第一篇：考研數學考什么

考研數學考什么

考研數學主要考查以下幾個方面：一是考查對基礎知識的理解，基礎知識包括基本概念、基本理論、基本運算等，二是考查簡單的分析綜合能力，三是考查數學理論在經濟和理工學科中的運用，四是考查考生解題速度和解題的準確程度。

試題的綜合性比較強，也有一定的靈活性，沒有過于專業和抽象難懂的內容；控制一定的及格率，要求以中等偏上題為主，沒有通常意義下的所謂“難題”。所以考生在數學復習中一定要重視基礎知識。對概念和性質一定要理解其內涵和外延，對各個知識點一定要弄清楚其區別和聯系。同時要做一定數量的題目，要逐步提高運算的速度和準確度。逐步培養解答綜合試題的能力。

應該選取哪些復習參考書

數學資料有兩類，一類是復習教科書，一類是考研輔導專家針對考研而編寫的資料。復習教科書應是深廣度適當，敘述詳略得當，通俗易懂，便于自學的正規出版物，如同濟版的《高等數學》（第五版）、浙大版的《概率論與數理統計》（第三版），同濟版的《線性代數》（第三版）或北大版的《高等代數》（上冊）。考研輔導書的選擇應該嚴格按照考試大綱進行，選擇的資料要緊扣考綱，不要購買含大量超綱內容的考研輔導資料。考研專家所著書的難易程度，思維方式等是有區別的，考生可以根據需要選擇適合自己的資料。比如李永樂的書重視基礎，內容深入淺出，容易理解。我們覺得教育部考試中心編寫的《全國碩士研究生入學數學考試分析》以及《全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱解析》很貼近考試要求，是較好的復習參考書。資料不在多，關鍵要看透，要消化掉。

復習依據的是什么

考研數學復習的依據是教育部制定的“全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱”，不是依據教學大綱或某一本教材，所以考生在復習時應根據考試大綱進行復習，大綱就是考生復習的指揮棒，凡是考試大綱中不要求的內容，不管出現在什么樣考研輔導書上，都不要花時間去鉆研它。，凡是考試大綱規定的內容，不管是否為考試重點，都要認真鉆研。

第二篇：考研數學要考110

考研數學要考110—120需要花什么功夫，這沒有答案的，因學生的基礎和稟賦而定，以常規學生水平而言，起碼要把教材看1到3遍，把復習全書做兩遍，然后研究一下真題以及李永樂的400題，再做些模擬卷，基本就可以了，接下來時間怎么安排，你靈活決定，但是要把上面任務完成即可

都說暑假玩知識上升到一個新高度，這是普遍性，但是你卻沒有這個感覺，很正常，具體到你的身上又有特殊性，你問我why?我覺得根據量變質變規律，你復習的量的積累還不夠，還不到臨界點。原因1：你花時太少

2、你方法不對頭，3、你節奏太慢。何解？曰：繼續加油，講究方法，堅持到底！

就是把我埋起來我都要破土而出！現在我有個習慣，晚上睡覺必須抱著書，才不會覺得空虛！睡前記憶似乎不錯，主要是那本書我都開始背第四遍了，所以越背越快

哈，今天聽課很得啊！老師注意嗓子啊，多喝水！最近我即將取得三個階段性勝利，一，專業課第二遍背誦今天結束，二，新概念三背誦全部課文，明天結束！三，為期半個月的強化班圓滿結束，再一次激發了我無限的潛能！老師，是不是值得慶祝啊～哈哈！最

高分不是偶然，要訣有五點：

1、良好的心態，考研是個人毅力與心理的比拼，心態一定要平和；

2、正確的方法，在理解的基礎上記憶，記住的基礎上加深理解；3合適的參考書，資料要精不宜多，推薦紅寶書，4、好的答題技巧和習慣

5、好計劃并執行，多做題！//@小筆記丶本:我現在最大的弱點就是，理論會了，但是不會把理論與實際結合起來去研究現實問題！真題也看了，總覺得自己答得不到位！該怎么辦啊？很惆悵

不為失敗找理由，要為成功找方法；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達

你一定要相信這個道理，盡管短期內未必見效，但長期一定是對的，盡管對單個個體未必對，但是對整個群體而言一定是對的！不要被社會上所謂的讀書無用論的論斷所影響，不然為什么無論中外的主流精英都想法讓自己的子女受最好的教育？！//@藕彎曲兔年呈祥:我只是想通過知識去改變命

@考研直通車：【行勝于言】人能走多遠？這話不要問雙腳，而是要問你的志向；人能攀登多高？這話不要問身軀，而是要問意志；人能看多遠？這話不要問眼睛，而是要問胸襟。“戰士”們能否考研勝利？這話不要問復習計劃，而是要問你的具體行動！北京此刻大雨傾盆，卻并不能妨礙我們的戰斗，各位早安！加油，各位

時刻提醒自己，不要三天打魚兩天曬網哦。考研是一個持久的過程，拼的是耐力。加油~ 你是否經常狠不下心來做事，對自己不夠狠，所以，你總是一本復習材料看幾頁，看不下去了就換另一本……計劃總在變，因為總是完不成！心里總是存在罪惡感，揮之不去~如果是這樣，那你必須狠一次，證明自己看！我能完成！就今天，必須給力！從此時開始！加油！早安~

第三篇：考研哪些專業考數學

考研數學復習前需要清楚：哪些專業需考數學?

在碩士研究生入學考試中，部分專業不用考數學，部分專業需要考數學，有些專業考數一，有的則考數二。到底哪些專業考數學

一、哪些考數學

二、哪些考數學三，以下按照數學

一、數學

二、數學三進行了專業分類梳理，以便幫助考研同學報考復習。

需要考數學一的專業

工學門類的力學，機械工程，光學工程，儀器學與技術，冶金工程，動力學工程及工程物理，電氣工程，電子科學與技術，信息與通信工程，控制科學與工程，計算機科學與技術，土木工程，水利工程，測繪科學與技術，交通運輸工程，船舶與海洋工程，航空宇航科學與技術，兵器科學與技術，核科學與技術，生物醫學工程等一級學科中所有的二級學科、專業。工學門類的材料與工程，化學工程與技術，地質資源與地質工程，礦業工程，石油與天然氣工程，環境科學與工程等一級學科中對數學要求較高的二級學科、專業。

管理學門類中的管理科學與工程一級學科。

需要考數學二的專業

工學門類的紡織科學與工程，輕工食品科學與工程等一級學科中所有的二級學科、專業。工程與天然氣工程，環境科學與工程等一級學科中對數學要求較低的二級學科、專業。需要考數學三的專業

經濟學門類的應用經濟學一級學科中的統計學，數量經濟學二級學科、專業。管理學門類的工商管理一級學科中企業管理，技術經濟管理二級學科、專業。管理學門類的農林經濟管理一級學科中對數學要求較高的二級學科、專業。更多研究生考試資料，請訪問中創教育。

第四篇：2016考研數學概率論常考30題

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2016考研數學概率論常考30題

概率論常考30題，常考的題型有：填空題、選擇題、計算題和證明題

試題的主要類型有：

(1)確定事件間的關系，進行事件的運算;

(2)利用事件的關系進行概率計算;

(3)利用概率的性質證明概率等式或計算概率;

(4)有關古典概型、幾何概型的概率計算;

(5)利用加法公式、條件概率公式、乘法公式、全概率公式和貝葉斯公式計算概率;

(6)有關事件獨立性的證明和計算概率;

(7)有關獨重復試驗及伯努利概率型的計算;

(8)利用隨機變量的分布函數、概率分布和概率密度的定義、性質確定其中的未知常數或計算概率;

(9)由給定的試驗求隨機變量的分布;

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(10)利用常見的概率分布(例如(0-1)分布、二項分布、泊松分布、幾何分布、均勻分布、指數分布、正態分布等)計算概率;

(11)求隨機變量函數的分布(12)確定二維隨機變量的分布;

(13)利用二維均勻分布和正態分布計算概率;

(14)求二維隨機變量的邊緣分布、條件分布;

(15)判斷隨機變量的獨立性和計算概率;

(16)求兩個獨立隨機變量函數的分布;

(17)利用隨機變量的數學期望、方差的定義、性質、公式，或利用常見隨機變量的數學期望、方差求隨機變量的數學期望、方差;

(18)求隨機變量函數的數學期望;

(19)求兩個隨機變量的協方差、相關系數并判斷相關性;

(20)求隨機變量的矩和協方差矩陣;

(21)利用切比雪夫不等式推證概率不等式;

(22)利用中心極限定理進行概率的近似計算;

(23)利用t分布、χ2分布、F分布的定義、性質推證統計量的分布、性質;

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(24)推證某些統計量(特別是正態總體統計量)的分布;

(25)計算統計量的概率;

(26)求總體分布中未知參數的矩估計量和極大似然估計量;

(27)判斷估計量的無偏性、有效性和一致性;

(28)求單個或兩個正態總體參數的置信區間;

(29)對單個或兩個正態總體參數假設進行顯著性檢驗;

(30)利用χ2檢驗法對總體分布假設進行檢驗。

【2016年考研數學點睛班】湯家鳳在12月18日9：00—12:00,14:00—17:00進行考前三小時模考，三小時預測。將為學生講授考場解題技巧，串講考點，深入淺出，融會貫通。速速報名，比眾人領跑一步！

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第五篇：大學生考研自薦信自薦信,數學跨考計算機

自薦信

尊敬的xx教授：

您好！

對您百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我的自薦信，對此表示由衷地感激。

我叫xx，是xx大學xx專業的一名大四學生，準備參加xx年的研究生考試，跨考計算機，報考貴校的計算機應用技術方向。

xx年我來到xx大學。這個學校的學習氣氛很濃，每年都有考上北郵、中科院、南開、吉林大學、大連理工、哈工大、電子科技大學等名牌大學的學生。我們以學長和學姐為榜樣努力學習，在老師的嚴格教導下我們打好了扎實的專業課基礎。在班里，我們相互學習相互幫助，在心底里都有一個夢想——讓自己的人生更精彩。

在大學將近四年學習數學的過程中，我體會到數學的抽象美，它猶如思維的體操，將我的思維鍛煉得更縝密、流暢。在大一下學期我開始接觸C語言，發現如果將數學思想運用到C語言的編程，則程序的運行效率會更高。在接下來的學習過程中我也學習了與計算機有關的數學建模、數學軟件Matlab、數理統計等專業課。我覺得唯有把數學的思想、理論方法運用到實踐中才能將數學的作用發揮到極致，所以在考研時我選擇考計算機。我通過自學獲得了全國計算機三級等級考試的證書、獲得初級會計從業資格證。我相信自己的能力不比別人差，我會把計算機專業課學好。

在學習計算機的過程中，我開始了解xx大學。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅，特別是計算機專業。我的許多學長學姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名研究生學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我選擇貴校，正是因為貴校多層次、多類型的人才培養方式。我認為我很適合在貴校接受教育。

貴校師資力量雄厚，選擇您做我的導師正是因為您是計算機方面的專家，碩果累累。我曾經在《電子科技大學學報》上讀過您的一些文章，如《工作流管理系統互操作技術研究》、《消息隊列中間件在高速公路收費系統中的設計與應用》、《對等網絡中的基本弱公平資源交換協議》等文章，雖然目前知識有限的我沒有完全讀懂這些文章，但是對擁有淵博知識的您很是崇拜，而且我對您所研究的分布式計算、信息安全、復雜系統與網絡結構很感興趣。我覺得您的研究方法有獨到之處，如挖坑、填坑的理論。就像要實現一個算法，就要有很多假設，做這些假設就相當于挖坑，因為這些假設不一定成立，算法做出后再去填坑，將這些假設去掉或者實現這些假設。這就是我對您挖坑、填坑理論的簡單理解，我覺得這個理論跟數學建模的方法很像。數學建模也是對于一個特定的對象為了一個特定目標，根據特有的內在規律，做出一些必要的簡化假設，運用適當的數學工具，得到的一個數學模型，模型可以是公式，算法、表格、圖示等，然后再對這個模型進行分析和檢驗，討論模型的優缺點，改進方向，推廣新思想。另一個原因是您在百忙之中還不忘關心學生工作，在貴校學院信息中常能看到您與學生代表零距離交流。您治學嚴謹，研究方法明確，在傳授學生知識的過程中有自己的一套方法，深受學生喜愛。所以我想請您做我的導師，向您學習。

也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓您滿意。“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。基于我所報考的專業及意向，我的目的很明確：考上電子科技大學，請您做我的導師，向您學習！

感謝您在百忙之中讀完我的自薦信，誠祝工作順利！

此致

敬禮

自 薦 人： xx聯系方式：xx

xx年xx月xx日