第一篇：2012年就業形勢分析 之大學生就業難或再現

2012年就業形勢分析 之大學生就業難或再現2011-07-03 17:41:26|分類： 就業攻略 |標簽： |字號大中小 訂閱

2011年政府單位大力擴招緩解大學生就業難并不預示著大學生就業難的問題已經解決，蘊含在2012年的就業難問題，依然需要人們的審視。

權威媒體分析：2009年金融危機來襲，政府無從準備，造成了一波大學生就業難的社會現實，2010年金融危機漸漸消失，政府提前準備，政府機關超常招人，村官、社區職務等等也在擴大招人，暫時緩解了就業難的問題。然而2012年大學畢業生數量又將達到新高，到時又如何來緩解就業壓力？

大學生就業是剛性的，不像農民工，實在不行可以返鄉，社會對大學生的需求到底有多大？教育專家向記者剖析：中國1990年代中期開始的經濟起飛，是以簡單加工為特色的工業化。產業的升級，到今天為止，依然有限。而中國的大學教育正面臨一個從計劃經濟模式到市場的轉換。所以，白領的需求量增幅有限，而大學生所追求的職位卻幾乎都是白領崗位。

數據統計2012年大學畢業生數量又創歷史新高，政府部門如公務員、事業編等等都是熱門職位，2011年公務員考試，職位較歷年相比屬于超常招收。那么2012年政府是否還可以拿出如此之多的職位供大學生報考？當新一輪的就業難出現時，人們又該如何來面對。

第二篇：形勢與政策之大學生就業

美國金融危機對中國與大學生的影響及其啟示

［摘要］全球經濟一體化的今天，最近美國爆發的金融危機已經嚴重地影響到全球的發展，其中，也包括了我們國家。本文主要闡述金融危機對我國造成的主要影響，以及我國的應對策略，此外，文章還談到大學生面對金融危機的沖擊時，為了更好的就業，提出了五個方面的策略。

［關鍵詞］金融危機 中國 大學生 影響 啟示

目前，美國經濟正處在全面爆發的金融危機之中，這場愈演愈烈的金融危機已經嚴重影響到了全球經濟的健康發展，從華爾街到全世界，從金融界到實體經濟，各國政府都在面臨著嚴重的經濟危機，那么，對于我國來說，在這一次危機中我國受到了那些影響？

一是國際金融震蕩嚴重影響我國金融穩定。

例如，美元大幅貶值，加劇人民幣升值，使我國外匯儲備賬面損失嚴重；全球股市下跌，連累我國股市重挫，迄今跌幅超過美歐日，也大于其他新興市場，呈現嚴重的熊市態勢；國際熱錢擁入，加劇我國房地產和股市震蕩；次貸危機使海外投資環境惡化，我國金融機構海外金融投資屢遭損失。

二是初級產品價格上漲，是我國輸入型通脹壓力上升。

去年，我國CPI達到4.8%，今年，上半年CPI明顯上漲，4月達到8.5%。這固然有國內食物價格上漲因素，但與全球初級產品價格暴漲也有直接關系。我國石油消費對外依存度接近50%。其他礦產資源對外依存度不斷上升，進口逐年增加，國際商品價格上漲，直接拉動我國PPI上漲。可以說，當我國面臨的通脹壓力具有三重因素，即結構性、輸入型和周期型，解決通脹問題需多管齊下。

三是全球經濟降溫，是我國外部經貿環境復雜。

當前由于我國對外貿易多元化與出口產品結構優化，我國面臨的出口形勢好于2001年，但對美歐日的出口份額依然達47.6%，美歐日經濟疲憊無疑將

響我國出口增長，估計明年形勢會比今年更加嚴峻。另外，世界經濟走弱，將使全球貿易保護主義抬頭，針對我國的貿易摩擦將增多。而且，人民幣持續升值，使我國中小外貿企業面臨嚴峻的生存挑戰。

美國這次金融危機對全球造成的影響是巨大的，給我們帶來的思考也是深刻的。在危機面前，中國該如何應對，以盡量減少損失，將是我們一直需要探討的問題。這里，我們應該吸取其他國家的一些經驗給我們的啟示，和結合我國的實際情況，提出我國的應對策略。

第一、防止房地產市場的過熱與崩塌。

美國次級債危機的導火線是房地產市場的過熱與崩塌，中國同樣存在這樣的隱憂。在國內，居民的住房按揭貸款一直被認為是優質資產，其實不然。因為，從住房按揭的對象來看，美國次級債券的次級貸款人信用還有等級之分（即“次級信用”），但對中國的按揭貸款者來說，估計其中很大部分人甚至連“次級信用”都沒有。盡管目前國內不少個人的住房按揭貸款信用不好，但在房地產市場價格一直上漲時，過高的房價會把這類缺乏信用的住房按揭貸款的潛在風險掩蓋起來。一旦中國房地產市場價格出現逆轉，其潛在風險就必然會暴露出來。這些潛在風險一旦暴露出來，國內銀行將面臨類似美國次級債危機的風險。

第二、注重金融機構的審慎經營。

美國次級債危機爆發的重要原因之一，在于金融機構為了逐利而不惜降低借貸標準，由于房價的不斷上漲而忽視了住房貸款的第一還款來源，也就是貸款人自身的償付能力。貸款公司和銀行為了營銷推出了一系列新產品，包括所謂的“零首付”“零文件”貸款等，從現在的情況來看，這些行為都是不審慎的。銀行將這些貸款證券化，把風險從銀行賬本上轉移到資本市場，風險本身并沒有消失，而是為后來危機的爆發埋下了禍根。

第四、加強防范全球金融體系中的風險。

這次美國的次級債危機警示我們，在我國金融業積極穩妥地推進對外開放的同時，全球金融體系中的風險不容忽視。而目前我國商業銀行的信用風險管理活動才剛剛起步，目前尚不具備建立內部信用風險模型的條件；由于缺乏信用風險預警和評估的有力工具，商業銀行不能從源頭識別、防范和控制風險，信用風險居高不下，嚴重困擾整個經濟體系的正常運行。所以，中國銀行業金融機構必須深化改革，改進風險管理能力，提高綜合競爭力。

第五、中國發展戰略：轉型與增長。

13億人口的大國在快速工業化過程中，如何既保持不斷的經濟增長需求，也能滿足就業增長的需求？啟動內需，控制物價與經濟增長，啟動內需戰略的核心是農村改革，完善農村改革、啟動農村市場，農民按照國家的質量安全和衛生標準生產東西就行，農產品全部國家收購，所以歐洲農民的收入穩定有保障。這實際上是一個轉移支付，目的是保證農村和城市的人均收入差不多，全歐洲平均差距大概在45--50%之間。

第六、加強資本管制——貨幣戰爭致勝的法寶。

在我國尚未實現資本賬戶開放的條件下，如果能夠有效制止熱錢流入，將為人民幣匯率政策調整創造更寬松的條件。同時必須防范突發性的資本流出。

第七、加快外匯市場發育。

外匯市場制度的推出與完善、推出更多的外匯避險工具，出臺匯率風險管理制度等，不僅有利于建立匯率決定的市場機制，也有助于減少匯率調整給企業和居民帶來的沖擊。為了減輕最近的升值壓力，中國政府已嘗試放松資本管制和經常賬戶管制，以便提供更多資本外流渠道。這些措施雖然基本上符合中國政府關于實現資本賬戶完全可兌換的長期目標，但這可能在時間順序上出錯。放松對資本外流的管制可能適得其反，因為這樣做可能刺激更多資本流入。

另外，在美國金融危機瘋狂的沖擊之下，必然對我們大學生的就業帶來了很多不利的因素，給本已就業難的大學生來說就更是雪上加霜了。那么，對于正處在危機中的大學生來說又應該怎樣做呢？

一、要調整好心態

保持處驚不亂清醒的頭腦，既然“寒潮已經襲來，就要有“過冬”的準備。認真分析近幾年的就業形勢，轉變觀念，正確審視自己。因為你可以不了解別人，但必須了解你自己，對自己剖析的深度和廣度比以往時候更重要，如自己的優點、缺點、能力、性格及弱點，切忌好高騖遠。凡事“預則立、不預則廢”，尤其需要改變錯誤的自我認知和社會認知。誠然，由于受壓力、焦慮、浮躁等情緒影響，仰或沒有時間和心情去思考這個問題，但必須甚至擠出時間去思考這個問題，絕不能茫茫然不知所措或是自怨自哎。

二、準確的職業定位

近年來，“職業定位”、“職業生涯規劃”已經不是什么新鮮名詞，多數大學生在走進校門的第一天就被輔導員灌輸了“職業生涯”的理念。每個職業人都要有一個適合自己的職業定位，大學生正處于職業發展的探索期，在擇業方面容易迷茫，更需要有一個適合的正確職業定位。

職業定位要結合自己的性格、興趣、價值觀、能力等綜合信息進行分析考慮，大學生在為自己進行職業定位時，不能抱著完美主義的想法，一開始的要求不能過高，最好是圍繞自己的專業，不要做自己不喜歡的工作，或者不要從事自己不適合、不擅長的工作，那是沒有發展空間的。

三、要注重掌握專業技能

如今，很多企業在招聘中越來越注重實際操作能力，對于大學來說主要就是專業能力，而非學歷。一般來說，學歷僅意味著更雄厚的理論基礎和技能，然而，對于那些學歷不高或學校一般的大學生，如果能在大學期間利用業余時間加強專業技能的學習，并參加專業的培訓，我們的實際技能并不一定比名牌大學的學生差。而很多的企業在用人方面是很實際的，會綜合考慮一個人學歷和技能。所以，大學生在大學期間要把自己的專業技能的提升作為重點來考慮，不斷強化自己專業能力，從而提高就業的含金量。

四、提高社會實踐經驗

很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應驗”，這是現在社會的就業準則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。因此，大學生在掌握專業技能的同時，一定要能把理論技能應用到實踐中，一定要參加社會實踐。大學生要圍繞自己的就業目標來參與目標行業或職業的實踐，通過實踐提升自己的專業能力和素質。這樣就能以學生的身份提早踏入社會實踐，在畢業之后就有了更為積極有效的措施來面對激烈的職場競爭。

五、綜合素質的提升

雖然學習和專業知識很重要，但社會中需要的是復合人才，職業中更是非常看重情商和逆境商。如果能力太單一，那么職業發展也會很受限制。所以，大學生還需要掌握其他綜合能力。如掌握一些工具類的技能，如網絡、外語、談判等。提高自己在人際交往、溝通協作方面的能力。大學生應該通過幾年的學習，讓自己能真正獨立和成熟起來，能通過在學校中參與處理各種關系，參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力、團隊協作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責任心等美德，以良好的形象進入職場。

在金融危機的大背景下，的確給我們的生活、工作等方面帶來了很多損失和困難。但是，只要我們有信心，在黨和中央的正確領導下，相信不久的將來我們一定會度過難關，迎來輝煌的明天。

參考文獻

1、康強.形勢與政策.—山東大學出版社，2005.92、鄧曦東.大學生就業指導.中國國際廣播出版社，2002.5

第三篇：英語四級之大學生就業難問題

話題四

【大學生就業難】

1)近年來出現大學生就業難的現象

2)產生這一現象的原因

3)如何解決這一問題

【思路點撥】

本題屬于提綱式文字命題。提綱第1點要求指出目前大學生就業難的現象，提綱第2點要求分析這種現象產生的原因，提綱第3點則要求闡述應該如何解決這一問題，由此可判斷本文應為問題解決型作文。

根據所給提綱，本文應包含以下內容：提出大學生就業難的現象，指出現象的表現；說明現象產生的原因，如大學生追求目標過高等；從幾個方面提出解決方法。

【參考范文】

Nowadays, the employment of college students is becoming more and more of a problem.About a decade ago, university students could find satisfactory and enviable jobs after graduation, while at current situation, about 30% of graduate students can’t find a job but stay at home after graduation。

Employment difficulty of college students is due to the following reasons.Among these, the increasing recruitment of colleges and universities plays a vital role.In addition, many colleges and universities fail to adapt their courses to the development of economy。

Considering such a rough job market, I think it is high time that we took effective measures to solve the problem.Above all, college students should realize their own defects and further improve themselves to keep their competitive edge in society.Moreover, colleges or universities should provide more trainings and internship opportunities before the students enter the society.Besides, college students should hold a right attitude towards jobs and set their job expectations at a suitable level.Only through these ways can the college students find a satisfactory job and have a brighter future。（來源：文都教育）

第四篇：2014年大學生就業難形勢分析

2014年大學生就業難形勢分析

教育部部長袁貴仁日前在2014年全國普通高校畢業生就業工作網絡視頻會議上透露，2014年全國高校畢業生規模將達727萬。這意味著，繼今年高校畢業生達699萬，獲稱“史上最難就業季”后，2014年將再增28萬，再創歷史新高。

2012年年初，國際勞工組織發布的全球就業報告顯示，世界需在近十年內創造6億個就業崗位，才能保證持續的增長和社會穩定。相比之下，新興國家的模式將會有所不同，但其結果會更為糟糕。隨著出口貿易的萎縮，處于全球供應鏈底層的數百萬勞工將丟掉飯碗。當他們陷入非正式工作的泥潭或者返鄉務農的時候，貧困將會加劇。世界銀行預計，2011年全球赤貧人口就增加約4400萬人。

中國受歐美經濟持續低迷、國內經濟轉型的影響，2014年預計我國經濟增長速度繼續回落，出口增長乏力，致使大量的企業減員或倒閉，加上高校畢業生人數不斷攀升，就業形勢更加嚴峻。據有關統計，中國GDP每下降一個百分點,將會減少就業崗位100-200萬人。出口每下降一個百分點，將會有30萬至50萬人失業。

人社部部長尹蔚民用了“嚴峻”二字形容2014年大學生就業形勢。“一方面，就業總量壓力依然很大，勞動力供大于求的格局并未改變。”尹蔚民分析說，“今后五年，城鎮勞動力的供求缺口每年將達到1300多萬。另一方面，就業的結構性矛盾將進一步加劇，其現實表現是部分企業‘招工難’與部分勞動者‘就業難’問題并存，且有常態化趨勢，而隨著經濟結構戰略性調整的推進，就業結構性矛盾將會更加復雜。不論是產業轉型升級，還是節能減排、淘汰落后產能等，都將對就業結構產生深刻影響，技能人才短缺問題勢必更加凸顯，結構性失業問題也會進一步加劇。與此同時，復雜多變的世界經濟也使就業形勢增加了更多變數。”

同時，大學生就業難的同時，還出現大學生就業扎堆，主要扎堆在大城市，不僅包括北上廣，還包括一些熱門的二線城市。究其原因：一是我國區域之間經濟社會發展不平衡，且短時間之內難以改變。經濟越發達的地方就業機會也越多，發展空間越大，導致高校畢業生傾向于在城市、在東部地區、在高收入行業求職就業。二是制度上存在障礙。現行高校畢業生就業制度、戶籍制度、干部人事制度與市場就業機制還不完全適應。以干部身份和戶籍為基礎的管理方式與社會勞動力資源的統籌管理不協調，導致就業機會不均等，就業政策不平衡，畢業生在地區之間、企業與機關事業之間流動仍然存在障礙，畢業生身份轉換困難，就業渠道不暢通，進一步加劇了結構性矛盾。三是中小企業和非公有制企業需要大量畢業生，但工資待遇相對較低、發展空間較小，部分企業用工不規范，對畢業生吸引力有限；基層教育、醫療、農技等部門急需人才，但由于編制限制等原因，吸納畢業生能力有限。

（包薇薇）

第五篇：淺談七個怎么看之大學生就業難的問題（本站推薦）

淺談七個怎么看之就業難的問題。

大學畢業生是國家寶貴的人才資源，是現代化建設中一支高素質的生力軍。做好大學畢業生就業工作，關系千家萬戶的切身利益，關系國家現代化建設和社會和諧穩定。今年大學畢業生達到630余萬人，是10年前的5倍多，再創歷史新高。加上往屆未實現就業的，需要就業的畢業生超過700萬人，就業形勢不容樂觀。

對于我們大學生來說，就業是我們不得不面對的一個大問題。有些人說大學生畢業就等于失業，在現在如此激烈的社會競爭之中，這仿佛就是一個不爭的事實。然而只要我們冷靜下來，仔細的分析這個問題就會發現其實就業問題其實遠遠沒有想象中的那么嚴重x 現在不少沿海地區都出現了“招工難”的現象，雖然這并不是說就業的問題已經不復存在了，但是也說明了就業問題有著緩解的可能。其實出現招工難，就業難并存的問題，主要原因就是求職結構存在著問題，有些人低不成，高不就的。稀里糊涂就成了無業游民了。并不是企事業單位不要人，而是不需要那些對自己企業不能創造利潤的人。大學生所需要的就是注意培養自己的能力。是自己的能力能夠與企業的需求結合起來，那么就能緩解就業的壓力

位于四川德陽市的東方汽輪機有限公司，今年招聘了6名清華大學畢業生。該公司人力資源處負責人說：“我在企業負責招聘工作20多年了，今年第一次出現30多名清華大學畢業生到我們企業求職的情況。”這在一定程度上反映出大學生的就業觀念正在出現積極變化，更加理性、更加務實。如今，“基層”、“創業”、“西部”等逐漸成為大學畢業生就業熱詞。黨和政府在落實和完善已有政策的基礎上，又及時推出一系列有針對性的就業促進措施，實施大學畢業生就業推進行動，全方位促進畢業生就業。實施“崗位拓展計劃”，拓寬大學畢業生到城鄉基層、中西部地區和中小企業就業的主渠道；實施“創業引領計劃”，對大學畢業生創業實施創業培訓、項目開發、小額擔保等一體化運作和服務；實施“就業服務與援助計劃”，為大學畢業生提供免費就業公共服務；舉辦大學畢業生就業服務周、就業服務月專項活動??這些政策措施越來越細、越來越實、越來越成體系，為大學畢業生就業提供了多種渠道和重要保障。促進大學畢業生就業是一項系統工程，離不開各級政府、高校以及全社會的共同努力。要進一步加大力度，多措并舉、多管齊下，形成促進大學畢業生就業的強大合力對各級政府來講，要把中央各項部署落到實處，采取更加積極的促進大學畢業生就業的政策。要將大學畢業生就業納入當地就業總體規劃，放在當前就業工作的首位，加強統籌安排。積極深化戶籍、人事和用工制度改革，清理大學畢業生就業的制度障礙。過發展經濟和各項社會事業增加就業崗位，特別是結合經濟結構調整，創造更多智力密集型就業機會。落實企業吸收大學畢業生就業的各項優惠政策，使各類企業尤其是民營企業成為吸納大學畢業生的“蓄水池”。完善創業扶持政策，鼓勵大學畢業生自主創業，加強對參加基層就業項目的大學畢業生的指導、管理和服務。大力發展人力資源服務業，引導和鼓勵各類人力資源服務機構積極開展針對大學畢業生的就業服務，為大學生就業減少成本、提供方便。對高校來說，要把促進就業作為頭等大事，努力拓展畢業生就業空間。要全面落實就業的“一把手”工程，確保就業指導服務在機構、人員、經費上的“三到位”，健全就業工作體系。開設就業指導課程，開展創業教育與服務，努力提高畢業生的就業競爭力和社會適應力。主動適應社會需求和就業市場的變化，加大學科和專業調整力度，進一步整合和優化教育資源，著力培養高素質的復合型人才，實現由人才供給導向型向就業需求導向型的轉變。

對用人單位來說，要積極承擔社會責任，努力吸納大學畢業生就業。目前，很多用人單

位存在著過分看重高學歷、看重工作經歷、拒絕女生求職、故意壓低待遇等傾向，在一定程度上影響了大學畢業生就業。用人單位應該樹立長遠眼光和正確的用人觀念，消除性別、學歷等偏見，完善用人機制，積極吸收和儲備優秀人才。加強信心，切實提高就業能力。要轉變觀念，樹立“先就業、后擇業”、“重事業“的概念。對大學畢業生自身來說，應該增輕地域”等正確的擇業觀，自覺把自己的知識、技能國家、社會的需要結合起來。要勇于創業，利用自己較高的知識水平和較強的工作能力、學習能力自主創業，闖出屬于自己的廣闊天地。要練好“內功”，在刻苦學習、提高知識水平的同時，積極參與各種社會實踐活動，增加社會經歷，積累工作經驗。要及時了解就業信息，掌握就業技能，把握好每一個就業機會。

此外，社會各方面要共同幫助大學畢業生順利跨過就業這道“坎”。廣大學生家長要引導子女正確看待當前就業形勢，更新就業觀念，合理確定就業預期。新聞媒體要大力

宣傳黨和政府促進大學畢業生就業的政策措施，宣傳到西部、到基層就業和自主創業的先進典型，營造促進大學畢業生就業的良好輿論氛圍。