第一篇：小學六年級上冊一單元作文

美妙的自然之音

作者：內江市市中區第六小學六一班吳佩儀

2013年9月14日

大自然的聲音非常奇妙，只要你用心去聆聽每一個音符、每一種聲音、每一首歌都蘊藏著一種等待著被發掘的美麗，就一定會有新的發現。

春天，森林里下起了春雨。“嘩嘩嘩”，小雨滴們爭先恐后地跳了下來，滋潤著剛從大地媽媽懷抱里探出小腦袋的小草；滋潤著剛發芽的大樹；滋潤著剛學會飛翔的小鳥··雨不知在什么時候，悄悄的走了。草地上，微風吹過，嘻嘻聆聽，有“沙沙沙”的聲響，原來是小草們在歡快的歌頌。在大樹下，聽見了樹葉在風中飄飄蕩蕩的聲音，如同一只美麗的蝴蝶緩緩的飄向大地，給大地蓋上一床被子。

盛夏，隨時隨地都能聽到知了“知了，知了，知了”的叫聲。突然，烏云密布，下起了暴雨，“隆隆隆”的雷聲，原來雷公公又生氣了,“咔”地一聲，閃電婆婆好像也生氣了，原來他們吵架了。就這樣，他們你一去，我一句的持續了半小時。彩虹姐姐看不下去了，出來勸架。聽了彩虹姐姐的話后，雷公公和閃電婆婆和好了，他們便走了。彩虹姐姐開心的笑了，白云妹妹也笑了，太陽公公也笑了。夜晚，池塘里的青蛙組成了一支陣容強大的樂隊，給美麗的夜晚伴奏者，“呱呱呱”那聲音多么美妙啊！

秋風姐姐把黃黃的樹葉吹下，告訴人們改豐收了。麥田上，拖拉機“隆隆”的聲音，一捆捆麥子隨著“隆隆”音送向遠方。雨絲也在空中“沙沙沙”地報告著秋姑娘到來的喜訊。鳥兒“嘰嘰喳喳”的和大雁告別著。

大自然的聲音多么奇妙啊！春天給人煥然一新的感覺;夏天熱情豪放；秋天讓人秋高氣爽、心曠神怡。所以我們要用心去聆聽大自然的聲音。

全文意思：

大自然的聲音多么奇妙啊！春天給人煥然一新的感覺;夏天熱情豪放；秋天讓人秋高氣爽、心曠神怡。所以我們要用心去聆聽大自然的聲音。

第二篇：六年級上冊英語一單元作文

六年級上冊一單元

The way to the school

My home is near.Usually I go to school on foot, Sometimes I go to school by bike.Wu Yifan’s home is far from the school, so he goes to school by bus or by car.

第三篇：人教版六年級上冊一單元作文

人教版六年級上冊作文

第一單元作文：

1、我是大自然中的一員

我是大自然中的一員——槐樹

我是大自然中的一員——槐樹，我生活在銀川市美麗的中山公園。為了床間花園式成事，我被移植到這里生根發芽。

我在公園里可以一望千里，因為我又高又大，粗壯的身體里棕色中帶著咖啡色。我的皮膚不像柳樹般光滑，所以很多小動物都來我這個自然小區居住。

在夏天，人們都來我旁邊湊熱鬧。因為我的頭發孩子們都長得郁郁蔥蔥，我就成了一個巨傘，為人們遮風擋雨。

由于冬暖夏涼，我的樹洞里還住了一些小松鼠和小麻雀。

一到春末夏初時，我的頭發上便開出一朵朵淡粉色的小花，發出誘人的香味，人們把它打下來，做成槐花糕，人們夸我是一個有用的樹，我心里美滋滋的。

到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。我的家鄉給了我生存的條件，我要為人類造福。

2、走進音響世界

“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數字圓盤之間了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了??

聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規律地此起彼伏，清脆、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進入了大自然：雷聲、風聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱??”動物們正在來演唱會呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動物們亂成一團，過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂呀！過了一會兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風扇叫著：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。

第二天，上學路上，我聽見汽車喇叭叫著“快點讓開，快點讓開”人們一路上竊竊私語，談笑風生，到了學校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風一樣把老師卷到了正中央。

我愿變成風聲，給人們帶來涼意；我愿變成雨聲，滋潤著大地；我愿變成滴水聲，讓沒水地區的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進步的人帶去表揚，讓他們更上一層樓；我愿變成??

3、回憶快樂暑假

經歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假。

那種雨后見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各 自的夢。已經很久沒在一起了??

雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。

放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱，火辣！

我又可以捧起我曾經至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節感動，激奮，逗樂??好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！

早聽說Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了！

放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊！

世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！

業精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠嗎壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。

知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。

我的暑假—充實，快樂！生活平凡而美麗！

第二單元

1、我們都有一個家

尊敬的教師，敬愛的同學們：

大家好！

我的祖國就像一條騰飛的“巨龍”飛翔在世界的東方。我國物博地廣，資源豐富、土地肥沃。我們世代都在祖國溫暖懷抱中成長。在幸福的家庭中，快樂成長。

現在看一看我們的身邊的變化有多大，瓦房變成了高樓，高樓變成了別墅，自行車變成了小轎車，隨身聽變成了MP3、MP4，黑白電視變成了液晶電視，像以前很少見的工具，電器，變成了每家每戶所擁有的一樣東西，如：電腦、電冰箱、洗衣機、取暖器、空調??。

2008年是一個特殊的一年，是中華兒女盼望百年的日子，那就是奧運會在我國隆重舉行，這說明了什么？以意味著什么？這說明了我們祖國有這一個能力，意味著我國將會更強大，更發達。

與此同時我國神舟七號發射了，燃料，制作，不知需要多少錢財，以前國家為了解決溫飽就有困難，但現在制作一艘飛船的錢財，對于我們國家來說，這算不了什么。

在這奧運年里不辛的事發生了，四川汶川大聲了8。0級的大地震，這次地震的威力相當于300多個原子彈的威力，300顆原子彈內不知道能讓多少地方變成廢墟，但這300多顆原子彈我們中國人們都不怕，大地震中，自救、互救，不在災區的人民，雖然與災區人民素 不謀面，但心靈相通同樣為災區人民做奉獻。在這里可以看出中國人的團結。

再想想昔日，多少人民為了國家的統一，國家的興旺，不向惡魔低頭。多少人在祖國遭受破壞，用自己的血肉之軀，同敵人不屈不撓的斗爭。

為了祖國的美好；為了祖國的未來，我們要好好學習，將來用汗水與智慧，讓祖國多彩的畫上再上美好的一筆。讓祖國的巨龍飛得更高，將來祖國一定屬于我們的，難道現在我們的祖國不夠強大嗎？就算強大，我們將來讓祖國更強大，和祖國的巨龍一起騰飛吧！

2、我自豪，我是中國人

有人說，愛國的人都出國了。其實不然，要知道，到了外國，我們代表的是中國，我們的所有言行代表著一個國家。自己的根，自己的血液里流淌著是那一份屬于炎黃子孫的血！幾千年來，中國經歷了多少風風雨雨，近代的屈辱史，到現在國人一步步努力的前進，我們一步步地走向光榮。我們重新站起來，這個“東方巨獅”！

這份感覺也許無語言表，但也不言而喻。我想，在國外的留學生和華人，身為中國人的后代，都會團結起來，不讓那些西方人看不起我們的！在有些西方人眼中，我們是劣等民族，就讓他們去面壁吧～強大的個人主義，和過于的自由思想，讓他們看不懂中國人內心的那份情。

辱華、輕華等不負責任的報道，充斥著許多西方媒體，讓我也感到自己的無力和渺小，我們在別人的土地上還能怎么樣？但是，這絕對不會磨滅一個人的愛國心！我們要展示真相給他們看，我們不能粗暴，我們不能沖動，用我們的行動，用我們的事實來證明我們所說的，所做的，都是對的！中國人最棒！

一時間，腦子充滿了好多畫面。就想起了第一次有那種心跳的感覺，就是因為看北京申請奧運會。記得那是在盛夏，我五年級的時候，在姑姑的家里，電視機前面圍繞著好多人，我表弟，堂哥堂姐們，我爸我媽，都在焦急的等待宣布結果的那一刻。

在晚飯之前，我們大家一起去超市買了好多吃的東西，然后姑姑和我說，如果北京成功了，今晚上就可以大吃一頓了～哈哈，好過癮呀！所以無論怎么樣，北京你一定要贏啊！看著電視機前俄羅斯的現場，奧組委的工作人員在左右來回地走動著，我的心也就隨之搖來擺去的。我深深地吸了幾口氣，天吶，這太煎熬了??我不敢看電視屏幕～

“薩馬蘭奇上臺了！”不知道是誰叫了一聲，此時大家的議論聲漸漸小了下來，等待最后的結果。直到最后一個詞“Beijing”念出來的時候，全家沸騰了。我激動的說不出話，二話不說地抱住我旁邊的表弟，兩個人抱了好久，在那里蹦啊跳啊～而看到陽臺外面，已經是四處煙花了～電視機里面的人，個個都像瘋了一樣，高興地揮手跳躍。切了好幾個分畫面，人群中好多人都流下了激動的淚水，喜極而泣??總算體會了現在??那淚水，我想已經不僅僅是為了申辦奧運成功而流的??

那是第一次懵懵懂懂感受到了愛國的感覺，那份發自心底的真實感動。

也許我的言語匱乏，說不出什么特別的情操和道理，是因為我太激動了。為那些zangdu分子感到羞愧，他們永遠改變不了的是在他們血液中的中國人的血！死也不行！他們的愚昧，他們的愚蠢，因為他們的行為，我們更應該團結起來，一起戰斗！

第三單元作文：

1、互相關愛

“叮零零??”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴 風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼??！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！

2、誠信與善意的謊言

“謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常說謊，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求開心，而當狼真的來時，他再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，人們又會以為他在撒謊。可見，謊言有礙于誠信。

但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質也就發生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情??誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢！

當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時。大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？

當一個不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢？暫時不要告訴他真實的情況，只是說到很遠的地方出差去了，待孩子懂事，再以實情相告，他也會理解親人的做法。難道這樣的話也有礙于誠信嗎？

所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩定有不可磨滅的作用。

第四單元作文

1、珍惜資源 愛護環境

建設節約型社會”是我們珍惜、節約資源時喊的一個口號。可是，又該怎樣才能真正做到節約資源呢？為什么要大力推薦節約呢？下面請聽聽我的心聲吧！

先說水資源。我國水資源總量為2．8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。

我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發現水龍頭壞了，要及時修 理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已，要行動起來呀！

不僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18．21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61．52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84．73立方米，相當于世界平均水平的84．86%。這就是森林資源向我們發出的警報！

“珍惜資源，崇尚節約”，是我們每個公民的義務。為了我們的明天更美好，請快快行動起來吧！

2、珍惜水資源 從我做起

人世間有百般的愛，不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。

記得有一次，我和姐姐去逛街的時候，發生了一件令我終生難忘的事情。大街上站著一個八、九歲的小男孩，瘦小的個子，穿著一件白色的衣服的一條藍色的牛仔褲。他一只手臂靠在墻上，額頭緊貼手臂，大聲哭泣。

有幾個路人走上前去問他：“你為什么哭？”他不說話，一直在哭。他們又問：“到底怎么了？你哭什么？你告訴我看我能不能幫你。”他松開手臂，哭著對他們說，他和媽媽在這里逛街，一不小心走散了。他第一次來這里，對這兒的路不熟悉，自己一個人找了一會兒就來到這里，他很害怕就哭了。他哭訴著，又用手臂遮起臉。

這時，我和姐姐都圍了上來。其中一個阿姨問：“不如打個電話給你媽媽吧，她的手機是多少？”小男孩說了一串數字出來，一個女生連忙拿出手機，打起電話來。接通了電話，女生告訴了那位母親她兒子在什么地方，叫她快點來。我和姐姐就安慰小男孩，叫他不要哭，他媽媽正在過來這邊。

過了一會兒，他的媽媽就到了。她一見到小男孩，就把他緊緊摟在懷中。圍觀的人看到了，都露出了笑容。那位母親向幫助過小男孩的人道了謝，大家都說不用謝，說互相幫助是應該的。最后，大家都各奔東西了。

一張張素不相識的臉，但是微笑是那樣甜美，一個個從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好。每個人都是那般友好，每個人都是那般熱情，每個人都是那般善良。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛。

3、建議書——珍惜水資源

水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇??面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少？，你也可以投稿

中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。

一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我 們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？

很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口！，你也可以投稿

在此，特地向廣大市民提出以下建議：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

2、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

3、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50千克；

5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛??

希望你們能研究并采納我的建議。

第五單元作文

1、仿寫《少年閏土》

夏天的夜晚，萬物露水浸潤，空氣里飄散著混雜的草木與花卉的氣味，使人感到溫暖，使人陶醉。

有一個年老的農民站在葵花田里。雖然天色陰暗，但我仍可以借助小屋微弱的燈光清晰地看見這個當地農民的衣著和外貌。

臉上布滿了皺紋，把雙眼擠得很小，鼻子塌了下去，發紫的嘴唇里露出幾顆發黃的牙齒，大多數已脫落；頭戴著一條深紅的頭巾，有些破洞使用一些不同顏色的布補上，身上穿著一件乳白色但已沾上漬的衣服，原來深藍色的褲子已經洗得發白，看上去衣服與褲子就像連接在一起，看起來農夫穿的就是一條連衣裙。

我還隱隱約約聽到了他的呼吸聲，聲音是粗濁有力的，顯得有點短促，讓人不放心，期間總夾著一些雜音和壓抑著的嘆息。

我看著他的背影，他手捏一柄鋼叉，在地里來回擺動，去干那些偷吃葵花籽的老鼠，保護著他那辛勤勞作的葵花。

2、我和陳明-------續寫

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，就要往下摔。陳明很著急，想說話，又好像被什么東西堵住了嗓眼，只能像個啞巴似的“啊、啊”叫，伸出雙手企圖阻止我，可已經來不及了，無助的小木船粉身碎骨，沒有一句呻吟。本以為陳明會因為憤怒而吼叫、怒罵，甚至與打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么話都沒有說，回到位子上，將零件擺在課桌上，呆呆地望著，紋絲不動。我見狀，有些心軟了。可想起剛才陳明的所作所為，眉頭一皺，朝教室的一角走去。

喧鬧的手工課課堂上，老師并沒有注意到這一幕。他走上講臺，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鴉鵲無聲。老師說：“大家在這節課上做的小木船一定要保存好。明天，明天學校將舉行小木船展覽、比賽，大家爭取得第一。”“啊？”我愣住了。剛才那場**已讓我和陳明的船粉身碎骨，明天的展覽怎么辦呢？回想起剛才陳明的舉動也確實是無意的，我為何還如此斤斤計較呢？現在卻落得個兩敗俱傷的下場??“嗯。”我下定了決心。

下課后，我走向陳明的座位。他見我來了，抬起頭。“我??”我們同時說。“你??”又是同時。“對不起。”我們異口同聲地說。“哈哈。”我們笑了笑，對視了一會兒，我們笑了，這笑仿佛是我聽到的最爽朗的笑。經過一番商議，我們決定，合作制造一艘小木船。我們的雙手緊握著，久久不松開。

展覽的時候到了。那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船楊帆起航了，駛向那快樂的彼岸??

3、真正的朋友

我和陳明不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發生了一件不愉快的事情。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得特別精致，就拿在手里翻來覆去地摸著、看著，總舍不得放下。這時，他一不小心把我的小木船摔壞了。看著我精心制做的小木船被陳明摔壞了，我頓時就來了氣，大聲嚷道：“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”陳明紅著臉，有些不知所措。他低下頭，誠懇地說：“對不起，我不是故意的。”我憤怒地吵鬧著說：“你就是故意的！今天你如果不賠我的小木船，我就和你沒完！”說著，我舉起拳頭就 要向陳明打去。陳明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個粉碎。我氣憤極了，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，并用腳把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起書包，頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣“破裂”了。

后來，每當我倆碰面時，我總會把頭扭到一邊，不理陳明，還和別的同學一起勾肩搭背，故意冷落陳明。而陳明好像有什么話要對我說似的，可就是開不了口。就這樣，我們度過了一天又一天??

有一天，在體育課上，我在訓練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶里打轉。可周圍沒有一個人。這時，陳明正好從操場前經過，他看見我抱著膝蓋，一個人蹲在操場上，便大步向我跑來，急切地詢問我的情況。我當時忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他。陳明聽了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著我，一只手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，并且不斷地安慰我。望著陳明滿頭的汗 水，我心里既感動，又內疚。真想對他說：“對不起，其實是我錯了！”可我遲遲沒有說出口，但淚水卻早已涌遍滿臉，就這樣，我們又重歸于好了。

在以后的日子里，你總能看見我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因為我們約定：要做一對寬容、和睦、永不分離的好朋友！

第六單元作文

1、我最喜歡的一首詩

我國是一個詩的國度。從古至今，我國涌現出無數偉大的是大詩人：屈原、李白、杜甫、白居易??這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被后人千古傳誦。我最喜愛的，是明代詩人于謙的《石灰吟》。

這首詩是明代名臣，民族英雄于謙之作。詩的全文是這樣的：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間。首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。第三句“碎骨粉身全不怕”極形象地寫出了石灰石燒成石灰的過程，而“全不怕”又寓有不怕犧牲的精神。而最后一句“要留清白在人間”更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人。

這首詩是一首借物言志的詩。句句都在寫石灰，而實際上卻句句在寫人。前兩句就石灰的特征說人，“若等閑”三個字，抒發了作者在困難面前的大無畏精神。末句表現了丹心照汗青的高風亮節。作者用這寥寥數十字，就深刻地反映了忠心報國的高貴品質，為人們樹立了一個榜樣。

當我第一次讀到這首詩時，心中熱血澎湃，被這種豪邁氣概所深深吸引。“千錘萬擊”、“烈火焚燒若等閑”、“碎骨粉身”這些詞匯語句映入我眼簾時，我心中感受到的是無所畏懼的精神和豪邁不已的氣概。

作者于謙身為明代大臣，以身作則，精忠報國，清白做人。他以這首大氣的七言絕句比喻自身，其語言明白，內涵深刻，其人與詩，永垂不朽。這首詩表達的正是：做人要像石灰一樣堅貞不屈，即使“千錘萬擊”、“烈火焚燒”“碎骨粉身”都無所畏懼，只為留下清白在人間。這也是值得我們每個人學習的高估品質：要清白做人。

這就是我最喜愛的一首詩——《石灰吟》。

2、我最喜歡的一首古詩─《憫農》

上幼兒園的時候，我學過很多首古詩，例如：孟郊的《游子吟》、賀知章的《回鄉偶書》??其中，我最喜歡的一首古詩是李紳的《憫農》。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。每次看到這首古詩，我就仿佛看到：烈日炎炎的中午，一個農民伯伯在一下一下的鋤著地，鋤頭越來越重，農民伯伯也越來越累，豆大的汗珠順著臉流了下來，濕透了衣服，滴到了地里，這是一幅多么辛勞的畫面啊！正是因為有了農民伯伯的辛勤勞動，我們每天才能吃到那么多豐富的食物，有香噴噴的米飯、好吃的饅頭、各種各樣的瓜果蔬菜??可媽媽告訴我說，世界上還有很多人，因為災害、戰爭等各種原因而吃不上飯，他們忍受著饑餓與痛苦，有的人還被餓死了，這是多么的悲慘啊！與他們相比，我們的生活又是多么的幸福啊！可有的小朋友，并不珍惜這份來之不易的幸運，他們吃飯的時候浪費糧食，對食物挑挑撿撿，還把飯粒掉的四處都是，甚至有的小朋友還偷偷的將食物倒掉，唉！真是不應該呀！在這里，我要對所有的小朋友，大聲地說：“請愛惜糧食！”

從小到大，讀過無數的詩篇。許多人，喜歡用詩來表達自己的心情，志向，思念親人同友人離別之意。在我讀過的詩篇中，讓人印象深刻的是孟郊的《游子吟》：——

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心？報得三春暉。

詩中作者體現了以為慈愛，樸素，偉大的母親的無限的愛。

現在的我們，對于母親的關愛，認為是理所應當，無法體會母親的用心良苦，甚至有時還對母親大吼大叫，但作為母親的她們，仍然默默的關心，愛護自己的孩子。她們對孩子所做的一切，無怨無悔。

媽媽，謝謝您！感謝您教會了我許多；感謝您，這12年來每一天都在陪我走??

誰言寸草心？報的三春暉。

第七單元作文：

1、保護鳥類就是保護我們自己

上個星期三上午上體育課時，老師讓我們自由活動，我和好朋友在操場中間的足球門那里玩耍。忽然，離我不遠處有一個東西，但不確定是什么，我們便走過去看了看。我走到那個東西跟前，我大吃一驚，原來是一只死去的小鳥。我們觀察了一下這只小鳥，發現小鳥的嘴是張著的，肚子朝上，翅膀張開。我們便得出了三種結論，1小鳥是因為找不到食物而死的。2小鳥是被可惡的人用槍或彈弓打死的。3小鳥是因為太冷了而凍死的。不過小鳥的死因不重要，我們只是看見了這只小鳥就想起了那些成千上萬的燕子、麻雀、喜鵲??那些小鳥也有大部分是無處可去，沒有食物，沒有家，而餓死、凍死的。那些小鳥多可憐呀，還有一些小鳥實在不知不覺的情況下一槍就失去了生命。

有的時候我想，那些獵人太可氣了，如果他是那只小鳥，死神在他的面前，他會怎么辦？他也會一瞬間就失去了寶貴的性命。又如果有人把他的母親或父親奪走了，取走了生命，他又該怎么辦？他也一定會恨那些獵人的，但是，他們怎么不替那些小鳥想想，那些小鳥也和自己一樣是有生命，有父親和母親的。假如那些獵人在打小鳥之前好好的想一下，也不會有那么多的小鳥在一天之間就失去了寶貴的生命。

好了，不說這些了，我太可憐那些小鳥了，真希望那些打鳥人能改變打鳥，去保護那些鳥類呀！

2、不要打鳥

小明的爸爸愛打鳥，今天他又背上了他的那桿獵槍，準備去打鳥，小明看到了，連忙去勸阻。

小明說：“爸爸，你又要去打鳥啊，別去了，那些鳥多可憐啊，而且它們對我們還有很大的益處呢！”

“這有什么事啊，不就是打幾只鳥嗎，有不會怎么樣，世上的鳥多著呢，打一輩子也打不完，有些人打的比我還多呢。好了，別吵了，我的那幾個獵友還在等我呢，聽話啊。爸爸說道。

“不，我不讓你去，若是人人都這樣想99999999萬只鳥都不夠打呢，不久鳥就會死光了，鳥少了，蟲就會多，蟲多了，樹就會少，樹少了，自然災害就會多了，最后人也會受到災害的。”

“那好吧，鳥有那么多的益處，我還是別打了，就當是為地球盡一份力吧，對了，還要勸我的那幫獵友，讓他們也別打了。”

3、勸說

小明的爸爸愛打鳥。今天他又背著獵槍準備出門去打鳥。小明看見了，就急忙上前阻止說：

“爸爸，今天又出去打鳥嗎？”

“是啊，兒子。你想和我一起去打鳥嗎？”爸爸笑容滿面地說。

“爸爸，我不會和你去打鳥的，我還要阻止你去打鳥。難道您不真的小鳥是我們人類的朋友嗎？它能幫助我們捕捉害蟲，還給我們帶來歡樂呀。”小明認真地說道。

“反正那鳥兒那樣的多，打幾只也無礙的，那其他的鳥兒也還是可以為你們到來歡樂和為你們捕捉害蟲啊！”爸爸也毫不示弱地說道。

“可如果世上的人都跟你一樣，每人打幾只，每人打幾只，那鳥兒還會有幸存者嗎？再說鳥兒也是有生命的，它也有自己的家人，如果它死了，它的媽媽不也一樣會傷心難過嗎？”小明理直氣壯地道。

“那??那??那好吧！聽你說的這么有道理，好，我以后再也不打鳥了！”爸爸極不情愿地說。

“我的兒子終于長大了，能把爸爸說服了，真棒！”爸爸繼而高興地說道。

第八單元作文：

1、我喜歡的一件藝術品

大家喜歡卡通小瓷人嗎？我喜歡，還不是一般的喜歡。我家有一個“小熊維尼”的小瓷人。它很可愛，童氣十足。幾乎全身都是黃色，頭大大的，穿著粉色的小上衣。手里拿著一個綠色的花瓶，里面有一只開得正艷的花。維尼是我練舞的成果，學了半年舞蹈，老師給每一個人都發了一個小瓷人，別人大多是純白色的，我的卻是彩色的，這使我很高興。

回家后，我把它擺在電視機上。晚上，我夢見維尼請我吃蜂蜜，又帶我去找蜜蜂窩，結果我們被蜜蜂咬得倉皇而逃；去小豬家玩，蓋了一座木板房；跳跳虎過生日，去他家作蛋糕，變成了奶油人??一場場快樂、美妙的美夢伴我成長，用幻想的翅膀讓我飛離童年。

長大后的我再看這個小瓷人時，我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大，往里面放我掙來的 零花錢，由一角變五角，又有五角變一元，一點一滴地積攢。從此，我對小瓷人的喜愛更加深了。

我雖然長大了，童心卻從未改變。我覺得一個人如果真正得擁有一片純潔的童心，她就永遠不會老。

維尼身上有我幼時的快樂和幻想，我會好好保存的。

2、我喜歡的一件工藝品

我喜愛的工藝品有很多很多，其中我最喜歡的是瓷人--少林十八羅漢。這回我只向大家介紹十八羅漢中的第一名。

他，身穿天藍色的道衣、腳上穿一雙露著腳背的黑色道鞋。頭上光光的都快可以當球踢了。臉上總是笑瞇瞇地，身體讓人感覺很輕盈。他手上做著推掌的樣子，腳下拉了一個很標準的弓步，兩個動作連起來就叫“抬頭望月”，怎么樣？名字酷吧！我告訴你這一招可是少林的獨門絕技，要想學會它至少要練上各三年五載。他很可愛，我很喜歡他，每天都要把他擦干凈，把他弄的漂漂亮亮。

這就是十八羅漢中的第一名和少林寺的獨門絕技“抬頭望月”也是我最喜愛的一件工藝品。

3、我喜歡的一幅畫

在我的家里，有一幅最長的畫，也是我最喜歡的畫!那是我自己畫的一幅竹子圖。

那次，我和媽媽正在收拾家里沒用的東西，我們干得熱火朝天，忽然聽見“砰”的一聲，墻上的什么東西掉了。我和媽媽一點“防備”都沒有，被嚇懵了，過了兩三分鐘才緩過勁來。媽媽小心翼翼走過去一看，原來是掛歷掉了，我倆也真是“膽小如鼠”呀。不過這掛歷也懂點兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我們干活時候掉，真有點“出其不意，攻其不備”的感覺呀。

但是，也真巧!這個掛歷的畫剛好是鄭板橋的墨竹。媽媽原本想把它給扔了，可一想是鄭板橋的墨竹，有些舍不得。老這么在家里放著，也不是回事呀!這時，他便把目光轉向了我，好像是我能幫忙似的。“有了，你快把這些畫臨摹一遍，這樣，不就可以一直保存下來了嗎?對，快快，快畫吧。”我聽了，嚇個半死!要讓我臨摹鄭板橋大師的墨竹，難死我也。我說什么也不答應。媽媽說：“這樣吧，這個月的零用錢給10元，如何?”“不，給100元也不想畫!”“要不然，帶你去趟姥姥家?!”“不!”“那你說，怎么著吧!”“太難了!”“沒關系，就是因為難才要畫嘛!我陪你一起。”最終，我還是被媽媽說服了，“開始畫”。

我拿起筆，就仿佛拿起一塊千斤重的石頭。一筆一筆，慢慢地、小心地，剛畫完一根竹竿，就已經大汗淋漓了!接下來，可就更難了!看著眼前這幅墨竹土，好似一座大山。竹葉有長的，有短的，有粗的，有細的，還有彎彎曲曲的，重重疊疊的在一起!看都能看花眼，更何況我還要畫呢!不過，我發現長在竹根周圍的葉子是最好畫的了。那好就從這里開始畫了!底下的，基本上是又長又細的，幾下子就OK。可是中間的最讓我頭疼，一大群在一起。真不可比喻!我一定要穩下心來，細細的畫。

上面一層還可以，有一根很特別。葉根長在前面的竹竿上，可是葉尖卻轉到后面的一根竹上，還轉了個圈。為了畫好它，我瞪圓了眼睛，仔細觀察著它的變化：先在這個葉子上面，再繞到后面去，從這個細葉子底下鉆出來，然后繞后面這個竹竿一圈??我自己小聲嘀咕著!當我看完這片葉子時，我的眼睛已經離畫面不到10厘米了??

就這樣，歷時2個小時的繪畫結束了，我把滑貼在墻上，走遠了一看，功夫不負有心人，還真有點“大師”的感覺呢??

第四篇：小學六年級上冊第三單元作文

篇一：人教版六年級上冊第三單元習作范文

只是一個瞬間

“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進入了我的視線—— 遠處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。

天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的眼睛 深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來的；他一身衣衫襤褸。我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。

我三步并兩步走了過去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！

老人用沙啞的聲音說：“謝謝，謝謝！”

我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無光的眼睛，白色的嘴唇一動一動的，露出了真摯的感謝。“不用謝。”我輕輕地說。那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經風霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無光的眼睛??.上帝，保佑他吧！

點評：小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫，并且按由遠及近的順序，讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服，瘦削的、黑色的臉，枯枝似的手，暗淡無光的眼睛??小作者一個“瞬間”動作，不僅感動了老人，更是感動了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手，把這種愛遞下去，讓世界永遠充滿陽光。

雨中真情

春雨淅淅瀝瀝地下個不停，在密密的雨簾中，街上行人稀少。

我正站在一家商店門前避雨，雨簾中，只見一個六七歲的小男孩，打著把被雨水沖洗得油亮的小花傘，胖乎乎的小手還捏著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上濺起的雨水攪和著泥漿灑在他的褲子上，他卻滿不在乎。

突然，不知為什么，他停住了腳步，他那滴滴溜溜的眼睛，注視著百貨大樓的墻角處。喲！原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發青。小男孩走上前看看乞丐，又看看自己手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了，顯得更香、更誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口吞掉。但望一望乞丐，一種同情感油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了過去：“叔叔，呶！”聽到這洋溢著甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開惺忪的眼睛。小男孩那張稚氣可愛的小臉上，露出了天真無邪的笑容，兩個小酒窩圓圓的。乞丐顫顫巍巍地接過蛋糕，還沒來得及說句感謝的話，小男孩就一蹦一跳著跑開了。

這時，我心猛烈一震，感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見小男孩的眼睛在發光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時想到別人的心。

我深情地望著小男孩的背影，只見他跑得更快了，更歡了，漸漸地消滅在雨霧中?? 點評：“那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了。”誰看了那蛋糕會不想吃呢？可此時，小作者卻巧妙地抓住了小男孩的動作描寫“咽了咽口水，嘴角動了動，望一望乞丐，咬咬牙。”最終把誘人的蛋糕送給了乞丐，這樣地描寫更突出了那顆時時想到別人的童心。

關愛“叮零零??”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼??！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！

關愛

那是一個深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，沒有一絲暖意，讓我感到有一種說不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽車上的我望著窗外無言。

雨越下越大，風也刮了起來，窗外的樹枝到處搖晃著。忽然，一根樹枝朝我這邊打來“哐——”，玻璃被震得咳嗽起來，這真讓人膽寒呀！“吱——”車門開了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯著窗外。天公不作美，雨越下越猛，風越刮越狂，街上半天也不見一個人影兒。我的心猛然一征：啊，怎么辦？我沒帶雨傘，真糟！

我一邊嘀咕一邊后悔地回憶著早上媽媽叫我帶傘，我卻固執地說不用了。我的眼睛沒有離開窗外，但是，淚水卻打著旋兒，模糊了雙眼?? 身旁阿姨的手機響了，我靈機一動想出了一個主意：向阿姨借手機。可是，誰會借給一個素昧平生的陌生人呢？我的心就這樣矛盾著，眼睛一直盯著阿姨的手機。篇二：人教版小學語文六年級上冊第三單元作文指導

人教版小學語文六年級上冊第三單元作文指導習作主題：相互關愛

一、第三單元習作要求：

本次習作要求寫一寫我們身邊的人們相互關愛的事情。要寫好本次作文，必須注意以下 幾點：

1、體現人們相互關愛的事情；

2、注意事情發生的環境、發展變化過程；

3、注意人物的語言、動作、心理活動等描寫方法；

4、表達自己的真情實感。記敘清楚，語句通順，感情真切。5.、寫出自己的真情實感。

二、如何寫好相互關愛的作文

1、寫一件體現人們相互關愛的事情，可以寫誰？

我們生活在家庭、學校、社會這個大千世界里，認識了許許多多的人，在這些人中有你 的親人、老師、同學，爸爸、媽媽，有默默奉獻的清潔工??寫誰呢？從這些人當中選一個 最關心自己的人來寫。

2、相互關愛的事情是什么事情？

首先要理解什么是相互關愛。就是別人愛你，你也愛別人。這一件事是兩個人之間的事 情。寫這樣的事情，可以有一個側重點，要么是別人關愛你，要么是你關愛別人。

3、寫這樣的事情，重點應該寫什么？

這樣的作文應該重點應該注意寫好幾下幾點：1．人物之間的關愛的生活細節。2．人物 之間的關愛的生活細節相互的對話描寫。3．自己的心理活動的描寫。4．要注意把一件事情 敘述完整。把事情的經過寫具體：

一是交代清楚事件的時間、地點、人物、事件的起因。

二是寫清楚“經過”中重要的情節、場面，特別是把主要人物的表現具體寫清楚。三是適當的寫一寫當時的環境，如天氣情況、景物變化等，以襯托人物、事件。

三、怎樣選擇題材

（l）首先，選擇材料一定要圍繞中心。我們要寫“一件體現人們相互關愛的事情”，既然 是“相互關愛的事情”，就說明這個人和我們的關系比較密切，我們經常可以看到他，甚至和 他生活在一起。在我和他身上一定有許許多多的事發生，要選擇能有力地說明、突出、烘托 文章的“相互關愛”的中心的材料。

（2）其次，選擇的材料要典型。也就是說，選擇的材料，要最有特征，最有代表性，最 能有力地表現人物的特點，最能集中地表現文章的相互關愛的中心。用最有代表性的典型例 子，來表現文章的主題。

（3）選擇材料還要真實。這一條應作為寫人作文選擇材料的重要標準。學習寫人的記敘 文就要寫“真人”，這才是有利于作文水平提高的正路。相反的，“避”開真人不寫，去“編” 去“造”，對于作文水平提高是有害的。

四、章法寫作指導

1、人物關系→具體事例→結尾

這一種方法要求我們在文章的開頭先交待人物關系，然后再敘述具體事例，最后點明人 物特點，揭示主題。

人物關系：這里是文章的開頭，指的是要交代清楚自己和要寫的人物的關系。點明“我” 和誰。這里的誰，可以是任何人物。

具體事例：這里是文章的重點段落了，要具體地敘述。指的是具體地敘述一件或兩件事 情。在敘述的過程中，要注意抓住人物的動作、語言、神態、心理活動等方面的特點。要會 選擇生活中的富有情趣的細節來描述事例。如果敘述一件事情，對事情的來龍去脈要交待清楚，開始怎樣，后來怎樣，最后又怎樣，要一步一步地寫具體。要注意突出所寫的人物的特 點，以“我”襯托所寫的人物。文中的事例應該是“我”和另一個人物同時做的，是兩個人 物的活動的發展變化。通遼事情的發展變化來展示人物的思想品質。

2、通過環境和人物心理、動作、神態、對話的描寫刻畫人物形象、抒發真情。通過具體 的事例來表現人物的品質。例文： 愛在班級

每當我走進教室，就會被一種濃濃的友愛包圍著。班級，是我無比親切的第二個家。這 里給我溫暖，給我愛，滋潤著我的心靈。（起因）

回想往事，一幅幅讓我感激涕零的畫面仍歷歷在目。記得有一次，在做操時，一個三角 板飛了過來，刺在我頭上。我立刻感到了腦門上痛痛的，我想：?沒事，反正這些小磕小碰不 要緊。?可又覺得黏乎乎的，一摸，一看，心里的恐懼感立刻涌了上來。血！紅紅的，在烈日 炎炎下分外刺眼，我拍拍前面的李柯蓉，帶著哭腔說：?血，血。?然后就泣不成聲了。當時 我才剛上四年級，對這突如其來的橫禍不知所措，只好無助地哭起來。（心理、語言、動作）李柯蓉回頭一看，不由得驚慌起來，她急忙跑到隊伍后面喊老師。?老師開會去了！先把 霍星羽送到醫療室！?隊伍后面的劉彥宏沉穩地說，但也掩蓋不了她驚恐的神情。此話一出，大家立刻連聲附和，李柯蓉、劉彥紅、劉章、賀雯一起簇擁著我走向醫療室。一股暖流涌上 我心頭。（經過）

?你沒事吧？?劉彥紅一邊關心地看著我，一邊問。?我，不知道???血已經從我的頭

上流到了臉上，我害怕極了，抽抽嗒嗒地哭了起來。?別哭！別哭。?李柯蓉親切地安慰道，?一會兒醫生一檢查，一包扎就沒事了。??抬起頭來好些吧！?賀雯也說。?不是流鼻血，抬 什么頭！?劉章果斷地打斷賀雯的話??

來到醫療室，醫生檢查了傷口后，通知了我的母親。這期間，賀雯打來干凈水，輔助醫 生給我清洗傷口，李柯蓉怕我疼，不停地朝傷口處吹氣，劉彥宏則眉飛色舞地講起了笑話，逗得我忘記了疼痛，哈哈大笑，眼角流出了激動的淚水。（動作、神態、語言）3.刻畫人物的語言、動作、心理活動

語言：注意人物個性化、簡潔明了、避免拖沓 動作：注意動作的連貫性、準確性

心理：把故事情節推向高潮，抒發真情實感 例文：同學的關愛

我們六（7）班是一個團結友愛的大家庭，是由39顆閃閃發光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學習中，都會有許多感人的事情發生在我們的身邊。在我的記憶深處，一直有 一件事感動著我。

打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天。

那是前不久的一節美術課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又 癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因為正是上課，可越忍就越著急，渾身發熱，冷 汗直出，我的臉漲得通紅。這時，老師注意到了我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢 問到：?王小雨，你是不是生病了？?我這時難受的說不出話來，老師摸了摸我的頭和臉蛋，發現我出了好多汗，老師溫柔的問道：?要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫了。?我點了點頭，難受的趴在課桌上。正是上課，我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。吳小丹主動拿出了 紙巾，替我擦汗，陳明回過頭來，微笑的問道：?王小雨，你要不要喝水？???..同學們的 關懷，讓我感到十分溫暖。

下課后，吳星丹和張蘊丹來到我的身邊，擔憂的問道：?王小雨，你感覺怎么樣了？要不 要去告訴老師呀？?面對他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說道：?不用了，我只是感冒了，沒 關系，再說下節就是英語課了。?吳星丹摸了摸我的頭，焦急的說：?還沒關系，都這么燙，你別堅持了吧，英語課也沒關系，老師不會教新課的吧，你就放心吧！?可我還是不愿意，她 們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應了，他們一聽我答應了，便連忙跑向了辦公室。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心?? 這是我最難忘的一件事，雖不會轟轟烈烈，驚天動地，但只要這份關愛就已足夠了，這件事，使我更愛老師，更愛同學，更愛我們六（7）班。

3、巧妙安排文章結構

開頭：開門見山（順序，開篇點題）倒敘（交代事情的結果，引出整個事件）排比式開頭（語言優美，切合題目）

結尾：議論點題，字里行間洋溢對所描寫人物的贊頌之情，打動讀者。

五、參考題目 《媽媽的眼神》、《那抹溫暖的笑容》 《難忘的一刻》、《嚴厲的眼神》 《溫馨的祝福》、《特殊的禮物》 《同窗情》《師生情》?? 《愛，就在身邊 》《同學的關愛》 《一把傘下的愛》

《愛，就在我們身邊 》 《人間自有真情在 》 《雨中的愛 》 ??

六、范文

【范文1】母愛

我一出生便認識了她，注定了的，她是我生命中最最重要的人，她是我母親。

她總有太多的事情要去做，每天，我都看見，她不斷地奔波于工作與家庭之間。沒有太多的時間來管我。

后來，我和弟弟上學了，兩個星期才難得回一次家。她好像失去了什么一樣。每次回到家吃飯時，她總要嘆著氣淡淡地說:?自從你們上了學，家里都空蕩蕩的，好像少了什么。? 于是，每次回家，她就一門心思地關心我。天冷的時候，她會給我織很多毛衣。盡管她的手會被凍得紅紅的，但還是那樣，一下一下的，仔細的織。

有一回，深夜，已睡了好久，醒來喝杯水，經過她房間時，還看見床上，散著一團亂糟糟的毛線，手里握著針線，靠在床頭睡著了。

她還會燒些我最喜歡吃的東西。但她干什么事情總不讓我插手。有一回，她燒菜，我就幫她剝幾只蝦，她卻說:?快放下，去寫作業。?為什么?幫她剝蝦也會有錯嗎? 吃飯的時候，她就一邊幫我夾菜，又一邊說:?我要好好待你，免得等你長大了不要我了。? 她經常都這么對我說的，只是那時，我才發現，她真的老了，即使外表還年輕，但內心，已經不知何時，變得很滄桑，很滄桑??但我一直都明白，我以后要好好對她，因為她是我母親。后來，我上了中學，比起小學時，再也不可能穩居一二了。每次當我為自己考了第5第6而興奮時，她總說: ‘‘有什么好得意，在你前面的還有好多。’’我對她這樣的話很不高興，畢竟我這樣也很不容易。

期中考試時，我一下子變成了10幾名，我也突然產生了種負罪感。因為我怕她會無法接受這個成績。我怕她會很生氣很生氣。因為我不能讓她在辛苦的工作之后有點安慰。我想她一定會教訓我的，可是她什么也沒說，我又不敢主動為自己辯解什么。于是，我們之間只能是很沉默很沉默。

深夜，輾轉反側，難以入睡，想起考試的事情，就睡不著。我知道我沒資格奢求她的原諒，但有不知道要怎樣面對那張面孔??突然，一陣輕微的腳步聲，打斷思緒，是她，輕輕的為我蓋上被子，然后關好們。

眼淚在那一刻悄悄滑落，模糊了雙眼，卻清晰地看見了幸福，輕輕的閃動著。

終于，我明白了，她始終都在給我幸福，不為什么，只因為我們是母女，只因為我們心中有愛??

【范文2】關愛無處不在

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！【范文3】 愛心無處不在 在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷?? 有一次，我坐公共汽車時，我?搶?到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅?有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？?我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：?到底要不要給這位老人讓座？?我猛然站起來;?奶奶您坐吧！?我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發紅。

那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：?來，孩子，和奶奶一起坐下。?還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。

這位老人的愛撫讓我羞愧不已。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！

我要將心比心，讓世界變得更美好！【范文4】 讓世界充滿愛

七月中旬，紅彤彤的太陽烤著大地，街上的人們大汗淋漓，有的扇著扇子，有的吃著雪糕，剛上完課的我不時擦著布滿額頭的汗，急得跺腳，就是等不來一輛車。

就在我急得團團轉的時候，面前竟然駛來了一輛車。抬頭一看，車里的人們肩膀擦著肩膀，黑壓壓的一片，不知道還能不能擠進去。不管了，再等下一輛車還不一定等到什么時候呢，擠上去再說。我和一位老奶奶一起擠進車門。車上可真悶啊，一會兒的功夫，我的衣服已經被汗濕透了，平常從不暈車的我竟然頭暈暈的，難受起來。

我晃了晃頭，讓自己精神起來，開始打量車上的人們：有的在自娛自樂，一位婦女在不停地抱怨著天氣，幾個學生嘰嘰喳喳不知在聊些什么，一個頭上扎著紅絲帶的小女孩在靠窗的座位上坐著，看書看得正入迷。這時，?嘩啦?一聲響把我嚇了一跳，只見人們都開始議論起來，有幾個大姐姐還捏著鼻子擠到車廂后面，遠離了人群。發生什么事了？我疑惑不已，于是我也擠了進去，我這一看可不得了，原來和我一起上車的那位老奶奶在車上吐的滿地都是，一陣陣惡臭撲面而來，漸漸擴散到了整個車廂，我趕緊找空鉆了出去。我想了想，覺得應該過去幫忙，但望了望周圍那些露出厭惡表情的人們，又想，既然沒人幫，我又和她非親非故，我為什么要幫呢？于是，我也只是當做沒看見。

這時候，一個小女孩卻突然起身，我抬頭一看，原來是剛才看書入了迷的女孩。只見她從口袋里掏出一個小藥瓶，把一片藥倒在手里送到老奶奶嘴邊，說道：?奶奶，您好點了嗎？我也暈車，所以隨身帶了一瓶暈車藥，您吃一片就沒事兒了。?說完，拿起自己的水杯為老奶奶倒了一杯水。

老奶奶抬起頭，眼中分明多了幾絲淚花，她把藥接過來，哽咽著說：?謝謝你，小姑娘。??沒事兒，奶奶，您坐我這兒吧！說完，她把老奶奶扶到了自己原來的座位上。她頭上的紅絲帶忽閃忽閃的，雖然汗水已經濕透衣衫，她卻也露出了欣慰的笑容。

這個夏天，我不會忘記這個女孩用行動教會我的一切，那條飄舞的紅絲帶永遠閃爍著最耀眼的光芒。

【范文5】 人間處處有關愛

關愛像風，無微不至的撫慰我們；關愛像雨；滋潤著我們的心田；關愛像一副看不完的長長畫卷，她總是觸及到我們心中美好善良的那一面。

一天早晨，陽光悄悄地穿過窗戶照射在我的臉上，而我還蜷在被窩里做著香甜的美夢呢。突然聽到媽媽在那屋喊：?然然，別睡了快起來吧，到點啦！?我睜開眼睛吃驚的看了看表：?天啊，我今天要早去學校升旗，快遲到了！?我急忙跳下床，也沒心情吃媽媽給我精心準備的美味早餐，抓起書包就匆匆趕往學校了。

走到路口，正好趕上紅燈，見燈遲遲不肯變綠，我心里這個急啊?就快晚了，怎么辦，不會是燈壞了吧，我可不能這么倒霉呀。?一想到去晚了要錯過升旗，干脆闖過去吧，豁出去了。于是我疾走兩步，穿梭在了車海中。這時我才感到這里有多么的危險，一輛輛大大小小的汽車飛快的在我眼前掠過，一不留神就可能撞到我，我只好左躲右閃，好不容易挪到馬路中間的黃線。看到對面的人行道離我不遠了，心中高興不已，恨不能一腳邁過去，好盡快到校。我剛一伸腳，就覺得背后一只有力的大手抓住我的肩膀，并把我拉了回來，瞬間有一面包輛車從我們面前呼嘯而過，好險！心驚肉跳的我回過神來一看，我的?救命恩人?原來是一位年過花甲的老人，眉毛白白的，穿著一件灰色上衣，正用慈祥的眼光看著我：?小伙子，悠著點兒，剛才多懸啊，跟我一塊過吧。?隨后我跟爺爺安全的過了這條?危險?的馬路。

到了對面的人行路上，老人摸摸我的頭說：?小伙子，現在這司機開車可快了，以后過馬路得小心點，安全第一，聽見啦。?我感激地對老爺爺說了聲?謝謝?，并目送他消失在人群中。我踩著點到了學校，沒有耽誤升旗。但我心里一直在想：剛才如果沒有老爺爺，我真可能就會被撞傷送醫院了，老師和爸爸媽媽會有多么著急，我又要因此耽誤多少功課。是那位老爺爺伸手幫了我一把，讓我躲過了這場劫難。有一首歌唱道：?只要人人都獻出一份愛，這世界會變成美好的人間。?我們從小就應學會關心幫助同伴朋友，讓我們這個世界充滿人與人之間的關愛。

【范文6】 關懷 星期二那天早上，我覺得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了過去。迷迷糊糊的，我覺得有篇三：六年級上冊第三單元作文范文 我給媽媽剪指甲

再過幾天就是“三八”婦女節了。班主任張老師號召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。放學后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點什么呢？掃地？家里已經被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。

我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見媽媽的手。哦，有了！我神秘地對媽媽說：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問。“等會兒你就知道了。”我說。我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來香皂，神氣地說：“媽媽，我要幫你剪指甲。先來洗手。”媽媽驚訝地說：“今天怎么了？太陽從西邊出來了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說完，媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始洗起來。一摸媽媽的手，我覺得好像老松樹皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問：“你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的。”媽媽微笑著說：“我的傻女兒，媽媽小時候的手和你一樣。現在做事多了，手自然就會變‘老’了。”聽了媽媽的話，我懂了：“現在家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了能讓我讀上這所市里一流的學校，吃了多少苦啊！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八小時以外，還經常到外邊做清潔鐘點工。媽媽，您真辛苦啊！我一定要好好學習，不辜負您對我的期望??等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。突然，媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看，原來是剪到肉了。我不好意思地說：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵我：“我不疼。不用怕，慢慢來。”于是，我又鼓起勇氣繼續剪。這回我更仔細，看清楚了才用力。就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲。忽然，媽媽笑了。我忽然覺得自己長大了。一件毛線衣

“鈴??”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學們馬上回到教室，等待老師來上課。今天正好考語文。屋外刮著風，坐在教室里不免有點寒意。同學們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。開始考試了，同學們都埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭，猛然發現黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”說完，她把毛線衣就往我身上披。我說：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。”老師不管我怎樣推辭，硬是把毛線衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的母親。”啊，多么親切的話語。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣?? 下課了，在樓道里一陣寒風吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。

走在放學回家的路上，陣陣寒風襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫啊！

快樂的捷徑

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無

處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

這天是星期三的上午，蔣曉嬌沒有來上課。我當時以為她有什么事，便沒有多想什么。下午上英語課前，我在學校門口看見了她。只見她臉色蒼白，連忙問：“曉嬌，你上午怎么沒來，不是不舒服吧。”曉嬌說：“我生病了，上午有點頭暈，還有點發燒，現在好一點了，我還是準備來上課，所以就來了。”我聽她說好了一點，也就放心多了。

可是英語課課間休息時，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發抖。我忙走過去問她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難受了嗎？”她說：“我有點冷，并且頭有點暈，的確很難受。”我著急了，說：“我送你回家吧，你這個樣子實在是讓人擔心。”“不用了，我一個人可以的。再說你還有作業，真的不用了。”蔣邯嬌連忙回絕。但是我實在是不放心她，堅決地說：“不行，我得送你，你不可以一個人回家。” 過了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高

第五篇：六年級上冊語文第二單元作文一

六年級上冊語文第二單元作文一

我們的祖國是一個具有五千年歷史文化的文明古國。歷史悠久，蘊含著豐富的文化資源，正是這些，使祖國到現在還因此驕傲。

1949年10月1日，我們敬愛的毛澤東主席在北京天安門城樓上向世界宣告：中華人民共和國成立了!從此，古老的中華民族獲得了新生，步入新中國的時代，中國歷史進入了又一個偉大輝煌的時代。

新中國成立以后，中國人民用自己的勤勞在神州大地上描繪出最美的圖畫，書寫著最美的文字，創造著一個又一個輝煌!

期間，有過激情燃燒的歲月，有過世人贊嘆的成就......說起成就，我想大家不約而同想到的應該就是2008年舉行的那場美妙絕倫的奧運會吧，當胡錦濤主席宣布奧運會開幕式圓滿成功、當圣火熊熊燃燒在神州大地、當五星紅旗在鳥巢中冉冉升起、當《中華民族共和國國歌》一次次奏響時，所有的中國人沸騰，所有的炎黃子孫都站起來了，那一刻，整個中華大地沸騰了!中華人民真正站起來了，為我們的祖國吶喊助威!

回顧過去，中華五千年燦爛文化，有著名的古代大文學家孔子的《論語》、有司馬遷的《史記》、有盡人皆知的四大名著、有我國的四大發明還有雄偉的萬里長城，一切的一切，都在訴說著我們偉大的祖國從東亞病夫到東亞雄獅，都詮釋著中華人民的堅強，不屈不撓，中華民族向歷史昭示著我們生生不息的頑強自立，我們挺起不屈的脊梁!

正如毛主席所說：“我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。”

祖國在我心中，讓我們繼續弘揚民族精神，奮力向上，好好學習，用知識的力量使祖國永遠煥發著勃勃生機!

六年級上冊語文第二單元作文二

我的祖國是我第二位偉大的母親。她一步步走來，飽經滄桑，印證了一段段歷史，那一個個愛國將士為國捐軀，時刻激勵著我們奮勇向前;她擁有著燦爛的文化，倉頡創造的那一個個方塊字中蘊藏著多少奧妙，那優美的音韻是世間最美妙的藝術;她擁有著美麗的大好河山，巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰、如同南國少女的桂林、雄偉壯麗的泰山使她更加秀麗!祖**親有多少優秀的兒女---董存瑞、鄭成功、鄧嫁先、楊力偉這些偉大的名字都深深地刻在我們心中，他們的事跡，令人肅然起敬;他們的精神永遠鼓舞著我們奮發向上。如今，祖**親圓了百年的夢想，奧運健兒們創造的一個個輝煌，讓祖**親更加驕傲和自豪!

祖國的歷史是坎坷不平的，在歷史的長河中，她擁有的不只是燦爛和輝煌，也有一些不可磨滅的陰影。南京大屠殺、火燒圓明園…。這都是我們一輩子都不能忘記的恥辱，讓我們銘記這些，以史為鑒。

今天，我們要翻開歷史新的一頁，走出陰影，迎接新的挑戰。當舉國上下迎接著xx年北京奧運會時，我們燃燒，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中!當薩瑪蘭琪在申奧主席臺上喊出“中國”的名字時，我仿佛聽到了全國人民的心都在吶喊，都在沸騰，這是因為祖國在我們心中!

中國，這位鋼鐵般的巨人終于在黑暗的壓迫下重新站了起來!一座座高樓大廈拔地而起，路邊的綠化帶變成了花的海洋;水立方、鳥巢這些高科技場館給她帶上了一頂皇冠;墻上的小廣告失蹤了，取而代之的是一面面嫩綠色的樹墻。祖**親日新月異，默默無聞的人們也在為祖國的發展貢獻著自己的力量。

同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應該為之而付出努力。讓我們努力學習，用自己的雙手創造輝煌，來報答祖**親!我堅信祖國的未來會更加燦爛輝煌!

六年級上冊第二單元作文450字(一)

我的祖國叫中國，他雖然現在是一個發展中的國家，不像美國那么富饒，但是他永遠在我的心中。

祖國在我心中。中國具有悠久的歷史，從傳說中的三皇五帝到現在的中華人民共和國，綿綿五千年的文明從未斷過，在這世界上所有國家是絕無僅有的。這就是我們可愛的祖國。

祖國在我心中。沿著長江黃河的源頭，漂流而下，過壺口，闖東關，走三峽，奔大海。在河西走廊、華北平原，我看到祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲，珠江三角洲，看祖國的崇高與巍峨;看祖國繁冗繁的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

祖國在我心中。我們的祖國，就是用漢語創造了悠久的歷史和燦爛的文明。孔子、老子們就是用漢語闡述著儒學道教，對中國和世界文化產生了巨大而深遠的影響。李白、杜甫、蘇東坡和辛棄疾就是用漢語吟誦出唐詩宋詞，流傳千古。他們不僅推動了中國文化的進步和發展，而且加速了世界文明化的進程。熱愛我們中國獨有的漢語吧，不要放棄我們民族對漢語的眷戀。如果說漢語是一顆大樹，那么我們每個人就是大樹上的葉子，我們從大樹里獲取養料，我們又給大樹提供養料。只要大樹根深葉茂，腳下的熱土就會結實牢固，永不動搖。

祖國在我心中。在我們國土上，英雄輩出，他們前赴后繼，奮勇殺敵，續寫了多少可歌可泣的故事啊，他們的心上早已烙上了中國印。從精忠報國的岳飛，到虎門硝煙的林則徐，到現在的無數先烈，如江姐、董存瑞、黃繼光、邱少云等等，他們用鮮血譜寫的贊歌將永傳下去，我們為他們感到無比驕傲!

祖國在我心中。我還記的2008年奧運會，劉翔披著國旗站在最高的領獎臺上;所有的中國健兒在奧運會上大展身手，大展宏圖;雄偉的國歌一次次莊嚴的響起。

祖國永遠在我心中。我愛我的祖國!

六年級上冊第二單元作文450字(二)

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。”每當聽到這首歌，我總是心潮騰涌。

每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱著莊嚴而又響亮的國歌，愛國之情便在我們的胸懷激蕩。我們為自己是中國人而感到自豪，我們為祖國的日益強盛而感到驕傲!

祖國，滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀麗，祖國的胸懷無比廣闊。

我國是一個歷史悠久、歷經滄桑的文明古國!我國雖然歷史悠久，但我們銘記著一段忘不掉的經歷——九一八!在那天，我們中國有很多人都用自己的性命來保衛我們的祖國，那天，日本鬼子殺人就是除草一樣，看到一個殺一個，那天是我們的國恥日!

看!萬里長城像一條巨龍，臥在連綿起伏的崇山峻嶺之間;聽!滔滔黃河水一浪接一浪，拍打著岸邊的巖石。望!昆侖山直插云天，高不可攀。

冰山上的雪蓮教會了我們純潔;海風中的乳燕教會了我們樂觀;黃河邊的山丹丹教會了我們熱烈。祖國有著錦繡的山川，可誰又能想到，這美麗的國家，卻飽受了風霜，它經歷過了千災萬難呢?

六年級上冊第二單元作文450字(三)

每當五星紅旗徐徐升起，每當奏響國歌的時候，我的心里總會涌起一股熱愛之情。祖國，是我們的母親，您在我的心中。她是一棵小苗，而二十一世紀的今天，她已成為一棵參天大樹。她在我的心中是多姿多彩的。

仰望長空，歷史的星光依然閃爍。我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫的紙上書寫著她的智慧，指南之上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為祖國的成長，無數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。1949年10月1日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環宇，讓群山響應，大海回波!從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了中國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了這個曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

祖國在我心中，也在大家的心中，為了祖國的美好明天，就讓我們一起努力，一起奮斗吧!讓我們的祖國更加美好，讓我們的祖國住到更多人的心里。

年級第二單元作文演講稿(一)

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!這次我演講的題目是：祖國在我心中。

經過了中華上下兩千年的歷史，啊!祖國，你是多么的滄桑;經過了21個世紀的蛻變，啊!祖國，你是多么的堅強!你堅貞不屈的性格，是我們中華兒女的榜樣!

在抗日戰爭勝利以前，你經歷了多少苦難?

南京大屠殺、盧溝橋事變……這些，你都沒有向敵人屈服。“今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。”這是詩歌《中華少年》中的一句，它告訴我們，今天，我們中華的少年必定要改寫中華的歷史。我們永遠也不會忘記外國列強用洋槍洋炮打開了中國的大門，燒毀了中國的瑰寶——圓明園。但我們也不會忘記是七月的星火，南湖的航船讓東方巨龍從睡夢中蘇醒，帶領祖國走向新的篇章!

所以，從現在起，我們中華少年不僅要像冰山上的雪蓮不怕風雪，也要像藍天下飛翔的雄鷹頂著風雨前進，還要像黃河邊的山丹丹在惡劣的環境下也能生長。我們還要更加努力的學習，因為，我們還有很多事要做：讓神州十一號飛上太空、讓宇宙里到處飄揚著五星紅旗。我們要幫助我們能幫助的人。

我們要為中華之崛起而讀書，因為，祖國在我們大家的心中!

謝謝大家，我的演講完畢!

六年級第二單元作文演講稿(二)

同學們：

大家好!今天我演講的題目是祖國在我心中。看吧!今天的中國已經越身世界前列。

我感嘆中國的信念和勇敢。從鴉片戰爭到火燒圓明園;從八國聯軍侵略北京又到南京大屠殺。外國侵略者在中國無惡不作，給中國到來了巨大損失和無盡的傷害。面對兇殘的敵人，中國人民拼死反抗，絕不退縮，經過艱苦卓絕的斗爭，付出了巨大的犧牲，終于迎來了勝利。

我感嘆中國的包容和進步，我們曾經落后，曾經挨打，曾經被稱為“東亞病夫”被世人恥笑。但是，我們沒有沉浸在過去的悲痛中。面對未來，我們加強了國際合作交流。日本海嘯地震，中國第一時間派救援隊去營救。原子彈到衛星上天，“神七”“發射到月球，每一步都凝聚著全國人民的智慧。

我感嘆中國的團結和堅強。2008年“汶川大地震”2010年“玉樹大地震”到處一片廢墟，一個又一個的大災難。中國人沒有倒下。萬眾一心，在黨中央領導和全國人民傾盡幫助下，又一個全新的城市建造起來了。這，靠的是什么?靠的是信念，靠的是堅強，靠的是：全國人的團結。這就是中國，一個古老而又年輕的中國。

在我心中，以前的中國是一個東方沉睡中的獅子，現在它睡醒了。它以神奇的力量屹立在東方。我相信，中國會更加輝煌。

六年級第二單元作文演講稿(三)

親愛的同學、敬愛的老師：

大家好!

有多少人身在異國，心卻留在遙遠的祖國;有多少人放棄名利、遠渡重洋，為祖國奉獻了他們的一生;有多少人用手中的筆寫下了一首首贊頌祖國的詩句……那是因為他們無論在何時，無論在何地，心中都有一個神奇的名字，那就是“祖國”!

中國具有悠久的歷史文化，比如唐詩、宋詞、元曲;偉大的四大發明—火藥、指南針、印刷術、造紙術;長城、故宮……沒想到這些，我的眼睛里都會閃爍著驕傲與自豪。但在這么多輝煌的背后，卻有著無數人的血和汗，有著祖**親承受的千災百難。為什么會有這么多的戰爭呢?就是那些侵略者看中了我們中國這塊土地。“九一八”事變、南京大屠殺、不平等條約……那一個個令我們刻骨銘心的事件，令我們悲憤!清政府的腐敗無能令我們走到了絕望的邊緣，使人們陷入了水深火熱之中，但我們的祖國并為因此而倒下，新中國成立后，我們中國人終于可以昂首挺胸地向前走了!是呀，那一次大規模的侵略令我們痛心疾首，但中國的日益強盛讓我們無比的自豪與驕傲!

自古以來，中華民族就有敬業樂群、公而忘私的奉獻精神;“天下興亡，匹夫有責”的強烈社會責任感;“捐軀赴國難，視死忽如歸”的愛國情操;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志向。

拿破侖曾說過：“中國是一頭沉睡的獅子，當它醒來的時候會震撼世界。”如今它已經醒來，作為一個中國人，我們感到無比自豪。作為一個中國人，我們要振興中華而做好全面準備。我們是21世紀的接班人，是祖國未來的建設者，我們要做一個了不起的中國人，為振興中華而努力。

同學們，讓我們好好學習、好好工作，也為祖國做出貢獻吧!讓我們將“中國”這個響亮的名字永遠刻在心中!

六年級第二單元作文上冊(三)

祖國，您是中華民族的母親，您是華夏兒女的根。

翻開昨天的歷史畫卷，我們知道，祖國的成長是經過百年滄桑，在那風云莫測，烏云遮日的日子里，有多少革命先烈和仁人志士為了祖國的統一，民族的解放，不惜拋頭顱、灑熱血，高唱著“起來，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候，每個人從內心發出吼聲……..”不向惡勢力低頭，不向惡魔彎腰。用自己的生命寫下了可歌可泣的史冊。終于在1949年10月1日，迎來了共和國的誕生。

共和國60歲了，60年的祖國取得了翻天覆地的變化：

60年前，我們的人民還在為了生存苦苦掙扎，飽受欺凌;“洋面“”洋油”充斥著中國的大江南北;60年后，我們的許多國產名牌已遍及世界各地。

60年前，港澳游子還站在金門望廈門;60年后，歸國的華僑已站在廈門望金門。

改革開放以來，香港、澳門的回歸令國人為之雀躍，申奧成功令國人熱血沸騰，神

五、神

六、神七的成功發射，標志著我們在科技領域里向前邁進了一大步，鳥巢、水立方里傳來的歡呼聲讓全中國人民自豪地驚嘆，中國人要向全世界宣告：我們絕不是東亞病夫?因為我們有一個偉大而神圣的母親? 讓我們一起來努力吧，中華的少年們?一起奮斗吧，使祖國更加富饒，更加強大，這是歷史給予我們的神圣使命，是我們義不容辭的責任，告訴自己吧，祖國永遠在我們心中?

六年級第二單元作文上冊(一)

母親，對于任何人來說，都是那么神圣，那么偉大，那么親切。我知道祖國是我們的偉大的母親，因為我們每一個的生命、歡樂和幸福都與祖**親息息相關，我感到生在祖國溫暖的懷抱里是多么的幸福。

早晨，雄偉的國歌聲響徹著祖國大地，鮮艷的五星紅旗伴隨著微微的輕風和響亮的國歌一同升起，飄揚的五星紅旗就像母親微笑著張開雙臂。此刻，我感覺自己就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中感到無比的驕傲。

隨著年齡的增長，我們在課堂中和書本上越來越多的了解我們祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。有著聞名全世界的四大發明，有著長江上第一座由我國自行設計建造的南京長江大橋，有著綿延萬里的長城，世界第八奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，還有豐富的寶藏和秀麗的風光……五千年的故事，像一首古老的詩篇，又像一幅永遠看不完的畫卷，展現著祖**親飽經滄桑的臉和那堅強不屈的身軀。

五十年在五千年的歷史長河里算不了什么。但在這五十年里，祖國就有了許許多多的變化，科學技術，經濟文化，真可謂一日千里。如今，改革開放為祖國建設注入新的活力。由于祖國的強大，香港這顆與祖國分離了150多年之久的“東方明珠”又回到了祖**親溫暖的懷抱里;由于祖國的強大，中國奧運健兒金牌從零的突破到北京奧運會金牌列全世界第一名;由于祖國的強大，“神舟五號”宇宙飛船得以成功發射，使得中國成為世界上第三個有能力送航天員進入太空的國家，“神舟六號”成功發射和順利返回，更是顯示了祖國科技進步，提升了中國的國際地位……這一系列的成功，不正證明了我們祖國的強大和繁榮嗎?祖國我真為你感到無比的自豪!

在五千年中，中國受盡了恥辱和欺負，但是我們終于勇敢地站了起來!可謂是“苦盡甘來”!中國人民在自己的努力下，勇敢下，最終贏得了全世界人民的尊重和擁護。我真為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。我深情的對著祖國驕傲地說：“祖國，你是我們中國人的驕傲!”

我們現在要好好地學習，長大以后報效祖國。祖國，祖國，我愛你。