第一篇：一年級第二學期語文復習計劃

一年級第二學期語文復習計劃

計劃人：劉佳

一、復習目標：

以新大綱和《課程標準》要求為目標，充分而準確地分析學生學習需要,充分利用教材，面向全體學生，因材施教，突出復習重點，采取切實有效的措施，幫助學生進行系統整理，查缺補漏、在雙基人人過關的基礎上體現新課程三維目標，注重講練結合、側重積累、運用為主,使好、中、差不同的學生的語文能力都得到提高。

二、復習的重、難點：

1、復習的重點主要放在識字寫字、字詞運用部分。

2、復習的難點是字詞的靈活運用及看圖寫話。

三、復習安排：

一、漢語拼音(3課時)

1、復習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

2、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。

3、復習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。

二、字詞(3課時)

1、復習認讀《生字表

（一）》中的550個漢字，復習掌握《生字表

（二）》中的250個漢字。

2、復習和掌握一些常用的識字方法。

3、復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

4、進一步培養獨立識字的能力及主動識字的愿望。

三、句子(3課時)

1、認識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。

2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

3、復習本冊要求學會的句式，學會用這些句式說一句完整的話。

四、積累(滲透在整個復習過程)

1、復習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

2、復習《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優秀段篇。

3、正確背誦指定的課文。

五、閱讀(3課時)

1、復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。

2、復習課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號。

3、理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

4、復習本學期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

六、朗讀(滲透在平時讀書的時候)

1、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

3、學會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。

七、寫字(滲透在平時書寫的時候)

1、掌握不同結構漢字書寫的規律,把握各種筆畫書寫的特點。

2、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規范、端正、整潔。

3、能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。

八、說話(2課時)

1、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。

3、與別人交談時，態度自然大方，有禮貌，并能對別人的發言做出簡單的評價。

4、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發表自己的意見。

第二篇：一年級第二學期語文期中復習計劃

為了方便家長們在家能有效有目的幫孩子進行期中考試復習哦。

第一單元復習

目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會看圖將句子寫完整、具體。

一、《識字1》

1、了解春風、春雨的特點；知道春天到，哪些花兒開放了；小草、樹木的變化；鳥、蟲的活動。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。

3、能將詞語連成一段話。

二、《識字2》

1、背誦詞串，拓展說說還知道的體育運動。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。

3、詞語搭配練習，如：踢足球 擲鐵餅 推鉛球 投標槍 打籃球

三、《識字3》

1、能背誦兒歌，根據內容填空。

2、能把甲骨文翻寫出現代漢字；會聽寫詞語；組詞、擴詞。

3、根據四個偏旁進行漢字歸類。

四、《識字4》

1、能背誦兒歌，根據內容填空。

2、掌握換偏旁識字法，舉一反三。

3、根據6個偏旁進行漢字歸類。

五、《練習一》

1、掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕”等。

2、會寫課表上科目的名稱；逗號、句號、問號的簡單應用。

3、背誦四個成語，能填空；背誦《村居》，會填空。

4、能寫出家里親人的稱呼。

第二單元復習　目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。

一、《春筍》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。

3、形近字、同音字辨析

快——塊 外——處 在——再

二、《雨點》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據3個偏旁進行漢字歸類。

三、《小池塘》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。

1、形近字、同音字辨析

波——破 吹——次——歡

2、量詞練習

一（）白鵝 一（）大眼睛 一（）氣

一（）氣球 一（）小船

一（）星星 一（）珍珠 一（）世界

四、《春到梅花山》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。

3、形近字、同音字辨析

休——體

五、《草原的早晨》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。

4、詞語填空

（）的鞭聲（）的草原（）的羊群

六、《練習2》

1、用“——在——”的句式寫話。

2、背誦四個成語，會填空。

3、背誦“惜時”的警句，會填空。

第三單元復習

目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。

一、《蘑菇該獎給誰》

1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據2個偏旁進行漢字歸類。

2、形近字、同音字辨析

練——陳 烏——鳥

3、多音字“地、得”辨析。

4、回答問題：兔媽媽把大蘑菇獎給了誰？為什么？

二、《騎牛比賽》

1、會聽寫詞語；組詞、擴詞。

2、多音字“只”辨析。

3、詞語填空

（）的公牛（）的騎手（）的掌聲

（）地觀看（）地蹦跳（）地騎牛

4、回答問題：比賽時這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來呢？

三、《小松樹和大松樹》

1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據3個偏旁進行漢字歸類。

2、形近字、同音字辨析

拖——托 多——都 孩——該

四、《練習3》

1、認識各種車子，能用“——車是用來——的”的句式寫話。

2、背誦四個成語，會填空；背誦部分《三字經》，會填空。

第四單元復習

目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。

一、《吃水不忘挖井人》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。

1、形近字、同音字辨析

士——土 以——已 井——金

二、《他得的紅圈圈最多》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。

2、用“先……再……”寫話。

三、《奶奶的白發》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據3個偏旁進行漢字歸類。

1、形近字、同音字辨析

完——玩 怎——什

2、回答問題：奶奶的白發怎樣來的？

四、《陳毅探母》

1、會聽寫詞語；組詞、擴詞。

2、會用“一邊……一邊……”寫句子。

五、《好學的爸爸》

1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據2個偏旁進行漢字歸類。

2、形近字、同音字辨析

進——近吃——氣

3、多音字“好”辨析。

六、《練習4》

1、了解動物的叫聲，會填空；拓展掌握一些動物的叫聲。

2、背誦四個成語，會填空；背誦《詠鵝》，會填空。

3、會說、寫一些道歉的話。

第三篇：一年級第二學期語文期中復習計劃

為了方便家長們在家能有效有目的幫孩子進行期中考試復習哦。

第一單元復習目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會看圖將句子寫完整、具體。

一、《識字1》

1、了解春風、春雨的特點；知道春天到，哪些花兒開放了；、樹木的變化；鳥、蟲的活動。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。

3、能將詞語連成一段話。

二、《識字2》

1、背誦詞串，拓展說說還知道的體育運動。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。

3、詞語搭配練習，如：踢足球 擲鐵餅 推鉛球 投標槍 打籃球

三、《識字3》

1、能背誦兒歌，根據內容填空。

2、能把甲骨文翻寫出現代漢字；會聽寫詞語；組詞、擴詞。

3、根據四個偏旁進行漢字歸類。

四、《識字4》

1、能背誦兒歌，根據內容填空。

2、掌握換偏旁識字法，舉一反三。

3、根據6個偏旁進行漢字歸類。

五、《練習一》

1、掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕”等。

2、會寫課表上科目的名稱；逗號、句號、問號的簡單應用。

3、背誦四個成語，能填空；背誦《村居》，會填空。

4、能寫出家里親人的稱呼。第二單元復習目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。

一、《春筍》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。

3、形近字、同音字辨析 快——塊 外——處 在——再

二、《雨點》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據3個偏旁進行漢字歸類。

三、《小池塘》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。

1、形近字、同音字辨析 波——破 吹——次——歡

2、量詞練習一（）白鵝 一（）大眼睛 一（）氣一（）氣球 一（）小船 一（）星星 一（）珍珠 一（）世界

四、《春到梅花山》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。

3、形近字、同音字辨析 休——體

五、《草原的早晨》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。

4、詞語填空（）的鞭聲（）的草原（）的羊群

六、《練習2》

1、用“——在——”的句式寫話。

2、背誦四個成語，會填空。

3、背誦“惜時”的警句，會填空。

第三單元復習

目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。

一、《蘑菇該獎給誰》

2、形近字、同音字辨析 練——陳 烏——鳥

3、多音字“地、得”辨析。

4、回答問題：兔媽媽把大蘑菇獎給了誰？為什么？

二、《騎牛比賽》

1、會聽寫詞語；組詞、擴詞。

2、多音字“只”辨析。

3、詞語填空（）的公牛（）的騎手（）的掌聲（）地觀看（）地蹦跳（）地騎牛

4、回答問題：比賽時這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來呢？

三、《小松樹和大松樹》

1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據3個偏旁進行漢字歸類。

2、形近字、同音字辨析 拖——托 多——都 孩——該

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四、《練習3》

1、認識各種車子，能用“——車是用來——的”的句式寫話。

2、背誦四個成語，會填空；背誦部分《三字經》，會填空。

第四單元復習目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。

一、《吃水不忘挖井人》

1、背誦課文，會填空。

2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。共2頁,當前第1頁12

第四篇：2011學年第二學期一年級下冊語文復習計劃

2011學年第二學期一年級下冊語文復習計劃

一、指導思想

《義務教育課程標準試驗教科書語文一年級下冊》以《全日制與務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據，遵循語文教育的規律，順應學生的身心發展特點，促進學生學習方式的改變。復習階段，在此基礎上，通過復習，幫助學生鞏固本冊書八個組元的550個常用字；采用多種形式反復練習250個四會字；積累好詞、佳句；并學會舉一反三運用好詞、佳句。

二、總體思路

引導學生通過目錄梳理全書的知識結構，并圍繞各個組元的專題，梳理各個組元的知識結構。通過設計選擇正確讀音、拼音填漢字、比一比組詞、給下列偏旁加上合適的字并組詞等多種練習形式，幫助學生鞏固知識。同時在課后的檢測中引導學生學會獨立審題、解答，鞏固常用字、四會字等基礎知識。

三、教材分析

（一）識字和寫字

識字和寫字是本冊書的重點，也是難點部分。要求認識常用字550個、四會字250個。掌握字的筆順規則，能正確書寫書寫筆畫，能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。不但要寫對，更要寫好，保證書寫質量。

（二）閱讀教學

閱讀教學也是本冊書的重點。在學生正確、流利朗讀基礎上，指導學生讀出感情。能背誦指定課文；能復述課文。重視學生個人的閱讀感受，回顧并討論書中的思考題，給學生質疑問難的機會，讓學生充分發表自己的見解。

（三）口語交際

認真聽別人講話，聽懂別人說的一句話或一段話，能轉述基本內容。能復述課文所寫的故事；能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話； 能就所聽所讀的內容用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫；愿意與別人進行口語交際，態度大方，口齒清楚，有禮貌。

四、復習目標

1．復習550個常用字，復習寫250個在本課認識的或以前已經認識且在本課重現的字。認識的字，只要求認識，在課文中認識，搬個地方還認識；知道在新認的字中出現的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運用；最重要的是把字寫對、寫好，養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

2．讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。獨立識字，愛識字認字，能主動識，學著自己認，這是學生識字不竭的動力。

3．復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優美。

4．復習默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過課內的朗讀、默讀，逐漸培養閱讀的興趣——關鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”，這和喜歡識字同樣重要。愛讀書，才能得到樂趣；得到樂趣，就更愛讀書。“興趣是最好的老師?！蹦芘囵B起學生讀書興趣的老師肯定是好老師，這樣老師的閱讀教學肯定成功。

5．重視語言的積累，檢查背誦情況。課內要求背的、一定要背下來。鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段。

五、復習重點和難點：

◆復習重點

1.要讓學生能夠認讀《生字表

（一）》中的550個漢字。掌握《生字表

（二）》中的250個漢字。

2.了解和掌握一些常用的識字方法。

◆復習難點

1.幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

2.指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。

3.發展學生的思維，培養學生自主性與靈活性。

4.審題能力的培養。

六、具體措施

（一）調整、鞏固地復習：

1.利用較短時間，引導學生圍繞專題以組元為單位復習，在練習中自己查 漏補缺。

2.注意實效性，注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。

3.注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，少讓學生死記硬背。

4.同時多注意學生良好的學習習慣的培養。

（二）重點，綜合地復習：

要抓住重點和關鍵，以點帶面。同時要增加練習，但要精選，從而能舉一反

三、觸類旁通，要在準確、規范，熟練上下功夫。

（三）全面過關，重點提高中下生的成績。

七、復習進度表

18周周五：上午復習第一單元

下午做自測題

（一）并訂正

19周周一：上午復習第二單元，做自測題

（二）并訂正

下午復習第三單元，做自測題

（三）并訂正

周二：上午復習第四單元，做自測題

（四）并訂正

下午復習第五單元，做自測題

（五）并訂正

周三：上午復習第六單元

下午做自測題

（六）并訂正

周四：上午復習第七單元

下午做自測題

（七）并訂正

周五：上午復習第八單元

下午做自測題

（八）并訂正

周六：布置做自測題

（九）并且讀自測題

（一）--

（八）20周周一：上午訂正自測題

（九），下午做自測題

（十）周二：上午午訂正自測題

（十），下午做期末練習

周三：上午訂正期末練習，下午《課堂作業本》特例分析。

三、單元復習目標

1.第一單元復習目標

通過閱讀與春天有關的四字詞組、詩歌、童話等，結合生活實際，感悟、發現春天的美好。復習認漢字65個，復習會寫字29個。

2.第二單元復習目標

通過閱讀新三字經，閱讀課文，再次感受家庭濃濃的親情，從而激發學生對家、對長輩的熱愛，為家和家里的人做自己力所能及的事。復習認漢字74個，復習會寫字30個。

3.第三單元復習目標

通過閱讀與環境有關的對對子、兒歌、童話等，讓環保意識漸漸在學生心里萌生。復習認漢字70個，復習會寫字30個。

4.第四單元復習目標

通過閱讀與夏天有關的兒歌、童話、古詩等，結合生活實際，再次體會夏天的美好，感受夏天的情趣。了解動物與自然現象的關系，復習動物尾巴的作用。復習認漢字72個，復習會寫字36個。

5.第五單元復習目標

復習認漢字66個，復習會寫字30個。復習用指定的詞語說話，復習用不同的方法識記漢字。復習漢語拼音字母表。復習正確流利地朗讀課文和兒歌，了解閱讀內容，體會遇到困難，只要開動腦筋，就會找到解決問題的辦法，別人做不到的事自己做到了，就是一種創造。

6.第六單元復習目標

復習用自己掌握的識字方法識字71個，復習漢字的規律。復習寫30個字，培養良好的寫字姿勢。復習課文內容，了解昨天，感受今天，展望明天，激發對生活的熱愛。

7.第七單元復習目標

復習通過本組課文的朗讀，引發學生主動地留心身邊的好人好事，向他們學習，爭做一個具有優秀品質的孩子。復習識字68個，會寫字35個。

8.第八單元復習目標

復習識字64個，會寫字30個。復習通過對本組課文的朗讀，了解一些科學常識，引發他們主動地留心身邊的科學，對科學產生濃厚的興趣，產生探索、發現的欲望。

第五篇：一年級第二學期語文期末復習計劃專題

2008~~2009學第二學期語文期末復習計劃

一、漢語拼音

1、復習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

2、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。

3、復習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。

二、字詞

1、復習認讀《生字表

（一）》中的550個漢字，復習掌握《生字表

（二）》中的250個漢字。

2、復習和掌握一些常用的識字方法。

3、復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

4、進一步培養獨立識字的能力及主動識字的愿望。

三、句子

1、在句子中運用積累的好詞語。

2、積累簡單句式。

3、練習問答句、把字句、被字句、感嘆句。

4、用詞語說話、寫句子。

5、認識常用標點符號，體會？句、！句、。句的用法并正確使用。

四、積累

1、復習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

2、復習《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優秀段篇。

3、正確背誦指定的課文。

五、閱讀

1、復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。

2、復習課文中出現的常用標點符號。學習運用句號、問號、逗號和感嘆號。

3、理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

4、復習本學期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

六、朗讀

1、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

3、學會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。

七、寫字

1、初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。

2、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規范、端正、整潔。

3、能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。

八、說話

1、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞。

3、與別人交談時，態度自然大方，有禮貌。

4、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發表自己的意見。

九、寫話

1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫觀察到的事物，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。

2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語和句式。

3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。

4、不寫錯別字，不會寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。復習重 點

要讓學生能夠認讀《生字表

（一）》中的550個漢字。掌握《生字表

（二）》中的250個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。

復習難 點

幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。