第一篇：大專生學什么技術好就業？

大專生學什么技術好就業？

大專生就業一年比一年難，在這個失業率連年增高的今天，如果沒有一門較強的技術，生活將會是在最底層中進行，大專學歷說高不高、說低不低，而擁有這樣學歷的人隨手一抓一大把，隨著社會的發展對人才的要求，大專生也面臨著失業的高風險，那么怎樣才能避免這一不太光彩的事發生呢？當然是學一門高端的技術，利用自己的知識去創造屬于自己的未來，筆者在這里建議你學習游戲動漫高端技術，做高薪動漫游戲人才。大專生就業難，學點什么技術好就業？

北京人才招聘網數據顯示，2010年我國大專畢業生495萬，就業率75%；2011年大專畢業生560萬，就業率70%；2012年大專畢業生610萬，就業率40%。

數據顯示大專生畢業生平均就業起薪逐年下降。加上搞成低不就的心態，大專生失業率增高也是意料之中的事情。

大專畢業生就業難已不是新鮮話題，且一年難過一年。其根本原因在于專業設置與市場需求存在較嚴重的脫節，以及教學目標與企業人才標準存在較大差距...自大學擴招以來，國家和各級政府就在積極解決大專畢業生就業問題，但在市場經濟大環境下，僅僅依靠政策是難以解決就業問題的。大專生改變擇業觀念，自我提升就業競爭力，才是解決問題的根本。

大專生學什么技術好，學游戲動漫技術做高薪人才

據了解，游戲動漫設計開發人才是當前就業率最高。薪資高，工作體面的職業是大家的向往，但這樣的職業往往標志著需要更高的學歷，因此很多高中生總是對這樣的職業望洋興嘆。從事游戲動漫設計師行業的薪資也比較誘人，游戲動漫設計師的薪酬區間分布顯示，年度薪酬在5萬以上的人數達到58%，其中薪酬水平在5－10萬范圍內的員工人數占到35.5%，薪酬水平在10—15萬元的員工人數為12.2%，而10.3%的人年薪高達15萬元以上，只有42%的員工年薪在5萬元以內，其中年薪不足4萬元的只有10%。

作為一個大專生，有著良好的思維模式和教育素養，完全可以成為IT高端人才!北京中關村游戲動漫學院是動漫游戲設計培訓的領跑者。從成立之初，就一直專注于動漫游戲職業培訓，采用國際領先的情景導入式教學體系，獨創的體驗式學習方法，由淺入深的教授學生學習各個模塊的動畫制作技術；勵志成為國內領先的數字娛樂職業教育品牌。

第二篇：2014學什么技術好就業

2014學什么技術好就業

最近一篇關于2萬高中生選擇放棄大專改念高職的新聞引起了教育培訓界的廣泛關注。這種現在無疑是受到越來越嚴峻的就業形勢的影響所導致的。那么對于2014年高中生學什么專業有前途的話題，也引起教育界以及廣大學子們的廣泛討論。

我們認為，新時代已經不再是溫飽問題為首要問題的年代，隨便一份簡單的工作就可以很容易解決溫飽問題。現在的青年更注重追求自我價值的實現和生活品質的提高的。快樂，興趣，成就感等等這些更積極的詞語越來越被青年們所重視。在選擇工作上，人們更關注的不再只是簡單的拿多少工資，而開始更注重于思考自己是否喜歡，是否適合自己，是否能給自己帶來成就感等等。而通過大量的實例表明，只有從事自己所熱愛的行業，才更容易出成績。

行行出狀元，無論哪個行業都可以很有前途，但前提是本人必須有技術和能力，在該行業擁有核心競爭力才能走的更遠，發展的更好，也更有前途。畢竟對于人才，用人單位有自己的評價標準，如果你剛好是他們迫切需要的人才，能給他們帶來更多更高價值的回報，那么即使你所要求的薪資高一些，他們也十分樂意支付的，因為你會用你的技術和能力證明你值得。

設計類行業步入了一個飛速發展的時代。無論是平面設計，室內設計，網頁設計，建筑設計，工業設計，還是游戲動漫設計等等，都是很有前途的行業。首先，設計師是大部分人都比較感興趣的行業，無論從社會地位，薪資水平，名譽頭銜，個人價值等等，都是相當受人們的追捧。設計類行業也經過幾十甚至上百年的市場考驗，到目前為止也被證明是最有前途而且發展的最好的行業。另一方面，雖然每年的畢業生有很多，但是作為最被看好的熱門專業，其迅猛發展有目共睹，每年設計類的人才缺口達數百萬之眾。

雖然形勢一片大好，可是我們也常常會發現，在市場上存在這樣一種現象，學校培養的學生與企業需求的人才兩者“不對口”，而是有一定的偏差。企業更需要扎實的基礎知識、專業理論知識、較強的動手能力以及對新知識、新技術新產品的開發能力。這就對高中生如何選擇設計類培訓院校提出更高的要求。

那么如何選擇設計培訓類學校學到更有前途的專業呢？

第一，師資力量，這個很重要，老師專不專業，直接影響到你的學習成果！

第二，教學環境，一個好的教學環境才能保證好的學習效果，環境差的話估計你也不愿意去學了！

第三，后續服務，一個正規的培訓機構一定要有好的后續服務，不能說你學完了不論會沒會就不管了吧！

第四，一定要是經過了國家認證的培訓機構，不能是小黑班形式的！

第三篇：2012學什么技術好就業

2012學什么技術好就業

—鄭州新東方烹飪學校

隨著市場經濟的迅猛發展，技能成為職場競爭中的 “免死金牌”。在激烈的競爭中，一部分人順利地找到了滿意的工作，相當一部分人依舊沒有找到工作。此時的迷茫，此時的傷感唯有那些沒有找到工作的畢業生體會的更深刻。那怎樣才能讓自己在就業季里成功就業呢？2012年，我們應該學什么好呢？我就先已一個在鄭州新東方烹飪學校學習的學員的親身感悟來告訴大家吧！

“我大學畢業那年，出來找工作到處碰壁，只因為自己沒有實踐經驗，動手能力很差。大學里都是學的理論知識，沒有很好地操作能力。好不容易找了一份文員的工作，工資又少的可憐，我很想自己創業。我想開一個餐廳。理想一步步的被我勾勒出來了，我要去實現，不能再浪費自己一點時間了。

首先我必須學到真正的技術和基本的管理經驗。我在網上大量的看廚師培訓學校的信息，在現實生活中動用了自己所有的關系，最后選定了有一定辦學背景，歷史悠久的學校—鄭州新東方烹飪學校。據說師資雄厚，教學設施齊全，能真正的學到東西。我下定決心，抱著試一試的態度背上了行囊??

一年后，我畢業了，帶著滿身的本領踏上人生的旅途，此時的我，沒有了一點恐懼，因為我知道，我離夢想更近一步了。

我的面包蛋糕店已經開業了，望著人來人往的客流和顧客對我手藝的稱贊，我的信滿心歡喜，我的選擇沒有錯??”

在鄭州新東方烹飪學校的校園里，有很多“回爐”充電的大學生，他們在大學里完成了自己的“象牙塔”之旅。在面對就業難題的時候，他們選擇了職校學技，讓自己在技能方面得到提升，在求職中脫穎而出。也有很多初高中畢業生，他們來這里學習不僅看到了廚師的發展前景，更看到了這個職業可以受益終生。，學廚師，成就未來！

第四篇：大專生就業學什么

大專生就業學什么

現在IT很火，IT技術學出來很好就業。可以去武漢廣埠屯資訊廣場的3G夢工場學習軟件工程師，那里師資力量很雄厚，硬件設施也很好，老師非常負責。學生在這樣的環境下可以學到一技之長。

大專生就業學什么?日前在3G夢工場看到，現在不少大學生也參加了IT培訓。08年的金融危機對國內的進出口貿易沖擊很大，全球的經濟到現在也是不容樂觀。為了拓寬就業途徑，很多學生參加軟件工程師培訓，希望通過掌握多種技能來創造更多的就業機會。”

據最新調查結果顯示：面對當前的經濟變化，很多人并不是坐以待斃，相反一股 充電熱正悄然涌動：有的人忙于攻讀學位，有的人忙于考取職業資格證書，其中IT培訓最受大學生的歡迎。據3G夢工場就業指導老師介紹，2011年參加培訓的大學生從08年開始都有大幅度的增加。

大專生就業學什么?在大學生人群里選擇繼續職業培訓深造的學生還很多。而在眾多的培訓機構中，大學生則更加青睞能與就業直接掛鉤的IT職業培訓，一批專業的IT培訓機構成為大學生關注的焦點，在這樣的環境下，3G夢工場以更加獨特的人性化服務贏得眾多學生和家長的好評。

3G夢工場致力于培養3G前端應用開發工程師、iphone 軟件應用開發工程師、Android開發工程師、J2ME 開發工程師、Windows Mobile開發工程師、Symbian初級、中級、高級 開發工程師。3G夢工場項目利用國際成熟平臺Apple store、Android上成熟的項目運作經驗，解決國內電信巨頭中國移動（mobile market）、中國電信、中國聯通等打造自主的應 用程序平臺后對應用開發人才極端緊缺的局面。同時積極與國際3G巨頭apple、Microsoft、Google、黑莓、索尼等企業展開積極合作，擴大現有定位于歐美成熟市場的業務。3G夢 工場將以高端核心技術團隊為背景，以成熟的商業運作模式創新中國3G培訓領域，打造高端3G人才夢工場。3G夢工場網站：http:///----http:/// 免費咨詢電話：400-6131-500 聯系QQ ：學習時間：601880690

2011年，經過嚴格的考核之后，工信部3G項目管理中心授權3G夢工場首家3G工程師湖北地區指定考試中心。

在國內3G人才急缺的情況下，3G夢工場在全國首家推出3G應用開發人才培訓項目。為我國的3G產業輸送一流的專業人才，同時為對3G軟件開發感興趣的有志青年提供學習和創 業的機會。提升技能，做時代需要的3G精英。

3G夢工場為確保教學質量和學員項目開發能力，將以已經開發成功的商業項目案例全程滲透教學過程，配合app store平臺最終以畢業學員獨立開發項目上線運營為檢驗，真正 實現從培訓到實戰到創業的全過程.

第五篇：就業求一技之長,學什么技術好

暑期里，不少大學生忙“考證”、上培訓班，通過各種形式為自己“充電”。同時，越來越多的大學畢業生，選擇到職業學院“回爐”，學習一技之長。大學生這般忙忙碌碌究竟為何？他們對未來有著怎樣的規劃呢？

暑期里忙“考證”

“暑假已經過了一大半了，每天頂著太陽往返于學校與培訓點，再過一段時間，就要參加會計資格證考試了。這個假期忙著培訓考證，我過得挺充實！”安徽農業大學農林經濟管理系的大四學生吳瑩瑩說。

像吳瑩瑩一樣沒有回家而忙著“考證”的學生有很多，吳瑩瑩的宿舍四位室友有三位都沒有回家。記者在省城 各大高校校園里看到，校園內人來人往，背著書包的學生腳步匆匆。“以前，大多是為考研而暑期留校的大三學生，現在為?考證?上培訓班的學生越來越多，證書 的種類也越來越多。”安徽農業大學計算機科學與技術學院輔導員方巖說。

據了解，大學生們青睞的證書大多是職業資格證書，注冊會計師證書，電子商務師證書，注冊資產評估師證 書，導游證等各種技能證書，各種培訓班也應運而生。記者在采訪中了解到，留校的學生都認為，“考證”為了增加自身“含金量”，增加就業競爭力，“學歷證 書＋職業資格證書”的雙證組合目前已成為大多數畢業生的必要裝備。

暑期留校除了“考證一族”，還有很多學生參加各種各樣技能培訓班，利用暑期不斷為自己“充電”，為進入 社會提前做好準備。家住無為的張健模是重慶大學新聞專業大一的學生，他暑期留在合肥學習電腦，參加安徽新華電腦專修學院開辦的辦公自動化班的培訓。“雖然 學校放假但是學生不能放松，大學生利用暑期學習專業以外的知識和技能，主動適應社會的就業形勢。”張健模說。

“以前，參加電腦短期培訓的學員都是上班族或是高中畢業生等，很難看到大學生的身影，而現在大學生成為 七八月份短期培訓的主力軍了。今年，每一期培訓班都爆滿，一期10個班600人，二期8個班500人，三期馬上又要開課了，很多都是大學生利用暑期來為自 己?充電?的。”安徽新華電腦專修學院北校區有關負責人說。

丁璨是安徽大學江淮學院新聞專業大三的學生，暑期沒有回家和親人團聚，而是選擇頂著烈日在合肥學駕駛。“多學點東西總是好的，技不壓身嘛，真正等到上班以后，擠出專門時間學駕駛就難了。”丁璨說。據丁璨所在的駕校劉教練介紹，七八月份的學員中很多都是大學 生，去年大學生所占的比例大約是20%，今年上升到30%，而且每年大學生人數不斷遞增。

據了解，暑期充電只是一個縮影，只是因為暑期有時間而專門用來“充電”，平時在校大學生們一邊學習專業的必修課程，一邊參加各種技能培訓班或熱衷于考證，這已成為校園里常見的“風景線”。

轉身到技校“回爐”

“經過上半年汽修技術的學習后，我更加明確了今后的就業方向，認清了自己的人生道路，并對自己的未來充滿了信心。”安徽萬通汽車專修學院的學員王濤說。

2007年，王濤本科畢業于南京審計學院外語系，畢業后不久，他進入一家外貿公司上班。“剛上班時我對工作充滿了激情,但我發現自己的所學無法滿足工作的需要，再加上我性格內向，不善于表達，并不適合在外貿公司工作。”經過了復雜的心理斗爭，王濤離開了外貿公司。

“2008年是我最難熬的一年，充滿了迷茫。從小動手能力強的我萌發了學習一門技術的想法，但是總怕同 學知道，覺得丟人。父母支持我到專修學院學技術，在他們的一再勸說下，我也就放下了思想包袱，只要日后學到一門技術，一切都變得不重要了。”于 是，2009年過完春節，他來到合肥，在萬通汽車專修學院學習汽修技術。

“大學生?回爐?并不是今年才有的現象，只是感覺今年這種現象更為普遍，無論是專科生，還是本科生，無論是名牌大學，還是二三流學院，都有學生來我們學校學習。”安徽萬通汽車專修學院招生辦主任陳峰說。

據了解，大學生“回爐”技校日趨增多，有的大學生是由于找工作受挫，所學本領無法滿足市場需求；有的大 學生是對自己的專業不感興趣，“回爐”技校只是做自己想做的事；有的大學生是為了日后工作有個“雙重保障”，增強找工作競爭力；有的則是在幾年的找工作經 歷中身心俱疲，想在技校學門手藝的同時，好好調整自己的心態。

“大學生攥著大學文憑去技校學習技能，我覺得是一種教育資源的浪費。寒窗苦讀十六年，到頭來畢業了又要去技校學技工，這不是花冤枉錢、走冤枉路嗎。我覺得大學生當技工將造成人力資源配置的不合理，浪費了寶貴的教育資源。”家住政務區水墨蘭庭的合肥市民李先生說。

專業人士稱，大學畢業生一年比一年多，就業競爭也越來越激烈，大學生“回爐”技校不僅可以理解，而且勇氣可嘉。這種現象說明大學生的就業觀念日趨務實，大學生已經不再是等著社會來適應自己，而是主動改變自己以適應社會需要。看重就業“籌碼”

8月1日，記者在省人才市場看到，很多招聘單位的信息上表明需要“有工作經驗、有相關資質證明”的技能人才，而不像以前招聘單位常常打出“限本科以上學歷”或“限研究生以上學歷”等硬性指標。

“現在用人單位在選才上越來越務實，學歷很重要，但是畢業生如果沒有專業技能也很難找到滿意的崗位。現 在無論是畢業的大學生還是在校的大學生也越來越務實，忙考證、學技能、上培訓班等通過各種形式為自己?充電?，主動適應社會的需求。”安徽農業大學計算機 學院輔導員方巖說。

有關人士分析認為，用人單位的人才觀和大學生的擇業觀都日趨務實，而一些高校專業結構也需要進行適當調 整。“目前，一些高校只顧追求建設研究型或綜合型大學，一味開設所謂?熱門專業?，不考慮專業的社會需求和市場飽和度，專業設置與社會實際嚴重脫節，導致 一些專業就業比較難，而有些市場需求緊缺的工種，卻招不到畢業生。”安徽省人才市場的一位人士表示。

“在校學習的課程重理論，打基礎，開眼界，形成系統而寬泛的知識面，自己選擇的?充電?，偏重于實用性和針對性，是對高校在技能培養上缺位的補充，也是對自我就業籌碼的提升。”安徽大學計算機科學與技術學院的大三學生趙英俊說。

“在校的大學生利用課余時間，主動上各種培訓班或考資格證，是一種積極而務實的擇業態度，但是要在能完成學分任務學有余力的情況下，不能本末倒置，更不能荒廢專業所學。”安徽大學計算機科學與技術學院祁老師說。

從事大學生就業指導工作的安徽農業大學方老師認為，無論是大學生的暑期“充電”，還是畢業大學生“回爐”技校，都要結合自己的專業特點和興趣愛好，圍繞社會需求，有針對性地提高自身的綜合素質，做到更好地與社會接軌。(張岳、李芳玲、程榭)

【背景鏈接】

2009年安徽高校畢業生達21.5萬人，今年將適當加大“選調生”、“選聘生”、“三支一扶”、招募衛生院校畢業生到鄉鎮衛生院工作、招收士官等計劃的規模，大力推進畢業生面向基層就業。同時，鼓勵地方出臺更多優惠政策，促進高校畢業生在本地基層就業。

據業內人士預計，目前合肥大學生“回爐”上職校或技校，一年至少有一兩千人，且呈逐年增長態勢。據合肥一家電腦專修學院招生辦負責人介紹，該校歷年招收的學生中，大學畢業生占了10%以上，達1000多人。