第一篇：大學生文明修身與做新時代合格大學生

大學生文明修身及做新時代文明大學生

學員班名稱：哈爾濱華德學院黨校2011年秋季學期

入黨積極分子培訓班1班/預備黨員培訓班

學員組名稱：電子與信息工程學院

所在班級：0992212班

姓名：周永哲

小組長姓名：董婷

哈爾濱華德學院黨校

2011 年 11 月20 日

文明修身與做新時代合格大學生

少年強則中國強，少年智則中國智。作為當代大學生我們肩負著歷史使命，我們要為全面建設小康社會、實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興努力奮斗。努力成為對黨和國家、對人民有所貢獻的人才。

作為當代大學生我們有責任、有義務肩負起歷史、黨、祖國和人民賦予給我們的使命，我們就要從自我做起，提高自身修養，德是人才素質的靈魂。

在學校我們所有人都有責任和義務維護好我們校園的文明建設，從我做起，從小事做起。例如：關上為關的水龍頭、擦干凈未擦或未擦凈的黑板跟等。

作為當代大學生入，我們不僅要注重文明行為，也要注重自身優良品格的培養。品格，即人的品質性格和有關道德的行為。

作為大學生的我們要培養提高自身的優良品格，我們要擁有堅定的信念、強烈的追求、堅強的意志、高度的道德感、良好的自制力、充分的自信心、嚴格的紀律性、突出的創造性等優良品格。

作為大學生，我們都要有堅定的信念，忠誠事業；解放思想，實事求是；注重品行，敢于負責；善待生命，促進和諧；勤于學習，開拓奮進等優良品質。

作為大學生，我們還要努力提高發揚“誠、實、信、善、能”等五個方面的優良品格。要以對黨、對祖國、對人民、對歷史負責的精神，率先帶頭，牢固樹立和認真落實科學發展觀；積極進取，昂揚斗志。我們也只有這樣才能為黨、為全國各族人民2020年全面建設成小康社會和中華民族的偉大復興貢獻力量。

作為當代大學生，我們不僅僅要注重自身文明品格的修養，我們還要成為德智體美全面發展的社會主義的建設者和接班人，那么我們就要認清歷史使命和責任。

作為大學生，我們的歷史使命就是繼往開來，迎接挑戰，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興；積極努力的為世界和平進步、人類社會的可持續發展作貢獻。

作為大學生，一、要做先進生產力的代表者和開拓者。要學習掌握真本領個，為推動社會生產力的發展作出積極貢獻。

二、要做先進思想文化的傳播者和創造者。要抓住今天的學習時光，優化知識結構，適應未來的挑戰。

三、要做先進道德風尚的示范者和推廣者。時刻牢記“八榮八恥”，努力做到“德才兼備，執行統一”為實現創新型國家的宏偉建設目標做出自己的貢獻。

四、要做社會主義和諧社會的先行者。“社會更加和諧”作為全面建設小康社會的目標之一，既是建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，也是全黨全國各族人民的共同愿望。這就更加需要我們大學生用學習的先進科學技術、先進思想文化和優良思想品德對社會起到回饋、反哺、輻射和示范作用，推動社會主義和諧社會的發展。

作為當代大學生，我們應當準確的把握時代精神正確選擇成長道路，明確成才目標。

一、追求遠大理想、堅定崇高信念。

二、繼承愛國傳統、弘揚民族精神。

三、領悟人生真諦、創造人生價值。

四、加強道德修養、錘煉道德品質。

五、遵守社會公德、維護公共秩序。

六、培養職業精神、樹立家庭美德。

七、增強法律意識、弘揚法治精神。

八、了解法律制度、自覺遵守法律。

作為大學生，我們要追求遠大理想、堅定崇高信念；牢牢地把握住理想信念這一核心，我們應當確立馬克思主義的科學信仰，樹立在黨的領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族的偉大復興的共同理想和為實現共產主義而奮斗的遠大理想。我們還要認清實現理想的長期性、艱巨性和曲折性，用實踐架起通往理想彼岸的橋梁，在實踐中化理想為現實。

作為大學生，我們要繼承愛國傳統、弘揚民族精神；應“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做一個忠誠的愛國者。自覺維護國家利益、促進民族團結、維護祖國統一、增強國防觀念、以振興中華為己任。弘揚以改革開放為核心的時代精神，大力推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新，并要自覺投身于改革創新的偉大實踐中去。

作為大學生，我們要領悟人生真諦、創造人生價值；樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。人的生命過程與其他動物的生命工程不同，人生不僅僅是一個自然過程，還包括著極為豐富的社會內容。人不僅活著，還要生產、交往、創造，形成一定的人生價值目標，以一定的人生觀指導自己的行為，賦予人生這樣或那樣的意義。成就什么樣的人生，是事業有成，還是庸碌無為；是崇高善良，還是卑鄙邪惡；是彪炳史冊，還是遺臭萬年，除了客觀歷史條件和機遇的因素的影響之外，在很大程度上，將取決于人們有什么樣的人生觀、價值觀、世界觀，取決于人們追求什么樣的人生目的、以怎樣的態度對待人生、怎樣實現人生價值。

1、我們要追求高尚的人生目的。

2、我們要確立積極進取的人生態度。

3、用科學高尚的人生觀指引我們的人生。

4、在實踐中創造有價值的人生。

5、科學對待人生環境。

作為大學生，我們要加強道德修養、錘煉道德品質；樹立牢固的社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做一個知榮辱、講道德的人，并繼承和弘揚中華民族五千年的優良傳統美德，全面把握社會主義道德建設的核心、原則，自覺恪守公民基本道德規范，努力養成良好的道德品質。

作為大學生，我們要遵守社會公德、維護公共秩序；講文明懂禮貌、“君子成人之美”、“為善最樂”、“以團結互助為榮，以損人利己為恥”、增強社會主人翁責任感，珍惜國家、集體財產，愛護公物；樹立環境保護意識，身體力行，從小事做起，從身邊做起，從自己做起，帶頭宣傳和踐行環境道德要求，為建設資源節約型、環境友好型社會做出自己應做的貢獻。自覺加強道德修養，養成良好的文明行為習慣；自覺增強法律意識，遵守法律法規，做維護社會公共秩序的模范。

作為大學生，我們要培養職業精神、樹立家庭美德；樹立正確的擇業觀和創業觀，正確認識和對待愛情，了解掌握道德和法律對婚姻家庭的基本要求，為走上工作崗位、解決好立業成家的人生重大課題，打下良好的基礎。

作為大學生，我們要增強法律意識、弘揚法治精神；樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。努力學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，弘揚社會主義法治理念。

作為大學生，我們要了解法律制度、自覺遵守法律；了解我國憲法規定的基本制度、重要的實體法律制度和程序法律制度，掌握基本的法律知識，并在實踐中養成遵紀守法的習慣，增強維護法律尊嚴的責任感。

國以才立，政以才治，業以才興。作為大學生，我們就要開拓視野、刻苦學習，努力掌握馬克思主義理論，打下堅實的知識和理論基礎；就要以社會主義核心價值體系為指導，加強修養、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，培養良好的思想道德素質和法律素質；就要腳踏實地、善于創造、甘于奉獻，在服務祖國、服務人民、服務同學的實踐中實現人生價值。努力成為“四有”新人。爭做新時代合格大學生。

第二篇：大學生文明修身與做新時代合格大學生

大學生文明修身與做新時代合格大學生

XXX

“不學禮，無以立。”---孔子。做為當代大學生，我們首先就是要學會如何做一個文明有禮的大學生，做到文明有禮后才能談做合格的大學生問題。如果連最基礎文明禮貌都不懂，那也就不是一個合格的大學生。我覺得這個就像是房子的地基，基礎決定上層建筑，只有基礎打得好，房子才能蓋得高。如果連這最最基礎的都做不到，你的學習成績再優秀，能力再出眾，相信也是不會取得多大成功。

文明，基本釋義: 人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。他的主要作用，一是最求個人道德完善；而是維護公眾利益、公共秩序。

文明，體現在日常生活學習中每一件事情，如對家人、老師、同學的態度，對自己的要求。無論事情的大與小，都會體現出一個人的文明程度，或許小事更能體現一個人的文明程度。

看一個人，對方給我們的第一印象會是他的外貌，但是隨著對對方的了解的深入，我們更加注重對方的內在，注重對方的文明程度，在我們與他人交往的時候，對方的一舉一動都會體現出一個人內在的文明程度，而我們的一舉一動同樣的也會被對方看在眼里，也正是這些小細節決定了一個人。

在我看來現在越來越多的大學生，對外貌的要求越來越高，而對自己內在與要求越來越低，更有甚者就談不上文明這兩個字，有些同學每天打扮的像模像樣，看著是個挺好的學生，可是一張嘴便“出口成臟”，手里不要的垃圾隨手便會丟到地上，也不管垃圾桶離他有多么得近。

我認為，當代大學生的不文明行為兩點：

一、抄襲成風；

二、不尊重他人 現在大學生，無論是平時的作業還是各種考試都想著抄，到了大學平時的作業不再像高中那樣一天一收，所以大家就把老師留的作業攢著，老師不說收作業，大家就不寫，一直攢到老師說：“下回上課的時候，同學們把作業都帶來，下次上課的時候我們收作業。”一到這時候大家就開始忙著補作業，有的同學是老師留完作業就把作業寫完了，有些同學是老師說收作業了自己就能把攢下的作業獨立做完，但是有百分之八九十的大學生是等著那一小部分的同學寫完作業后，直接拿來人家的作業就開始抄，也不管這些題自己能不能做出來，甚至連老師留的作業具體是什么都不知道，完全就是為了應付老師的作業。到了考試的時候那就更不用說了，可謂是“八仙過海，各顯神通”啊，你能想到的，你想不到的抄襲招數都能在考場中看得見，有用小紙條的；有寫在手上腿上的；有些在桌子上的；有用手機傳答案的等等，這些都是知道的招數，還有不知道的，不得不佩服這些同學啊！為了考試作弊要花多大的心思啊！有你想這些辦法的時間，考試題背也背的差不多了，何必呢！平時上課認真點多聽點，或者有想辦法，做工具的時間，把題看一看、背一背也就會了，何必要到考試的時候冒著被老師發現處分的風險去抄呢，考試的時候還要提心吊膽的。

不管怎么說我們都是不應該抄襲的，試問抄襲可以讓你方便一時，但是人的一生各種各樣的開始都能靠抄襲混過去嗎！抄襲是竊取他人的勞動成果；抄襲是撒謊，是個人品質問題；抄襲是在欺騙他人的同時欺騙自己。

不尊重他人也是當代大學生的一個表現，不尊重師長，不尊重同學?? 我們在學校，首先要尊重學校的教職工，在上課的時候很多同學多不聽課，而是說話、做為當代的大學生，我們應該誠實守信，做一個正直的人，不去抄襲，不去欺騙做一個坦蕩的大學生，做一個坦蕩的人！玩手機、吃東西、睡覺??這些行為首先就是對老師的不尊重，老師在為我們講課是老師的勞動，而這些同學的行為既是對老師的不尊重，也是對老師的勞動成果的不尊重；其次也是對聽課同學的不尊重，因為他們的一些行為影響了那些要聽課同學的聽課。還有很多同學在學校內外亂扔垃圾，這完全就是不尊重將校園打掃干凈人的勞動成果。在高中的時候見到老師還會跟老師說“老師好”，而到了大學，很多的同學見到了老師卻跟沒看見一樣，如果對面的老師沒有給你上過課，可能不認識，不打招呼也就罷了，但是很多同學就是見到了教過自己的老師也不會對老師說聲“老師好”，難道教授你知識的老師不值得你尊敬嗎?

現在的大學生對朝夕相伴的同學也是很不尊重的，每天只顧自己的感受，而不管其他人首先，在上課的時候你可以不聽課，但是你不能打擾想聽課的同學聽課。很多同學就是的感受。不想去上課，但是因為老師要查人、要點名沒有辦法不去，去了聽課聽不進去，就要干些別的，睡覺也就罷了，因為你不影響聽課的同學學習，但是很多同學偏偏選擇說話，為了自己的開心，你是開心了，但你有沒有想到過其他人開心嗎？這種做法是多么的自私；其次，就是抽煙的同學，每當自己的煙癮犯了，便會點上一根，享受吞云吐霧的感覺，也不過自己是在那里，身處何處，只要自己舒服了就好了，但是，你有替那些身邊不吸煙的同學考慮過嗎？你是舒服了，身邊那些不吸煙的同學不僅要忍著煙霧那嗆人的氣味，還要承受著二手煙對自己健康帶來的危害；還有，每天晚上寢室熄了燈以后，有些同學要睡覺，有些同學還要學習，而有些同學要玩到很晚，如果要是能安安靜靜的不影響其他的同學，玩到多晚也不會有人有意見，但是有很多的同學在熄燈以后，其他同學在學習或已經休息的時候，在公寓的走廊里亂吼亂叫，在寢室里將電腦里游戲的音量開得很大，完全不顧及他人，只要自己開心，其他人的感受無所謂；再有，同學之間完全不注意用語，張嘴的第一句就要先來一句臟話，不說臟話就不會說話，請問你這樣的行為尊重你的同學嗎！新時代的大學生應該是文明的，大學生的語言跟應該是文明的；最后，那些處男女朋友的同學，在學校各處親親熱熱，大學是不反對男女間的戀情，但是親熱的時候也得顧及下旁邊同學的感受吧，親熱起來如入無人之境，你讓旁邊的同學怎么辦！

現在的大學生很有必要去學習學習如何尊重他人，其他人的勞動成果，讓我們想一想，如果你不尊重他人，那么會有人尊重你嗎！人與人之間的尊重是相互的，所以我們這樣的大學生要好好地學習如何尊重他人！

下面還應該談談，如何做新時代合格的大學生。大學生，大學生，我們就是學生，學生，以學為生，學生的工作就是學習，而現在的很多大學生似乎開始不誤正業了，把學習當成了副業，更有甚者干脆就不打算要這份“工作”了。

現在的很多大學生來到大學就認為解放了，自由了，可以隨便瘋，隨便玩，或許是因為高中的時候玩的心被壓制的太久了，到了大學不會再有老師天天督促你學習，家長也不會在身邊管著自己的一舉一動了，就可以自由的玩了，但是，努力的考上了大學，卻不學習了，這個大學上的還有什么意思，不僅浪費了大量的金錢，還浪費了大好的時光，整整四年，如果你不學習，還不如去外面鍛煉下，在外面闖蕩四年，也可以讓你學會很多、收獲很多，何必在這里揮霍呢！

如何做合格的大學生，我認為有以下幾點

一、做合格的學生，首先要學會如何做人，要明是非，知榮辱。現在有一部分大學生就是是非不分，榮辱不知，有些事情明明知道這么做是不對的，但是卻偏偏要這么做，做錯了事后還不以為恥反以為榮，如果連做一個合格的人的基本要求都做不到，那么也就談不上做合格的大學生了。

二、我們要從愛護的自己的書本文具開始，我認為作為學生書本文具就像槍對戰士一樣重要，槍是戰士的第二生命，書本文具就是學生的第二生命，如果連書本都看管不好，丟的丟，壞的壞，這和戰士看管不好自己的槍支有什么區別，如果連第二生命都看管不好，還能看管好什么！而現在的很多大學生就是這個樣子，不是書找不到了，就是文具不見了，有時候拿到一本書連這本書是不是自己的都不知道，請問你這個樣子是來上學的嗎？所以作為學生一定要照顧好自己的書本文具。

三、課前要有準備，無論上什么課，不管這門課程是否重要，上課時候最起碼要知道老師這節課要從哪里講起吧，當然，這還不夠，課前要預習，要知道老師這節課講的大概內容是什么，只有做好課前預習，老師在講課的時候才能更好的聽，因為大學的課程不比高中，不會有人給你細細的講，一節課講的東西可以和高中的時候老師將一個月的內容相比了。但是，僅僅做好課前預習和課上的認真聽講還是不夠的，課后的復習很重要，只有很好的課后復習才能將老師在課上講的內容消化吸收。

四、要培養自己的興趣愛好，單單是學習好是不夠的，在這樣快速發展的年代，大家比拼的不光是一個方向，比拼的是綜合實力，雖然我們總有短板，但是我們至少要有一樣除了學習以外的長項可以和別人拼一拼，自己的興趣愛好，說不定哪天就用上了，有個長項總是

好的嘛。

五、要有良好的身體，來到大學學習每天的課余時間很多，這些時間有我們自己來安排，有些同學選擇用這些時間來玩游戲，有些同學選擇用來學習，還有同學選擇來做其他自己喜歡的事情，這樣的課余時間全部用來做一件事不是一個什么好的想法，應該注意勞逸結合，學習是必要的，但要有適當的時間來放松，可以玩會兒游戲，可以做做自己喜歡的體育運動，每天做些體育鍛煉，是對我們的身體有好處的，強身健體嘛，身體是革命的本錢嘛，不論干什么健康的身心都是前提條件。

大學的四年是人生中關鍵的四年，拼的也就是這四年，大學的四年教會我們不光光是知識，我們還將用著四年去摸索適合自己的學習方法，找到了適合自己的學習方法我們將受用終生。學習，不光是在學校里，到了以后的工作中要學習的東西會更多，只有不斷的學習，才不會被高速發展的社會所落下。

做為新時代的大學生要樹立遠大的人生觀、價值觀和世界觀，學好專業技能，以適應社來到大學，我們就不能浪費了這四年的大好時光，給自己一個目標，讓自己的朝著目標會主義建設的需要，培養高尚的道德情操，學會做人。的方向前進，這個目標可能我們不能完成，但是在朝著目標前進的過程中會讓我們學會很多的東西，我們會在這條路上成長。

大學生活，四年的時間，轉瞬即逝，我們要好好的鍛煉自己，好好學做人，學知識，學技能，有句話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，充分利用這四年的時間，把自己變成一塊好鋼，鑄成利劍，只有這樣，我們才能在競爭激烈的時代殺出一片屬于自己的天地！新時代，做文明大學生，做合格大學生。大學，加油！

第三篇：大學生文明修身與做新時代合格大學生

大學生文明修身與做新時代合格大學生

XXX

“不學禮，無以立。”---孔子。

做為當代大學生，我們首先就是要學會如何做一個文明有禮的大學生，做到文明有禮后才能談做合格的大學生問題。如果連最基礎文明禮貌都不懂，那也就不是一個合格的大學生。我覺得這個就像是房子的地基，基礎決定上層建筑，只有基礎打得好，房子才能蓋得高。如果連這最最基礎的都做不到，你的學習成績再優秀，能力再出眾，相信也是不會取得多大成功。文明，基本釋義: 人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。他的主要作用，一是最求個人道德完善；而是維護公眾利益、公共秩序。文明，體現在日常生活學習中每一件事情，如對家人、老師、同學的態度，對自己的要求。無論事情的大與小，都會體現出一個人的文明程度，或許小事更能體現一個人的文明程度。看一個人，對方給我們的第一印象會是他的外貌，但是隨著對對方的了解的深入，我們更加注重對方的內在，注重對方的文明程度，在我們與他人交往的時候，對方的一舉一動都會體現出一個人內在的文明程度，而我們的一舉一動同樣的也會被對方看在眼里，也正是這些小細節決定了一個人。在我看來現在越來越多的大學生，對外貌的要求越來越高，而對自己內在與要求越來越低，更有甚者就談不上文明這兩個字，有些同學每天打扮的像模像樣，看著是個挺好的學生，可是一張嘴便“出口成臟”，手里不要的垃圾隨手便會丟到地上，也不管垃圾桶離他有多么得近。

我認為，當代大學生的不文明行為兩點：

一、抄襲成風；

二、不尊重他人

現在大學生，無論是平時的作業還是各種考試都想著抄，到了大學平時的作業不再像高中那樣一天一收，所以大家就把老師留的作業攢著，老師不說收作業，大家就不寫，一直攢到老師說：“下回上課的時候，同學們把作業都帶來，下次上課的時候我們收作業。”一到這時候大家就開始忙著補作業，有的同學是老師留完作業就把作業寫完了，有些同學是老師說收作業了自己就能把攢下的作業獨立做完，但是有百分之八九十的大學生是等著那一小部分的同學寫完作業后，直接拿來人家的作業就開始抄，也不管這些題自己能不能做出來，甚至連老師留的作業具體是什么都不知道，完全就是為了應付老師的作業。到了考試的時候那就更不用說了，可謂是“八仙過海，各顯神通”啊，你能想到的，你想不到的抄襲招數都能在考場中看得見，有用小紙條的；有寫在手上腿上的；有些在桌子上的；有用手機傳答案的等等，這些都是知道的招數，還有不知道的，不得不佩服這些同學啊！為了考試作弊要花多大

大學生文明修身與做新時代合格大學生

你讓旁邊的同學怎么辦！現在的大學生很有必要去學習學習如何尊重他人，其他人的勞動成果，讓我們想一想，如果你不尊重他人，那么會有人尊重你嗎！人與人之間的尊重是相互的，所以我們這樣的大學生要好好地學習如何尊重他人！

下面還應該談談，如何做新時代合格的大學生。

大學生，大學生，我們就是學生，學生，以學為生，學生的工作就是學習，而現在的很多大學生似乎開始不誤正業了，把學習當成了副業，更有甚者干脆就不打算要這份“工作”了。現在的很多大學生來到大學就認為解放了，自由了，可以隨便瘋，隨便玩，或許是因為高中的時候玩的心被壓制的太久了，到了大學不會再有老師天天督促你學習，家長也不會在身邊管著自己的一舉一動了，就可以自由的玩了，但是，努力的考上了大學，卻不學習了，這個大學上的還有什么意思，不僅浪費了大量的金錢，還浪費了大好的時光，整整四年，如果你不學習，還不如去外面鍛煉下，在外面闖蕩四年，也可以讓你學會很多、收獲很多，何必在這里揮霍呢！

如何做合格的大學生，我認為有以下幾點

一、做合格的學生，首先要學會如何做人，要明是非，知榮辱。現在有一部分大學生就是是非不分，榮辱不知，有些事情明明知道這么做是不對的，但是卻偏偏要這么做，做錯了事后還不以為恥反以為榮，如果連做一個合格的人的基本要求都做不到，那么也就談不上做合格的大學生了。

二、我們要從愛護的自己的書本文具開始，我認為作為學生書本文具就像槍對戰士一樣重要，槍是戰士的第二生命，書本文具就是學生的第二生命，如果連書本都看管不好，丟的丟，壞的壞，這和戰士看管不好自己的槍支有什么區別，如果連第二生命都看管不好，還能看管好什么！而現在的很多大學生就是這個樣子，不是書找不到了，就是文具不見了，有時候拿到一本書連這本書是不是自己的都不知道，請問你這個樣子是來上學的嗎？所以作為學生一定要照顧好自己的書本文具。

三、課前要有準備，無論上什么課，不管這門課程是否重要，上課時候最起碼要知道老師這節課要從哪里講起吧，當然，這還不夠，課前要預習，要知道老師這節課講的大概內容是什么，只有做好課前預習，老師在講課的時候才能更好的聽，因為大學的課程不比高中，不會有人給你細細的講，一節課講的東西可以和高中的時候老師將一個月的內容相比了。但是，僅僅做好課前預習和課上的認真聽講還是不夠的，課后的復習很重要，只有很好的課后復習才能將老師在課上講的內容消化吸收。

四、要培養自己的興趣愛好，單單是學習好是不夠的，在這樣快速發展的年代，大家比拼的不光是一個方向，比拼的是綜合實力，雖然我們總有短板，但是我們至少要有一樣除了學習以外的長項可以和別人拼一拼，自己的興趣愛好，說不定哪天就用上了，有個長項總是

第四篇：大學生文明修身與做新時代合格大學生

大學生文明修身與做新時代合格大學生

尹洪川

少年強則中國強，少年智則中國智。作為當代大學生我們肩負著歷史使命，我們要為全面建設小康社會、實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興努力奮斗。努力成為對黨和國家、對人民有所貢獻的人才。

作為當代大學生我們有責任、有義務肩負起歷史和人民賦予給我們的使命，我們就要從自我做起，提高自身修養，德是人才素質的靈魂。

作為大學生入黨積極分子在校園，我們大體上需要帶頭遵守以下七項文明公約：

一、校園文明。愛黨、愛國、愛人民、愛學校、愛師長、愛同學、愛自己。

二、課堂文明。莫占座、坐姿正、專心聽、用心記、勤練習、愛座椅、關燈窗。

三、圖書館文明。圖書館、聲音低、借圖書、要愛護、不折頁、不撕書、自習室、講衛生。

四、考場文明。勤溫習、細復習、早到場、證件齊、莫作弊、多檢查、莫著急。

五、集會文明。講文明、懂法律、有來賓、要起立、不遲到、不早退、不喧嘩、不擁擠、守秩序。

六、就餐文明。餐廳內、講禮儀、有秩序、要排隊、不鋪張、不浪費、用筷子、按人取、用餐后、收餐具。

七、寢室文明。靜凈競、尊章程、守制度、室友間、要和諧、好兄弟。在學校我們所有人都有責任和義務維護好我們校園的文明建設，從我做起，從小事做起。例如：關上為關的水龍頭、擦干凈未擦或未擦凈的黑板跟等。作為當代大學生我們不僅僅要注重自身修養，我們要成為德智體美全面發展的社會主義的建設者和接班人，

第五篇：大學生文明與修身（精選）

BX1211 42 劉勇

大學生文明與修身

大學生是社會的一個特殊群體，是指正在或已經接受過大學教育的人，是社會新技術、新思想的前沿群體，國家培養的高級專業人才。一個大學生應該志存高遠，堅定信念；熱愛祖國，服務人民；勤奮學習，自強不息；明禮修身，團結友愛。

大學生必須講文明。

講文明，守禮儀，是社會風尚的表現，也是個人素質的展現。

如今，隨著社會進步，人們社交面的擴大，禮儀已成為社會文明的標志，人們的正常生活都離不開禮儀。在人際交往中，講究禮儀不僅是自尊的表現，而且是對他人的尊重。講文明禮儀是中華民族的優良傳統，因此作為我們學生應當用規范的文明禮儀來指導自己的一言一行，要學禮用禮，以禮待人，使自己不但成為一個優秀的大學生，而且還成為中華民族優秀的一代。

大學生必須修身

凡是修身的行為，見到好的品行時，必當自我主動的學習并且把它養成自己良好的行為習慣；見到不良的行為，必當鄭重其事地反省自己是否有這缺點，并且加以舍棄。所以《荀子》這本書說過：“君子學識淵博，并且經常對自己的行為進行反省，那么就會智慧高明，行為就不會容易犯錯了。”一個人如果學識淵博、智慧高明、行為毫無過錯，卻不能有所成就，這是從來沒有的事情。古往今來的英雄豪杰，有哪個成就大事的沒有修過身？我雖然學問不是很深，但也從來都沒聽說過有。舜成為帝王，怎么可能是天生就是讓他做帝王的呢？舜之所以成為帝王，是因為他樂于學習別人的優點來完善自己。《孟子》一書中說到：“大舜有十分了不起的地方，他把好的品行當作與人共享的東西，舍棄自己的不足，學習別人的長處，樂于吸取別人的有點來完善自己。他從種田、做陶瓷、打漁一直到做天子，沒有一個時候不是從別人那里吸取優點的。”毛澤東主席帶領中國共產黨對外擊退日本侵略軍，對內消滅國民黨反動派，解救國民于水深火熱的生活中。毛澤東主席曾經說過：“我可以一天不吃飯，但也不可以一天不學習。”可見毛澤東主席能成就這么大的功勛，難道他沒有修身嗎？

BX1211 42 劉勇

我們周圍的人或者我們自己到底攜帶著多少不文明的現象呢？我認為作為一個大學生，文明問題大致出現在課堂、宿舍以及人際交往三個方面。課堂文明。

似乎很長時間沒有聽到“老師好”、“老師再見”等一些禮儀性的問候了，雖然可能這只是一種形式上的東西，但我們似乎也忽略了這種形式能夠帶給我們的實實在在的好處。

不知道是大學的課太枯燥，還是我們已經完全掌握了書本上的知識，幾乎每一堂課上都有睡覺或者看小說、聽mp3的。我認為我們既然走進了大學，況且還交了一定的學費，就不要讓自己的生命消逝在碌碌無為之中，少逃一節課，少睡一回覺，讓手機、mp3也能夠休息一會，我們也許以后會少一些后悔，多一份成就的。

宿舍文明

一直吵得很響，構建和諧宿舍、營造溫馨的宿舍氛圍。為什么要強調這一點呢？我認為在我們日常生活中每天差不多有將近2/3的時間是在宿舍中度過的，可以說宿舍是我們的家，如何保護好經營好這個家就需要我們講究宿舍文明。對宿舍文明有著一個敏感的界定，這對于我們不論是生活還是學習都有著很大的幫助。試想生活在一個骯臟、冷漠的宿舍和一個整潔、和諧的宿舍之間有著怎樣的差別呢？

還有就是宿舍成員之間的交流，畢竟我們的同學來自不同的地方，文化背景的差異應該是有的，所以在日常交往過程中我們應該注意一些細節上的東西。可能你說的一句話你自己覺得沒有什么關系，可在別人看來或許會有相反的看法，這一點要求我們要特別注意自己的語言文明。文明用語，避免一些臟話土話，做文明大學生。

人際文明

我們處在這個半社會階段，即使大學和真正的社會有著很大的差別，但是有一點是共通的，與人交往。在這個社會中，要是想生存，就必須懂得如何與人交往，就必須懂得怎樣處理好社會人際關系，每個人都無法脫離這個規則，除非我們主動地逃避這個社會，做一個陶淵明式的隱者。

BX1211 42 劉勇

學會寬容，學會施舍，學會感恩，贈人玫瑰，手有余香；不要斤斤計較，大度的處事，大度的對人，對度的做人。這些應該是一個文明人應該具備的素質。

我們知道，道德修養是廉潔修身的前提和基礎，人們正是通過對道德的把握，來感受社會關系的脈動，識別社會的發展方向，確定自身生存發展與社會和自然的關系，并逐漸形成自己個人關于廉潔修身的見解以及付諸實踐。由于我們自己的道德修養決定這我們的社會價值觀。所以良好的道德修養才能讓我們形成一個正確的人生觀，才能做到廉潔修身，自覺地揚善抑惡，明辨榮辱擇高尚，棄絕卑下，保持社會以及個人的發展。而反觀現代社會，腐敗和道德敗壞日益猖狂。人們總是在權利與良心之間迷失了自我。富士康轟轟烈烈的跳樓事件，各地高官的落馬，山西煤礦的倒塌。。，無一不在述說著思想道德修養已經被人們遠遠地拋在了腦后，現在崇拜的是金錢主義，開放帶來的經濟利益的同時也把資本主義的一些陋習也涌入了我們的生活，我們的經濟上去了，但國民的道德修養卻下來了，所謂的沒有錢就萬萬不行等觀念早已隨著我們的改革開放深入人心，想要出污泥而不染談何容易啊。因此，在我們大學生中開展廉潔修身活動在現在這種時勢就顯得尤為重要了，通過道德修養產生的巨大精神力來改變我們的觀念，提高我們的精神境界，促進全面發展，來確保我們日后能夠做到廉潔修身奠定了一個堅實的基礎。

大學生應該多舉辦文明修身活動

從理論意義看，文明修身活動體現馬克思主義關于人的全面發展的基本理論；貫徹了“以學生為本”的教育理念；彰顯了我國儒家傳統的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動抓住了大學生的薄弱環節，具有針對性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創新了高校德育工作的理念、思路和方法，具有實效性。新形勢下，高校學生思想政治工作面臨許多新情況、新機遇和新挑戰。文明修身作為高校德育工作的一種新的探索，具有重要的實踐意義。首先，文明修身緊緊抓住了當代大學生成長中的薄弱環節，具有較強的針對性。當代大學生總體精神風貌健康、積極向上，具有當代青年獨特的優點和特征。其次，文明修身傳承了為人師表的師范精神，具有較強的教育性。

BX1211 42 劉勇

我們注重文明修身活動的實踐性，將文明修身的活動內容與學校工作緊密結合起來，并滲透到各個教育環節中去。一個人思想道德是在實踐中形成，同時又會在工作學習生活過程中反映出來。

要注重文明修身活動的連續性，不失時機地開展形式多樣的教育活動。因為思想道德修養是一個長期的過程，不會一勞永逸，需要反復抓，使其不斷提高和深化。通過長期反復的倡導和培養，使大學生逐漸養成文明習慣，最終達到提升文明修養的目的。我們注重文明修身活動的示范性，充分發揮大學生在引領社會道德文明風尚中。

文明修身，從我做起，從現在做起，從點滴做起。養成良好的生活學習習慣，養成文明高雅的個人品質和行為規范對于提高大學生的形象，推動校園文明發展、共建和諧校園具有十分重要的意義。

只有這樣，大學生走出社會，走到世界。能展現出大學生的基本禮儀