第一篇：初一歷史期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

初一的課程比小學(xué)多了很多，期末考也要到了，為了能在期末考取得好成績(jī)，特制定一下的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

為迎接期末考試，特制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

第一遍復(fù)習(xí)以教材內(nèi)容為主，包括教材標(biāo)題、大小子目及具體的內(nèi)容，做到事無(wú)大小、輕重，均一一過(guò)目，理清各標(biāo)題之間的關(guān)系。目錄是知識(shí)的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識(shí)點(diǎn)歸屬弄清楚。

第二遍復(fù)習(xí)以理清歷史線索并進(jìn)行知識(shí)拓展為重點(diǎn)。歷史學(xué)科的試題有兩個(gè)顯著特點(diǎn)，一是強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史發(fā)展沿革(即歷史基本線索)的考查，二是注重考查學(xué)生的綜合及創(chuàng)新能力。因此復(fù)習(xí)時(shí)要注重對(duì)歷史發(fā)展基本線索的整理并力所能及地進(jìn)行學(xué)科間的知識(shí)滲透。

第一周 復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第三單元

第二周 復(fù)習(xí)試卷內(nèi)容為第四單元

第三周 復(fù)習(xí)期中考試以前的內(nèi)容

第四周 綜合復(fù)習(xí)，利用試卷檢測(cè)學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

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第二篇：高三歷史期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指把將要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，用文字、列表、圖表等方法寫(xiě)出來(lái)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的注意事項(xiàng)有：計(jì)劃要盡量全面；長(zhǎng)計(jì)劃和短安排；從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃；提高時(shí)間的利用率；注重效果等。下面是小編給大家分享的高三歷史期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們一起來(lái)看看吧！

高三歷史期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“導(dǎo)向正確、方法科學(xué)、全面扎實(shí)、問(wèn)題中心、主題鮮明、訓(xùn)練高效”為指導(dǎo)，立足基礎(chǔ)，著眼能力；立足“綱標(biāo)”，活用教材；突出重點(diǎn)，強(qiáng)化主干。在重視使學(xué)生建立全面、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用歷史知識(shí)、進(jìn)行知識(shí)遷移和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)教學(xué)（備考）的活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，刻苦鉆研，精益求精，開(kāi)拓創(chuàng)新！

二、學(xué)情分析

學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考，對(duì)高考一無(wú)所知，另外歷史基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)方法還不能比較好地掌握，答題不規(guī)范；學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有真正養(yǎng)成。分析、解決問(wèn)題能力差，得分能力低。具體表現(xiàn)為：①尖子不尖，尖子生雖有一定的基礎(chǔ)，但學(xué)科優(yōu)勢(shì)不明顯，需要重點(diǎn)培養(yǎng)；②“尾巴較大”，這部分學(xué)生上課不認(rèn)真，考試不在意，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；③學(xué)生總體上有較大的潛力，但歷史學(xué)科思維相對(duì)較弱，需要加大挖掘。這些都需要班主任和科任教師的共同努力，加強(qiáng)管理，積極配合，努力提高，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高備考意識(shí)，提高復(fù)習(xí)效果和質(zhì)量。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)三輪復(fù)習(xí)，達(dá)到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記準(zhǔn)、記全、記牢的基本要求，達(dá)到對(duì)基本能力的史論結(jié)合、活用知識(shí)、以史為鑒的基本要求，保證歷史學(xué)科在高考中成績(jī)突出。

四、復(fù)習(xí)思路

學(xué)習(xí)科學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)理念；依“綱”據(jù)“標(biāo)”，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容；重視教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；以問(wèn)題為中心，優(yōu)化教學(xué)方法；把握適度原則，優(yōu)化訓(xùn)練過(guò)程；倡導(dǎo)合作、和諧，優(yōu)化資源利用。

五、復(fù)習(xí)依據(jù)

根據(jù)《考試大綱》、《河南省普通高中新課程高考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明》和高三年級(jí)備考計(jì)劃。

六、復(fù)習(xí)措施

（一）要完成三輪復(fù)習(xí)任務(wù)

1、第一輪是單元復(fù)習(xí)階段：抓點(diǎn)即基礎(chǔ)知識(shí)，目標(biāo)：提高基本能力

從 20xx年9月1日至20xx年3月上旬是第一輪單元復(fù)習(xí)階段，采用學(xué)案式教學(xué)，進(jìn)行學(xué)科主干知識(shí)的復(fù)習(xí)。主要是抓基礎(chǔ)——認(rèn)真理解和按照考試說(shuō)明要求，做好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，各個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)的整合，狠抓細(xì)、新、活，嚴(yán)抓知識(shí)點(diǎn)、突破點(diǎn)、考點(diǎn)，規(guī)范答題思路、步驟，步步為營(yíng)，以靜制動(dòng)。這階段耗時(shí)最長(zhǎng)，在這階段里，我們從文明史觀、現(xiàn)代化和全球化等三大角度，基本遵循課本順序，適當(dāng)整合，對(duì)高考考點(diǎn)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，特別是一些重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考復(fù)現(xiàn)率較高的知識(shí)進(jìn)行多角度、多視角講解，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系、知識(shí)框架，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2、第二、三輪是專題復(fù)習(xí)階段：抓線（整專題），目標(biāo)：綜合能力提高突破。

從20xx年3月上旬至5月30日前是第二輪專題復(fù)習(xí)階段，主要是抓線（整專題）——以專題知識(shí)為主，整合必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。加大對(duì)知識(shí)點(diǎn)與線的相關(guān)材料的閱讀理解，包括對(duì)各版本之間知識(shí)點(diǎn)的銜接，包括對(duì)歷史概念的把握、同一歷史事件的不同觀點(diǎn)等。通過(guò)抓好各考點(diǎn)的融合，重在學(xué)生綜合能力的提高。

3、第三輪是專題復(fù)習(xí)階段：第三輪抓面（練套題），目標(biāo)：提高綜合應(yīng)用能力。

從20xx年4月30日至6月5日前是第三輪復(fù)習(xí)階段，主要是抓面（練套題）——在前面兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，突出重難點(diǎn)、熱焦點(diǎn)，以考帶練，以練促考。加大材料綜合題的閱讀量和訓(xùn)練量。加強(qiáng)與其他先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)交流，特別是對(duì)最新高考信息的捕捉。進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)科綜合能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。作為考前熱身訓(xùn)練階段，重在抓好考試方法、規(guī)律指導(dǎo)，提高綜合應(yīng)用能力。

與此同時(shí)，本備課組還要做到以下工作：

（1）認(rèn)真研究近五年的高考試題，捕捉當(dāng)中的有效信息。

（2）為了有效地備考，備課組內(nèi)進(jìn)行模塊分工，通過(guò)分工合作，集思廣益，以提高備考的效率。

（3）根據(jù)新課程改革精神，大膽嘗試自己命題、創(chuàng)新命題，探索科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)試心態(tài)的科學(xué)輔導(dǎo)，做到細(xì)致復(fù)習(xí)、輕松應(yīng)考。

（二）要做好單元（模塊）過(guò)關(guān)測(cè)試訓(xùn)練

每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元（模塊），則對(duì)該單元（模塊）進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做出補(bǔ)缺，并且進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。

（三）要做好每次統(tǒng)測(cè)工作

1、統(tǒng)測(cè)前要做好命題工作

（1）命題依據(jù)

根據(jù)《20xx年河南省省普通高中新課程高考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明》的要求，確定好所考查的知識(shí)點(diǎn)，要制定好考試雙向細(xì)目表，然后才進(jìn)行命題或組題，命題的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（2）試題必須體現(xiàn)三維目標(biāo)：知識(shí)與能力、過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀

①再認(rèn)、再現(xiàn)歷史知識(shí)：重大歷史史實(shí)、歷史概念、歷史結(jié)論、歷史階段特征、歷史發(fā)展基本線索和過(guò)程。

②材料處理：閱讀、理解、整理歷史材料，利用有效信息并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明、論證。

③歷史闡釋：分析、綜合、歸納、比較、概括歷史知識(shí)；客觀評(píng)價(jià)歷史人物、事件、觀點(diǎn)；運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法分析歷史現(xiàn)象及其本質(zhì)。

④探究學(xué)習(xí)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和學(xué)生的生活實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決問(wèn)題，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

⑤情感態(tài)度與價(jià)值觀：愛(ài)國(guó)主義、人文主義、世界意識(shí)等。

（3）命題分工

由于新課程高考的特殊性，單靠個(gè)人命題是不可能，必須發(fā)揮備課組的力量，備課組成員齊心協(xié)力，分工合作，專人負(fù)責(zé)模塊命題（必修一、二、三；

2、要做好評(píng)卷工作

每次統(tǒng)測(cè)后備課組應(yīng)及時(shí)組織集中評(píng)卷，必須在24小時(shí)內(nèi)完成評(píng)卷工作，評(píng)卷認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)要有一個(gè)評(píng)卷細(xì)則，保證評(píng)卷質(zhì)量，評(píng)卷后對(duì)每道題得分情況進(jìn)行分析，命題的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，存在的問(wèn)題，應(yīng)汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且匯集成文上交于年級(jí)組存檔。

3、要做好講評(píng)工作

這是核心環(huán)節(jié)。在講評(píng)的過(guò)程中，要注意向?qū)W生講清試題的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，要注意做到舉一反三，應(yīng)針對(duì)每次統(tǒng)測(cè)所出現(xiàn)的題型多角度、多方法去解釋、去引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三，相應(yīng)掌握相應(yīng)題型的解題方法和思路。

（四）根據(jù)不同班級(jí)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)

從本屆高三年級(jí)實(shí)際出發(fā)，積極探索符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。根據(jù)美術(shù)班和普通班的具體情況，要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

近幾年高考命題始終是堅(jiān)持以基礎(chǔ)為主，考慮到高考命題的穩(wěn)定性，20xx年高考也應(yīng)如此，所以在備考中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的目標(biāo)不能動(dòng)搖。史實(shí)、概念、結(jié)論、階段特征、基本線索和發(fā)展過(guò)程等，應(yīng)講解到位，而且應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，夯實(shí)基礎(chǔ)，尤其應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)新情景，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地記憶和理解基礎(chǔ)知識(shí)，切忌似是而非，模棱兩可。著力構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)密的基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

（五）在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，提高學(xué)生的能力

在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，明確能力培養(yǎng)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)能力從基礎(chǔ)知識(shí)中培養(yǎng)，基礎(chǔ)在能力提升中夯實(shí)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)與能力并重并舉，相得益彰。堅(jiān)決避免不顧學(xué)生實(shí)際、脫離基礎(chǔ)知識(shí)盲目地拔高能力。

（六）合理、有分別地利用備考資源

在備考中，主要以新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱為依據(jù)，以教材為依托，精選教學(xué)輔導(dǎo)資料（第一輪復(fù)習(xí)以《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》為主）

（七）精編習(xí)題，加強(qiáng)學(xué)科“磨合”期的訓(xùn)練

考慮到近兩年新課程命題特點(diǎn)，今年的備考要特別重視材料性圖文信息題的訓(xùn)練，做到講練結(jié)合，充分利用各種材料，設(shè)計(jì)思考題，通過(guò)合理的思考訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的材料解析能力。當(dāng)然在編題目時(shí)一定要注重題目質(zhì)量，盡量根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際組合編寫(xiě)題目，做到精編，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。力爭(zhēng)做到每練必改，每練必評(píng)，評(píng)必到位。努力做到每練必過(guò)關(guān)，解決問(wèn)題不隔天。

因此，我們從第一學(xué)期開(kāi)始，進(jìn)行單元內(nèi)“磨合”訓(xùn)練，第二學(xué)期3月上旬起，就開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科強(qiáng)化訓(xùn)練，加大學(xué)科綜合的力度和深度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)“磨合期”訓(xùn)練。

（八）加強(qiáng)高考信息的收集和消化

注意收集20xx——20xx年以來(lái)的全國(guó)文科綜合試題、上海、寧夏、廣東高考試題，分析這些試題命題的趨勢(shì)，特別是體現(xiàn)新課程改革精神的題目，在訓(xùn)練和考試中，可以參照或者進(jìn)行改造加以使用。同時(shí)通過(guò)從網(wǎng)上收集到的信息進(jìn)行整理、總結(jié)，準(zhǔn)確把握20xx年歷史考查的方向，即命題的主題。按照命題的主題方向進(jìn)行命題，有效地指導(dǎo)20xx屆的歷史科高考備考工作。

（九）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分類分層輔導(dǎo)。

針對(duì)不同類型的學(xué)生，強(qiáng)化盯人意識(shí)，重點(diǎn)輔導(dǎo)尖子生，長(zhǎng)期關(guān)注臨界生，幫扶學(xué)習(xí)困難生（主要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主）。

同時(shí)，高三的學(xué)生壓力很大，作為老師一定要盡量關(guān)注每一位學(xué)生，愛(ài)他們，支持他們，不斷鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們以健康的心態(tài)備考。

第三篇：初一歷史期末

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

初一歷史期末

本文由何文芊·貢獻(xiàn)

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一、選擇題（40 分）

1、香港歌星劉德華唱的《中國(guó)人》中有一句歌詞說(shuō)：“五千年的風(fēng)和 雨啊，藏了多少夢(mèng)”，可見(jiàn)我國(guó)有著悠久的歷史，你知道我國(guó)境內(nèi)目 前已知的最早人類嗎？（A A、元謀人 人

2、考古發(fā)掘的遺址實(shí)物是研究歷史的第一手資料，最能證明“中國(guó)是 水稻的故鄉(xiāng)”的遺址是（B A、北京周口店遺址 口遺址

3、“華夏子孫齊參拜，脈血?jiǎng)儆谇逅疂狻薄?005 年 5 月，臺(tái)灣親民黨 主席宋楚瑜到陜西省黃陵縣祭拜了“天下第一陵”，你知道他祭拜的中 華民族的人文初祖是誰(shuí)嗎（A A、黃帝 B、炎帝）D、舜）C、半坡遺址 D、大汶）C、北京人 D、馬壩

B、藍(lán)田人

B、河姆渡遺址

C、堯

4、“執(zhí)政為民”這種思想，早在幾千年前的奴隸制國(guó)家里有所體現(xiàn)，夏、商、周時(shí)期，要求大臣勤于政事，“有功于民”的國(guó)君是（C）A、禹 B、啟 C、湯 D、盤(pán)庚

5、在夏、商、西周時(shí)期，出現(xiàn)了桀、紂、周厲王等三個(gè)有名的暴君，在他們統(tǒng)治期間的共同特點(diǎn)是（A ①貪圖享樂(lè) A、①②③ ②

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統(tǒng)治殘暴 B、①③④）④治國(guó)有方 D、②③④

③百姓怨聲載道 C、①②④）

6、春秋時(shí)期，第一個(gè)當(dāng)上霸主的是（A

A、齊桓公

B、宋襄公

C、晉文公

D、秦穆公

7、孔子曾說(shuō)“中上之人，可以語(yǔ)上（深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)）也，中下之人，不 可以語(yǔ)上也。”這表明他提倡：（B A、啟發(fā)誘導(dǎo)）D、有教無(wú)類

B、因材施教 C、溫故而知新

8、現(xiàn)在我們到中醫(yī)那里看病的時(shí)候都給你切脈，你知道是誰(shuí)總結(jié)出 了望、聞、問(wèn)、切的四種診斷方法嗎？（A A、鵲 B、華佗 C、張仲景 D、李時(shí)珍）（）

9、百家爭(zhēng)鳴局面的形成與下列哪些因素有關(guān)系（D）①封建經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展 ④社會(huì)的劇烈變革 A、①② B、③④ C、②③④ D、①②③④ ②私學(xué)的興盛 ③各國(guó)紛爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境

10、電影《英雄》中的刺客無(wú)名對(duì)秦王說(shuō)“劍字有 18 種寫(xiě)法，互不相 同”，秦王說(shuō)“統(tǒng)一以后，這些雜七雜八的文字一律廢除，只留下一種 寫(xiě)法”下列有關(guān)說(shuō)法正確的有 ①秦始皇完成國(guó)家統(tǒng)一后，只是在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字 ②秦統(tǒng)一以后，把小篆作為通行全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)字體;③文字的統(tǒng)一促進(jìn) 了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化交流;④文字的統(tǒng)

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一有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一。（D）B、①③④ C、①②④ D、②③④）

A、①②③④

11、以下西漢時(shí)期四位皇帝按在位先后順序排列正確的是（A ①漢高祖 A、①④③② ② 漢武帝 ③漢景帝 ④漢文帝 C、①②③④ D、②③④①

B、③④①②

12、第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴族杰出領(lǐng)袖是（A A、冒頓單于 閼氏 B、呼韓邪單于 C、伊稚邪單于）D、寧胡

13、某人想從東向西沿“絲綢之路”考古，他會(huì)先后經(jīng)過(guò)（A）

A、長(zhǎng)安 → 河西走廊→西亞→歐洲 B、河西走廊→西亞→新疆→ 歐洲 C、長(zhǎng)安 →西亞→河西走廊→歐洲 歐洲

14、假如你生活在西漢時(shí)期，你在當(dāng)時(shí)可能經(jīng)歷到的事情是 A（A、在麻紙上寫(xiě)字習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí) C、與張衡交流有關(guān)預(yù)防地震的問(wèn)題 D、請(qǐng)華佗做外科手術(shù)）D、河西走廊→長(zhǎng)安→西亞→

B、閱讀《九章算術(shù)》，學(xué)

15、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，記述了我國(guó) 古代（A）B、從夏朝到唐朝時(shí)期

A、從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史 的歷史 C、從商朝到唐朝時(shí)期的歷史 的歷史

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D、從戰(zhàn)國(guó)到五代時(shí)期

16、歷史課上，同學(xué)們講了許多關(guān)于三國(guó)時(shí)期的故事，下列哪個(gè)故事 所反映的史實(shí)對(duì)三國(guó)鼎立局面的形成影響最大（B A、官渡之戰(zhàn) 獲 B、赤壁之戰(zhàn) C、三顧茅廬）D、七擒孟

17、東晉南朝時(shí)，江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的最主要因素是（C A、江南有優(yōu)越的自然條件 和勞動(dòng)力 C、南方戰(zhàn)亂少，相對(duì)安定 D、政府重視））

B、北人南遷帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)

18、下列不屬于北魏孝文帝改革措施的是（C A、遷都洛陽(yáng) 族的官制、律令 B、采用漢姓 C、普及漢語(yǔ)

D、采用漢

19、喜歡旅游的同學(xué)，如果要了解我國(guó)古代的山川河流情況，應(yīng)該翻 閱下列哪本書(shū)？（B A、《齊民要術(shù)》 《西游記》 20、一節(jié)歷史復(fù)習(xí)課，教師請(qǐng)同學(xué)們判斷具有以下特征的古代書(shū)法家 是誰(shuí)？（C）①東晉人 ②字的特點(diǎn)端秀清新 ③代表作是 《蘭亭序》 ④）B、《水經(jīng)注》 C、《三國(guó)演義》 D、后人稱他為“書(shū)圣” A、顏真卿 B、歐陽(yáng)詢 C、王羲之 D、鐘鷂

二、讀圖題：（21 題 7 分，22 題 5 分，共 12 分）

21、①右圖的名稱是什么？（1 分）其用處是什么？（1 分）

②什么時(shí)候由誰(shuí)發(fā)明的?（3 分）其歷史地位如何?（2 分）

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22、看右圖（1）這個(gè)故事的名稱是什么？（1 分）里面含有一個(gè)什么成語(yǔ)？（1 分）

（2）圖中的兩位主人分別是誰(shuí)？（2 分）

他們?yōu)闋?zhēng)奪帝位進(jìn)行了四年的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱什么？（1 分）

三、材料分析題（23 題 15 分，24 題 13 分，共 28 分）

23、閱讀下列材料 材料一 材料二 “張騫始開(kāi)西域之跡” 《漢書(shū)》

“武帝時(shí)，西域內(nèi)屬，有三十六國(guó)。漢為置使者較尉領(lǐng)戶之。

宣帝改曰都護(hù)。” 請(qǐng)回答：（1）張騫幾次通西域？分別是什么時(shí)間出發(fā)？ 兩次，公元前 138 年和公元前 110 年（2）由張騫出使西域遇到的種種艱難險(xiǎn)阻和挫折，你得到什么啟示？（5 分）（6 分）

（3）“宣帝改曰都護(hù)”是哪一年的事？有何意義？（4 分）公元前 60 年，從那時(shí)起，今新疆地區(qū)歸屬中央集權(quán)的開(kāi)始

24、閱讀下列材料“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛” 請(qǐng)回答：（1）這是什么時(shí)候誰(shuí)的名言？（3 分）

司馬遷（2）他寫(xiě)過(guò)什么書(shū)？該書(shū)是什么體裁？（4 分）《史記》，紀(jì)傳體通史（3）該書(shū)有何成就？（6 分）我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事，一部?jī)?yōu) 秀的文學(xué)作品

四、問(wèn)答題（20 分）

25、對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)，眾說(shuō)紛紜：有人認(rèn)為他是杰出的地主階級(jí)政治 家；有人認(rèn)為他是一個(gè)暴君。你怎樣看？（表明觀點(diǎn)并說(shuō)明理由）

26、你如何評(píng)價(jià)曹操？（表明觀點(diǎn)并說(shuō)明理由）

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七年級(jí)《中國(guó)歷史》（上）期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)參考答案/A

一、沙里淘金（本大題有 20 小題,每小題 3 分，共 60 分）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A C A A B A D D 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A A A A B C C B C

二、讀圖題：、①水排。其用途是利用水利鼓風(fēng)冶鐵。②東漢的南陽(yáng)太守杜詩(shī) 發(fā)明。歷史地位是水排的利用，節(jié)約了人力，提高了冶鐵質(zhì)量，比歐 洲早一千多年。22（1）、故事名稱：鴻門(mén)宴。包含的成語(yǔ)：項(xiàng)莊舞劍意在沛公。（2）兩位主人：項(xiàng)羽和劉邦。他倆的戰(zhàn)爭(zhēng)史稱“楚漢之爭(zhēng)”。三．材料分析題

23、①兩次，第一次公元前 138 年，第二次前 119 年 ② 略 公元前 60 年，今新疆地區(qū)歸屬中央政權(quán)的開(kāi)始

24、（1）這是西漢時(shí)司馬遷的名言。通史（2）《史記》 紀(jì)傳體 ③

（3）《史記》的成就：該書(shū)是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事。該書(shū)文筆簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言生動(dòng)，刻畫(huà) 人物栩栩如生，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作。

四、問(wèn)答題

25、表明觀點(diǎn)。（只認(rèn)為他是杰出的地主階級(jí)政治家得 1 分；只認(rèn) 為他是一個(gè)暴君得 1 分； 認(rèn)為他既是一個(gè)杰出的地主階級(jí)政治家又是 一個(gè)暴君，功大于過(guò)者得 2 分。）功：①完成國(guó)家統(tǒng)一，建立了我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建 國(guó)家（2 分）。②創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)制度，影響深遠(yuǎn)（1 分）。③統(tǒng)一車輛形制、文字、統(tǒng)一貨幣、度量衡（2 分）。

2006—2007 學(xué)第一學(xué)期期末考試 初一歷史試題 第Ⅰ卷

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（選擇題 共 40 分）

一、選擇題：本大題共 20 小題，每小題 2 分，40 分。在每小題列出 的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。請(qǐng)將正確答案的代碼選出并填入 第Ⅱ卷前的答案表中。1.我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是 A A.元謀人 人 2.右圖中國(guó)古代某原始居民房屋復(fù)原圖，居住在右圖式房屋的原始居 民是 A A.北京人 B.長(zhǎng)陽(yáng)人 C.半坡人 姆渡人 B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡

3.海外華人常自稱是“炎黃子孫”，其原因是 B A．中國(guó)人善于想象 B．華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成 D．中華民族的團(tuán)結(jié)友愛(ài)傳統(tǒng)下列

C．中華民族的銳意進(jìn)取精神 文化遺址

4.下列內(nèi)容中，標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是 B A.禹讓位給伯益 C.舜傳位給禹 B.禹傳子，家天下 D.啟打敗有扈氏

5.《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周。”西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng) 治，實(shí)行了 “授民授疆土”的 C

A．禪讓制 縣制度

B．世襲制

C．分封制

D．郡

6.秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，主要原因是 B A.更多使用鐵制農(nóng)具 D.牛耕得到推廣 7.秦朝的中央官員中，負(fù)責(zé)檢查百官的是 C A.丞相 守 8.秦統(tǒng)一后，規(guī)定全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是 B.太尉 C.御史大夫 D.郡 B.實(shí)行商鞅變法 C.重視水利工程建設(shè)

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A

B

C

D

9.我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義戰(zhàn)爭(zhēng)是 C A.劉邦起義 戰(zhàn)爭(zhēng) 10.中國(guó)歷史上第一個(gè)建立年號(hào)的皇帝是 B A.秦始皇 B.漢武帝 C.光武帝 D.漢明帝 B.項(xiàng)羽起義 C.陳勝吳廣起義 D.楚漢

11.絲綢之路是從中國(guó)通向 A A．西亞和歐洲的著名商路 C．日本的著名商路 B．印度的著名商路 D．東南亞的著名商路

12.據(jù)新華網(wǎng) 2005 年 12 月 6 日，溫家寶總理在法國(guó)巴黎綜合理工大 學(xué)發(fā)表了題為“尊重不同文明，共建和諧世界”的演講中提到“絲綢之路

上和平的使團(tuán)、商隊(duì)絡(luò)繹不絕”，你知道下列人物中與絲綢之路有直 接關(guān)系的是 C A．李斯 D．張仲景 13.今新疆地區(qū)成為我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分最早開(kāi)始于 C A．張騫出使西域 B．班超出使西域 C．西域都護(hù)府的設(shè)置 D．絲綢之路的開(kāi)辟 14.東漢末年軍閥混戰(zhàn)，控制漢獻(xiàn)帝，取得“挾天子以令諸侯”的有利地 位的是 D A．袁紹 操 15.南北朝時(shí)，我國(guó)北方少數(shù)民族通過(guò)漢化推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步影響最大的 是B A.匈奴族 族 16.學(xué)完三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史后，有幾位同學(xué)對(duì)這一時(shí)期的基 本特征進(jìn)行了概括，你認(rèn)為其中最為準(zhǔn)確的是 B A.群雄并起與國(guó)家分裂 融合 B.政權(quán)分立與民族匯聚 C.民族交往與民族 B.鮮卑族 C.羯族 D.羌 B．劉備 C．孫權(quán) D．曹 B．劉邦 C．張

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騫

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步

17.某電視臺(tái)要招聘一批欄目主持人，假如時(shí)光倒流到兩千多年前，你認(rèn)為最合適擔(dān)當(dāng)《法制空間》欄目主持人的是 D

A.孟子 非子

B.墨子

C.老子

D.韓

18.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的作品是 B A.《離騷》 亭序》 19.它在兩千多年來(lái)一直造福于人民，是可持續(xù)發(fā)展的典范，被聯(lián)合 國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。它的設(shè)計(jì)令無(wú)數(shù)水利專家驚嘆，它是中國(guó)人民化害為利的典范，它應(yīng)該是 A A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)的都江堰 漢時(shí)的白渠 20.被后人尊稱為“醫(yī)圣”，著有《傷寒雜病論》的醫(yī)學(xué)家是 D A．魯班 景 第Ⅱ卷(非選擇題 共 60 分)

二、材料題：本大題共 3 小題，共 24 分。21.閱讀下列材料 材料一 漢初，“自天子不能具鈞駟，而將相或乘車，齊民無(wú)蓋藏…… B．華佗 C．扁鵲 D．張仲 B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)的鄭國(guó)渠 C.秦朝時(shí)的靈渠 D.西 B.《史記》 C.《楚辭》 D.《蘭

米至石萬(wàn)錢(qián)，馬一匹則百金。” 材料二 “漢興七十余年之間，國(guó)家無(wú)事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給

家足，都鄙廩庚（糧倉(cāng)）皆滿，而府庫(kù)余貨財(cái)。京師之錢(qián)累巨萬(wàn)，貫 朽而不可校；太倉(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食。”

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請(qǐng)回答：

（1）材料一反映了西漢初年的什么社會(huì)問(wèn)題？當(dāng)時(shí)的“天子”是誰(shuí)？（2 分）

（2）材料二中的“京師”是指當(dāng)時(shí)的哪一城市？（1 分）

（3）你認(rèn)為材料二是對(duì)哪一盛世局面的描寫(xiě)？為什么會(huì)出現(xiàn)這一局 面？（4 分）

22.右圖是《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》，圖中 A、B、C 是當(dāng)時(shí)的三個(gè)主要政 權(quán)，D、E、F 分別是其都城。依據(jù)該圖回答問(wèn)題。（1）指出右圖中 A、B、C 代表的政權(quán)名稱和 D、E、F 代表的城市 名稱。（3 分）

（2）這三個(gè)政權(quán)建立的時(shí)間、建立者分別是什么？（3 分）魏國(guó)：曹丕，洛陽(yáng) 220 蜀國(guó)：劉備，成都，221 吳國(guó)：孫權(quán)，建業(yè) 222（3）說(shuō)出與三國(guó)鼎立形成有關(guān)的以少勝多戰(zhàn)役。（2 分）官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)

23.閱讀下列材料

魏主欲變北俗，引見(jiàn)群臣……帝曰：“夫名不正.言不順，則禮樂(lè)不可 興。今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝 革。三十已下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降 黔。”——《資治通鑒》 請(qǐng)回答：（1）這里的“魏主”指的是誰(shuí)？“北俗”指的是什么？（2 分）北魏孝文帝（拓跋宏），鮮卑族的風(fēng)俗

（2）這段材料表明了魏主什么樣的決心？（2 分）接受漢族先

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進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制

（3）魏主為了改變北俗實(shí)行了哪些改革？他是在什么樣的歷史趨勢(shì) 下進(jìn)行的改革？（4 分）民族大融合（4）改革之所以能夠?qū)嵤且驗(yàn)椋? 分）①它適應(yīng)了當(dāng)時(shí)中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)力 支持 A.①② ②得到了鮮卑貴族的廣泛

③改革者的態(tài)度堅(jiān)決 ④廣大北方人民支持政府改革 D B.②③ C.①③ D.②④

三、簡(jiǎn)答題：本題共有 4 個(gè)小題，第 26、27 小題為必做題，24、25 題選做其中一個(gè)，若兩題全做，以 24 題計(jì)分，共 30 分。

24.有人說(shuō)秦始皇是千古一帝，為我國(guó)歷史的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)，也有人說(shuō)秦始皇是暴君。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，試評(píng)價(jià)秦始皇的功與 過(guò)。（12 分）

25.“漢武雄圖載史篇”，這是現(xiàn)代著名歷史學(xué)家翦伯贊對(duì)漢武帝的評(píng) 價(jià)，漢武帝的文治武功，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，同學(xué)們已經(jīng) 學(xué)過(guò)了這部分內(nèi)容，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)漢武帝做出一番評(píng)價(jià)。（12 分）

26.六朝時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)取得了很大的進(jìn)步，尤其是農(nóng)業(yè)有了很大的發(fā) 展。請(qǐng)你分析一下南方經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)大發(fā)展的主要原因有哪些？（12 分）

1、北方民族南遷2、27.孔子是儒家思想的創(chuàng)始人，儒家思想是我國(guó)古代思想文化的瑰寶，儒家學(xué)說(shuō)對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大的影響。回答下列問(wèn)題：（1）列舉孔子在歷史上主要貢獻(xiàn)。（8 分）（2）秦漢時(shí)期兩位皇帝對(duì)儒家思想的態(tài)度截然相反，請(qǐng)你寫(xiě)出

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這兩 位皇帝及采取的措施。（4 分）

2006—2007 學(xué)第一學(xué)期期末考試 初一歷史試題

一、選擇題：本大題共 20 小題，每小題 2 分，40 分。在每小題列出 的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 A C B B C B C D C B 題號(hào) 11 12 13 14 14 16 17 18 19 20 得分 A C C D B B D B A D

二、材料題：本大題共 3 小題，共 24 分。21.（1）國(guó)家貧窮，人民生活困苦。漢高祖劉邦（2 分）（2）長(zhǎng)安（1 分）（3）“文景之治”。原因：休養(yǎng)生息政策的推行、人民群眾的辛勤勞 動(dòng)、漢文帝和漢景帝輕徭薄賦等措施的實(shí)行。（4 分）22.（1）A：曹魏，B：蜀漢，C：東吳；D：洛陽(yáng)，E：成都，F(xiàn)：建 業(yè)。（3 分）（2）A：220 年 曹丕 分）（3）官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)。（2 分）23.（1）孝文帝 鮮卑族的風(fēng)俗（2 分）（2）接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制（2 分）（3）穿漢服，改漢姓，說(shuō)漢話，與漢族人通婚；民族大融合。（4 分）（4）C（1 分）B：221 年 劉備 C：222 年 孫權(quán)（3

三、簡(jiǎn)答題：本題共有 4 個(gè)小題，第 26、27 小題為必做題，24、25 題選做其中一個(gè)，若兩題全做，以 24 題計(jì)分，共 30 分。24.秦始皇作為一代帝王，既有功也有過(guò)。（2 分）秦始皇為我國(guó)歷史發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)：滅六國(guó)，統(tǒng)一天下，建立 起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家； 建立了一套封建專 制主義的中央集權(quán)制度；采取了許多鞏固統(tǒng)一的措施，如統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字；北筑長(zhǎng)城，抵擋匈等。這些措施的實(shí)施，有利于鞏固 國(guó)家的統(tǒng)一，精心收集

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也促進(jìn)了我國(guó)歷史的發(fā)展。（6 分）但秦始皇為加強(qiáng)其思想統(tǒng)治，“焚書(shū)坑儒”，摧殘了中國(guó)古代的文化。在他統(tǒng)治期間，還實(shí)行暴政，賦稅、徭役繁重，制定嚴(yán)酷刑法等，經(jīng) 人民帶來(lái)深重災(zāi)難。（4 分）（本題屬開(kāi)放題，答案僅供參考。只要言之有理，可酌情給分）25.（1）民族政策：北擊匈奴（衛(wèi)青和霍去病大敗匈奴），河西屯邊，西南開(kāi)邊，東北拓展，西漢成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家之一。（3 分）（2）經(jīng)濟(jì)政策：廢半兩錢(qián)，改鑄五銖錢(qián)。在關(guān)中開(kāi)鑿六輔渠和白渠。治理黃河。（3 分）（3）文化政策：“獨(dú)尊儒術(shù)”，興辦太學(xué)。（3 分）（4）漢武帝也有好大喜功、窮兵黷武的一面，雖有鞏固國(guó)防、開(kāi)疆 拓土之功，但耗用民力過(guò)度給社會(huì)帶來(lái)危害，好在尚能懸崖勒馬。（3 分）

26.北方人口的大量南遷帶來(lái)了先進(jìn)的技術(shù)和勞動(dòng)力；南方相對(duì)和平穩(wěn)定的環(huán)境；統(tǒng)治者因?yàn)橹匾暥扇×艘幌盗杏欣胧荒媳狈饺嗣?共同的勞動(dòng)；適合發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的自然條件。（12 分）27.（1）成就:思想上：提倡“道之以得，齊之以理”，提出了“仁”和“禮” 的學(xué)說(shuō)。（3 分）教育上：興辦私學(xué)，打破了學(xué)在官府的局面。他有關(guān)教育思想和教學(xué) 方法的許多討論，成為后傳誦的格言，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知 新”“知之為知之,不知為不知”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。（3 分）文化上：整理《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《春秋》等六部文化典籍，對(duì)中 國(guó)古代文化的保存和傳播做出了突出貢獻(xiàn)；言論被弟子編成《論語(yǔ)》 一書(shū)。（2 分）（2）秦始皇——焚書(shū)坑儒；漢武帝——獨(dú)尊儒術(shù)（4 分）

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過(guò)：①焚書(shū)坑儒，摧殘文化（1 分）。②徭役繁重，賦稅沉重（1 分）。③刑法嚴(yán)酷，生活腐化（1 分）。（寫(xiě)出課本以外的條目可獎(jiǎng) 勵(lì) 1 分。）

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第四篇：初一歷史期末復(fù)習(xí)題

初一歷史期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一、選擇

1、北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃貝貝的頭部文飾借鑒了我國(guó)原始居民彩陶中的魚(yú)紋裝飾圖案。看到這個(gè)可愛(ài)的福娃，我們應(yīng)該感謝制造這種彩陶的半坡原始居民

2、下面與半坡原始居民有關(guān)的是：①、最早種植粟 ②、發(fā)現(xiàn)了紡輪，證明已會(huì)紡線、織布、制衣③、發(fā)現(xiàn)陶器上有一些刻畫(huà)符號(hào)，可能是我國(guó)早期文字的雛形

3、“禹傳子，家天下”標(biāo)志著

4、遺址出土了。能燒制美麗彩陶的是

5、雄才大略采取的鞏固統(tǒng)治措施：①接受提出的“”建議，興辦太學(xué)，儒家學(xué)說(shuō)從此成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想；②采納主父偃的建議，頒布推恩令，解決了王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)了對(duì)地方的控制，中央集權(quán)和國(guó)家統(tǒng)一大大加強(qiáng)。③改革財(cái)政（統(tǒng)一鑄五銖錢(qián)；鹽鐵官營(yíng)），發(fā)展生產(chǎn)（興修水利，修治黃河；推廣代田法，創(chuàng)制耬車）；④開(kāi)疆拓土。

6、北魏孝文帝改革措施：政治上，整頓吏治，發(fā)給官吏俸祿，嚴(yán)懲貪官污吏，設(shè)置鄉(xiāng)官，打擊豪強(qiáng)地主；經(jīng)濟(jì)上，把國(guó)家控制的荒地分給農(nóng)民耕種，讓他們繳納租賦；遷都洛陽(yáng)；文化上，采取漢化措施：穿漢服、說(shuō)漢語(yǔ)、用漢姓、與漢人通婚。作用：孝文帝改革是北魏政治和經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展，促進(jìn)了北方的民族大融合。

7、洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟。位于山西大同的云岡石窟已被聯(lián)合國(guó)定為“世界文化遺產(chǎn)”。

8、武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。

9、唐太宗時(shí)，高僧域記》，成為今天人們研究中亞、南亞歷史地理的重要資料。

10、隋朝工匠設(shè)計(jì)和主持建造的11、時(shí)，出現(xiàn)的12設(shè)置，正式成為我國(guó)的一個(gè)行政區(qū)域。清朝時(shí)皇帝冊(cè)封**、**，又設(shè)置了駐藏大臣共同管理西藏事務(wù)。

13、為加強(qiáng)皇權(quán)，雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，君主專制達(dá)到頂峰。

14、：；先后下西洋，到過(guò)和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。

15、科舉制度是在16、宋時(shí)由于市民階層不斷壯大，在東京城內(nèi)出現(xiàn)的娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所是瓦子

17、唐朝詩(shī)人李白被稱為詩(shī)仙，杜甫被稱為詩(shī)圣。白居易的詩(shī)通俗易懂。

18、祖沖之是世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第7位。

19、我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學(xué)著作《齊民要術(shù)》的作者是賈思勰

20、我國(guó)用考試方法選拔官員的科舉制正式誕生于隋朝

21、被后人尊稱為藥王的醫(yī)學(xué)家是唐朝的孫思邈，他著有《千金方》一書(shū)。

22、南宋著名的抗金將領(lǐng)是岳飛。

23、元朝時(shí)，直接管轄西藏和臺(tái)灣的機(jī)構(gòu)是宣政院和澎湖巡檢司

24、下列有關(guān)《史記》的說(shuō)法正確的是

1、由史學(xué)家司馬遷編著

2、記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史

3、為后世紀(jì)傳體史書(shū)樹(shù)立了典范

4、是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作

25、由北宋史學(xué)家司馬光主持編寫(xiě)的我國(guó)第一部編年體通史是《資治通鑒》

1、記述上起戰(zhàn)國(guó)下至五代的歷史

2、君主借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

26、《本草綱目》說(shuō)法的是

1、是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著

2、是明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)的3、曾被譯成多國(guó)文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)

4、被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。

27、甘肅省敦煌的莫高窟是世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一，被聯(lián)合國(guó)列入“世界文化遺產(chǎn)”名單。

29、“靖康恥，猶未雪”這幾句詞的作者是岳飛

30、《天工開(kāi)物》的作者是宋應(yīng)星，被譽(yù)為“17世紀(jì)中國(guó)工藝百科全書(shū)”，此書(shū)詳細(xì)記載了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，反映了當(dāng)時(shí)的手工業(yè)生產(chǎn)水平等。

31、1622年，民族英雄鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣。

32、曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰，在世界文學(xué)史上也占有重要地位。

33、忽必烈建立元朝后，在全國(guó)實(shí)行行省制度。

33、唐朝畫(huà)家閻立本的代表作《步輦圖》取材于（唐太宗接見(jiàn)求婚的吐蕃使臣）

34、被稱為畫(huà)圣的是唐代畫(huà)家吳道子，代表作是《送子天王圖》。

35、隋唐時(shí)期，著名的畫(huà)家展子虔的《游春圖》，是我國(guó)現(xiàn)存最早的山水卷軸畫(huà)。

36、兩宋時(shí)期在外貿(mào)港口設(shè)立的管理海外貿(mào)易的是市舶司。

37、下列政權(quán)中，同時(shí)并存的是：遼、西夏、北宋。

二、唐朝對(duì)外政策與清朝對(duì)外政策對(duì)比。

唐朝實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策；清朝實(shí)行閉關(guān)政策，幾次下令禁止對(duì)外貿(mào)易。

治比較開(kāi)明，注重發(fā)展對(duì)外交往。②清朝專制主義中央集權(quán)嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展；西方資本主義得到迅速發(fā)展，不斷騷擾我國(guó)邊疆地區(qū)；清朝統(tǒng)治者的愚昧無(wú)知。

傳播唐朝文化，玄奘西游天竺取經(jīng)，弘揚(yáng)了佛教文化，加強(qiáng)了唐朝與天竺的交往。唐朝的對(duì)外交往促進(jìn)了唐朝的繁榮，增強(qiáng)了唐朝的國(guó)力。清朝閉關(guān)自守隔絕了中國(guó)與世界的聯(lián)系，造成了中國(guó)的落后。

三、隋朝京杭大運(yùn)河示意圖和元朝京杭大運(yùn)河圖，分別掌握兩幅圖并能夠進(jìn)行對(duì)比。（書(shū)上（1）圖中隋朝大運(yùn)河連接的大江大河是什么流向？自西向東

（2）大運(yùn)河的最北邊的端點(diǎn)、中心點(diǎn)和最南端點(diǎn)分別是哪？

答：最北端點(diǎn)是涿郡，中心點(diǎn)是洛陽(yáng)，最南端點(diǎn)是余杭。隋煬帝下令開(kāi)鑿大運(yùn)河，分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段；連通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江；它的開(kāi)鑿大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，也加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的控制。

（3）古人評(píng)論大運(yùn)河說(shuō)：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。”你能說(shuō)出這句話是什么意思嗎?再想一想，水運(yùn)糧食在中國(guó)古代為什么重要?意思是：國(guó)家水上運(yùn)輸糧食全靠大運(yùn)河。中國(guó)古代在沒(méi)有鐵路、汽車等交通工具的條件下，陸路運(yùn)輸糧食只能利用車、馬，靠人力、畜力進(jìn)行，運(yùn)量小，速度慢，費(fèi)用大。而水運(yùn)糧食比起陸運(yùn)，運(yùn)量大，速度快，費(fèi)用小。

（4）元朝對(duì)隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河是怎樣改造的？（有什么不同？）

開(kāi)鑿新河段（會(huì)通河、通惠河），使大運(yùn)河由彎變直，大大縮短了南北水運(yùn)的路程。

（5）這樣做對(duì)元朝的經(jīng)濟(jì)有什么好處？ 答：南方的糧米以及各種物資，可以通過(guò)大運(yùn)河運(yùn)抵大都。水陸交通的便利，也促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流。

四、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；紙的優(yōu)點(diǎn)（從兩個(gè)途徑說(shuō)出兩點(diǎn)）；蔡倫成為有影響名人的理由

2、與竹簡(jiǎn)、絲帛相比，“蔡侯紙”的優(yōu)點(diǎn)是什么？

原料容易找到，擴(kuò)大了原料來(lái)源，降低了生產(chǎn)成本；改進(jìn)了造紙工藝，提高了紙的質(zhì)量。

3、蔡倫為什么會(huì)成為有影響的名人？ 因?yàn)椴毯罴埖陌l(fā)明，給人們提供了方便、便宜的書(shū)寫(xiě)材料，大大促進(jìn)了教育的普及，推動(dòng)了世界科技文化的傳播和交流，深刻影響了世界歷史的進(jìn)程。因此，改進(jìn)造紙術(shù)的蔡倫在世界具有重要地位，是具有世界影響的名人。

五、清朝疆域和措施

1．清朝前期，中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。清朝疆域奠定了我國(guó)今天版圖的基礎(chǔ)。請(qǐng)你結(jié)合《清朝疆域圖》，寫(xiě)出清朝疆域四至。（書(shū)163）西：蔥嶺；西北：巴爾喀什湖北岸；北：西伯利亞；東北：黑龍江以北的外興安嶺和庫(kù)頁(yè)島；東：太平洋；東南：臺(tái)灣及其附屬島嶼釣魚(yú)島、赤尾嶼等；南：南海諸島。

2．結(jié)合你所學(xué)的歷史知識(shí)，用史實(shí)說(shuō)明新疆、西藏和臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。新疆：唐朝設(shè)安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府；清朝設(shè)伊犁將軍。西藏：元朝設(shè)宣政院；清朝實(shí)行冊(cè)封制度、設(shè)駐藏大臣、實(shí)行“金瓶掣簽制”。（臺(tái)灣：元朝設(shè)澎湖巡檢司；清政府設(shè)置臺(tái)灣府等。

3、清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家采取了哪些措施？

（1）平定叛亂：如平定噶爾丹叛亂、平定回部叛亂等。（2）設(shè)置機(jī)構(gòu)：如設(shè)置臺(tái)灣府、駐藏大臣、伊犁將軍等。（3）實(shí)行冊(cè)封**和**的制度、實(shí)行金瓶掣簽制。（4）抗擊沙俄對(duì)我國(guó)東北地區(qū)的侵略，進(jìn)行雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。

六、元朝疆域圖（書(shū)135）

(1)、元朝是哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)？（答：蒙古族）（2）、朝為了統(tǒng)治遼闊的疆域，實(shí)行了怎樣的制度？（答：實(shí)行行省制度：在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行省）（3）、元朝管轄西藏和臺(tái)灣的機(jī)構(gòu)叫什么？（答：宣政院和澎湖巡檢司）（4）、西藏和臺(tái)灣正式成為中國(guó)的領(lǐng)土開(kāi)始于哪個(gè)朝代？（答：是元朝）（5）、元朝時(shí)間出現(xiàn)了一個(gè)新的民族是什么？（答：回族）

七、張騫出使西域辭別漢武帝圖（書(shū)46）

看張騫出使西域圖，請(qǐng)回答：

1、西域的范圍：玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，蔥嶺以東的廣大地區(qū)。

2、說(shuō)一說(shuō)張騫出使西域會(huì)遇到哪些困難：(1)語(yǔ)言不通、地理不熟、風(fēng)俗不同。（2）強(qiáng)盜特別是匈奴的搶掠，生命沒(méi)有保障。（3）路途遙遠(yuǎn)，且經(jīng)過(guò)的地區(qū)有沙漠、高山，有戈壁、激流，非常坎坷。（4）氣候非常的惡劣，常刮七、八級(jí)以上的大風(fēng)。

3、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神：對(duì)自身的使命忠貞不渝和勇于進(jìn)取、不怕艱難險(xiǎn)阻甚至犧牲的精神。

4、絲綢之路的開(kāi)辟對(duì)漢代生活的影響：促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用； 這條通道在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中有的價(jià)值和作用：在當(dāng)今的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流中仍然發(fā)揮著重大的作用，我們應(yīng)該很好地加以利用。

5、請(qǐng)寫(xiě)出絲綢之路的路線。答：從長(zhǎng)安往西，經(jīng)過(guò)河西走廊，運(yùn)往西域，再由西域轉(zhuǎn)運(yùn)到西亞、歐洲。

八、關(guān)于四大發(fā)明：造紙術(shù)──西漢早期已有用麻做的紙； 東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，利用樹(shù)皮、破布、麻頭和舊魚(yú)網(wǎng)做原料造紙，這種紙逐漸普遍使用。造紙術(shù)很快推廣到全國(guó)各地，后來(lái)傳到世界各地。指南針──戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“司南”，是世界上最早的指南儀器。北宋時(shí)，制成指南針，并開(kāi)始用于航海事業(yè)。后由阿拉伯人傳入歐洲。火藥──唐朝時(shí)煉丹家發(fā)明。唐朝末年，火藥開(kāi)始用于軍事上。宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)，后由阿拉伯人

傳到歐洲。印刷術(shù)──隋唐時(shí)期，發(fā)明雕版印刷。北宋時(shí)，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。后來(lái)陸續(xù)傳播到世界各地。“四大發(fā)明”對(duì)世界文明發(fā)展的影響是什么？

造紙術(shù)和印刷術(shù)促進(jìn)了世界文化發(fā)展和傳播；指南針，促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲，提供了重要條件。火藥的發(fā)明促進(jìn)了歐洲摧毀封建城堡的進(jìn)程。

九、秦始皇：

有人說(shuō)秦始皇是千古一帝，有人說(shuō)秦始皇是暴君，你怎么看？

答：（1）、我認(rèn)為秦始皇是千古一帝。因?yàn)樗麥缌鶉?guó)統(tǒng)一了中國(guó)，建立了秦朝，符合廣大人民的愿望。他建立了君主專制中央集權(quán)的政治制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。北擊匈奴和拓南疆，擴(kuò)大了疆域，秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。

（2）、我認(rèn)為秦始皇是個(gè)暴君，因?yàn)楸邸⑨嬉邸①x稅沉重，刑法嚴(yán)酷。

十、漢武帝：

在政治方面，頒布“推恩令”，削弱漢初分封的諸侯國(guó)勢(shì)力，在軍事方面，主要是集中兵權(quán)，改革兵制。派衛(wèi)青，霍去病出擊匈奴，對(duì)外友好方面，派張騫出使西域，開(kāi)括了西北邊疆：開(kāi)通了西漢聯(lián)系西域以至中亞陸路通道。在經(jīng)濟(jì)方面，整頓財(cái)政，將冶鐵、煮鹽收歸官營(yíng)，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)。在思想方面，采納董仲舒的建議．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒學(xué)成為了中國(guó)社會(huì)的統(tǒng)治思想。由此可見(jiàn)，漢武帝是有雄才大略的皇帝。但是晚年他也有很多過(guò)失，由于知錯(cuò)能改，避免了亡國(guó)之禍的發(fā)生。

十一、唐太宗為什么會(huì)出現(xiàn)貞觀之治的盛世局面？

貞觀之治是指唐朝初期出現(xiàn)的太平盛世。由于唐太宗能任人唯賢，知人善用；開(kāi)言路，虛心納諫,重用魏征等；并采取了一些以農(nóng)為本，減輕徭賦，休養(yǎng)生息，厲行節(jié)約，完善科舉制度等政策，使得社會(huì)出現(xiàn)了安寧的局面。當(dāng)時(shí)年號(hào)為“貞觀”史稱“貞觀之治”，這是唐朝的第一個(gè)盛世,同時(shí)為后來(lái)的開(kāi)元盛世奠定了基礎(chǔ)。

十二、請(qǐng)補(bǔ)武則天的“無(wú)字碑”：吾創(chuàng)女為皇之先河,朕之功,天地可鑒。評(píng)價(jià)武則天：她是我國(guó)歷史上唯一的一位女皇。

1、政治較清明。武則天提倡科學(xué)，能夠破格用人。在她統(tǒng)治時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展了科學(xué)制，創(chuàng)立了殿試和武舉。

2、經(jīng)濟(jì)有發(fā)展。武則天重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。認(rèn)為“建國(guó)之本，必在于農(nóng)”。

3、武則天統(tǒng)治期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗時(shí)期的政策，“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。但武則天任用索元禮、周興、來(lái)俊臣等酷吏，濫殺了許多無(wú)辜。總的來(lái)說(shuō)，武則天不僅是一位杰出的女政治家，而且是一位杰出的女軍事戰(zhàn)略家。“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”，她在各方面都發(fā)展了貞觀之治，并為開(kāi)元盛世奠定了基礎(chǔ)。

第五篇：大學(xué)期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

大三上學(xué)期期末考試周即將到來(lái)，為了能夠從容地應(yīng)對(duì)時(shí)間緊張的考試，我決定于考前一月制定一份考前復(fù)習(xí)規(guī)劃。

一、制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)復(fù)習(xí)過(guò)程的計(jì)劃性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，我們應(yīng)該高度重視復(fù)習(xí)過(guò)程，不能馬虎應(yīng)付，應(yīng)該針對(duì)考試科目和各科考試時(shí)間制定適宜的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)而對(duì)每天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行安排，以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部考試內(nèi)容，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性，并且每天對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，不留模糊知識(shí)點(diǎn)。

復(fù)習(xí)過(guò)程重要注重對(duì)教材的使用，要安排一部分課余的時(shí)間對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行整理、歸納，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注重總結(jié)歸納，通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)找到記憶規(guī)律、抓住類別特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，最終形成自己的知識(shí)體系；對(duì)于自己掌握不好的知識(shí)點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏一個(gè)重點(diǎn)，不忽視一個(gè)考點(diǎn)。

三、強(qiáng)化考點(diǎn)練習(xí)，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。

在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于測(cè)試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，通過(guò)做題的過(guò)程對(duì)存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，尤其對(duì)于掌握不好的重點(diǎn)、難點(diǎn)要強(qiáng)化練習(xí)。期末復(fù)習(xí)時(shí)可以將自己平時(shí)做過(guò)的練習(xí)題、作業(yè)題和老師講過(guò)的重點(diǎn)題重新看一看、做一做，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

四、考前復(fù)習(xí)

針對(duì)任課老師最后一兩次課堂上的穿線總結(jié)要專注聽(tīng)講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，并在筆記或者書(shū)上用特殊顏色的筆標(biāo)記出來(lái)。并通過(guò)老師帶頭復(fù)習(xí)的過(guò)程整理自己的知識(shí)體系，達(dá)到最好的復(fù)習(xí)成果。

五、注意事項(xiàng)

1、根據(jù)自身情況合理安排時(shí)間，不可盲目地期望通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)來(lái)提高考試成績(jī)。

2、注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的靈活安排，多穿插幾門(mén)共同復(fù)習(xí)，避免長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味，以提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣和復(fù)習(xí)效率。

3、針對(duì)公式性、計(jì)算性的題型多做練習(xí)，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。眼過(guò)千遍不如手動(dòng)一遍。

4、理論性的知識(shí)點(diǎn)要注重理解，不能死記硬背。

5、復(fù)習(xí)階段和考試階段注意休息，合理飲食。尤其考前不可以熬夜，以免影響第二天考試狀態(tài)。

1.期末考試的重要性

大學(xué)里的成績(jī)很重要，并不像高中時(shí)知道的那樣，只要不掛科就可以。還是那句話，大學(xué)里每一次期末考試的成績(jī)，都比高中除了高考意外的成績(jī)重要。大學(xué)里的成績(jī)是累計(jì)的，就是大三或者大四的時(shí)候，會(huì)按照你們?nèi)甑某煽?jī)進(jìn)行排名，所以考砸一年，就會(huì)影響你整個(gè)大學(xué)的成績(jī)。其實(shí)不止是保研和成績(jī)有關(guān)，很多事情都跟成績(jī)有關(guān)。保研、出國(guó)、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、入黨、競(jìng)選社團(tuán)干部等都跟這個(gè)有關(guān)。在學(xué)校里面，什么東西都會(huì)和成績(jī)掛鉤的。就像趙梟學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)的，學(xué)習(xí)好了，什么好處都跟著來(lái)了

2.復(fù)習(xí)技巧

大學(xué)里學(xué)習(xí)需要方法，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)最努力的人，成績(jī)并不是最好的，學(xué)習(xí)成績(jī)最好的人，也可能不是獲得最多獎(jiǎng)學(xué)金的人。獎(jiǎng)學(xué)金，以前和大家說(shuō)過(guò)，這里就不贅述了。下面從幾個(gè)方面講下復(fù)習(xí)和考試的事情。

A． 一定要臨時(shí)抱佛腳。這招很管用，無(wú)論是文科性質(zhì)的還是理科性質(zhì)的。在此特別提醒平

時(shí)學(xué)得比較認(rèn)真的同學(xué)。我大一的時(shí)候，平時(shí)就學(xué)得比較認(rèn)真，到期末的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)，覺(jué)得都挺熟悉的，所以就不怎么想復(fù)習(xí)了。可是考試以后才發(fā)現(xiàn)，有很多題目是和書(shū)本上一樣的。雖然最后我大部分也做出來(lái)了，可是那些臨時(shí)抱佛腳的同學(xué)不僅做出來(lái)了，還記得答案，所以他們做得更快更自信，最后成績(jī)可能比我還高。我記得當(dāng)時(shí)有個(gè)好朋友跟我說(shuō)，她覺(jué)得自己平時(shí)學(xué)得挺明白的，而XX人幾乎沒(méi)怎么學(xué)，考前還經(jīng)常請(qǐng)教她問(wèn)題，可是最后XX竟然考得比她還高。后來(lái)她說(shuō)，大學(xué)里的成績(jī)并不是和努力程度相關(guān)的，和方法的關(guān)系很大。

B． 根據(jù)學(xué)分分配復(fù)習(xí)時(shí)間。非大一的同學(xué)對(duì)這個(gè)應(yīng)該很了解，但是大一的大部分同學(xué)，還

是不清楚的。先舉個(gè)例子：A同學(xué)高數(shù)90分，英語(yǔ)85分，B同學(xué)英語(yǔ)90分，高數(shù)85分。拿高中的觀點(diǎn)來(lái)看，這兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)是一樣的，但是拿大學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，A同學(xué)的成績(jī)比B同學(xué)的好，因?yàn)楦邤?shù)的學(xué)分比英語(yǔ)高。學(xué)分其實(shí)影響的是求和時(shí)的權(quán)重，為了便于理解，大家可以認(rèn)為學(xué)分越高，這門(mén)課越重要。所以，大家可以給學(xué)分高的課程多安排一些復(fù)習(xí)時(shí)間。學(xué)分可以在你們的個(gè)人信息中心看，學(xué)分高的有高數(shù)、英語(yǔ)、大物、宏微經(jīng)等。

C． 根據(jù)老師要求分配復(fù)習(xí)時(shí)間。大學(xué)里有個(gè)叫平時(shí)分的，不過(guò)不同的課程，所占比例不一

樣。有二八分的，七三分的，四六分的。大家最好看看第一節(jié)課的筆記，老師一般第一節(jié)課都會(huì)介紹怎么獲得平時(shí)分。我學(xué)習(xí)的原則之一就是，第一節(jié)課一定不逃課，就是要弄清楚這門(mén)課怎么拿高分。另外，還有些老師是最低分是九十分的。我就遇到過(guò)一個(gè)老師直接說(shuō)最低分就是就十分的。對(duì)于這種科目，大家就不用花什么時(shí)間了，因?yàn)榇髮W(xué)里面，九十分和一百分是一樣的。GPA是按分?jǐn)?shù)段來(lái)計(jì)量的。如果這部分不是很清楚，大家就先記著，能上九十的盡量上九十分，上不了九十分的也要盡量保證上八十五分。超過(guò)九十分的分?jǐn)?shù)，倒是有點(diǎn)浪費(fèi)了。

D． 文科復(fù)習(xí)方法。文科臨時(shí)抱佛腳的作用更明顯了，所以考前一定要多復(fù)習(xí)。課本一定要

盡可能看一遍，劃出重點(diǎn)。如果平時(shí)看過(guò)的，可以不重新看。第二遍看劃出的重點(diǎn)，并根據(jù)目錄、老師的課件等理出重點(diǎn)，并把比較陌生的知識(shí)用另一種顏色的筆標(biāo)出。第三遍就是背誦記憶，并盡可能把一本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)用一頁(yè)紙寫(xiě)出來(lái)，晚上睡覺(jué)前看著這頁(yè)紙回憶一邊。知識(shí)點(diǎn)上要包括重點(diǎn)以及每一個(gè)重點(diǎn)應(yīng)該包括幾小點(diǎn)。一定要記住包括幾小點(diǎn)，免得到時(shí)候答題時(shí)也不清楚自己有沒(méi)有漏掉一點(diǎn)呢。另外，一個(gè)宿舍的同學(xué)可以多討論，因?yàn)楹芏嗬蠋熒险n的時(shí)候會(huì)提到哪部分甚至哪道題會(huì)考，哪些不會(huì)考。

E． 理科復(fù)習(xí)方法。文科類課程，平時(shí)表現(xiàn)往往只影響平時(shí)分，以及讓你們知道哪些知識(shí)點(diǎn)

可能考。所以，很多人平時(shí)不學(xué)，最后分?jǐn)?shù)也可能很高。但是理科類的要做到這樣就比

較有難度。理科要在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候，主要是要知道題型是什么，然后針對(duì)不同的題型進(jìn)行準(zhǔn)備。準(zhǔn)備的方法主要是課本例題、課后習(xí)題和往年的試卷。理科類的，老師一般會(huì)給往年的試卷，而文科的經(jīng)常不會(huì)給。在做題的時(shí)候，比較建議分題型的做，選擇、判斷、計(jì)算、證明，做完一種，再歸納每一種題型考了哪些知識(shí)點(diǎn)，每一種知識(shí)點(diǎn)有哪幾種考法。我很記得我在準(zhǔn)備高數(shù)下的時(shí)候就是這樣準(zhǔn)備的，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都沒(méi)做完，可是我提前半個(gè)小時(shí)就做完了。因?yàn)槲矣眠@種方法復(fù)習(xí)，對(duì)要考哪些知識(shí)點(diǎn)以及用什么方法都很清楚了，做題的時(shí)候就一個(gè)個(gè)方法的套。特別是高數(shù)的證明題，很多人看了就直接放棄，但是我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的證明題，一般就六種方法。

F． 問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行復(fù)習(xí)。我記得我在協(xié)會(huì)的會(huì)上，多次強(qiáng)調(diào)一定要多和本專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐

聯(lián)系。聯(lián)系他們的好處很多，可以問(wèn)各科老師給分情況、考試題型、考試重點(diǎn)、考試資料以及選修課的事情，等等。建議大家考完以后，先別急著玩或者回家，而是找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐去一趟，為下一年的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我就曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)好幾個(gè)學(xué)妹，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。而我現(xiàn)在呆在協(xié)會(huì)以及舉辦回首我的大學(xué)活動(dòng)的原因之一就是想跟你們交流一下學(xué)習(xí)、社會(huì)工作等方面的想法，希望大家在大學(xué)期間能夠很好的提升自己。

G． 考前做好幾件事。一是考前應(yīng)該對(duì)每一科的題型、題量以及每種題型的分值分布有很好的了解。大學(xué)里考試前沒(méi)有模擬，這方面信息可以課間問(wèn)老師，或者問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。大家可以根據(jù)這些信息，考前就把考試的100分鐘分配好，檢查花多少時(shí)間，單選題花多少時(shí)間。因?yàn)榇蠹叶己芫脹](méi)有做過(guò)試題了，很可能出現(xiàn)題目做不完的情況，而考試中最忌諱的就是打不完題。無(wú)論會(huì)不會(huì)答，都不能留空白。二是應(yīng)該對(duì)課程的重點(diǎn)有所了解。很多時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)了，只能復(fù)習(xí)重點(diǎn)。三是對(duì)每一科的必考點(diǎn)有所了解。一般情況，老師在上課時(shí)都會(huì)提哪些知識(shí)點(diǎn)是會(huì)考的。四是學(xué)會(huì)為每一科寫(xiě)注意點(diǎn)，特別是理工類的。我復(fù)習(xí)的時(shí)候，一般都會(huì)準(zhǔn)備一頁(yè)紙寫(xiě)易錯(cuò)點(diǎn)，比如高數(shù)的不定積分，要注意+C，以及一些易錯(cuò)的公式。五是準(zhǔn)備一些提神的食物或者運(yùn)動(dòng)。經(jīng)歷高考，大家可能發(fā)現(xiàn)了狀態(tài)很重要，大學(xué)里也一樣，千萬(wàn)不要遇上頭暈之類的問(wèn)題。如果遇到了，可以去教務(wù)科申請(qǐng)緩考。除此之外，還要盡量使考試的精神處于最佳狀態(tài)。我一般喜歡在臨近考試時(shí)多做運(yùn)動(dòng)，考試時(shí)會(huì)吃巧克力，并且會(huì)帶著風(fēng)油精，預(yù)防萬(wàn)一。

H． 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和政治的復(fù)習(xí)方法。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)分高，所以在此特別提一下，而政治是容

易被忽視，而使得大部分學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)悲劇的學(xué)科。數(shù)學(xué)大家就把例題、課后題和往年試題做熟做透就可以了。具體方法，上面理科類復(fù)習(xí)方法中有提到。數(shù)學(xué)類的考題，很有可能就是書(shū)上的原題，所以不是會(huì)做了就可以，還要盡可能做熟。建議大家都去買一本課后題解析書(shū)。注意是答案書(shū)，而不是是輔導(dǎo)書(shū)。我覺(jué)得沒(méi)有必要做輔導(dǎo)書(shū)上的題目，做好書(shū)上和試卷上的題就可以了。大家可以去家屬區(qū)幼兒園旁邊的12號(hào)樓的五色土?xí)曩I書(shū)。這個(gè)書(shū)店是我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)辦的，里面有不少二手書(shū)，價(jià)格挺便宜的。而且，今年大家用的是農(nóng)大出版的線代書(shū)，這本書(shū)市面上沒(méi)有答案書(shū)，而這個(gè)學(xué)長(zhǎng)自己編了一本。對(duì)了，這個(gè)學(xué)長(zhǎng)是數(shù)學(xué)專業(yè)的，他知道我們協(xié)會(huì)，也認(rèn)識(shí)我，如果你們說(shuō)你們是建模協(xié)會(huì)的，還可能會(huì)打折。英語(yǔ)主要是聽(tīng)力和閱讀要提高。考前可以重點(diǎn)培訓(xùn)下。另外，個(gè)人覺(jué)得英語(yǔ)的題量有點(diǎn)大，大家要把握好時(shí)間。還有，作文的話，背誦一些模板吧，寫(xiě)作就會(huì)快很多了。千萬(wàn)不要在寫(xiě)作上花太多時(shí)間，因?yàn)椴?5分，如果一不小心，很可能會(huì)花上半個(gè)小時(shí)。

個(gè)人認(rèn)為一分鐘至少應(yīng)該做一分的題，所以考試時(shí)要注意每一題的分?jǐn)?shù)。有個(gè)需要提醒一級(jí)班的同學(xué)的是，你們一定要好好努力，經(jīng)討論，一級(jí)班的分?jǐn)?shù)普遍偏低。政治類的考試成績(jī)很難把握，特別是開(kāi)卷的，一定要注意。個(gè)人覺(jué)得政治類的考試，都想寫(xiě)字比賽，時(shí)間很緊，一定要注意速度。而字寫(xiě)得好看，也是很重要的。不過(guò)答完了，字寫(xiě)得好了，也不一定能拿高分。所以，有以下三方面的建議：一是政治類的老師一般會(huì)擴(kuò)大平時(shí)分的比例，所以平時(shí)要積極參加各種活動(dòng)，如講ppt之類的，盡可能去講，無(wú)論老師有沒(méi)有說(shuō)給不給加分。二是大家要相互交流。這個(gè)交流不是一個(gè)班的同學(xué)的交流，而是上升到同一門(mén)課程不同老師之間的學(xué)生的交流。因?yàn)槲覀€(gè)人的感覺(jué)是，政治類的老師的風(fēng)格差異很大，有些老師連考試題型都不說(shuō)，有些老師是會(huì)劃重點(diǎn)的，所以大家可以多問(wèn)問(wèn)其他老師交的學(xué)生。三是大家可以根據(jù)課后題等上網(wǎng)搜一些答案。前面說(shuō)過(guò)政治類的考試，時(shí)間很緊，有時(shí)候緊張到就是把答案給你抄，也不一定抄的完的程度。所以，要是開(kāi)卷的話，不要指望太多現(xiàn)場(chǎng)找答案，盡可能課前搜一些常考題的答案，打印出來(lái)。

I． 再次重申成績(jī)很重要。大三的同學(xué)現(xiàn)在應(yīng)該都意識(shí)到了成績(jī)的重要性和競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。

相鄰名次的同學(xué)之間往往就差0.01分。所以，考砸一門(mén)，就可能掉好幾個(gè)名次，而考砸一個(gè)學(xué)期，可能就永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身之日了。在此特別想對(duì)大一的男生說(shuō)，大一下學(xué)期的時(shí)候一定要注意，不要被你們的宿舍氛圍迷惑。據(jù)我所知，很多男生在大一下學(xué)期都沉迷于游戲而荒廢了學(xué)習(xí)，等大二大三的時(shí)候，醒悟過(guò)來(lái)，都放棄學(xué)習(xí)了，因?yàn)闊o(wú)法改變了。

要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門(mén)都要考，每一門(mén)都要復(fù)習(xí)，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、準(zhǔn)備時(shí)如何著手：

1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過(guò)任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。

3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶（平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方）。

二、考試前如何復(fù)習(xí):

1、最后一兩次上課專注聽(tīng)講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。

3、合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4、復(fù)習(xí)過(guò)程中要靈活，多穿插幾門(mén)共同復(fù)習(xí)，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。

6、文史類的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分?jǐn)?shù)。

三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完（通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題），再不斷地往非重點(diǎn)走（走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了）

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個(gè)小技巧。

（1）記憶的時(shí)間段：

短時(shí)記憶：5：30——7：30

長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

（2）對(duì)于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式、財(cái)管公式、會(huì)計(jì)分錄等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。（調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦）

5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(lái)（我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視），這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì)了。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮。

7．考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要。

總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn)，有利于我們的復(fù)習(xí)效果，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)，回家快快樂(lè)樂(lè)過(guò)個(gè)年！

同學(xué)們，復(fù)習(xí)首先要對(duì)自己有足夠的信心，堅(jiān)信自己有很大的上升空間，有未曾開(kāi)發(fā)的潛力，事實(shí)上人的潛力是無(wú)窮的。其次，復(fù)習(xí)需要科學(xué)的方法，尤其是物理。下面提供幾條建議供參考：

一、立足基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、規(guī)律、技能、方法是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢？我以為，不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可以視作理解了。多從不同角度考問(wèn)自己，多和同學(xué)探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增哦。

二、緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯(cuò)的地方吸取教訓(xùn)，你就不會(huì)在考試時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤，同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策。無(wú)論是重點(diǎn)還是難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟，明白其中的道理，而不僅僅是我作過(guò)多少個(gè)這樣的題目。

三、需要一定數(shù)量的訓(xùn)練，力求熟能生巧。考試是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)解決一定數(shù)量和難度的問(wèn)題，所以熟練也是考查的一個(gè)項(xiàng)目。我這里所說(shuō)的熟練不僅僅是快，而是準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上盡可能一遍做對(duì)，具備一定的自我評(píng)判的能力，能估計(jì)自己的答案對(duì)的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗(yàn)證題目的答案，對(duì)結(jié)果有反思的習(xí)慣。

四、養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。穩(wěn)定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號(hào)，也適用于物理學(xué)習(xí)，需要指出的是我講的穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。

此外，還有一個(gè)很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)。考試的分?jǐn)?shù)固然重要，但是能否成功地解決一個(gè)物理問(wèn)題卻跟這個(gè)分?jǐn)?shù)的意義毫無(wú)關(guān)系，它是由你的應(yīng)用物理知識(shí)的能力和這種能力的發(fā)揮水平?jīng)Q定的。腦科學(xué)研究表明，人的大腦處于輕松的狀態(tài)時(shí)，那是你智力發(fā)揮最佳的時(shí)候。如何保持輕松，關(guān)鍵是有充分的自信，自信能發(fā)揮出正常的水平（前提是給自己合適的定位）。自信的秘訣在于充分的計(jì)劃和執(zhí)著的努力，凡事預(yù)則立。