第一篇：大衛英語怎么樣？新浪網報道（范文）

大衛英語 顛覆傳統英語培訓模式 用實力說話

在成人英語培訓的大軍中，涌現出一個獨特的品牌----大衛英語。它堅持線上英語的培訓方式，讓學員不跑培訓班，在家就能輕松學好英語，再將培訓班高昂的費用省下來，讓利給學員，價格僅為普通培訓班的一半。然而，顛覆傳統英語培訓不光需要勇氣，更需要有過硬的實力。價格打折，學習效果會不會也隨著打折呢？帶著這一問題，我們暗訪了大衛英語培訓機構。

記者看到，寬敞明亮的辦公環境中，工作人員有條不紊的進行著各自的工作，大衛英語工作人員吳小姐熱情的接待了記者。下面是記者與吳小姐展開的對話：

記者：之前也咨詢了好幾個英語培訓機構，總覺得在線下聽課，更放心一些呢。

吳小姐：嗯，線下英語培訓經過十多年的累積，確實有許多可取之處。但是，也有一些弊端，比如，課時費高昂，需要東奔西跑的去聽培訓班，有時候路上堵車，培訓班人又多，對于成人學員，尤其是一些上班族，就覺得很累，也浪費了很多路上的時間。

記者：那針對你說的這些，大衛英語有哪些優勢呢？

吳小姐：我們采用的是線上培訓，讓學員不用跑培訓班，節省了在路上的時間，隨時隨地都能學，而且大衛英語的一大優勢就是我們的一對一口語陪練課程，我們擁有兩百余人的專業金牌教師隊伍，不論基礎怎么樣，都能為學員量身定制最適合他的培訓方案。同時配合綜合能力進階課，讓學生打牢基礎，真正敢說，會說。效果反而比傳統培訓班要好得多，不少學員報了培訓班，都堅持不下來，而在大衛英語，反而真正提高了英語水平。

記者：不少培訓機構沒收錢的時候都是說的天花亂墜，收錢之后立馬不管了，而且你們沒有實體培訓班，這讓我怎么放心啊？萬一你們不履行承諾，或者分給我的老師我不喜歡，很多具體的問題，那怎么辦呢？

吳小姐：這個您可以放心。我們和淘寶、順豐都有合作，您可以貨到付款，我們有7天免費試學，試學滿意后再付款。有第三方的介入監督，就讓學習再也沒有后顧之憂了。而且，我們有嚴格的教師評選打分制度，不論什么原因，您不喜歡我們分配的老師，都可以跟我們售后老師交流，給您更換，這些都是沒有問題的。

隨后，記者又隨著吳小姐的步伐，參觀了企業成長的照片墻，記者不光看到優質的員工團隊，更看到大衛英語線下在廣州、北京、南京等地舉辦的同城學員交流會，還有優秀學員的寫來的感謝信、寄來的貼心小禮物……記者再一次感受到了人性化的溫情和正能量。看來，大衛英語真正做到了打破傳統英語培訓魔咒，用他們的實力，為自己正名！

第二篇：大衛 英語教師合同樣本

大衛英語培訓中心

教師聘用工作協議書

用人單位（以下簡稱為甲方）：

法定代表人：

地

址：

員工姓名（以下簡稱為乙方）：

性

別：

出生年月：

學

歷：

家庭住址：

居民身份證號碼：

父母聯系電話：

經濟擔保人：

所屬關系：

所屬街道辦事處：

根據《中華人民共和國勞動法》，甲、乙雙方經過平等協商、自愿簽訂以下合同條款，以資共同信守。

第一條：聘用及協議期限

甲方聘用乙方為專職教師，聘用自

****年**月**日至

****年**月**日，為期

年。

第二條：教師錄用

1、任職資格：品行端莊，遵守紀律，具有任聘職位所需的相關專業教育和工作背景，良好的溝通能力，性格開朗，身體健康。

2、試用期：

A、試用期為三個月，有特別技能或成績的，可酌情調整試用期。B、在試用期內不符合職位要求的教師，公司可以通知終止試用期。C、試用期工作合格之教師，經考核合格，轉為專職教師。D、試用期開始即簽訂本協議。

第三條：員工的權利和義務 A、員工的權利，1、根據分工，員工有權參與公司的經營、管理及具體業務工作，有權就公司的各項工作提出個人意見和建議。

2、員工的自由擇業權依法受到法律保護，員工若認為其工作崗位不適合，有權提出工作調動或依照法律程序提出書面辭職申請，公司接此類書面申請后，在七個工作日內將給予答復。

3、員工若遇個人難以解決的生活問題，可向公司反映，請求幫助，公司接到請求，合在三個工作日內給予答復。

4、員工有權對明顯損害公司的行為和個人進行批評、勸導，并及時上報主管處理。

5、員工有享受學習和參與培訓的權利。

6、對于公司的有關獎懲決定，有向主管進行申訴的權利，接受申訴部門必須于三個工作日內給予答復。

7、員工有權按有關規定獲取勞動報酬，享受休假等權利。

8、員工有權依照國家法規、公司制度維護自身合法權益。B、員工的義務

1、遵守國家法律、法規和有關政策規定，不得從事非法經營和其他違法活動。

2、遵守公司所制定的各項規章制度和條例規定，自覺維護公司利益，不得以公司的名義進行個人商業經營；除受公司委派或特許外，不得在外部機構從事兼職工作。

3、有義務保守公司、客戶和有關的經營、管理等方面的秘密。

4、有義務為公司進行對外宣傳，擴大公司的社會知名度和樹立公司良好的社會聲譽。

5、有義務參加公司所組織的各類學習和有關陶冶員工情操、增強公司凝聚力的活動，以及參加公益活動。

6、必須服從領導工作安排，做好本職并自覺配合其他同事做好工作。

7、有義務及時向公司反饋客戶投訴、意見、建議，反饋可能影響公司經營、管理的有關內外部信息。

8、愛惜并節約使用公司的一切財產、物品等資源。

9、注意保護自身、學員和周圍人員的安全與健康，維護良好的工作秩序，保持辦公場所的清潔。

第四條：薪資

教師底薪原則上在每月15日發放上月工資，期間如遇周末等假期，可自然順延相應時間，如無特殊情況，發薪日期不得另作機動。各級教師之薪資待遇由基本工資、職務工資，課時費，各項補助，示范教學課、外地上課補助、公司定期培訓、年終獎等構成。

第五條：差旅費

個人自行負責每日上下班交通費及住宿費，特殊原因需要出差可按照公司報銷章程報銷差旅費。

A、住宿----提前申請，實報實銷。B、交通----提前申請，實報實銷。

第六條：福利 A、獎金

公司根據員工的工作表現，業績及公司效益情況發放獎金，獎金不保底不封頂。獎金的具體額度取決于員工考評結果及公司效益狀況。

B、假期

正式聘用的員工均可享受規定的假期，節日如不能放假，原則上應按國家法定假日請況補足休息時間。

a)

婚假、喪假

一年以上工齡的員工結婚，婚假七天。

直系親屬（包括本人供養的親屬）去逝，喪假四天。b)

產假、哺乳假

工齡達一年以上女員工產假90天，其中產前假15天；難產的增加產假15天；生育多胞胎的，每多生育一嬰，產假增加15天。嬰兒一周歲內的女員工每日可享受1小時哺乳假。

第七條：工作內容說明

1、課前準備：分析教材，預習教學指導，準備詳細教案，制作教具，填寫家庭聯絡表等。

2、授課：依據教學部安排、教學指導之進度及教學目標進行教學，觀察學生學習狀況，并記錄于家庭聯絡表中。

3、每周認真填寫教案，并定時交由教學主管進行查核，每周上課前必須進行課程預演，預演時每人要積極參與發言，提出意見和建議，群力營造相互指出不足、相互鼓勵、相互提高的教師團隊合作氛圍。

4、學生課后輔導：老師要按安排接聽美語熱線，并做完整記錄，對個特殊學生，應做家訪、個別輔導等必要安排。

5、補課：如有學生缺課，在和家長協商一致的情況下，要以合理的方式別行安排時間補課。

6、示范課教學：教師需配合公司活動，進行示范課教學，如招生DEMO等。

7、活動：教師要主動參與或協助公司各項活動的開展。

8、收費：老師有義務協助公司收繳學生學費，并按規范出具收據，按照財務制度于當日上繳所收費用和收據。

第八條：協議的終止與解雇

乙方有下列情況之一的，甲方可以解除聘用協議。A、消極怠工，有嚴重失職行為的； B、嚴重違反公司的有關規定情節嚴重的；

C、觸犯國家憲法、民法及其他法律，并被執法機關依法查處的。由于以上原因導致解雇的教師不享受任何由公司提供的補償。符合下列情況之一的，乙方可以解除聘用協議 A、甲方不履行本協議約定，侵害乙方合法權益； B、甲方不按規定支付乙方勞動報酬； C、其它因乙方不可抗拒的外在因素。

甲、乙任何一方要求提前解除協議（乙方違紀違法追究刑事責任、有重大過失除外），應提前至少45天通知對方，經雙方協商一致，可以解除聘用協議。如因甲方原因解除協議，交接期間不得終止工資支付，并支付乙方協議違約金（公式如下）。如因乙方原因解除協議，除非不可抗拒原因，乙方應應承擔新老師招聘培訓及交接期間的相關費用，并支付合同違約金（公式如下）。

協議違約金=（）元/月*提前解除合同的月數

聘用協議到期，聘用關系自然終止。需要續訂合同的，雙方應在聘用協議到期前一個月辦理協議的續簽手續。

第九條：教學風險保證：最高學歷證書原件和身份證復印件，統一交由各地客服主管嚴格管理。

第十條：附則

1、本協議未盡事宜，雙方協商解決，本協議如另簽附件，將與原件具有同等效力。

2、雙方因履行、解除或終止勞動協議發生爭議可協商解決，可以按有關規定向企業勞動調節委員會申請調解可在爭議之日起60日內直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對仲裁決定不服的可向人發法院起訴。

3、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。協議自簽訂之日起生效。

第三篇：英語組報道

聆聽精彩課堂，碰撞智慧火花

在2011年末，我們英語組有幸邀請到了來自浙江省教育廳教研員鄭文老師來校指導英語教學工作。組內王晨曦、莊麗亞和丁潔瓊三位老師上了匯報課。鄭文老師分別從不同的角度對三堂課做了精彩的點評，展示了名家的研究領域和風采，而她對于小學英語教學的熱情、執著、專注和感悟將對我們今后的教學產生影響和推動。

收獲一：通過專家引領，了解前沿信息。

鄭文老師的專題講座《基于語篇的小學英語教學模式研究與實踐》，讓我們對教材的研究有了更深層次的理解。需要認真解讀文本、確定話題、設定目標、設計活動、突破重點、把握時間，讓我們真正領悟了英語教學的真諦。

收獲二：通過教師展示，感受課堂風采。

老師們的課之所以精彩，就在于真實。她們的課堂呈現的除卻課的呈現方式，更多的是教師的個人魅力和風采，是教師人格的修養在課堂中折射出的精彩和魅力。

三位老師都有一個共識：我們在課堂中追求的是一份快樂，學生們快樂學習英語就是我們的目的。很簡單很淳樸的愿望，難得可貴的是她們通過努力將這份快樂放大了十倍、百倍。

愿我們每位英語教師的課堂更加美麗，更加多彩！

（丁潔瓊）

第四篇：英語話劇報道

區實小英語話劇獲市比賽一等獎

在剛剛落下帷幕的宿遷市中小學生英語話劇比賽中，由宿城區實驗小學選送的《小蝌蚪找媽媽》憑借標準流利的英語口語，惟妙惟肖的生動表演，征服了在場的每一位觀眾，獲得評委老師的一致認可，最終獲得一等獎。

學校在平時的教育教學中，重視發展學生的能力，拓寬課程資源，有效延伸課堂，深入挖掘學生潛質，積極開展課外興趣小組、社團活動。在比賽前，英語組和藝術組的老師發揮自身特長，團結協作，不惜加班加點，打磨每一個細節，確保在比賽中展現出區實小學生的優秀素質。下一階段，學校將在此次比賽的基礎上加大訓練力度，努力提升辦學質量，提高學生的綜合素質。

劉雪

第五篇：英語展示會報道

博美詩邦幼兒園中班年段期末英語展示會報道

１１月２５日下午３點半，我園中班年段成功開展了期末英語展示會活動。此次英語展示活動是中班年段小朋友對這個學期以來所學的英語知識和能力的一次匯報演出。活動內容豐富，包括了英語歌表演、英語兒歌朗頌、英語情景劇表演、英語游戲等。

此次展示活動我們邀請了中班年段的家長來參加。３點一刻，就有許多爸爸媽媽、爺爺奶奶來到了幼兒園，他們迫不及待地想一睹孩子們的風采。

這次活動老師和小朋友們都進行了精心的準備，英文老師負責教小朋友開場和結束時唱的兩首活潑好聽的歌曲，以此很好地與家長互動，她還組織小朋友進行英語情景劇的表演，小朋友們飾演的小動物等角色與真實人物的對話流利清晰，并且能較好地回答老師的提問。還有就是由各班老師組織排練的英語歌表演和英文兒歌朗誦也相當精彩，孩子們流利的唱詞、可愛的動作表演、利落的朗誦得到了在場家長熱烈的掌聲，還有很多家長帶來了相機、攝像機等進行拍攝，要把這些美好的鏡頭記錄下來作為孩子們成長的足跡。富有童趣和好玩的英語游戲“One, two, three, don’t move ”也充分調動了孩子們的積極性，孩子們的參與度很高。

以上這些活動幾乎涵蓋了本學期英語教學的全部內容，孩子們在排練期間都十分地認真，老師也投入了很多的時間與精力。終于工夫不負有心人，我們的這次展示會也得到了園領導和家長們的認可與一致好評，都說今后還要多組織此類的活動。

活動在結束曲“Thank you Daddy , thank you Mommy ” 的歌聲中落下了帷幕，家長們懷著無比激動的心情，孩子們拿著得到的小禮物滿意地踏上了回家的路，大家在期盼，期盼下學期更加精彩的演出！