第一篇：湟中縣周邊白色污染對我們生活影響的調查與研究論文

湟中縣第二中學研究性課題結題報告 ——湟中縣城周邊白色污染對我們生活影響的調查與研究結題報告

湟中縣第二中學

指 導 教 師：張六德張承品

組長：李志軍

組員：馬春梅賈生嬌

賀永森史洪嫻

湟中縣第二中學研究性課題結題報告

——湟中縣周邊白色污染對我們生活影響的調查與研究結題報告

湟中縣第二中學

【摘要】塑料袋，這個我們每天都會接觸到的物品，似乎已經成為我們生活中的親密伙伴。五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康？同時這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。為了了解塑料袋這個和我們每天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會調查，通過查資料和實地觀察的方法來真正了解我們這位“伙伴”。

【關鍵詞】湟中縣白色污染現狀 影響 調查研究 實踐活動

班級：高一（3）班

指導老師：張六德張承品

組長：李志軍

副 組 長：馬春梅

組員：賀永森史洪嫻李佐貴賈生嬌

一、活動目的：

1.通過活動，使大家了解校園及周邊白色污染的情況。

2.通過活動，激起大家保護環境，熱愛大自然的情感。

3.通過調查、查資料等活動形式，培養學生收集資料、整理資料、語言表達的能力和主動合作的精神。

4.通過活動，使大家認識到白色污染危害環境，提高的愛護環境意識,進一步幫助學生形成關心環境、關心人類、關心地球、關心家鄉環保的意識，培養學生社會責任感。

二、背景及意義：

地球是我們賴以生存的家園，并為我們提供了如此美麗的環境。但是隨著社會經濟的迅速發展和人口的高度集中，塑料袋，這個我們每天都會接觸到的物品，似乎已經成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康？同時這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。為了了解塑料袋這個和我們每天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會調查，通過查資料和實地觀察的方法來真正了解我們這位“伙伴”。

三、研究設計：

1、研究內容

從上世紀六十年代開始，塑料進入日常生活，由于塑料具有很多優點：它取材容易，價格低廉，加工方便，質地輕巧，因此塑料一問世，便深受世界歡迎，它迅速滲入到社會生活的方方面面，塑料被制成碗、杯、袋、盆、桶、管等。塑料被列為20世紀最偉大的發明之一，塑料的普及被譽為白色革命。隨著塑料產量不斷增大，成本越來越低。我們校園也大量出現用過的包裝用的塑料袋和一次性塑料餐具，給景觀和環境帶來很大破壞。由于塑料包裝物大多呈白色，它們造成的環境污染被稱為白色污染。

為了了解、解決校園白色污染的問題，我們對校園白色污染進行了一些調查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學生了解白色污染的危害，提高同學們的環保意識。

2、研究方法

（1）網絡查找法（2）實地考察法（3）訪談調查法（4）綜合實踐法

3、研究過程

第一步活動：9月研究課題的背景及意義 查閱以往人們的調查方法，,確定課題的可行性。

第二步活動：10月討論研究過程、小組分工內容，網上、生活中查找資料，了解周邊的一些情況，并根據資料，進行調查訪問和問卷的設計。

第三步活動：11月對問題進行提煉歸類，我們分別在周邊地區等人流較多處分發調查問卷。

第四步活動：12月并對部分人群進行訪談。對結果進行分析研究，寫出個人活動體會。第五步活動：3月小組對本次活動討論，形成共識，用手抄報形式向周邊學生發起倡議，組織一次實踐性活動，最后共同撰寫結題報告 匯報研究性成果。

四、研究成效

網絡調查：

目前我們經常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對人體無任何毒害作用。而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于含有氯元素，因而會產生毒素，不能用來裝食品。

另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見火就著，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能繼續燃燒。于是我們按照方法對大家經常使用的塑料袋做了一次試驗，結果發現，我們經常使用的紅白相間，黃色，藍色，紅色，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能因此保證這些塑料袋可以用來裝食品。因為由這些物質加工成塑料袋的過程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見的有色塑料袋，不要用來裝直接入口的食物，不過用來裝蔬菜應該沒問題，但最好不要用這些塑料袋保存蔬菜，因為時間一長，毒素很有可能滲入蔬菜。

其次，對于我們常見的用來直接裝入口食物的白色塑料袋，專家也提醒大家謹慎使用。特別是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。

最后，還得提醒大家，對于塑料袋的質量國家都有統一標準，許多都存在質量隱患。所以建議大家盡量多使用環保袋少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環保。

周邊調查：

11月27日——30日，我們分別來到蔬菜鋪、大街等地方，調查發現，各種顏色的塑料袋使用量都非常大，而市場上的小販和店老板則卻對塑料袋是否會影響健康很不清楚。

12月5日早在這里我們看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場小販們包裝成捆的蔬菜也是使用大大小小的塑料袋。在一個蒜苔批發點，我們看到成捆的蒜苔用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問小販：“捆得這么嚴實，這些塑料袋的有害物質不就侵入到蒜苔里面了嗎？”誰知小販告訴我們：“咋可能呢？我們一直都是這樣包裝的，也沒見誰因為這塑料袋而吃出問題來。”

12月5日下午我們在這里發現，這里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。我們問一位賣魚的師傅：“這些塑料袋會不會影響健康？”他聽到我們的問題似乎有點納悶：“影響健康？這魚你又不生吃，怎么會影響健康？再說了，不用這塑料袋，你讓我們用啥？這塑料袋既結實又防水，賣魚用正好。

12月6日早我們在一些餐館發現，塑料袋的使用相當普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會在碗上套個塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無一例外都會在和塑料袋的親密接觸后進入顧客的腸胃。我在一家早點店詢問一位老板用塑料袋裝稀飯會不會危害身體健康，老板笑笑說：“肯定沒問題，我們都是從正規渠道進的貨。”當我們詢問這些正規渠道是什么時，他告訴我，店外經常有人推銷，我們就買一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數是從批發市場進來的，而對于這些袋子在高溫下的化學成分對人體有無危害，這位老板也說不清楚。

問卷調查情況

我們小組在周邊隨機發放了50份問卷調查，共收回33份。（調查問卷附表），結果如下：

問題一：你知道什么是白色污染嗎？

調查者中，有2/3表示不知道白色污染，而有1/3表示清楚，結果表明，大部分的群眾是知道什么是白色污染的，這與環境宣傳有很大關系。

問題二：你經常購買小食品嗎？

22%的人偶爾購買小食品，71.1%的人經常購買。這是因為，學生族很少有時間在家吃早餐，所以來學校購買食品包裝袋絕大部分都是塑料制品，這就為校園白色污染的產生提供了前提條件。

問題三：你如何處理塑料袋？

調查人群有20%平時將塑料袋隨地亂扔，而扔進垃圾箱的占80%，但這并不表示大部分塑料袋進入垃圾箱中，因為據我們小組成員觀察發現，很多人雖然知道應當把垃圾袋扔進垃圾箱內，卻總是扔進垃圾箱旁，風一吹，塑料袋就滿天亂飛了。

問題四：請同學對校園白色污染的處理方法提出一些建議：

1、學校應教育同學們增強環保意識，多宣傳白色污染的危害

2、不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人，講講環保的重要性

3、統一將垃圾分類、回收、集中處理

4、設計一個環保標志，掛在醒目的地方

5、增設垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方

6、盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性泡發飯盒

7、呼吁全社會增強環保意識

調查感悟：經過幾天的實地調查與查閱資料，我們了解到了塑料袋這個我們每天都親密接觸的“伙伴”的危害，我們抵制白色污染，這不僅僅是在保護我們的家園，也是在保護我們自己，讓我們從今天開始，拒絕塑料袋，拒絕白色污染，與綠色牽手。（個人心得見附件）

調查結論：①大部分人對于白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要增強環保方面的宣傳。②相當一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，增加環保的觀念十分重要，同時也要做出實際行動，如多設置分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等。

調查建議：①在小學中學班會中以手抄報形式發起倡議。②和學校團委聯系，組織學生到學校周邊旅游景點清掃白色垃圾活動。（視頻見附件）

五、研究總結

全體組員的感悟

通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境負出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。我們的周圍，雖然每天都有許多名環衛工人日日夜夜與“白色污染”作斗爭。但是改變這種狀況，只靠環衛工人的努力還是遠遠不夠的，還必須提高我們的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。同時我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們當代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場：如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球----我們共同的家園。

相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。作為新世紀的主人，我們更應該從自我做起，從今天開始，拒絕塑料袋，拒絕白色污染，與綠色生活牽手相伴。

第二篇：當前金融危機對我們生活的影響調查

當前金融危機對我們生活的影響調查

調查報告是反映調查成果的一種書面報告。它以文字、圖表等形式將調查研究的過程、方法、結果表現出來。

金融危機對我國出口企業的影響及其對策

金融危機對農業經濟影響在農產品價格等4方面

【總結】2008金融危機的影響

金融危機又稱金融風暴，是指一個國家或幾個國家與地區的全部或大部分金融指標(如：短期利率、貨幣資產、證券、房地產、土地(價格)、商業破產數和金融機構倒閉數)的急劇、短暫和超周期的惡化。

次貸危機終于徹底打破了華爾街神話，繼貝爾斯登中彈倒下之后，有著158年悠久歷史的全美第四大投資銀行雷曼兄弟宣布破產，曾經聲譽卓著的雷曼落到今日這步田地在戰后金融史上絕對是具有指標意義的事件。因為這不是個案，而是系統性風險的大爆發。

當前的世界，正在經歷百年一遇的金融危機。在全球化圖景下，這樣的危機不可能只關乎美國的事或者有錢人的事，每個中國人都應該密切關注它將要給我們生活帶來的變化……

中國人民銀行決定，從2008年10月30日起下調金融機構人民幣存貸款基準利率，一年期存款基準利率由現行的3.87%下調至3.60%，下調0.27個百分點；一年期貸款基準利率由現行的6.93%下調至6.66%，下調0.27個百分點；其他各檔次存、貸款基準利率相應調整。個人住房公積金貸款利率保持不變。

次貸危機，因次級抵押貸款機構破產、投資基金被迫關閉、股市劇烈震蕩引起的風暴。它致使全球主要金融市場隱約出現流動性不足危機。引起美國次級抵押貸款市場風暴的直接原因是美國的利率上升和住房市場持續降溫。（次級抵押貸款是指一些貸款機構向信用程度較差和收入不高的借款人提供的貸款。）利息上升，導致還款壓力增大，很多本來信用不好的用戶感覺還款壓力大，出現違約的可能，對銀行貸款的收回造成影響的危機。隨著美國住房市場的降溫尤其是短期利率的提高，次級抵押貸款的還款利率也大幅上升，購房者的還貸負擔大為加重。同時，住房市場的持續降溫也使購房者出售住房或者通過抵押住房再融資變得困難。這種局面直接導致大批次級抵押貸款的借款人不能按期償還貸款，進而引發“次貸危機”。本次美國次貸危機的源頭就是美國房地產金融機構在市場繁榮時期放松了貸款條件，推出了前松后緊的貸款產品。而導致美國次貸危機的根本原因在于美聯儲加息導致房地產市場下滑。

金融危機對農民工的影響》

11月25日《農民日報》報道，全球金融風暴的襲擊讓珠三角和東南沿海地區的一些企業進入“寒冬”，用工市場萎縮，造成大規模外出務工人員返鄉。據有關部門初步調查，今年貴州返鄉外出務工人員將超過120萬人。據貴州省扶貧辦一項調查顯示:貴州常年外出務工人數約650萬人。

金融危幾是全方位的.對各階層的人都有影響.千萬別以為跟百姓沒關系。其實，金融大動蕩，等于人的血液先出了問題。之后，往往接下來是經濟各個層面的問題會逐漸體現出來。一是企業會逐漸采取收縮戰略，包括裁員潮會接踵而來。所以打工族要好好工作好好表現，不然老板看你煩你就可能是第一個被裁員的。找工作會越來越難。其次是工資的提高會逐漸變成很難的事情，甚至可能會降低工資收入，獎金會越來越少甚至想都別想了。所以你如果是靠工資的消費人群那就要注意減少開支了。接下來會百業蕭條，包括投資，消費，貿易都會變冷。人們會越來越重視現金。現金會越來越珍貴，錢會越來越覺得是錢了。國的就業形勢本來就很困難。遇到金融危機。導致 國大量出口企業破產，僅第三季度廣東就有7千多家企業破產。87萬人失業。明年的就業形勢會更加嚴峻。打工族要有充分的心理準備。

第三篇：網絡發展及其對青少年影響調查與研究

網絡發展及其對青少年影響調查與研究 西安電力高等專科學校710032 馬瑞 董紅葉 職文東 謝秦東 席竹青

一、調查背景

今天，當我們步入網絡社會，發現青年與網絡之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對互聯網“一網情深”。青年在網絡影響下千狀百態雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網民的失色表現卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。為此，我們應該充分認識網上思想滲透問題，強化對青少年的教育引導。必須加強對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育引導廣大青少年，使他們堅定共產主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和宏揚民族精神。

互聯網的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。在已經步入信息化社會的今天，“上網”已經成為了一種時尚，而在龐大的網民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據調查，目前網民中18～35歲的青年占85.8%，18歲以下的占2.4%。面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何對其進行正確引導，已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。隨著社會的發展，已漸漸成為人們生活中的一部分。據統計，在現在的大城市中，已有76.7%的學生家庭購置了電腦，其中家中聯網計算機占到69.2%，這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學習和休閑的主要家電。

二、活動概況

1、活動目的為全面了解青少年學生們對于網絡的認知、應用及見解，的工作、更好地指導其職業生涯規劃，為青少年學生們更好的利用網絡來充實自己，在利用好網絡的同時更好的實現綠色上網的目標，同時也能更好的提高網民的素質。

2、調研范圍及對象

本次調研在西安市在校青少年間展開，以西安電力高等專科學校等高校及高中初中等中小學校22歲以下青少年作為調查對象

3、調研內容及方式

3.1調研內容

3.1.1調研對象基本信息：姓名性別年齡學歷所在學校

3.1.2調研對象的學習現狀：（目前就讀學校，學習成績等等）

3.1.3調研對象的家庭現狀：（家庭的主要經濟來源，家庭狀況等）

3.1.4調研對象對網絡的認知：（上網做些什么，帶來的好處等）

3.1.5調研對象對網絡的態度：（怎么利用、如何鑒別信息真假等）

備注：

1具體內容請參照附件網絡發展及其對青少年影響調查問卷

2.以下數據詳見附件網絡發展及其對青少年影響調查與研究數據分析表

3.2調研方式

各學校發放問卷，本問卷是隨機走訪問卷發放填寫與網絡問卷調查相結合的方式進行調查統計，部分數據源自于網絡調查

三、調查結果分析

此次調研共發放 45 份問卷，收回32 份問卷，有效問卷 30 份。

1.調研對象基本信息

截至目前調查人群中上網人群當中大專及本科以上學歷占83%、高中占8%、初中占2%、小學占7%。

其中男生占84%女生占16%

2、調研對象的學習現狀

根據目前走訪調查顯示計算機網絡的大幅普及和發展對青少年學習并無太大的影響，目前大都數青少年都能做到合理、適度的利用計算機網絡

3、調研對象的家庭現狀

受訪的大部分的網民都是來自農村的孩子，出于對網絡的好奇心以及目前對于計算機網絡信息的大量需要而去接觸。大都在網吧上網，部分條件好的在家上網。對家庭造成嚴重影響所占比例很小。

4、調研對象對網絡的認知

受訪的大量人員當中對網絡是一知半解，他們也只是經過朋友、同學的介紹才開始接觸。對于網絡游戲、一些不健康、不道德的東西以及網絡上的那個虛擬的世界也是抱著去試試的想法。總的來說，對于網絡，他們根本就沒有完全健康的認識。

5、調研對象對網絡的態度

多數人認為不是那么重要，也就是說無所謂。還有人認為網絡是使孩子們變害的原因；部分人說網絡上的信息更新速度快，有利于人們更好的了解世界的動態。

四調查結果

互聯網絡帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負面的。互聯網絡代表了當今世界科技發展的高水平，我們沒有理由棄之不用，反而應當充分發揮它的積極作用，采取相應的措施，引導青少年健康地成長，以使青少年適應信息時代的發展、與時俱進。網絡為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。人們對其的喜愛程度，從每年倍增的上網人數可見一斑。究其原因，主要是因為網絡與青少年的個性相適應。

通過調查問卷及走訪情況看來主要有以下結論：

1）網絡對青少年的正面影響：

1．有利于青少年非線性思維方式的形成，可以培養青少年以一種系統的眼光看待問題和積極利用現代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。

2．青少年的創造能力得到了發展，他們面臨最重要的任務不是獲取

知，而是以高度的想象力去創造和運用新知識。使青少年的觀念發生了變革，無論是在創新觀念、鍛煉創新思維、培養創新能力、實現創新內容等方面都得到了極大的提高。

3．滿足了青少年交流、溝通和理解的需要，網絡使得青少年在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。

2）網絡對青少年的負面影響

1．在認知方面大量的網上信息常常使得青少年應接不暇。對培養青少年良好的思維方式會有一定的影響。使之思維有廣度而缺乏深度，想象過于虛幻與生活背離。

2．在人格方面在學習、工作的重壓之下，為了宣泄、為了實現自身的價值，互聯網成為其沉醉的場所，有的往往是在不知不覺中沉溺其中而欲罷不能，造成心理錯位或行動失調。

3．對身體健康的影響，由于計算機作業面高度欠佳，顯示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撐，加之不合格或不合理的網絡用品充斥市場，對青少年的身體健康構成了危害。

4．民族意識的弱化，種族意識的弱化、民族認同感減弱、民族身份逐步模糊，網上國外的信息占據了絕大部分，它們的觀點和世界觀會對青少年世界觀的形成產生潛移默化的影響。

3）調查過程中人們對網絡的觀點

在被訪者中絕大部分人認為面對網絡帶來的負面影響，我們不能坐等事態的自然發展，必須通過各種手段和方法，盡可能地將不利影響降到最低。但同時我們不能因噎廢食，應當積極的引導青少年樹立正確的上網觀念，培養其良好的上網習慣。

4）青少年上網的基本情況

通過對部分學校進行了隨機抽樣調查分析顯示：

一是：網絡知識及上網行為正在以學生為主體的青少年中迅速普及。青少年的網絡意識逐漸增強，相當一部分青少年正逐漸開始形成自己的一套網絡使用理論，理性上網，適度上網已逐漸成為主流

二是：青少年上網的地點主要以網吧為主，玩游戲、查閱資料、聊天、交友成為青少年上網的主要目的。網吧已經成為青少年主要聚集的地點之一，其環境的好壞簡潔的影響到了青少年的素質和精神面貌。

第四篇：網絡對青少年的影響調查與研究

引語 網絡對青少年的影響調查與研究（冶金試點班）

21世紀人類進入了網絡時代，網絡在帶給人們極大開放和自由空間的同時，也帶來了很多不利的影響。電子網絡也稱信息高速公路，是“一個能給用戶隨時提供大量信息、由通信網絡、計算機、數據庫以及日用電子產品組成的完備網絡。”這種新的信息傳遞工具和交流方式的出現，對人類生活的方方面面產生了極大的影響：它拓展了人類生產和生活的廣闊空間，實現了人類信息交流的全球化和全面化，使人類進入網絡信息時代，并在此基礎上形成了一個以計算機網絡傳遞信息的網絡社會。正如太陽既有陽光也有陰影，網絡也是一把雙刃劍，它在開闊青少年眼界，豐富青少年生活的同時也帶來了一系列的消極作用，如果處理不好，會嚴重影響青少年的健康成長。

根據目前狀況，本組成員在第十一周和第十二周在武漢部分高校展開一系列問卷調查。一．問卷調查數據分析

（問卷 調查表樣卷見附表）。本次問卷調查共發放 240 份，實際收回有效問卷 223份，針對本次調查，我們抽取80份問 卷進行整理，我們做如下數據分析 在本次問卷調查中,此次被調查人中開始接觸網絡的年齡10%在10歲以下，35%在10-14歲，55%在14歲以上;對于上網時間，平均每周上網時間在 7小時以內的占絕大多數,其中 7-14 個 小時的占 25%,14-28 小時的占 13.75%,平均上網時間在 28小時以上的占少數;對于上網的場所,40%的人選擇在家上網,認為在家上網感覺比較好,其余一些人則偏 向于在網吧或學校電腦室上網。網絡涵蓋的信息很 多, 80%的人的大部分上網時間用于聊天交 友，60 %的人上網主要是看電影和網絡電視、玩游戲，而用于日常學習查閱資料的占了40%，由此可見，青少年在日常上網過程中，多 數時間是用于娛樂方面，對于如此豐富的網絡信息卻沒有很好的利用，值得我們深思。青少 年因上網而學習退步的原因多樣化，主要原因是上網時間與學習時間相沖突。來自學校與家 長的壓力也使得青少年沉迷于網絡，造成學習退步。對于網上交友，大約 70%的青少年表示 支持態度，認為網上交友可以擴大交友面，隨時隨地的和親人朋友聯系。但由于網絡上的不 真實不可靠的信息和網絡犯罪的存在，使得有大約 30%的人反對網上交友。正由于網絡上的 不健康信息和網絡犯罪的存在，使得 50%的家長或監護人要求青少年正確使用網絡，避免 不健康信息，2.5%的家長要求在其監督下進行網絡操作。在上網好處方面，86.25%的青少年認為開一開闊視野，73.75%認為可以加強與他人交流，45%認為可以拓展青少年教育空間，41.25%認為可以促進個性發展，僅僅有15%的青少年認為可以促進學業進步，5%認為沒什么好處。目前已有很多青少年沉溺于網絡，其原因主要有自己學習壓力大或 學業不佳或與長輩有代溝，交際沖突帶來的發展困惑等。以上為本次問卷調查的相關數據分析，由此可看出網絡對青少年的影響既有利也有弊，要站在一個客觀合理的角度看待網絡，正確使用網絡。

二．正面影響

互聯網將分散于世界各地的信息聯結起來，成為吸納、交換、傳遞、品味信息和分享文 明進步的大平臺，它增加了青少年吸收信息和知識的渠道，縮短了人際交往的時間和空間，成為推動社會發展的強大動力。在數字化時代，我們應該鼓勵使用網絡，充分發揮網絡的優勢，正確引導青少年接觸、利用網絡。

第一，網絡豐富了青少年的求知、學習方式，開發了智力和感官能力，極大地激發了他 們的潛能。網絡所展現的互動式學習模式將強迫的、被動的學習轉變為主動的、快樂的學習。青少年通過網絡獲取課堂上接觸少但卻必要的知識是最便捷的。網絡可以為青少年提供一種 自由、輕松、沒有壓力的學習環境，有助于青少年培養和發揮創新能力；網絡是一個廣闊空 間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發青少年的潛力。總之，網絡學習讓青少年們體驗到了更多的自信和快樂。

第二，網絡豐富了青少年的交往方式。越來越多的青少年熱衷于進入網絡世界，與和自 己有著相同志趣、愛好的人結成一個親密的社區，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流，而在網絡這個自由、平等、開放的交往空間，許多孩子可以變得自信、開朗、幽默。網絡文 化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。

第三，網絡在一定程度上豐富了青少年的娛樂、游戲方式。對孩子們來說，玩樂、游戲 本身既是天性，是健全個性形成的必需，也是一種學習。通過游戲、玩耍，孩子們可以學習到交往的禮儀和規范，學習到規則意識并增強想象力。

第四，網絡豐富了全社會了解，教育，保護青少年的方式。青少年的求知欲和好奇心在 網絡上有了充分的展示，多掌握了網絡就能更了解青少年各項發展的新動向，就掌握了及時 教育引導未來發展的先機。

第五，可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造 成的心理壓力；可以在各個 BBS 里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做 主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心。

第六，可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網絡了解最新的教育 動態，因為這幾年的高考還在改革索之中，每年幾乎都會出臺許多新措施。而平時好些學生 不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以 此來調整復習重點，適應高考新舉措。綜上，我們看到網絡對青少年個性形成的有利性是新興的，難以代替的重要組成部分。再次，弊端可控性，肯定網絡文化對青少年成長的積極意義，并不等于回避網絡文化發展中 所存在的問題。

三．負面影響

網絡是一把雙刃劍，既有助于青少年開闊視野，接受前衛觀念，關注世界前沿問題，又會傳播一些頹廢、黃色下流甚至反動的垃圾信息，對青少年的健康成長造成嚴重的負面影響，由此引發的青少年犯罪日益增多。

第一，網絡會對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。網癮就象傳染病，感染免疫 力較差的青少年，過分迷戀上網，嚴重損害身心健康，甚至導致心理變態，危害程度不亞于 吸毒。人們把網絡稱為”電子海洛因”，是毒害青少年的精神鴉片。此外，青少年網上無意 中接觸的黃色垃圾，促使自制力較弱的學生再進一步尋找類似信息，從而深陷其中。通過接 觸網絡色情內容的青少年往往容易產生性幻想，成為性犯罪行為的動機。

第二，網絡會弱化青少年與真實世界交往的能力，引發網絡自閉癥和人際信任危機。隨 著一些“虛擬學校”、“虛擬公司”、“虛擬銀行”等虛擬事物的誕生，人與人之間面對面的交往 機會大為減少，取而代之的是人與電腦的頻繁接觸，人們之間的交往則以間接形式為主，以 符號化為特征，其交往活動不受時空限制。這種交際方式雖然能提高效率，開闊眼界，但直 接削弱了同他人面對面的社交能力。青少年長期沉溺于網絡世界，沉溺于虛擬空間，熟人社 會中親屬、鄰居、同學之間的感情聯絡淡化了，與現實生活產生了距離感。他們從網絡走出 來的時候，面對不理想的社會現實感到悲觀失望，極易導致情緒緊張、孤僻、冷漠以及其他 不健康的心理問題。青少年交際態度的隨便和不負責任，還直接導致了網絡犯罪行為的增 多。

第三，網上“文化侵略”弱化了青少年的民族意識,阻礙青少年正確人生觀的形成。長 期浸潤在網絡世界里的中國人,就難免會潛移默化地受到西方意識形態的影響,尤其是青少 年的人生觀,價值觀尚未成熟,容易受到異化思想的沖擊,因而在外來網絡信息流的侵襲中難 以產生免疫力和識別力。這種信息傳播往往與青少年頭腦中積淀的中國傳統文化形成沖突, 使青少年學生的人生觀,價值觀產生傾斜,青少年的思想面臨著前所未有的沖擊。

第四，造成青少年道德意識、道德情感的弱化，引發人格障礙。在互聯網上游離著大量 色情、暴力、賭博、迷信和反動的灰色信息，這些信息防不勝防，如同魔鬼般時刻侵蝕著涉 世未深、好奇心強、自制力弱、辨別力差、自我保護能力弱的青少年，逐漸使一些青少年心 靈扭曲，道德意識弱化。網絡的虛擬性、匿名性使人在網上不必為自己的言行承擔社會后果，這使一些自律性差的人會對自己實行雙重道德標準，在生活中是“好學生”、“好青年”，在網上則隨意地在聊天室、BBS 上進行謾罵、欺騙，充分暴露壓抑在心理深層的需要和欲望。一些青少年還時常盜用他人域名、利用終端電腦搞惡作劇。這種行為傾向會引發人格障礙，如攻擊性人格、雙重人格或多重人格等。

四．對策和建議

從青少年自身出發，青少年要加強自律意識，提高自身的修養，樹立正確的人生觀、道 德觀、價值觀，增強對網絡的識別選擇能力，自覺合理安排上網時間，多瀏覽一些有益的網 站。增強自身的社會責任感，融入集體，把重心放到真實的生活中，不一味的沉迷于虛擬的 網絡。

從家長出發，家長不要一味盲目地強調學生不懂事、不著調、不上進，開始埋怨、訓斥 孩子，甚至用暴力來制止他們這種行為。家長應該提高自身的素質，特別是網絡素質修養和 價值觀念更新，加強與青少年的溝通與理解，在尊重他們自我意識的基礎上，幫助他們形成 辨析判斷能力，指導他們做出正確的選擇。

從學校出發，學校應該加強對青少年的網絡教育，讓青少年認識上網的利與弊，盡可能 利用現代技術來獲取新的知識。另一方面，學校也要增加與家長的交流，共同引導青少年正 確的使用網絡。學校也可以開展一些豐富、形式多樣寓教于樂的網上活動，充分利用網絡的 吸引力來提高青少年的心理素質，還可以開展一系列的心理輔導課程，引導青少年心理上的 健康成長。

從社會出發，社會應該創建一個健康良好的網絡環境，根據青少年自身特點，設計一些 適合他們的網站，讓青少年學會有效使用網絡信息，學會正確的網絡交流，社會要加強網絡 信息的管理，加強對網吧經營的監督，防止青少年沉迷于網吧。相關機構要對網絡成癮開展 系統研究，尋找有效的治療方法。四．本次實踐調查總結

對于網絡青少年要有一個清醒的認識，隨著信息化、科技化的發展，鼓勵青少年通過上網掌握計算機和網絡應用技能，對我國未來科技人才的培養具有很大的促進作用，同時通過上網也可以開闊青少年的視野，豐富他們的知識，激發他們學習、探索的興趣，培養他們的創新精神，這也是21世紀培養高素質人才的必然要求。但青少年正處于樹立正確觀念的關鍵時期，如果對他們的網上行為不加以引導和管理，他們將很容易受網上不良信息的影響，導致道德的缺失和情感的迷茫，產生許多不道德的網上行為。因此加強青少年網絡教育勢在必行。

小組成員：楊依霖、高榕、卓超、邱龍武、金武濤、李富強、程小奇、曾輝

冶金試點班

2012/5/13

第五篇：反腐對我們生活的影響

反腐對我們生活的影響

“腐敗”總是個亙古的話題，回首中國歷史“貪官”層出不窮。梁冀是東漢安定烏氏（今甘肅平涼西北）人，做過大將軍，在朝廷里橫行二十幾年，人稱“跋扈將軍”，恒帝把他的財產進行拍賣，得到30多億銀錢，相當于當時國家稅收的一半；陳自強在南宋寧宗時做到了右丞相，他依仗著曾經做過實權人物韓胄啟蒙老師的資歷，貪贓枉法，什么事都干，凡是求官的人，他都派人談好價錢，一切辦妥后再“光明正大”地授官；乾隆去世后，嘉慶下詔令和自盡，并抄了和紳的家財，有人估計，和家產值8億兩白銀，超過朝廷十年收入的總和??這些巨貪無疑給當時社會造成了嚴重的不良影響。當今的中國腐敗問題也不容小覷，很多官員的腐敗行徑讓人民怨聲載道，黨的十八大以來，反腐被提到避免“亡黨亡國”的認識高度，新一輪反腐行動已見成效。據統計，截止于2014年9月相繼落馬的省部級以上官員達54人之多，僅2013年就查處了李崇喜、童名謙等19人，2014年1-9月就查處了徐才厚、***等軍政地位顯赫的高官等30人之多。現在反腐力度和強度繼續加大，反腐成果有目共睹。廉潔社會風氣的建設正大踏步的向前，我們的思想也有了巨大的變化。