第一篇：八年級默寫試卷

八年級復習試卷詩歌和文言文默寫專題設計者：王志勇班級：姓名:

一、預習與質疑（課前完成）

（一）預習目標：課本的詩歌17首。

（二）預習內容：

1、25課杜甫詩三首；

2、30課詩歌四首；

3、課后十首詩歌。

（三）預習檢測：

1．根據課文內容填空（每空1分，共10分）

（1）古代詩歌與季節有關的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨特、與眾不同的，例如在劉禹錫的《秋詞》里，秋高氣爽，鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩情畫意：“。”而在杜甫《春望》中，春天的開花，鳥鳴無疑引發詩人的憂國和思親之情：“。”（2）《黃鶴樓》一詩中作者在登樓遠眺，引起無限鄉愁的景象是：“。”（3）《桃花源記》中描繪桃花源外奇特優美的自然景觀的兩句是：。（4），草色入簾青。（《陋室銘》）（5）山隨平野盡。（《渡荊門送別》）2．根據課文內容填空（每空1分，共10分）(1)《隨室銘》中以“交往之雅”表明陋室不陋名句是。(2)人們常喜歡用“，”（《愛蓮說》中二名句）來表明自己不慕榮利，潔身自好的高風亮節。

(3)《石壕吏》詩中可以判定老婦人后來的確被抓走了的句子是：。

(4)杜甫《望岳》中點明全詩主旨，抒寫自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩句是：“。” 3．根據課文內容填空（每空1分，共10分）（1）《答謝中書書》中表現山水相映、色彩配合之美________，________。________，________（2）《渡荊門送別》中用比喻描寫水中月、天上云的美麗景象的詩句是：。（3）漫步古詩苑，我們的心靈得到了凈化。《長歌行》中的“，”啟迪我們珍惜光陰，勤奮努力；《送友人》中的“，”讓我們體味到了朋友間的真情；《十一月四日風雨大作》中的“，”我們仿佛看到了“老驥伏櫪，志在千里”的陸游。讀著古代優秀詩人的精美詩篇，他們的高貴心靈、博大胸懷會令你感動——陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園；采菊東籬下，；杜甫登上泰山極頂，感慨萬千：。在物質生活日益豐富的今天，我們更應親近傳統文化。讓我們走近劉禹錫，去感受“，”（《秋詞》）奮發進取的豪情。這樣，我們才能找到精神的寄托。

4．根據課文內容填空（每空1分，共10分）(1)感時花濺淚，（《春望》）(2)白頭吊古風霜里，（《登岳陽樓》）(3)曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹。（《答謝中書書》）

(4)蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。”在《使至塞上》中___________，______________兩句充分體現了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。

(5)孟子說“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思與之相近的詩句

是：，.（6）雪，是大自然的精靈，是古詩詞中非常活躍的音符。請寫出古詩詞中描寫雪的句子：，.（寫出連續的兩句）

二、落實與整合（課堂完成）

根據預習內容把錯字總結在下面。

三、檢測與反饋（課堂完成）

5．根據課文內容填空（每空1分，共10分）

（1）湖上影子，惟長堤一痕。〈〈 湖心亭看雪〉〉(2)“高峰入云，清流見底。”《 答謝中書書》（3）洞庭之東江水西，________________________(陳與義《登岳陽樓》)

（4）《歸園田居》表明詩人帶著閑適、自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮、執著的語句：。表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現實中迷失自我（畫龍點睛）的語句：（5）《使至塞上》以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的語句，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：（6）《渡荊門送別》化靜為動，表現詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語句：借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句：

（7）為了提升文化品位，有關部門準備挑選含有飛鳥的詩詞佳句，鐫刻在觀鳥園的山石或廊柱上，請你推薦兩句這樣完整的詩句______________________。

6．根據課文內容填空（每空1分，共10分）

（1）《望岳》中，借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。（2）《早寒江上有懷》中作者看到孤帆從天邊駛過，勾起乘船返鄉的心緒的兩句是。（3）《陋室銘》中點明主旨的句子是：。

（4）李白《送友人》中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的句子是：。

（5）陶淵明的《歸園田居》最能表現詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩句是。（6）《春望》中，承上啟下，表明了詩人感時傷事的情感。

（7）清代鄭板橋詩句“衙齋臥聽蕭蕭竹“描繪了一幅聽竹的畫面，我們學過的陸游的詩《十一月四日風雨大作》中也有一句描繪類似情境是。（8）.《望洞庭湖贈張丞相》一詩中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動蕩的聲勢的詩句是：。

7．根據課文內容填空（每空1分，共10分）

（1）在人生中，有境遇看似無望卻忽逢轉機便豁然開朗的情形，這種情形正契合了陸游《游山西村》中“，”一句。

（2）杜甫《望岳》中點明全詩主旨，抒寫自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩句是：“。”（3）《使至塞上》的名句是。

（4）《望洞庭湖贈張丞相》中有一句寫景的名句是。（5）《記承天寺夜游》中有精彩的月色描寫，這是：，蓋竹柏影也。

8．根據課文內容填空（每空1分，共10分）

（1）閱讀詩歌就是感悟詩人的私人情感。秋日里，王績在“樹樹皆秋色，________________”中流露出孤獨抑郁的心緒；孟浩然在“_________________，北風江上寒”中勾起乘船返鄉的念頭；梅堯臣在“霜落熊生樹，_______________”抒寫山行的勃勃興致；劉禹錫在“_________________，便引詩情到碧霄”中表達豪邁樂觀的情懷??（2）談笑有鴻儒，_________________。（劉禹錫《陋室銘》）（3）_____________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（4）被曹雪芹寫入《紅樓夢》，以香菱之口加以贊嘆的是王維《使至塞上》中的詩句：___________________，_____________________。

（5）我們常引用周敦頤《愛蓮說》中的“________________，________________________”來強調一個人應不受環境影響，保持崇高的個性情操。

9．根據課文內容填空（每空1分，共10分）

（1）陶淵明筆下的桃花林之奇，奇在“，”；劉禹錫的“陋室”環境之雅，雅在“，”；歐陽修所描寫的山間朝暮景色多變，變在“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”。（2）陸游在晚年隱居于故鄉紹興。盡管年老體弱，閑居鄉下，卻仍然盼望著為國盡力。他所作的《十一月四日風雨大作》中詩句“，”即是明證。

（3）杜牧在《商山早行》中說：“遠上寒山石徑斜，百云深處有人家”與此意境相同的詩句有“，”。（用梅堯臣 《魯山山行》中詩句填空）

（4）有一些人往往一味的空想，羨慕別人，卻從來不肯付出努力；幻想和別人一樣有優異的成績，卻從來不肯刻苦學習；幻想和別人一樣有殷實的財產，卻從來不肯艱苦打拼??正如孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》詩中所說“，”。

（5）和諧是什么？和諧是陶淵明“衣沾不足惜，”的淳樸；和諧是白居易“幾處早鶯爭暖樹，”的生機；和諧是李白的“揮手自茲去，”的真誠；和諧是“己所不欲，”的境界??和諧原來就是一種感覺，人人都生活在陽光之下的感覺！（6）《紅樓夢》中有詩云：“質本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。”這讓我們聯想到周敦頤《愛蓮說》中與之意義相近的名句：“出淤泥而不染。

（7）“神舟六號”遨游太空，讓全世界再次感受到了中華民族“，一覽眾山小”的雄心和氣概。

10．根據語境，仿照劃線句子，接寫句子，構成語意連貫的一段話。（3分）

瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，▲，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟。珠光寶氣，濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾，追逐時髦不是瀟灑；▲。

11．王維描繪奇特壯美的塞外風光的名句是“。”其中“”、“”兩字用得逼真傳神，《紅樓夢》里香菱評論說“再找不出兩個字來”替換。（2分）

12．平時能引起人們美感的事物，卻觸發了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：“。”這兩句詩形象地表達了杜甫的這種獨特感悟。（2分）13．“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??”這是古典名著《》開篇詞。(1分)

14．古詩文理解默寫填空（每空0.5分，每個錯別字扣0.5分，共8分）

①古代詩詞與季節有關的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受獨特、與眾不同的。例如劉禹錫的《秋詞》中，秋高氣爽、鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩情畫意：“，”而在杜甫的《春望》里，春天的花開、鳥鳴，無疑引發了詩人的憂國和思親之情：“，”

②《答謝中書書》中描寫自然景物朝夕變化的句子是：。

③《石壕吏》中“。，”三句寫出了老婦人三個兒子的不幸命運，暗示了戰爭的殘酷。④《湖心亭看雪》中運用手法寫美景。其中量詞的使用別出心裁，富于表現力。“痕”、“點”、“芥”、“粒”四個量詞極寫湖堤、亭子、舟、人的，以此襯托西湖雪景的廣博與浩茫。⑤白頭吊古風霜里。（陳與義《登岳陽樓》）15．古詩文默寫。（10分）

⑴予獨愛蓮之。（周敦頤《愛蓮說》）⑵杜甫《望岳》中表達詩人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出詩人堅忍不拔的性格和遠大的政治抱負的詩句是：。

⑶王維的《使至塞上》中作者描寫了邊塞看到的奇特壯麗的風光，被稱為千古壯觀的名句是：。

⑷人們在勸勉友人不要灰心喪氣，只要努力，堅持不懈，光明就在前頭的時候，常常引用陸游《游山西村》一詩中的名句：。

⑸《記承天寺夜游》中描寫月光下疏影搖曳、空明澄澈景色的句子是：。（6）王羲之是中國古代的一位杰出的書法家，被稱為“書圣”。他的《》帖是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。

4、請根據《鋼鐵是怎樣煉成的》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）（1）保爾在（）的影響下走向革命道路。

A、阿維爾巴赫教授B、巴扎諾娃C、朱赫萊D、母親（2）保爾的妻子是（）。

A、娃蓮B、冬妮婭C、達雅D、麗達

5、請根據《朝花夕拾》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）（1）《狗·貓·鼠》寫到了作者（）的生活經歷。A、養狗B、養貓C、養隱鼠D、養小白鼠（2）《五猖會》中作者寫急于去看五猖會的情景類似于（）。A、去趙莊看社戲B、去百草園玩耍C、去三味書屋讀書D、去仙臺醫專求學

9、上了初中，愛讀書的你一定讀過了中國的四大古典名著，相信也一定記住了書中的不少人物。動動腦筋，看你能不能寫出下列歇后語中的人物。當然，我相信你也一定會知道這些人物出自哪本名著啦。（3分）

①（）借東風——巧用天時②（）借荊州——只借不還 ③（）進首營——一言不發④（）上梁山——官逼民反 ⑤（）打宋江——過后賠禮⑥（）照鏡子——里外不是人

10、《鋼鐵是怎樣煉成的》是這學期要求閱讀的名著，你讀了嗎？故事取材于作者奧斯特洛夫斯基自己的親身經歷。小說主人公是：。小說中有一段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，請你填充完整。（2分）

人最寶貴的是生命。生命對于我們每一個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢？當他回首往事的時候，能夠不因，也不因。在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而進行的斗爭。”

第二篇：八年級詩文默寫試卷有答案

八年級詩文默寫訓練

1、毛澤東在《七律·長征》詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是：

2、《四渡赤水》這首歌詞中，運用了比喻修辭形象表現紅軍和人民群眾親密關系的詞句是：。歌詞的中心句是：

3、《四渡赤水出奇兵》描寫當時紅軍的處境艱難的句子是：_____ ________。

4、《過雪山草地》這首歌詞中，揭示紅軍戰士不怕苦，不怕難的根本原因的詞句是：

描寫紅軍過雪山草地時的困難處境的詞句是：雪皚皚，_____ _ _，____ ______，_______ _______。

5、天上閃爍的星星，！。四周的山把山谷圍的像口井。

耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像_______ _____，像_____ ____，像_______ __，像____ ______。

6、輕易不朗誦，，嘹亮了東方！

7、改了國籍，。

8、他兩手攀著上面，__________________；__________________，_________________。

9、嬰聞之，，其實味不同。

所以然者何？水土異也。，？

10、我們是天生的叛逆者，！

11、我看見他 著黑布小帽，著黑布大馬褂，深清布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。可是他 過鐵道，要 上那邊月臺，舊不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微，顯出努力的樣子。

12、《人琴俱亡》中最能表現子猷哀悼弟弟與自己生死相隔的悲嘆句：

13、我由現在追想當時伏在她的背上，睡眼惺忪所見著她的容態，_______ __、、、__ _。

14、生命是什么？生命就是范仲淹“，”的遠大抱負；

生命就是文天祥“，”的浩然正氣；生命就是龔自

珍“，”的獻身精神。

15、德高望重的李老師退休后仍然關心青年教師的成長，正如龔自珍在《己亥雜詩》中所說的：

“_____________________，____________________”。

15、《己亥雜詩》中表現作者仍愿報效祖國并蘊含哲理的名句是：

16、為好友送行，人們常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中的兩句“。”

八年級上學期期中古詩復習試

毛澤東《七律長征》鑒賞

讀《七律 長征》，回答問題。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。______________，______________。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．按課文內容在橫線上填空。2．解釋。

（1）磅礴：____________________（2）三軍：___________________ 3．詩中哪些詞語與“只等閑”相照應？

_______________________________________________________________________ 4．詩中寫到哪些史實來表現紅軍長征“難”？

______________________________________________________________________ 5．加點的詞語表現了紅軍的什么精神？

_______________________________________________________________________ 6．毛澤東在這首詩中寫到雪，他還有哪些寫雪的詩句？請你寫出一句。___________________________________________________________

杜甫《春 望》鑒賞

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.詩的前四句都統領在一個“ ”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由

到。

2.請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3.詩中“草木深”表面上寫的是_____，實際上是寫_____ 4.本詩將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩，談談這首詩抒發了詩人怎樣的情感？

_______________________________________________________________________

杜牧《泊秦淮》鑒賞

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

1.“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點？

________________________________________________________________ 2.真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表現了詩人怎樣的感情？

_____________________________________________________________________ 3.這首詩歌描寫了哪些景物？

______________________________________________________________________ 4.這首詩歌表現了詩人怎樣的感情？

__________________________________________________________________

陸游《十一月四日風雨大作》鑒賞 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

1.這首詩的后兩句，巧借自然界的風雨把現實與

自然地聯系起來，借此抒發 之情。

2.對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A、由于“僵臥孤村”，而且風雨大作，所以詩人情不自禁地哀嘆連連。B、“風吹雨”既寫實，扣題“風雨大作”，又象征了南宋朝廷風雨飄搖。C、詩中兩次寫到了北疆戰事，但都是詩人的意想，并非身臨疆場。D、全詩奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛國之情，感有肺腑。

3.對陸游的《十一月四日風雨大作》一詩品析有誤的一項是（）

A、詩的一、二句集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。

B、詩的三、四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。C、全詩格調積極向上，具有強烈的感染力。

D、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。

文天祥《過零丁洋》鑒賞

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。1．詩中以“風飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了 的悲哀；借 和

兩個地名，暗示了形勢的險惡和作者境況的危苦。2．結合我國歷代名人志士對待生死的價值觀，舉例談談你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。

______________________________________________________________________ 3．詩中運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是第 聯。4.“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”這句千古名言表達了作者怎樣的思想感情? ___________________________________________________________________ 5.律詩中的第二聯又稱頷聯、第三聯又稱 聯。律詩對這兩聯在形式方面的特殊要求是：。

6.“辛苦遭逢起一經”中“一經”指的是。

7.用你自己的話描述“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個人的境遇。

________________________________________________________________ 8.反復誦讀詩中具有豐富內涵的畫線句，寫出它表達了作者怎樣的情懷？ ___________________________________________________________________（11 王勃《送杜少府之任蜀川》鑒賞

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

1．誦讀節奏劃分有誤的一項是（）

A．城闕／輔／三秦，風煙／望／五津。B．與君／離／別意，同是／宦／游人。C．海內／存／知己，天涯／若／比鄰。D．無為／在／岐路，兒女／共／沾巾。

2．賞析有誤的一項是（）

A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B．第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

C．頷聯是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官，D．尾聯緊承頸聯而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。

3、這首濤中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。

龔自珍《已亥雜詩》鑒賞

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

1.詩人在前兩句中用、兩個詞烘托出無限離愁，流露出天高地遠的蒼茫迷惘之感。

2.對這首詩的分析有誤的一項是：（）

A．頭兩句敘事抒情，在辭官離京時的無限感慨中表現了豪放灑脫的氣概。B．后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。

C．“詩人說落紅實際上是自吐心曲，詩人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機會。D．這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續關心國家大事的積極向上的人生態度。

3.龔自珍載著浩蕩離愁辭官還鄉，仍思為國為民效力，他圖的是什么？

4.這首詩前兩句抒發了詩人不得已辭官還鄉時的無限愁思，而后兩句卻表達了他對生命意義與價值的積極思考：______________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5.這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復雜心情：既有，也有回歸的喜悅，更有。6.請你說說對三、四句詩的理解。

_________________________________________________________________ 7.從三、四句詩中你得到了什么啟示？

八上課內詩詞閱讀鑒賞專題訓練參考答案

■ 毛澤東《七律 長征》鑒賞

1．金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 2．（1）氣勢雄偉的樣子。

（2）指紅軍第一方面軍、第二方面軍、第四方面軍。3．騰細浪 走泥丸

4．過“五嶺”、“烏蒙”，渡“金沙江”、“大渡河”，爬雪山。5．表現了紅軍的樂觀主義精神。

6．如“梅花喜歡漫天雪”“飛雪迎春到”“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”等。

■ 杜甫《春 望》鑒賞 1.望 山河草木 花鳥

2.參考示例：面對淪陷的山河，一位滿頭白發的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節，含蓄而深刻地表現了詩人憂國思家的情懷。(畫面描寫、揭示含義,意同即可)3.表面上寫的是山河依舊、草木蔓生的情景，實際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況（寫出“荒涼蕭條、物是人非”意思的可記分）4.抒發了感時憂國、思家念親的情感。

■ 杜牧《泊秦淮》鑒賞

1.特點是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）2.真正不知亡國恨的是醉生夢死的統治者。全詩表達詩人憂國憂民的思想感情。3.詩的首句寫了輕輕的暮靄、淡淡的月光、籠罩著寒意可感的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘。

4.表現出詩人對國家命運的關切和憂慮，也蘊含著對世道的憤慨。

■ 陸游《十一月四日風雨大作》鑒賞 1.夢境 2.A 3.D

■ 文天祥《過零丁洋》鑒賞 1．國破家亡 惶恐灘 零丁洋 2．人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現了他的民族氣節。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現了我們民族的英雄氣慨。3．第二聯(或頷聯)4．威武不屈的民族氣節和舍生取義的生死觀。5．頸聯 對仗 6.儒家經典

7.大宋的江山支離破碎，像那被風吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。

8.舍生取義的高尚情操。

■ 王勃《送杜少府之任蜀川》鑒賞

解析：這三道題比較全面地考查了對古詩的賞析，突出了文學鑒賞能力的重要性。

第1題考查詩歌的誦讀

第2題考查對常識、內容和情感的把握

第3題考查對名句妙處的品味，是一道開放題。答案：

1．B（“離別”和“宦游”分別各是一個詞語，不能分開。）2．C（錯在對詩句內容的曲解。）

3．自古以來，寫離別的詩大多情感悲傷、基調低沉，而王勃的這兩句寫得昂揚樂觀，能給朋友以安慰和鼓勵，對待離別態度很積極。（意對即可）

■ 龔自珍《已亥雜詩》鑒賞 1.白日斜 天涯 2.C 3.寄托了為培育人才以及維護自己崇高理想而獻身的情懷。(能從“為培育人才而獻身”，或從作者思想、著作對后世的影響，或從作者的理想、事業等方面作積極的思考，得2分；語言通順，得1分。共3分)4.詩人辭官離京，心情十分郁悶。但他并不認為自己從此就一無用處，而是想做些對社會有益的工作。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”兩句，移情于物，是新生命的贊歌，表達了詩人對理想和信念的執著追求。5.卸甲歸田的惆悵 繼續忠心報國服務鄉民的信念

6.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”兩句，移情于物，是新生命的贊歌。“落紅”“護花”是崇高獻身精神的的象征，表達了詩人對理想和信念的執著追求。（言之有理即可）7.（言之有理即可）

第三篇：八年級古詩默寫

21《與朱元思書》吳鈞

⑴總領全文的句子是：。寫江上放舟自由情態的句子是：。概括贊嘆富春江景的句子是：。⑵描寫水之“異”的句子：。。

⑶描寫山之“奇”的句子：。。。

⑷從聽覺寫泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼兩組對偶句：，。。

⑸觸景生情句，愛慕自然，鄙棄名利句：，。22《五柳先生傳》陶淵明

⑴表現作者性格的句子是：。

表明先生的吃穿住的句子是：，。⑵ 先生的三大志趣是：。

⑶文中，引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是：。23《馬說》韓愈

⑴寫伯樂對千里馬起決定作用的名句是：。⑵描寫千里馬終身遭遇的句子是 ：。⑶食馬者淺薄愚妄表現① ② ③

⑷《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：。⑸根本原因是：。

⑹對食馬考進行強烈諷刺是：，：“!”

⑺《馬說》的主旨是： 懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：。

⑻這篇文章采用托物寓意的寫法。伯樂比喻 ；千里馬比喻 ；食馬者比喻：。24《送東陽馬生序》宋濂

⑴描寫讀書之難的句子。①，。②，。③。⑵ 寫自己從師之難的句子：。……余立侍左右。嗜學的結果是：。

⑶寫自己求學之艱的：①衣： ②食：。③住： ④行：

⑷ “余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”的原因句是：。

⑸文中說明作者不辭辛苦，求師助學的原因是①。②。③。文末最能概括求學經歷的句子是：。

25、詩詞曲五首

《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

⑴詩中表達新事物終就能代替舊事物的哲理句是：。

⑵表現堅忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對比的句子是：。

⑶頷聯句是（含典故句）：。《赤壁》杜牧

⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：。《過零丁洋》文天祥

⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：。

⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：。⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：。《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾

⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：。

⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：。⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：。⑷“此事古難全”里的“此事”是指：。《山坡羊·潼關懷古》張養浩 ⑴揭示出歷史是不斷發展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：。

⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：，：，!⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是：。課外古詩

⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：，!主旨句：，!⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：。勸慰友人不要做兒女之情句是：。

⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：，!⑷《送元二使安西》中，描寫清新明朗的送別環境句是：。詩中雖只字未提送別，但筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果，它是：。⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：。運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：。

⑹描寫春天的古詩詞：。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》）⑺描寫夏的古詩詞：。（辛棄疾《西江月》）

⑻描寫秋天的古詩詞：。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 ⑼描寫冬天的古詩的名句：。（柳宗元《江雪》）⑽古詩詞中的愛國情懷：。（文天祥《過零丁洋》）⑾古詩詞中的名勝古跡：。。

⑿古詩詞中的離情別緒：。(王維)。

⒀古詩詞中的山水風光。（李白《望天門山》）

⒁古詩詞中的花鳥蟲魚：。（楊萬里《曉出凈慈寺送 林子方》》。（杜甫《絕句四首》）。（楊萬里《小池》）。（朱鳳翔《村處閑吟》）

⒂古詩詞中描寫母愛：(孟郊：《游子吟》)。，。《小石潭記》柳宗元

(1)文中寫水聲清脆悅耳的語句：。

(2)文中側面描寫水清澈透明的語句：。

(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：。(4)描寫溪流曲折悠遠的語句：。

(5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：。

(6)課文中“。”的句子跟《與朱元思書》一文中的“。”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。27 《岳陽樓記》范仲淹

(1)概括洞庭湖全景的句子是：。，。

(2)本文通過對洞庭湖景象的描繪，對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情”的抒情議論，表達了作者“。”的闊大情懷和“。”的政治抱負。文中的成語有：、、（至少三個）(3)寫出分別與“以物喜”“以己悲”相照應的句子 “以物喜”：，。

“以己悲”：，。

(4)“進亦憂，退亦憂”中“進”指，“退”。

(5)文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：。(6)《岳陽樓記》中范仲淹贊揚滕子京政績的句于是。(7)從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句于是：，。(8)從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：。(9)由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：。⑽面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“。”的心態。(用《岳陽樓記》中原句答)28《醉翁亭記》歐陽修

⑴寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：。⑵⑵寫出文中的成語：、、（至少三個）⑶文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：，。

⑷文中作者描繪四時之景的句子是：，。

⑸文中點明全文主旨的句子是：。⑹表達作者復雜感情的句子是：。⑺文中貫穿全文主線的句子是：。30《詩五首》 《飲酒》陶淵明

(1)“晉陶淵明獨愛菊”，寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句：。(2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：。

(3)陶淵明的《飲酒》一詩中，“。”，一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂入境無“喧囂”之感。《行路難》李白

(1)詩中道出了作者堅信抱負必能實現的昂揚之氣的詩句是：。

(2)詩中最能表現他面對挫折積極向上，對理想執著追求的詩句是：。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔云》中“。。”卻又表現出他面對困難消極避世的思想。《茅屋為秋風所破歌》杜甫

(1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發出了 “。”的呼喚。

(2)表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的那兩句是：，！

《白雪歌送武判官歸京》岑參

(1)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：“。”直接寫到“雪”字的四句詩是：① ② ③ ④

(2)本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：。(3)起承上啟下過度作用的詩句是：。(4)寫送別時依依不舍的心情的詩句是：。(5)紛紛暮雪下轅門。《己亥雜詩》龔自珍

(1)龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：。

(2)同樣是面對落花，晏殊說“無可奈何花落去”，龔自珍說“。”(3)寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：。課外古詩

(1)，草色遙看近卻無。最是一年春好處。(2)相見時難別亦難。春蠶到死絲方盡。(3)，寂寞梧桐深院鎖清秋。，。(4)飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。。

(5)。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。。

二、課文名句填空：

1、《飲酒》一詩中最能體現詩人隱居生活閑適的詩句

2、《行路難》中，表明詩人的政治出路全初權貴堵塞的詩句是，；暗用典故的詩句是，；表達詩人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負總有一天會實現的情懷的詩句是。

3、《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是，；詩中運用典故的詩句是，；詩中有一聯是千古名句，現在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是。

4、《水調歌頭·明月幾時有》中，通過寫明月來表達對人生美好祝愿的句子是，；直接寫明月的句子是 ；富有人生哲理的句子是，；“此事古難全”中的“此事”指，；寫出詞人矛盾心理的句子是。

5、《過零丁洋》中表明作者以死明志的句子是

6、《山坡羊 潼光懷古》一曲中點明主旨的句子是

7、最能體現詩人杜甫那種推己及人的博愛情懷的句子

8、最能體現龔自珍雖辭官還鄉，仍思為國效力的句子

9、在《白雪歌送武判官歸京》中與李白的“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”詩句有異曲同工之妙的句子

10、《醉翁亭記》中描寫山間四時之景的句子

11、《白雪歌送武判官歸京》用比喻描寫雪景的句子

12、面對人生的成功和失敗我們要（請用《岳陽樓記》中的一句話）

13、寫小石潭周圍的極佳的景致的句子，作者在寫潭的時候，分別寫到溪身 和溪流

14、《醉翁亭記》第一段寫景極有層次，從大到小，由遠及近，請將其觀察對象寫出，文中“太守之樂其樂”中的“樂其樂”具體所指的樂趣是

15、《岳陽樓記》“古仁人之心”中古仁人指 “異二者之為”中二者指 “微斯人，吾與誰歸？”“斯人”具體指 文中描寫微波時水面的月光 無風時的月影.16、描寫早春景色的千古名句，使用比喻的手法表示對意中人的至死不逾的愛情和無盡的思念的名句 將無盡的愁緒由抽象變為具體的名句 與李白的 異曲同工之妙。那句詩告訴我們要登高才能望遠 他與杜甫的 和王之渙 有異曲同工之妙

17、一改古今送別詩憂傷風格，積極向上的一句千古名句

對友人依依不舍，后為人傳唱的王維詩中的一句千古名句

李白詩中那那句通過暗喻手法反襯出李白內心的痛苦

÷÷

18、《水調歌頭·明月幾時有》中，通過寫明月來表達對人生美好祝愿的句子是，；直接寫明月的句子是 ；富有人生哲理的句子是，；“此事古難全”中的“此事”指，；寫出詞人矛盾心理的句子是。

19、《馬說》一文的主旨句是 ；描寫千里馬終身遭遇的句子是 ；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是 ；千里馬被埋沒的直接原因是 ；千里馬被埋沒的具體表現是。懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是。

20、對聯是中國文學的特有樣式。有一副對聯的上聯是：歐陽修與民同樂。請你根據課文《岳陽樓記》的有關內容擬一個下聯。下聯：

21、《山坡羊·潼關懷古》中，暗示潼關是兵家必爭之地的句子是，；寫曲人駐遠望、感慨橫生的詩句是，；曲中的主旨句是。

答案 21《與朱元思書》吳鈞

⑴總領全文的句子是：風煙俱凈，天山共色。寫江上放舟自由情態的句子是：從流飄蕩，任意東西。概括贊嘆富春江景的句子是：奇山異水，天下獨絕。

⑵描寫水之“異”的句子：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。⑶描寫山之“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。⑷從聽覺寫泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼兩組對偶句：

泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

⑸觸景生情句，愛慕自然，鄙棄名利句：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。22《五柳先生傳》陶淵明

⑴表現作者性格的句子是：閑靜少言，不慕榮利。

表明先生的吃穿住的句子是：環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。⑵ 先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。

⑶文中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。23《馬說》韓愈

⑴寫伯樂對千里馬起決定作用的名句是：世有伯樂，然后有千里馬。

⑵描寫千里馬終身遭遇的句子是 ：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。⑶食馬者淺薄愚妄表現①策之不以其道。②食之不能盡其材。③鳴之而不能通其意。⑷《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見。⑸根本原因是：食馬者不知其能干里而食也。（其真不知馬也。）⑹對食馬考進行強烈諷刺是：執策而臨之，曰：“天下無馬!”

⑺文中主旨是：其真不知馬也。懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。⑻這篇文章采用托物寓意的寫法。伯樂比喻善于識別人才的統治者；千里馬比喻有才之士；食馬者比喻：不識人才，摧殘人才，埋沒人才的淺薄愚妄的統治者。

24《送東陽馬生序》宋濂

⑴描寫讀書之難的句子。①家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。②天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。③錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑵ 寫自己從師之難的句子：嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。……余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。嗜學的結果是：故余雖愚，卒獲有所聞。

⑶寫自己求學之艱的：①衣：余則缊袍敝衣處其間。②食：主人日再食，無鮮肥滋味之享。③住：寓逆旅。④行：負篋曳屣行深山巨谷中。

⑷ “余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”的原因句是：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。⑸文中說明作者不辭辛苦，求師助學的原因是①余幼時即嗜學。②益慕圣賢之道。③以中有足樂者文末最能概括求學經歷的句子是：蓋余之勤且艱若此。

25、詩詞曲五首

《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

⑴詩中表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神(或：喻含新事物不斷涌現的哲理)的詩句是∶沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

⑵表現堅忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對比的句子是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

⑶頷聯句是（含典故句）：懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。《赤壁》杜牧

⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。《過零丁洋》文天祥

⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾

⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。

⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。

⑷“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。《山坡羊·潼關懷古》張養浩

⑴揭示出歷史是不斷發展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。

⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦!⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。課外古詩

⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。

⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!

⑷《送元二使安西》中，描寫清新明朗的送別環境句是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。詩中雖只字未提送別，但筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果，它是：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

⑹描寫春天的古詩詞：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》）⑺描寫夏的古詩詞：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

⑻描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 ⑼描寫冬天的古詩的名句：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）

⑽古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）⑾古詩詞中的名勝古跡：朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛來尋常百姓家 ⑿古詩詞中的離情別緒：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人(王維)。

⒀古詩詞中的山水風光 ：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白《望天門山》）

⒁古詩詞中的花鳥蟲魚：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句四首》）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）竟說田家風味美，稻花落后鯉魚肥。（朱鳳翔《村處閑吟》）

⒂古詩詞中描寫母愛：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊：《游子吟》)26 《小石潭記》柳宗元(1)文中寫水聲清脆悅耳的語句：如鳴珮環

(2)文中側面描寫水清澈透明的語句：皆若空游無所依，日光下澈，影布石上(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：怡然不動，俶爾遠逝(4)描寫溪流曲折悠遠的語句：斗折蛇行，明滅可見

(5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：凄神寒骨，悄愴幽邃

(6)課文中“皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《與朱元思書》一文中的“游魚細石，直視無礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。《岳陽樓記》范仲淹

(1)概括洞庭湖全景的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。(2)本文通過對洞庭湖景象的描繪，對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情”的抒情議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲。”的闊大情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的政治抱負。(3)寫出分別與“以物喜”“以己悲”相照應的句子

“以物喜”：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

“以己悲”：去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。(4)“進亦憂，退亦憂”中“進”指居廟堂之高，“退”指處江湖之遠(5)文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；(6)《岳陽樓記》中范仲淹贊揚滕子京政績的句于是：政通人和，百廢具興。

(7)從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句于是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。

(8)從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。

(9)由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

⑽面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態。(用《岳陽樓記》中原句答)文中的成語有：政通人和、百廢具興、心曠神怡、氣象萬千、春和景明 28《醉翁亭記》歐陽修

⑴寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。⑵寫出文中的成語：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路轉、觥籌交錯、山肴野簌、與民同樂 ⑶文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

⑷文中作者描繪四時之景的句子是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

⑸文中點明全文主旨的句子是：醉能同其樂。太守之樂其樂。

⑹表達作者復雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

⑺文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也． 30《詩五首》 《飲酒》陶淵明

(1)“晉陶淵明獨愛菊”，寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句：采菊東籬下，悠然見南山(2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。(3)陶淵明的《飲酒》詩中，“采菊東籬下，悠然見南山”，一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚 的精神境界，即使身居喧囂入境無“喧囂”之感。《行路難》李白

(1)詩中道出了作者堅信抱負必能實現的昂揚之氣的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(2)詩中最能表現他面對挫折積極向上，對理想執著追求的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔云》中“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”卻又表現出他面對困難消極避世的思想。《茅屋為秋風所破歌》杜甫

(1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。

(2)表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的那兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！《白雪歌送武判官歸京》岑參

(1)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”直接寫到“雪”字的四句詩是：①胡天八月即飛雪②紛紛暮雪下轅門③去時雪滿天山路④雪上空留馬行處(2)本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

第四篇：八年級古詩詞的默寫

人教版八年級下冊語文古詩詞默寫

《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

⑴詩中表達新事物終就能代替舊事物的哲理句是：。⑵表現堅忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對比的句子是：。

⑶頷聯句是（含典故句）：。《赤壁》杜牧

⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：。《過零丁洋》文天祥

⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：。

⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：。⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：。《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾

中(1)、寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：。⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：。⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：。⑷“此事古難全”里的“此事”是指：。《山坡羊?潼關懷古》張養浩

⑴揭示出歷史是不斷發展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：。

⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：，：，!⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子。課外古詩

⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：，!主旨句：，!⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：。勸慰友人不要做兒女之情句是：。

⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：，!4《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：。運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：，5、古詩詞中的愛國情懷：，《過零丁洋》）《飲酒》陶淵明

(1)“晉陶淵明獨愛菊”，寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句：。(2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：。

(3)陶淵明的《飲酒》一詩中，“。”，一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂入境無“喧囂”之感。《行路難》李白

(1)詩中道出了作者堅信抱負必能實現的昂揚之氣的詩句是：。

(2)詩中最能表現他面對挫折積極向上，對理想執著追求的詩句是：。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔云》中“。。”卻又表現出他面對困難消極避世的思想。《茅屋為秋風所破歌》杜甫

(1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發出了 “。”的呼喚。

(2)表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的那兩句是：，！

《白雪歌送武判官歸京》岑參

(1)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：“。”直接寫到“雪”字的四句詩是：① ② ③ ④

(2)本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：。(3)寫送別時依依不舍的心情的詩句是：。《己亥雜詩》龔自珍

(1)龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：。

(2)同樣是面對落花，晏殊說“無可奈何花落去”，龔自珍說“。”(3)寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：。

《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

《赤壁》杜牧 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。《過零丁洋》文天祥

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。轉朱閣，低綺戶，照無眠。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。《山坡羊?潼關懷古》張養浩

傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦：亡，百姓苦!峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。、課外古詩詞

1、風聲一何盛，松枝一何勁!豈不罹凝寒，松柏有本性!

2、海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾

3、念天地之悠悠，獨愴然而涕下!前不見古人，后不見來者

4、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

5、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。《飲酒》陶淵明

采菊東籬下，悠然見南山 采菊東籬下，悠然見南山。結廬在人境，而無車馬喧。采菊東籬下，悠然見南山 《行路難》李白 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁 人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。《茅屋為秋風所破歌》杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！《白雪歌送武判官歸京》岑參 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 ①胡天八月即飛雪②紛紛暮雪下轅門③去時雪滿天山路④雪上空留馬行處 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。《已亥雜詩》龔自珍

落紅不是無情物，化作春泥更護花。落紅不是無情物，化作春泥更護花。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

1、______________________，何時復西歸。

2、______________________，長歌懷采薇。

3、______________________，平海夕漫漫。

4、______________________，波撼岳陽城。

6、______________________，芳草萋萋鸚鵡洲。

7、青山橫北郭，______________________。

8、浮云游子意，________________________。

9、自古逢秋悲寂寥，_________________________。

10、霜落熊升樹，_________________________。

11、誰道人生無再少？___________________________！

12、夜闌臥聽風吹雨，__________________________。

13、人生自古誰無死。

14、沉舟側畔千帆過。

15、《水調歌頭》中對一切經受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是:、16、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表達作者懷才不遇、極度憂愁的詩句是_____________________、______________________。

17、古詩中表達奉獻句子：

______________ _，____________ __。《已亥雜詩》 ___________________ _，________________ _。《無題》（李商隱）

18、《送杜少府之任蜀州》中表現友情的千古名句是：、。

19、《登飛來蜂》中與會當凌絕頂，一覽眾山小有異曲同工之妙的句子是：、20、《過零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義的句子____________________ ,___________________。

21、《赤壁》蘊含機遇造人的哲理（評價古戰爭）的詩句是。

22、蘇軾在《水調歌頭》中集中表達詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是“。”詞中蘊含人生哲理的句子是“ , ,。”

23、《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是__________________，________________；詩中運用典故的詩句是______________ _,_______________；詩中有一聯是千古名句，現在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是_____________，____________。

24、《馬說》一文的主旨句是______________________ ；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是____________________；懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是__________、____________。25．《白雪歌送武判官歸京》中，以春花喻冬雪的詩句是____________________，3 ___________________；與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是____________ __，_____________。

26、．《岳陽樓記》中，表達作者曠達胸襟的句子是_____________，____________；表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是__________________，______________。表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是_________ _，_______________；表現作者政治抱負的句子是______________________，______________________ ；敘述騰子京政績的句子是____________________，______________________；

27、《醉翁亭記》一文中寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是______________________；描繪的四季景色是_________、__________ _、________ ____、____ _____。

28、.法國羅曼?羅蘭寫的《名人傳》是三位大師級人物的傳記，這三位大師是：。

29、《海底兩萬里》作者，被人們公認為“ ”這是他三部曲中第二部，其余兩部是：《 》《 》主要講述的是 的故事。30、《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現詩人對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸襟，揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是“__________，_________________”。

31、文天祥在《過零丁洋》中表達自己忠心報國、視死如歸的民族氣節的千古名句是“_________________，___________________”。

32、張養浩在《山坡羊?潼關懷古》中概括封建社會本質，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統治者強烈遣責的名句是“______，_________；_______，_______________”。

33、《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中借用自然景物的變化暗示社會的發展，蘊涵深刻的哲理的詩句是。

34、龔自珍在《已亥雜詩》中以落花自比，表達自己雖被迫解官卻不忘報國壯志的名句是“______________，_______________”。

35、蘇軾在《水調歌頭?明月幾時有》中寫下寄寓離情，釋卻離愁，從美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是：“________________，_________________”。

36、王安石在《登飛來峰》中借景抒懷，表達自己滿懷信心，銳意改革的遠大政治抱負的詩句是“_________________，______________________”。

37、《終南別業》中寫出作者不刻意探幽尋勝，而能隨時領略到大自然的美好的詩句是。

38、《茅屋為秋風所破歌》表現詩人推人及己、憂國憂民的博大濟世情懷的詩句是“，”。

39、《行路難》中最能表達詩人李白堅信理想抱負一定能實現的倔強、自信、執著精神的千古名句是“______________，_______________ ”。

40、在《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中最能抒發詩人李白豪放超逸情懷的詩句是“________________ _，___________ _______”。

42、岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，以風見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是“_________________，__________________”；以軍營的奇寒側面表現風雪威力的詩句是“_______________，______________。______________，________________”；寫餞行場面，帳內帳外互相映襯，表現友情濃烈深摯、心胸豁達豪放的詩句是“______________，_______________。________________，____________”；寫送別場面后，把惜別的惆悵深情融于雪景之中的詩句是4 “___________________，________________”。

43、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是“_______________，___________________”。

44、《飲酒》中表達詩人遠離世俗名利羈絆，雖身居“人境”而閑靜無憂的原因的詩句是“_____________，_______________”。

45、《飲酒》中表達詩人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“_____________，_______________”。

46、人們常用龔自珍的詩句“________________，_______________”比喻無私奉獻，即使犧牲自己，也要造福來者。

47、《水調歌頭》中表達作者的美好祝愿的句子是：“_________________________，________________________。”

48、蘇東坡的《水調歌頭?明月幾時有》表達作者豁達胸襟的句子：。

49、李白的《行路難》（其一）中表現出執著的抱負與堅定信念的句子：。

50、李商隱在《無題》中以“春蠶”和“蠟炬”為喻，表達對情人思念的名句：。

51、岑參在《白雪歌送武判官歸京》中跟“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”意境相似的詩句是：“。”

52、我們現在常用李商隱在《無題》中，來贊美無私奉獻精神。

53、范仲淹在《蘇幕遮》中有感嘆故鄉遙遠之意的兩句是，

第五篇：八年級上冊古詩默寫

八年級上冊“課外古詩詞背誦”理解型默寫

1．少壯不努力，______________。2． _______________，遙隔楚云端。3． ________________，徙倚欲何依。4．坐觀垂釣者，_______________。5．晴川歷歷漢陽樹，________________________。6．青青園中葵，_______________。7．________________，煙波江上使人愁。

8．樹樹皆秋色，_______________。9．八月湖水平，_________________。１0．常恐秋節至，_______________-。

１1．_______________，端居恥圣明

1２．__________________牧人驅犢返。

1３．______________，北風江上寒。1４．黃鶴一去不復返，_____________-。1５．氣蒸云夢澤，______________。1６． __________________，萬物生光輝。1７．相顧無相識，_______________。1８． __________________，孤帆天際看。1９．________________，此地空余黃鶴樓。2０．_________________，一覽眾山小。

21．________________，老大徒傷悲。22．我家襄水曲______________________。23．東皋薄暮望，____________________。24．_______________，徒有羨魚情。．___________________，芳草凄凄鸚鵡洲。

。25．______________，朝露待日晞。

。26．日暮鄉關何處是，______________________。

《長歌行》

1．詩中通過描寫鮮明的色彩來表現春季無限生機和旺盛活力的句子：_______________,_______________.2．詩中借題發揮，描寫陽光普照，萬物欣欣向榮的詩句。_________________,________________.3．詩中通過寫季節的變化，隱喻人們要珍惜大好春光的詩句：_______________,__________________.4．詩中比喻時間一去不復返，時間不可逆轉的詩句是：_______________,________________.5．詩中勸勉人們珍惜青春，應及時努力的詩句：_______________,________________。

《野望》

6．詩中通過描寫傍晚景色，表現詩人彷徨寂寞之情的詩句：________________,________________.7．詩中通過對季節的描寫，表現山景蕭瑟、寂寞的詩句：__________________,_____________________.8．詩中交代牧人、獵者遂愿而歸，收獲頗豐的詩句：_______________,__________________.9．詩中透露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫名苦悶之情的句子：_________________,__________________.《早寒江上有懷》

10．詩中借鴻雁南飛，秋季已至，來表達詩人思歸之情的詩句：________________,________________.11．詩中交代家鄉的位置而自然成對詩句：___________________,____________________.12．詩中借“鄉淚”、“歸帆”表達旅人睹物傷情，思念故鄉的詩句：______________,_______________.13．詩中能夠寄托詩人思歸的哀愁和前途渺茫的愁緒的詩句:_____________________,__________________.14．詩中表現詩人欲歸不得的抑郁之情的詩句： ___________________,_________________.《望洞庭湖贈張丞相》

15．詩中運用對偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句：_________________,_________________.16．詩中表現詩人渴望援引的詩句：________________,__________________.17．詩中表現水天一色，渾然一體的景色的詩句：__________________,__________________.18．詩中表現詩人不甘寂寞（祈望出仕而又心懷內疚）的詩句：________________,__________________.19．詩中表明詩人想投身仕途而又無人舉薦的詩句：________________,________________.《黃鶴樓》

20．詩中詩人從傳說入筆，以虛實結合的手法描寫景物的詩句：________________,__________________.21．詩中能夠表達詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩句：____________________,_____________________.22．《黃鶴樓》一詩中的頸聯描寫了詩人崔顥站在黃鶴樓上所見的景象：_________________,__________________.23．詩中情景交融，道盡無限思鄉之愁的詩句： ________________,____________________.《送友人》

24．詩中交代送別地點及環境的句子：_________________,__________________.25．詩中比喻友人離家遠游，行蹤難定的詩句：________________,__________________.26．詩中借比喻的修辭手法來表達詩人與友人難舍難分之情的詩句： 27．詩中借馬的蕭蕭長鳴，表現友人不忍離去的詩句：__________________,________________.《秋詞》 28．詩中運用鮮明的對比來表現作者觀點的句子：________________,___________________.29．詩中體現詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創新視角的句子：___________________,_________________.30．詩中能夠表現詩人昂揚奮發的創作精神的句子：_________________,___________________.《魯山山行》

31．詩中道出群山高低起伏及自己情趣的詩句：_________________,___________________.32．詩中表明山景讓步欣賞不夠，目不暇接的詩句：_______________,___________________.33．詩中描寫秋天空野自然之趣的詩句：____________________,______________________.34．詩中表明山中人煙稀少，游者離山村較遠的詩句：__________________,___________________.《浣溪沙》

35．詞中表明環境清新優美、淡雅寧靜的詞句：______________,________________.36．詞中使人振奮，且具有深刻的人生哲理的詞句：_____________,______________.37．詞中表達作者積極樂觀的人生態度和豁達的胸襟的句子：_____________,___________《十一月四日風雨大作》

38．詩中表現詩人有為國戍守邊疆的宏愿的詩句：________________,__________________.39．詩中詩人巧借自然風雨，將實現與夢境聯系起來的詩句： 40．詩中表現詩人至死不忘報國決心的句子：______________,___________________-.41．詩人借夢境表達自己戍邊志愿的詩句：_________________,_________________.八年級上冊理解性默寫

參考答案：1青青園中葵，朝露待日晞。2陽春布德澤，萬物生光輝3常恐秋節至，焜黃華葉衰。4.百川東到海，何時復西歸？5.少壯不努力，老大徒傷悲。6.東皋薄暮望，徙倚欲何依。7樹樹皆秋色，山山唯落暉。8.牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。9.相顧無相識，長歌懷采薇。10.木落雁南度，北風江上寒。11.我家襄水曲，遙隔楚云端。12.鄉淚客中盡，孤帆天際看。

13.迷津欲有問，平海夕漫漫。14迷津欲有問，平海夕漫漫。15.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。16.欲濟無舟楫，端居恥圣明。17氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。18.欲濟無舟楫，端居恥圣明。19.坐觀垂釣者，徒有羨魚情。20.昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。21.黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。22 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。23.日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。24.青山橫北郭，白水繞東城。25.此地一為別，孤蓬萬里征。26.浮云游子意，落日故人情。27.揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。28.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。29.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。30 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

31.適與野情愜，千山高復低。32.好峰隨處改，幽徑獨行迷。33霜落熊升樹，林空鹿飲溪。34.人家在何許，云處一聲雞。35.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。36.誰道人生無再少？門前流水尚能西！37.誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。38.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。39.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。40.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。41.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。