第一篇：暑假社會(huì)實(shí)踐日志

附件4

湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

日期：7.19地點(diǎn)：建始縣中醫(yī)院內(nèi)三科天氣：晴活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：

今天是來建始縣中醫(yī)院見習(xí)的第1天。

下午兩點(diǎn)半，在師兄向習(xí)文的帶領(lǐng)下，我到醫(yī)務(wù)科上交了我的見習(xí)申請書。經(jīng)侯科長的審核，我被安排到了住院部內(nèi)3科，在科室宋先賢主任的安排下，顏昌浩醫(yī)生和楊輝醫(yī)生負(fù)責(zé)帶我。

醫(yī)院是一個(gè)隨時(shí)都沒有時(shí)間玩的地方，來了老師就叫我?guī)兔ψ鍪拢墒俏乙郧岸紱]接觸過臨床，一點(diǎn)都不懂。從最簡單的工作開始：對著醫(yī)囑開處方。現(xiàn)在醫(yī)院一共有五種處方：職工醫(yī)療保險(xiǎn)處方，合作醫(yī)療處方，普通白色處方，給小孩子開藥的藍(lán)色處方，以及麻醉藥的處方。我首先把它們認(rèn)清楚了之后，開始幫顏老師開藥，說實(shí)話，那叫一個(gè)困難啊！因?yàn)槲也徽J(rèn)識藥，再說老師寫的字真的很難認(rèn)，每寫一個(gè)藥，我都會(huì)問老師這個(gè)是什么，那個(gè)是什么。二十分鐘以后我終于開完了第一份處方，然后就交給老師檢查看我開錯(cuò)了沒有，結(jié)果我把老師已經(jīng)下醫(yī)囑停了的藥也開了，這就不得不重新再開，再過了二十分鐘我才開完剛才沒開好的處方，接著老師又說要開皮管和注射器（20ml、5ml）。我這時(shí)就在想醫(yī)生怎么這么多事了。

通過開處方我知道了必須記英文：iv靜推，im肌肉注射，ivdrhp靜脈注射，gtt/m滴/分。另外靜脈注射的時(shí)候的滴數(shù)一般為30gtt/m，注射果糖二磷酸鈉時(shí)的滴數(shù)為80gtt/m。隨著時(shí)間慢慢過去，已經(jīng)到了下班時(shí)間。走時(shí)宋主任告訴我明天一早他會(huì)告訴我關(guān)于見習(xí)的須知，以及我該做的事情。

一天就這樣過去了，明天加油！！

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第二篇：暑假社會(huì)實(shí)踐日志

暑假社會(huì)實(shí)踐日志

七月十五日

今天，正是一個(gè)陰雨綿綿的雨天，帶點(diǎn)小寒冷。我們不顧及風(fēng)雨兼并，也不怕道路的崎嶇，帶著一股熱情和奔放，裝著一顆大愛無疆的心懷，興致勃勃，談笑風(fēng)生。我們一起啟程，一起為夢想起航。我們攜手并進(jìn)，尋找人生的起點(diǎn)和更偉大的事業(yè)，為了中國青少年的教育，啟程我們的旅途和夢想。

不久，我們來到了離別的車站口，望著一個(gè)個(gè)的招牌，讓我眼前一片迷茫。此時(shí)此刻，讓我覺得車站并不是一個(gè)令人傷感的地方，而是一個(gè)不知道該何去何從的起始點(diǎn)。我?guī)е还蔁崆榈暮肋~的激情和喜悅，可能是由于自己太熱愛教育事業(yè)的原因，也可能是有許多同學(xué)們的陪同吧！然后，我們坐上了看起來破舊不堪的汽車。在路途中，望著那一晃而過的風(fēng)景，那是一幅令我驚呆的畫面，奇特而又新奇，更令我震驚的是--------道路十分的崎嶇，翻山越嶺，兩座大山。此時(shí)此景，歷歷在目，閉上雙眼就能夠回想起當(dāng)時(shí)的畫面。

由于坐車太累，一覺醒來，卻已經(jīng)來到了旬邑縣車站的路口，剛一下車，頓時(shí)感覺有種親切的感覺，這里的人文地理，風(fēng)土人情，地形地貌，無一不能讓我回想起我最熱愛的土地---------我最美得家鄉(xiāng)。

之后，我們來到了太村鎮(zhèn)赤道中學(xué)，望著那些可愛的孩子們，無憂無慮的玩耍著，我有些羨慕他們，正是我們的到來，吸引了好多孩子們的注意的眼球，一個(gè)個(gè)放下手中的東西，呆呆的注視著我們。可正是他們的眼神中。我看到的是那些純真，善良，可愛和略帶一點(diǎn)點(diǎn)疑惑。我知道，對于孩子們而言，帶點(diǎn)疑惑是必然的，因?yàn)樗麄冇幸活w天真無邪的童心。根本不了解世界到底有多大，不知道我們到來的原因和目的。那剛見面時(shí),孩子們的膽怯，根本不能與他們很好地交流與溝通。那般膽戰(zhàn)心驚的表情，無疑的顯露在他們的臉上。但我們都十分清楚，熟悉是需要一個(gè)過程。我們的熱情和豪邁帶給孩子的一種親切感，與他們開開玩笑，那種陌生感頓時(shí)九霄云散了。

我心里裝著熱情，裝著喜悅，有了希望，更有了渴望。渴望自己永遠(yuǎn)能陪他們長大成人，讓我明白了孩子們所具有的那些無形的美，是多么的羨慕，多么的崇高。我們打著“求真務(wù)實(shí)，教書育人，以身作則，以理服人”為口號，為他們開啟誠實(shí)守信，決不能口若懸河，信口開河，更不能狂妄自大，給他們一個(gè)適合社會(huì)的心態(tài)和認(rèn)識世界的眼光。了解世界，走進(jìn)世界，創(chuàng)造世界。努力培養(yǎng)他們的好奇心和熱情，讓他們思考人生，帶著自己的夢想起航，為新一代的中國而奮進(jìn)。

七月十六日

今天，心中充滿著熱情和自信，一切準(zhǔn)備就緒，上午教物理，下午教手工制作。這是一次千載難逢的大好機(jī)會(huì)，給他們講講那些未知而又神奇的自然現(xiàn)象，讓他們?nèi)フJ(rèn)真思考如何去解釋這些現(xiàn)象，給他們一種神謎的感受去領(lǐng)悟奧秘，讓他們明白知識的重要和學(xué)無止境的境界。

在課堂上，學(xué)生們的聽話和積極配合，讓我們的課堂順利的繼續(xù)下去，給孩子們無盡的遐想和精彩的知識。站下講課臺上的那份自信，是靠自己知識的淵博和獨(dú)特的講課方式。依我個(gè)人來看，這種教育模式正恰好符合當(dāng)今青少年的教育方式，輕松自如，無話不談，無題不講，談笑風(fēng)生，這正是可以開啟他們的大腦和培養(yǎng)自主創(chuàng)新的能力。

物理的豐富，手工的精巧，還有孩子們的那般天真無邪，可愛聽話，使的課堂相當(dāng)活

躍精彩，“中國夢”就是我們的夢，實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢需要我們每個(gè)人的努力和拼搏奮斗，更需要我們的奉獻(xiàn)精神。孩子是祖國未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，引導(dǎo)孩子們走正確的人生道路和尋找屬于自己的偉大人生目標(biāo)，更讓他們?yōu)樽约旱膲粝攵粩鄬ふ掖鸢福囵B(yǎng)他們的吃苦耐勞，不斷進(jìn)取的精神萊維自己的那個(gè)夢而努力拼搏。

看著他們一個(gè)個(gè)面帶微笑，我心中暗自歡喜，更加增加了我的自信心，我們一起歡聲笑語，頓時(shí)涌上一股熱流在心中澎湃。一次精彩的課堂表演，讓我們每個(gè)人都興奮不已。為計(jì)劃接下來的課堂在深思熟慮的準(zhǔn)備計(jì)劃，一份耕耘，一份收獲，沒有努力，哪來成功。

七月十七日

今天是我們暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已第三天了，不知道是往日積累起來的疲憊還是自己太過于懶散的原因。自己還是躺在軟綿綿的床上，不想起床。過了好久，再一次酣然入睡，不知什么時(shí)候了，才被同學(xué)叫醒，睜開眼，那刺眼的陽光穿進(jìn)了那窗戶，照亮了整個(gè)房間，不得不克服著懶怠的身體而起床。

過了好久，一切準(zhǔn)備就緒，等待出發(fā)。內(nèi)心充滿著那份激動(dòng)和飽滿的熱情來到了學(xué)校。我們走進(jìn)了操場，看著他們一個(gè)個(gè)都已排好隊(duì)，等待著我們的指揮。我們上體育課完全是為了開展游戲而進(jìn)行的一場活動(dòng)。那種游戲是增強(qiáng)學(xué)生的自我主動(dòng)性和“強(qiáng)者為王，敗者為寇”的風(fēng)范兒的教育意義，還有那自由式的活動(dòng)，讓他們自由的娛樂活動(dòng)去尋找屬于自己的體育愛好，這樣自由式活動(dòng)，對于學(xué)生們而言，也是十分渴望的。

還有那下午的日語課，那些能說會(huì)道的外語同學(xué)在講課上講些我完全聽不懂的日語，我也相信很多學(xué)生也聽不懂他們在說些什么，但是聽不懂并不重要，重要的是讓孩子們了解到語言的多樣性和語言的用處和了解日本文化，不僅如此，而且讓他們知道語言是相當(dāng)重要的，語言是用來交流的，也是了解別國文化的語言工具。

今天的課堂真可謂別出心裁，獨(dú)樹一幟，令同學(xué)們螳目結(jié)舌，目瞪口呆，只能用好奇而又羨慕的眼光盯著看。今日的課堂，給了他們一種無形的力量和決心，認(rèn)識知識的重要性。只有努力了才有成功的可能。沒有努力，哪來成功！不進(jìn)行實(shí)踐，真所謂紙上談兵，并不是真正的為之所用。

七月十八日

日子一天天過去了，暑假社會(huì)實(shí)踐馬上就要結(jié)束了，真有點(diǎn)舍不得離開這些孩子們。今天是教數(shù)學(xué)和音樂的一天，我們還為這些課堂做些準(zhǔn)備，讓孩子們多了解，多認(rèn)識，懂得和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法和技巧，讓他們受益匪淺。

站在講臺上的那時(shí)，望著臺下那些稚氣的孩子們，我充滿著自信，略帶微笑的緩了一緩。不一會(huì)兒，可能是孩子們私下精心策劃安排的，一起站起來，異口同聲地喊，“老師，您辛苦啦”。這么簡單的一句話，深深地讓我感動(dòng)。孩子們的這一舉動(dòng)，給了我極大的鼓勵(lì)和溫暖，讓我感動(dòng)萬分，孩子們是那么的可愛，那么的有情有義。

課堂的精彩演講，數(shù)學(xué)模型的建立，函數(shù)的應(yīng)用以及數(shù)學(xué)方法技巧和運(yùn)用，讓孩子們完全領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的美。數(shù)學(xué)的有趣和豐富多彩，數(shù)學(xué)的風(fēng)格可以給人一種培養(yǎng)大腦靈活和聰明的能力。孩子們都津津樂道，互相談?wù)摂?shù)學(xué)的用處。臺上的講解和臺下的傾聽與關(guān)注是配

合的如此默契，豐富了課堂的內(nèi)容。

在音樂課上，我們同歡笑，共喝彩，一起唱歌，完全的釋放出青年的激情和夢想。那些唱不完的歌，說不盡的話語，道不完的故事，一起唱出了我們一起度過的歡笑和離別時(shí)的不舍，一起唱出了我們共同的心聲------------心中有愛。

今日之事，與孩子們在一起的那些快樂的時(shí)光，讓我久久不能忘懷，感謝這些孩子們給予我的努力和帶來的快樂；感謝同學(xué)們在一起互相幫助和相互配合；感謝有了這一份袁，讓我們能和大家聚在一起，度過這些快樂的日子。

七月十九日

日子過得飛快，不知不覺的已到了離別孩子們的時(shí)候了，心中的那份真情與不舍，怎能讓我忍心離開這親如家的赤道中學(xué)？又怎能讓我忍心離開那些可愛而又善良的孩子們呢？

眺望著四周的一切的一切，都是那么的熟悉，那么的親切，看著孩子們那一雙雙炯炯有神的大眼睛，我又怎能忍心向孩子們說出離別的消息呢？又怎能忍心丟下這些如饑似渴，求知欲望極強(qiáng)的孩子們呢？

心中糾結(jié)萬分，我不知道是說出離開還是繼續(xù)保守離開的秘密呢？我們無法做出正確的選擇，還是等上完課，再道一聲再見吧！

帶著許許多多的無奈和不舍，心情是如此的復(fù)雜，就仿佛一首首交響樂交織在一起，根本無法分辨出真正的主旋律。掩飾著自己的傷感，走向講臺，還是津津有味的講起了那宇宙的奧秘與神奇。將那些微觀粒子以及那些宏觀物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述的不同情況等等。真恨不得將自己所學(xué)的所有知識和知道的一切全部從自己的嘴里蹦出來，讓孩子們開拓眼界和思維，為他們探究未知的世界開啟一扇窗戶。

最后，將離別的消息告訴了孩子們，在這短暫的一剎那，孩子們的眼睛里已淚水汪汪，仿佛受到了天底下最大的委屈似的，哭泣聲，止不住的淚水，留下的卻是深情，流露出的是真情，帶不走的思念和記憶。沉默許久，為孩子們留下了一滴滴的眼淚，這是感動(dòng)的眼淚，這是愛的眼淚。離開了，留下了眼淚，更是看到孩子們那顆真誠善良的心而驕傲的淚水。哭過了，笑過了，再見了，孩子們！

個(gè)人實(shí)踐報(bào)告

2013年7月15日，一群年輕的大學(xué)生，帶著幾分熱情，帶著幾分激動(dòng)，踏上了支教的過程。有人說：“使人成熟的，并不是歲月而是經(jīng)歷。”我不知道五天的支教時(shí)光是否讓自己變得成熟，但是這段支教時(shí)光讓我明白了自己的未來在從教生活的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師，所盡的自己的義務(wù)和責(zé)任。

在農(nóng)村里，我們也學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問題。這是我們第一次如此的關(guān)注孩子們的教育問題和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)情況。

在執(zhí)教的過程中，我們了解了赤道中學(xué)的教育情況。村民們中受到的高等教育的寥寥無幾，受過初等教育的也是少之又少，而且文盲比例仍然不小，因此絕大多數(shù)的家長希望孩

子們能上個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上。雖然農(nóng)村條件艱苦，但是孩子們?nèi)允鞘值幕钴S，同學(xué)們相處的也不錯(cuò)，在他們的身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。在他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到喜悅；你看不到自卑，卻能看到自信。這也許就是知識賦予的力量吧！

在校長的要求之下，我們此次支教的內(nèi)容主要已英語為主。在授課的過程中，他們對英語的喜歡，對英語的渴望，讓我們感到無比的慚愧。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢蓿荒芙o與他們豐富的英語知識。課上我們主要以游戲和小知識為主，目的在于提高他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們在今后能夠更好的學(xué)習(xí)英語。

短短的幾天支教，讓我改變了好多好多，也學(xué)會(huì)了很多很多。我明白了如何去理解一個(gè)孩子，如何求贊揚(yáng)一個(gè)孩子，如何去處理事情與孩子們間的矛盾。孩子們的世界真的是純真的。只要你去接觸，你去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道，再調(diào)皮的孩子也會(huì)有他可愛的一面。這五天的時(shí)光，其實(shí)不是我在教他們，而是他們在教我，讓我明白了現(xiàn)在的孩子們的想法和心聲。

那一刻，感覺心里暖暖的，能夠得到孩子們的信任，真的是太高興了。或許他們的一個(gè)默許的眼神，就是我們這次最大的動(dòng)力。在此時(shí)此刻，我不知道該如何用言語表達(dá)自己內(nèi)心的感受，只能用短短的文字來寄托我對他們的愛與不舍，輕輕的告訴那些孩子們：健康，快樂，平安，幸福。

第三篇：暑假家教社會(huì)實(shí)踐日志

暑假社會(huì)實(shí)踐日志

7.25

今天是正式家教開始的第一天，我告訴自己，一定要拿出自己最好的一面，好好表現(xiàn)。早上八點(diǎn)，我來到第一個(gè)學(xué)生家，這位學(xué)生是一女生，聽她家長說平常她很厭學(xué)，根本聽不進(jìn)去家長的建意和勸說。我就用一早上時(shí)間和她交流溝通，我說，你從一開始就不要當(dāng)我是你學(xué)校的老師一樣，我只是你的朋友，我們開始了一段心與心的對話，我給她講了許多我自己的經(jīng)歷以及自己為上大學(xué)而做出的努力奮斗，她聽了之后，感觸頗深，也向我做出了保證，以后要好好學(xué)習(xí)。她說她厭學(xué)主要還是因?yàn)榘职謰寢尩牟焕斫猓豢隙ǎ覐乃议L的口中也聽到了她們怎樣的對孩子不滿，有多失望。可是親愛的家長們，你們知道嗎，她，只有15歲的孩子，心靈多么純潔，你們給了她太大壓力了，這有時(shí)會(huì)壓的喘不過氣的，就這一點(diǎn)，我也給家長做了交流。家長也表示了以后會(huì)改變以前的做法。

今天，我懂的了，人與人之間的溝通是如此重要，許多人，都是心結(jié)未解，而鑰匙就是交流。

7.26

今天的日志該寫什么內(nèi)容，我想了很久，覺的意義最大的，就要寫寫下班之后的所見所聞所感了。下午下班吃完飯之后，我就騎自行車回房子了，到了房主家門口，看到一伙人在裝煤（我的房主是做買賣煤生意的，這伙人肯定是他叫來的農(nóng)民工了），只聽見那人和房東在講工錢的事，一三輪車的煤從地下弄到車上，只給10元錢，這讓我有點(diǎn)吃驚，這么熱的天，太陽火辣辣的，卻只有十元錢，一會(huì)兒那工人進(jìn)來洗手，見到我后，問了句我是大學(xué)生？我說恩。

看到他瘦弱的身體，以及被太陽曬的黝黑且滄桑的臉，這讓我不禁想起了自己的父母，自己在外花錢，卻從未想到這一 張張鈔票，是他們用血和汗換來的，爸媽是最樸實(shí)的農(nóng)民，他們經(jīng)歷了多年個(gè)面朝黃土背朝天的日日夜夜，才湊夠了我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。

我想，沒有什么比親情更可貴的了，爸媽給的情，我們一輩子都還不清啊！好想說一句，爸媽，你們辛苦

7.27

他，吳心怡，名字聽起來是個(gè)女孩，其實(shí)不然，他是個(gè)十足的不好好讀書的初二的男生，今天發(fā)生的事，確實(shí)讓我很是生氣。

我在那專心的講解英語單詞的用法，他卻一付心不在焉的樣子，我講的那么慷慨激昂，義氣豐發(fā)，而他卻聽的一塌糊涂，我講了幾次，接下來的題他還是老做錯(cuò)，心里真有點(diǎn)恨鐵不成鋼的樣子，我還是壓抑住了心中的怒火，一遍一遍的給他講解，最終，他終于弄懂了。我們兩的臉上都有了笑容。

這件事讓我明白了，耐心的重要性，對于有些人，有些事你要很有耐心，這考驗(yàn)的就是耐心，誰能堅(jiān)到最后，誰才是真正的勝利者。也讓我對忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空的道理。這讓我也想起一位名人的話：如果有一天，你不能再忍了，那么就再忍一忍，下一步，你就是成功者。雖然生了很多悶氣，但還是收獲不少。

7.28

了解到小吳同學(xué)（平常習(xí)慣的叫法）喜歡打籃球，我今天一改以前的英語老師的身份，轉(zhuǎn)身成為業(yè)余籃球教練。

下午我們相約白水學(xué)籃球場，再加上他的幾個(gè)同學(xué)，一場三對三的籃球賽便開始了，夏日，烈日炎炎，卻沒能擋住我們熱愛籃球的熱情。賽場上汗灑賽場，賽場下掌聲不斷。賽場上，我們盡情釋放往日的壓抑心情，團(tuán)結(jié)一志，最后，我和小吳的這隊(duì)，經(jīng)過不斷努力，終于以大分差贏的了比賽的勝利。賽后，我們一起吃了個(gè)慶功飯，當(dāng)然是我掏的錢了。他說，自己平常總呆在家里，爸媽很少讓自己出來，像這樣的玩，已經(jīng)好久沒有過了。

通過今天的籃球賽，既培養(yǎng)了 他對體育的愛好，也讓我們懂的了，團(tuán)結(jié)一志，合作精神的重要性，一個(gè)人的智慧不是智慧，一群人的智慧才是真正的智慧。三個(gè)臭皮匠還頂一個(gè)諸葛亮里。加油！是給自己，也給我們的小吳同學(xué)。

7.29

眼看暑假的補(bǔ)課生活就要結(jié)束了，今天給他們講課時(shí)，已經(jīng)感受到了他們激動(dòng)的心情，呵呵，孩子們還是喜歡自由自在的玩的生活啊！發(fā)覺他們已經(jīng)也已經(jīng)聽不進(jìn)去，學(xué)不進(jìn)去了，于是，我今天準(zhǔn)備就這十幾天給他們教授的東西做一次小檢測。

上午是在小女孩家，我給她除了一份英語方面的試題，時(shí)間限時(shí)1小時(shí)30分鐘。之后就是閱卷評卷了。100分的試題，她得了85分，雖然不是很高，但相比平時(shí)已經(jīng)提高了很多，她看到自己的成績也嚇了一跳，說自己從來就沒有考過這么高，我的心里美滋滋的，也算是給家長們叫了一份滿意的答卷了吧！下午就是小吳同學(xué)家了，這小子他說他已經(jīng)迫不及待要做題了，結(jié)果還真是不錯(cuò)，也得了80多分。看到他把試題拿到家長面前高興地炫耀著，我也欣慰的笑了。

通過這次小測驗(yàn)，也算是對自己所所教的，孩子們所學(xué)的做一總結(jié)。整體上還是對自己和他們表示滿意的。呵呵……就寫到這了。

7.30

時(shí)間過的真快，又是一年離別時(shí)，離人總是心上秋啊！不知不覺我的20天暑假家教社會(huì)實(shí)踐即將接近尾聲了，今天是我來兩位學(xué)生家的最后一天了，也是來向他們告別的。

補(bǔ)完課之后，家長給我結(jié)算了一下，給我把工資付了之后，還和我就學(xué)生近來的學(xué)習(xí)情況做了一下說明，聽他們說孩子的態(tài)度有了很大改變。聽到這些，我心中很是喜悅，20多天的努力終于有了成果。走的時(shí)候，小吳同學(xué)哭了，很不情愿的樣子，孩子，你是否知道，20多天，我早已把你們當(dāng)成了自己的親生弟弟妹妹，轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，我的心也是那樣的戀戀不舍，你們知道嗎…我走之后，你們一定要 做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的好孩子，我等著你們明年考上自己理想高中的好消息。以后要是學(xué)習(xí)上遇到什么問題，一定要問我啊！我還是你們的老師。

又是一年離別時(shí)，離人總是心上秋

第四篇：暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告日志

2014年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

個(gè) 人 驗(yàn) 收 報(bào) 告

姓 名： 王燦

學(xué) 號： 051250209

聯(lián)系方式： ***

共青團(tuán)湖北民族學(xué)院醫(yī)學(xué)院委員會(huì)制

二〇一四年六月

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目 錄

一、湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐登記表

二、湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

三、湖北民族學(xué)院2013年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

四、圖片材料（附圖片15張）

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湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

日期： 2014年8月1日 地點(diǎn)： 汪營童心藝術(shù)托管 天氣： 晴 活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：

走進(jìn)教室，看著孩子們一張張積極且充滿好奇的小臉，充斥著內(nèi)心的是激動(dòng)和淡淡的感動(dòng)。課堂經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)： 1.課堂氣氛過于活躍，導(dǎo)致氣氛幾度失控??自習(xí)觀察可以發(fā)現(xiàn)，班里之所以亂，是因?yàn)橛懈鲃e的同學(xué)帶頭搗亂，從而導(dǎo)致班里混亂； 解決實(shí)行方法：搞定各別太亂的學(xué)生，打感情牌??和學(xué)生（尤其是幾個(gè)搗亂的兩個(gè)學(xué)生）建立良好的師生關(guān)系，并使最亂的幾個(gè)學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行紀(jì)律的管理，使之有帶頭作用;并于課后和同學(xué)們談心交朋友使學(xué)生理解幫助老師??

2.學(xué)生中途流失，由于我們下午開藝術(shù)自選課，孩子們可以自行選擇自己感興趣的課程，從而孩子如果不喜歡你的課程，那么可以選擇隨時(shí)離開，面對學(xué)生自習(xí)離開我的課堂。從而解決方法是

解決試行方案：針對小學(xué)生的特點(diǎn)，從而在課堂中假如故事等，吸引學(xué)生的吸引力和興趣。

—3—

湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

日期： 2014年8月2日 地點(diǎn)： 汪營童心藝術(shù)托管 天氣： 晴 活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：

夜已經(jīng)深了，可是大家都在認(rèn)真?zhèn)湔n，沒有人說要去歇息。我知道，現(xiàn)在我們的身份，早已不單單是學(xué)生了，我們還是老師，在教書解惑的同時(shí)發(fā)展鍛煉自己。

每個(gè)人的心中都充滿了興奮和不安。開始我們的“夢之旅”，不安的是長路漫漫，我們能否順利完成支教支農(nóng)的任務(wù)。

下午，在校長的幫助和宣傳下，我們在學(xué)校門口展開招生工作并受到了村民們的大力支持。許多家長帶領(lǐng)自己的孩子前來報(bào)名并仔細(xì)詢問不懂的地方。望著孩子們調(diào)皮而又驚奇的眼神，我的心中充滿了欣慰，再苦再累，我都會(huì)堅(jiān)持下去的！

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湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

日期： 2014年8月4日 地點(diǎn)： 汪營童心藝術(shù)托管 天氣： 晴 活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：

今天是支教的第三天，回想今天的教學(xué)過程，是一次成功的探索，是一個(gè)成功的教學(xué)事例。平時(shí)每天準(zhǔn)備給孩子們上課的時(shí)候我總是擔(dān)心該怎么辦，今天本著試試的態(tài)度聽從一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)和我說想聽我講我的大學(xué)就試著給他們講，發(fā)現(xiàn)今天教室整個(gè)鴉雀無聲，下面都瞪大眼睛靜靜的聽著我講我的學(xué)校，從而我想我今天找到了一個(gè)不錯(cuò)的教學(xué)方法：

1.課程安排前多了解學(xué)情，了解學(xué)生，知道學(xué)生的需求從而才能合理的安排自己應(yīng)該課堂如何入手安排自己的課程。

在以前頭疼來支教很頭疼在這么短的時(shí)間里如何安排自己的課程，而通過本次支教及自己苦思總結(jié)，得出應(yīng)該了解學(xué)情。在本次講課前兩天有學(xué)生反映想聽我們的大學(xué)生活，從而我在今天抱著試試的態(tài)度給學(xué)生安排講《我的大學(xué)，我的夢》，得到了所有學(xué)生的歡迎與喜歡，樹立起了學(xué)生對大學(xué)的向往，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而合理的引導(dǎo)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.對待學(xué)生要公平，在我的教室有幾個(gè)很乖的學(xué)生，和我很投緣我很喜歡，但是引起同學(xué)不滿，從而今天有人反映，當(dāng)即我就覺得學(xué)生是對的，從而對于任何學(xué)生在公眾場合完全是一樣的對待！

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湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

日期： 2014年8月5日 地點(diǎn) 汪營童心藝術(shù)托管 天氣： 多云 活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：

今天是支教的第四天，是我們來到十里鋪的第五天了，顯然易見每天很累，原因不是教學(xué)反而是教學(xué)程序。在十里鋪這些日子怎么說呢，太有小孩緣了，每天不管上課還是下課身邊總是纏著一群孩子，導(dǎo)致孩子和我關(guān)系是融洽了，但是在課堂上小孩由于不害怕我，課堂秩序比較混亂，從而在今天開始我開始想辦法克服這種困難捋順師生關(guān)系。具體措施如下：

1、當(dāng)好老師，在小孩子面前要講誠信，做為一個(gè)好老師，要首先以身作則，做到誠實(shí)守信，這事樹立威信的第一步，就是取得孩子們的信任，通過信任方便接觸孩子，從而更好的建立師生關(guān)系。

2、做一個(gè)好老師要樹立威信，威信的樹立不僅僅是靠親和力，同樣也要有威嚴(yán)。在今日的教學(xué)過程中由于我的親和力過于充分，在孩子面前沒有注意過樹立威嚴(yán)，從而導(dǎo)致孩子不害怕老師，從而上課出現(xiàn)頂撞老師，上課亂講話等很隨便的現(xiàn)象發(fā)生，從而今天發(fā)現(xiàn)失誤后我講進(jìn)行以下措施進(jìn)行改進(jìn)。

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湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

日期： 2014年8月6日 地點(diǎn)：汪營童心藝術(shù)托管 天氣： 晴 活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：

今天是支教的第六天，是我們來到十里鋪的第七天了，昨天晚上開了我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并討論了教學(xué)理念，從而今天結(jié)合會(huì)議精神和學(xué)生特點(diǎn)利用新的教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)，改變老的灌輸式的教學(xué)方法為引導(dǎo)學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)方法，從而使學(xué)生自己總結(jié)知識，以便更好的記住和理解知識。利用新教學(xué)手段和教學(xué)方法有一下幾點(diǎn)好處：

1、轉(zhuǎn)變學(xué)生角色，使學(xué)生由客體變?yōu)橹黧w，使學(xué)生主動(dòng)地去了解知識，接受知識，樹立良好的學(xué)習(xí)興趣。

2、利用新的教學(xué)手段可以調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，引起學(xué)生的好奇心，使教學(xué)更加快捷簡單，生動(dòng)明了。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生利用討論法和總結(jié)發(fā)自發(fā)總結(jié)相關(guān)知識，從而更好的掌握知識。教學(xué)過程中，對于本小學(xué)的小學(xué)生多媒體教學(xué)還是一種新鮮事物，利用多媒體課件教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)充滿了參與感和興趣感，因而教學(xué)任務(wù)更好完成。

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湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

日期： 2014年8月7日 地點(diǎn)： 汪營童心藝術(shù)托管 天氣： 晴 活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：

在實(shí)踐中認(rèn)識社會(huì)、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石。我現(xiàn)在理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會(huì)實(shí)踐知識，體會(huì)到了工作的一些難處，學(xué)會(huì)了如何處世，怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì),只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳英腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?

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湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

日期： 2014年8月8日 地點(diǎn)： 汪營童心藝術(shù)托管 天氣： 雷陣雨 活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：

經(jīng)過一個(gè)星期的“備戰(zhàn)”，一切已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，我懷著滿腔的熱情，提起十分精神，開始了為期半個(gè)月的“奮戰(zhàn)”。當(dāng)我站在二十幾個(gè)學(xué)生面前，當(dāng)他們以純真的眼神看著我，正準(zhǔn)備吸取新知識時(shí)，我感到非常的興奮，同時(shí)也很有壓力，我發(fā)現(xiàn)自己突然變得成熟了，我已經(jīng)不是那個(gè)一直坐在教室里，靜靜的聽著老師講課的學(xué)生了，我已經(jīng)成長為一個(gè)能夠傳授別人知識，為別人排憂解難的老師了。我已經(jīng)不再是那朵溫室里受保護(hù)的花兒，而是那棵能為別人遮風(fēng)擋雨的大樹。我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們知識的責(zé)任。

在整個(gè)輔導(dǎo)過程中，我主要是為他們查漏補(bǔ)缺，然后讓他們做相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固和提高，并加以評講和引導(dǎo)。讓他們自覺、合理、科學(xué)、有效率的學(xué)習(xí)。

而整個(gè)過程中，我的教學(xué)是秉著“授之以魚，不如授之以漁”的宗旨傳授知識，教給他們思維和方法，而不僅僅是教他們做某道題以應(yīng)付考試。讓他們能夠舉一反三，靈活應(yīng)用。

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湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

日期： 2014年8月9日 地點(diǎn)：汪營童心藝術(shù)托管 天氣： 晴 活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：

為了能夠讓學(xué)生更容易接受知識，增加課堂的趣味性和生動(dòng)性，我在講課過程中會(huì)不斷引用生活中常見的現(xiàn)象；比如在講到光的傳播和聲音的傳播，為了能夠讓學(xué)生對比一下聲速和光速的差別有多大，我以雷電為例，讓他們能夠聯(lián)系實(shí)際，加深他們對知識的理解。同時(shí)為了能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新性思維，我會(huì)經(jīng)常讓他們做假設(shè)性的想法，看能不能得出什么特別的結(jié)論；比如，在講到聲速為340m/s時(shí)，我們可以讓學(xué)生假設(shè)聲速為34cm/s時(shí)，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象（比如一個(gè)人往家里邊走邊跟家里的人說話，那最后一句話將會(huì)最先被聽到，第一句話會(huì)最后聽到：或者假設(shè)有一個(gè)學(xué)生遲到了，站在門外喊“報(bào)到”，老師看到他來了就點(diǎn)頭叫他進(jìn)來，他進(jìn)來坐下去后才聽到“報(bào)到”傳了進(jìn)來等等）。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了不少問題，體驗(yàn)了許許多多，也學(xué)到了很多。以下是我這次暑假的主要心得：在這過程中，最難兼顧的問題就是不同層次的學(xué)生，要怎樣做才能夠讓他們聽懂你的課，都能夠?qū)W到自己想學(xué)的東西。我的補(bǔ)習(xí)班里面，成績最好的能夠考到全年級的一二名；而成績差的，有理數(shù)的加減（-3+4）都成問題。我想這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我的補(bǔ)習(xí)班，這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。想要當(dāng)一個(gè)好老師，最先要解決的就是這個(gè)問題。解決的方法就是從低年級抓起。

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湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

日期： 2014年8月10日 地點(diǎn)：汪營童心藝術(shù)托管 天氣： 晴 活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：

帶著熱情,我們認(rèn)真準(zhǔn)備,經(jīng)過三天的思考,我們帶著希望,踏上了虹城的路.達(dá)到那兒的第一感覺就是溫馨,而那種溫馨也伴隨著我走過了暑期實(shí)踐的全程.仔細(xì)回味這六天,感動(dòng),感謝,獲得一直伴隨著我.我想，這將是我人生旅途中永遠(yuǎn)都無法抹去的一段回憶，因?yàn)樵谶@里，我收獲了勇氣，收獲了鼓勵(lì)，收獲了成功的喜悅。勇氣——雖然以前也走上過講臺，但是都是帶著緊張和懷疑的態(tài)度，而這次我是帶著自信與坦然走上去的。我感覺是這些“熟悉的家人”給了我勇氣，讓我學(xué)會(huì)了淡定，冷靜。感謝——首先感謝這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識了這么多的好朋友，能更加全面的了解每個(gè)人的想法；其次，感謝這次實(shí)踐活動(dòng)能讓我發(fā)現(xiàn)自己如此之多的缺點(diǎn)，指明了我繼續(xù)前進(jìn)的方向；>感謝各個(gè)策劃者對我的支持、鼓勵(lì)和信任。成功——這次活動(dòng)我第一次體會(huì)到了策劃者的辛苦，我們策劃組經(jīng)過幾次的討論，采點(diǎn)等最終確定了這次戶外生存挑戰(zhàn)大賽的策劃。雖然沒有真正的達(dá)到生存挑戰(zhàn)的高度和深度，中間的障礙也非常的簡單和幼稚。但是至少這次活動(dòng)讓大家扭成一股繩，一起奮斗，一起歡笑。我看見了大家都很開心，這也是一種成功。

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湖北民族學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

今年暑假有幸于大興小學(xué)進(jìn)行了為期十天的實(shí)踐活動(dòng)，真實(shí)的體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的感受，整個(gè)過程讓我受益匪淺。大興小學(xué)包括初中六個(gè)年級，此次實(shí)踐活動(dòng)我參加了一年級的拼音教學(xué)和三年級的部分教學(xué)工作。短短的十幾天時(shí)間讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識，也從中學(xué)到了許多。首先是初一年級的拼音教學(xué)工作。我有幸成為了二班的班主任，帶領(lǐng)著一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的教學(xué)生活。因?yàn)樽约阂乖?jīng)是學(xué)生，所以也能夠理解其中的艱苦，為此也做了充足的準(zhǔn)備。可是我還是遇到了一些意想不到的困難。

第一點(diǎn)就是來自家長。幾乎所有的學(xué)生都是由家長陪同的，整個(gè)家長隊(duì)伍比學(xué)生的人數(shù)還要多，給軍訓(xùn)帶來了不少麻煩。許多學(xué)生看到有家長陪同都不愿意自己動(dòng)手做事，軍訓(xùn)過程也是叫苦不跌。家長們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦，便百般阻撓。

第二點(diǎn)來自學(xué)生。這些學(xué)生都是剛剛小學(xué)畢業(yè)，都還是孩子，又是嬌生慣養(yǎng)。遲到掉隊(duì)的就不用說了，女孩子更是哭的唏哩嘩啦，對耐心是種極大的考驗(yàn)。還有就是來自我自己的壓力。每個(gè)人都做過學(xué)生，但不是每個(gè)人都理解做老師的難處，還有就是以為理解的不理解。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有幫手，一切都要靠自己慢慢摸索，—14—

一路走來，還真是不容易。本來十天結(jié)束后我就要離開的，恰好三年級開始補(bǔ)課了，我又借機(jī)進(jìn)行了幾天的授課工作。還好我比較喜歡教學(xué)工作，對于專業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的。但是在真正進(jìn)行的過程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺的感覺，緊張，只有緊張，腦袋里一片空白，愣了一分鐘才開始做自我介紹，雖然之前做了充足的準(zhǔn)備，一節(jié)課下來我的衣服還是濕了一大半。有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，之后幾天也就好多了。初三的生活緊張而忙碌，我也不敢大意，每節(jié)課前都要做大量的準(zhǔn)備，以保證知識的攝入量。每天看著他們爭分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺，苦中有樂吧 短短的十幾天實(shí)踐過程很快就結(jié)束了，充實(shí)了漫長的暑假的同時(shí)，我也從中學(xué)到了許多。第一，耐心和細(xì)心。教師這個(gè)職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個(gè)漫長的過程，甚至是一生的心血寫成的，漫長的過程當(dāng)然少不了耐心和細(xì)心。雖然我只做了這幾天的老師，也明白了這些的重要，更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事，細(xì)心的觀察身邊的每一個(gè)人。其實(shí)每一顆沙粒都是珍珠，只是要從不同的角度觀察。

第二，堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。堅(jiān)強(qiáng)是在不斷打磨中建立起來的，能一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)就學(xué)會(huì)了獨(dú)立。經(jīng)歷了整個(gè)教學(xué)過程，一群懵懂少年也成長起來。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長，原來的嬌生慣養(yǎng)也能獨(dú)立生活了，陪伴他們一起成長的我也找到了快樂和滿足。

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第三，虛心和團(tuán)結(jié)。每個(gè)個(gè)體組成了團(tuán)體，所有人都強(qiáng)才能團(tuán)體強(qiáng)。這次我?guī)ьI(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯(cuò)的成績，最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)才能提高自身的實(shí)力，個(gè)人實(shí)力強(qiáng)了才能壯大集體。不僅是他們的成長，十幾天時(shí)間了我和他們也成了朋友，共同奮進(jìn)。第四，傾聽和信任。“兼聽則明，偏聽則暗”，聽取多方面的意見，相信身邊的人，事情才能順利進(jìn)行。有人說傾聽是一種藝術(shù)，不要看一群小孩子，他們的語言也是靈感的來源，快樂的源泉。集體成員之間的相互信任才能取得團(tuán)體的勝利，我從他們身上學(xué)到了真誠和信任。

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識，提高了自己的能力，開闊了視野，為我的假期增添了快樂，為以后的生活增加了信心。

通過這次社會(huì)實(shí)踐的磨礪，我們認(rèn)識到，正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好條件，讓我們真正做到學(xué)有所用，符合社會(huì)發(fā)展的要求。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與自己的專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

這次的實(shí)踐中，在積累成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也在不斷的認(rèn)識自己的不足，吸取實(shí)踐中得來的教訓(xùn)。敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并且不斷剖析自己以取得進(jìn)步。我相信以后不管從事什么樣的職業(yè)，這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷肯定會(huì)對我自己產(chǎn)生深刻而長遠(yuǎn)的影響。

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第五篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐日志

社會(huì)實(shí)踐日志

（一）2010年7月70日

大腦很久沒有轉(zhuǎn)動(dòng)了，突然要它運(yùn)作，發(fā)現(xiàn)很難啟動(dòng)，咬咬筆頭，哎呀，還是不知道如何下手，這是我開始暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查第一天的寫照，怎么也想不好哪個(gè)主題好，上網(wǎng)百度一下“當(dāng)前最受關(guān)注社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)語言”—90后。于是決心進(jìn)行關(guān)于90后的社會(huì)調(diào)查。決定主題之后，先開始網(wǎng)上瀏覽一下關(guān)于90后的一些動(dòng)態(tài)，社會(huì)上對90后的評價(jià)破貶不一。

（二）2010年7月21日

經(jīng)過查看網(wǎng)上關(guān)于90的一些描述與評價(jià)，開始撰寫問卷調(diào)查，可是哪些才是有代表性的問題的，即使自己處于80尾，還是覺得自己跟90后有很大區(qū)別，真不知道哪個(gè)才是對他們的對好寫照，于是叫妹妹來商量，她鄙視說了一句，你落伍了，這個(gè)是常識，還用我說么，徹底無語了。但是說歸說，她還是給了不少有用的建議我，我的問卷調(diào)查也就順利完成

（三）2010年7月3日

設(shè)計(jì)好調(diào)查報(bào)告之后，最艱難的任務(wù)出現(xiàn)了，真的很難說服自己站在街上去把路過的青少年攔截下來，還得很誠懇，低聲下氣的請求他們給點(diǎn)時(shí)間做個(gè)調(diào)查。經(jīng)過一番掙扎，還是行動(dòng)了。這番調(diào)查，我不僅體會(huì)到了工作的艱辛，更讓我懂得了父母生養(yǎng)自己的不易。將近三個(gè)小時(shí)的問卷調(diào)查結(jié)束后，我回家開始整理資料，在街上幾個(gè)小時(shí)的繁雜工作已經(jīng)讓我叫苦不迭，還有更加枯燥無味的數(shù)據(jù)要整理、衍生結(jié)論。大約6個(gè)小時(shí)后，看到自己的勞動(dòng)成果，突然覺得剛才那些不是什么。

（四）2010年7月3日

調(diào)查報(bào)告，忘我不僅收獲了對90后個(gè)性的理解，更加讓我看到了90身上閃爍人性的光芒，他們是集中道德素質(zhì)與文化素質(zhì)于一身的體現(xiàn)。此次調(diào)查開始前，我是經(jīng)過激烈的思想斗爭才挪動(dòng)了行動(dòng)的步伐，但是在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)，他們并不是冷漠無情的，哪怕他們真的因?yàn)槟撤N原因不能接受調(diào)查，他們也會(huì)禮貌的跟你說明原因，讓你覺得那是一種真誠相對，哪怕是陌生人。很高興，絕大多數(shù)人都接受了我的調(diào)查，離開時(shí)也不忘說再見或者微笑告別。記得很深刻的一件事情，我的問卷不小心灑落在地上，很大路過的人不沒有殘忍的踩上去，而是彎腰撿起來還給我。21世紀(jì)的中國更加強(qiáng)大了，因?yàn)橹袊嗣窀佑押酶雨P(guān)愛

（五）2010年7月4日

把昨天最艱巨的任務(wù)完成后，突然很有成就感，分析調(diào)查結(jié)果的勁也就更加足了，一大早起來就開始了新一天的工作。根據(jù)昨天調(diào)查報(bào)告顯示的結(jié)果，我進(jìn)了一個(gè)關(guān)于90后的論壇，這個(gè)論壇跟80后以前的論壇有很大的區(qū)別，他們聊天的話題范圍很大，甚至涉及到外國文化，讓我覺得有點(diǎn)自卑。這也是這次實(shí)踐的一大收獲吧，下決心要豐富自己的文化知識

（六）2010年7月5日

根據(jù)自己的問卷調(diào)查，我開始著手撰寫此次的調(diào)查報(bào)告，筆尖很久沒有在本子上閃爍絢麗光芒，突然要寫個(gè)3000字的長篇論文，覺得有點(diǎn)困難，發(fā)覺自己好久沒有安靜下來寫寫文章了，回想自己這幾天來一直忙于社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，回憶一段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有苦有累，但是也不有很多收獲，至少自己經(jīng)歷一次，懂得了收獲源自付出。

（七）2010年7月6日

報(bào)告終于搞掂了，從開始確定主題到設(shè)計(jì)問卷，然后到出街調(diào)查，再到統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，最后到報(bào)告完成，體會(huì)很多，總的來說樂在其中吧，畢竟是人生第一次自己完成一份調(diào)查報(bào)告，對決策也有了比以往更深入的理解，再有，遇到苦難但忙于任何人可以幫助時(shí)，自己該怎么辦，心態(tài)跟智慧都必不可少吧。想到大三就要學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)了，這次課前的實(shí)踐后，自己事前對統(tǒng)計(jì)有個(gè)底，這對我如后學(xué)習(xí)這門科目有很大的幫助。總的來說，有實(shí)踐必有收獲吧。