第一篇：2009-7-19-總作總結-李冬冬

工作總

聯豐小學

李冬冬

結

這一個學期過得真快，我校開展了許多有益的活動而還有許多工作似乎還在籌劃與布置中，不曾察覺期末已悄悄來臨，收拾一學期來的瑣碎點滴，整理教學中的得與失，只為在工作路程中走出更堅實的腳步。

一、在政治思想方面

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。本學期能積極參加學校組織的政治學習。在學習中能認真作好筆記，積極參加組里、區里的各項活動，能積極學習現代教育理念和教育思想，并能運用到教學之中。

二、在教學方面

不管如何改革，課堂永遠是教育教學的主陣地，認真備課，靈活備課，扎實課堂教學始終是教育之本。

本學期除了課本教學以外，我主要側重閱讀，閱讀的培養，備課的過程顯得尤為重要，每次推薦一本書時，我都會提前閱讀和了解有關這本書的內容、知識，上網搜集有關作者、譯者的資料，自己先做到心中有數，同時借鑒其他人的備課方案，分析圖書，最后再根據自己的實際情況進行備課。

對于篇幅較短，內容淺顯易懂的繪本教學，我一直與孩子們一起邊閱讀邊分析，從中體會共讀共發現的樂趣。

對于篇幅較長的文章，我則更多的是注重多種閱讀形式的創新和嘗試，如在班級開展辯論會、童話舞臺劇表演、小小童話家（故事的續編）、封面設計大賽等等。

在“我愛閱讀”活動中，許多學生養成了樂讀的好習慣。

三、班主任工作

班主任工作更多是架設學校與家長之間橋梁，學校的發展與每位教師的努力分不開的；與每位班主任的辛勤勞動分不開的；也與副班主任的積極配合分不開的。在學校領導的正確領導下，我的工作開展得有條不紊，能完成學校分配的各項任務。

1、班級衛生管理。

開學初就安排學生的值日生表，實行小組為單位，制定衛生職責與制度，并且要檢查與評價到位，以促進和監督值日生工作。優秀小組會被評為本周大姆指，公開進行表揚。

2、班組小臉譜。

按時更換班級小臉譜，對小臉譜的內容精心挑選，實事求事的地學生進步評價，秉著公平、公正的原則，讓小臉譜起到它應有的作用。

3、針對學生“兩面派”（在老師面前一個樣，在家長面前又是另一番表現）的性格特點，我制定了“我的生活我做主”這樣一張量化表。表格上列有20幾項內容，包括認真完成作業、按時覺、按時起床……家長每天進行評價，每得到家長20次表揚，在教室的笑臉墻上就會增加一個大笑臉。

4、積極參加學校組織的各類活動。

代表我校參加市節水活動，受到領導一致好評、配合曹陽老師上了多節省、市、區、校級公開課。

5、自身學習。

通過一年的學習完成了心理咨詢師二級培訓，并獲得資格證書。

工作無止境，創新無止境，教育工作需要愛心、熱心、責任心、更需要我們去用心，在今后的教學與班主任工作中，我會更加努力，為我們的學園貢獻自己應盡的義務。

第二篇：總作總結

2011年云城街育華社區衛生服務站中醫藥工作總結

中醫藥是我國醫學寶庫中的瑰寶，是中華文化的重要組成部分。在現代醫學中，中醫起著不可替代的作用。今年，我院中醫藥工作，在區衛生局和上級醫院的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞全國社區中醫藥工作先進單位建設工作要求，突出以中醫專科建設、人才培訓為重點，擴大社區中醫藥的普及和利用，發揮中醫藥防病治病優勢，通過全體中醫藥工作者的共同努力，我院中醫藥工作取得了一定成績。2011年，中醫門診處方5447張，占社區總門診處方的31.1%。同比去年增加0.2%。并于9月份通過了全國社區中醫藥工作先進單位初步評估。現將2011年中醫藥工作總結如下：

1、加強人員培訓，提高中醫隊伍診療水平。

我社區一直以來都非常重視人才的培訓，認識到人才是第一生產力，制定中醫藥人員培訓計劃。本社區堅持每月舉辦1期中醫業務學習班，對醫務人員進行中醫藥在崗技術培訓，鼓勵中醫藥人員參加自學學歷考試和上級舉辦的各種中醫藥學習班及學術會等，使我社區中醫藥隊伍的素質有了較大的提高，西醫生也掌握了中醫技術，運用中醫藥辨證施治，如用丹參注射液治療中風，清開靈注射液治療感染性疾病，生化湯治療產后血凝諸癥，艾條治療胎位不正等。

2、在基本公共衛生服務充分發揮中醫藥作用。

開展中醫體質辨識服務，根據居民不同體質開展健康指導，并在居民健康檔案中予以記錄；提供中醫藥健康教育文字以及音像資料供社區居民學習，并在社區衛生服務站的宣傳欄提供中醫藥健康教育內容2次，受教育居民達2萬人次以上；在社區服務站舉辦2次中醫藥健康知識講座，引導社區居民學習和掌握中醫藥養生保健知識和中醫藥養生方法，受教育人次達96人；針對社區老年人、婦女、兒童以及亞健康人群等重點人群制定中醫藥養生保健方案；指導開展具有中醫藥特色的食療藥膳、情志調攝、運動功法、體質調養等養生保健活動，受到廣大居民的歡迎；運用中醫藥知識和方法，開展高血壓病、2型糖尿病、冠心病患者健康管理服務，并定時進行回訪，指導患者進行相關鍛煉，大大提高了他們防治疾病的信心；充分發揮中醫藥特色優勢，積極參與傳染病的預防工作。

3、突出抓好中醫針灸科和有中醫特色的專科專病建設。今年，我社區將中醫針灸理療作為重點專科建設，加大對中醫針灸理療建設的投入，完善所需醫療器械，積極向上級醫院學習，采用有療效的中藥，運用穴位注射、紅外線理療治療、中頻理療、頸椎牽引，開展對頸肩、腰腿痛、中風后遺癥、面癱等慢性疾病治療，以其療效顯著、優質服務，為群眾解除了病苦，深受人民群眾的歡迎，促進了中醫業務發展。

4、建立管理機制，抓好中醫質量管理。

醫療質量是我社區業務質量管理的核心，我社區經常召開醫療質量管理會議，提高醫務人員的法律意識及自我保護意識，認真執行中醫管理標準和技術規范，實施《醫療機構中藥飲片質量管理辦法》和《中醫、中西醫結合病案書寫基本規范》，統一使用中醫處方、中醫病歷、健全中醫有關資料，制定多項激勵獎罰措施，有效地提高中醫藥的“三率”，提高中醫質量的管理。

今年以來，我社區為醫護人員進行中醫藥知識培訓多次，先后學習中成藥的臨床應用指導原則，中醫體質辨識，中醫基礎理論等內容，以充分發揮中醫藥優勢和特色，提高中醫藥在防病治病中的應用，不斷提高中醫藥防治常見病，多發病，疑難雜癥的能力。

創建全國社區中醫藥工作先進單位是我國一項系統工作，我社區樹立了大局意識，加強信息溝通和交流，全區上下密切配合，共同促進完成了創建全國社區中醫藥先進單位工作復審的準備。

云城街育華社區衛生服務站

2011年12月31日

第三篇：德育總結徐冬冬

膠州市實驗中學德育先進個人總結匯報材料 徐冬冬

回想自己的班主任經歷，特對德育工作作如下總結

一直工作在教學第一線的的我，為班主任工作傾注了滿腔的熱情。雖然沒有殷實的物質生活，但精神世界卻無比充實。記得”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。而我也一直以“榜樣”和“陽光”的準則要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業的奉獻著。

每當接任一個新的班級，每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，就再一次融入到無比圣潔的情境，就再一次開始了“修枝剪葉”的過程，生命也因此贏得了壯麗的升華。德育工作其實就是一位班主任在平時的工作中，在點點滴滴中一次次的詮釋一個教師的責任和擔當。我們的奉獻雖然不見得是什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地

15年來，我做班主任接的每一個班級，教室都是最整潔，清新，漂亮，溫馨；班級里的設施最有使用價值，學習備品最豐富，最實用。在班主任工作中，去班級的時間最早，離開的最晚；和學生共同交流的最多，值日時的重活臟活，自習時英語晨讀，讀書時細心聆聽，活動課的積極參與游戲，就餐時的照顧叮嚀，就寢后的查寢關愛，生病

時送醫就診，用心呵護。多年來，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。“隨風潛入夜，潤物細無聲。” 我所教的班級均是班級人數最多，輟學人數最少；班級成績最好，學困生最少；班級活動最豐富，最有質量。多年來，學校也給予我許多榮譽稱號，學校的標兵班，德育先進個人，轉變差生先進個人等。榮譽并不是我做班主任的目的和目標，面對榮譽我只覺得只是對自己的一次次的鞭策和激勵，讓我一如既往的更加喜歡班主任工作，喜歡和孩子們在一起成長時的快樂和幸福。

俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。我愿用我的真誠，善良，責任信心和勇氣，擔當和奉獻，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法，新思路，開拓進取，總結經驗，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之木、無源之水!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。最為班主任，我深深的懂得，學校教育無時無刻都離不開家長社會的教育，所以，我接的每一個班級，我都會去家訪，去了解孩子的家庭和成長的環境，力爭做到最孩子的教育和引導，因材施教，有的放矢。每學期都要適時召開兩次家長會，去傾聽家長的意見和建議，因此，我也贏得了家長的信任和好評。

主題班會最不可少，我非常重視教育局落實的每一次主題實踐活動，不但開得有聲有色，而且都能成為學生人生成長中所經歷的一次次歷練，而且德育實踐活動也成為架起教師和學生之間交流和溝通的橋梁和紐帶。平等，交心，尊重，愛護，主題實踐活動密切了師生之間的關系，無形提升了教師在學生中親和力，威信力和感召力。在我的工作中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。在我的班級的后墻上鮮明的掛著這樣的標語：孩子都是美麗的天使；孩子都有美麗的內心世界。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。我堅信，一個教師，一個稱職的班主任如果用

德育意識武裝起來的頭腦，用愛武裝起來的心靈，可以融化任何“頑固不化”的學生。

以上便是我對德育工作的總結和一點心得！

第四篇：2011 年 工 作 總 結李

2011年 工 作 總 結

時間過的真快,轉眼2009年就要過去了,在年末的這些時間里對我來到楓橋苑物業管理處的工作做簡單的總結:

一服從領導的各項工作安排,嚴格遵守公司的各項規章制度,認真完成本職工作,努力協助領導將小區的各項工作處理好。

二不定時的對小區內裝修戶進行巡查,并做好巡查記錄,對巡查中發現的問題及時與業主溝通、勸說與阻止,勸說不成的下發整改通知書要求整改。對要求安裝防盜窗的業主預先提醒他們,為了小區的整體美觀要統一安裝平置式,對室外空調機移位的業主要求他們將落水管加長放到指定的排水管內。

三不定期檢查小區內周界報警與可視門鈴。保證在正常的工作狀態,發現問題及時聯系施工方解決。

四及時主動的處理裝修時發現的問題。向業主做好解釋工作,并聯系施工方給予妥善的解決。

五 配合物管員做好管理處臺帳。.收集整理、工程資料、裝修資料的歸檔工作。

六 主動與業主溝通,做到微笑服務。與業主搞好關系,了解業主的性格、家庭人口,已經與業主建立了良好的關系。

七 配合主管完成各項工作。領導交給的各項工作積極妥善的完成。

最后祝我們全體員工在新的一年里同心協力、安安全全的做好下一年的工作。

楓橋苑李瑞

第五篇：工 作 總 結(李峰)

工 作 總 結

本人自1999年畢業至今已工作近9年，在這9年中，我在工作上一直堅持實事求是、開拓進取、取長補短，虛心接受各方面意見，同時自已不斷各方面總結，秉著活到老、學到老的宗旨努力工作；在生活中團結同事，尊敬領導，堅持團結緊張，嚴肅活潑的工作作風。

我于1995年-1999年就讀于四川省交通學校道橋專業，2000年-2002年參加了長沙交通學院高等教育交通工程管理專科自學考試，并于2002年6月取得了畢業證書。參加工作的9年中，我參加了公司的多個項目建設，我也由畢業時的一個技術員逐漸成長為項目的技術負責人，這其中感慨良多。

1999年-2004年我主要在重慶分公司工作，這幾年中我公司的主要業務是承接移民工程，其中修的最多的就是拱橋。由于地形的原因，相比較于梁橋和其它橋型，拱橋更適合、更經濟；借著三峽工程建設的契機，這幾年也是重慶公路建設發展最快的幾年，根據實際情況我公司也相應作出了調整，加大了對設備和人員的投入，光在豐都一個縣就承建了4個拱橋和2個加固橋；我也由一個測量員鍛煉成一個現場主管。

2003年3月我受領導安排去準備豐都汶溪大橋吊裝的前期施工工作，當時的汶溪大橋是整個豐都縣移民的重點工程，該橋由中鐵十七局承建、因工期嚴重滯后，業主指定由我公司承建其上部構造，工期為5個月。該橋為吊裝肋拱橋，單跨180m、分七段吊裝,進場之后,按照施工方案先期進行塔架基礎和錨碇的開挖和澆注工作。塔架基礎在進場之后進展順利，經過14天的緊張施工、兩岸的塔架基礎都順利完工。但錨錠基礎進展緩慢、按照原有施工方案，兩岸都為重力式地錨，但左江岸的基礎開挖后下面全為巖石、經過20多個工人10多天的加班施工、進度依然不理想。因地錨開挖時不能放炮、全靠人工開鑿、照現在的進度要完成江左岸有錨錠起碼要60天、這樣的進度將嚴重影響整個橋的的施工工期。經過觀察我發現江左岸錨錠基礎為一整塊巖石、完全可以改為重力式地錨為樁錨、這樣將大大減少開挖量。于是我將這一想法立即向領導匯報，經過大家商量和計算、最后同意修改施工方案、將江左岸的重力式地錨改為樁錨。經過改進、進度大大提前、經過大家的共同努力，整個大橋按期完工。

2004年至2005年底我參加了西漢高速公路的建設，這也是我第一次參加高速公路建設，這兩年中我體會到了高速公路與地方工程不同的管理模式和不同的質量要求。我進場之后主要負責橋梁三隊的技術和現場管理工作。樁基澆注到2/3的時候我隊開始澆注墩柱，由于當地的業主和監理對結構外觀要求很嚴、在我隊之前已經有兩個隊因墩柱外觀不合格已經被停工了、并且要求將施工不合的墩柱炸掉，這給我隊帶來了很大的心理壓力。經過仔細觀察不合格的墩柱、我發現了以下問題；第一、其外觀有明顯的蜂窩和漏振現象，第二、外觀砼顏色明顯不一致，第三、砼接頭處有明顯錯縫現象，第四、砼表面有剝落和刮傷現象。以上原因都是由施工時準備不充分、振動棒操作手不認真、模板沒組裝好、模板打油不到位、砼塌落度沒控制好、拆除時不小心等原因造成的。得出了以上結論后，我對我隊墩柱施工作出了以下調整：第一、我隊有2個砼罐車、一個可以裝4m3、一個可以裝8m3、我決定在澆注墩柱時2個都裝4m3，這樣可以保證砼塌落度前后基本一致；第二、現場實行交接制度、即鋼筋班、模工班、砼班實行內部交接；第三、組織工人進行學習、給他們講解每一環節的要點、并帶他們到不合格的墩柱現場，給他們講解不合格的原因；第四、實行專人制度；第五、實行獎懲制度；第六、給工人樹立信心、告訴他們只要按要求來做、每一環做到位了絕對沒問題。有了以上充分的準備后、我隊所澆注的112根墩柱全部合格、并且多次得到監理部表揚。

2006年至今我在公司所屬的隆雅路S305線I合同段工作，該項目為BOT項目、其運作模式與以往又有所不同。

總的說來，我工作了9年，雖然時間不長，但參加的項目形式多樣，修過拱橋、梁橋、加固橋和路基工程；管理單位的性質也不一致，作為一個企業的技術管理人員，自己付出了很多，也學到了很多，我把這9年來的工作進行以下總結。

一、對技術上我堅持實事求是，施工技術雖不是尖端的高科技，但在技術上絕對來不得半點馬虎，否則將釀成大禍。首先充分理解圖紙、理解設計意圖，看懂圖中的每一個符號、看清圖中的每一個數據，同時結合規范來實施，在實施的過程中要注意細節，對于施工中的每一個細節都要進行把關，做到心中有數，對于不符合技術要求的堅決返工，不能抱有任何僥幸心理。隨著科學技術的發展，新設備、新技術不斷出現，本人也在不斷加強自身學習、積極接受新知識以適應發展的需要。

二、管理是企業的生命，只有管理好才能出效益，在施工管理的過程中本人始終堅持靈活管理的原則；在管理過程中堅持結合現場，結合實際，就現有的技術和施工力量以達到最佳效果來進行施工，施工的過程是不斷變化的過程，在這個過程中我不斷修正自已的思路以達到能滿足工程的需要。

三、安全是企業的血脈，作為工程技術管理人員，我一直堅持安全第一。每一個施工面、施工步驟到了什么地步，應該注意什么、有可能發生什么，我始終堅持謀事在先、提前防范。所謂知己知彼，百戰百勝，不了解工程情況，盲目工作，等于赤手空拳去打仗。要順利開展工作，必須有備而戰。首先要熟悉施工圖紙、有關技術規范和操作規程，了解設計要求及細部、節點做法，弄清有關技術資料對工程質量的要求；其次要熟悉施工組織設計及有關技術經濟文件對施工順序、施工方法、技術措施、施工進度及現場施工總平面布置的要求；弄清完成施工任務中的薄弱環節和關鍵部位；最后對施工現場進行勘察和了解，古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”熟悉施工圖紙，只是對工程的紙上了解，這是不夠的。要清楚、全面了解工程，掌握工程概況，必須親自到現場進行勘察、了解。這樣認真了解工程的基本情況，有利于更好地實施管理，落實施工方法，更好地完善工作。

四、在工作中保持良好的工作態度，態度決定一切。在工作中一定要有責任心，要把這個責任心貫穿到工作的方方面面，同時要保持好自己的心態，工作中會遇到很多不如意、在開展工作時我始終堅持要有耐心、不心浮氣燥、不操之過急。只有認認真真地對待自己的工作，踏踏實實地做好自己的事情，積極地尋求自己工作業績上新突破的人才是公司真正需要的人才，我始終堅持積極的工作態度，積極是一個人向上的表現。惟有積極的行動才能帶來積極的成果，它要求我們能夠察言觀色，積極配合領導的工作，能夠考慮得遠一點，思想先行動起來，多動腦子，勤動腦子，工作閑暇之余，多思考一些與工作有關的問題。從平時的點點滴滴做起，努力做到“簡單的事，全力以赴”。只有態度端正了，工作效率才會轉化工作的效益。

現代的形式多變，我們企業面臨的施工環境多樣，怎樣來適應，這需要大家的努力，同時自身也要不斷提高。總結過去、瞻望未來，自己需要提高的還有很多，也只有提高了自已才能適應社會發展的需要。

總結人：李峰

2008年7月14日