第一篇：思修論文 大學生理想信念狀況調查報告

大學生理想信念狀況調查報告 專業：資源環境與城鄉規劃管理 班級：規劃一班 學號：2010062139 姓名：付思源

內容摘要：為了了解到當代大學生理想信念情況，我對本校大學生的理想信念狀況做了調查。在調查過程中，我了解到當前大學生理想信念的主流是好的、積極的，并不存在所謂的“大范圍的信仰危機”。但是部分學生仍存在著對馬克思信仰淡漠、理論淡化、思想多元化等傾向，高校理想信念教育和思想政治工作也不同程度地存在著一些亟須解決的問題。

關鍵詞：理想信念 大學生 認知 教育

2010年11月初，我在重慶工商大學以問卷以及個別訪談等形式對一些高校大學生的理想信念狀況進行了調研。

當代大學生應當立志高遠，始于足下．立志做大事，立志須躬行，認清實現理想的長期性艱巨性和曲折性，從而擁有科學的思想信念，加強思想道德修養，提高精神境界。在對馬克思主義思想的理解上，56.4%的學生表示對其大致了解，29.5%的人有較深入了解，而對馬克思主義有深入了解并且能夠在生活中應用的人僅占5.6%，從數據比例中可以看到大學生對馬克思主義思想的理解層面還不夠深入；在入黨方面，有86％的學生表示愿意加入中國共產黨，僅有少數人表示無太大興趣，由此可以看出大學生對于加入中國共產黨的興趣的主流還是積極的；大多數學生對馬克思主義基本理論以及中國化馬克思主義理論成果感興趣，有58.7％的學生認為通過近年來的政治理論學習，對馬克思主義、中國特色社會主義道路等重大問題越來越明白，而認為理論學習有一定效果的也達到了32％；在對理想與信念對于大學生的重要性的認識上，有78．3％的學生認為理想能給我們一個目標，一個追求時的動力，一個讓動力運行的方向，有了目標就懂得了如何去追求，不至于讓我們迷失自己，更不至于讓自己一直消沉下去。

在對問卷結果、訪談信息以及搜集的其他資料綜合分析的基礎上，我認為，當前多數大學生所樹立的理想信念是積極向上的，他們擁護黨在現階段的路線、方針和政策。在社會多樣化發展、各種思想文化相互激蕩的社會條件下，多數學生認為當代大學生應當以愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神為主旋律，以學生的內在成長和養成為

目標，充分發揮基層黨組織、共青團組織及學生班級、社團組織的作用，以專題講座、文藝表演、研討會、攝影展等豐富多彩的活動，及校歌、校報、廣播等喜聞樂見的形式為依托，形成多層次、全方位的思想教育大格局，抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蝕與影響，激發大學生勤奮學習、遵紀守法、熱愛生活、富于創造的信念。

在調研中，我發現一些大學生存在著共產主義理想淡化、信仰多元化的傾向。例如，在對馬克思主義的認識上，有些學生認為馬克思主義已經“沒有說服力，完全過時了”，還有的學生感到“說不清楚”。在談到對于“作為一名大學生應該樹立哪些目標信念”的看法時，有個別學生作出了明確回答，認為需要培養技能、學習行業知識、改善工作業績，最好樹立可控制目標，而加以實現，而有些學生表示“說不清楚”，他們可能理想信念意識淡薄。在調查過程中存在著對中國特色社會主義的性質及基本內容認識不清的傾向，有的學生甚至對中國特色社會主義理論和社會主義的前途持懷疑態度。還有相當一部分學生，對中國特色社會主義理論和一些原則性的大是大非問題認識模糊。在全球化思潮的沖擊下，對社會主義與資本主義是否趨同這一突出問題，就有個別學生認為趨同論正確，也有的學生認為說不清楚。這說明，在一些學生中關于“社會主義前途命運”的認識還是較為模糊的，甚至可以說是混亂的。

我認為，出現這一系列問題的主要原因在于改革開放中出現的一些矛盾和問題對大學生理想信念的負面影響。例如社會貧富差距、腐敗現象和黨風廉政建設方面存在的問題等，使一些大學生對共產黨的領導和社會主義建設的信念發生動搖，信仰迷失。并且，在馬克思主義理論教學和宣傳中，還存在著理論脫離實際的問題，影響了青年學生的學習熱情和認同感。大學生正處于理想信念成型期，思想活躍，自尊意識突出，成才愿望強烈。當前，雖然大學生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨著經濟全球化進程的日益發展，潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著大學生的心靈。因此，一個積極向上的理想信念對大學生來說非常重要。為了是當代大學生樹立正確的理想信念，我提出以下幾點建議：

1、高校應把定期研究馬克思主義理論和思想政治教育工作制度化，定期開展調查研究，客觀評價工作狀況，及時發現突出問題，積極尋求解決辦法，制定有效改進措施。學校的上級領導機關也應進一步加強對學校馬克思主義理論教育工作的檢查指導，應制定更加科學、客觀和可測量的評價標準。

2、要進一步完善課程設置體系。應當有針對性，至少應當強調各校要在執行基本教育規定的同時，針對不同學校、不同學生的實際有所調整。

3、大力加強馬克思主義、思想道德修養教學師資隊伍建設。一方面，采取有效措施，改善教師的學習和工作條件，幫助教師樹立職業自豪感和工作責任心；另一方面，進一步優化教師隊伍結構，提高教師的整體素質。要從多方面加強對青年教師的教育、培養和鍛煉，提高他們的綜合素質；要制定政策，努力吸引那些政治素質好、理論水平高、有教學能力，同時，又有社會實踐經驗或專業特長的優秀人才，充實教師隊伍；要從校內外聘請一些優秀的專家學者、黨政干部，組成兼職教師隊伍，參與到輔助大學生樹立理想信念的工作中去。

第二篇：大學生消費狀況調查報告(思修必備)

《思想道德修養與法律基礎》課程論文

《大學生消費狀況調查報告》

年級:

級

院系：

學院

專業：

組名：

組長：

組員：

指導老師：

目錄

? 摘要?????????????????????????2 ? 關鍵詞????????????????????????2 ? 選題緣由???????????????????????2 ? 引言?????????????????????????2 ? 正文?????????????????????????3

分工???????????????????????3

問卷設計?????????????????????3

問卷情況?????????????????????5

問卷分析?????????????????????5

問題的總結????????????????????6

問題的解決方法??????????????????8 ? 結論?????????????????????????10

大學生消費狀況調查報告

? 摘要：隨著社會消費水平的提高，大學生的生活質量、生活方式和消費文化觀念都發生了一定的變化。這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時期對大學生加強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育。引導大學生樹立正確的消費觀念，建立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的內容。

? ? 關鍵詞：大學生

消費

調查

選題緣由：隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。從而形成了一個擁有人數眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進行投資，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場，如何了解大學生的消費情況及對社會經濟的影響呢？為此，我們小組對與我校大學生的消費狀況進行調查，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。

? 引言：大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著哪些特點。

? 正文：

分工

調查問卷內容主要由組長陳智紅提出，由其他組員補充、審查和修改。肖雅娟、巫傳傳和黃在才分發調查問卷，分發并收回近一百張調查問卷。小組討論研究調查問卷的數據總結和分析。經過近一周的時間將調查問卷整理完畢。由小組討論調查報告側重總結的消費問題的哪些方面。最后由陳雙武執筆完成調查報告。小組分工明確，配合默契，大大提高了工作效率。

問卷設計

下面的表格是我們小組此次調查問卷的設計：

大學生消費狀況調查表

年級：

我是：男神 女神 “請您在以下選項中選擇適合您的選項” 您每月的消費大概是：

A.500以下

B.500~1000

C.1000~1500

D.1500以上 2.您的每月消費方式是:

A.吃 B.玩 C.社交 D.購買衣服、文具等生活必需品 3.您的資金來源：

A.打工兼職 B.家庭 C.國家或學校獎學金 D.其他 4.您身邊存在攀比現象嗎?

A.存在且很嚴重 B.存在但還不太嚴重 C.幾乎沒有 D.我沒太留意 5.您喜歡的消費方式：

A.上實體店買 B.網購 C.代購 D.盡量不消費 6.您一般的消費觀：

A.物美價廉 B.只要自己喜歡就買 C.追求質量 D.只買名牌產品 7.您會為了要買自己一件心儀的東西而從生活費中克扣嗎？ A.經常的事 B.有時會 C.很少 D.必要時會 8.您目前的生活費能滿足您嗎？

A.綽綽有余 B.剛剛好 C.勉強 D.不足啊 9.您是否經常與同學聚餐? A.是 B.否 10.您是否有記賬的習慣？

A.有，經常 B.有，偶爾 C.完全沒有 11.您的消費主張是？

A.先做好計劃再花錢 B.能省則省 C.毫不在乎花費多少 D.其他 12.最近一次您過生日時,您自己所花的錢大約是多少? A.自己沒有花錢 B.1-100元 C.100-200元 D.200元以上 13.在您看來，在全社會提倡“勤儉節約”是？

A.完全是一種美德，永不過時 B.以前曾經有用，現在過時了

C.在一定范圍內可以提倡 D.沒有想過 14.您試過為父母買過東西嗎？

A.從不 B.偶爾 C.經常 D.總是 15.當您的可維修的用品壞了您通常會？

A.當垃圾扔掉 B.修好再用 C.當廢品賣掉 D.收藏起來 感謝您的參與！

祝您學業有成，生活愉快！

問卷情況

調查時間：2014年11月15日

調查地點：廣西師范大學育才校區

調查對象：廣西師范大學在校本科生

這次問卷共發放112份，收回有效問卷105份。以身邊同學及朋友為主要調查對象。

問卷分析

① 經過問卷調查，有7%的同學一個月的生活費標準在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人數占了相當的比例，這一結果和我預先的想象相差不多，說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也占平均水平地位。

② 從調查的結果我們看到，用于飲食及娛樂兩項的結果分別占

了前兩位，并有具體數字我們可以看出，越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受之上，相比之下，現在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少，這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯系。

③ 從第三題的調查結果中我們可以看出，當代大學生的資金來源85%左右仍然是來自家庭父母，當然也有很多的學生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。還有部分人是利用學校的助學金和獎學金供自己的生活費用。

④ 在第五題中，關于消費方式問題則讓我們對大學生現今的消費有了更加全面的了解。我們發現，幾乎大部分的學生都進行過網絡購物的活動，雖然在具體數額上差距還非常大，但這確實清晰的顯示了網購在現在無法阻擋的發展趨勢。

問題的總結

綜合以上的結果我們可以看出，大學生雖然作為一個特殊的消費群體，但有著自己已具備規律的消費結構、習慣以及發展方向，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費。

① 理性消費仍是主流

質量、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是商品的質量。這是因為中國的大學生經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在 600-800 元之間，家境較好的能達到1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，追求性價比高的商品。無論是在校內還是在校外，由于同齡人、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但商品的價格一定得配得上它的質量。

② 消費層次一定程度兩極分化

據調查，在大學校園中，月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出3—5倍，其原因是，家庭收入越高，對學生的經濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現在旅游、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費上。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有其一定的必然性，我們也應該在大學生的教育中逐步改善這一問題。

③ 攀比現象

在調查過程中顯示，一些同學為了擁有一款最流行的手機，情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子，大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重。

問題的解決方法

要正確引導大學生養成健康消費心理和行為，可以從以下幾個方面著手：

① 加強對大學生消費心理和行為的調查研究

在日常的教學中，我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法，重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重在研究他們的消費心理與行為從中發現問題和解決問題。當然，調查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應該首先培養自己刻苦鉆研的科學精神、實事求是的科學態度、理論聯系實際的科學思維。針對不同問題的學生存在的不同問題，給出不同的解決辦法，有針對性的解決大學生消費觀念存在的偏差問題

② 教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節約、科學的消費意識

引導大學生在考慮個人消費時不忘傳統觀念，科學規劃安排，使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應。當然，在社會主義市場經濟條件下，從不斷推動社會經濟發展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵大學生進行積極、合理消費。如果不考慮個人經濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現象，引導學生形成積極的心態，不依賴父母而進行奢侈消費而應該自強、自立的作一個清醒的消費者。

③ 理性消費

享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調查的結果來看，大學生的消費觀念與消費習慣，需要調整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很大，但做起來卻需要我們

從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算，做到心中有數，不能由著興趣不加節制的擴大自己的消費，從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。

④ 杜絕攀比心理，不過分追求時尚

現實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學情愿節衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望，都可以反映出學生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理，從而導致惡性循環的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚，我們大學生本來就應該以學習為主，這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養成。

⑤ 經濟的獨立意識與儲蓄觀念

大學生作為接受先進知識，隨時走上社會的專業人才，很有必要在大學期間就嘗試經濟上的獨立，培養一定的投資理念，并發展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔，讓父母減少對于自己的擔心，更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。

? 結論：

通過這次調查，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但同時也存在著許多的問題，如攀比心理、不合理消費、不理性消費，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。大學生中，培養獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。我們有理由相信，在社會各方面的共同努力下，中國當代大學生一定會形成一種更合理，更現實的消費觀。

注釋：

參考文獻：

時間：

小組成員簽名：

第三篇：大學思修論文-理想信念

理想信念對人生的意義

摘要：蘇格拉底說:“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”羅曼?羅蘭也說：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”俄國作家列夫?托爾斯泰說：“理想是指路的明星。沒有理想，就沒有堅定的方向，就沒有真正的生活。”理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚，充實還是空虛。

關鍵詞：挫折失敗 奮斗目標 前進動力 精神境界

追求遠大理想，堅定崇高信念，是大學生健康成長，成就事業，開創未來的精神支柱和前進的動力。我們當代的大學生要追求和堅定自己的理想與信念。

一、理想信念克服人生的挫折失敗

一個人在成長和成才的道路上，并非只有成功和花朵。也可能遇到挫折和失敗。我們對這些一定要有充分的準備。是在逆境中奮起，還是在逆境中消沉。常常成為一個人成功的關鍵。理想信念是激勵人們迎接挑戰，克服困難的精神支柱和強大的力量。理想信念越強大，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定，有志的人會充分估計到人生旅途中的艱難困苦，從而正視它，想辦法克服它，人生就在與困難作斗爭的過程中顯示出了極大的樂趣。

當重大挫折出現時，大部分人會無能為力，只有少數心志極為堅定的人能夠克服困難，沖破桎梏，不為挫折所打敗。這少數人是人類的精英，成就不可限量！而大部分人呢？他們往往在這種重大打擊面前迷茫而不知所措，等他們回過神來，可能挫折己經降臨到他們生活的每一處。這個時候，心志脆弱的，當場崩潰，甚至命不久矣；心志稍弱的，悲觀喪氣，失去生活的信心和信念，沉淪苦海，難以自拔；心志堅強的，痛苦不已，精神虛弱，元氣大傷。在挫折過去之后，這些人會有什么不同的表現呢？心志脆弱的，如果沒有氣絕身亡，那么要么一輩子在陰影中度過，要么得了頑疾，終身不愈；心志稍弱的，要么被挫折打倒，一身碌碌無為，再無出頭之日，要么痛定思痛，在經歷了無數痛苦和折磨之后，站

了起來，破而后立，成長到一個全新的高度；心志堅定的，要么回避痛苦，從此心中有了疙瘩，再難忘記，要么揮淚前行，忘記苦難，越挫越勇，通往一條理想之路。值得一提的是，在年輕的時候經受巨大的挫折，痛定思痛，經歷無數痛苦和折磨，再次站起來，這其中面對的痛苦和折磨是令人難以想象的，可一旦他們站起來了，他們的人格和能力將會得到升華。從此，金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍！

二、理想信念指引人生的奮斗目標

積極進取的人生首先要確立正確的理想和信念，擁有了明確的目標，就如同擁有了一筆寶貴的財富。人生是一個在實踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標的指引下，沿著正確的人生道路前進。理想信念對人生歷程起著導向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確，精神振奮。不論前進的道路如何曲折，人生的境遇如何復雜，都可以使人透過烏云和陰影，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。如果一個人有了人生目標，有了理想和信念，相信他會披星戴月，不畏艱險，努力前進。

三、理想信念提供人生的前進動力

理想和信念是激勵人們向著既定目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定正確的理想和信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力成就事業，創造奇跡。古今中外多少英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下最終成就偉業，一個主要的原因就在于他們胸懷崇高的理想信念，因而具有鍥而不舍的動力。與此相反，一個人如果沒有崇高的理想和信念，就有可能渾渾噩噩，虛度一生，甚至腐化墮落，走上邪路。

四、理想信念提高人生的精神境界

人生是物質生活和精神生活相輔相成的統一過程。理想信念作為人的精神生活的核心內容，一方面能使人的精神生活的各個方面統一起來，使人的內心世界成為一個健康的系統，保持心靈的充實和安寧，避免內心世界的空虛和迷茫。另一方而又引導人們不斷地追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚的人格。一個人的理想信念越崇高，越堅定，精神境界和人格就會越高尚。一個人如果沒有正確的理想和信念，就不會有強大的精神支柱，因而勢必會隨波逐流，得過

且過。而且難免會在挫折和困難而前沉淪下去。

進取的人生還要有堅忍不拔的斗志和執著的奮斗精神。空有宏遠的日標，但卻不準備靠自己的艱苦奮斗去實現它，那么這個目標只能是“水中月”、“鏡中花”。求知求學時，肯定會遇到各種各樣的困難。面對困難要迎難而上，而不是消極退縮。學習生涯的跋涉，猶如逆水行舟，不進則退。唯有以恒心和毅力沿著布滿荊棘的路勇敢地走下去，自豪而不自滿，奮發而不懈怠，才能達到人生的理想境界。

在人的生命歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據和前提。信念則是實現理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張；當信念作為理想時，它是與奮斗目標相聯系的一種向往和追求。“理想信念”，雖然是簡簡單單的四個字，卻關系著大家的一生，情系著大家的命運。為了我們自己以后的人生，為了我們的未來，讓我們重新審視一下自己的理想，然后用信念支持著自己前進吧！那么，相信自己會有一個不平凡的未來，不平凡的人生！

參考文獻:(蘇格拉底名言)(羅曼·羅蘭名言)(列夫托爾斯泰名言)

第四篇：大學生消費狀況調查報告思修作業

大學生消費狀況調查報告

姓名：田耀宇

班級：電科12-1

學號：201220906016

大學生消費調查報告

一、研究原因：十八大的順利召開，意味著中國社會主義經濟取得了長足的發展，人民生活水平普遍提高；加上社會經濟的縱深發展，人民的消費觀念發生了巨大變化。而大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的改變能夠折射出一些當今社會的問題。因此，我決定關注大學生消費狀況。

二、研究背景：現今大學生消費問題日漸成為一個社會廣為關注的問題，大

學生作為一給特殊的群體,處于校園與社會交界處，脫離了父母，開始經濟獨立，獨自生活。大學是一個精彩的世界，社會生活又是充滿誘惑的，對大學生的消費都存在著很大的影響，同時也不免會存在一些非理性的消費甚至是消費問題。為了弄清楚大學生的消費問題，我們對學校的同學進行了一次社會調查，弄清楚大學生話多少錢，怎樣的花錢，他們的消費中有哪些問題，應該怎樣的去改進這些問題。

三、研究目的：大學生消費觀念的塑造和培養直接地影響其世界觀的形成與

發展，進而影響其一生的品德行為，因此，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，對提高大學生的“財商”，培養勤儉節約的美德，確保每個大學生都有光明的“錢”途有重要作用。

四、調查方法：

? 走訪調查：這次走訪調查面向內工大學生。我們在全校范圍內進行了走

訪調查，主要訪問宿舍內的同學。

1、消費方式網購為主：隨著社會經濟的飛躍發展，社會消費方式已經從原來單一的現金交易向現金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變。而當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢？在調查中發現，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經進入了網絡電子時代。消費多元化傾向：21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于

宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，手機、出游、電腦、影音娛樂、美食是大學生的消費熱點。反映出大學生具有想擁有高質量生活的渴望。

2、合理消費是主流：價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在800-1500元之間，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常重要的內容。

3、手機、電腦成為生活必需品：大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。調查表明學生手機擁有率不低于95%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，大一新生帶電腦率約為50%，而大二學生帶電腦率高達90%。用某同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。

4、懂得規劃用錢：經調查84%同學用錢還是有自己的規劃的，花錢是照著規劃一步步走的，雖然不是嚴格遵守，但又這個思想很好。97%的同學會比較校內校外商品的價格和質量，做出合理選擇。

5、有勤工助學的想法：經調查，有81%的同學有過打工掙錢的想法，這點很好，因為76%的同學認為父母掙錢比較困難、辛苦。但是同學們存在的主要問題是勤工儉學崗位不明確，不好尋找。但掙錢主要還是為了讓自己的生活有所改善，很少有幫家庭分擔的打算。

六、當代大學生消費狀況存在的問題：

1、儲蓄觀念淡薄，用錢規劃不細致：當問及最近一個月經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還出現了超前消費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生雖然有意識地規劃自己的“錢”途，但是不夠細致，沒有嚴格的規劃，應該學會制定財政清單，在確保不超額消費的前提下，學會儲蓄。

2、消費意識存在問題：在問及一次花大筆錢時的感覺時，有一部分的同學認為無所謂，這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，更有一部分的人認為父母提供學費是理所應當的，他們中很多人都沒有體會過掙錢的辛苦，這一點應該通過一些勤工活動來讓同學們體會掙錢的辛苦。

3、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理：在調查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至貸款以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，再次是發型、飾物等，大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產品，當問到“如果經濟許可，會否購買名牌產品”時，絕大多數的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求新潮、名牌、時尚生活的虛榮心，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。

4、應酬、戀愛支出過度：在調查中我們發現，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出300元左右，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。另一方面，室友之間的請客吃飯、老鄉會、社團會議等等應酬活動的消費，也占了大學生消費總額的一大部分，社會上成人的生活方式在當代大學生中被充分演繹。

5、手機、電腦上花費過多財力：調查結果顯示，半數以上的同學有煲電話粥的習慣，手機短信和話費有時甚至高達每月四五百元，另一方面，一部分男生迷戀網絡游戲，花了大量的財力在點卡上。這兩項不僅浪費了財力，還浪費了寶貴的時間和精力，應該在以后的時間內加強思想教育，盡量扭轉這一問題。

七、總結：

通過本次調查，我對大學生的金錢觀有了初步了解，從采訪中，我們不難發現大學生多多少少都有些消費上的問題急待解決，這就要求我們每個人在大學生活中注意花錢的節制，注意節約，該花的地方不要猶豫，不該花的地方盡量節省。另外，我們很希望繼續把這個活動擴大影響，把正確的金錢觀廣泛傳播出去，使之深入人心，對個人、社會、祖國都會起到不可小覷的重要影響。

大學時光是寶貴的，大學生活是豐富多彩的，希望大學生的消費更是合理的。愿大家都能有個美好的“錢”途與前途。

第五篇：思修理想信念

理想，一個幾乎所有人都談到的東西。那么它到底是什么呢、? 這個世界上有很多的人，他們一開始都是有理想的，但是由于種種原因的不能堅持，從此失去了理想，要記理想失去了可以找回來，但你一定不要失去斗志，不要失去激情，不要失去了對生活 的美好向往，如果這些你還沒有失去的話，那么你一定能成功。

理想的重要意義：

理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想 信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚還是充實，還是空虛。追求遠大理想，堅定崇高信念，是大學生健康成長，成就事業，開創未來的精神支柱和前進的動力。我們當代的大學生要追求和堅定自己的理想與信念。如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想和信念就是引導的燈塔和推進的風帆。沒有科學的理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流之中。

在人生的歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據 和前提，信念則是實現理想的重要的保障。在很多的情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張，當信念作為理想時，它是與奮斗的目標聯系的一種向往和追求。

人生是一個在實踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標的指引下，沿著正確 的人生道路前進。理想信念對人生的歷程起著導航 的作用，是人的思想和行為的定時器。理想信念一旦確立，就可以 使人的方向明確，精神振奮，不論前進的道路多么的曲折，人生的境遇多么的復雜，多可以使人透過烏云和陰霾，看到未來 的希望和曙光，永不迷失前進的方向。

理想和信念是激勵人們向著既定目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定正確的理想和信念，就會以驚人 的毅力和不懈的努力，成就事業，創造奇跡。古今中外多少英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下，最終成就偉業，一個重要的原因就在于他們胸懷崇高的理想信念，因而具有鍥而不舍的動力。與次相反，一個人如果沒有崇高的理想和信念，就有可能渾河噩噩。虛度一生，甚至腐化墜落，走上邪路。

人生是物質生活和精神生活相輔相成的統一過程。理想信念作為人的精神生活的核心內容，一方面能使人的精神生活的各個方面統一起來，使人的內心世界成為一個健康的 系統，保持心靈的充實和安寧，避免內心世界的 空虛和迷茫，另 一方面又引導人們不段地追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚的人格。一個人的理想信念越崇高，越堅定，精神境界和人格就會越高尚，一個人在成長和成才的道路上，并非只有成功和花朵，也可能遇到挫折 和失敗。我們對次一定要有充分的準備。是在逆境中奮起，還是在逆境中消沉，常常成為一個人成功的關鍵。理想信念是激勵人們迎接挑戰，克服困難的精神支柱和強大的力量，理想信念越強大，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定。在革命戰爭的年代，中國共產黨之所以能在敵強我弱，極端困難和嚴酷的條件下，領導人民戰勝各種艱難險阻，奪取革命的勝利，就是由于黨的教育，培養出了一批批有堅定信念的共產主義理想信念的革命的戰士，他們前撲后繼，流血犧牲，用自己的生命和熱血，喚醒了民眾，戰勝了敵人。在和平建設時期，千百萬的共產黨員和人民群眾同樣是依靠堅定的理想信念，克服重重的困難，改變了我國一貧二白的面貌，在建設 和改革的事業中取得了舉世矚目的偉大的成就。我們現在所處的時代和所承擔的任務與以往不同了，但是同樣會遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要學習先輩的革命精神，像他們一樣堅定理想信念，培養克服困難和應對挑戰的堅定意志。

大學時期我們都普遍的面臨著一系列的人生的課題，如人生目標的確定，生活態度的形成，知識才能的豐富，發展方向的設定，工作崗位的選擇，以及如何的擇友，如何戀愛，如何的面對挫折，如何的克服困難，等等。這些問題的解決，都需要有一個總的原則和目標，著就

要確立科學，崇高的理想和信念，對今后的人生之路將產生重大的影響，甚至會影響終身。因此我們應當高度的重視對理想信念的選擇和確立，努力的樹立科學，崇高的理想信念，使將來的人生的道路越走越廣，使寶貴的一生富有價值，充滿自豪。

謾謾的人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的理想信念。正是當代的大學生乘風破浪，破擊滄海的燈塔和動力之源。我們追求遠大的理想，堅定崇高的信念，在為實現社會的理想而奮斗的過程中實現個人的理想，是自身成才的現實需要，是國家和人民的殷切期盼，是實現中華民族偉大復興的客觀的要求。

2‘’刑法關于犯罪概念的規定是對犯罪的性質和基本特征所作的規定，犯罪概念揭示了犯罪所具有的社會危害性、刑事違法性和應受懲罰性的本質特征。但是刑法所規定的每一種具體犯罪行為，犯罪人在行為表現上應由哪些要素構成，尤其在主觀條件和客觀表現上應當具備哪些構成要件，從而體現出犯罪概念所揭示的本質特征，這就是犯罪的構成要件所要研究的問題。刑法所規定的每一種犯罪行為，其主客觀表現形式都是不一樣的，每一種犯罪都有具體的目的、動機、手段和方法，比如殺人、放火、搶劫、盜竊等犯罪，犯罪人有不同的目的和行為，同樣是殺人罪，犯罪手段也不一樣。犯罪構成要件就是從各種不同犯罪行為的主客觀表現中抽象出共同的規律，研究犯罪在主客觀方面所具有的法定條件，解決構成犯罪的規格和標準問題。因而犯罪構成要件無論對立法還是司法都具有重要意義。

我國刑法規定有四百多種犯罪，從構成要件上進行分析，每一種犯罪都具備四個方面的要件：即犯罪主體、犯罪的主觀方面、犯罪的客觀方面、犯罪客體。

(一)犯罪主體。是指實施犯罪行為的人。每一種犯罪，都必須有犯罪主體，有的犯罪是一個人實施的，犯罪主體就是一人，有的犯罪是數人實施的，犯罪主體就是數人。根據刑法規定，公司、企業、事業單位、機關、團體實施犯罪的，構成單位犯罪，因此，單位也可以成為犯罪主體。

(二)犯罪的主觀方面。是指犯罪主體對其實施的犯罪行為及其結果所具有的心理狀態。犯罪主觀方面的心理狀態有兩種，即故意和過失。比如犯盜竊罪，犯罪人希望將他人財物竊為己有；犯故意傷害罪，犯罪人希望造成他人身體受到損傷的結果。有的犯罪是過失性質的，如失火罪，犯罪人就具有疏忽大意的心理狀態。在單位構成犯罪的情況下，該單位對犯罪行為負有責任的人員也同樣具有主觀心理狀態。

(三)犯罪的客觀方面。是指犯罪行為的具體表現。比如犯詐騙罪，犯罪人具有虛構事實、欺騙他人的行為，販毒罪具有販賣毒品的行為，等等。

(四)犯罪客體。是指刑法所保護而被犯罪行為所侵害的社會關系。犯罪客體和犯罪對象是不同的，犯罪對象是犯罪行為所直接針對的對象，如殺人罪、傷害罪，犯罪對象是具體的被害人，而犯罪客體是指刑法所保護的公民人身權利不受非法侵害的這種社會關系.