第一篇：2011年初中歷史學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí) 教學(xué)參考意見0411FA

2011年初中歷史學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)階段

教學(xué)參考意見

一、考試時(shí)間

2011年6月17日

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

鞏固學(xué)生在七、八年級(jí)學(xué)習(xí)的歷史課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與主流情感態(tài)度與價(jià)值觀。

全區(qū)抽樣合格率爭(zhēng)取95%以上，高于市平均水平。

三、課時(shí)安排

2011年5月16日至6月16日，共約10課時(shí)。

第1-3課時(shí)，中國(guó)歷史：知識(shí)主線梳理、重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí)

第4-6課時(shí)，世界歷史：知識(shí)主線梳理、重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí)

第7-10課時(shí)，模擬測(cè)試及講評(píng)

四、內(nèi)容提綱

詳見上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室 編《上海市初級(jí)中學(xué) 歷史學(xué)科教學(xué)基本要求(試用本)》

五、習(xí)題資源

1.教材配套練習(xí)冊(cè)4冊(cè)

2.上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室 編《上海市初級(jí)中學(xué) 歷史學(xué)科教學(xué)基本要求(試用本)》，上海世紀(jì)出版股份有限公司 上海教育出版社 2008年12月第2版）

3.《2011年初中歷史學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)課程習(xí)題選》（閘北區(qū)教育局教研室 初中歷史學(xué)科 編）

六、教學(xué)常規(guī)

1．明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，抓好合格率

復(fù)習(xí)開始前一周各校應(yīng)做好復(fù)習(xí)計(jì)劃、明確合格目標(biāo)。著眼于復(fù)習(xí)應(yīng)考的有效性，關(guān)注“落后生”，切實(shí)減輕學(xué)生不必要、不可能承受的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效。

2．加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施的一致性

教師要在認(rèn)真制定復(fù)習(xí)階段教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，做好每一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（包括作業(yè)設(shè)計(jì)），加強(qiáng)對(duì)課堂活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、凸顯活動(dòng)的目的。課堂實(shí)施要杜絕隨意性，要積極實(shí)施自己的教學(xué)方案、關(guān)注學(xué)生反饋、自測(cè)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度。課后要及時(shí)反思、總結(jié)，主動(dòng)積累有益經(jīng)驗(yàn)。

3．針對(duì)學(xué)情，實(shí)施分層教學(xué)

不斷觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)并設(shè)計(jì)適合不同學(xué)力層次學(xué)生的學(xué)習(xí)方案。教師要針對(duì)學(xué)情分層的現(xiàn)狀，思考如何在復(fù)習(xí)內(nèi)容安排、作業(yè)布置與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面實(shí)施分層教學(xué)，努力做到減負(fù)增效。

4．適當(dāng)測(cè)試，鼓舞學(xué)生合格的愿望和信心

復(fù)習(xí)期間，應(yīng)進(jìn)行適時(shí)適量的測(cè)試，用于及時(shí)反饋復(fù)習(xí)效果。

階段測(cè)試不宜超過2次，每次不超過30分鐘，題型根據(jù)測(cè)試目標(biāo)而定，可以是填空、選擇或者問答題。

學(xué)業(yè)考試前可進(jìn)行模擬測(cè)試一次，模擬試卷應(yīng)依據(jù)初中歷史學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，考查課程目標(biāo)的達(dá)成情況。建議參照近3年上海市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試歷史試卷：總分100分，閉卷部分40分，答題時(shí)間20分鐘；開卷部分60分，答題時(shí)間40分鐘；題型為選擇題、填空題與問答題；試卷總體風(fēng)格為主題式系列題組合；試題重視運(yùn)用圖、文材料提供新的歷史情境，重點(diǎn)考查對(duì)重大史實(shí)的識(shí)記與鑒別、對(duì)歷史課程情感態(tài)度與價(jià)值觀的理解與認(rèn)同；側(cè)重考查史學(xué)方法與歷史評(píng)價(jià)的試題分值在15分左右。

閘北區(qū)教育局教研室 初中歷史學(xué)科

2011年4月11日

第二篇：2013山東省濰坊市初中歷史學(xué)業(yè)水平考試試題

絕密★啟用前

試卷類型：Ａ

2013年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試

歷史試題 2013.6

本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1～4頁(yè)，第Ⅱ卷5～8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目、試卷類型填涂在試題和答題卡的指定位置，考試結(jié)束，將試題和答題卡一并交回。

2.第Ⅰ卷選出答案后，將其字母代號(hào)用2B鉛筆涂在答題卡的對(duì)應(yīng)位置上，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。

3.第Ⅱ卷如用答題卡，將答案寫在答題卡指定位置；如不用答題卡，則將答案寫在試卷中。

第Ⅰ卷（選擇題 共40分）

一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。

1．右圖為某中學(xué) “魅力歷史”社團(tuán)在研究性學(xué)習(xí)中制作的兩張學(xué)習(xí)卡片。據(jù)圖，你認(rèn)為其研究性學(xué)習(xí)的主題最有可能是 A．墨家思想 B．韓非學(xué)說 C．老子論道 D．先師孔子

2．祖籍濰坊高密的東漢經(jīng)學(xué)大師鄭玄曾說，“師，教人以道者之稱??尊師以教民??治政則無過差矣。”這一主張反映了他

A．潛心整理經(jīng)學(xué) B．宣傳道家思想 C．強(qiáng)調(diào)道德教育 D．主張社會(huì)變革

3．觀察右圖“身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象”。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是

A．北方少數(shù)民族內(nèi)遷 B．穿漢服顯示貴族身份 C．北魏統(tǒng)一黃河流域 D．孝文帝推行漢化政策

4．張擇端是濰坊歷史上著名的畫家，為后人留下了一幅描繪北宋市民生活的《清明上河圖》。這幅畫作屬于

A．人物畫 B．山水畫 C．風(fēng)俗畫 D．花鳥畫

5．在濰坊青州，至今流傳著一個(gè)“雪蓑獻(xiàn)壽戲衡王”的故事，講述了一處名勝古跡的由來。這處名勝古跡是

A．云門巨壽 B．駝山石窟 C．十笏園 D．萬印樓

6． 濰坊風(fēng)箏歷史悠久，文人墨客也留下了許多描寫濰坊風(fēng)箏的優(yōu)美詩(shī)句。下列詩(shī)句中描寫“放飛風(fēng)箏”的是

A．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 B．紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍 C．家家畫店會(huì)點(diǎn)染，戶戶畫工善丹青 D．些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情 7．2009年2月，圓明園十二生肖銅獸首中的兔首、鼠首在巴黎拍賣。這兩件中國(guó)文物被掠 奪于

A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 C．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D．八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)期

8．“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們同胞。小朋友！大家起來鬧，日本糖果我不吃，東洋玩具我不要。”這首童謠出現(xiàn)的背景是

A．九一八事變 B．一二八事變 C．七七事變 D．八一三事變 9．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東說：“人民解放軍已經(jīng)不但能打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，而且能打陣地戰(zhàn)。”其中在濰坊大地上發(fā)生的“陣地戰(zhàn)”是

A．五井戰(zhàn)役 B．孟良崮戰(zhàn)役 C．濰縣戰(zhàn)役 D．碾莊戰(zhàn)役 10．1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，當(dāng)時(shí)一些報(bào)刊紛紛發(fā)表評(píng)論：“中國(guó)人民站起 來了！”此評(píng)論的主要含義是

A．國(guó)內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力被徹底清除 B．人民實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主 C．第一部社會(huì)主義憲法頒布 D．社會(huì)主義制度建立

11．西安事變結(jié)束時(shí)，美國(guó)記者史沫特萊說：“西安事變??是一次全國(guó)性的勝利。一 個(gè)統(tǒng)一的中國(guó)??終于在漸漸誕生。”她所說的“統(tǒng)一”是指

A．西安事變最終獲得和平解決 B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 C．國(guó)共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)走向合作 D．抗戰(zhàn)勝利臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱

12．《聯(lián)合早報(bào)》指出：“新時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一個(gè)階段是對(duì)外開放，讓世界進(jìn)入中國(guó)??”“讓世界進(jìn)入中國(guó)”開始于

A.中美建立外交關(guān)系 B.深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立 C.香港順利回歸祖國(guó) D.中國(guó)加入亞太經(jīng)合組織

13．《馬可·波羅行紀(jì)》載：蘇州店鋪林立，商賈眾多，蘇州人具有商業(yè)才能，對(duì)那些來這里經(jīng)商的異鄉(xiāng)人一視同仁。對(duì)此理解最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．馬可·波羅長(zhǎng)期定居蘇州 B．邊疆各族大量遷入江南地區(qū) C．當(dāng)時(shí)蘇州的商業(yè)比較發(fā)達(dá) D．歐洲商人紛紛來華進(jìn)行貿(mào)易 14．右圖是達(dá)·芬奇的名畫《蒙娜麗莎》，作品表現(xiàn)了人物美麗的外形和豐富的內(nèi)心情感。這主要反映了該畫

A．體現(xiàn)人文主義 B．強(qiáng)調(diào)寫意抒情 C．宣揚(yáng)宗教神權(quán) D．反對(duì)專制王權(quán) 15．工業(yè)革命之初，在英國(guó)某地區(qū)只有兩家棉紡廠，然而到1809年卻 發(fā)展到64家，1830年99家。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是 A．珍妮紡紗機(jī)出現(xiàn) B．蒸汽機(jī)的廣泛使用 C．鐵路大規(guī)模興建 D．英國(guó)完成工業(yè)革命

16．17世紀(jì)晚期，一位英國(guó)科學(xué)家解釋自己的天文學(xué)理論時(shí)說：“月亮既不會(huì)掉下來，也 不會(huì)離去，那是因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)正好抵消了地球的引力。”這位科學(xué)家是 A.牛頓 B.達(dá)爾文 C.愛因斯坦 D.伏爾泰

17．在中學(xué)時(shí)代，馬克思就立志為人類謀福利，并為此而傾注畢生精力。19世紀(jì)40年代他取得的重大成就是

A．發(fā)表《人民憲章》 B．成立共產(chǎn)主義者同盟 C．領(lǐng)導(dǎo)了巴黎公社 D．創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義

18．在實(shí)施《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》過程中，美國(guó)政府給遵守法規(guī)的企業(yè)頒發(fā)“藍(lán)鷹”標(biāo)志，無 “藍(lán)鷹”標(biāo)志的產(chǎn)品會(huì)遭到民眾的抵制。這一措施的主要目的是 A．增加就業(yè)機(jī)會(huì) B．實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興 C．加強(qiáng)政府權(quán)力 D．恢復(fù)銀行信用

19．當(dāng)美國(guó)人用1萬美元買下一輛大眾牌汽車時(shí)，3000美元是給韓國(guó)裝配工人的，700美元給德國(guó)設(shè)計(jì)師，400美元付給廣告商??出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是 A．經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì) B．美國(guó)汽車生產(chǎn)能力下降

C．汽車行業(yè)無序競(jìng)爭(zhēng) D．歐盟內(nèi)部生產(chǎn)分工需要 20．互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的網(wǎng)，在這張網(wǎng)里，你可以發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、尋醫(yī)問藥，甚至在線購(gòu)物、網(wǎng)上股票交易，等等。這說明互聯(lián)網(wǎng)

①加強(qiáng)了世界各地之間的聯(lián)系 ②豐富了人們的日常生活 ③推動(dòng)了第二次工業(yè)革命發(fā)展 ④改變了人們的工作方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

絕密★啟用前

試卷類型：Ａ 2013年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試

歷史試題 2013.6

第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）

二、非選擇題：本大題共4小題，第21小題16分，第22小題14分，第23小題16分，第24小題14分，共60分。

21．（16分）在我國(guó)古代漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中曾出現(xiàn)多個(gè)“盛世”。閱讀材料，回答問題。材料一

武帝雄才大略，即位之初，卓然罷黜百家，令后學(xué)者有所統(tǒng)一。始分藩國(guó)，而子弟畢侯矣。更錢造幣以贍用。征匈奴四十馀，匈奴遠(yuǎn)遁，日以削弱。

（1）據(jù)材料一，概括漢武帝加強(qiáng)統(tǒng)一的主要措施。（4分）

材料二

開元初，四方豐稔，城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云。丁壯之夫，不識(shí)兵器。安西諸國(guó)悉平為郡縣，置開遠(yuǎn)門，亙地萬余里。

——《開元紀(jì)事》

（2）據(jù)材料二，概括開元盛世的主要表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從“選人用人”角度分析其原因。（6分）

材料三

（康熙在臺(tái)灣）設(shè)一府三縣，隸屬福建省，派兵駐守。施行“展界開海”政策，離鄉(xiāng)背井之人紛紛還歸鄉(xiāng)里，認(rèn)故畝，以耕以鑿，漸次墾辟，至無曠土。各宜樂業(yè)，人民安生。

——《名家講壇》

（3）據(jù)材料三，概括康熙收復(fù)臺(tái)灣后的治理措施及其作用。（6分）

22．（14分）一百多年前，孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命黨人發(fā)動(dòng)了辛亥革命，對(duì)中國(guó)歷史的----《古代歷史史料匯編》 發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料，回答問題。材料一

右圖為陳天華《猛回頭》內(nèi)容摘錄(1)據(jù)材料一，概括辛亥革命前中國(guó)的社會(huì)狀況。（4分）

材料二 凡革命以前所有滿清政府與各國(guó)締結(jié)之條約，民國(guó)均認(rèn)為有效……凡革命以前滿清政府所讓與各國(guó)國(guó)家或各國(guó)個(gè)人種種權(quán)利，民國(guó)政府亦照舊尊重之……

——孫中山《對(duì)外宣言書》

（2）辛亥革命在聳立起彪炳千秋的豐碑的同時(shí)，也留下了啟迪后人的明鑒。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括分析辛亥革命的不足及其根本原因。（4分）

材料三 皇帝……都可以被打倒，那么，還有什么陳腐的東西不可以打破？思想的閘門一經(jīng)打開，這股思想解放的洪流就奔騰向前，不可阻擋了。辛亥革命后，人們又大膽地尋求新的救中國(guó)的出路了。不久便迎來了五四運(yùn)動(dòng)，開始了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。

——《中國(guó)近代歷史》

(3)據(jù)材料三，“新紀(jì)元”是指什么？辛亥革命為“新紀(jì)元”到來創(chuàng)造了哪些條件？（6分）

23．（16分）農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，不斷創(chuàng)新是農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。閱讀材料，回答問題。材料一 土地改革后，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基本上還是一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，勞動(dòng)生產(chǎn)率低下，假如任其自由發(fā)展，可能會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村貧富兩極分化。如果不引導(dǎo)農(nóng)民走組織起來的路，不僅不能改善農(nóng)民的生活，而且農(nóng)村也不可能為工業(yè)的發(fā)展提供必要的商品、糧食、輕工業(yè)原料等條件。

——《歷史縱橫》

（1）據(jù)材料一概括，為什么要“引導(dǎo)農(nóng)民走組織起來的路”？這條“路”是指什么？（6分）

材料二

包字萬歲！早包早富，遲包遲富，不包永遠(yuǎn)不能富。

——20世紀(jì)70年代末某村宣傳標(biāo)語

（2）據(jù)材料二，談?wù)勀銓?duì)“包”的理解。據(jù)此，你認(rèn)為農(nóng)村開始推行什么制度?(4分)

材料三 他是一位真正的耕耘者。……當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。……

——“2004感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)詞

（3）材料三中，他為實(shí)現(xiàn)“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”的夢(mèng)想做出了什么貢獻(xiàn)？每位中學(xué)生都有自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你認(rèn)為應(yīng)該從他身上學(xué)習(xí)哪些精神？（6分）

24、(14分)世界現(xiàn)代史上，國(guó)際關(guān)系不斷變化，調(diào)整、影響著世界格局的發(fā)展、演變。閱讀材料，回答問題。

材料一 1945年斯大林指出：誰解放領(lǐng)土，誰就把自己的社會(huì)制度推行到他們的軍隊(duì)所到之處。二戰(zhàn)結(jié)束之初，杜魯門強(qiáng)調(diào)：我們必須強(qiáng)硬對(duì)付俄國(guó)人，他們不知行止，好似水牛闖進(jìn)瓷店。……全世界應(yīng)該采取美國(guó)制度，……未來的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們！

----新課程網(wǎng)

（1）據(jù)材料一，美國(guó)為“強(qiáng)硬對(duì)付俄國(guó)人”而采取了哪一政策？分析這一政策出臺(tái)的原因。（4分）

材料二 西方有位學(xué)者寫了本書，作者在前言中說：本書評(píng)述的時(shí)間開始于第二次世界大 戰(zhàn)的最后數(shù)月，結(jié)束于蘇聯(lián)的解體，美蘇對(duì)抗是這個(gè)時(shí)代政治圖景的主線。

----歷史在線網(wǎng)

（2）據(jù)材料二，作者為什么要選擇“蘇聯(lián)的解體”作為此書的結(jié)束？“美蘇對(duì)抗”主要有哪些表現(xiàn)？(4分）

材料三 幾十年前還統(tǒng)治全球的歐洲大陸的前途這時(shí)似乎是暗淡的、危險(xiǎn)的。但20世紀(jì)50年代后，西歐各國(guó)卻驚人地東山再起。這一復(fù)興同中國(guó)日益增長(zhǎng)的實(shí)力和自信一起導(dǎo)致了一種全新的世界政治格局。

——斯塔夫理阿諾斯《全球通史》

（3）據(jù)材料三，“全新的世界政治格局”是指什么？指出其出現(xiàn)的原因。（6分）

2013年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試 歷史試題（Ａ）參考答案及評(píng)分說明 2013.6

一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。

1．D

2．C

3．D

4．C

5．A

6．B

7．B

8．A

9．C

10．B 11．C 12．B 13．C

14．A

15．B

16．A 17．D 18．B

19．A

20．D

二、非選擇題：本大題共4小題，第21小題16分，第22小題14分，第23小題16分，第24小題14分。共60分。

評(píng)分說明：考生答案不必拘泥于參考答案的表述，只要符合題意，言之有理，即可得分。總分不能超過該題的賦分。21.（16分）

（1）措施：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；頒布推恩令；鑄造錢幣；征伐匈奴。（4分）（2）表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)發(fā)展；商業(yè)繁榮；社會(huì)安定；邊疆鞏固。（4分）原因：完善科舉制度；任用賢才，重視吏治。（2分）（3）措施：設(shè)行政機(jī)構(gòu)；駐軍；開放海禁。（3分）作用：人口增加；耕地?cái)U(kuò)大；百姓安居樂業(yè)。（3分）22.（14分）

(1)狀況：中國(guó)遭到列強(qiáng)瘋狂侵略，民族危機(jī)加深；清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具。（4分）（2）不足：不敢公開反帝。（2分）原因：中華民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性。（2分）(3)新紀(jì)元：新民主主義革命。（2分）

條件：推翻了封建君主專制；解放了人們的思想。（4分）23.（16分）

（1）原因：提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率；避免農(nóng)村貧富分化；改善農(nóng)民生活；促進(jìn)工業(yè)發(fā)展。（4分）“路”：農(nóng)業(yè)合作化（2分）

(2)理解：包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。(2分)制度:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。(2分)（3）貢獻(xiàn)：培育秈型雜交水稻。（2分）

精神：勤奮敬業(yè)、淡泊名利、執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)、勇攀高峰、科學(xué)創(chuàng)新、胸懷天下等。（4分，言之有理，答對(duì)四點(diǎn)即可得4分）24.（14分）

（1）政策：冷戰(zhàn)政策。（2分）

原因：社會(huì)制度的差異；國(guó)家利益的沖突。（2分）（2)原因：蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局結(jié)束。（2分）

表現(xiàn)：美國(guó)提出杜魯門主義；馬歇爾計(jì)劃提出與經(jīng)互會(huì)成立；北約與華約的建立；古巴導(dǎo)彈危機(jī)等（2分，答對(duì)兩點(diǎn)即可得2分）

（3）格局：世界政治格局的多極化趨勢(shì)。（2分）原因：西歐崛起；中國(guó)實(shí)力增強(qiáng)。（4分）

第三篇：2012年煙臺(tái)市初中歷史學(xué)業(yè)水平考試試題

2012年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試歷史試題

注意事項(xiàng)：

1.本試題分為Ⅰ卷和Ⅱ卷兩部分。Ⅰ卷為選擇題，Ⅱ卷為非選擇題。試題滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。

2.使用答題卡的同學(xué)請(qǐng)將自己的姓名、考號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上相應(yīng)處。不使用答題卡的同學(xué)請(qǐng)將所選答案的字母代號(hào)填在Ⅱ卷前相應(yīng)的答案表格中。考試結(jié)束后，只交Ⅱ卷和答題卡。Ⅰ 卷（選擇題，共50分）

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

1.右圖是一張擺滿棋子的中國(guó)象棋棋盤。傳說象棋是舜的弟弟象發(fā)明的，所以叫“象棋”。如果這種說法成立，那么中國(guó)象棋最早應(yīng)出現(xiàn)于

A.母系氏族時(shí)期 B.父系氏族晚期 C.夏朝 D.商朝 2.文物是鮮活的歷史。下列文物反映了商朝手工業(yè)發(fā)展水平的是

①兵馬俑 ②司母戊鼎 ③彩陶 ④四羊方尊 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.②④

3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有這樣一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三則被國(guó)君派往縣城任吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在

A.管仲改革之時(shí) B.周平王東遷之際 C.商鞅變法之后 D.晉文公稱霸中原之前

4.小奇同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西游”、“鑒真東渡”的相關(guān)資料，由此可知他研究的課題是 A.政權(quán)分立和民族融合 B.中華文明的起源 B.C.統(tǒng)一國(guó)家的建立 D.繁榮與開放的唐朝

5.人們譽(yù)稱的“史學(xué)兩司馬”是指史學(xué)家司馬遷和司馬光，他們分別寫下了不朽的史學(xué)巨著。其中司馬光所著的是

A.《史記》 B.《論語》 C.《資治通鑒》 D.《道德經(jīng)》 6.作家當(dāng)年明月的一部《明朝那些事》吸引了大批青少年讀者，掀起一股讀史熱潮，下列史實(shí)不可能出現(xiàn)在這部作品中的是 A.八股取士 B.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 C.戚繼光抗倭 D.鄭和下西洋

7.2012年4月10日，菲律賓海軍企圖在南海黃巖島附近抓扣中國(guó)漁民，挑起事端。對(duì)比下列圖片，你可以得出的正確結(jié)論有

清朝時(shí)的南海諸島圖 今天黃巖島所在位置

①黃巖島自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土的一部分 ②菲律賓在黃巖島“執(zhí)法”屬侵略行為 ③從所在位置看黃巖島當(dāng)屬菲律賓 ④中國(guó)的斗爭(zhēng)是捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

8.“竹槍一支，打得妻離子散，未聞槍聲震地；銅燈半盞，燒盡田地房廊，不見煙火沖天。”這句打油詩(shī)深刻揭露了

A.鴉片輸入給中國(guó)人民帶來的巨大災(zāi)難 B.中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)的官場(chǎng)腐敗

C.列強(qiáng)入侵使中國(guó)無數(shù)家庭妻離子散的現(xiàn)狀 D.《南京條約》簽訂后，個(gè)體農(nóng)戶紛紛破產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)

9.一位外國(guó)人手中有四張反映晚清歷史的影視作品光盤，請(qǐng)你按照歷史發(fā)展進(jìn)程向他推薦觀看的先后順序 ①《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》 ②《末代皇帝》 ③《火燒圓明園》 ④《甲午風(fēng)云》

A.①②③④ B.④②①③ C.①③④② D.④③②①

10.史料記載：1876年，中國(guó)寧波海關(guān)稅務(wù)司李圭首次參加在美國(guó)舉辦的世界博覽會(huì)，他發(fā)現(xiàn)美國(guó)展品“約居十之八”，而中國(guó)“競(jìng)無一物于此”。會(huì)后，他大聲疾呼“機(jī)器正當(dāng)講求”（意思是中國(guó)迫切需要采用西方的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)）。他喊出了下列哪個(gè)派別的心聲？ A.頑固派 B.洋務(wù)派 C.維新派 D.資產(chǎn)階級(jí)革命派

11.一位美國(guó)記者贊嘆道：“每一場(chǎng)革命都有它自身的傳奇，毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移就是中國(guó)革命史上的偉大傳奇。”他說的“偉大傳奇”是指

A.秋收起義 B.井岡山會(huì)師 C.紅軍長(zhǎng)征 D.躍進(jìn)大別山

12.蔣介石說“倭寇投降，世界永久和平局面可期實(shí)現(xiàn)，舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問題，亟待解決，特請(qǐng)先生克日惠臨陪都，共同商討。”與此相關(guān)的重大事件是

A.重慶談判 B.西安事變 C.七七事變 D.北平和談

13.右圖為我國(guó)1953—1956年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值示意圖，出現(xiàn)這種狀況的主要原因是下列哪一運(yùn)動(dòng)的開展？

A.土地改革運(yùn)動(dòng) B.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) C.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng) D.人民公社化運(yùn)動(dòng)

14.2012年CCTV—1主辦的全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，對(duì)道德模范郭明義的頒獎(jiǎng)詞是：“他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。”郭明義的“平凡與偉大”是下列哪位人物的精神內(nèi)涵在新時(shí)代的豐富和升華？ A.焦裕祿 B.王進(jìn)喜 C.袁隆平D.雷鋒

15.改革開放以來，我國(guó)人民生活水平不斷提高，衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化。下列順口溜最能說明這一點(diǎn)的是 A.新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年

B.雙手筑起兩層樓，高檔家電樣樣有，妻兒外出有汽車，吃喝穿戴屬一流

C.早晚喝喝菜粥粥，中午啃個(gè)窩窩頭，一天三頓難見油

D.縫紉機(jī)縫出新衣衫，自行車出門真方便，收音機(jī)聽聽大新聞，美觀的手表看時(shí)間

16.尼羅河流域有許多世界公認(rèn)的“埃及符號(hào)”，下列各項(xiàng)與其相符的是 A.泰姬陵 B.金字塔 C.甲骨文 D.《漢謨拉比法典》

17.2012年6月16日，在海陽(yáng)亞沙會(huì)開幕式上，沙特阿拉伯旗手高舉的國(guó)旗上寫著“萬物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”這表明該國(guó)的國(guó)教是

A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教

18.讀右圖：該圖反映了中世紀(jì)西歐的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，下列表述不正確的是

A.教權(quán)高于皇權(quán) 教皇為皇帝加冕圖 B.皇帝是由教皇任命的 C.神權(quán)凌駕一切 D.教皇和教會(huì)是封建制度的精神支柱

19.恩格斯說：“意大利是一個(gè)典型國(guó)家，自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個(gè)時(shí)代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物。”下列哪位偉大人物是產(chǎn)生在那個(gè)時(shí)代的意大利？

A.伏爾泰 B.牛頓 C.達(dá)·芬奇 D.莎士比亞

20.1999年，英國(guó)廣播公司通過國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)公開投票，評(píng)選千年最偉大的思想家，卡爾·馬克思在眾多候選人中名列榜首，其主要原因是 A.領(lǐng)導(dǎo)了巴黎公社 B.創(chuàng)立了唯物主義史觀 C.創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義 D.提出了剩余價(jià)值學(xué)說

21.拿破侖在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯??我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，奉獻(xiàn)給法蘭西。”拿破侖奉獻(xiàn)給法蘭西的“火種”是

A.赫赫戰(zhàn)功 B.《拿破侖法典》 C.加冕稱帝 D.建立法蘭西共和國(guó) 22.如果將巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議、慕尼黑會(huì)議排列一起，其主要依據(jù)是

A.都在美國(guó)的操縱下召開 B.都是資本主義列強(qiáng)的分贓會(huì)議 C.會(huì)議主題都是解決殖民地問題 D.會(huì)后都建立了一個(gè)國(guó)際性組織 23.美國(guó)巨片《拯救大兵瑞恩》，以1944年二戰(zhàn)期間一次著名的登陸戰(zhàn)為背景，譜寫出驚天地、泣鬼神的雄壯詩(shī)篇，這場(chǎng)戰(zhàn)役是 A.諾曼底登陸 B.不列顛之戰(zhàn) C.凡爾登戰(zhàn)役 D.敦刻爾克撤退 24.某班開展了“我看希特勒”的課堂討論，以下是部分同學(xué)的觀點(diǎn)，其中屬于正確情感態(tài)度的是 A.他宣稱“用德國(guó)的劍為德國(guó)的犁取得土地”，符合德國(guó)的利益 B.他把德國(guó)綁上戰(zhàn)車，把世界拖入戰(zhàn)爭(zhēng)，完全是西方國(guó)家縱容的結(jié)果 C.在短時(shí)間內(nèi)橫掃大半個(gè)歐洲，他是個(gè)真正的英雄

D.歐洲歷經(jīng)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)浩劫，約600萬猶太人成為冤魂，他是罪魁禍?zhǔn)?/p>

25.握手是一種禮儀，但人與人之間、國(guó)家與國(guó)家之間的交往都賦予這個(gè)動(dòng)作豐富的內(nèi)涵。40年前中美“跨越太平洋的握手”，就美國(guó)而言，其主要原因不包括 A.在美蘇爭(zhēng)霸過程中處于劣勢(shì) B.中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高 C.與中國(guó)友好交往符合美國(guó)的根本利益 D.只有聯(lián)合中國(guó)，世界才能和平

2012年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試歷史試題

注意事項(xiàng)：

1.答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

2.請(qǐng)?jiān)诘?頁(yè)右下角用阿拉伯?dāng)?shù)字填上自己的座位號(hào)。Ⅱ 卷（非選擇題，共50分）

二、非選擇題：本大題共5小題，第26題6分，第27題8分，第28題12分，第29題14 分，第30題10分，共50分。

26.產(chǎn)生于春秋時(shí)期的儒家思想，歷經(jīng)2500多年，至今對(duì)建立和諧中國(guó)、和諧世界仍具有現(xiàn)

實(shí)意義。關(guān)于儒家思想請(qǐng)你完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。（6分）（1）在下表中的空白處填上相應(yīng)的內(nèi)容。

（2）儒家思想成為中國(guó)兩千多年封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，其標(biāo)志是漢武帝采納董仲舒的建議“ ”；到了近代，儒家思想遭到了徹底的批判，其標(biāo)志是 的興起。27.“名片”，是現(xiàn)代人們自我介紹、相互交流的重要媒介之一。縱觀華夏歷史，兩千年前的絲綢、一千年前的瓷器和五百年前的茶葉都名符其實(shí)地成為古老中國(guó)的“名片”。閱讀材料，回答問題。（8分）

材料一 公元前一世紀(jì)的一天，歐洲羅馬共和國(guó)執(zhí)政官愷撒，身穿絲袍出現(xiàn)在羅馬大劇院，轟動(dòng)一時(shí)。后來，身著中國(guó)的錦衣繡服，成為羅馬上層社會(huì)的風(fēng)尚。

（1）據(jù)材料一，絲綢這張“名片”主要是通過什么渠道送達(dá)羅馬的？當(dāng)時(shí)中國(guó)絲綢業(yè)高超的生產(chǎn)技術(shù)有哪些？（舉一例即可）（2分）

材料二 新華社2012年4月電，香港蘇富比拍賣行在此間舉行一件北宋汝窯天青釉葵花洗（見右圖）的專場(chǎng)拍賣，激烈競(jìng)逐后拍品以2.786億港元（合2665萬美元）成交，創(chuàng)造了宋代瓷器新的世界拍賣紀(jì)錄。（2）這個(gè)天青釉葵花洗如此昂貴，不僅僅是因?yàn)槠淠甏眠h(yuǎn)，主要還是其制作工藝非常精美。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀闼赖乃未拼蓸I(yè)的輝煌。（2分）

材料三 有史料記載，早在明末清初，中國(guó)的茶葉風(fēng)靡歐洲各國(guó)，并成為一種身份的象征。1662年，號(hào)稱“飲茶皇后”的葡萄牙公主凱瑟琳〃布拉甘薩嫁給英國(guó)國(guó)王查理二世時(shí)，其陪嫁物品中，包括有221磅的中國(guó)紅茶和精美的東方茶具。

（3）上述材料反映了明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)空前活躍，在此情況下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？（2分）

材料四 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，西方列強(qiáng)向中國(guó)大量走私鴉片，瘋狂掠奪中國(guó)的茶葉、生絲、瓷器。在列強(qiáng)鐵蹄的蹂躪下，古老中國(guó)的“名片”黯然失色。（4）對(duì)于中國(guó)名片的“鮮亮”、“失色”，你有什么感想？（2分）

28.國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。在中國(guó)歷史上，直到清朝晚期才開始頒布正式的、現(xiàn)代意義的國(guó)旗。從此至新中國(guó)成立，我國(guó)使用過的國(guó)旗，分別為黃龍旗、五色旗、青天白日滿地紅旗和五星紅旗。（12分）讀左圖，黃龍旗：1889年5月26日出使美國(guó)的清政府大臣張蔭桓奏請(qǐng)定長(zhǎng)方形黃色龍旗為國(guó)旗。旗面黃色為滿族的代表色，旗上的龍則象征著皇帝。1900年在全國(guó)懸掛，直至清朝滅亡。（1）黃龍旗在全國(guó)懸掛之際，正值國(guó)家危難之時(shí)。這里的“國(guó)家危 難”主要表現(xiàn)是什么？（2分）

下面是中華民國(guó)時(shí)期兩面不同的國(guó)旗，這兩面旗幟在中國(guó)近代史上都曾十分的鮮亮過。

（2）五色旗取代黃龍旗，在中國(guó)歷史上產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是什么？什么戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，青天白日滿地紅旗成了中華民族洗刷百年恥辱的歷史見證？（4分）

（3）讀左圖，1949年鮮艷的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，這是中華民族的一次華麗轉(zhuǎn)身。這次“華麗轉(zhuǎn)身”的標(biāo)志是什么？“華麗轉(zhuǎn)身”有什么歷史意義？（4分）

 （4）著名歌星孫楠所唱的《五星紅旗》：“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，我為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要”讓人心潮激蕩。請(qǐng)你回憶一下有哪些五星紅旗飄揚(yáng)的畫面，讓世界都為之敬仰？試舉兩例說明。（2分）

29.漫畫是人們喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它以其夸張的手法，簡(jiǎn)潔的筆鋒，豐富的寓意，展現(xiàn)著社會(huì)主題，讓人們?cè)谟哪猩钏肌ｉ喿x下列漫畫回答歷史問題。（14分）

（1）讀右圖，這是一幅以“新航路開辟”為主題的漫畫，從中可知：

（4分）

①最早開辟新航路的兩個(gè)國(guó)家是（）和()。

②該漫畫說明的主要問題是什么？對(duì)歐洲歷史發(fā)展有什么重大意義？

（2）左邊漫畫展現(xiàn)的是18世紀(jì)法國(guó)大革命前夕階級(jí)矛盾激化的社會(huì)主題。請(qǐng)回答：（4分）

①法國(guó)大革命開始的標(biāo)志是，其主要領(lǐng)導(dǎo)人是。②農(nóng)民這種悲慘狀況是通過大革命期間頒發(fā)的什么文件得以改善的？該文件的主要內(nèi)容有哪些？

深受壓迫的法國(guó)農(nóng)民（3）下邊漫畫：（4分）

①反映的是19世紀(jì)歐洲社會(huì)兩種思想激烈交鋒的主題，這兩種思想是： 和。

②在這種交鋒中，達(dá)爾文的哪些貢獻(xiàn)引起了世界的轟動(dòng)？

諷刺達(dá)爾文的漫畫

（4）左邊漫畫展現(xiàn)的是近代歐洲“民主與專制”斗爭(zhēng)的主題。（2分）在“民主與專制”的斗爭(zhēng)中，歐洲資產(chǎn)階級(jí)最終取得的勝利成果是什么？

30.合作探究是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。某班同學(xué)在學(xué)習(xí)俄國(guó)歷史時(shí)，以分組的形式，組織了一場(chǎng)辯論會(huì)，題目是《改革與革命》。（10分）

導(dǎo)言：俄國(guó)近現(xiàn)代以來，曾經(jīng)歷過三次歷史劇變，第一次是1861年改革，第二次是十月革命，第三次是蘇聯(lián)解體。過程：

關(guān)于1861年改革，辯論的主要觀點(diǎn)是

（1）從學(xué)習(xí)方法的角度看，上述兩組同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的，你覺得應(yīng)如何全面地評(píng)價(jià)這次改革？（3分）

關(guān)于十月革命，辯論的主要觀點(diǎn)是

（2）上述甲組同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用所學(xué)的中外史實(shí)說明乙組同學(xué)觀點(diǎn)的正確性。（4分）關(guān)于蘇聯(lián)解體，辯論的主要觀點(diǎn)是

（3）你同意上述哪組同學(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)你結(jié)合中國(guó)的史實(shí)說明你的認(rèn)識(shí)。（3分）總結(jié)：通過辯論，兩組同學(xué)對(duì)俄國(guó)這三次劇變的歷史達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：不管是改革還是革命，都要使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，創(chuàng)新是歷史發(fā)展的不竭動(dòng)力。

2012年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試歷史試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題：每題2分，共50分。

二、非選擇題：第26題6分，第27題8分，第28題12分，第29題14分，第30題10分，共50分。

26.（1）孔子：思想核心是“仁”，反對(duì)苛政和任意刑殺。（2分）孟子：“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦，保護(hù)自然資源。（1分）（2）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（2分）新文化運(yùn)動(dòng)。（1分）27.（1）絲綢之路。（1分）使用提花機(jī)（或染色技術(shù)）（1分）

（2）江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)的中心；浙江哥窯以燒制的冰裂紋瓷器聞名；景德鎮(zhèn)開始發(fā)展為著名的瓷都。（2分，答對(duì)其中一項(xiàng)即可得滿分）

（3）資本主義萌芽產(chǎn)生。（2分）

（4）中國(guó)曾經(jīng)是世界上最著名的文明古國(guó)之一；落后的封建制度和腐敗的專制統(tǒng)治導(dǎo)致了近代的落伍。（2分）

28.（1）1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《辛丑條約》，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2分）

（2）推翻清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制；民主共和觀念深入人心。（2分）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。（2分）

（3）中華人民共和國(guó)成立。（2分）結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家。（2分）

（4）只要符合題意，言之有理都可酌情給分。（2分）29.（1）葡萄牙、西班牙。（2分）大量的財(cái)富流入歐洲。（1分）促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。（1分）

（2）攻占巴士底獄、羅伯斯庇爾。（2分）《人權(quán)宣言》：自由平等，私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯。（2分）（3）科學(xué)（或進(jìn)化論思想）和神學(xué)（或神創(chuàng)論）；（2分）發(fā)表了《物種起源》，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重的打擊了神權(quán)統(tǒng)治的基礎(chǔ)。（2分）（4）推翻了封建專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)政治制度。（2分）30.（1）這是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，廢除了農(nóng)奴制，使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。（2分）改革保留了大量的封建殘余。（1分）（2）列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家；十月革命使馬克思主義開始在中國(guó)傳播，為中國(guó)革命指出了新的道路。（2分）開拓者：列寧實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，探索了建設(shè)社會(huì)主義的道路等。（2分）

（3）甲組。不管是社會(huì)主義制度，還是資本主義制度，都要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；要走中國(guó)特 色的社會(huì)主義道路。（3分）閱卷提示：

（1）上述答案僅供參考，閱卷時(shí)不要限于上述答案的表述，一些題目的答案要采意給分。（2）鼓勵(lì)學(xué)生有自己的理解和創(chuàng)新，只要符合題意，應(yīng)適當(dāng)給獎(jiǎng)勵(lì)分，但總分不超過規(guī)定分?jǐn)?shù)。

第四篇：2012云南省初中歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試題

絕密

2012云南省初中歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試題

（全卷兩個(gè)大題，共29個(gè)小題，共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）注意事項(xiàng)：

1、本卷是試題卷，考生解題作答必須在答題卷（答題卡）上，答案書寫在答題卷（答題卡）相應(yīng)的位置上，在試題卷，草稿紙作答無效。

2、考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卷（答題卡）一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

1、要了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，必須了解孔子。以下思想主張屬于孔子的是

A.溫故而知新 B.兼愛、非攻 C.無為而治 D.改革、法治

2、中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)封建國(guó)家的建立者是 A．秦孝皇 B．光武帝 C．漢高祖 D．秦王嬴政

3、以下選項(xiàng)符合三國(guó)鼎立局面形勢(shì)示意圖的是

A B C D

4、仔細(xì)閱讀，下列選項(xiàng)關(guān)聯(lián)正確的一組是 A．漢——三省六部制 B．隋——科舉制 C．宋——行省制 D．元——內(nèi)閣制

5、西藏自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。清朝時(shí)期為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管轄設(shè)置了

A．軍機(jī)處 B．澎湖巡檢司 C．駐藏大臣 D．伊犁將軍

6、古人曾評(píng)價(jià)大運(yùn)河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。”判斷下列有關(guān)隋朝大運(yùn)河的敘述不正確的是 A．大運(yùn)河以長(zhǎng)安為中心 B．大運(yùn)河北起涿郡，南到余杭

C．大運(yùn)河的開鑿有利于南北經(jīng)濟(jì)文化交流

D．大運(yùn)河由北到南由永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段組成

7、如果把《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，下列表述不適合作為這一單元主題的是

A．屈辱的中國(guó) B．痛苦的歷程 C．心酸的歷史 D．英勇的抗?fàn)?/p>

8、有一位年近七旬的老人，在前往哈密的路上，讓士兵抬棺材走在隊(duì)伍前面，表明誓死抗擊俄國(guó)，收復(fù)伊利的決心，這位老人是 A．林則徐 B．左宗棠 C．鄧世昌 D．曾國(guó)藩

9、自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新。宣告中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的會(huì)議是 A.中共“一大” B.中共“二大” C.中共“三大” D.中共“七大”

10、近代歷史上中國(guó)人民第一次取得反抗外來侵略斗爭(zhēng)完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)是 A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng) C.解放戰(zhàn)爭(zhēng) D.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)

11、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，揭開中國(guó)人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕的事件是 A．百團(tuán)大戰(zhàn) B．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山 C．三大戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役

12、探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期，因刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、樂于助人、全心全意為人民服務(wù)而多次立功受獎(jiǎng)，被譽(yù)為“解放軍好戰(zhàn)士”的是 A．焦裕祿 B．王進(jìn)喜 C．邱少云 D．雷鋒

13、“大包干，就是好，干部群眾都想搞。只要搞上三五年，吃陳糧，燒陳草，個(gè)人富，集體富，國(guó)家還要蓋倉(cāng)庫(kù)。”這是贊揚(yáng) A．土地改革運(yùn)動(dòng) B．人民公社化運(yùn)動(dòng)

C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D．對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造

14、中華人民共和國(guó)的成立，結(jié)束了舊中國(guó)“屈辱外交”的歷史。下列外交成就按先后順序排列正確的是 ①重返聯(lián)合國(guó) ②中美正式建交

③和平共處五項(xiàng)原則的提出 ④成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)

A．①②③④ B．③①②④ C．④③②① D．③④①②

15、新中國(guó)頒布的第一部社會(huì)主義類型的憲法是

A．《中華人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》 B．《中華人民共和國(guó)土地改革法》 C．《中華人民共和國(guó)憲法》 D．《中華人民共和國(guó)民法通則》[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

16、雅典的奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的高峰是在 A.伯利克里統(tǒng)治時(shí)期 B.亞歷山大統(tǒng)治時(shí)期 C.漢謨拉比統(tǒng)治時(shí)期 D.凱撒統(tǒng)治時(shí)期

17、某文獻(xiàn)以人權(quán)、法治為主要內(nèi)容，它確立的原則成為改造封建社會(huì)，引導(dǎo)法國(guó)走向近代資本主義社會(huì)的指針。該“文獻(xiàn)”是 A.《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《獨(dú)立宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》

18、不同時(shí)期和不同國(guó)家，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一所面臨的主要?dú)v史任務(wù)各不相同，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林肯政府維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一所面臨的主要?dú)v史任務(wù)是 ①擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治 ②平定南方分裂叛亂 ③廢除黑人奴隸制 ④廢除農(nóng)奴制 A．①④ B．①② C．②③ D．②④

19、愛因斯坦是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一，德國(guó)把2005年定位“愛因斯坦年”，以紀(jì)念這位科學(xué)家在物理學(xué)上的偉大貢獻(xiàn)。愛因斯坦最偉大的貢獻(xiàn)是 A．發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 B．提出相對(duì)論 C．研制侯氏制減法 D．創(chuàng)立生物進(jìn)化論 20、“??日本人把移植外來文化視為當(dāng)然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢(shì)，任何需要的東西都可以從海外引進(jìn)，既無顧慮也不以為恥。因此，當(dāng)日本在19世紀(jì)中期開始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國(guó)家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。”文中所說的日本“社會(huì)變革“指的是

A．大化改新 B．明治維新 C．百日維新 D．武裝倒幕

21、馬克思、恩格斯共同創(chuàng)立了馬克思主義，馬克思主義誕生的標(biāo)志是 A．《人民憲章》的發(fā)表 B．巴黎公社的成立 C．共產(chǎn)主義者同盟的成立 D．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 22、1914年6月28日，塞爾維亞青年普林西普刺殺了奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公，引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，請(qǐng)判斷這一事件是 A．國(guó)會(huì)縱火案 B．慕尼黑陰謀 C．薩拉熱窩事件 D．五月流血周

23、一位美國(guó)學(xué)者在評(píng)價(jià)羅斯福新政時(shí)寫道：“其實(shí)羅斯福新政之所以成為神話，與其說是因?yàn)樗?jīng)濟(jì)上的成功，不如說是政治上的成功。”羅斯福新政在“政治上的成功”主要體現(xiàn)在

A．極大地改善了人民的生活 B．使經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來 C．調(diào)整和鞏固了資本主義制度 D．加強(qiáng)了中央集權(quán)

24、如果歷史老師為你提供“1942年7月至1943年2月”“蘇德戰(zhàn)場(chǎng)、蘇軍勝利”“第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”等信息，與信息相符的戰(zhàn)役是

A．諾曼底登陸戰(zhàn)役 B．不列顛之戰(zhàn) C．柏林戰(zhàn)役 D．斯大林格勒戰(zhàn)役

25、以下能正確反映第一次世界大戰(zhàn)后世界政治格局演變歷程的選項(xiàng)是 A．凡爾賽—華盛頓體系→多極化趨勢(shì)→兩極格局 B．凡爾賽—華盛頓體系→兩極格局→多極化趨勢(shì) C．多極化趨勢(shì)→兩極格局→凡爾賽—華盛頓體系 D．兩極格局→凡爾賽—華盛頓體系→多極化趨勢(shì) 第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）

二、非選擇題（本大題4小題，第26小題8分，第27小題12分，第28小題15分，第29小題15分，共50分）

26、（8分）仔細(xì)觀察下列圖片，根據(jù)要求回答問題。

圖二 1939年 圖三 1919年

圖四 1949年 圖五 1997年[來源:Z.xx.k.Com]

（1）下面是探索圖片的信息，請(qǐng)將信息中的錯(cuò)誤的地方指出并改正過來。（4分）圖二：人民英雄紀(jì)念碑上的巨幅浮雕，反映了1949年發(fā)生在廣州虎門的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

圖三：1919年，在北京發(fā)生了一二·九學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，揭開中國(guó)新民主主義革命的序幕。圖四：1949年，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開，開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。從此，中國(guó)真正成為一個(gè)獨(dú)立自主的國(guó)家。

圖五：1997年，澳門回歸祖國(guó)懷抱，標(biāo)志著我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。

（2）從以上圖片信息中你得出什么樣的認(rèn)識(shí)？（至少寫出兩點(diǎn)）（4分）

27、（12分）改革創(chuàng)新是一個(gè)民族和社會(huì)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。材料一 公元前356年，在秦孝公支持下一次變革開始了，其主要內(nèi)容是：承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，推行縣制?? 根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。

（1）這次“變法”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一次著名的變法？（1分）這次變法產(chǎn)生了什么重大影響？（2分）

材料二 學(xué)習(xí)了“近代化的起步”這一內(nèi)容后，小明同學(xué)用下表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了梳理： 歷史事件 時(shí)間

領(lǐng)導(dǎo)者（代表人物）綱領(lǐng)或口號(hào) 主要影響

A 19世紀(jì)60—90年代 李鴻章、張之洞、左宗棠等 “自強(qiáng)”“求 富” 邁出了中國(guó)近代化的第一步 戊戌變法 1898年 B 《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》 起到了思想啟蒙作用，加快了中國(guó)的近代化進(jìn)程

辛亥革命 1911年 C 三民主義 D 新文化運(yùn)動(dòng) 1915年

陳獨(dú)秀、李大釗等 E 是中國(guó)近代歷史上的一次思想大解放運(yùn)動(dòng)

（2）按表中的字母順序填入相應(yīng)的內(nèi)容。（6分）（3）從以上材料和問題中你明白了哪些道理？（4分）

28、（15分）閱讀材料，綜合所學(xué)知識(shí)回答問題。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]

材料一 在我們的印象里革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風(fēng)，可是二百多年前，英國(guó)卻發(fā)生了一場(chǎng)完全不同的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式??它影響和改變了世界的面貌。

（1）上述材料中的“這場(chǎng)革命”稱的是什么革命？（2分）（2）在這場(chǎng)革命中瓦特改良蒸汽機(jī)被廣泛運(yùn)用到各生產(chǎn)部門，從此，人類進(jìn)入了什么時(shí)代？（2分）

材料二 美國(guó)人湯姆開汽車到倫敦郵政大廈，給遠(yuǎn)在美國(guó)紐約的媽媽拍了一封電報(bào)，電文內(nèi)容為：“親愛的媽媽，明天為將乘坐上午8點(diǎn)起飛的民航客機(jī)回家，與您共度圣誕佳節(jié)！”（3）請(qǐng)你寫出材料中涉及到的第二次工業(yè)革命中的科技成果。（3分）（4）第二次工業(yè)革命又使人類進(jìn)入到什么時(shí)代？（2分）材料三

圖六 1964年 圖七 1970年 圖八 1973年 袁隆平

（5）根據(jù)圖片信息，按順序?qū)懗鑫覈?guó)在20世紀(jì)60—70年代取得的重大科技成就。（3分）（6）今天我們生活在一個(gè)高科技的時(shí)代，你認(rèn)為科技的進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有什么積極作用？（3分）

29、（15分）從16世紀(jì)開始，世界逐漸形成一個(gè)整體。材料一 [來源:學(xué)科網(wǎng)]

圖九 新航路開辟示意圖 觀察圖后回答：

（1）人們常常把工作、學(xué)習(xí)中取得的重大突破稱之為“發(fā)現(xiàn)了新大陸”，在新航路開辟的過程中，哥倫布發(fā)現(xiàn)的“新大陸”就是今天的（）。（2分）A．亞洲 B．非洲 C．歐洲 D．美洲（2）率領(lǐng)艦隊(duì)完成了環(huán)球航行的航海家是（）。（2分）A．哥倫布 B．麥哲倫 C．達(dá)·伽馬 D．迪亞士

材料二 新航路的開辟，鍛煉了歐洲人敢于冒險(xiǎn)、勇于拼搏的精神。開闊了眼界，把世界各個(gè)地區(qū)連在 了一起，拓展了人類的活動(dòng)空間和范圍，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)互相隔絕和孤立發(fā)展的局面。新航路的開辟，擴(kuò)大了各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展；新航路的開辟也引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮。（3）從上述材料中歸納出新航路開辟的影響。（3分）

材料三 20世紀(jì)80年代以來，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去，于是世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體。歐盟作為一個(gè)整體，在全球事務(wù)中影響越來越大。

（4）1993年，西歐國(guó)家在什么組織的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱“歐盟”）？（2分）（5）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述歐盟成立對(duì)歐洲的影響？（4分）材料四 日常生活中，我們不經(jīng)意間就能看或買到歐美國(guó)家品牌的服裝、食品飲料及歐、美、日、韓品牌的轎車和日、韓品牌的文具等。

（6）材料反映出世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)？（2分）

第五篇：高二學(xué)業(yè)水平考試作文復(fù)習(xí)

高二學(xué)業(yè)水平考試作文復(fù)習(xí)

一、并列式結(jié)構(gòu)議論文例文范文 例文1.學(xué)生習(xí)作 穩(wěn)中求勝

梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云。英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國(guó)謀賴孔明，勇讓關(guān)張，卻以劉備為王，東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也？

宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實(shí)，終脫穎而出，施展風(fēng)采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝。

沉穩(wěn)從志而來。一個(gè)人若沒有遠(yuǎn)大的志向，只沉迷于現(xiàn)實(shí)的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報(bào)國(guó)，在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚(yáng)國(guó)威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠(yuǎn)大的志向，眼光便放得遠(yuǎn)，心胸便沉穩(wěn)下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。

沉穩(wěn)從難而來。一個(gè)人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國(guó)語》，孫子臏腳《兵法》修列。沒有經(jīng)歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。

沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣。”無欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，終運(yùn)籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。霸王之?dāng)。笕税е：笕税е昏b之，則必使后人而復(fù)哀后人矣。

宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護(hù)，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇“規(guī)范”的議論文。文章在亮出中心論點(diǎn)“為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝”之后，便從三個(gè)方面展開了充分的論述：“沉穩(wěn)從志而來，沉穩(wěn)從難而來，沉穩(wěn)從無欲而來”。再者，文中所用例證，均采自高中語文課本。文中提到的人物如宋江、劉備、孔明、班超、林則徐、秦始皇、楚霸王等，均為人所熟知。更為難能可貴的是，作者將古典詩(shī)文如《出塞》、《過秦論》、《阿房宮賦》及名人如孟子、孔明等的“名句”“信手拈來”，且運(yùn)用得十分熨帖。

例文2.名家作品

談骨氣 吳晗 我們中國(guó)人是有骨氣的。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”意思是說，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。

我國(guó)經(jīng)過了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的漫長(zhǎng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)的民族。

當(dāng)然，社會(huì)不同，階級(jí)不同，骨氣的具體含義也不同。這一點(diǎn)必須認(rèn)識(shí)清楚。但是，就堅(jiān)定不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習(xí)的。

南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅(jiān)決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩(shī)，其中有兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”意思是人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？他選取了后者，要把這片忠心紀(jì)錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個(gè)陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅(jiān)決拒絕，終于在公元1282年被殺害了。

孟子說的幾句話，在文天祥身上都表現(xiàn)出來了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號(hào)召人民繼續(xù)起來反抗。

另一個(gè)故事是古代有一個(gè)窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：“嗟，來食！”（喂，來吃！）餓人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。不食嗟來之食這個(gè)故事很有名，傳說了千百年，也是有積極意義的。那人擺著一副慈善家的面孔，吆喝一聲“喂，來吃！”這個(gè)味道是不好受的。吃了這碗飯，第二步怎樣呢？顯然，他不會(huì)白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔、那個(gè)神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。

不食嗟來之食，表現(xiàn)了中國(guó)人民的骨氣。

還有個(gè)例子。民主戰(zhàn)士聞一多是在1946年7月15日被國(guó)民黨槍殺的。在這之前，朋友們得到要暗殺他的消息，勸告他暫時(shí)隱蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敵人要?dú)⑺诒缓η皫追昼娺€大聲疾呼，痛斥國(guó)民黨特務(wù)，指出他們的日子不會(huì)很長(zhǎng)久了，人民民主一定得到 勝利。毛主席在《別了，司徒雷登》一文中指出：“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。”高度贊揚(yáng)他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。

孟子的這些話，雖然是在2000多年以前說的，但直到現(xiàn)在，還有它積極的意義。當(dāng)然我們無產(chǎn)階級(jí)有自己的英雄氣概，有自己的骨氣，這就是決不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂?shù)米。瑖槻坏梗瑸榱松鐣?huì)主義、共產(chǎn)主義建設(shè)的勝利，我們一定能夠克服任何困難，奮勇前進(jìn)！

例文3.高考滿分作文

沒有付出哪有累累碩果

生活就像一個(gè)魔方，很多事情都發(fā)生在們的意料之外，很多人認(rèn)為出人意料的事情都是偶然發(fā)生的，其實(shí)不然。只要我們仔細(xì)分析其前因后果，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的必然性，發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都在情理之中，須知沒有付出哪會(huì)有累累碩果？

在今年揭曉的中央電視臺(tái)第二屆“感動(dòng)中國(guó)”的大人物中，有幾位似乎從來沒有進(jìn)入過公眾的視野，名不見經(jīng)傳的人物卻在過去的一年中，和閃光的人物一起感動(dòng)中國(guó)。從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用他那稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)的徐本禹；危險(xiǎn)中保全試飛樣機(jī)，驚天一落，創(chuàng)造了奇跡的梁萬俊；傳遞溫暖匯聚愛心，揭開艾滋病蓋子的桂希恩；毒販子嚇不怕、買不動(dòng)、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬??當(dāng)這些原本平凡的人物名字出現(xiàn)在“感動(dòng)中國(guó)”的揭曉榜上時(shí)，很多人都感到意外，但試問，如果沒有無私的奉獻(xiàn)精神，沒有堅(jiān)守困境的頑強(qiáng)精神，沒有非凡的業(yè)績(jī)和舉動(dòng)，他們何以感動(dòng)中國(guó)？由此可見，一些出人意料的事情究其原因其實(shí)都在情理之中，只有付出了才會(huì)有收獲！

不僅在國(guó)內(nèi)，在國(guó)外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實(shí)則盡在情理之中的例子，馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍能著成《資本論》；居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家；牛頓發(fā)現(xiàn)能量守恒與轉(zhuǎn)化定律；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；貝爾發(fā)明了電話??這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神是分不開的，與他們堅(jiān)持不懈的努力奮斗是分不開的。

大到偉大的科學(xué)家和歷史人物，小到我們身邊的親人和同學(xué)，我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情，看著成績(jī)單上“黑馬”們的成績(jī)，在羨慕的同時(shí)你可曾想到成績(jī)背后那挑燈苦讀的夜晚，課堂上那全神貫注的表情，機(jī)遇只屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦。

出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉，從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統(tǒng)一，理解了“出人意料和情理之中”的真諦——沒有付出哪有累累碩果？

這種模式最適合考場(chǎng)快速成文，也是最簡(jiǎn)單易學(xué)的，但要注意幾個(gè)細(xì)節(jié)。首先肯定是要有論點(diǎn)，不僅要有中心論點(diǎn)，而且還要有分論點(diǎn)。論點(diǎn)一定要用一句話明確地表述出來。其次，還要注意將論點(diǎn)放在恰當(dāng)、醒目的位置。中心論點(diǎn)一般放在第一段的末尾，如果句子比較長(zhǎng)，還可以單獨(dú)放一段（第二段）；分論點(diǎn)一般放在每一段的開頭。另應(yīng)注意分論點(diǎn)的提煉：

1、一篇議論文至少要有兩個(gè)分論點(diǎn)，最好有三到四個(gè)。

2、分論點(diǎn)的語言要精練，一般控制在15字內(nèi)。

3、分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，使中間幾段構(gòu)成排比或準(zhǔn)排比段。

4、分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話題的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題

二．議論文中運(yùn)用事實(shí)論證如何說理？

作文中事實(shí)論據(jù)的作用很大。例如古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：“重的東西比輕的東西落地快。”伽利略卻手持輕重不同的兩個(gè)鐵球登上比薩斜塔。兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的鏗然巨響粉碎了禁錮人們頭腦一千八百年的謬誤。這就是事實(shí)的威力，可見事例的雄辯作用。

事實(shí)論據(jù)從哪里來呢？主要途徑有三：一是取自生活（把自己的親身經(jīng)歷、真切感受融進(jìn)作品）；二是取自歷史（閱讀中獲取的名人名事）；三是取自文學(xué)（文學(xué)作品中的人和事）。

用好事實(shí)論據(jù)有如下幾種方法： l、例后假設(shè)

即用假設(shè)性的語言，把事物之間的因果關(guān)系講出來，如：

前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人高爾基，青年時(shí)代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報(bào)考一個(gè)著名的合唱團(tuán)，竟被錄取了。可是，他經(jīng)過再三考慮，最終放棄了歌唱事業(yè)拿起了戰(zhàn)斗的筆，成為一代文學(xué)大師。可見正確的選擇使他的青春無悔，人生無悔。

敘述完一個(gè)事例之后，就得出了上面文字中畫橫線部分這樣的結(jié)論，使事例和結(jié)論之間銜接不緊湊，結(jié)論也顯得太突兀。此時(shí)，在得出結(jié)論之前要進(jìn)行假設(shè)性分析：

如果高爾基沒有作出這樣的選擇，也許幾十年后，世界上只會(huì)增 加一名平庸的歌唱家而失去一味文學(xué)巨匠了。可見正確的選擇使他的青春無憾，人生無悔。

進(jìn)行假設(shè)性的分析，有一個(gè)最基本的要求：就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設(shè)分析；你舉的例子是反面的，你就從正面來進(jìn)行假設(shè)。

2、例后評(píng)論

在敘述完事例后，為了密切所舉例子和觀點(diǎn)的關(guān)系，或?yàn)榱送怀鍪吕N(yùn)涵的意義，要對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。如：

舍棄應(yīng)該舍棄的，你便是智者。世界文豪高爾基在他的房間失火時(shí)，他沒有顧及衣物、家具、財(cái)產(chǎn)，甚至沒有顧及生命，從熊熊大火中救出的是幾箱書。他舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富，守住的是啟迪心志、凈化心靈的真正的財(cái)富。正確的舍棄，使他的人格獨(dú)具魅力。

再如：

安徽桐城有一條：“六尺巷”，起因是張、葉兩家爭(zhēng)地。張家主人乃當(dāng)朝宰相，張老夫人致信給他，他回信卻說“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。于是張家讓出三尺。葉家深感慚愧，也讓出三尺，便成了現(xiàn)在的“六尺巷”。那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴(yán)，以寬容禮讓的胸襟，大度能容之氣概，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌稹Ｈ绻麤]有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)作出如此的舍棄？

畫線部分就是對(duì)事例的評(píng)論。因?yàn)橛辛诉@段評(píng)論事例所蘊(yùn)涵的意義得以充分揭示，使事例和觀點(diǎn)關(guān)系更密切。

3、例后比較

在敘述完事例之后，對(duì)所敘事例進(jìn)行比較，找出相同，發(fā)現(xiàn)不同，能夠使讀者深刻理解所舉事例的內(nèi)涵，強(qiáng)化所論述的觀點(diǎn)；或拿所敘事例與現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象進(jìn)行比較，突現(xiàn)寫作的目的。

左思為寫《三都賦》閉門謝客，數(shù)載耕耘。三九嚴(yán)冬，筆耕不輟；三伏酷暑，意興猶酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，獨(dú)對(duì)孤燈。“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，換來了豐碩的成果，《三都賦》轟動(dòng)全城，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。英國(guó)物理學(xué)家法拉第，為了揭示電和磁的奧秘整整奮斗了10年，10年中，他不懈地努力，卻不斷地失敗；不斷地失敗，卻又不懈地努力。10年之后，他成為揭示電磁奧秘的第一人。

左思和法拉第，不同時(shí)代，不同國(guó)籍，不同的研究領(lǐng)域，而他們成功的道路卻是相同的——付出，無悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。

畫線句子在敘述完事例之后，對(duì)所敘事例進(jìn)行比較，找出相同點(diǎn)，使讀者深刻理解所舉事例的內(nèi)涵，強(qiáng)化所論述的觀點(diǎn)。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒。縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚(yáng)其波是執(zhí)著的選擇，縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。（先對(duì)應(yīng)所敘事例展開議論）

而今天呢，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)？有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓。千百年民族精魂大氣磅礴還有誰唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰傳？選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐，選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁！（再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比）

4、正反對(duì)比

一個(gè)正面的例子，一個(gè)反面的例子放在一起，接下來要對(duì)這個(gè)例子從正反兩方面進(jìn)行對(duì)照分析。如：

孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。他們二人可說是精于謀略，都是不可多得的人才。但是當(dāng)孫臏來到龐涓任職的魏國(guó)時(shí)，龐涓嫉妒他的才能，表面恭敬內(nèi)心狠毒，多次向魏王進(jìn)讒言，以致使孫臏被挖去膝蓋骨，不得施展其才能。而齊王聽說孫臏之才，不惜費(fèi)盡心力，將孫臏請(qǐng)到齊國(guó)，委以重任。齊軍才有了馬陵道之勝。同是孫臏為何落得兩種境遇呢？就是因?yàn)樗谟趦?yōu)劣不同的兩個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)。在魏國(guó)，龐涓只圖私利，妒賢嫉能，魏王昏庸，偏聽偏信，而且缺乏識(shí)別千里馬的伯樂眼光。孫臏在這樣一個(gè)集體中，如何施展大志呢？而齊王任賢用能，身邊的臣子也不像龐涓那樣謀私，因而上下齊心，孫臏在此，正得以充分發(fā)揮作用。可見，好集體不會(huì)埋沒人才。

畫線部分是對(duì)事例進(jìn)行的對(duì)照分析，只有這樣的分析才能突出“好集體不會(huì)埋沒人才”的觀點(diǎn) 用排比的形式讓議論文語言亮起來

用排比的形式列舉論據(jù)，一方面可以使文章顯得有氣勢(shì)，另一方面可以使句式顯得更加靈活。例

1、心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？ 戰(zhàn)國(guó)的愛國(guó)詩(shī)人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國(guó)，不寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的《離騷》？唐代的大詩(shī)人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》？唐代的大詩(shī)人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》？宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長(zhǎng)虹、豪情萬丈的《正氣歌》？清代的小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢(shì)恢弘、柔情萬種的《紅樓夢(mèng)》？

例

2、沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國(guó)嗎？諸葛亮知己知彼，周瑜充滿自信，不都利國(guó)利民嗎？

例

3、人生的價(jià)值不在于你成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地作花園中普通的一朵；雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；這樣的人生也就無愧了。

例

4、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn) 愛說“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應(yīng)具有反抗精神；當(dāng)白朗寧說“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶?/p>

了為他人奉獻(xiàn)愛心是多么重要；當(dāng)海明威說“你可以打垮他，就是不能打敗他”，我們懂得了什么叫做硬漢精神。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

例

5、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一片土地；如果你是一縷清風(fēng)，就吹走一陣炎熱。（或：如果你是一束陽(yáng)光，就撒下一片溫暖。）

例

6、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了孔子是世界文化史上大名人的美譽(yù)；(有勤，才有祖逛“聞雞起舞”的美談，也才有了他雄才大展北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè)；有勤，才有了曹雪芹的“批閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了，世界文學(xué)史上不朽名著《紅樓夢(mèng)》的問世。

例

7、古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒有李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息,哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世!如果沒有李四光潛心治學(xué)、大膽創(chuàng)新,沒有他風(fēng)塵仆仆深 7 入西南、涉足華北,怎么會(huì)有地質(zhì)新說地應(yīng)力學(xué)的創(chuàng)立!如果沒有竺可楨精心觀察、細(xì)心實(shí)錄,沒有他幾十年如一日的執(zhí)著追求、考證研究,哪里會(huì)有巨著《物候?qū)W》的誕生!如果沒有陳景潤(rùn)嘔心瀝血、備受艱辛，沒有他用掉幾麻袋草稿紙的演算推導(dǎo)、窮究不舍，哪里會(huì)有數(shù)學(xué)難題“歌德巴赫猜想”的突破!