種方法,比較自然,但不新奇,不利于迅速集中聽者的注意力。(2)創設疑問法。授課人一開始就提出一個疑難問題,引起聽課者的思考。用這種方法開頭,可以充分調動大家的思維,增強講課吸引力。(3)激起興趣法。在講授開始時,用形象的語言,有趣的知識,歡快的游戲,引發受教育者學習的新奇感,增強對理論學習的興趣。

2、主題講授。這是黨課講授的中心環節。常用的講授方式有三種:(1)講解式。運用講解方法

解釋學習的難點或者新的名詞、術語。(2)敘述式。用敘述的方式,按照教育內容的體系要求,逐一系統地進行講述。(3)論證式。運用論證的方式闡述基本原理和思想實質。

3、結尾。常用的結尾有三種:(1)留有余味法。就是不要把所有的問題講盡講絕,留有余地,給受教育者留出想象的空間,還可以留一道思考題,讓大家離開課堂后自己去求索答案。(2)歸納總結法。黨課結束前,簡明扼要地小結一下本次黨課講授的主要內容,分析問題的思路和結論。

(3)提示新課法。在黨課結束時,可以對下一次黨課的教學內容進行提示,以便增強教育內容的連續性。

三、深入淺出,情理交融

1、深入淺出,把理論講活講透。如何使抽象的理論變成淺顯的道理,讓基層黨員聽了入耳入腦,這關系到一堂黨課的效果。要達到這一目的,就要努力做到深入淺出,把理論講活,使較深奧的理論變得通俗易懂。可借助如下方式方法:一是寓理于事。也就是理論聯系實際,即我們通常所運用的舉例法。要使理論深入淺出,所舉事例一定要與理論有關聯性并具有說服力。二是寓理于時。寓理于時,就是要使所講授的理論與當今時代聯系起來,與時俱進,領會馬克思主義的基本原理。三是寓理于趣。就是在講述理論時,用富于趣味的語言來闡釋較深奧的道理,使理論容易被聽課者所理解和接受。

2、有激情。黨課的目的是教育人、激勵人。照本宣科不能達到這個目的,只有充滿激情的黨課,才會具有感召力,才能使聽課人蕩氣回腸、激情涌動、入腦入耳。生動感人的典型是授課人表現激情的依托。激情不是憑空產生的,授課者總是依托一定的人和事,在有感而發中迸發激情。深入的理論分析是黨課激情的靈魂。講黨課是用正確的理論武裝人。黨課要有激情,就少不了正確的理論。正確的理論是黨課的靈魂。激情是讓聽課人心悅誠服的力量,它來源 于深入的理論分析。黨課結束時要講具有號召力、感染力的語言。黨課結束時,若能在前面內容的基礎上,高屋建瓴地對黨課主題加以最后的歸納概括,然后,以充滿激情、鼓舞人心的語言向聽課人提出希望,指出努力方向,必將讓聽課人激情涌動,最終達到教育人、激勵人的效果。

四、黨課教育者要努力提高自身的綜合素質

1、注重理論修養,提高理論思維能力。學好理論,提高理論思維能力,這是培養黨務干部綜合素質的前提和基礎。黨務干部的理論水平往往決定黨課教育的質量。沒有正確理論的指導,實踐就會陷入盲目性。黨務干部只有知識儲備豐富、理論功底扎實,黨課教育才能有深度,才能達到預期的目的。

2、學習改革開放和社會主義現代化建設的各種新知識。新世紀是知識經濟的世紀,新學科、新知識層出不窮,對許多新事物的了解和掌握沒有知識的基礎是不行的。如果黨課教育者不注意加強新知識的學習,孤陋寡聞,學識淺薄,上好黨課就淪為空談。新的形勢、新的任務要求每一個黨務干部要以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以創新的精神和科學的態度把黨課教育提高到一個新的水平。

3、下工夫練好黨務干部黨課教育的基本功。首先,要練好扎實的政治理論基本功;其次,要做學習型的黨務干部,注重知識的學習更新,不斷拓寬視野;第三,要熟悉本單位的人員思想、經營管理和專業知識;第四,要練就能說會道的授課基本功;第五,要掌握和了解現代科技知識,掌握現代化的教育手段。

五、組織黨課應注重創新

以前組織黨課好的做法要繼承。當前,要在選題、確定主講人、授課方法和黨課內容四個環節上進行大膽創新。

1、選題。根據教學計劃、當前形勢任務和黨的中心工作,圍繞部門工作實際,采取推薦課題、指定課題、課題招標等形式選題,將競爭機制引入黨課教育,從而解決“講什么”的問題。

2、確定主講人。采取黨員輪流講、支部書記必講、請進來講等方式,打破領導講、一般黨員

聽的老框框,把普通黨員從臺下推到了臺上,從學員變成老師。由過去“一言堂”變為“群言堂”,“一人講”變成“多人講”。身份的轉換,帶來的是整體的變革,廣大黨員積極性可以得到全面調動,從而解決“由誰講”的問題。

3、授課方法。應從五個方面來考慮:第一,如何提出問題,創造情境,激起疑問,啟發思考,調動受教育者接受知識的積極性;第二,如何利用受教育者已有的知識,啟發受教育者經過思考得出新的結論,獲得新的知識;第三,如何通過剖析、對比、解釋、辯白等方法,使受教育者突破難點,解決疑點;第四,如何將政治性、思想性與知識性、趣味性融為一體,言之有物。第五,變“注入式”為“互動式”,“單一型”為“多樣型”,“填鴨式”為“討論式”。采取黨課觀摩、優秀黨課教案評選、電化教育、網絡教育、共產黨員先進事跡報告會、演講會、黨的生日慶典等有效方法,改變過去“一張嘴打天下”的授課方式。方法上還要做到“四個注意”,即注意聯系身邊人、身邊事,寓理于事,以事明理,使聽眾感到親切、可信;注意運用群眾熟悉的語言表達思想、傳遞信息;注意利用現代化教學手段,使受眾愛聽、愛看、“解渴”;注意基本理論的通俗化、大眾化,使理論走近普通黨員,講大道理不空,講小道理不俗,在良好的氣氛中提升黨員的思想境界。

4、黨課內容。要根據形勢的變化不斷變化。有人主持會議就是那幾句套話,人聽多了就會感到厭煩。要根據形勢發展,多用鮮活的名詞、清新的語言。在內容上,要以人為本,以需要為抓手,體現先進性,富于教育性。做到“四貼近”,即貼近中心工作、貼近業務實際、貼近生活、貼近黨員。在要求上堅持“四個原則”,即指導性原則——黨課要有較強思想性,體現先進性;針對性原則——黨課要發現問題、研究問題、解決問題;實效性原則——黨課要講究務實效益、價值效應,不斷增強滲透力、結合力、影響力,贏得行政支持,黨員歡迎,群眾關注;時代性原則——黨課要富有時代感、有新意,要有創新和超前意識。避免讀讀報紙、念念文件,講課者口干舌燥,聽課者“食之無味”現象的發生,使黨課效果由“無味化”轉變為“生動化、趣味化”。要提高黨課教育的質量,黨務工作者必須樹立“三破三立”思想,即破除黨課是例行公事的觀念,樹立黨課抓不好是黨務工作者失職的思想;破除黨課手段固定化觀念,樹立不斷創新黨課形式的思想;破除黨課就是單純黨的知識教育的觀念,樹立多方面知識融合的黨課教育思想。

第五篇：黨課培訓有感

入黨積極分子培訓有感

2012年9月18日，我參加了由XXX舉辦的入黨積極分子培訓班。我感到非常榮幸，同時也十分珍惜此次培訓機會。

上午，XXX邀請到了XXX教授為入黨積極分子講授黨課。郭教授的講授內容共分為六大部分。黨課學習中，我認真聽取內容并仔細記錄，對中國共產黨有了比較系統地認識，郭教授的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時又深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心。我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領著全國各族人民先后取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會后，以鄧小平為主要代表的中國共產黨人，總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到經濟建設上，實行改

革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經驗，形成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器?！叭齻€代表”是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。黨的十七大上，胡錦濤總書記在《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的報告中提出，科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續性，根本方法是統籌兼顧，指明了我們進一步推動中國經濟改革與發展的思路和戰略，明確了科學發展觀是指導經濟社會發展的根本指導思想，標志著中國共產黨對于社會主義建設規律、社會發展規律、共產黨執政規律的認識達到了新的高度，標志著馬克思主義的中國化，標志著馬克思主義和新的中國國情相結合達到了新的高度和階段。縱觀黨的思想理論的發展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領著中國各

族人民戰勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。在理論學習中，郭教授還詳細講解了“四種精神”——井岡山精神、延安精神、長征精神、西柏坡精神。國家副主席習近平在出席《建黨以來重要文獻選編》出版座談會時指出：我們黨在長期革命斗爭中形成了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評等優良作風，形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神。這些優良傳統、優良作風是幾代中國共產黨人流血犧牲凝聚而成的寶貴精神財富。黨的文獻，不僅記錄了黨的奮斗歷史，也承載著中國共產黨人的偉大精神。

“四種精神”共同孕育、產生于中國共產黨領導的新民主主義革命的偉大實踐中，都以實現共產主義遠大理想為最終目標，都以堅定的共產主義理想信念為基礎，都是共產主義理想信念同發展變化了的革命形勢與任務相結合的產物。因此，這些革命精神之間具有密切相關的聯系，即精神內涵的共性或內在統一性。保持和發揚 “四種精神”，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨就能夠永遠立于不敗之地的法寶。我們要繼續學習、保持和發揚黨的這些寶貴的精神財富和優良傳統。下午，我參加了在植物園櫻桃溝水源頭舉行的“入黨積極分子向黨表決心儀式”。儀式中，有兩名優秀的入黨積極分子發了言，其中一位也是社區的工作者，這位社區工作者的發言也說出了我的心聲。作為一名普通的社區工作者，一名入黨積極分子，我會端正自己的思想，在思想覺悟上取得進步，以黨員的標準嚴

格要求自己,保持蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣和浩然正的氣；我會做好自己的本職工作，虛心學習，勤奮工作，熱情服務，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。此次培訓，大大提升了我對黨的理論知識的認知，同時也提升了我個人的思想覺悟和道德情操。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！