第一篇：我的書法我的素養(yǎng)我的風(fēng)采

我的書法我的素養(yǎng)我的風(fēng)采

花開花謝，月圓月缺，流年似水，歲月悠悠。時光列車送走了我們純真的童年，也送走了我們懵懂的初一。在進(jìn)入初中階段的第一個學(xué)年，在這奮發(fā)與超越同行，激情和夢想齊飛的校園，我們都付出了辛勤的努力，也收獲了甘甜的果實！體操比賽的風(fēng)采，文明班級的美譽(yù)，單科知識競賽取得的名次和獎勵，每一次月考成績帶來的自豪與榮光，無一不滲透我們的汗水，承載我們的期盼，激蕩我們的心靈....回眸昨日，我們百感交集；展望初二，我們充滿希冀。生活總在變化中多姿多彩，我們也在多姿多彩的生活中健康快樂地成長。

當(dāng)2014年暑假不期而至?xí)r，老師送給了我們一句話：把握暑假，快樂學(xué)習(xí)，實現(xiàn)飛躍，邁進(jìn)初二。是呀，我們會給自己立一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，列一份愿望清單，在培訓(xùn)老師的引領(lǐng)下，向著美好的初

二、燦爛的明天和瑰麗的夢想邁進(jìn)......書寫：

日期：

第二篇：我愛書法

我愛書法

我愛書法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書，再到日后的隸書、草書、還有現(xiàn)在的行書、楷書；在這浩瀚的書法長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人敬仰的大書法家：王羲之、歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿??我十分羨慕這些書法家，便決定學(xué)習(xí)書法。

我是從九歲開始學(xué)習(xí)書法的，在四年多的學(xué)習(xí)過程中，我的字不僅有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件輕而易舉的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法能體現(xiàn)合作意識、團(tuán)隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那么整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。

在我和書法結(jié)緣的過程當(dāng)中，雖然我有遇到一些困難，但是在同時，我也發(fā)現(xiàn)了書法更多的魅力。在寫漢字的時候，如果要想把字寫好，就必須注意筆畫的位置、結(jié)構(gòu)。從中，我明白了：我們每個人都有自己的位置，只有做好自己，才能讓集體更團(tuán)結(jié)、更和諧。

經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)，我的字寫得越來越棒，和剛開始一比，簡直是“判若兩人”啊！每天放學(xué)后我都會在家中練習(xí)寫字。經(jīng)過一段刻苦的學(xué)習(xí)，我的字已有了飛躍的進(jìn)步，我在首屆全國中小學(xué)生書法大賽獲省級硬筆三等獎，暑假考級中順利通過五級硬筆的好成績。想想過去的受苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰。“沒有苦中苦，哪來甜上甜”啊！這件事還真應(yīng)了這句話。

俗話說：“一分耕耘，一分收獲，只要付出了努力，總會有回報的！”原來在成功的背后，總是有令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。

啊！書法，我愛你那柔軟的毛筆；愛你那潔白如雪的宣紙；愛你那淡香怡人的墨汁??

我愛書法！

福建省漳平市實驗小學(xué)五年級：曾煒茗

第三篇：我與書法

我與書法

武漢機(jī)電工程學(xué)校

王超

書法，又稱“中國書法”，是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。從狹義講，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律。包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布局等內(nèi)容。從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。書法是中國特有的一種傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。在中國的傳統(tǒng)文化中，我接觸的最多的是書法，因為家里從爺爺開始就是從事殯葬服務(wù)的，每天都會看到爺爺和父親用毛筆來寫一些挽帶、祭文等等。所以從小我就與書法結(jié)下了不解之緣。

小時候經(jīng)常看著父親在家里編花圈，等有客人來購買時用毛筆寫好挽帶就行了，這時父親就會手拿一支毛筆，在墨水里蘸一蘸，然后就在白紙上一撇一捺的寫上幾個大字。但是寫挽帶時有很多的注意事項，比如說送花圈的人與去世的人之間的關(guān)系等等。曾經(jīng)我因為我家是從事殯葬服務(wù)這個行業(yè)而感到自卑，認(rèn)為殯葬服務(wù)非常不吉利，但隨著年齡的增長我才明白只要是哪戶家里有親人去世了，他的親朋好友都會買花圈去祭奠他，以表達(dá)對逝者的哀悼，這也是我國的傳統(tǒng)文化之一——?dú)浽嵛幕?/p>

由于父親愛好書法，他也希望我能像他一樣有一手好字，以后也能繼承家里的事業(yè)，所以他常常要求我練習(xí)寫字，我卻每次都是氣沖沖的拿起毛筆在白紙上隨便亂寫幾個字，只要父親一離開，我就馬上扔下毛筆出去玩了，那時候總是認(rèn)為寫毛筆字沒用，純屬浪費(fèi)時間。而且隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)代的人們基本都用電腦打字，連用硬筆寫字的人都少了，更別說是毛筆了。

父親看到我的這種情況，于是想了一個辦法，他對我說：“只要你練好字，我就讓你去店里幫忙工作，還可以賺取零花錢，怎么樣？”父親的“零花錢”辦法激起了我的興趣，于是我開始每天練習(xí)書法，剛開始的時候覺得好無聊啊，中國的書法，源遠(yuǎn)流長，把字練好真是不容易啊，所以每天寫的手都酸痛不已，總是想打退堂鼓。但隨著時間的推移，年齡的增長，看著自己的書法一天天的有進(jìn)步，久而久之心浮氣躁漸漸也消失了，也開始覺得書法不那么無聊了，每次自己用心寫下來的字在得到了父親的肯定后便會覺得比收獲了零花錢還要高興，更激發(fā)了我對學(xué)寫書法的熱情，我比以前練習(xí)的更加努力，每次用毛筆蘸起墨汁在紙上揮灑時，我感覺自己的心也漸漸的平靜下來了，也讓我從緊張的學(xué)習(xí)和生活中解脫出來了。

隨著對書法愛好的深入，我開始喜歡觀摩一些歷代書法大家的作品。他們的作品猶如一朵朵奇葩，有的奔騰豪放，有的清清秀雋永，有的力透紙背、入木三分，有的瀟灑飄逸，真是讀字如讀人。這些優(yōu)秀的作品陶冶了我的情操，升華了我的智慧，凈化了我的人格。

隨著自己長期的練習(xí)書法，并且在自己的書法技能得到別人的肯定時，我的內(nèi)心會產(chǎn)生一種成就感，從而使得我更加的對自己充滿自信。有了自信心我覺得自己就能夠從容的面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

第四篇：我學(xué)會了書法

我學(xué)會了書法

蒼溪縣陵江四小

六一班

李暢

在研墨的時候，就是開啟書法興趣的閘門，我與書法的情節(jié)，在裊裊墨香里回蕩……

父親酷愛書法，他的毛筆字蒼勁有力，頗有幾分氣概。不知是父親的遺傳還是天生的“另類”（呆板），別人學(xué)聲樂、舞蹈，我偏偏學(xué)書法。

書法不是一夜之間就會的，這點(diǎn)我是知道的。傳說大書法家王羲之在練掉了幾大缸墨水后才學(xué)成的。但是，過程似橄欖，開始尚且如此，以后必須勤練，揣摩了。

臨摹字帖，是基本的技巧。我認(rèn)為，形不是重點(diǎn)，“神”才是關(guān)鍵，忽覺之靜中有神，形中似動卻又非動，這正是樂趣獨(dú)到之處了。

倒墨，刷筆……停，毛氈可怎么能少？鋪上“牛皮紙”似得書畫毛氈，擺上草紙，一筆一畫認(rèn)真地練……

才剛剛收拾好了“牛皮紙”（太大），我頃刻間“變了個人”，向鏡子里一望，嘿，成了小花貓啦！爸爸走過來，用毛巾擦擦我的笑臉蛋，說：“不就寫個字，有這么難嗎？”他屏息凝神，一個碩大的“靜”字出現(xiàn)在我的練習(xí)紙上。“寫書法，需心‘靜’，知‘靜’，心神安定方可練得一手好字。”說罷，他走進(jìn)洗手間洗了洗手，似仙人般“指點(diǎn)迷津”后又“拂袖而去”。

鄙人自知，呃，造詣值特低。所以，我學(xué)著爸爸的樣子，溜進(jìn)住房，沖了一杯茶，茶色鵝黃，毛尖嫩綠，我小酌著，再加點(diǎn)冰糖菊花——舒心呀！茶香在唇間流淌著。糟了，老爸聞“香”趕來，我迅速以迅雷不及掩耳之勢收拾殘局，嗯，不巧……

現(xiàn)在，我學(xué)會了靜下心來，寧下神來，在墨香中，我從一個懵懂的孩童長大為近畢業(yè)的六年級學(xué)生。

茶，苦，味，回甘；墨，黑，寧，學(xué)靜。

請你也研上一硯清墨，擺上宣紙，放置一杯甘茗，細(xì)細(xì)品藝，茶的芳香與書法的情趣。

心靜寧神，字便蒼勁，堅持不懈，就是勝利。學(xué)習(xí)的過程會有艱辛，會受挫，但虛懷若谷，靜若止水，冷靜地練下去，劈開荊棘，必將走向成功。

記住，任何成功都沒有捷徑可走。心寧，神靜，我在墨香里成長…… 茶香，墨香，在成長中回蕩； 堅毅，執(zhí)著，從骨子里綻放； 墨香情結(jié)，凝然成長……

第五篇：我愛書法

書法是一種藝術(shù)，一種愛好，一種樂趣。

書法讓我受到一種熏陶，書法可以讓我變得寧靜。在我剛上小學(xué)的時候爸爸就給我報了蘭州的琴韻書藝書法培訓(xùn)班，在周老師的悉心指導(dǎo)下，我的書法有了很大的進(jìn)步。

書法來源于生活，讓我們從中得到美的享受。書法講究橫平豎直，一筆一畫都充滿寫字者的情緒，都需要我們區(qū)認(rèn)真琢磨筆鋒、字間距等，也就是筆法和章法。

我在學(xué)書法時，曾經(jīng)半途而廢過，因為我沒有耐心，總感覺很枯燥、乏味。后來，我發(fā)現(xiàn)書法里蘊(yùn)含著一種神奇的力量，可以讓人著迷，于是才重新愛上它。

書法，內(nèi)涵很豐富，古代就有筆墨紙硯“文房四寶”之說。而毛筆則有很多種，按大小可以有小楷、中楷、大楷，斗筆等，按照材料還有羊毫、狼毫、兼毫等，甚至還有大小白云等等。

而寫書法時，要坐直，右手要正確執(zhí)筆，左手輕輕壓在宣紙上。

書法創(chuàng)作是技法、情感、個性的混合體，是書法家思想、意趣、學(xué)養(yǎng)等方面的彰顯。偏工易就，盡善難求，一個人格鄙俗、精神境界平庸而又了無思想的人斷不能進(jìn)行書法創(chuàng)作。書法在我們民族數(shù)千年的文化遺產(chǎn)中，有著旺盛的生命力，并賦予追求她的人虛靜、篤恭、至思、養(yǎng)性，可謂：藝術(shù)是生命和人格的表白。

我從八歲時才有興趣和毛筆打交道，雖然當(dāng)時寫的不怎么樣，但是覺得很好玩。現(xiàn)在，我懂得了毛筆字的正確寫法，時常臨帖，而且也從中悟出很多人生的大道理。我相信，我一定會把中國的傳統(tǒng)書法練好，把文化基礎(chǔ)打好。