第一篇：大學學習生活總結及未來規劃

大學學習生活總結及未來規劃

轉眼間寒假快結束了，返校就將開始大二下學期的學習了。一年半的大學生活從我的腳下匆匆流過，我付出的并不多，收獲的也不都是那么敬如人意的。學習、消費、工作、娛樂是我過去的大學生活的幾大元素，其中娛樂和消費毫不羞澀的占據了我大部分的時間，我想如果另外兩者與之對調，我今天的心情就不至于這么沉重了。當然我也不是一無所獲的，大學里的友情、師生情以及一些不那么重要卻也時常能夠鼓勵到自己的榮譽也是我應該珍惜的。我的一位老師曾經對我說過：人與人的差距是在大學四年的時間里拉開的，我相信這一點。所以盡管我失去了很多快步向前的時間，但我的機會大門還沒有關閉。我有信心，只要我能真心腳踏實地的攀登，成功的彼岸終究會留下屬于我的印記。

回望過去的大一學年和大二上學期的學習生活時光，我是有值得肯定的方面的。

我與同學老師都相處融洽，打過交道的幾位老師是有遠見且成熟的人，在指引我們學習和生活上對我們有很大的幫助。我想我是幸福的，我的大學生活沒有太大的壓力和悲切，每天都是快活和輕松的。當然，每件事都有它的兩面性，就像世上沒有只有一面的硬幣一樣，也許正式因為我的大學生活過于安逸，我反而有了更多的擔心和懷疑，因為理想一詞在我腦海中的概念是不可磨滅的，要追夢就不能安于現狀，這是每一個生活在大學這座象牙塔里的有志青年應該懂得的道理。

這個寒假，我通過多方面的討論分析，決定還是要考研。父母也支持我的想法，因為高考的失利讓我進入了一所普通的大學，如果考研能夠成功，給父母一個安慰不說，也算是符合自己的追求。

關于考研我也按前人的經驗給自己制定了一個學習計劃：

（1）搜集資料階段

①2012年1月搜集考研信息，聽免費講座。

②2-3月確定考研目標,聽考研形勢的講座。選擇專業，全面了解所報專業的信息。準備復習。

（2）第一輪復習

①4-5月第一輪復習，可以報一個春季基礎班，特別是英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎的復習。

②6月全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導用書，準備暑期復習。

（3）第二輪復習

①7-8月制定一個全面復習計劃，開始第二輪復習。可以參加一個有權威性的正規大學舉辦的輔導班，有選擇地做一些必要的題目。

②9月關注各招生單位的招生簡章和專業計劃，購買專業課輔導用書，聯系導師，獲取專業課考試信息。

③10月確定十一黃金周復習計劃，對前兩個階段的復習進行總結。同時，開始專業課的復習，可報一個長期班系統復習。

④11月10-14日研究生考試報名工作開始，報名、填報專愿。

（4）第三輪復習

①11月中下旬第三輪復習階段開始，政治、英語、數學、專業課的沖刺復習，購買輔導沖刺的內部資料。沖刺班報名。

②12月-2013年1月進行模擬實訓，報一個沖刺班，做考前整理。

（5）初試臨考階段

1月上旬調整心態、準備考試。熟悉考試環境。

（6）準備復試階段

①2月放松心情，查詢初試成績。

②3月關注復試分數線。

③4月準備復試，聯系招生單位。

④5月關注復試成績。

在考研之前，緊接著的新學期我也有幾個愿望和幾個堅持：我想在這個學期真正系統地學習英語，因為在六級考試和將來的考研，都需要英語的支撐，盡管對于中國教育來說是一個莫大的悲哀，可是人在大環境中，也不得不順應；經過幾個學期的期末考試我發現思想政治方面的科目是我成績上的短板，尤其是剛結

束的大二上學期，我的馬克思考試才達到剛剛及格的分數，以后一定要注視這方面的科目，保持優秀的成績。其次是堅持每日閱讀的習慣，廣泛涉獵，多積累，多看自己喜歡的書，也多度貌似晦澀卻能夠提高自己水平的大部頭書籍。多和家人通電話；和周圍同學好好相處，多一些寬容，少一點計較；更好地和輔導員相處；多和南廣的優秀學生溝通； 多向老師取經；多一些經歷，多一些積累，多一些成熟，少一些懶惰，少一些抱怨，少一些幼稚。讓時間來歷練自己，大學即將過半，此前的學習生活我較為滿意，希望在未來而將來的東西生活學習中，我能過得更充實，更有收獲，少一些遺憾，多一些愉快的回味。

第二篇：大學總結及未來規劃

大學總結及未來規劃

從走進大學，經歷了一年半的大學生活，感受到了大學生活的不同。大學生活在生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習內容、方法和要求上，比起初中高中學習發生了很大變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續勤奮刻苦學習外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。而且大學的學習不僅僅是掌握深厚的基礎理論和專業知識，更需要重視各種能力的培養。因此，在大學生活應該培養自主學習的能力，學會獨立自主地分配學習時間，掌握專業知識，還應注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎。

沒有規劃的人生是盲目地前行，人生需要好好規劃。首先，制定一個短期目標：更好適應大學生活，學好專業知識為畢業后的工作打下基礎。在大學，老師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是老師最有心得的一部分，其余一些部分就需要我們自己去攻讀、理解、掌握。大學的學習不能像初中高中那樣完全依賴老師的計劃和安排，只單純地接受課堂上老師所教的內容。所以，在大學養成自主學習，合理分配時間的習慣是非常重要的，同時還應找到適合自己的學習方法，勤于思考，不再死背老師所講的內容。課前，預習是非常重要的，既能節省學習時間，又能提高學習效率。在預習中把不能理解的問題記下來，聽課時著重注意。上課時集中精力，把老師強調的要點認真作好筆記。課后及時復習，整理，筆記，鞏固所學的知識，把老師所講的知識弄懂，變成自己的東西。當然課后作業和考試對學習的掌握是很重要的。作業是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學知識的掌握程度。做作業要舉一反三，觸類旁通，而不是單純的為了完成作業。同樣對待考試也要有正確的態度，把考試作為檢驗自己學習效果和培養獨立解決問題能力的一種方法，不作弊，不單純追求高分。在大學僅僅是學習書本知識是遠遠不夠的，還需根據自己的興趣愛好擴大知識面，不斷充實自己。在面對即將的就業競爭中，不僅僅需要的專業知識，更需要能力的體現。在大學中，我不能只是埋頭看書，在寢室、教學樓與食堂的三點一線間走動，更應該拓展交際圈子，多與不同的人接觸。在空閑時間，積極參與學校組織的活動。我曾有一次參加志愿者活動，在活動中交到了新朋友，也使自己的能力得到鍛煉。

至于，我的中期目標就是找一份適合自己的工作。我的性格比較靦腆，交際面比較小，不善于與人交際，而且做事不夠靈活，缺乏變通。我也缺乏激情，不夠主動，不喜歡冒險。但我能夠吃苦耐勞，能夠專心致志的工作，做事認真踏實，有耐心。所以我認為我選擇的財務管理專業很適合我。我會在這方面不斷發展，首先要取得會計從業資格證，這是尋找工作的第一步。然后，打算考出六級為自己的簡歷加分。在工作的初級階段，要先了解單位，熟悉社會環境，學會與人相處，發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰，更要學會面對壓力，處理混亂與壓力。在實踐中不斷積累職業技能與工作經驗，不斷加強專業知識。在工作中，與同事的相處時至關重要的。遇到問題時，積極與身邊的同事交流、討論。在前輩面前，謙虛的請教，不要怕難為情，更不要怕吃虧，多為身邊的人做一些力所能及的事。逐漸中，融入其他同事之間，與他們搞好關系，加強人力資源。

人應該要有長遠的目標，并為之不懈努力的奮斗。我的長遠目標其實很簡單：希望有一份穩定的工作，有一個溫馨的家庭，在工作和家庭間尋求平衡，把更多的時間和經歷放在家庭上，更注重家庭的教育問題。

俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我的計劃能行之有效，我必須向著目

標不斷努力，堅持奮斗，并且在這個規劃的基礎上根據社會環境的變化不斷做出適當的調整，使未來更有目標。

第三篇：大學總結及未來規劃

大學總結及未來規劃

從走進大學，經歷了一年半的大學生活，感受到了大學生活的不同。大學生活在生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習內容、方法和要求上，比起初中高中學習發生了很大變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續勤奮刻苦學習外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。而且大學的學習不僅僅是掌握深厚的基礎理論和專業知識，更需要重視各種能力的培養。因此，在大學生活應該培養自主學習的能力，學會獨立自主地分配學習時間，掌握專業知識，還應注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎。

沒有規劃的人生是盲目地前行，人生需要好好規劃。首先，制定一個短期目標：更好適應大學生活，學好專業知識為畢業后的工作打下基礎。在大學，老師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是老師最有心得的一部分，其余一些部分就需要我們自己去攻讀、理解、掌握。大學的學習不能像初中高中那樣完全依賴老師的計劃和安排，只單純地接受課堂上老師所教的內容。所以，在大學養成自主學習，合理分配時間的習慣是非常重要的，同時還應找到適合自己的學習方法，勤于思考，不再死背老師所講的內容。課前，預習是非常重要的，既能節省學習時間，又能提高學習效率。在預習中把不能理解的問題記下來，聽課時著重注意。上課時集中精力，把老師強調的要點認真作好筆記。課后及時復習，整理，筆記，鞏固所學的知識，把老師所講的知識弄懂，變成自己的東西。當然課后作業和考試對學習的掌握是很重要的。作業是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學知識的掌握程度。做作業要舉一反三，觸類旁通，而不是單純的為了完成作業。同樣對待考試也要有正確的態度，把考試作為檢驗自己學習效果和培養獨立解決問題能力的一種方法，不作弊，不單純追求高分。在大學僅僅是學習書本知識是遠遠不夠的，還需根據自己的興趣愛好擴大知識面，不斷充實自己。在面對即將的就業競爭中，不僅僅需要的專業知識，更需要能力的體現。在大學中，我不能只是埋頭看書，在寢室、教學樓與食堂的三點一線間走動，更應該拓展交際圈子，多與不同的人接觸。在空閑時間，積極參與學校組織的活動。我曾有一次參加志愿者活動，在活動中交到了新朋友，也使自己的能力得到鍛煉。

至于，我的中期目標就是找一份適合自己的工作。我的性格比較靦腆，交際面比較小，不善于與人交際，而且做事不夠靈活，缺乏變通。我也缺乏激情，不夠主動，不喜歡冒險。但我能夠吃苦耐勞，能夠專心致志的工作，做事認真踏實，有耐心。所以我認為我選擇的財務管理專業很適合我。我會在這方面不斷發展，首先要取得會計從業資格證，這是尋找工作的第一步。然后，打算考出六級為自己的簡歷加分。在工作的初級階段，要先了解單位，熟悉社會環境，學會與人相處，發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰，更要學會面對壓力，處理混亂與壓力。在實踐中不斷積累職業技能與工作經驗，不斷加強專業知識。在工作中，與同事的相處時至關重要的。遇到問題時，積極與身邊的同事交流、討論。在前輩面前，謙虛的請教，不要怕難為情，更不要怕吃虧，多為身邊的人做一些力所能及的事。逐漸中，融入其他同事之間，與他們搞好關系，加強人力資源。

人應該要有長遠的目標，并為之不懈努力的奮斗。我的長遠目標其實很簡單：希望有一份穩定的工作，有一個溫馨的家庭，在工作和家庭間尋求平衡，把更多的時間和經歷放在家庭上，更注重家庭的教育問題。

俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我的計劃能行之有效，我必須向著目標不斷努力，堅持奮斗，并且在這個規劃的基礎上根據社會環境的變化不斷做出適當的調整，使未來更有目標。

第四篇：大學學習生活規劃

大學學習生活規劃

首先，我要明確我在學習方面的最終目標，那就是在三年之后得到“物流師證”，這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目標。可以說，如果拿不到這張學位證書，那么我的大學將被定性為“失敗”。

在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標是，努力爭取“優秀”成績。一份優秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用。

其實，我認為作為一個新時期的大學生，光學習自己課內的知識是不夠的，所以我規劃在大學三年中，自己學習一到兩種技能，比如電腦網絡技術。

在生活方面，我應該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生，我不應該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以后的發展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學業和事業上是會成功的。

所以，我對學習生活方面的規劃總結起來四個字：艱苦奮斗。

社會活動規劃

這一部分，我會對我三年的“政治生活”和“社會生活”做一個規劃。

在這一方面，我希望能在大學期間加入中國共產黨。如果能夠實現、這個目標能夠達到，那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加入共產黨是我的規劃中很重要的一條。

除此以外，我對大學的社會活動的規劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進入學生會，并積極參與活動。第二，我應該在大學建立一個穩定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。

大學期間我進行社會活動的原則應該是：在不影響學習的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動；并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。

面向未來的準備

在我看來，前面的“學習生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準備”打基礎，或者從某種意義上說，二者就是“面向未來的準備”的一部分。

到這里為止，我的規劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出；另外我當自己發現不足也會立刻修正。

華僑學院

信管6班

王娟

第五篇：大學學習生活規劃

1、認真進行自我發展設計，規劃出最適合自己的學習生涯發展路線；

2、意識到大學的學習與中學的學習差異，特別要走出“應試教育”誤區；

3、制定出適合自己的長期、中期、近期學習目標及詳細計劃，并堅持執行；

4、選用適合自己的學習方法，探索出個人學習風格；

5、選擇恰當的學習策略，發揮最大學習效率；

6、主動進行探索性和研究性學習，而不只是被動接受學習；

7、合理分配自己的學習時間，特別是有效利用課余時間；

8、學習的內容不僅僅局限于課本，更要聯系實際，進行實踐；

9、不只是學習自己的專業，還要了解其它學科知識；

10、學會查閱資料，了解自己專業研究的最新進展；

11、抓住自己學習中的靈感，發揮創造性，想辦法將它實現；

12、多向老師、同學請教學習經驗、學習感受；

13、多參加學術交流活動，聽專題報告、講座；

14、正視學習中的困難和挫折，及時調整自己的消極心理；

15、培養和發現自己的學習興趣，堅持學習自己喜歡的學科；

16、善于肯定自己的每一次進步和成功，尋找學習的成就感；

17、坦然面對考試，消除自己過于緊張和焦慮狀態；

18、更廣泛的學習，學習生活、學習交際、學習休閑、學習運動、學習愛。