第一篇:關于大學那些沒有人告訴你的事兒
關于大學那些沒有人告訴你的事兒
謹以此文獻給那些迷惘的大學生和準大學生,特別是我的同學和師弟師妹們。本人今年大一升大二,無名小卒一名,雖然無功無績,但對生活有自己的感悟,雖為一家之言,但愿能以自身的經驗給各位帶來一點指導,雖為秉燭之光,足無憾已。——題記
概況:首先,大學并不是什么美好的地方,現在的大學可謂“烏煙瘴氣”,少有大師,教授沒有教授的水平,甚至有時,老師也沒有老師的樣子的,這是中國大學的普遍現象。現在是一個知識貶值的時代所以文憑也不再像以前那樣重要了。當然,人們還是以固有的偏見去選把人才,所以文憑還是需要的,但不再重要了。很多人畢業了也就失業了,因為他們不是在讀大學而是在玩大學,在大學,課堂是只是個形式,關鍵在于自學。逃課什么的就不說了,這個日后你會懂的了。如果師弟師妹們著急了解大學,可以看看我后面推薦的幾本書,我想說的是那些沒有人告訴你們的事。
相信以下這些話會對正在讀大學的人產生更大的觸動。我想說大學里最重要的不是學專業知識,這是最不重要的,相比于更重要的東西來說。大學只需要三種能力,其他都是派生,或者包含在這三種能力里邊:
一·認識和判斷能力:做正確的事遠比正確的做事重要,這就是為什么需要一個正確的世界觀和人生觀的原因了,很多人對世界都是誤解的,而且被灌輸了偽知識,我簡單問一個問題,有誰知道納粹的起因,有些人甚至連納粹是什么都不知道。我相信很多人都答不出來,但不要對這些問題不屑,因為歷史里邊包含著一種規律。有很多東西不是想明白的,而是看明白的,所以想要正確地認識事物就需要一種眼力,為何說姜還是老的辣,因為他們有眼力,眼力從何未來,眼力從閱歷來,但閱歷和年齡并不是成正比的。只有正確地認識之后才能有正確的判斷。所以我們要多讀書,特別是政史哲,這些被譽為“無用”的書,無用之用,方為大用。,因為他們將成為你一生的積淀所在,他們的意義就在于提供一種借鑒的眼力。當然,你們如果說對看書沒興趣,那看看百家講壇這些文藝節目也是個不錯的選擇。
二·自我控制能力等情商:很多時候智商不如情商重要,事實證明如此,所以,就算面對清華北大的,你們還是有你們的底氣的,因為大家的情商是一樣的,所以,清華北大的也有一輩子渾渾噩噩的,很多百萬富翁都是沒讀過大學的。清華北大和我們的區別,不是他們的學校有多好,人又多聰明,大多是因為他們夠勤奮,還有一種超前的意識。
三·專業知識能力:當有了前面兩項能力時,第三樣就是發揮現實作用的關鍵了。
能把前兩項能力鍛煉好的人以后絕對是不平凡的,但大多數人只能把后面的能力鍛煉好,所以,絕大多數的人還是普通人。能有前兩項的人大都是老板級的,而后面一項鍛煉好,也是個打工皇帝。
推薦三本書,本文是為這三本書做補充的:
(當然里邊有些觀點我不太同意,但相對這些年來灌輸給我們的觀念無疑正確得多)譚喜彪《大學究竟讀什么》:關于大學的一些問題和現象及指導
王小平《本領恐慌》:什么是能力,什么是知識,我們需要的究竟是什么
大前研一《低智商社會》:關于現狀的思考,我們的智力不斷進步,但腦袋卻停止了思考 原文地址:http://user.qzone.qq.com/771324472/blog/1310608660
微博:http://weibo.com/1917250967/profile/
歡迎轉載,希望能給更多的人帶來他的意義,因為這篇文章是對所有的人說的。
第二篇:《這些道理沒有人告訴過你》—— 讀后感
《這些道理沒有人告訴過你》—— 讀后感
《這些道理沒有人告訴過你》這本書是由一位老師推薦閱讀的。它是由楊萃先主編的一本非常有用的求職工具書,它主要針對還沒有進入職場,或雖然進入了職場但對其仍有困惑的迷茫型求職者群體。
轉眼間,我已經就要大三了,但對于這些求職的內容著實沒有去認真地思量過。當我看完這本書之后,對作者所講的主要內容有了一個大致的了解。其內容主要包括以下幾個方面:1)擇業,定下你的人生目標;2)怎樣做好求職前的準備;3)簡歷、求職信、網申的寫法及注意事項;4)如何應對面試。想想十幾年的學校生涯,馬上就要在這里劃上句號了,心里有種說不出的感覺,激動,壓力,興奮,迷茫,所有的感覺交織在一起。面對如何擇業,古語有云:“以銅為鏡正衣冠,以人為鏡正得失。”在擇業之前,我們應該以過來人為鏡,衡量利弊得失,從而做出最恰當的選擇。社會給了我們大學生太多的信息,在競爭如此激烈的時代,作為即將踏入社會的當代大學生,如何在眾多的競爭之中找到一個那屬于你的職位,都是我們必須謹慎對待的問題。
看完這本書之后,給我感觸最深的就是:實力證明一切。有一個漂亮的簡歷固然重要,但這所有的一切都是建立在實力之上的,只有自身的實力達到一定的層次,在你的簡歷上你才有東西可寫。大四的簡歷,實際上不是用文字編寫出來的,而是靠大一到大三的一點一滴的行動書寫出來的。一份給人留下深刻印象的簡歷,來自于你從大一到大三所忙碌的五件大事:學術、技能、社團、實習、考證。在本書中還有一點我感觸很深的是交際能力,即語言溝通能力。一場見面會短短幾分鐘,如何在這有限的時間內,成功的拿到“入場券”,我感覺語言的溝通,表達能力十分重要,另外還有良好,縝密的思維,也是能保持我們臨危不懼的條件之一,是我們以后走下去的重要的保障。
看完這本書后,我發現,雖然我們還有兩年的時間,但是我們要繼續做的事情還有很多。要想在今后的職場道路上有所發展,我們所要提升的能力也有很多,所以我們不能“座椅”“待斃”,在今后的時間里,要多鍛煉自己,多磨礪自己,在平時多注意一些與專業相關的各種知識和信息。了解自己,了解專業,了解企業,這也是我們應該在下一步的學習工作中要做到的。
在本書后面的幾章中著重講了簡歷、求職信、網申的寫法,著重講了優秀簡歷的獨特性和細節性。審核一份簡歷一般只需要十幾秒或幾十秒的時間,只有能抓住人眼球的簡歷,才有可能獲得審核人的青睞。寫簡歷可以適當美化自己,也可以有一定的選擇性,但一定要誠實,否則就是誤人誤己。同時要精益求精,關注細節,例如在頁眉處寫上對審核人的祝福。
同時,這本書針對面試的技巧及面試中常見的問題也有很詳細的闡述與說明,使我們受益匪淺。
在我看來,這本書在告訴我們那些別人不曾告訴我們的道理的同時,也深深的側面揭示了自身能力和實力的重要性。對于想要以后有所作為的人來說,這些道理和小技巧是遠遠不夠的,實力才是王道。
第三篇:感恩作文:有沒有人曾告訴你
有沒有人曾告訴你
德江二中高一(2)班何桃芬
“有沒有人曾告訴你,我很愛你;有沒有人曾在你日記里哭泣??”“我愛你”這三個字最難開口的對象是父母,當你面對著父母高呼三聲“爸爸,媽媽,我愛你”時,你的心里會是一種不同的感覺。
我曾經參加過這樣一個活動,而這個活動的中心主旨便是感恩父母。在這次活動中,我感受到了從未有過的感動。聽著一個個動人的故事,我不禁潸然淚下。故事中,有為兒女的未來,不幸死在狂風暴雨中的;有為女兒的愛好,冒著大雨,送女兒去學琴的;還有為醫好兒子的病,故意從樓上摔下來,用工傷費為兒子治病的??這一個個畫面仿佛在我的眼前一遍遍上演,讓我淚流滿面。
然而,重頭戲還在后頭,那是面對自己的父母高呼三聲:“爸爸媽媽,我愛你!”說實話,“我愛你”這三個字,用在誰的身上,都能輕易地說出口,但唯獨面對父母時,這三個字仿佛卡在喉嚨里,怎么也吐不出來。當我鼓起勇氣喊出第一聲時,心里便是酸溜溜的,喊出第二聲時,眼淚便忍不住在眼眶里打轉,喊出最后一聲時,眼淚就簌簌地流了下來??
對啊,這三個字我們對父母說得實在太少!當我們向他們說出這三個字的時候,他們不是感動,而是無盡的擔心。他們擔心你是不是沒有錢用了,擔心你是不是在外面闖禍了??我們做的事,也讓父母除了擔心還是擔心。不想家的士兵不是好士兵,同樣,只會讓父母擔心的兒女不是好兒女。
有沒有人曾告訴你,父母是我們堅強的后盾;有沒有人曾告訴你,父母在我們失落的時候,比我們更失落;有沒有人曾告訴你,我們應該有感恩的心,回報父母對我們點點滴滴的愛??我們總是很自私,希望能夠得到父母全部的愛,但自己又從來沒有想過要回報父母,總是認為他們給我們的愛是理所當然。所以現在的我們應該為父母節約每一分錢,少闖一次禍,多學一點知識來感恩父母,讓他們以我們為驕傲,讓他們為我們而自豪。
第四篇:《這些道理沒有人告訴過你》讀書筆記
《這些道理沒有人告訴過你》讀書筆記
這本關于擇業、求職、應聘的書籍,我用了兩個星期的時間。沒有什么深刻的人生道理,只有那些實際通俗卻很實用的案例。即使如此,我也認真的看完了,并有一種醍醐灌頂的感覺。因為,在我們前進的道路上,光有那些深刻、看似有用的道理,在面對那些場景和問題時,只有經驗能給我們快速有效的解決方法。
下面是我讀了書后,自己覺得有用而且會對以后的學習和工作提供幫助的話語,以此共勉!
關于擇業
以“擇”開頭的詞語往往字字千鈞: 擇校、擇業、擇偶,每一個詞語都承載著人們沉甸甸的希望,每一個詞語都讓人們不得不慎之又慎。
為什么選擇如此重要?
因為,選擇決定結果。
在某種程度上,擇校決定著一個孩子是否能學有所成,擇業決定著一個人的事業是否成功,擇偶決定著一個人的生活是否美滿。而學有所成、事業成功、生活美滿,恰恰是蕓蕓眾生所追求的三大人生目標。
相比而言,人們對擇偶與擇業尤為重視,俗話“女怕嫁錯郎,男怕入錯行”就反映了人們的這種心態。
所以,如果你想走出一條完美的職業發展之路,就必須三思而后行,慎重擇業。
擇業,絕非僅僅是選擇某個具體的職業,而是要對以下四個方面進行綜合選擇:(1)行業(2)職業(3)公司(4)薪資。
一、關于大學規劃的反思
大學生涯應該這么度過:
1.打造自己的“通才本領”
一流外企所需要的“通才本領”往往包括:(1)英語口語水平;
(2)計算機操作水平;(3)邏輯思維能力
2.對自己進行“職業定位”
感悟:
作者所說的這兩點對于處在大學期間的我們無不是一記警鐘。也許,我們還在惶惶不可終日,對未來沒有絲毫的規劃,甚至每天在浪費時間,當看到這兩項,捫心自問,我們做到了嗎?那三項通才本領是我們畢業后敲開企業之門的敲門磚。從今天起,從此刻起,行動吧!
關于職位的反思
“教師”職位
很多學員都對新東方教師的工作性質感到很好奇,我借此機會和讀者分享一下在新東方做教師的心得體會。
在新東方做教師,主要有以下幾個優點:
(1)多勞多得。在培訓學校做老師,有點類似小時工的工作性質,只要你有足夠的精力教更多課時,你的收入就會有明顯的增加。所以這種工作絕對符合市場經濟所提倡的“多勞多
得”,在很大程度上滿足了人們“給自己打工”的一種心理預期。
(2)滿足感強。新東方是絕對以業績為導向的,學生在每一期課程結束之前都會給授課教師評分。優秀的教師會得到極高的學員滿意度,從而獲得巨大的精神滿足感。
(3)不坐班。你不需要朝九晚五地在辦公室里熬時間,只要上課的時候準時出現在教室里即可。
(4)擁有更多自由時間。由于大部分課程被安排在晚上和周末,周一到周五的白天就全部是我們的假期了!當然,備課的時間除外。而且,在招生的相對淡季,我們完全可以給自己放上半個月的悠長假期,盡情享受閑暇的樂趣。
(5)擁有更多的精神自由。只要你不違反學校的規章制度,你可以“隨心所欲”地按照自己的方式方法去授課,你可以載歌載舞地授課,也可以讓學員滿教室亂跑亂叫,只要確保他們有所收獲就行了!
(6)工作性質單純。做老師沒有繁雜的人際關系,甚至于感覺自己幾乎沒有老板,你最重要的老板就是學員,只要學員認同你的教學,你的工作就會很穩定。
但是,根據我個人的體會,在新東方學校做老師,也有它的缺點和局限性:
(1)必須有充沛的體力和精力做后盾。只有保持旺盛的體力與精力,我們才可以在課堂上激情澎湃地授課,在課堂下持續地學習,不斷提升自己的授課水平。
(2)壓力比較大。學員對教師進行評分的制度對我們構成了有形的壓力,為了獲得良好的學員評價,我們必須時刻保持自己的最佳教學狀態。
(3)發展空間有一定的局限性。對我們來說,未來的職業發展選擇并不多,其一是一直做教師,做知名教師,教到自己門牙漏風不能再教為止; 其二是逐漸走向教學管理崗位,在學校高速的擴張過程中找到適合自己的管理職位; 其三是走學術研究方向,出版教學書籍等等。
感悟:
作者在這里概括的關于新東方老師職業的優缺點,是目前很多相關職業的特點,由于我是師范類專業,所以對這部分內容多留意了一下。要想成為一名優秀的老師,除了自身能力之外,所處的環境也有重要的作用。對于新東方的機制,有些方面是很值得鑒戒的,比如,激勵機制,獎懲機制,這些方法能夠激起老師們的積極性,而又不會過于功利化。
關于職業發展道路的反思: 不應該走曲線
職業發展猶如爬山,大家都想盡快地登臨絕頂,一覽眾山小。而最快登臨頂峰的辦法,除了坐纜車(如果有一個億萬富翁的老爸或者爺爺),只有堅定地直線向上攀登。
作者總結自己的理想之路為:(1)教師 優秀教師 優秀教師兼出版多部書籍的作者(2)教師部門 主管 分校校長 集團高管(3)銷售助理 銷售代表 銷售主管 部門經理 銷售總監。
你所從事的工作,往往就是最適合你的工作。
關于行業選擇的反思: 不應該走平行線
當你進入一個行業之后,盡可能地在這個行業持續地發展下去,你可以更換無數家本行業內的公司,但是不要輕易地轉換行業。行業直接決定著你工作的穩定性和發展性。如果你選擇的行業穩定,你的工作也很可能會相對穩定。如果你選擇的行業發展迅速,你個人的物質收入和精神滿足感會隨著整個行業的發展而“水漲船高”。
對于應屆畢業生來說,看行業的平均工資水平尤其重要,因為,不同行業、不同公司的新畢業生起點工資可能相差無幾,但十年八年之后,就會有天壤之別。
職業之選
職業直接決定著你能否從工作中獲得物質和精神上的“雙豐收”。選擇“核心業務”,選擇“可替代性小的業務”。可替代性小的業務,往往具有“三高”特點:(1)智力含量高。(2)科技含量高。(3)經驗價值高。
對于那些有無數的可能性中,選擇有發展前景的行業尤為重要。大一到大三,做好五件大事
狹義上的做準備,指的是制作簡歷和求職信等申請材料,并預測面試問題等非常具體的準備工作。而廣義上的做準備,是指為了滿足招聘單位的期望值而“打造”自己的過程。
形象氣質好;天天學化妝 日日練穿衣搭配;善于表達;上課多發言、開會多表達 學演講、練辯論;過去表現好;專業課(或某
些選修課)成績 優秀 工作業績優秀;懂行,有“技術”;想做市場的能說出10大最佳廣告——
五件大事:
一、學術: 拿什么證明你的“學習力”
二、技能: 為職場“量身而學”
三、技能: 為職場“量身而學”
四、實習: 以實習積累“實力”
五、考證: 對考證熱做“冷思考”
我現在已經是大二的學生了,在未來的兩年內,想想自己的不足和缺陷,努力的提升自己,這不僅僅是好好學習就能解決的,更多的是能力的提高。
本書的后面更多的是從職場的角度所提的建議,在此不多加摘錄。因為要想有所感悟,最重要的是實踐。還沒有步入職場的我們,現階段應該要做的,是積累自己的厚度,這樣才能厚積薄發,在職場上盡情揮灑!
最后,以作者提出的8道8理來作為自己在未來發展中的原則和信條,以此自勉。
為人之道:
(1)Grateful 感恩
(2)Tolerant 寬容
(3)Introspective 自省
(4)Disciplined 自律
(5)Tenacious 吃苦耐勞
(6)Positive 積極陽光
(7)Humorous 大方幽默
(8)Mature 心智成熟
做事之理:
(1)Achievement 有效完成工作
(2)Analytical Thinking 善于分析
(3)Customer Service Orientation 以客戶為導向
伴關系
4)Entrepreneurship 開拓進取 5)Relationship Building for Influence 建立合作雙贏的伙6)Holding People Accountable 讓別人擔負起應盡的責任7)Self-awareness有自知之明 8)Teamworking 有團隊精神(((((
第五篇:《這些道理沒有人告訴過你》讀后感
《這些道理沒有人告訴過你》讀后感
這本書主要講了從大學到求職這過程中對職業的準備和要注意的一些問題,當中分享了很多人的經驗,讓我有深刻的感受。
我要找到一個能力與興趣結合的雙匹配職業。在沒看這本書前我就是這樣想的,看了之后更肯定。我是一個非常了解自己的人,早就立志當一名服裝設計師,現在我學了這個專業后,更了解這個職業,對這個職業的個人定位更精確,那就是要當一個以立裁為主要制版方式的服裝設計師。我認識到平面制版的很多缺陷,我認為國內立裁運用的缺少是落后于其它高級服裝大國很重要的一個原因。所以將來我一定會大量運用立裁,我希望我能起到一個先驅作用,讓中國的高級成衣和高級服裝發展得好些。服裝設計是我的興趣,而服裝設計的設計能力我認為是不錯的,但把構想變成成品的能力還有待加強。我相信我能走直線的,因為我很堅定,也很清楚自己想要什么。職業路線一直都是曲線的人現在還不少,覺得他們生活得很暗淡。那些熱愛自己職業的人是會發光的,真的。就像以前教過我植物學的張榮京教授,他很熱愛自己的工作,所以他很怕沒有人繼承這個工作,不能讓植株學的研究延續下去,所以在課上他常會流露出他對這個職業的熱愛之情,又常鼓勵有興趣的同學可以考這個專業的研究生,每當他談論這些時,眼睛就會發亮。這種熱情是會感染的。看過很多會“發光”的人,越發覺得那些“不發光”的人的可悲,他們為了工資而活,能過一天是一天,常常抱怨,變得麻木,眼中已失去那種年輕時會閃爍的目光。我一定要當一個“發光”的人,我要我的人生亮起來!
大學時期對職業的準備。這本書再次強調了英語的重要性,特別是口語。我覺得我發展的世界不會那么小,我也認為英語口語很重要。四,六級的證書根本說明不了什么。我的口語現在處于中等的狀況,比很多人好,也比很多人差。雖說簡單的交流沒問題,但用于工作上遠遠不夠。大三沒有英語課了,我準備去旁聽外國語學院的口語課,要跟外教和一群不認識的師弟妹們說英語,確實需要點勇氣,但如果我再不練口語,再不接觸英語,我的英語能力就要退化了。
書中還說了投簡歷和面試需要注意的問題,其實我認為總的來說,就是站在別人的角度想和自然流露自己的內涵。就像書中所說的,用E—MAIL投簡歷時
附件的量不要過多,要不然下載要很長時間。如果用在HR中下載你簡歷的人的角度去想,不看這本書你也會曉得應該要這樣做。面試時就算你記住了書中所有的要點,你也不一定會被人欣賞,除去專業能力不說,這還是由你長年累月形成的內涵決定的。一個有內涵,有素質,有想法的人不管面試的形式如何,不管面試人問的問題是什么,他都只是輕松地做自己,可就這樣已經博取了面試員的好感。內涵這東西不是一本書能教會的,HR的人也當然看得出你是死記面試要點還是真情流露。其實面對面試,我有一股莫名奇妙的自信,但想深一層,那自信也不是莫名奇妙的,那來自于我多年形成的涵養和比同年人多的一分成熟。我年紀雖輕,但我的經歷讓我見過很多類型的人,很多各種社會地位上,性格上極端的人。我感受過有人窮到連一百多塊的小學旅游費都拿不出來,感受過班級捐錢能讓她能一起同游的溫暖;我感受過有人有錢到把5毛錢直接扔垃圾桶,也感受過有錢人之間的勢利與攀比。我感受過農村的淳樸,也感受過城市的人情冷暖,我遇過最真誠的人,也遇過最虛偽的人,我遇過最善良的人,也遇過最邪惡的人,是這些,讓我成長了。
不管怎樣,職業是人生很重要的部分,我要把它經營好,讓我的人生發光發熱。