第一篇：小學生如何做好期末復習(五6班)

小學生如何做好期末總復習

光陰易逝，轉眼學期就要結束，我們也將迎來這學期的期末考試。

考試是檢測我們半學期的學習成果，考試成績是對你半學期的學習情況的鑒定，所以我們要高度重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔。造成精神上壓力，可能對考試還會產生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢？建議大家做到以下幾點：

1．有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習，課外，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同學互助，把知識上的漏洞彌補上。

2．養成良好習慣，提高學習質量。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢于質疑，敢于提問。課下養成良好的復習習慣，中高年級的同學可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來，不看或少看一點電視節目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會有所改變，復習得越扎實，越能大大提高學習的質量。

3．勞逸結合，科學用腦。“一張一弛是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，科學用腦。復習階段，有的同學總是要廢寢忘食、加班加點地復習功課，用減少睡眠和減少文體活動的方法來增加學習時間，這樣也不好，殊不知，這樣做的害處是很多的。因為持續、緊張的生活和學習，會使自己處于高度緊張狀態。導致整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學習時間長而效率低；有的人情緒不穩、焦慮、憂郁、煩躁；使大腦得到適當的休息，會收到事半功倍的效果。還要保持心情舒暢。心理學研究證明，誰能在緊張中解脫出來，誰就會在考試中得到好處。因此，同學們要做好種種思想準備，提高對考試失敗的心理承受能力，從過度緊張中解脫出來，始終做到心情舒暢，精神愉快。

4．不要做激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境，避免安全事故的發生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。

第二篇：家長如何幫助小學生做好期末復習

家長如何幫助小學生做好期末復習? 良好的心態對待考試

無論是孩子還是家長都不要把眼睛緊緊地盯在分數上，要明確考試的目的只是查遺補缺的一種手段。不要給孩子過大的壓力，鼓勵孩子認真復習，以良好的心態應對考試。踏實的狀態進行復習

不少孩子到了復習階段，容易浮躁，認為自己學的已經很不錯了，再加上復習課大量的練習，往往變得不耐煩。此時，作為家長應該與孩子共同制定切實可行的復習計劃，合理地安排作息時間。在復習的過程中，家長還要仔細觀察孩子的知識掌握情況，根據孩子的實際情況對復習計劃隨時作出調整。如果發現某一部分的內容孩子已掌握住，您就可以讓孩子跳過這一段，復習下面的內容。如果孩子做了幾道類似的題目仍然出錯，就需要您指導孩子加強對這一部分的復習力度。根據復習時間的長短，您也要指導孩子采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，您可以讓孩子從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環節。科學的方法提高效率

分散復習。小學生注意力集中的時間較短，因此分散的復習比長時間的集中復習效果更好，您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。

? 交叉復習。當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即10分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成其他科目，這樣復習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。?

多種形式的復習。長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。比如復習語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、閱讀短文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以讓孩子看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。

第三篇：小學生如何做好期末復習[小編推薦]

國旗下講話：如何做好期末復習

親愛的老師們，同學們：

早上好，我是三年級一班的于雪，今天我講話的題目是《如何做好期末復習》。

光陰易逝，轉眼間一學期就要結束了，我們也將迎來這學期的期末考試，考試是檢測我們半學期的學習成果，考試成績是對我們半年來的學習情況的鑒定，所以我們要高度重視，不能掉以輕心，但也不要有過重的心理負擔，造成精神上的壓力，我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有準備之戰，我相信，在我們的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢？我建議大家做到以下幾點：

1．有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習，課外，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同學互助，把知識上的漏洞彌補上。

2．養成良好習慣，提高學習質量。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢于質疑，敢于提問。課下養成良好的復習習慣，中高年級的同學可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來，不看或少看一點電視節目，改掉懶懶散散的壞習慣，只要你付出努力，一定會有所改變，復習得越扎實，越能提高學習的質量。

3．勞逸結合，科學用腦。“一張一弛，文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，科學用腦。復習階段，有的同學總是要廢寢忘食的增加學習時間，這樣也不好，因為持續、緊張的生活和學習，會使自己處于高度緊張的狀態。導致整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學習時間長而效率低。心理學研究證明，誰能在緊張中解脫出來，誰就會在考試中得到好處。因此，同學們要做好種種思想準備，提高對考試失敗的心理承受能力，從過度緊張中解脫出來，始終做到心情舒暢，精神愉快。

4．不要做激烈的運動，保持平和心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境，避免安全事故的發生。

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在期末考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報，我的講話完畢，謝謝大家。

2013年12月30日

第四篇：國旗下講話小學生如何做好期末復習

小學生如何做好期末復習（第18周國旗下講話）

老師們，同學們：

早上好！

光陰易逝，轉眼學期就要結束，我們也將迎來這學期的期末考試。

考試是檢測我們半學期的學習成果，考試成績是對你半學期的學習情況的鑒定，所以我們要高度重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔。造成精神上壓力，可能對考試還會產生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢？建議大家做到以下幾點：

1．有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習，課外，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同學互助，把知識上的漏洞彌補上。

2．養成良好習慣，提高學習質量。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢于質疑，敢于提問。課下養成良好的復習習慣，中高年級的同學可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來，不看或少看一點電視節目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會有所改變，復習得越扎實，越能大大提高學習的質量。

3．勞逸結合，科學用腦。“一張一弛是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，科學用腦。復習階段，有的同學總是要廢寢忘食、加班加點地復習功課，用減少睡眠和減少文體活動的方法來增加學習時間，這樣也不好，殊不知，這樣做的害處是很多的。因為持續、緊張的生活和學習，會使自己處于高度緊張狀態。因此，同學們要做好種種思想準備，提高對考試失敗的心理承受能力，從過度緊張中解脫出來，始終做到心情舒暢，精神愉快。

4．不要做激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境，避免安全事故的發生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。

最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。

第五篇：如何做好初一英語期末復習

如何做好初一英語期末復習

俗話說：工欲善其事，必先利其器。期末考試也是一樣,要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。

一、快讀查疑。首先瀏覽課本，遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語，集中抄在一個本上，以便隨時復習，重點記憶。

二、注重重點句式的掌握，強化重點句型的訓練。尤其是加強筆頭練習的訓練。

三、以點帶面。以一個單詞或語言點為中心，向四周輻射，找出與之相關的詞語和用法。比如，學習一個名詞，應知道它是可數的還是不可數的；如果是可數名詞，其復數形式怎樣變化；是不可數名詞，又應怎樣使用；它有沒有動詞形式或形容詞形式。再如一個動詞，其第三人稱單數形式、是怎樣變化的？應如何使用？有沒有固定用法？運用這個方法，可以得到舉一反

三、事半功倍的良好效果。

四、歸納比較。將同類的知識點歸納在一起，比較其相同點和不同點。同時要充分發揮學生的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

五、把作業本，所做練習和試卷讓學生再次去復習，鼓勵學生，積極發問不懂的知識和要點，一點點地把所要求掌握的內容消化．優秀的提高層次，基礎薄弱的把主要的首先掌握．

六、加強聽力訓練，要求學生上課認真做好每一單元的聽力訓練，回家堅持聽5分鐘的聽力，以提高聽力能力。

七、注意錯題集的整理，把平時和復習時的錯題整理好，以便回顧易錯的知識點。

八、為了提高閱讀能力堅持每天做一篇閱讀，對生單詞要勤查字典。

九、寫好每單元的作文，根據本單元的語法和主要內容寫好作文。

十、利用早讀大聲朗讀重點句型，對話和課文，培養語感。

根據上述方法，按照“循序漸進、階段側重、精講精練、五技并舉”的原則，把期末復習分成四個階段：（1）基礎復習；（2）強化能力；（3）查漏補缺；（4）模擬練習。

要拿出一半的時間進行基礎知識復習，包括：語音、詞匯；語法；課文。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達等能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做幾套期末考試模擬試題，熟悉考試題型。

學好英語沒有捷徑可走。中國有句古話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”雖然不能全面概括學習，但也說明了要學好知識必須勤奮刻苦。學好英語也是一個道理，尤其是在打基礎階段必須一步一個腳印，扎扎實實地把應該掌握的句型、語法知識、習慣用法、單詞等掌握好。