第一篇：克山縣第一中學學生獎懲條例1

克山縣第一中學學生獎懲條例

為了全面貫徹落實《中學生日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣，從而形成良好的校風，使學生有章可循，特制定本條例。

第一項獎勵

對于認真遵守《中學生日常行為規范》，響應學校號召，積極參加學校各項活動，處處起模范帶頭作用，德、智、體全面發展的學生和學生干部，視其實績，分別授予校、縣、市、省級三好學生或者優秀學生干部稱號并向全校通報表彰。

1、學習目的明確，刻苦努力，學習成績優異或學習成績提高顯著者。

2、響應學校、年組、班級號召，積極參加各項活動并做出突出貢獻者。

3、積極參加各項勞動，主動帶工具，并在勞動中發揮骨干模范作用者。

4、主動維修桌凳，對保護學校公物做出貢獻者。

5、積極參加各學科競賽和各項文體活動，在各學科競賽和各級體育運動會上或文藝比賽中有突出成績者。

6、在校內外自覺地做好人好事（如扶老攜幼、助人為樂、助貧幫弱等），得到校內外來信表揚者。

7、敢于揭發壞人壞事者。

8、拾金不昧者。

9、敢于大膽工作，以身作則，堅持正義，認真負責，工作卓有成效的學生干部。

10、積極參加研究性學習和社會實踐活動，有一定創新發明者。

11、對學校工作提出有實際價值的建議者。

12、講究文明禮貌，無論在校內外，見到老師能夠敬禮問好，并堅持經常者。

13、愛護校園環境，看到果皮、紙屑能主動拾起、并堅持經常者。

第二項處分

1、學生必須遵守學校的作息時間，認真上好每一節課和自習。對于無故曠課1——4節（包括來校但中間不上課者），令其在班級檢查，給予批評教育、警告、記過處分；累計曠課6節，給予記大過處分；累計曠課8節，給予開除學籍留校察看一年處分；累計曠課10節，給予開除學籍處分；遲到、早退，累計兩次者給予警告處分；累計三次以上者（含三次）給予記大過處分。

2、學生必須嚴格遵守課堂、自習紀律。對于干擾課堂或自習紀律的行為，初犯令其在影響所至范圍內做出檢查并公開點名批評；重犯者給予記大過處分。

3、學生必須積極鍛煉身體，參加體育活動，對于擅自不上兩操一課者，首次批評教育，重犯者令其在班級檢查，仍不改者給予警告處分。

4、學校藝體特長生必須按規定時間和地點進行練習，練習期間不得回教學樓和公寓樓。同時，必須按要求參加特長生必須參加的各項活動，對違犯者首次令其檢查，進行批評教育，給予警告處分；累計曠訓二次者給予記大過處分；累計曠訓三次者開除學籍留校察看半年處分；累計曠訓五次以上者（含五次）給予開除學籍處分。

5、學生必須參加學校組織的各項活動（隊列訓練、鼓樂隊訓練、大合唱練習、參加運動會和會議、升旗儀式、觀看文藝節目演出、看電影、課活、班團會、縣運動會前導隊訓練等）。對于無故不參加一次者給予警告處分；累計二次者給予記大過處分；累計三次者給予開除學籍留校察看一年處分；累計五次以上者（含五次）給予開除學籍處分；參加活動遲到、早退，首次給予批評教育；累計二次者給予警告處分；累計三次者給予記過處分；累計五次以上者（含五次）給予記大過處分。

6、學生要做到誠信考試，對于考試舞弊者（包括抄襲者和被抄襲者、將手機帶入考場者）給予警告處分；情節嚴重者或重犯者給予記大過處分。

7、學生必須認真履行值日生職責，保持室內外衛生，不吃帶皮食物，不隨地扔廢紙、垃圾袋。對于違犯者，首次連續值日三天，并給予批評教育，重犯者給予警告處分。

8、學生必須樹立勞動觀念，積極參加各項勞動并帶工具。對于逃避勞動者，首次給予批評教育，要補上勞動課，重犯者除補上勞動課外要在班級做出檢查，并給予警告處分。

9、學生必須愛護學校一切宣傳設施。對于涂抹黑板報，亂寫亂畫者（包括故意損壞學校宣傳方面的設施者）給予記過處分；重犯者取消學籍，令其退學。

10、學生必須愛護公物。對于損壞公物（如門窗、玻璃、桌凳、體育器材、花草樹木等一切公共設施）者，屬于過失損壞照價賠償，并進行批評教育；屬于故意損壞除照價賠償外要根據情節分別給予記大過處分、開除學籍留校察看一年處分、開除學籍處分。

11、學生必須尊敬老師，接受校領導和老師的教育和管理。對于不接受教育和管理，頂撞領導和老師，不尊重教師的行為（包括不承認錯誤、掩蓋錯誤事實、強詞奪理），初犯令其反省，并在其影響所至范圍內做出檢查，給予記大過處分；重犯者給予開除學籍留校察看一年處分或取消學籍，令其退學。

12、學生必須接受學生干部的檢查和管理，對于污辱、辱罵執行工作的學生干部，妨礙學生干部執行工作的行為，令其在影響所至范圍內做出檢查，并給予記大過處分；如重犯或尋釁打擊報復者，給予開除學籍處分。

13、學生不準講粗話、臟話、罵人，對于違犯者首次給予批評教育，重犯者在其影響范圍內做出檢查，仍不改者給予警告處分。

14、學生必須儀表端正，發式應適合學生身份。對于男生留長發，留怪發、染發者令其修剪，不聽勸告者，給予警告、記過處分。對于在校內不按要求著裝（包括穿奇裝異服、女生穿過于暴露服裝者、膝蓋以上的短褲者）初犯者令其整改，并對其進行教育，重返者給予警告、記過處分。對于非表演場合學生佩戴首飾、化妝、染指甲者初犯者令其整改，并對其進行教育，重返者給予警告、記過處分。

15、學生不準說謊。對說謊者，首次批評教育，給予警告處分；重犯者給予記大過處分；情節嚴重者給予開除學籍留校察看一年處分或開除學籍處分。

16、學生必須佩戴名簽，對于違犯者首次批評教育，重犯者給予警告處分；對于借戴他人名簽者，一經發現給予記大過處分（凡沒有名簽者必須主動與學校有關管理人員說明情況，并馬上補辦名簽，否則，按沒戴名簽處理）。

17、學生不準搞生日聚會、抽煙、喝酒。對于搞生日聚會、喝酒者首次批評教育，重犯者在班級做出檢查，并給予記過處分，對于在校內吸煙者一經發現，給予記過處分，并勒令回家戒煙。如酒后鬧事，并造成違紀情節嚴重或造成傷害的，交公安機關參照有關條款處理。

18、學生不準跳院墻，不準草坪和花壇，不準在走廊追逐、拍球或大聲喧嘩，要腳步輕、不出聲。對違犯者首次批評教育，令其檢查，重犯者給予警告處分。

19、學生不準進臺球廳、游戲廳、網吧等不適合中學生進入的場所。對于違犯者給予警告處分；重犯者給予記大過處分。屢教不改者取消學籍，令其退學（在網吧過夜者

20、學生不準將小型錄音機、MP3、MP4、手機以及與課業無關的書籍等帶入教室內。對于違犯者首次給予警告處分；重犯者給予記過、記大過處分。

21、非體育課學生不準在操場、體育館從事體育活動，學生不準在前操場踢足球。對違犯者首次批評教育，重犯者給予警告處分。

22、學生不準隨地便溺（禁止在后操場、圖書館后側、鍋爐房附近等地便溺）。對違犯者，首次全校警告批評，重犯者給予記過或記大過處分。

23、學生對黃色、武俠書刊必須做到不買、不看、不聽、不抄、不傳。對于買、看、聽、抄者，首次令其檢查，進行批評教育，給予警告處分；重犯給予記大過處分，對于傳播者給予開除學籍處分。

24、學生不準談戀愛。對于違犯者，進行思想教育；對于屢教不改并造成嚴重影響者給予開除學籍處分。

25、學生必須正派，積極向上，對于有流氓、盜竊等行為者，給予開除學籍處分。并移交公安機關處理。

26、學生之間不準勒索錢物或強行借他人錢物。對于違犯者

視情節輕重給予記大過處分、開除學籍留校察看半年或一年處分或開除學籍處分。

27、學生不準把兇器帶入學校，初犯給予記大過處分，重犯給予開除學生留校察看一年處分，屢教不改者，給予開除學籍處分。

28、學生不準打仗斗毆。對于打架參與者，給予次要責任者以記大過處分，主要責任者、幫打者給予開除學籍留校察看半年處分。如屬于打群架，尋釁報復或勾結校外人員進行打仗者視情節給予開除學籍處分。對于攜帶管制刀具進入校園者給予開除學籍處分。

29、在校的農村和外市、縣、區的統招生、自費生、特長生、寄讀生，家住城內需要住宿的學生，不準住在校外，必須住在公寓樓內。所有住宿生不準串寢，擅自搬出寢室，對于違犯者首次給予警告處分；重犯者給予記大過處分；未向班主任和寢室工作人員請假擅自在校外過夜一次者給予開除學籍留處分。

30、住宿生必須按規定時間就寢、熄燈，就寢后不準說話，不準接打電話，不能在寢室內走動，就寢半小時以內不準出入寢室。對違犯者首次給予警告處分；重犯者給予記大過處分；屢教不改者給予開除學籍處分。

31、非住宿生不準擅自進入宿舍區或宿舍內，對于違犯者，首次令其檢查，給予警告處分；重犯者或帶校外人員進入宿舍區或宿舍內，給予記大過處分。對于留非住宿人員住宿者，首次給予警告處分；重犯者給予記大過處分。

說明：

1、在條例實施之日起，必須嚴格執行。

2、嚴重違犯本條例的學生，不能當選三好學生。

3、學生受開除學籍留校察看半年處分后，再犯一次處分開除學籍；受記大過處分二次者，受記過處分三次者，受警告處分四次者，即屬開除學籍。

4、根據條例受到表彰和處分的材料裝入學生檔案，受處分學生有改悔表現沒有重犯，并表現突出者，經本人申請，班主任、年級主任簽署意見，政教處審核，交校長辦公會研究決定可撤消其處分，但處分材料和撤消處分材料同時存入學生檔案。

生 獎 懲 條

修訂本

克山縣第一中學

2012年8月20日

例學

第二篇：尼瑙克山探險學生讀后感

我覺得的想象力很，比如說有一座山，下雨的有狼嚎的聲音，就覺得怪獸的叫聲。這座山就叫做尼瑙克山。怪獸叫做尼瑙克山怪了。尼瑙克山下有小村莊叫做腳背村，故事就在那里。

清晨，兒伊丹坐在蠟燭商的車里，前往腳背村的集市，在那里他住在的家里。在那里的幾天中，他經常聽到他叔叔失蹤和尼瑙克山怪吃人的故事。有，在大雨的澆濯下尼瑙克山怪又唱起了“歌”。伊丹：“去把山怪打死！我能把山怪打死嗎？”好奇心他叔叔的狗貝貝出去，從遠處——“嗚呀嗚！”，伊丹嚇了一跳，他抱著貓從臥室走來，便笑著說：“哈！膽小鬼！”

我確信伊丹是輕易認輸。書中寫到他狗，拿著木棒就了，這可把一家嚇了一跳。喊著：“別走，我是逗你玩的。”伊丹聽見，一夜，這件事全村都了！

天早上，腳背村死的沉寂，伊丹的小道上，他不明白昨天熱熱鬧鬧的街道，就沒人了呢？他回到家里，對姨夫姨媽說：“其實山怪，雨水打在溫泉里產生的回音！”但大家都不信伊丹的話。其實書中交待伊丹說實話。

只要有勇氣就做不了的事。不真相快樂！次探險中伊丹還遇見‘失蹤’的叔叔。叔叔愿意呆在山上，并失蹤了。伊丹了那只狗，便把狗還叔叔。故事的結尾很溫馨。

第三篇：壽安中學中學學生住宿獎懲規定

壽安中學中學學生住宿獎懲規定

為確保住宿生遵守紀律，在住宿生群體中形成樹正氣、明是非的良好氛圍，使宿舍成為有序、潔凈、文明、溫馨的第二個“家”，特制訂獎懲及損壞公物賠償的規定：

一．表揚、獎勵：

1．深入、持久地開展人人爭當“優秀室員”、“ 優秀室長”、“優秀宿舍”、“ 最佳室員”、“ 最佳室長”、“ 最佳宿舍”活動。（優秀、最佳宿舍掛牌）

2．對一貫表現好的住宿生和室長可在黑板報或校會上進行表揚。

3．大力提倡人人爭做好人好事。對好人好事除記載在《住宿生好人好事登載表》

4．每天由宿管老師統計后公布，學期結束前一并統計，為評選“優秀室員”、“ 優秀室長”、“ 最佳室員”、“ 最佳室長”作依據。

5．獲得“優秀室員”、“ 優秀室長”的住宿生可參加“最佳室員”、“ 最佳室長”的評選。

6．學期結束前對獲得“優秀室員”、“ 優秀室長”、“ 最佳室員”、“ 最佳室長”的住宿生進行張榜公布，學校將頒發獎狀，以資鼓勵，并記入檔案。

7．對獲得“最佳室員”、“最佳室長”的住宿生，拍照片上光榮榜，并進行一定的物質獎勵。

8．凡住宿生參加校、區、市級“三好生”、“優秀學生干部”等評選活動的，獲得“優秀室員”、“優秀室長”、“最佳室員”、“最佳室長”光榮稱號的，優先參加評選活動。

二．違紀處理：

1．對于不能按規定及時回宿舍就寢、亂竄宿舍或在宿舍但不按時就寢、吵鬧、起哄者，宿舍生活指導老師提醒3次，仍不服從管理者，交由值班行政處理，第二天通知班主任教育。

2．不服從管教1次由班主任教育，2次交年級部教育并告知家長，3次交宿舍管理小組處理并請家長到校協同教育，同時簽訂退宿前管理教育協議。

3．3次以上不服從住宿管理規定者取消住宿資格請家長帶回教育，同時將視情節給予記過以上紀律處分。

4．在宿舍內打牌、賭博、抽煙、酗酒者請家長到校協同做好退宿前的教育，情節嚴重者帶回家教育并給予記過及以上處分。

5．對于在宿舍內私拉、亂接電源者給予記大過及以上處分

6．夜不歸宿或打架者將給予記大過及以上處分

7．違章用電、用明火，釀成事故者，負法律責任，賠償全部經濟損失。

8．對不遵守紀律，損壞公共財物者，視情節輕重給予違紀處理，對損壞的財物進行必要或加價賠償。

9．對在宿舍不服管教，屢教不改者尋釁滋事者，不得參加任何先進評選，視情節給予相應的紀律處分。

10．對于違紀情況嚴重的班級和年級的責任人，要納入學校的年終考核和評比。

三．處理程序：

1．違規、違紀事由發生后，對有關學生進行批評教育，填寫違紀處理單。

2．通知班主任，讓其了解情由并做好學生思想工作，對于屢教不改者要告知家長，做好后續的處理準備。

3．宿管人員將處理單報經有關領導審批認可決定處理程度后，處理有效。

4．通知家長，共同做好教育工作。

第四篇：中學2012—2013學第一學期工作總結

上學期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七大精神，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。被評為山東省綠色學校、濱州市花園式學校、濱州市圖書管理先進單位，榮獲濱城區教學管理進步獎。現簡要總結如下：

一、狠抓師生思想道德建設，提高師生整體水平

1、加強學校思想道德建設從抓教師的師德建設入手。教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。為做好學校思想道德建設工作，學校從以下幾方面狠抓了教師師德建設，一是利用暑假集中時間讓教師觀看“百家講壇”專家報告錄像；二是加強集中學習和分散自學，讓老師學習有關教育法律法規，要求教師寫出學習筆記及體會；三是堅持周二下午第三節全體教師會，由學校領導結合學校實際情況對老師進行思想教育，提出具體要求。全體教師思想道德水平有了明顯提高，4名同志被推薦為區級以上優秀教師。老師們一言一行、事事處處都為學生做出榜樣，風清氣正的學校風氣初步形成。

2、多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。從學生一開學，學校就多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。特別是獨具特色的自成教育，取得了明顯的效果。首先從思想教育入手，充分利用升旗、班會、廣播等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他們從講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛集體等，要求他們以學校優秀團員為榜樣，人人爭做成才的標兵。其次確定了學期思想教育主題，那就是抓實學生的日常行為習慣的自成教育。德育處從學生干部中選出監督員成立了團員監督崗，每天堅持檢查全體同學的日常行為，如紀律、衛生、兩操等等。通過檢查給各班量化賦分，對于違犯學校規定的學生給所在班扣分，對做出好人好事的學生給所在班適當加分，這樣做激勵了各班的競爭意識，也為準確地進行班級評估奠定了基礎，達到了樹立良好校風的目的。三是充分利用重大節日，及時對學生進行思想教育，國慶節前夕，學校安排各班召開以“慶國慶”主題班會，增強了學生熱愛祖國的思想感情。

二、加強教科研活動，努力提升教師業務素質

（一）加強理論學習，樹立新的理念

1、理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，上學期，我們十分重視和加強教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，組織廣大教師學習新的《課程標準》，學習先進的教育理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

2、重視教育教學理論學習?！敖K身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。上學期先后到清怡中學觀摩學習、參加了山東省校本教研現場會，外出學習達60余人次。通過學習，交流，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。10名教師獲省優秀教科研成果獎，全校教師發表論文50余篇。

（二）狠抓教學常規工作，重務實，重實效

1、認真抓好教學檢查工作。及時進行教學常規的檢查，保證了教學常規的落實。本學期的教學常規檢查加大了力度，分別進行期中檢查和期末檢查。檢查內容包括備課、聽課、作業批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。教科室組織教研組長認真檢查并對檢查結果及時進行反饋，總結優點，指出存在的缺陷，以便教師及時糾正。

2、加強對教學質量的監控工作。上學期，組織了4次月考，每次考試后,教科室都安排各學科組及時召開教學質量分析會,認真分析總結每次考試中成敗得失，寫出了教學質量分析表，提出整改措施，及時調整教學內容和方法，提高教學效率。

3、發揮集體備課的作用，互幫互學、互相促進，提高合作意識。上學期加強了集體備課的力度，每周一晚上，以學科組為單位進行集體備課，每次集體備課都有中心發言人，其他教師進行補充，取得了明顯的成效。

4、畢業班工作卓有成效。任課教師任勞任怨、甘于奉獻，歷次質量檢測中教學成績突出。

（三）通過豐富多彩的教研活動，提高教師的教學能力

1、公開課展示。上學期每個教研組都開展了校內公開課展示活動，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念。通過這些活動的開展，全體教師對新課改有了較高的認識，能取他人之長補自己之短，并對自己的課進行自評，對他人的課談出聽課體會，使教育教學工作水平有所提高。

2、教師對教學工作做好反思?！霸谘杏懼邪l展，在反思中成長?！边@是上學期我校對廣大教師提出的目標。我們加強了個人教學反思，教師每周都要對自己本周的某節課進行反思，同時將反思的收獲記錄在業務學習筆記上。教師通過對自己教學工作的反思，總結經驗教訓，從而走上在學習中研討，在實踐中總結，在總結中提高的成長歷程。

3、開展了“教學開放日”活動。本次教學開放日的主題是“反思成長經歷，加快成長步伐”，具體內容有：課堂教學展示、反思成長經歷經驗交流。展示課上，多名教師不負眾望，為全區教師展示了優質的“創新課堂”教學，表現突出，受到了聽課老師和領導的好評。反思成長經歷經驗交流，全校有30余名教師寫出了自己的反思，感情抒發反思到位，博得了老師們的好評。本次教學開放日活動，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高了課堂的教學效能。

（四）重視創新，凸現辦學特色。

1、寄宿制學生管理有序，進行了第二屆文明住宿生評選活動。

2、部分教師重拾“家訪”策略，為學生發展鋪平了道路。

3、積極聘請濱城區教研員來校指導工作。他們深入課堂聽課，召開學生座談會，從多種角度提出了許多寶貴的意見和建議，大家都覺得受益匪淺。教研員深入淺出的指導為四中今后的教學工作指明了方向。

三、重視安全工作，保障師生安全安全工作是學校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學校財產安全，成立了由校長任組長，分管副校長任副組長各功能室負責人參加的安全工作小組，堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。

1、狠抓學生安全教育。學校充分利用升旗、主題班隊會對學生進行安全教育。特邀濱城區交警大隊領導蒞校進行交通安全講座，使學生增強了安全意識，掌握了自我保護的本領。

2、堅持值班制度，包括夜間值班、樓梯口、節假日值班等，保證了師生生命安全及學校財產不受損失。完善安全檔案，學校分類安全檔案齊全、歸類條理、規范。積極創建平安校園，保護了學校師生人身和財產安全。

3、層層簽定安全目標責任書。學期初，學校及時同各功能室負責人、傳達、保衛人員等簽定了安全目標責任書，使他們增強了安全意識，確保了學校安全。同時加強了對伙房、服務中心的管理。嚴把進貨質量關，杜絕了銷售“三無”食品及過期變質的食品，并定期督促他們查體。

4、各級部和各班也充分利用班會及其它業余時間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，使全校師生人人懂安全、人人講安全。學校還不定期舉辦一些安全教育活動，像滅火演練、火災逃生自救、安全知識競賽、民防知識講座等。每月學校還定期向教育局上交一份安全工作匯報，把所做的工作、存在的問題匯報給上級主管部門。各級領導對我校安全工作給予了充分肯定并多次提出表揚。由于領導重視、措施得力，我校安全工作做到了萬無一失。

四、提高服務意識，努力做好總務后勤工作。教學是學校工作重中之重，而總務后勤工作是學校工作的保障。上學期，總務人員本著增收節支、服務教學的宗旨，齊心協力，各負其責，各盡所能，完成了各項工作。在校園綠化環境管理方面，習慣性地做好了花壇、草坪、花草樹木的除草、治蟲、施肥、整枝等工作。在校園衛生環境管理方面會同德育處及各年級部加強了校園衛生環境管理，使學校達到了凈化、美化?？倓仗幈局磺袨閺V大師生服務、為教育、教學服務為宗旨，對桌椅、門窗、照明、開關、暖氣等項目，定時檢查，發現問題及時維修，確保教學工作正常進行。教育用品統一采購后，做到購買物品及早計劃，盡量保證及時購進。在物品使用方面，繼續實行統一發放制，杜絕了浪費的現象。

五、齊心協力，多項工作順利開展領導班子建設。學校有實施素質教育完整的構想，十年規劃體現了先進的教育思想和教育理念。學校領導班子成員，率先垂范，分工協作、職責明確、獨擋一面，每一個成員，都把各自分管的工作，當成促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自己的分管工作。建立了一支模范、高效、奉獻的學校管理干部隊伍，黨群、干群關系融洽，班子團結，民主評議滿意率高，班子成員真正成為全校師生的楷模，為學校教育事業的規范、健康、和諧發展提供強有力的組織保證。區委考核組對我校黨支部作出了較高的評價。工會積極部署了“愛心一日捐”和教工無償獻血以及慶元旦、組織教工查體等多項活動。與小營、尚集、舊鎮、堡集幾所學校開展了拜師授徒活動活動，上級安排的考試多次在我校成功舉辦，均獲成功。檔案管理規范，各類文書材料和工作過程中自然形成的文字材料、聲像資料分類歸檔，有專人負責管理，查閱方便。學生轉出、轉入手續完備、材料齊全。加強了實驗室、電教室管理，提高了現代化教學水平；最大限度的利用現代教育手段實施教學，實驗開出率達百分之百，學生試驗操作嫻熟、規范，保證了教學質量。經費使用合理，經費收支遵守財務紀律。

第五篇：天津市第一中學學生留學程序

天津市第一中學介紹：

天津市第一中學是天津市教育委員會直屬重點高級中學之一，是聯合國教科文組織亞太地區“教育革新為發展服務計劃”聯系中心，是天津市第一位的窗口學校。其前身是組建于 1947 年 9 月的天津市立中學。1949 年天津解放后，更名為天津市第一中學，簡稱天津一中。

一中在學校建設方面，年年上臺階，相繼建成宿舍樓、體育館、游泳池、逸夫科教樓，學校建筑面積已達到 36540平方米。假山噴泉、亭臺花廊、雕塑碑刻點綴其間，與奇花異木交相輝映。漫步于一中校園，不僅能使人領略其新穎別致的花園式校園格局，而且能讓人感受到她那濃郁的文化氣息。一中校園內僅有網球場旁的掛鐘是當年用過的。它目睹了一中的滄桑巨變?，F在一中的幽雅的學習環境，雄厚的師資力量，先進的教學設施，為學生成才創造了良好的條件。天津一中現有藏書已達 8 萬余冊，理化生實驗室 11 個，階梯教室 2 個，精密實驗室、標本室 5 個，200 余平米的演播廳一個，電化多媒體教室 2 個，多媒體網絡教室和演示教室、計算機網絡教室各一間，均為最新機型設備。新建的物理微機實驗室利用計算機數模轉換技術和自動化測量傳感技術進行定量物理學實驗，為我國中學首創。

學?，F崗教師 218 人（含干部兼課），其中高級教師 80 人;特級教師 5 人;目前，45 歲以下的具有本科學歷的 98 人正在進行教育碩士研究生班的深造學習?，F我校具有研究生學歷和具有研究生學力水平的教師占教師總數 60%;一中的教師隊伍堅持以師德為本，以學識為本，以教書育人為本，先后涌現出眾多的教書育人的楷模，很多老師的事跡由天津日報、天津電視臺、中央電視臺等媒體報道，在社會上有很大影響。

一中的教育教學成果豐碩?！坝藶楸?，教學為主，全面發展，學有所長”是一中的辦學宗旨。特別是近幾年來，在全面推進素質教育的偉大實踐中，一中教師努力探索促進學生各方面發展的具體辦法，根據教育部頒布的新課程計劃，結合我校實際，堅持科研為先導，研究制定了包括必修棵、選修課、活動課在內的新課程體系，為全面提高學生素質提供了重要保證。自

1997 年至今天津一中高考成績在全市率先屢上臺階，穩居全市之首。1997 年、1998 率先實現一次上線率百分之百，1999 年實現本科率百分之百，2000 年實現了全國重點大學一次上線率 99.86%，其中考入清華大學、北京大學的人數占這兩所學校在津招生總人數的三分之一。中考總成績始終位居全市之首，考回一中高中的學生始終占初中畢業生總人數的一半以上。2002 年我校學生張繼濤等三名同學一舉包攬全市理工科考生總成績前三名，在全市引起強烈反響。2003 年，在分散辦學的艱苦條件下，我校高考成績斐然，在全市 189 名理工科 600 以上的考生中我校占 40 名，在全市 26 名文史科 600 以上的考生中我校占 26 名。天津一中還是數學、物理、化學、生物、信息學奧林匹克競賽培訓傳統校，每年我校均有眾多同學獲全國及省級學科奧賽前三名。1995 年焦宇辰同學、1997 年安金鵬同學分獲國際化學、數學奧賽金牌，實現了我市學生在這兩項賽事上零的突破，為祖國贏得了榮譽。天津一中學生會，始終是學生自管自治的重要團體，是發揮同學們的特長，鍛煉同學們各方面能力的重要陣地。一中各種文藝團體、學生社團為學生展現才華提供了極為廣闊的天地。一中學生環保社、一中學生劇社等社團在全市有一定影響，他們的活動情況曾由中央教育電視臺、天津電視臺報道。

天津一中的發展始終得到了黨和政府的高度重視。1994 年 4 月，當時的中共中央政治局委員、國務院副總理李嵐清同志在市領導的陪同下親臨一中視察工作。1997 年 9 月，一中五十年校慶，李嵐清同志及程思遠、王光英、錢偉長、雷潔瓊等黨和國家領導人欣然為一中題詞。李嵐清同志的題詞是：“全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質教育，為培養跨世紀人才打好基礎。” 1995 年 2 月，國家教委副主任柳斌來校視察工作，并為我校題詞：創全面發展之優，示素質教育之范?！?/p>

天津一中示范性高中建設突出體現促進學生的全面發展，將校園分為生活休閑區、教育教學管理區、文體活動區。校園新建建筑面積 5.3 萬平米。新建教學主樓建筑面積 32273平方米，整體五層，局部八層，除行政辦公用房外，設教室 60 余間，計算機網絡教室 8 間，多媒體教室 4 間，包括逸夫科教樓的理化實驗室在內全校理化生實驗教室 22 間。另設音樂、美術、科技、勞動技術教室，國際部專用教室以及學生閱覽室、電子閱覽室。該教學主樓可容納 60 個教學班。教學主樓與近9000平米的宏偉的 14 層學生現代化公寓連通。學生公寓內設電梯兩部，實行公寓式管理，可容納 600 多人住宿。

一中在五十多年的風雨歷程中，形成了自己的優良校風，這就是“堅定正確的政治方向，艱苦奮斗的作風，自理自學的能力”。一中以其“育人為本，教學為主，全面發展，學有所長”的辦學宗旨，在全面推進素質教育的進程中，光榮的成為天津普教界的排頭兵，一定會在新的歷史條件下，順應時代要求，發揚光大一中的傳統，并不斷賦予她新的內涵，譜寫出更加恢宏的歷史篇章!

天津市第一中學留學辦理，首選留學360

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