第一篇：塔城市第五小學小學開展

塔城市第五小學小學開展

“迎七一 重溫入黨誓詞徒步走”活動

6月25日，塔城市第五小學黨支部開展“迎七

一、重溫入黨誓詞、徒步走”活動，慶祝中國共產黨成立90周年華誕。

上午9時，學校30多名黨員干部及入黨積極分子徒步繞塔城一周最后到達快活林。全體黨員干部面對黨旗重溫入黨誓詞。隨后，大家一起開展唱紅歌活動，深入的了解了中國共產黨為了人民解放事業的奮斗史。校長雷艷萍說：“作為一名黨員，今天重溫入黨誓詞，能讓我更加牢記黨的宗旨，增強責任意識，今后一定要更好地發揮黨員的先鋒模范作用，做好本職工作，為黨旗增輝。”

通過重溫誓詞儀式，黨員們回顧了入黨后的成長歷程，牢記了入黨時的莊嚴承諾，大家表示，要矢志不渝地踐行入黨誓詞，永葆共產黨人先進本色。

塔城市第五小學

2011年6月26日

第二篇：塔城市第五小學簡介

塔城市第五小學簡介

塔城市第五小學地處祖國西北邊陲美麗的塔爾巴哈臺山下，位于塔城市文化路 185號,地處繁華地段，于1955年建校，歷經五十年的風風雨雨，是一所國辦全日制漢語言小學，她是一所深具文化底蘊的文明老校，見證了中國現代教育的發展歷程。學校占地面積為6648平方米。固定資產為 346.028897萬元，屬全額事業單位。有近200平方米的多功能廳，100平方米的語音室，擁有150平方米的綠色網吧，現有電腦120臺，電子設備65臺，儀器總數為9806件，圖書 6000冊。學校現擁有 2 9個教學班，17 5 0 余名學生。教職員工89名。如今，五校已發展成為塔城市辦學規模最大，學生人數最多的一所小學。多年來，被塔城市民公認為重點小學。塔城市五校是一個團結、創新、奮進的優秀集體。自創辦以來，我校全面貫徹黨的教育方針，秉承“全心全意為師生的終身發展和幸福服務”辦學理念；堅持“合格 + 特色”的辦學方針及“依法治校，以德治校，質量立校，科研興校，特色強校”的辦學策略；弘揚“敬業、愛生、團結、奉獻”的五想小精神，營造“人本，民主、平等、和諧”的人文環境，全面創建“學校管理，教師隊伍，教育質量，科研成果，育人環境”一流水平的21 世紀新型學校。

在2005年被評為“自治區依法治校示范校”和“地區級德育達標校”，2006年榮獲“自治區德育達標校”、“ 自治區基礎教育課程改革實驗先進學校”；2007年學校被評為“自治區交通安全先進學校”、“市綜合治理先進單位” ； “市花園式學校”、“小公民道德建設計劃示范基地”、“巾幗文明先進單位”、“十佳名校”等殊榮 ；此外我校還被評為“民族團結模范單位”、“先進家長學校”、“擁軍模范單位”、“計劃生育合格單位”、“優秀教研學校”、“安全生產先進集體”、“六好黨支部”、“支持社區建設工作先進單位”等。

第三篇：塔城市第五小學2009

塔城市第五小學2008-2009學年第二學期

法制進校園工作總結

我們根據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展“法治六進”工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，我校把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進全市兩個文明建設，創造了良好的法制環境。

一、統一思想，明確目標，深入開展普法教育。

根據全市普法規劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教務處、德育處、團支部、總務處、工會、財務等科室同志為成員的普法、執法領導小組。學校的領導親自掛帥，把法制教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以德育處、教導處為主體，以班主任、思品教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與市公、檢、法部門的聯系，在市專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

二、團結協作，依法治教工作取得顯著成效。

近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

開展法制進校園工作后，廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《憲法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了；加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

今年來我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了對少年兒童法制教育的工作力度，增強了學生學法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期少年兒童法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。加強合作，注意法制教育的社會性。對學生進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強學生的法制教育。

1、邀請杜別克派出所所長到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對學生進行法制教育；二是爭取居委會的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮黨、團、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。學校充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保政治課完成法制教材規定內容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

3、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防知識，增強國防觀念，培養良好習慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執勤，學習交通法規，養成遵守交通法規良好習慣，也都收到了良好的效果。

4、普治并舉，突出法制教育的實踐性。在法制教育過程中，學校積極引導學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，學生法制教育以及依法治校工作成效顯著。

塔城市第五小學 二00九年七月

第四篇：塔城市第五小學簡1

塔城市第五小學簡介

塔城市第五小學地處祖國西北邊陲美麗的塔爾巴哈臺山下，位于塔城市文化路 185號,地處繁華地段，于1955年建校，歷經五十年的風風雨雨，是一所國辦全日制漢語言小學，她是一所深具文化底蘊的文明老校，見證了中國現代教育的發展歷程。學校占地面積為6648平方米。固定資產為 346.028897萬元，屬全額事業單位。有近200平方米的多功能廳，100平方米的語音室，擁有150平方米的綠色網吧，現有電腦120臺，電子設備65臺，儀器總數為9806件，圖書 6000冊。學校現擁有 2 9個教學班，17 5 0 余名學生。教職員工89名。如今，五校已發展成為塔城市辦學規模最大，學生人數最多的一所小學。

塔城市五校是一個團結、創新、奮進的優秀集體。自創辦以來，我校全面貫徹黨的教育方針，秉承“全心全意為師生的終身發展和幸福服務”辦學理念；堅持“合格 + 特色”的辦學方針及“依法治校，以德治校，質量立校，科研興校，特色強校”的辦學策略；弘揚“敬業、愛生、團結、奉獻”的五想小精神，營造“人本，民主、平等、和諧”的人文環境，全面創建“學校管理，教師隊伍，教育質量，科研成果，育人環境”一流水平的21 世紀新型學校。

2002年被命名為“自治區文明單位”2005年屆滿合格，2005年被評為“自治區依法治校示范校”和“地區級德育達標校”，2006年榮獲“自治區德育達標校”、“ 自治區基礎教育課程改革實驗先進學校”；2007年學校被評為“自治區交通安全先進學校”、“市綜合治理先進單位” ； “市花園式學校”、“小公民道德建設計劃示范基地”、“巾幗文明先進單位”、“十佳名校”等殊榮 ；此外我校還被評為“民族團結模范單位”、“先進家長學校”、“擁軍模范單位”、“計劃生育合格單位”、“優秀教研學校”、“安全生產先進集體”、“六好黨支部”、“支持社區建設工作先進單位”等。

市五小學前班招生時間：2008年8月17日——2008年8月18日

市五小學前班招生年齡：2002年9月 1日——2003年8月31日

市五小一年級招生時間：2008年8月19日——2008年8月20日

市五小一年級招生年齡：2001年9月 1日——2002年8月31日

學前班、一年級招生學區范圍：公園居、文化居、花園居、光明居、真理居

2008年8月23日學前班、一年級學生在教務處統一安排分班

塔城市第五小學

2008年7月12日

第五篇：塔城市第五小學家庭教育工作計劃

塔城市第五小學家庭教育工作計劃

（2012——2013學年第二學期）

為加強家長學校規范化建設，不斷提高家長學校的教育水平和質量，根據《塔城市教育系統關于進一步做好2012-2013學年第二學期家庭教育工作的通知》要求，現將我校本學期家庭教育工作安排如下：

一、進行工作培訓，確保家庭教育工作順利開展

開學初召開由班主任和各班家庭教育指導委員會委員參加的工作培訓，完善家庭教育指導委員會學校、年級、班級的三級組織建設；健全組織機構，制定教學計劃，完善考評制度。

二、進一步加強家庭教育指導教材建設

家長學校教材是指導家長學習家庭教育先進理念的主要內容之一，根據塔地教[2012]第16號文件《關于加強塔城地區教育系統家庭教育工作的意見》中加強家庭教育指導教材建設的內容，繼續選用《不輸在家庭教育上》作為家長學校教材。并通過學習進度指導、學習內容指導、每月作業指導、讀書交流等活動對家長做好教材學習指導的工作，引領家長通過教材學習不斷提升自身育人素養。

各班要于3月12日前召開班級家庭教育指導委員會會議及家長會，確定本學期學校家庭教育工作計劃、安排落實各項活動、教材征訂等工作，并于3月14日前將本學期班級家庭教育工作計劃發到學校網站德育陣地計劃總結板塊, 教材征訂數量（教材征訂務必堅持“自愿、包退”原則）上報德育處。教材到位后各班主任根據教材內容制定本學期教學計劃，同時發到學校網站德育陣地家庭教育板塊。

三、進一步深入開展家庭教育各項活動

根據自治區2013年中小學德育工作視頻會議要求，每學期開展

家庭教育活動不少于五次，除開展講座、培訓、讀書交流、家長沙龍、專題研討、親子活動外，還可通過分類指導、家家聯動、個案指導等形式將家庭教育工作深入開展下去，為家長提供更有針對性的指導活動，解決家長的實際問題，每次活動要求有文字資料與影像資料備案，并隨時上傳、發布工作及活動訊息到學校網站德育陣地家庭教育板塊。各班于每月1號前將至少2份上月優秀家長作業電子版交到至德育處，為《不輸在家庭教育上》和《塔城日報》“家長課堂”欄目供稿，并發到學校網站德育陣地家庭教育板塊。

四、考核表彰

六月將進行第二屆優秀家長及優秀家庭教育指導委員會委員的評比表彰活動。

學期末學校將根據塔城市家庭教育指導委員會下發的《家庭教育工作班主任考核標準》、《班級家庭教育指導委員會考核標準》、《班級家庭教育指導委員會家長考核標準》對各班家庭教育工作進行檢查。檢查結果將納入年終考核中。

塔城市第五小學

2013年3月