第一篇：全塘鎮中心小學2004學年第一學期教導處工作計劃

全塘鎮中心小學2004學年第一學期教導處工作計劃

一、工作思路和目標：

根據《平湖市教育局教研室2004學年第一學期小學教研工作要點》和《全塘鎮中心小學2004學年第一學期學校工作計劃》，緊緊圍繞“教育改革年”的各項任務，以新一輪課程改革實驗為中心，以素質教育為目標，以轉變教育教學觀念為突破口，加強教研組建設，加大課堂教學研究力度，切實提高教研質量，努力提高全鎮小學教師的理論素養和業務水平；進一步加強教育教學管理，加大教學計劃、教學常規情況的檢查力度，尤其是要加強新課程實驗學科的教育教學管理和研究，為保障新課程改革實驗的順利進行，為進一步提高我鎮小學教育教學質量做出應有的努力。

二、主要工作

（一）、繼續抓好一、二年級和三、四年級部分學科的新課程實驗研究工作，扎實推進課程改革。本學期要進一步加強新課程實驗研究。重點抓好以下幾個方面的工作：

①、進一步完善教研組集體電子備課制度。強調集體備課必須按以下七個環節操作：組長分配任務——組員獨立備課——教研組全體討論——備課教師修改后下發教案——其他成員再修改后執教——撰寫課后反思——集中交流反思。要注重備課的研究過程，注重對教案的修改和課后反思，努力提高反思教學行為的質量，學校統一集體研課時間：語文組：每周二下午3：35—4：10；數學組：每周四下午3：35—4：10；（也可抽中午12：00—12：30進行研討）；地點：各組辦公室；教導處繼續加強對集體電子備課情況的監管力度，以此促進教師專業成長。

②、繼續抓好實驗教師月度研討會，及時了解全鎮小學新課程實驗情況，研究存在的問題，總結經驗，及時推廣，努力提高實驗質量。

③、加大實驗學科課堂教學研究力度，要保證教學研究活動時間（每兩周一次），主要內容和活動方式有集體備課、觀摩研討、案例分析、理論學習等；學習內容由教研組長收集；要充分發揮教研組同伴互助和合作研究的優勢，不斷提高教研組活動的實效性；同時準備舉行各實驗學科專題性的教學觀摩活動，重點研究如何提高“自主、合作、探究”三種學習方式的有效性。

（二）、強化校本研訓力度，努力提升全鎮小學教師的專業素養和課堂教學水平。

1、健全業務學習制度。充分利用每周一下午的周前會議、平時的教研活動組織教師學習理論、觀看優秀課堂教學錄像并進行課堂教學評價分析。要積極采取走出去請進來、集中培訓和分散培訓、全員培訓與骨干培訓等形式豐富教師理論內涵，拓寬教學視野，盡快提升專業素養。

2、大力開展教學研究活動。本學期我們將繼續組織開展鎮、組、校三級教研活動，鎮級教研活動共6次，具體安排如下：

第一次（第2周）：主要是布置本學期教研工作，組織學習研究分析教材，制訂教學計劃，統一教學進度，集體備課研究（討論一個單元的教學設計）。

第二次（第3周）：9月17日下午市級名師送教下鄉活動（結合教學案例評比）。

第三次（第8周）：中心小學新課程理念指導下的課堂教學研討活動，有以下9位老師執教，分別是：

低語：陳雪紅低數：潘玉芳

第二篇：2012-2013學第一學期濮塘中心小學教導處工作計劃

馬鞍山市濮塘中心小學教導處工作計劃

（2012-2013學第一學期）

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，按照市區教研室的工作安排，以課堂教學為主陣地，圍繞“有效教學”這個核心，結合學校教學工作實際，堅持以教學常規管理為落腳點，以教學質量管理為中心，以教科研活動為切入點，切實提高教研實效性，逐步提高我校教育教學質量。

二、主要工作目標

1.進一步規范教學常規管理，嚴格執行“濮塘中心小學教學五認真”的要求，從嚴進行常規管理，努力提高教學質量。

2.以教研組為單位，開展校本培訓，開展教研活動，促進教師專業發展。

3.加強各科教學的過程性監控，加強薄弱學科的管理，使各科教學質量穩步上升。

4.開展校內各項學科競賽活動，促進學生全面發展。

三、具體措施

（一）進一步規范教學常規管理，努力提高教學質量。

1.嚴格執行國家規定的課程計劃。開足開齊課程，教師嚴格按課程表上課，不得私自調課、移課。教導處要嚴格督促，促使課程計劃順利實施。

2.規范備課，提高教師備課水平。學科都要有計劃，兼任學科備課任選一門，可作簡案；課時反思不少于總課的三分之二。嚴格規范電子教案，如不符合區教研室要求的，一律視作無教案，所有學科做到提前一周備課。

3.進一步深入課堂，加強隨堂聽課制度，了解課堂教學情況，探討教學對策，提高課堂教學的有效性。關注常態課，全面開展全員展課和觀課、議課活動，努力提高教師駕馭課堂的能力。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師和新教師。學校要求教研組將隨堂聽課作為“五認真”工作的一個重要組成方面，由教研組長協同校領導共同聽課，并對所聽的課進行評議和量化，納入教師績效考核中。每學期每位教師聽課不少12節，中層領導不少于15節，校長與分管教學校長，教務主任不少20節，并做適當的點評。

4.對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，作業量要適中，要有針對性，作業批改要及時。力求科學、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。評價要鼓勵教師采用等級制。根據學生的作業反饋，及時調整自己的教學，對學生典型的錯誤的題型要及時反思，對單元測驗要做及時的分析與反思。

5.加強后進生的轉化工作，根據學生的表現，認真分析后進生形成的原因，對癥下藥。根據課堂教學情況與學生的作業情況及時進行輔導，并作輔導的記錄。對于典型后進生，各科教師要做好典型后進生個案分析，采取有效措施，提高轉化的成效。

6.切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。同時，加強教學質量監控。進一步深化四、五、六年級質量跟蹤與評價，強化畢業班質量管理管理，定期召開六年級教學質量分析會，促進六年級教學質量提高。

7.進一步規范義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、準確。督促學校減負工作與課程實施。

8.進一步完善教學常規檢查制度，通過定期與不定期教學常規檢查相結合，及時反饋，查漏補缺，及時糾正。每學期定期檢查不少于三次，檢查的結果與評優評先，績效考核相掛鉤。對于嚴重違反學校五認真規定的行為，上報學校處理。

（二）重新建立教學質量管理的長效機制，促進教師之間的競爭，實行學科教學質量目標管理，以提高課堂教學效率為基礎，以提高班級各學科的優秀率、合格率為抓手，以培優轉差為重點，實行專項學科教學質量考核，實行績效獎懲，從制度上確保教學質量能夠穩步提升。

（三）積極開展教研活動與校本培訓，營造良好的教研氛圍，促進教師的專業發展。

1.結合區教研室與學區科研精神，在上學期基礎上，繼續開展全員展課活動。每學年每位老師校內公開課不少1節。加強校際交流，努力提高教師課堂教學水平。

2.加強師資培訓力度。通過多渠道培訓，提高教師綜合素質。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業務培訓。以校本培訓為基礎，通過“走出去，請進來”為補充，努力提高教師業務水平。利用設立的特崗教師和支邊教師資源，與本校教師結成師帶徒對子，在課堂教學、教育科研等方面指導我校青年教師逐步成長。

3.建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，開展自我學習提高活動，提高教師的理論水平。開展教育專著研讀，認真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學期學習筆記不少學校規定的任務，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結。

4、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師培養、管理、使用制度的制定與落實,切實發揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。“師徒結對子”培訓工作要落到實處，要切實履行好責任和義務，師徒間相互學習，共同提高。著重培養中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩固提升教學水平。

5、集體備課。集體備課的基本流程為：第一步，教師個人鉆研，在校教研活動中上公開課的教師提前一周確定備課內容，并初步形成教案。第二步，主備教師將其教學設計初稿分發到教研組成員手中，各成員針對其設計進行修改，在其初稿上做好批注。第三步，進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第四步，形成教案：主備教師根據集體達成的共識，具體設計教學方案，形成最終定稿。

（四）極積開展校園文化活動，促進學生全面發展。

1.開展兒童誦讀經典詩文活動，提高學生閱讀能力。

2.開展一年級拼音過關測試、二年級開展寫拼音寫漢字比賽和口算比賽。

3、積極組織學生參加花山區中小學生田徑運動會做好參加廣播操比賽的訓練，積極組織好我校第六屆秋季運動會。

4、開展豐富多彩的鄉村少年宮活動，豐富學生的業余生活。

（五）加強德育、體育、美育、科技教育，全面提高教學質量。

素質教育提出要注重學生的全面發展，要培養學生的創新精神和實踐能力，要讓學生獲得生動地、活潑地、全面地發展。因此，結合花山區 “體育藝術2+1”活動的具體要求和鄉村少年宮建設要求，強對德育、音樂、體育、美育、科學、綜合實踐等學科的教學管理，抓好興趣小組的平時訓練輔導工作，提高學生的藝術素養。

（六）做好其他工作

1、重視學生心理健康教育。各科老師特別是班主任老師要將心理健康教育滲透到教育教學活動之中，對學生要做到耐心、細心、關心，做好有心理問題學生的疏導工作。本學期安排行政領導擔任心理健康教育的專職教師，加強心理健康的教育工作的力度，及時幫助學生疏導心理問題，促進學生形成健康的心理素質。

2、加強檔案管理工作。

3、在區教育局和學校的總體部署下，積極做好支教教師的考核與管理。

4、重視體育衛生和健康教育工作。

5、做好上級部門和學校部署的其他各項工作。

濮塘中心小學

2012年9月5日

第三篇：許鎮鎮中心小學教導處2011-2012第一學期工作計劃

許鎮鎮中心小學2011-2012學年第一學期教導處工作計劃

一、指導思想

根據縣教育局及學校工作計劃，本學期教務工作以規范辦學行為，強化常規教學管理、大力推進素質教育、提高教育教學質量為中心。從服務教學、服務教師、服務學生為出發點，抓好教務常規工作，全面落實素質教育，努力把學校的教育教學工作推向一個新的高度。

二、主要工作目標

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創佳績。

3、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效，爭創縣先進教研組。

4、繼續開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末評價中各科成績穩步上升。

5、堅持走以教科研興校之路，積極開展教科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

6、加強學校教學信息化和多媒體教學的建設。

7、繼續抓好學校特色教育項目的創建，進一步推進素質教育。

三、具體工作要求

（一）強化教學管理，規范教學常規

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，重視學生良好習慣的養成。

3、建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，每學期在期中前、后各安排一周大規模的聽評課活動，并切實組織好聽課后的及時交流研討，提出修改意見，促使課堂教學質量的提高。

4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。

5、加強教學質量調研工作，大力提高教學質量，特別要抓好畢業班的教學質量。組織課堂教學調研，學生學業情況調研等。本學期教導處將組織兩次全鎮性的畢業年級教學質量調研檢測。教導處將調研結果在畢業班教師會上作及時反饋，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。

6、全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展好本校及全鎮各類競賽活動，本學期將開展經典誦讀展示活動、書法比賽、五年級學生英語手抄報比賽等，通過競賽促進素質教育的向縱深發展。

7、重視體育衛生工作。認真貫徹上級有關體育、衛生教育精神，繼續抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過系列活動開展切實加強學生健康行為習慣的養成教育，促進學生健康成長。本學期將繼續舉辦“第三屆校園陽光體育節”活動。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，確定校本培訓專題，由教研組長負責組織好學習相關理論、繼續教育專題集中培訓學習，并將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。

2、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，由組長負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師。

3、發揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭

作用。

4、創造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

5、著力于青年教師的業務培訓，促進青年教師脫穎而出。遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應的競賽促提高，力爭在市級各類競賽中取得優異成績。

四、具體工作安排：

許鎮鎮中心小學2011-2012學年第一學期活動安排

九月份

1、安排教師擔任的課程，編制班級，制定教導處工作計劃

2、梳理學籍，完成新生學籍的錄入工作，完成學籍變動數據上報

3、學校校本培訓工作計劃的制定與落實

4、召開畢業班教師會，安排畢業班教學

5、組織教師參加美術、音樂優質課比賽

6、開展全校黑板報、班級布置評比

十月份

1、小學語文綜合性學習專題研討

2、五年級學生“我當數學小老師”解題演講比賽

3、聽課評課交流活動

4、六年級階段性測評

十一月份

1、組織教師參與小學數學“名師講壇”展示活動

2、學校經典誦讀展示活動

3、學校期中階段性測評

4、學校常規教學檢查

十二月份

1、組織教師參與小學思品城鄉互動教學交流活動

2、縣級經典誦讀展示活動

3、聽課評課交流活動

4、校本培訓階段性檢查

5、全鎮小學常規教學檢查 元月份

1、小學生英語手抄報評選

2、組織抽測年級縣級質量監控工作

3、組織六年級全鎮質量監控工作

4、其他各年級期末測評分析工作

5、學期結束資料的歸檔整理

許鎮鎮中心小學二〇一一年九月

第四篇：新生中心小學教導處工作計劃(2013—2014學第一學期)（范文模版）

新生中心小學教導處工作計劃

（2013—2014學第一學期）

一、指導思想：

本學期教導處將緊緊圍繞市教研室工作安排及學校工作計劃，以狠抓教學質量管理為中心，認真落實興化市“三年提質”行動計劃。以新課程標準理念為導向，認真抓好教研組和備課組建設。以教研為抓手，抓好課堂教學研究，全面提高教師的綜合素養。豐富學生活動，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷推進素質教育，不斷提升學校辦學層次和教學質量。

二、工作重點：

1.進一步嚴格課程計劃，加強課程管理，推進以質量為中心的教學常規管理科學化與規范化。

2.進一步加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業務精良的教師隊伍。

3．深入開展豐富多彩的活動，展示學生的特長，增強創新意識，提高學生的綜合素養。

4.不斷強化服務意識，抓好教學職能部門內部建設。

三、主要工作：

（一）堅定不移地執行省“五嚴”規定，規范中求效益。教導處將嚴格執行省“五嚴”規定，規范教育教學行為，精細化管理，努力實現“低耗高效”。1．嚴格執行課程計劃，依法執教。開齊開足上好全部課程，嚴格

控制私自調課、隨意代課、串課現象；不斷增強教師的課程規范意識，規范教學行為，促進教師提高課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。

2．規范學生在校時間，減輕學生過重課業負擔。嚴格控制學生在校時間，嚴格控制學生作業總量，作業設置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保學生每天有充足的睡眠時間。

3．增強規范的外延，規范教師的教育教學行為。加強教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會的監督，杜絕有償家教等各類違規行為，切實減輕學生的過重負擔。

（二）增強管理的精細化，不斷提高教學質量。1．樹立質量第一的意識，形成健康的教育質量觀。

質量是學校生存發展的核心，因此要求廣大教師要深入領會高質量才有快發展的精神。堅持以人為本，提倡學生綜合素質的提升，為培養適應社會，時代發展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎。

2．堅持“五認真”檢查的有效性、實效性。本學期教導處將繼續加大“五認真”檢查的力度和密度，堅持有檢查就有通報，并與績效考核掛勾。

第一、認真備課。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結合學情和個人風格進行二次備課，增強課堂設計的細節要求，提高教學的能力和技巧。第二、認真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標、質量、效益意識，提升課堂教學實效性和應用性；要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發智力，增強創新意識。教學內容要體現時代節拍，要課內課外相結合，重視學習方法的指導，能引領學生不斷開啟學習的智慧之門。

第三、認真批閱作業。要精心布置學生的作業，加強作業布置前的研究與探討。學生作業必須精心選題，結合基礎性、層次性和有效性，滿足不同層次學生的需要。所有布置作業要按學校各學科作業要求認真規范地進行批改，杜絕積壓。作業必須堅持“四必”：即有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。同時，要重視學生的書寫習慣的養成教育，不僅作業書寫要有要求，對作業簿本要保護、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時更要規范、醒目，起表率作用。

第四、認真做好后進學生輔導工作，重視教學后的檢查反饋工作。教師要充分調研分析，隨時調整教學計劃、措施，認真寫好教學中存在的問題，不斷提高自己的教育教學水平。平時的教學要重視學生的實際，分層教學，區別對待。要了解學生，關愛學生，關注學生中的弱勢群體，力爭班級學生學業水平、綜合素質的總體提升。

3．加強課堂巡查密度，監控過程管理。本學期學校要加強課堂課外的教學巡查密度。要針對教學的實際，促進教學常規科學、規范，幫助教師逐步實現“主動追求有效”的高效意識，努力創造和諧、快樂的課堂教學氛圍。4．建立科學的評價制度。要求教師在平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發學生學習的興趣。

（三）開展形式多樣的養成教育活動，促進學生綜合素質提高。1．加強良好學習習慣的養成教育，規范學習行為。本學期，教導處要繼續重視學生良好學習習慣和特長的培養，樹立典型，以點帶面，帶領廣大學生你追我趕，促成學生良好習慣的養成和創新思維的培養。

2．組織開展各類活動，展示學生風采。

（1）開展形式多樣的競賽活動，引領學生學習。結合學校校園文化建設的總體要求，有計劃地開展讀書征文、講故事、手抄報評比等活動，開展趣味數學、綜合學習能力競賽活動，促進學生自主學習，增強學生探究、體驗和理解環境、健康、國防、安全等各項教育主題的內涵，并受到良好教育。

（2）認真組織珠心算的教學研究，組織學生參加各種興趣小組活動，培養學生特長，并由輔導老師積極組織學生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。

（3）加強綜合實踐活動，有目的，有計劃，有組織地安排實施。努力做到活動有內容，有針對性，可操作，有效果，影響大，意義深。（4）加強教育教學活動的安全工作，活動要有安全教育事項和預案，落實安全責任性，警鐘長鳴，杜絕安全事故發生。

新的學期里，工作是繁重的,任務是艱巨的,讓我們振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，為開創我們 新生中心小學教育工作的發展而努力工作！

四、具體安排：

九月份：

制定教導處工作計劃、各教研組工作計劃、集體備課方案、學校公開教學活動安排。

完成一年級新生學籍上報和事業年報工作。

積極承辦小學數學中心教研組和骨干教師研修班專題研討活動。承辦特級教師徐斌來興講學活動。全面深入課堂聽課，調研課堂教學常規。組織研討小學英語有效課堂教學模式。

舉行語文、數學、英語自主備課、上課、評課系列教學研討活動。教師教學月度“五認真”工作檢查。十月份：

參加全市小學課外閱讀現場觀摩研討活動。

組織參加市語文、品德與社會教學質量抽測。（約第8周）組織教師參加泰州市小學科學優質課評比。

組織參加教師參加和觀摩泰州小學英語教師教學技能基本功大賽活動。迎接市局科學實驗室使用情況的調研。迎接市小學數學、科學學業水平抽測。教師教學月度“五認真”工作檢查。十一月份：

組織參加全市小學作文教學研討活動。

組織語文教師參加市“真實、自主、高效課堂”現場備課上課評比活動。

迎接市局“珠心算實驗學校”工作進展情況的檢查。做好英語骨干教師送教下鄉活動。

組織教師參加小學數學教師基本功大賽。（第一輪）教學質量調研。

教師教學月度“五認真”工作檢查。十二月份：

參加全市小學寫字教學現場觀摩研討活動。進行英語教學質量跟蹤調研活動。

組織學生參加全市中小學生“新華杯?好書伴我成長”讀書征文評比活動。

組織教師參加泰州市小學科學論文評選活動。教師教學月度“五認真”工作檢查。二0一四年一月份：

組織教師參加全市中小學教師讀書征文暨“讀書之星”評比活動。組織參加市學生數學小論文評審活動。組織期末學生綜合素養評價。組織期末學科質量測試。期末學期工作考核。各項資料歸檔。

第五篇：全塘中心小學2010學第二學期少先隊工作計劃

全塘中心小學2010學第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：以平湖市少工委2011年少先隊工作思路，學校工作計劃為指導，繼續深入踐行胡總書記的“四好少年”要求；以全國第六次少代會精神，深化少年兒童思想道德教育，行為習慣教育；以體驗教育、行為規范等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的體驗教育活動，使全體少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人，全塘中心小學2010學第二學期少先隊工作計劃。

二、工作思路熱情服務，穩抓常規，追求創新，講究實效。

三、工作要點：按照“四好少年”要求，深入開展“低碳生活從我做起”第六屆校園讀書節活動。圍繞“熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗”開展形式多樣的少先隊活動。以“三八”婦女節、植樹節、學雷鋒、“低碳生活從我做起”環保教育系列等活動，達成“熱愛祖國、理想遠大”。開展數學競賽、硬筆字書寫比賽、英語知識競賽、“低碳生活從我做起”環保征文比賽和班級集體朗讀比賽評選活動，達成“勤奮學習、追求上進”目標。以“手拉手”、“雛鷹爭章”活動為載體，繼續開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”活動，形成“品德優良、團結友愛”的好思想，好品德。積極開展“陽光體育”活動，新學期學生拔河比賽、平湖市中小學生體育苗子賽，開展迎六一，“我的節日我作主”游園活動，爭做一個“體魄強健、活潑開朗”的好少年。

（一）加強少先隊基礎建設１．加強學校輔導員的隊伍建設。繼續延用上學期班主任為各中隊少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力，工作計劃《全塘中心小學2010學第二學期少先隊工作計劃》。繼續開展班隊活動課展示活動。2．加強少先隊小干部隊伍建設。培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。繼續留用上學期有責任心的隊員組成少先隊“四項競賽”檢查隊伍，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。1．建好紅領巾廣播。確保硬件過關，培訓好“七色花”小編輯和播音員，使每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校師生的歡迎。2．建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。3．建好中隊墻報。動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使中隊教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。4．建好隊員假日小隊。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的假日活動中鍛煉能力，提升品位。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。1．抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過少先隊“四項競賽”監督崗位每日檢查督促，培訓、評比、講座以及集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣。2．抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行檢查，每月一次的中隊活動的開展情況進行抽查，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查。六一節，表彰一批優秀少先隊輔導員、優秀少先隊員、紅旗大隊、紅旗中隊。3．抓好周一的升旗儀式。做好升旗手、主持人的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。4．抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。

（四）、加強少先隊理論研究。１．開展“輔導員”專題經驗交流會。２．開展班隊活動方案評比。

（五）、具體工作安排：每月黑板報、少先隊主題隊會建議安排時間黑板報主題評比時間少先隊隊會主題3月文明禮貌（中心評比）15日雷鋒精神伴我成長4月低碳生活從我做起（中心評比）15日低碳生活從我做起5月熱愛科學，豐富生活（全鎮評比）19日保護環境——大家一起行動6月安全在我心中（中心評比）15日安全伴我成長二月份：1．開學典禮2．寒假生活交流會3．制訂計劃三月份：1．慶?！叭恕眿D女節主題活動2．“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動3．全國安全教育日活動四月份：1．祭掃革命烈士墓、瞻仰革命先烈活動2．“低碳生活從我做起”環保教育第六屆校園讀書節啟動。3．心理健康教育講座4．校園讀書節系列活動五月份：1．“低碳生活從我做起”系列活動2．5.31世界無煙日宣傳活動3．科技黑板報評比（全鎮評比）六月份：1．慶“六一”游園活動2．6.5世界環境日宣傳活動3．6.6愛眼日宣傳活動4．六一表彰活動全塘中心小學少先隊總隊部2011-2-17