第一篇：鷹潭第一中學

2014年度“贛鄱最美少年”

——羅金玥

鷹潭市第一中學有這樣一位女生，老師們對她贊賞有加，同學們對她由衷佩服。她就是同學們口中的學霸、高二（16）班班長羅金玥。2014年度“贛鄱最美少年”今天播出，鷹潭市第一中學高二學生羅金玥的最美故事。

羅金玥的英語老師說：“她這個小孩基本上是無死角,就是說所有的功課都很好,包括語文都非常好,所以她在我們學生中有個稱號叫考神,怎么考都考不倒她。”

羅金玥品學兼優，勤學、樂學、善學，在學校是出名的了學習達人。她多次代表學校參加全省、全國數學奧林匹克競賽和英語聽力競賽，屢獲金牌。

鷹潭市第一中學高二學生羅金玥說：“我覺得從很細微的知識點去慢慢地,一步一個腳印地去走,首先心里會很踏實,然后把這些小困難克服以后,心里也會有一定的成就感,對學習更有信心,你會發現學習真的樂趣無窮。”

羅金玥從小對數理化特別感興趣，尤其是數學。自從高一參加了鷹潭一中的數學競賽小組，每天早起晚睡，從未懈怠。勤于思考和積極探索，讓她擁有了豐富解題經驗，總結了許多解題方法與技巧。她說，獨樂樂不如眾樂樂，她要堅持將自己獨門秘訣傳授給身邊的同學。

羅金玥的同學說：“平常如果我們生活中或者學習中碰到很多問題都會去找她詢問,她會很熱情地教我們。”

羅金玥的同學說：“她是一個溫暖的學霸。”

羅金玥的同學說：“看到她那么努力地讀書,成績已經那么好了,已經是學霸了,還在那么努力地學習,我們當然也會為之感染,然后就會跟她一起努力學習。”

由于采訪正值午間休息時間，為了不耽誤羅金玥的休息，記者決定暫停采訪，雙方約定半個小時再繼續。不料，就在雙方分別不到3分鐘，一個瘦弱的身影飛快地從記者身邊跑過，徑直奔向了教室方向。我們緊隨其后，在高二16班的教室里找到了她的身影。由于是午休時間，班上同學還不多，羅金玥正在埋頭做題。

鷹潭市第一中學高二學生羅金玥說：“早上還有一道題沒有寫完,想回來先寫著,不寫完的話,就是一件重要的事情沒有完成,覺得還是要回來把她寫完，心里才踏實。”

羅金玥對學習的熱愛和專注由此可見一斑！她那出類拔萃的表現背后，是堅持不懈的辛勤付出。優秀的養成，離不開勇于追夢的專注，更要具備勤于圓夢的執著。

鷹潭市第一中學高二學生羅金玥說：“無論你中間經歷了多少挫折,多少打擊,夢想之門始終在為你開啟,所以說不要灰心,不要放棄,只要堅持下去,一定能收獲到自己的柳暗花明,大家一起加油。”

她敢于挑戰難題，盡管挫折不斷；她自主學習知識，始終瞄準下一個目標。她從不怨天尤人，而是反省自己的不足，并在一次又一次的訓練中實現新的超越。她還信奉“獨樂樂不如眾樂樂”，鼓勵、帶領同學們勇敢地追逐自己的夢想。

第二篇：鷹潭考試題

綜合素質考試100分

一、判斷20題，每題0.5，共10分；

二、單項選擇20題，每題1分，共20分；

三、多項選擇5題，每題2分，共10分；

（一到三大題都較簡單，屬于一看就會的題目）

四、論述題

1、你如何理解城鄉經濟社會一體化新格局？15分

2、你如何理解社會主義和諧社會的基本特征？15分

五、寫作題30分

自選角度，自擬題目，圍繞“如何把科學發展觀要求轉變為發展思路和措施”寫一篇1200字左右的對策性論文。

領導工作案例分析100分

一、A市是地級市，下轄2區9縣，時值奧運之際，正在進行的治污工作，即藍天碧水工程進入了收尾期。劉市長召開會議要求有關部門的主要負責人都要深入基層調查研究，切實將該項工作落到實處。

會后劉市長的秘書跟辦公室商量打算讓劉市長去B縣調研，因為B縣的張縣長年青頭腦靈活，同時還是劉市長的老部下，并且交通便利，下去調研不會太辛苦。商量后將這一結果匯報給劉市長，劉市長欣然同意，并親自打電話給張縣長表示一定要將這次調研搞成功。

張縣長接到電話后，馬上召開相關部門負責人會議，要求一將光明造紙廠的治污系統立即開啟；二將縣內所有的污染企業全部關閉。

次日，劉市長攜秘書、治污辦主任、農業局局長等人一路四輛小車到達B縣，B縣近百名機關干部夾道歡迎，劉市長很高興并頻頻揮手致意。下車后張縣長帶領他們在機關大樓轉一了圈后進入會議室聽取相關匯報。匯報材料準備的非常細致，劉市長聽了很滿意，并特別就光明造紙廠的治污情況進行了詢問。張縣長說縣里特意給光明造紙廠撥了100萬的治污設置費用，該廠沒有污染問題。劉市長提出下午到光明造紙廠看看。

到光明造紙廠后，看到運轉正常的治污設備，張縣長還親自喝了一口經設置處理過后的水，劉市長非常高興，當即讓有關部門給了光明造紙廠50萬元作為獎金。隨后他們一行走到菜市場，劉市長發現市場上全是外地運來的魚，而本地產的大鯉魚卻根本見不到了，張縣長解釋說，現在農民的生活水平提高了，捕到的魚一般都自產自銷，不會拿到市場上來賣。劉市長更高興了。隨即走到其他的地方看看，不知不覺時間已過了一大半，劉市長說，怎么時間過的這么快啊。張縣長馬上接口說，其他的地方只能是坐在車上看看了。于是一行人走馬觀花式的連看到幾個地方。當看到一些原來的污染企業都紛紛關了門時，劉市長很高興說，原來這些企業都是老大難，沒想到短短幾年，小張工作力度這么大，看來是沒有辦不成的事，只是看你怎么辦啊。

回到市里5天后，秘書便把調研報告交了上來，劉市長看后很滿意，在上面簽到：前幾日我在B縣調研，該縣治污工作力度非常大，取得了很明顯的成效，建議將該縣做為典型經驗在全市加以推廣，當否，請書記批示。

具有諷刺意義的是，幾日后B縣的村民集體到市里上訪，有喝了污泥水致病的，有擔了一擔子死魚的，等等。劉市長看到此情此景，陷入了沉思??

問題

1、劉市長在調研中存在哪些問題并簡要分析？（18分）

2、你認為該如何才能把調研工作做好做實？（17分）

二、又到了干部考核的時候，市委組織部到M縣考察干部時，出現了一個奇怪的現象，無論是老百姓還是普通干部，或是縣委書記和縣長都表示要將郝副縣長留任。

老百姓說，郝縣長是個好人，沒有一點架子； 干部們說，郝縣長是“好”縣長；

縣委書記和縣長都紛別表示，如果自已留任的話都希望將郝副縣長留任并加以重用。郝副縣長到底是個怎么樣的人呢？我們通過幾件小事來了解一下：

第一件事，有一個老板想到M縣開辦造紙廠，找到分管領導郝副縣長，郝副縣長知道這個廠對當地的污染是無法控制的，于是便拒絕了。這一老板又找到縣長商議這一事項，縣長考慮到財政收入的增長表示同意開辦造紙廠，郝副縣長知道后沒有表示異議。

造紙廠開辦后果然給當地造成了嚴重的污染，老百姓紛紛上訪，這一事情在省里、市里造成了很壞的影響。市委書記在會上狠狠地批評M縣的行為，縣委書記、縣長都低下了頭，這個時候，郝副院長縣長站起來表示自己是分管領導，由于自己工作的失誤造成了這么壞的影響，請領導給予批評處分，并誠懇地道歉。市委書記看到他的認錯態度這么誠懇氣就消了一大半，縣委書記、縣長見機立馬表示自己也有錯誤，市委書記簡單的批評了幾句，這件事就過去了。

第二件事，有一年時值雨季，M縣連降大雨，該縣一水壩出現險情，如果不及時炸壩，將出現潰壩的險情，到時候會危及山下的幾個村的上百名村民姓命安全，可縣委書記、縣長都在外地無法聯系，分管領導郝副縣長當即拍板炸壩。之后又連續降了幾天雨。

第三件時，在日常工作中，郝副縣長對于一把手的意見很少有異議。在討論問題時，只要縣委書記、縣長說了話，郝副縣長就不會再表示不同意見了。

問題：

1、談談你認為郝副縣長是個什么樣的人？（15分）

2、談談上述材料對你就如何做好“副職”工作的些許啟示？（13分）

三、Z縣以種植蔬菜為農民增收點，今年縣委、縣政府決定減縮良田種植面積，擴大蔬菜種植面積，打造“蔬菜之鄉”。

到蔬菜上市時節，到該縣來運輸蔬菜的車輛巨增。往年一天平均有20輛左右的運輸車現在增加到40多輛。該縣國道由于運輸車輛巨增常常會發生堵塞情況，致使運輸人員叫苦不迭，而高速限重要求嚴格，經銷商運輸成本太高而無法接受。由于蔬菜不能及時的運輸出去，各地的經銷商也慢慢地不到Z縣運輸蔬菜。Z縣蔬菜的上市季節在6月中下旬和9月下旬，大量上市的蔬菜不能及時運出去而積壓在當地腐爛，造成了菜農的經濟損失。

縣委、縣政府開始考慮自身工作的失誤：

1、沒有預先對市場進行調查；

2、沒有進行很好的宣傳；

3、沒有普及推廣種植技術。造成了如今的局面。

6月9日，當地菜農200多名開著運輸車輛聚集到縣政府面前進行集體上訪。

問題：

1、請分析引發集體上訪事件的根本原因？（18分）

2、如何你是負責處理這起事件的副縣長，你將怎么辦？（19分）

第三篇：鷹潭市場出差工作報告

鷹潭市場出差工作報告

工作時間：6月26日—6月27日

工作目的：接洽鷹潭旅行社、宣傳推廣景區、簽訂旅行社合作協議、咨詢電視、報紙、戶外等媒體廣告信息。工作總結：

走訪了多家旅行社與其中十二家旅行社簽訂了合作協議，公司名稱分別為：鷹潭市龍虎山泰康旅行社有限公司、鷹潭市經緯旅行社有限公司、鷹潭市教育旅行社有限公司、鷹潭市大自然旅行社有限公司、鷹潭市龍虎山天馬旅行社有限公司、鷹潭市青年旅行社有限公司、鷹潭市龍虎山假日旅游有限責任公司、鷹潭市大地旅行社有限公司、鷹潭市大眾旅行社有限公司、鷹潭市龍虎山華夏旅行社有限公司、鷹潭市龍海國際航空旅行社有限責任公司、鷹潭市三和旅行社有限公司。其中龍虎山泰康旅行社一直是我們的合作旅行社，對我們的形象、線路推廣支持比較大，其同行收客能力較強，推薦為散客班合作旅行社。

對電視、報紙、戶外等廣告媒體做了初步的了解，其中在年初已經與贛東都市報簽訂了廣告合同，現在還在合同期，是在旅游專版的1/16版的版面，年價格是1.6萬。下一步工作計劃：

1、盡快落實散客班合作政策，與鷹潭市龍虎山泰康旅行社有限公司簽訂散客班合作協議。爭取早日開通鷹潭市場散客班。

2、督促各合作旅行社，更快更好的加入鄱陽湖國家濕地公園線路。

3、對鷹潭一套電視臺、G206高炮、龍虎山周邊廣告位進行詢價并制定出報告單，對大力推廣鄱陽湖國家濕地公園形象工作做好準備工作。

肖慧民 2011年7月4日

第四篇：中學2018—2019學年第一學期工作總結

中學2018—2019學年第一學期工作總結

本學期，學校全面貫徹教育方針，深入探索提升教學質量的新思路。在縣委縣政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各處室、各年級部的精誠協作下，依靠全體教職員工的頑強拼搏，學校各項工作開展得力，圓滿完成了縣委縣政府和上級教育主管部門布置的中心工作，現將主要工作總結如下：

1、黨建工作常抓不懈

學校全面貫徹落實上級決策部署，積極組織各黨支部先后開展了“學習十九大報告”“學習習近平在全國教育大會上的講話”“觀看《榜樣三》”“向曾翙翔、劉揚彧同志學習”“中國共產黨黨支部工作條例基礎知識測試”等一系列“兩學一做”黨員學習教育活動，凈化了黨員干部的思想，增強了全體黨員的黨性。

2、扶貧工作踏踏實實

為做好精準扶貧工作，學校成立了扶貧濟困工作領導小組，由余榮校長親自掛帥，全體班子成員明確扶貧任務，依據農戶貧困類型，量身制定幫扶方案，積極采取幫扶措施，定時深入農戶家庭，幫助解決脫貧困難，推進落實脫貧計劃，全力幫助貧困家庭擺脫貧困。在“全國扶貧日”，全體教師向貧困戶捐款

11100元；在春節前，向貧困戶送

溫暖22700元，為每個貧困戶送去食用油兩桶，共一萬余元；學校為下合村購置了打印機復印機兩套，價值3千元；主動幫助貧困戶聯系銷售馬鈴薯、西瓜、仔雞等。

此外，學校全面實施教育扶貧，除了積極落實國家助學金、滋蕙計劃等資助工作外，學校還為貧困家庭的孩子減免了學費并予以校內資助。2018年春季學期申請校內資助發放x萬元，2018年秋季學期申請校內資助x萬元。2018年特困高中生資助36人，資助x萬元，特困大學生9人，資助x萬元。

3、文明創建扎實推進

學校高度重視文明創建工作，積極參與社區環境整治和城市交通勸導工作。學校與幸福路社區簽訂了“結對創建協議”，共計打掃城市花園社區及魯肅廣場8次，清理道路積雪兩次，交通勸導四周，展現了我校師生志愿者的風采，有力的推進了校園文明創建工作。

4、德育工作多措并舉

本學期，學校德育工作百花齊放，開展了一系列德育活動：全國道德模范陳賢走進校園為學生“扣好人生第一粒扣子”，全市首家“法官工作室”落戶我校，交通安全、法制安全、防震減災、除惡打黑、廉政

文化、智慧團建、網上祭英烈、青年大學習等各項活動如期開展，這些形式多樣、內容豐富的德育活動增強了學生的團結協作意識，陶冶了學生的道德情操，樹立了學生正確的人生觀和價值觀。

5、教學工作有條不紊

一是繼續落實“集體備課”制度。

學校緊抓學科組集體備課不放手，向集體備課要效率，要質量，要成果：一方面多次召開教研組長、備課組長會議，統一思想認識，明確集體備課要求，制定集體備課方案。另一方面，校長室、教科室加強集體備課檢查，確保集體備課工作落到實處。

二是繼續加大“教學檢查”力度。

教導處本學期采用不定期的形式開展了期初、期中、期末三次教學檢查，檢查了教學計劃、教學總結、教案、作業、測驗、聽課等，并將檢查結果與教師綜合測評掛鉤，有效的規范了廣大教師的教學行為，確保了課堂教學的科學性、有效性。

三是落實“青藍結對”制度。

針對我校年輕教師多，教學經驗匱乏的實際情況，學校繼續開展“青藍結對”師徒幫扶活動，以老帶新，以新促老，要求徒弟聽課不得少于20節，師父診斷性聽課不少于15節，師徒結對的老師每周工作交流不少于兩次。本學期開展了青年骨干教師示范觀摩課，骨干教師扎實的專業知識、嫻熟的教學組織、新穎的教

學設計、豐富的教學活動都引起了聽課教師的強烈反響，對課堂教學起到了很好的引領和示范作用。

四是落實“高三調研”制度。

本學期，學校高三教學調研小組進駐高三，以“高三復習的有效性、科學性、實用性”為調研主題，采取隨堂聽課、教學檢查、聽取備課組長匯報、學生問卷調查等形式對高三教學全面摸底，將調研發現的問題反饋于高三，及時糾正了高三教學中的問題，有效的指導了高三年級的科學備考。

6、教研工作碩果累累

本學期，我校教育教學研究工作喜結碩果：高三數學競賽3人獲省級三等獎、化學1人獲省級三等獎；教師在省級以上刊物發表論文18篇，論文評選獲獎市級以上18人，微課獲獎市級以上11人，其它各類大賽市級以上獲獎5人；歷史市級課題順利完成中期研究報告，同時新增生物、化學2個市級課題并完成了課題開題工作；“一師一優課，一課一名師”再傳捷報，共有18人獲獎，其中一人省優，17人市優。

7、教學條件逐步改善

學校繼續加大投入，逐步改善辦學條件，整頓校容校貌，成績喜人：

籃球場、乒乓球場修葺一新；南北主干道新增的路燈為校園增添了光彩；教苑小區道路綠化的整修、車牌自動識別門禁的投入使用、閱覽室的建成、辦公桌的更換、充電樁的安放等改善了教師的生活條件和辦公條件；新教學樓拔地而起、順利竣工，教學智能多媒體設施安裝齊全，高二年級如期整體搬遷，向高標準的現代化教學邁開了堅實的步伐。

8、工會活動豐富多彩

為豐富廣大教職工的業余生活，激發教職工的工作熱情，學校工會組織了一系列豐富多彩的文化生活：教職工書法比賽展示了老師們優雅的筆跡；攝影大賽讓我們共同尋找到三中最美麗的構圖；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

籃球”“三人四足”“雙人運氣球”等“慶元旦”教職工運動會放松了身心，激發了熱情，增強了學校凝聚力和向心力；教職工體檢、重陽節等慰問活動關愛了職工、溫暖了人心。

成績屬于過去，未來仍需砥礪前行。今后我們將在上級主管部門的領導下，在科學發展觀和新課程改革理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，力爭教育教學各項工作再上新臺階。

第五篇：某第一中學2009

石屏縣第一中學2009—2010學工作總結

（2010年6月）

2009—2010學年，我校在石屏縣委、縣人民政府和縣教育局的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和踐行科學發展觀，遵循教育發展規律和人才培養規律，以人為本，全面加強教育教學管理，以提升教育教學質量為目標，以“三風”建設為關鍵，以事業單位績效工資改革和課堂教學改革為動力，進一步增強了大局意識、發展意識、質量意識，努力提高學校教學質量和辦學水平，深入扎實地開展工作。現將一年來的工作總結如下：

一、堅持依法治校，民主治校，推進學校各項工作健康持續發展

1、認真貫徹落實《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，落實了中央、省州縣關于教育方面的一系列決策、制度、規定，保證了教育方針、教育政策在學校的執行。

2、進一步加強了學校行風建設，嚴格規范學校招生、收費、人事調配、干部任免、物品采購等行為，嚴格執行學校財務公開制度。認真落實《石屏一中教學輔助資料征訂使用規定》，規范教材、教輔資料的征訂行為，沒有出現違規收費現象。

3、認真做好了義務教育階段的控輟保學工作，提高“兩基”水平。嚴格執行國家“兩免一補”政策，認真做好了義務教育階段寄宿生生活補助的管理工作和初中免費教科書的循環使用和管理工作。

4、堅持民主集中制原則，學校重大事項集體研究、集體決策，充分發揚民主，著力推進民主治校進程。進一步健全和完善教職工代表大會制度，2009年12月27日召開了石屏一中第三屆第四次教職工代表大會，大會討論通過了《石屏一中崗位設置實施辦法》、《石屏一中教職工教科研成果獎勵辦法》等學校重大決策。

5、充分發揮了學校黨總支對學校工作的監督保障作用和學校工會的民主監督作用，保障學校各項工作依法規范開展。

6、認真開展一年一度的黨員民主評議工作和“創先爭優”活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用，2009年共評出優秀黨員和優秀黨務工作者17名。

7、二、堅持育人為本，德育為先，全面加強學校德育工作

1、全校樹立了“育人為本、德育為先”的理念，大力加強和改進未成年人思想道德建設，將社會主義核心價值體系融入學校教育工作全過程。針對不同年齡學生的特點，調整和充實了德育內容，創新德育途徑，增強了德育工作的針對性、實效性、主動性。

2、以“養成教育”為主線，全面加強了學生的管理，提高了學生的自制力。每月由政教處牽頭，德育工作領導小組全員參與進行 一次學生儀表檢查。各年級各班反復組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《石屏一中學生操行量化制度》等一系列規章制度，規范了學生學習、生活行為，為提高教學質量提供紀律保障。

3、健全德育網絡，形成德育合力。學校努力構建學校、班級、家庭三位一體的德育網絡，班主任加強了與學生家長的溝通和聯系，2009年11月6日和2010年5月21日召開了學生家長座談會，還通過家訪、校訊通、電話等各種途徑加強與家長聯系，形成德育合力，促進學生健康成長。

4、抓好了新生入學教育和高一新生的軍訓工作，政教處確定新生入學教育的內容，并進行了督查。

5、切實加強了班主任隊伍建設，按照校歷計劃定期召開班主任工作會議，在高一年級普通班建立了“見習班主任”制度，由新教師擔任見習班主任，培養后備班主任隊伍。2010年4月11日召開了石屏一中第七屆德育工作研討會，評出優秀德育論文9篇，并在會上進行交流，積極探索新時期德育工作的特點、規律、方法和途徑。

6、將學風建設擺在更加突出的位置，狠抓學風轉變，學校各部門、各年級始終把學風建設列為工作重點，采取積極有效措施，切實加強學生管理，逐步實現學風的良好轉變。

7、在不同年級開設心理健康專題輔導，開展學生心理健康疏導工作。2009年11月1日心理輔導教師對高三學生作了心理輔導 講座；2010年5月2日邀請云南師范大學心理學教授趙建新為高三年級作“特別的愛給特別的你”心理輔導講座。

三、加強學校內部管理，提高管理效能

1、進一步理順了學校管理體制，實施分級負責，分層管理，明確部門職責，強化責任落實，細化工作措施，提高了執行力。

2、對各職能部門實行工作目標管理，學年初校長與部門負責人簽訂了目標管理責任書，學年末組織了考核，對

進行了表彰獎勵，對

實行了黃牌警告。繼續實行畢業年級升學目標管理和升學目標獎勵制度，充分調動各部門干部職工和教師的積極性、創造性。

3、實行“走動式”管理。建立了學校領導聯系年級、聯系教研組和備課組的長效機制，學校各級領導經常深入年級，深入教研組、備課組，蹲好了點、管好了片。

4、按照“定編、定崗、定責、定薪”的要求，堅持“效益優先、兼顧公平”的原則，認真做好并完成了事業單位設崗定編工作和績效工資改革工作，深化了學校分配制度改革，建立起新的績效分配機制，激發了學校內在動力，促進了學校各項工作的和諧發展。

四、突出教學的中心地位，努力提升教育教學質量

1、堅持教學常規檢查制度，對教師備課、上課、輔導、批改作業、考試等基本教學環節情況進行了掌握和監控，規范了教學行為，保證了教學秩序的正常進行。教務處進行了三次教學常規檢查。

2、聚焦課堂，提高課堂教學的有效性。全體教師立足課堂，著力提高課堂教學效率，認真分析研究制約課堂效率的主客觀因素，勇于探索，勤于改進提高。學校領導勤于聽課，指導教學，校長每學期聽課達50節之多，副校級領導每學期聽課30余節，中層干部20節，一般教師都達15節。

3、建立教學反思制度，認真撰寫教學后記，總結得失。教齡未滿六年的教師每課都有教學反思記錄，其他教師每周有一次教學反思的記錄。

4、積極探索高中分層教學的有效途徑，遵循“分層指導、分類要求”的教學原則，將高

一、高二年級實驗班分為兩個層次，實施因材施教。

5、積極穩妥地推進普通高中新課程改革實驗，認真制定并實施《石屏一中普通高中新課程改革實施方案》，采取分三步推進的辦法實施課程改革實驗。第一步是建立行政班級，科學設置高一必修課程及課時安排，構建學分管理體系；第二步是積極探索選修課的教學組織與管理；第三步是研究開發地方課程和校本課程。

6、深化課堂教學改革，大面積提高教學質量。本學年突出兩個重點，一是更新教學理念，將“自主、合作、探究”的新課程理念體現在各學科的教學中，克服“滿堂灌”，讓學生在課堂學習中“動起來”；二是利用現代信息教育手段有效整合學科教學，激發學生學習興趣，增大教學容量，提高教學效率。

7、高度重視畢業班教學管理工作，認真制定并組織實施《石屏一中2010年高考備考方案》和《石屏一中2010年中考備考方案》，高度重視尖子生的培養，認真組織實施尖子生輔導工作，在高三年級推行教師“坐班制”和“1+X”導師幫扶制。制定《石屏一中2010年高考、中考質量獎勵辦法》，明確高中考奮斗目標，充分調動畢業班教師工作積極性。在“樹信心、鼓干勁、明目標、重實效、求突破”的總要求下，2010年高、中考成績顯著。

2010年中考。

2010年高考，我校共有1014人參考，在規模擴大，生源基礎總體較差，高考試題難度偏大的情況下，石屏一中共有953人上線，上線人數比去年的777人增加176人，上線率達到93.98%，比去年的82.84%提高11.14個百分點。上線人數和上線率均創歷史新高。其中本科上線人數407人，較去年增加41人。實驗3班學生王楠以647分的總成績，獲理科最高分，排名紅河州理科第三名；實驗1班學生楊斌以570分的總成績獲文科最高分，排名紅河州文科第四名。王楠、楊斌同學有望奪取“紅煙桃李獎”。

五、以師為本，大力加強干部隊伍和教師隊伍建設

1、以作風建設為重點，錘煉干部隊伍，不斷提高領導班子的綜合素質。學校班子成員講團結、講政治、講正氣、講奉獻，立足本職，明確責任，淡化權力，帶頭執行決議，帶頭維護紀律，帶頭增進團結，帶頭務實工作，在教職工中樹立良好形象。進一步健全了班子學習制度、議事制度、問責制度等，把一中班子建設成了團結、協調、務實、廉潔、高效的領導集體。

2、將教風建設擺在更加重要的位置，進一步加強師德師風建 設，增強教師責任心，提升教師敬業精神，嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《石屏一中教職工管理規定》、《石屏一中教師職業道德規范十不準》和《石屏一中教職工問責制度》四項制度，認真處理我校教師中存在的師德問題。

3、嚴格執行《石屏縣中小學教師隊伍建設行動計劃》，認真組織第三批縣級骨干教師的評選推薦工作，壯大我校骨干教師隊伍，并根據學校實際，制定《石屏一中各級骨干教師獎勵辦法》，對縣級以上骨干教師實施獎勵。2010年7月份組織一年一次的教師業務考試。

4、實施“名師工程”和“培青工程”，積極為優秀教師創造條件申報云南省特級教師，推薦吳明華老師申報特級教師。繼續加強青年教師的培養，扎實有效地開展“一幫一導師制”活動，定期舉行中青年教師課堂教學競賽，加快青年教師成長步伐。

六、實施科研興校戰略，開創教育科研新局面

1、修改完善《石屏一中教研成果獎勵辦法》，激發廣大教師教育科研的熱情，營造良好的教科研氛圍。將教科研成果作為教師評價的重要內容，與教師晉升職稱、評優、評先等密切掛鉤。

2、認真組織了論文評選活動，每位教師完成了一篇高質量的教育教學論文，并將優秀論文編撰成集，準備出刊《石屏一中教師論文集》第三卷。

4、加強課題研究的管理工作，對在研的5個省、州級課題進行全程跟蹤管理，保證研究質量并按期結題。

5、辦好《教科研通訊》，拓展內容，提高質量，進一步增強對教學的指導性。

七、堅持育人為本，不斷推進素質教育

1、將“三生”教育作為推進素質教育的切入點，在初一年級、高一年級中認真開展生存教育、生活教育、生命教育，幫助學生理解生命的意義和價值，學會生存，提高生活質量。

2、認真組織課外興趣小組，積極開展第二課堂活動。各教研組結合本學科特點，共組建了11個興趣小組，利用周三下午或周末開展活動，發展學生個性特長，滿足不同學生的需求，并為開發校本教學資源打基礎。

3、樹立“文化育人”的觀念，以活動為載體，著力營造文化育人氛圍。通過開展學雷鋒活動、清明節祭掃烈士墓活動、保護校園環境教育活動、教師節尊師活動、演講比賽、十八歲成人宣誓、元旦文藝晚、勵志教育等主題活動，豐富了同學們的課余生活，加大了校園文化建設的力度，不斷優化育人環境。2010年4月26日隆重舉行了以“文化引領，內涵發展”為主題的石屏一中第四屆校園文化周，彰顯了石屏一中辦學特色。

4、認真落實《學校體育工作條例》，切實加強“三操一課”，增強學生體質，大力推進素質教育。認真組織召開了第二十九屆冬季田徑運動會和“五〃一”“五〃四”球類運動會和教職工運動會，廣泛傳播健康理念。

八、爭取資金，努力改善學校辦學條件

1、更換初中部教師辦公桌，配備辦公電腦，改善初中教師的辦公條件。

2、克服資金困難，啟動了初中部新教學樓建設，積極配合縣文體局修繕加固企鶴樓。

3、多渠道籌措資金100萬元，配備初一年級、初二年級、高一年級、高二年級所有教室的多媒體設備，實現教學手段現代化。

九、堅持服務育人，做好后勤保障工作

1、堅持“為教學服務，為師生服務”的宗旨，切實加強后勤服務工作，增強服務意識，提高服務質量。進一步加強學校后勤職工的思想作風、工作作風建設，嚴格考勤、考核制度，提高工作效率。

2、增強經濟意識，嚴格財務制度，堅持勤儉辦學，杜絕浪費，努力開源節流，制定節水節電措施，加強用水用電管理。嚴把物品采購質量關、價格觀，努力提高資金的使用效率。

3、加強校園環境的綠化管理、衛生管理工作，加大衛生監管力度，提高衛生保潔水平，為廣大師生創造整潔優美的工作學習環境。

4、加強對食堂、超市的管理，認真落實《中小學衛生工作條例》，加強食堂、超市服務質量，食品質量和價格，營業時間的監管，提高了師生的滿意度。

十、高度重視學校安全工作，努力創建和諧、平安校園

1、堅持“安全工作，預防為主”的方針，切實加強學校安全工作，進一步加強領導，明確責任，落實措施，一年內無重大安全事故發生。

2、加強對學生進行安全教育，增強師生安全意識。加強學校安全保衛工作，增強門衛力量，健全學校安全保衛工作機制，嚴格執行安全值班制度和責任追究制度，確保了學校財產安全和師生安全，保障了學校正常教育教學秩序。

3、認真開展校舍安全檢查工作，及時排查學校安全隱患。2010年6月25日認真組織開展地震應急演習，增強師生防震減災意識，提高師生應急技能。

4、切實做好流行病預防控制工作，加強食品安全檢查，健全晨檢報告制度，防止了傳染性疾病在學校大面積發生。

十一、存在的不足和今后的改進措施

2009—2010學，學校領導班子帶領廣大教職工開拓進取，務實工作，取得了較好成績。同時我們也清醒地認識到，工作中還有一些困難和不足，主要是管理措施的落實還不夠有力，學風建設成效還不夠明顯。在今后的工作中，我們將在縣委、縣人民政府和縣教育局的正確領導下，緊緊圍繞教學質量這個中心，以提升辦學水平為目標，以辦人民滿意的學校為宗旨，凝心聚力，攻艱克難，嚴謹治學，扎實工作，努力推進石屏一中新發展。一是多渠道籌措資金，不斷改善辦學條件，尤其是要加快教育信息化建設；二是全 面加強教學過程管理，抓全程、抓全員，以提高課堂教學效率為核心，切實加強質量建設；三是狠抓“教風、學風、校風”三風建設，努力提高教學執行力，不斷優化育人環境；四是以人為本，強化“兩支隊伍”建設，調整優化干部隊伍，著力提高干部隊伍的管理水平。進一步加強教師隊伍建設，著力提升教師敬業精神和教師專業化水平；五是加強制度管理和民主管理，強化制度落實，集中教師集體智慧，共謀學校發展；六是實施“科研興校”戰略，走內涵發展之路，育名師，創名校，為加快石屏一中的發展而努力工作。